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  • 感恩感恩演講稿

    時間:2022-04-26 09:27:02 感恩演講稿 我要投稿

    關(guān)于感恩感恩演講稿匯總5篇

      演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在當(dāng)下社會,我們使用上演講稿的情況與日俱增,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的感恩感恩演講稿8篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于感恩感恩演講稿匯總5篇

    感恩感恩演講稿 篇1

      說到感恩,我該感恩誰呢?是同學(xué)?是老師?還是親人們?

      其實(shí),我認(rèn)為,我要感恩所有的生靈!

      感恩親人們,是因?yàn)樗麄兘o了我無數(shù)的幫助,讓我懂得了什么是親情,它在無形中,給予了我一種力量,讓我能自信地“站立”起來!

      感恩老師,是因?yàn)槔蠋熃虝宋覀兒芏。不光是知識,他們還教會了我們很多人生的道理,是我們在人生海洋中的引路燈,給我指引正確的“方向”。

      感恩同學(xué),是因?yàn)槲覀冊谕粋教室里互相幫助,“跌倒”時,我們互相“扶起”對方,然后共同奮斗,親切地如同親兄弟姐妹,有什么,就談什么。

      要感恩的太多了,我覺得世上的所有生靈我都要感恩,因?yàn)檫@是大自然的生物鏈,是缺一不可的!

      難道小偷我們不應(yīng)該感恩嗎?正是因?yàn)檫@個世界上有了小偷,社會才要發(fā)展得更快、更好,從而對付他們。試想一下,如果這世上沒有了小偷,所有人的神精都會松弛,而警察們就不會因?yàn)閴浩雀卸鴷r刻準(zhǔn)備著了,人們很有可能壓根兒就忘了用智慧去克將來可能產(chǎn)生的邪惡智慧了。加上小偷也是我們很好的反面教材。所以,連小偷我們也應(yīng)該感恩。他們就扮演著大自然的生物鏈中的“大灰狼”的角色。

      我們應(yīng)該感恩一切,但是我認(rèn)為最應(yīng)該感恩的就是父母和老師了。

      沒有父母,就沒有我們!我記得,那年,我發(fā)燒了,燒在我身上,可媽媽比我更著急,徹夜未眠!那是濃濃的母愛的結(jié)晶呀!

      老師教我們下出了人生的第一枚棋子,這是勝敗的關(guān)鍵!所以稱老師為恩師!

      感恩的對象有如此之多,但是,我們真的感恩過嗎?

      相信大家都知道羊羔跪乳和烏鴉反哺的故事吧,羊羔為了感激母親的賜生之情,養(yǎng)育之恩,亦能跪著吃奶。而烏鴉——一種通體漆黑、面貌丑陋的小鳥,因?yàn)槿藗冇X得它不吉利而遭到人類普遍厭惡。正是這種遭人嫌惡登不了大雅之堂入不了水墨丹青的小鳥,卻擁有一種真正的值得我們?nèi)祟惼毡榉Q道的美德——養(yǎng)老、愛老,在養(yǎng)老、敬老方面堪稱動物中的楷模。據(jù)說這種鳥在母親的哺育下長大后,當(dāng)母親年老體衰,不能覓食或者雙目失明飛不動的時候,它的子女就四處去尋找可口的食物,銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中,就像它小時候,大烏鴉喂養(yǎng)它一樣,來回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩,并且從不感到厭煩,一直到老烏鴉臨終,再也吃不下東西為止。

      動物亦能感恩,何況我們自稱高智商的人類呢?于是,感恩節(jié)便成為人們追尋感恩道路上的產(chǎn)物。

      感恩節(jié)是美國和加拿大共有的節(jié)日,由美國人民獨(dú)創(chuàng),原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。在美國,自1941年起,感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四。

      今天,又是一個11月的第四個星期四。固然,我們不是美國人,但是,他國的優(yōu)點(diǎn)我們是可以借鑒的。更何況孝道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,孝,是對父母的感恩。由此可見,中國自古就有了感恩。

      感恩節(jié),你讓它名副其實(shí)了嗎?感恩節(jié),英文名為Thanksgiving Day。逐字翻譯,不難理解,這是一個表達(dá)感謝的日子,而且是thanks,s表示不只一次的感恩。你做到了嗎?

      在這里,我要說:感恩老師,是您為我在求知的路上指明方向!感恩同學(xué)與朋友們,是你們幫助我在失落與無助時,盡快走出黑暗!感恩對手,是你們讓我有了競爭對象,從而有了奮發(fā)進(jìn)取的決心和勇氣!

    感恩感恩演講稿 篇2

    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

      早上好!今天我演講的題目是《心存感恩、學(xué)會感恩》。

      歌曲《感恩的心》有這樣的歌詞:“感恩的心,感謝有你, 伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜!

