幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿
在充滿活力，日益開放的今天，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿，歡迎大家分享。
幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇1
尊敬的xx：
10月13日上午，我應(yīng)邀參加幼兒園大一班家長會(huì)，聽了園長和兩位大班班主任的講話，深有領(lǐng)會(huì)，得益非淺。
作為一名家長，深感自我有很多的不足，也深感內(nèi)疚。平常我們關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒患病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了兩位教師的解說，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴開始，小到一個(gè)動(dòng)作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟教師問好，大到學(xué)會(huì)跟其他小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，可以聆聽等，都是需要我們與日俱增地去指引和重復(fù)示范才會(huì)獲得收效，并加強(qiáng)為孩子們的一種行為習(xí)慣。這一點(diǎn)，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠沉著，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實(shí)這都是不對(duì)的。比方每天清晨起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉?biāo)⒀�，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時(shí)間，就為孩子一一代辦，每次都因孩子要自我做，而我要強(qiáng)求為他做弄得不快樂。
現(xiàn)在想一想，自我真的做的不好。
此外，人無完人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不可以因此大動(dòng)怒火，甚至大發(fā)雷霆，畢竟他們?nèi)允呛⒆�，我們需要作的就是耐心勸告、言傳身教、鼓舞模擬、合時(shí)夸耀。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點(diǎn)，我是深有領(lǐng)會(huì)的，玉玉有一段時(shí)間，每天都不肯到幼兒園，以后我將此事反應(yīng)給了趙教師，就當(dāng)日說完后，教師就對(duì)玉玉進(jìn)行了耐心地教育，也找出了玉玉為何不肯到幼兒園的原由，次日就高快樂興地到幼兒園了，此后也沒有說過不想去幼兒園的話。原由很簡單，就是希望聽到教師的夸耀、教師的懇定。教師的一個(gè)淺笑、教師的一句寬慰話、教師的一個(gè)手勢(shì)，對(duì)小小的孩子來說，那是無與倫比的，自然，"欣賞"要適當(dāng)、合時(shí)、適當(dāng)，一味的夸耀，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同時(shí)一味的責(zé)備也會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。
在玉玉上幼兒園的這段時(shí)期，我發(fā)現(xiàn)她的`確懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，固然弄得渾身是水，甚至還打了盤子，但我們?nèi)允前l(fā)自心里的快樂，孩子真的懂事了。在教課過程中教師形象夸張的肢體動(dòng)作，能很好的帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)模擬的興趣，這類方法用于玉玉身上異樣有效，由于每次只需學(xué)了幼兒歌曲，都會(huì)給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘掉。也減少了她的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培育了她快樂的學(xué)習(xí)情緒，提升學(xué)習(xí)的效率。由于孩子自己的動(dòng)作語言最能直接反應(yīng)兒歌中豐富多變的動(dòng)作。這類教課方法希望教師們持續(xù)弘揚(yáng)。
作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位教師的亮點(diǎn)，各位教師的愛心與耐心。領(lǐng)會(huì)到了孩子對(duì)幼兒園的迷戀和喜愛。凡是開玩笑換幼兒園時(shí)，孩子都會(huì)說我喜愛我們教師，喜愛某某好朋友。以此看得出教師只需付出了愛，每個(gè)幼小的心靈都會(huì)感覺到的。教師的愛獲得了孩子的一定，我作為家長在此多謝各位教師，多謝你們賜予孩子們的無私愛。作為家長最認(rèn)識(shí)自我的孩子，玉玉現(xiàn)在最大的弊端就是膽怯，不敢見生人，還希望各位教師賜予鼓舞、指引，讓孩子成為大方開朗的陽光小朋友。
此次的家長會(huì)，讓我感想很深，希望此后能多開這樣的家長會(huì)，以便我們家長更好地認(rèn)識(shí)孩子在幼兒園的情形，讓孩子在簡易的氣氛中健壯成長。
幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇2
各位尊敬的老師、家長：
大家好！我是xxx的媽媽，感謝市幼給了我們這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，借此元旦佳節(jié)，我對(duì)老師們說一聲謝謝你們，你們辛苦了。
孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任。家長對(duì)孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任，如何使家庭教育更加有效是每位家長都關(guān)注的。在此我談幾點(diǎn)自己的看法：
一、重視對(duì)孩子良好的道德培養(yǎng)
古今中外，都把道德教育放在重要位置，有位兒童教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中時(shí)開始陶冶，才有希望，在孩子心靈中播下道德的種子，越早越好�！案改甘呛⒆拥膯⒚衫蠋�，家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所。我們的所作所為，孩子都看在眼里。家長要告訴孩子哪些事情可以做，哪些事情不可以做。有時(shí)在公園里或是路上，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我就會(huì)問宋沛陽這樣做對(duì)不對(duì)。得到肯定的回答后我會(huì)告訴她怎樣愛護(hù)環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德。在家里要尊老愛幼，我讓她知道孔融讓梨的`故事。還要教孩子誠實(shí)，有一次，去她姨姨家里玩，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)她喜歡的玩具，就帶回了家，說是她姨姨送給了她，后來才知道沒經(jīng)她姨姨同意，于是我狠狠批評(píng)了她，告訴她說謊不是好孩子，還有，不經(jīng)同意那東西更不對(duì)，并且讓她主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。
二、注重培養(yǎng)孩子的自理能力
現(xiàn)在這個(gè)階段我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對(duì)的�？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑�，千萬不要做一個(gè)萬事包辦的家長。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓他自己去嘗試。每天起床后，我都讓宋沛陽自已疊被子，然后自己刷牙、洗臉、洗腳、晚上回來后讓她做些力所能及的家務(wù)，比如：盛飯、給長輩端茶、洗自己的襪子。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要他能夠做的一定要讓他去做。
三、注重孩子的閱讀能力窗體頂端
閱讀是一個(gè)人必須具備的能力，對(duì)于生存在終身學(xué)習(xí)時(shí)代的孩子們來說，閱讀是他們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，他們通過閱讀，通過與書的不斷對(duì)話，逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。正因?yàn)殚喿x能力是一個(gè)人未來成功從事各項(xiàng)工作的必具能力，是一個(gè)人獲得成功的最基本條件。
因此，對(duì)幼兒特別是入學(xué)前的幼兒進(jìn)行早期閱讀能力的培養(yǎng)是十分必要的，有時(shí)間我會(huì)帶孩子去書店看書。我翻閱了許多幼兒讀物，給宋沛陽選擇了《幼兒畫報(bào)》適合3-7歲孩子，還買了一些故事書，每天晚上我會(huì)給她講書上的故事，有時(shí)讓她復(fù)述，講的過程中，常常提問一些問題，并告訴她故事所要表達(dá)的意思，穿插著將一些做人道理，這樣，既增加閱讀能力，也培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)。
在這里，我非常感謝各位老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧。最后，再次謝謝我們的老師！你們辛苦了！衷心祝愿我們的三位老師元旦快樂！心想事成！祝所有的小朋友開心快樂！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！
謝謝大家！
幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長：
你們好！特別快樂你們能在百忙之中抽時(shí)間來參與今日的家長會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的三位教師向各位家長長期以來對(duì)我們工作的大力支持表示誠心的感謝！
一、班級(jí)狀況
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的狀況：班級(jí)人數(shù)是39人，其中男孩13人。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力進(jìn)展比擬均衡，生活習(xí)慣比擬好，喜愛上幼兒園，樂于參與各種活動(dòng)，動(dòng)手力量比擬強(qiáng)，自理力量普遍較好。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。
二、介紹本學(xué)期工作規(guī)劃
1、重視孩子力量的培育：我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大局部幼兒都自理力量很差。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，許多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有局部幼兒能夠幫忙父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個(gè)特別任性、倔強(qiáng)的孩子，還特殊挑食，而且不喜愛上幼兒園。通過一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學(xué)習(xí)、特殊喜愛上幼兒園。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告教師的通知。這就是我們注意對(duì)幼兒進(jìn)展力量培育的效果，像這樣的例子還有許多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素養(yǎng)的全面進(jìn)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面進(jìn)展。現(xiàn)在許多家長的教育理念也比擬先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰慧的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與嬉戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的閱歷積存，并讓他們?cè)诖烁咨嫌兴M(jìn)展有所提高。特殊在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)根本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、力量都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否呈現(xiàn)出自己的共性特長、能否得到更好的進(jìn)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培育幼兒興趣、提高幼兒力量和培育幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育
我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)展賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方面對(duì)幼兒進(jìn)展表揚(yáng)。用小星星粘貼來嘉獎(jiǎng)他們，他們會(huì)很快樂的把自己的星星貼在走廊外面的自己展現(xiàn)作品版上，還相互比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)力量還鼓勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果特別好！在每個(gè)月末的時(shí)候評(píng)比本月小明星。3月份我們嘉獎(jiǎng)了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小朋友，分別被評(píng)為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個(gè)月我們還要連續(xù)開展“本月小明星”活動(dòng)。盼望在家長積極的協(xié)作下，4月份會(huì)有更多的幼兒被評(píng)上小明星。