      “感恩”是對恩惠心存感激的表示,我們感恩父母,是他們給予了我們寶

      貴的生命,我們感恩老師,是你們在我們的成長過程中給予了無私的幫助、

      指導(dǎo)和關(guān)懷,我們感恩同學(xué)和身邊的每一個人,是你們陪我一起成長。

      “感恩”是一種認(rèn)同。對太陽的“感恩”,是對溫暖的領(lǐng)悟:對藍(lán)天的“感恩”,是對純凈的認(rèn)可;對草原的“感恩”,是對“春風(fēng)吹又生”的嘆服;對大海的“感恩”,是對兼收并儲的傾聽。我們感恩大自然。

      “感恩”是一種回報(bào)。感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記,才是一個人永恒的良知。我們感恩社會。

      “感恩”是一種處世哲學(xué),是生活的智慧。感恩可以化解內(nèi)心積怨,可以滌蕩世間塵埃。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,暫時的失敗,偶爾的疏忽,都需要勇敢地面對,豁達(dá)的處理。我們感恩生活。

      “感恩”之心,是我們生活中不可缺少的陽光雨露。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來的,就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等美好的處世品格,自然而然,你的生活便充滿了陽光,便有了動人的風(fēng)景。

      同學(xué)們,讓我們共同感恩大自然,感恩社會,感恩生活,感恩父母,感恩老師、同學(xué)、朋友及我們身邊的每一個人。把我們的感恩落實(shí)在實(shí)際行動上,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,刻苦學(xué)習(xí),用德、智、體各方面的優(yōu)異成績來感激父母的養(yǎng)育之恩,感謝所有幫助我們成長的人。

    感恩感恩演講稿 篇3

    敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家上午好。我今天國旗下演講的題目是:心懷感恩,快樂成長。

      “感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界,你才會真正幸福。

      首先要我們感謝父母。是他們給了我們生命,把我們帶到了這個絢麗多彩的世界。或許他們無法帶給你,你想要擁有的物質(zhì)和精神財(cái)富。但,不要忘了,他們一直在默默地為我們付出。在家中,當(dāng)你吃著可口的飯菜,你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服,你是否感恩父母對你的關(guān)心?當(dāng)你隨心所欲地花著家里的錢時,你可曾想過,父母的錢,是多么來之不易?所以我們要感恩父母,要以優(yōu)異的成績回報(bào)父母.

      其次我們還要感謝老師,是他們帶你們走進(jìn)這知識的海洋。在學(xué)校里,面對老師辛勤勞動,你是否學(xué)會了感恩呢?老師們不管有多累,只要看到同學(xué)們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步,他們都會為你們感到高興、感到自豪。當(dāng)看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡,學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候,老師們比你們還著急.對于老師及時提出的提醒或批評,也許有的同學(xué)會反感,但請你記住一句話,那就是:忠言逆耳利于行!同學(xué)們,你們應(yīng)當(dāng)感謝老師對你們的提醒或批評,正是這些提醒或批評,你們的人生才會減少遺憾和后悔。所以,我認(rèn)為同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的行動來回報(bào)老師對你們的教育!讓老師看到了你們的進(jìn)步,這樣才能讓他們感覺到,自己付出的一切,是值得的!

      同學(xué)們,你們不僅要學(xué)會感恩,而且還要時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切,因?yàn)楦卸,人與人之間的距離越來越近;因?yàn)楦卸鳎澜缱兂闪藧鄣暮Q;因(yàn)楦卸,生活就會減少很多缺憾,增添很多快樂。

      我的講話完了,謝謝大家!

    感恩感恩演講稿 篇4

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

      大家晚上好!

      我是07春旅游2班的葉榮星、今天我演講的題目是《常懷感恩之心》 一切情感之中最有威力的便是愛心,但它卻以不同的面貌顯現(xiàn)出來。感恩也是一種愛、一種回報(bào)他人的愛!

      落葉歸根,那是在感恩泥土的栽培;乳羊跪母,那是在感恩母羊的哺育。父母的養(yǎng)育之恩,老師的`教育之恩,國家的栽培之恩,朋友的關(guān)照之恩,都需要我們用生命去珍愛,用至誠的心靈去感謝,用實(shí)際的行動去回報(bào)。這就是我所說的感恩,對別人的感恩。

      感恩,是一條人生基本的推測,是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn),是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩是生活中的大智慧,能使我們感受到大自然的美妙,生活的美好,能保持我們的積極、健康、陽光餓良好心態(tài),懷有感恩之情,對別人,對環(huán)境就會少一份挑剔,多一份欣賞和感激。感恩,是一種美好情感,是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動力和內(nèi)驅(qū)力,是人的高貴之所在。常懷感恩之心,我們便能夠生活在一個感恩的世界里,這會感世界一定是非常美好的,我們的人生也將會變得更美好。

      有這樣一個有趣的故事:有一次,羅斯?偨y(tǒng)家被盜,偷去了不少的東西、友們紛紛寫信安慰他,羅斯福卻說:“我得感謝上帝,因?yàn)橘\偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;賊只偷去我部分東西,而不全部;最值得慶幸的是,做賊的是他而不是我!闭l會想到,一件不幸的事,羅斯福卻找到了三條感恩的理由,這個故事,可以說將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。