本學(xué)期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。幫忙家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，加深家長與孩子之間的溝通。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們特別盼望能在‘家長園地’中能看到各位家長對(duì)孩子教育的心得，假如我們每個(gè)人能說出自己的教育心得和別人共享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加開心的成長。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊(cè)，上面會(huì)比擬具體的`記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時(shí)我們也想通過這本聯(lián)系冊(cè)準(zhǔn)時(shí)的了解幼兒在家的狀況，盼望家長能精確的填寫，假如各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫忙也可以寫在上面我們會(huì)盡力幫忙大家。
三、家長協(xié)作工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此盼望各位能協(xié)作我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，盼望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。假如由于一些特別緣由遲入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和教師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
2、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知教師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞力量得到鍛煉。
4、為了環(huán)境的美觀請(qǐng)您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。
5、請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，我們將在每周五晚上把手冊(cè)發(fā)回去，請(qǐng)您周一交給班級(jí)教師。
四、征求家長意見和要求
為了我們的工作能夠做的更好，盼望各位能給我們提出珍貴的建議和要求。
�。议L們提意見）
感謝各位家長對(duì)我們的工作的支持，以后有問題也盼望能準(zhǔn)時(shí)與我們溝通，今日的家長會(huì)就到這里，再一次感謝各位的參與。
幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇4
一、致歡迎辭
尊敬的各位家長：
上午好，首先感謝您們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加我們小一班的首次家長會(huì)。同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個(gè)大家庭。你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視，也是對(duì)我們工作的支持和理解，謝謝! 2.會(huì)議分這幾部分
a.向您介紹本班教師的任課及基本情況。
b.學(xué)習(xí)新生家長須知。及家長關(guān)心的問題意見和建議。
c.家長需協(xié)助幼兒園做哪些工作，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
d.填寫入園登記表。填寫閱讀登記表。
二、介紹本班教師的任課及基本情況
我是班主任,李笑笑。副班主任：田夢(mèng)。我擔(dān)任本學(xué)期的語言、音樂、體育等課程。田老師擔(dān)任科學(xué)、美術(shù)、體育等課程�，F(xiàn)在請(qǐng)?zhí)锢蠋熃榻B一下。我們班內(nèi)也設(shè)了五個(gè)活動(dòng)區(qū)域，分別是娃娃家，美工區(qū)，益智區(qū)，結(jié)構(gòu)區(qū)，表演區(qū)等，每個(gè)區(qū)角都是根據(jù)幼兒的年齡特征設(shè)定的。區(qū)角里面每周都回填充與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的新事物。雖然我們有分工，但在教學(xué)過程中，又是一個(gè)整體，也就是保教結(jié)合密切協(xié)作。讓每個(gè)孩子快樂度過每一天。
三、學(xué)習(xí)新生家長須知，及家長關(guān)心的問題意見和建議
講讀須知。
幼兒作息時(shí)間表
7：30-8：30是幼兒入園時(shí)間。所以在這里提醒家長們，不要過早將孩子送到幼兒園，因?yàn)檫^早還沒有教師來，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒有辦法控制的，孩子一定要由您親自送到班里老師處，不能讓孩子自己進(jìn)來，避免出現(xiàn)安全事故。如果您的孩子有特殊情況不能來園，請(qǐng)您打電話請(qǐng)假。
下午4點(diǎn)是幼兒離園時(shí)間。教師同樣會(huì)進(jìn)行離園前檢查工作。
我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子每天都會(huì)消毒，我們班的教室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的。
幼兒在園的一日活動(dòng)安排有時(shí)也會(huì)因?yàn)橛谢顒?dòng)稍作改變。幼兒園會(huì)在通知板上另行通知。
先吃配餐，廚房配置完畢后就統(tǒng)一吃食堂的飯。喝水都是飲水機(jī)里的水。幼兒用保溫桶接水喝。
為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對(duì)和處理措施：
A.家長的準(zhǔn)備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等
2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育
對(duì)孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L大了，要學(xué)很多知識(shí)，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的。
3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來說，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀。其次，要相信老師，給予老師充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
B.孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況
4、早上送孩子入園時(shí)，個(gè)別孩子會(huì)拼命掙扎，情形很讓家長心疼。其實(shí)，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了。
5、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會(huì)放聲大哭的小朋友，家長可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮情緒。
6、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽。盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。
7、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”。同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長早上來園的.時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干凈的衣服裝起來給老師，(在袋子上貼上名字，便于備用)。
四、家長協(xié)作幼兒園做的工作
如果您有什么教育孩子上的問題可以和教師進(jìn)行溝通。
希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無特殊情況不要無故缺勤。請(qǐng)假務(wù)必在早上八點(diǎn)半前通知老師。并說明是病假還是事假。
家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，定期為幼兒洗澡、剪指甲、更換衣服。
放學(xué)后需代接孩子，請(qǐng)簽協(xié)議，需雙方的身份證復(fù)印件，幼兒家長的簽名。下午接到孩子后請(qǐng)盡早離園，不要在幼兒園內(nèi)長時(shí)間逗留或玩娛樂設(shè)施。以免發(fā)生危險(xiǎn)。提前接孩子，需提前告知老師。
一定要在8點(diǎn)班前講孩子送到學(xué)校，否則將沒有一餐2點(diǎn)。
如果孩子有感冒發(fā)燒等癥狀，建議在家休息，等完全好了在來校，這是為了孩子自己好，也是為了其他孩子好。
在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求放學(xué)后告訴你們，希望家長能積極配合。
周一需要給孩子帶被子、褥子、枕頭，標(biāo)注上姓名。帶美術(shù)用具：油畫棒、小剪刀、圖畫本、水彩筆。帶孩子的一寸照片12張(每張照片反面寫上幼兒姓名)。制作戶外玩具：飛盤(棉花，15cm)等等。
今后，還會(huì)有其它與孩子生活有關(guān)的玩教具需要您和孩子共同完成，這也是您與孩子共同成長的好機(jī)會(huì)。
五、填寫入園登記表。填寫閱讀登記表
有無高熱驚厥史，有無哮喘、抽風(fēng)史，先天性心臟病等癥狀。對(duì)那些食物、藥物、或其它東西過敏。
六、結(jié)束語
總之，我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我們一定會(huì)盡自己最大的努力，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。
我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來交流。
今天的家長會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小一班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。
幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長：
下午好!首先，我代表大2班的三位老師對(duì)你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會(huì)，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對(duì)你們說聲謝謝。今天的家長會(huì)主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期個(gè)方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)。
先班級(jí)情況介紹：我們兩位老師，配合默契，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班目前__人。男孩子__人，女孩子__人。
上學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι嫌休^大的進(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會(huì)自身穿衣服，會(huì)疊被子，自身的玩具自身收拾，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步，在這學(xué)期開始我們的孩子慢慢學(xué)會(huì)使用筷子進(jìn)餐，多數(shù)孩子都很不錯(cuò)，但有個(gè)別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵(lì)的方式去提升速度。在學(xué)習(xí)方面，上課紀(jì)律好了很多，對(duì)老師的問題能積極的回答，但有些幼兒還不是較大膽，不夠自信。
本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn)，加強(qiáng)前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
一.幼小銜接實(shí)施方案：
1.學(xué)前思想準(zhǔn)備：提升孩子的集中意識(shí)和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自身是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自身的班級(jí)取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。
2.身體方面的準(zhǔn)備：
(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能身心健康地邁入小學(xué); (2)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自身的眼睛及各種感覺器官。
(3)重視安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見，請(qǐng)家長不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)目前危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。
3.獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：
(1)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時(shí)候什么事不該做，并控制自身的愿望和行為。
(2)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，加強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。