      而幸運(yùn)的是,這次國家對全國的職校學(xué)生進(jìn)行幫助,為我們減輕了生活壓力,給了我們學(xué)習(xí)的動力,更是為千千萬萬家長減輕了負(fù)擔(dān)!古人云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),”而祖國給予我們的恩惠卻是難以計(jì)量的大海!我們有什

      么理由去荒廢時間淡漠學(xué)習(xí)?我們有什么理由辜負(fù)老師的孜孜不倦?我們有什么理由去辜負(fù)父母的殷殷期盼?我們有什么理由去辜負(fù)祖國的苦心栽培? 因此,我們要常懷感恩之心去感謝祖國,回報(bào)社會!

      如果你不會感恩,幸福就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;

      如果你會感恩,幸福就滿滿的。

      同學(xué)們,讓我們常懷感恩之心;去珍惜生活的每次饋贈,用我們至真至愛的心靈去匯報(bào)別人,去熱愛集體,去奉獻(xiàn)社會,去感恩生活,去開拓人生!

    感恩感恩演講稿 篇5

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

      大家好!

      我演講的題目是《與感恩同行》。

      xx小學(xué),多么富有詩意的名字!每當(dāng)早晨來到學(xué)校時,看到陽光浸潤著這所美麗的校園時,我的心就隨之澎湃起來,寬敞明亮的教室里瑯瑯書聲,碧綠的草坪操場上矯健的身影,溫馨和諧的辦公室里備課的教師,感動人心的走廊文化,到處洋溢著用心靈塑造心靈,用智慧開啟智慧,用生命呼喚生命,……置身其中,是心靈的享受,我是多么幸福!我們是多么幸福!!我為自己能在這樣的環(huán)境中工作而自豪。

      記得剛搬進(jìn)這所新學(xué)校時,大家動手設(shè)計(jì)教室專欄,我選擇的主題是“放飛希望”,因?yàn)檫@是我的夢,開始的地方,我要努力,我要創(chuàng)造奇跡,它不僅是我的信仰,更是一種追求和力量!我,要全身心的投入工作中,才無愧于此。

      我熱愛這所學(xué)校,我把她當(dāng)做一方生命的守望:風(fēng)雨途中,領(lǐng)導(dǎo)的微笑,同事的關(guān)懷,是令我恒定的力量;求索的路上,探索和發(fā)現(xiàn),啟發(fā)與引領(lǐng)是我篤定的情懷。忘不了20xx年的春季,學(xué)校派我和于老師去通遼聽課,回來后雖然我模仿不了名師的精彩,也沒能將外界的文化全部帶回來,但我領(lǐng)悟到:作為語文老師,要帶領(lǐng)孩子學(xué)會享受語文,讓他們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,讓他們擁有一顆充滿童趣的心靈,更讓他們擁有一股不斷創(chuàng)造的激情。作為教師,要精心設(shè)計(jì)每節(jié)課,讓每一堂課都精彩紛呈。語文老師的人生應(yīng)該是藝術(shù)的人生。今天借這個機(jī)會,我還是向關(guān)心我,培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)、支持我,鼓勵我的同事,表示我最真摯的感謝,雖然我沒有立竿見影的進(jìn)步,但是對我個人來說,我體會到在這片熱土上的這份圣潔、這份無私、這份博愛,它給了我無盡的信心,讓我用滿腔熱忱,努力工作來回報(bào)。

      優(yōu)美的校園環(huán)境和人文環(huán)境,置身其中,我常常想,我能為學(xué)校做點(diǎn)什么?所以,除了給學(xué)生傳授知識外,我教育班里的學(xué)生,要常懷感恩之心,對學(xué)校、對師長、對同學(xué),也是如此,珍惜這個良好的環(huán)境?鬃诱f“吾日三省吾身”我們也要做好自己,向著好的一面,向著陽光的一面發(fā)展。所以我班的學(xué)生喜歡每一位所任他們科目的老師,喜歡上本學(xué)段所有開的科目,課堂上,他們是上進(jìn)的、積極的,陽光的。課下,他們是快樂的,健康的,文明的。我用我的幸福感染著我的學(xué)生,他們也為在水榭花都小學(xué)學(xué)習(xí)而感到自豪。這樣的育人環(huán)境已經(jīng)深入人心,它不僅表現(xiàn)出外在的絢麗,更是對于每個心靈內(nèi)在的喚醒。

      感謝這所學(xué)校,因?yàn)橛心,我有了理論上的升華;因?yàn)橛心,我有了知識上的沉淀;因?yàn)橛心,我有了?shí)踐上的提高;因?yàn)橛心,我感到了充?shí)和快樂。

      為了我們精神的家園,為了我們的夢想和約定,讓我們攜起手來,共鑄xx小學(xué)的輝煌!

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