本學(xué)期最重要的任務(wù)是：
一.加強(qiáng)幼兒握筆姿勢(shì)和寫字的正確姿勢(shì)。
二.在教學(xué)方面，一個(gè)星期會(huì)認(rèn)25個(gè)字詞，還有英文口語和歌曲。
數(shù)學(xué)方面：物品分類、統(tǒng)計(jì)、簡單的10以內(nèi)加減運(yùn)算、10以內(nèi)的合成和分解。認(rèn)識(shí)鐘表、日歷，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來說比較抽象，不太容易懂。我們將采取點(diǎn)滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)(也希望得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號(hào)?昨天是幾號(hào)?明天是幾號(hào)?等等)整合方面，有5本書：
《sos小超人》主要講的是安全方面的，例如：遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身體上的安全(運(yùn)動(dòng)、游戲、受傷、流血等) 《神秘洞》主要講的是發(fā)現(xiàn)在生活中哪里有洞?例如：身上有洞、自然界中的洞等。
《拜訪大樹》講的是發(fā)現(xiàn)木頭在生活中的用途，知道木制品與樹的關(guān)系，紙對(duì)人們生活的.重要意義。
《驚奇一線》講的是各種各樣的線，學(xué)習(xí)根據(jù)線的長短或粗細(xì)進(jìn)行排列。
《紅紅的新年》主要講的是初步認(rèn)識(shí)十二生肖，認(rèn)識(shí)年歷與人們生活的關(guān)系。
三.安全方面，每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體，進(jìn)入我們一個(gè)集體活動(dòng)里，難免會(huì)發(fā)生安全事故，例如：會(huì)摔跤、會(huì)碰撞，等等，因此希望家長能體諒我們的工作，同時(shí)也希望家長提升安全意識(shí)，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會(huì)以故事的形式跟孩子講。
家長接送那時(shí)要出示接送卡，如果有事叫其他人接時(shí)，首先要打電話告知本班老師。
四.希望各位家長能配合我們以下工作：
1.為了更好開展主題活動(dòng)，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，我們需要家長的大力支持和配合，具體的事項(xiàng)我們會(huì)以通知的形式寫在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你，希望家長們能隨時(shí)關(guān)注，并及時(shí)回復(fù)。
2.請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等，做好近期防控工作。
3.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請(qǐng)家長一定要交到本班老師的手中，并交代清楚也可以寫好紙條，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。需要請(qǐng)假時(shí)可打電話回園告知本班老師。
4.如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)你及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5.敬請(qǐng)家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，《例如：家長會(huì)、大型的節(jié)日慶�；顒�(dòng)、專家講座等等》
6.早、晚接送孩子時(shí)，請(qǐng)家長在課室門口等候，以免打擾孩子正常學(xué)習(xí)。
7.當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展這種教育活動(dòng)而必須的資源。
最后，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來，同時(shí)歡迎家長對(duì)我們的工作明確提出寶貴的意見和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長!平時(shí)什么想法或意見請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家!
幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇6
首先，我代表中班的3位老師對(duì)各位的的到來表示熱烈的歡迎，并感謝各位能從百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，這讓我們感受到了各位對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利開展。在這里我真誠的向各位說聲謝謝。同時(shí)，更希望各位能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。這次召開家長會(huì)的內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：一、總結(jié)這學(xué)期孩子們各方面的表現(xiàn)；二、班級(jí)中仍存在的問題；三、初步介紹下學(xué)期工作重點(diǎn)及家長配合事項(xiàng)；
一、總結(jié)這學(xué)期孩子們各方面的表現(xiàn)
本學(xué)期，我們開展了豐富多彩的活動(dòng)，（例如：廣播操比賽、母親節(jié)、家長進(jìn)課堂、六一親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)），這些活動(dòng)為孩子提供了展示、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)這些活動(dòng)的成功開展，也離不開各位家長的支持與配合，特別是六一活動(dòng)中徐郅淏、盧文茜、夏瀾菲、等各位家長積極協(xié)助老師，幫孩子化妝，大大增加了舞臺(tái)效果。
還有在家長進(jìn)課堂活動(dòng)中徐靜渝、胡楊林以及夏瀾菲她們的媽媽，利用自己的特長給孩子帶來了歡笑以及豐富的知識(shí)。在這里特別項(xiàng)以上家長說一聲謝謝。同時(shí)還有很多家長都在積極配合我們的工作，在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系就不一一點(diǎn)名表揚(yáng)了。
本學(xué)期我本幼兒在各個(gè)方面都取得不同的進(jìn)步綜合本領(lǐng)：
生活自理、 動(dòng)手操作 語言表達(dá)
二、班級(jí)中仍存在的問題；
1孩子的個(gè)體差異較大 2、語言表達(dá)能力 3、孩子的作業(yè)
三、初步介紹下學(xué)期工作重點(diǎn)及家長配合事項(xiàng)
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
一、教育教學(xué)方面 1——10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等；
2、語言方面，引導(dǎo)幼兒講述學(xué)過的兒歌、詩歌、故事、并進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)等。請(qǐng)家長記錄孩子的講述。
3、區(qū)域游戲方面，請(qǐng)家長配合帶一些材料。
4、大班的孩子要求會(huì)寫自己的名字了，請(qǐng)家長在家中教孩子多練習(xí)。
二、自理能力方面再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。
1、自理方面： 在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。
2．常規(guī)方面工作 孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。有些孩子在家飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，做家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
3、行為習(xí)慣 細(xì)節(jié)決定成敗，良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生！上課時(shí)我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的'坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進(jìn)的進(jìn)行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請(qǐng)?zhí)崆案覀冋f。
三、家園合作作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合以下事項(xiàng)
1、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。）
2、注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因?yàn)椴辉竵碛變簣@找各種借口，養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。家長要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時(shí)解決。）
3、孩子之間無大事。一個(gè)班四十個(gè)孩子，難免會(huì)有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會(huì)有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后變喜笑顏開
4、家校通
5、作息時(shí)間
6、請(qǐng)假制度
7、作業(yè)的輔導(dǎo)即完成
今天的家長會(huì)到此結(jié)束，最后，我衷心感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都取得了一定的進(jìn)步和改善，讓我們家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！如有不足之處請(qǐng)各位多多包涵！謝謝
幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師們、各位家長們：
大家好！
今日，幼兒園的老師讓我作為家長的代表，談一下對(duì)本幼兒園的一些看法，說真的，我也不知道該說些什么，我就任憑說一下我的零星想法吧。
從女兒踏入幼兒園的第一天起，我始終都這樣認(rèn)為：幼兒園，是她生活中的另一個(gè)家，將不得不會(huì)學(xué)到如何自理，如何與人相處。
我女兒在寶寶班，我就很寵愛寶寶班的全部老師，女兒的進(jìn)步，離不開幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，女兒生活上還不能自理，作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)無知的幼兒，有時(shí)候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著好多和我女兒一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼兒園里照看小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做小小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，女兒還不會(huì)一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次他的答案對(duì)我來說還是能讓我放心的。女兒對(duì)老師的確定，是由于她覺得老師是平安的`，是可以依靠的。所以，在這里我要向各位老師說聲感謝，辛苦了。
每一個(gè)父母都望子成龍，都期望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也期望我女兒有一個(gè)很好的將來，但是，對(duì)今日的她來說，還是也有點(diǎn)言之太早，到底她還太小了，所以，我只期望他能擁有一個(gè)屬于自己的歡快的童年。我沒有比較別的幼兒園是接受怎樣的訓(xùn)練方法，但我知道，我女兒在幼兒園學(xué)到的學(xué)問還是滿多的。很多時(shí)候，女兒會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠簡潔地唱給我聽，一邊唱，一邊依據(jù)自己的節(jié)拍搖頭晃腦。我覺的，孩子太小，不能讓她背負(fù)太大的壓力，在玩耍中灌輸學(xué)問，三字經(jīng)，唐詩，兒歌，小孩會(huì)比較簡潔接受。
作為家長，我很期望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很寵愛本園的親子活動(dòng)，工作上支配過來的時(shí)候，我都樂意參與，感受一下小孩在幼兒園里的歡快，女兒也由于母親在玩耍中的參與而感到特殊活躍，開朗。放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時(shí)，既拉近了老師與家長的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的心情，自己都覺的是一種無言的享受。
女兒寵愛幼兒園，寵愛幼兒園里朝夕相伴的小伙伴，寵愛幼兒園里多姿多彩的生活，寵愛幼兒園里花草樹木，寵愛這些辛勤的護(hù)苗人。
最終，還要誠意的感謝老師和保育員們，是你們讓小伙伴們學(xué)會(huì)了與人共享，誠懇、自我約束，善待他人，寵愛自然，敬愛長輩等一在家學(xué)不到的東西。老師和家長就是訓(xùn)練幼兒的合作伙伴，老師、家長、幼兒應(yīng)當(dāng)形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，全部的人都應(yīng)當(dāng)有仆人翁意識(shí)，大家的道德境界就會(huì)提高，孩子的成長環(huán)境，就會(huì)更富有傳染性。讓我們攜起手來共同為孩子營造一個(gè)抱負(fù)的成長環(huán)境而努力吧！
感謝大家！
幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇8
各位父母：
大家下午好!
今天在座的父母是我們育新幼兒園xx千xx百多名幼兒父母中的優(yōu)秀代表，在此，我代表幼兒園的全體教職員工對(duì)你們能在百忙中來參加這次會(huì)議表示由衷的謝意。同時(shí)也感謝你們對(duì)幼兒園以往工作的支持與配合。
下面我就把幼兒園的基本概況及所做的父母工作向大家匯報(bào)一下：
育新幼兒園始建于xx年，是xx市一類幼兒園�，F(xiàn)有xx個(gè)教學(xué)班，在園幼兒xx多名，有三位行政領(lǐng)導(dǎo)，多年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助、支持下，在全體教職工及父母的共同努力下，幼兒園得到穩(wěn)步發(fā)展。同時(shí)也榮幸的收到了省市縣的表彰并獲得了許多榮譽(yù)稱號(hào)。
應(yīng)為今天在做的`都是改選后班委會(huì)父母的代表，所以我重點(diǎn)把我們以往的父母學(xué)校情況向大家介紹一下。
我們幼兒園的父母學(xué)校成立于xx年，xx年被評(píng)為省優(yōu)秀父母學(xué)校，雖然曾經(jīng)輝煌過，但隨著幼教改革理念的不斷更新與變化，傳統(tǒng)的教學(xué)方式及管理理念已不能適應(yīng)教育的需要，所以我們必須轉(zhuǎn)變觀念，適合探究新的教學(xué)模式，我認(rèn)為我園父母工作的發(fā)展歷程經(jīng)理了三個(gè)階段：
1.傳統(tǒng)階段：在這個(gè)階段中，父母的行為是等待，觀望，聽從安排，只接受教育結(jié)果，而教師的行為則是按固有經(jīng)驗(yàn)組織活動(dòng)，與父母保持一定的距離，父母工作也是需要解決的問題。
2.覺悟階段：這個(gè)階段中，父母的行為有所轉(zhuǎn)變，配合處理，多做少說，事務(wù)性，娛樂性的參與較多，開始明確親師間的平等合作關(guān)系，教師則學(xué)會(huì)傾聽父母的需求和建議，開始以開放的心態(tài)和父母共事，主動(dòng)主動(dòng)地與父母及力合作關(guān)系。
3.重組與突破階段：這個(gè)階段是我們現(xiàn)在和今后工作的重點(diǎn)，在這個(gè)階段中不僅要求父母要明確自己的教育責(zé)任和義務(wù)，也應(yīng)加強(qiáng)與教師間的平等自然協(xié)作、溝通，為教師提供各種教育資源，一起解決教室的各種問題。教師更應(yīng)主動(dòng)創(chuàng)設(shè)教室家委會(huì)，主動(dòng)推行自己的教育理念，注重自身情態(tài)與能力的提高，能客觀分析自己教室的事情，有目的，有計(jì)劃，有創(chuàng)意的構(gòu)建幼兒，父母，教師間的關(guān)系。
能否營造這樣一個(gè)優(yōu)良環(huán)境需要在坐的各位父母和我們老師的共同努力，同時(shí)，真誠的希望大家多給我們提供信息，能為孩子帶來快樂、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們所努力追求的最高目標(biāo)，為了達(dá)到這一目標(biāo)，希望我們之間的合作愉快，有效優(yōu)質(zhì)，《幼兒園工作規(guī)程》第xx條中明確規(guī)定：“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助父母創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的家庭教育環(huán)境，向父母宣傳科學(xué)保育，教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的義務(wù)。”孩子是祖國的希望，更是沒一個(gè)家庭的幸福和希望，孩子的發(fā)展是大家工作的目的和價(jià)值所在。我們都很清楚，高質(zhì)量和成功的教育不依賴于技術(shù)，設(shè)備和設(shè)施，而是依賴于基本的人性和社會(huì)資源，孩子的身心成長。
幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位家長：
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們組織的中班家長開放日活動(dòng)， 也感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開家長會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)教育措施，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第二向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。
一、我們的幾點(diǎn)教育措施：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
孩子們?cè)诮?jīng)過幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：趙靖宇小朋友是這學(xué)期從中二班來到我們中一班的，在剛來我們班時(shí)，她很不愿意上幼兒園，可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話，現(xiàn)在通過一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，她喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展�，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育
我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，他們會(huì)很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，每周五我們還評(píng)選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。也收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。
二、家長配合工作
我們的各種活動(dòng)得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對(duì)我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的.身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個(gè) 共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，因?yàn)槲覀?：00開始點(diǎn)名。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。
三、最后感謝您對(duì)我們工作的配合與支持,同時(shí)歡迎家長朋友對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。
讓我們共攜手,精心照顧好每一位寶寶,讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長!謝謝大家!
關(guān)于接送制度：由于社會(huì)情況復(fù)雜，我園加強(qiáng)了安全管理，不允許外人任意入園，不提倡家長中途探視、接走幼兒，堅(jiān)持幼兒有固定的接送對(duì)象，我想家長對(duì)此一定能理解并支持。提到安全工作，在此提醒家長離園時(shí)要拉住孩子的手，因?yàn)橥饷孳囕v比較多，容易走散。盡量不要在外面滑梯處多逗留，
做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西（彈子，刀片），不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。有的家長因?yàn)楣ぷ髟�，早上７點(diǎn)左右就送孩子入園，我希望這些家長能不能稍微晚一點(diǎn)送孩子來，我們?cè)绨嗬蠋熓牵伏c(diǎn)3０分，如果你一早把孩子送來，老師不在，出了問題不好交待，請(qǐng)你一定要親手把孩子交到老師的手中。如你的孩子中午要吃藥品，請(qǐng)把藥交到門口值班老師手中，寫明服藥時(shí)間、劑量。
幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位、老師、家長朋友們：
大家下午好！
我是中三班媽媽。今天，很榮幸作為小班級(jí)的家長代表在此發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長朋友，向悉心呵護(hù)、關(guān)愛我們孩子健康成長的金城幼兒園的各位及老師們，表示最誠摯的敬意和衷心的感謝！
我兒子是這學(xué)期才剛到金城幼兒園來讀書的。早就聽說金城幼兒園有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、專業(yè)的師資隊(duì)伍和良好的社會(huì)口碑。為了能讓孩子從小就接受良好的啟蒙教育，我們花了不少心思，很多家長可能也和我一樣。
孩子從開始一走進(jìn)教室就眼淚汪汪，到現(xiàn)在每天何爺爺叫“關(guān)門了”才依依不舍的離開幼兒園；從一開始見到老師都不敢說話到現(xiàn)在進(jìn)入幼兒園就叫老師好、放學(xué)與老師說再見等等。都讓我這個(gè)做家長的感到無比的欣慰和自豪！每天早晨在幼兒園門口，家長朋友們都能看見守門的何爺爺熱情的和上學(xué)的'每位孩子打招呼，老師們熱情地迎接每位孩子，使他們一走進(jìn)幼兒園就能感受到老師們的親切，也讓每位家長看到了老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)。從孩子每天在幼兒園快樂滿足的眼神中，我們不難看出學(xué)校的前景和老師們的敬業(yè)。我相信：我們的孩子在老師們的細(xì)心培養(yǎng)和教育下，一定會(huì)健康成長！
最后，我再次代表所有的家長朋友們感謝給予了孩子們生活、學(xué)習(xí)和成長園地的和培養(yǎng)孩子們健康成長的老師，說一聲您們辛苦了。衷心祝愿金城幼兒園越辦越好！祝所有的小朋友在這里開心、快樂、健康的成長！祝所有的家長朋友們工作順利！家庭美滿幸福！
謝謝大家！
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