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  • 職工崗位競聘演講稿

    時間:2021-06-04 14:35:53 競聘演講稿 我要投稿

    職工崗位競聘演講稿

      每一個工作崗位都是留給有準備的人,下面是YJBYS小編精心整理職工崗位競聘演講稿,希望能給大家?guī)韼椭?

    職工崗位競聘演講稿

      職工崗位競聘演講稿一

      尊敬的領導、評委、老師們:

      大家好!

      我叫張偉,現(xiàn)年31歲,中共黨員,本科學歷。

      沒有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚,沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心,沒有什么比成功更令人渴望!所以,我首先要感謝各位領導、老師們給了我這樣一次參與競聘、展示自我的機會。

      壩陵中心小學是一所享有很高聲譽的品牌學校,也是一所令人向往的學校,這里也有一批兢兢業(yè)業(yè)、為教育事業(yè)鞠躬盡瘁的好老師、好領導。這也是我此次前來應聘的一個重要原因。

      1996年我畢業(yè)于當陽師范學校,1996——1998年在黃林中學任教。1998——1999年在慈化黨校工作。1999——2000年在慈化中學任教,任教科室副主任。2000——2002年在慈化小學任教,任政教主任。2002年至今任黃林小學校長。

      回顧從教十二年,沒有驚天動地的事跡,但用八個字:兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實來形容毫不過分。我想最大的成績莫過于將一生中最寶貴、最美好的八年獻給了條件異常艱苦的黃林崗老區(qū)的教育事業(yè)。八年是一個什么數(shù)字,大約是一個人生命的八分之一。六年來,黃林小學巨大的變化,也是我破感欣慰,倍覺自豪的一點。2002年8月,25歲的我被任命為黃林小學校長。很多人說,這么年輕肯定有后臺。其實不然,前任校長李校長寧愿到初中當副職,當一般老師,卻不愿再多當一天的黃林小學校長。原因頗多:學校外債累累,達四十三萬之多,債主步步緊逼,李校長一周只敢上兩天班。教育教學質量差,每次調考與其他學校差距極大,學生家長紛紛將其學生轉走。教師隊伍嚴重老化,干群關系緊張,班子團結意識差,學校辦學條件差,周邊環(huán)境差,家長打家長,家長打校長等惡劣事件時有發(fā)生,相信在座的各位領導肯定歷歷在目,各位老師也略有所聞。25歲的我就是在這種情況下臨危授命,毅然再次走上了黃林崗,這個我教育生命的啟蒙地。六年過去了,我的努力沒有白費,現(xiàn)在的黃林小學債務被全部化解、償還,我積極向上爭取的三十多萬元資金也改變了黃林小學的面貌,并成為了宜昌市寄宿保育制示范學校 ;教育教學質量逐年攀升,漸居全處前列。今年抽考調考我校共取得了三個分科第一和一個綜合第一的好成績,今年五月舉行的市級英語競賽我校也占了一席之地,居全市農村學校、同等學校之首,也超過了很多城區(qū)學校,中心小學。六年來,我始終能以身作則,嚴以律己,率先垂范,長期堅持一線教學,成績突出。遠的不說,近三年我就拿了兩個全處第一:2006年我所帶的六年級英語抽考全處第一,2008年數(shù)學再居全處第一。2006、2007連續(xù)兩年親任籃球隊主教練,并在市級籃球賽中連續(xù)兩次捧杯。

      每一所學校有不同的校情,所以治校一定要因地制宜、立足實際。由于時間緊,在這里只能談自己幾點粗淺的、不成熟的想法。

      1 學生發(fā)展和教師發(fā)展并重為學生的終身發(fā)展奠基是我初步的辦學理念,為學生的終身發(fā)展負責將是我對全校教師的第一要求。學校要抓教學,抓質量,質量是關鍵!質量是生命!。要抓體育,確實提高學生身體素質,認真開展陽光體育運動,切實保證學生每天鍛煉一小時;要抓學生習慣的養(yǎng)成,“習慣決定學生的未來,關乎學生一生的幸福”。學生要發(fā)展,教師發(fā)展是前提是基礎。要重視教師培訓和學習,不斷提高教師素質。要設立教師培訓專項經(jīng)費,讓培訓、學習成為壩陵小學老師最好的福利。

      2制度管理與人本管理并重。制度管理、人本管理的完美結合是我理想中的管理。學校要堅持依法治校,要用法治取代人治。要建立健全一整套的管理制度,并不斷逐年完善和更新。一年一次的教職工大會應把管理制度完善和更新作為重要議程。管理還要剛柔并濟,要堅持“以人為本”。沒有愛就沒有教育。作為校長我要從心底深處去愛、去尊重、去善待每一位教職工。要對下屬、對教師傾注更多的人文關懷。要相信人、鼓勵人、成就人,積極創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利。平時要多些“平等”,少點“架子”;多些“微笑”,少點“臉色”;多些“合作”,少點“說教”;多些“贊賞”,少點“指責”;多些“激勵”,少點“恐嚇”……換位思考也是我過去、現(xiàn)在和將來一貫的思考方式和處事態(tài)度。要講究工作方式,表揚用喇叭,批評用電話

      要民主管理,科學決策。我要充分尊重每一位教師,依靠每一位教師,積極聽取每一位教職工的意見和建議。這也是學校產生向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的前提。要開設校長電子意見箱,建立教職工建言獻策獎勵制度。要在學校營造全員管理,民主管理、科學管理的良好氛圍。

      3傳承與創(chuàng)新并重 壩陵小學是品牌學校,有著深厚的文化底蘊和顯著的學校特色,對于這些需要傳承,如:毽球特色、寄宿保育特色、精細化的管理 特色 、人性化管理特色等等。

      4校長垂范和班子建設并重 “火車跑得快,全靠頭來帶” 作為校長,我要以身作則,率先垂范 。我將繼續(xù)、長期堅持一線教學,參與教師集體辦公。時刻用苛求的眼光看待自己,用欣賞的眼光看待師生,做師生的知心人。要摒棄官位意識,提高服務意識;要淡化管束意識,體現(xiàn)人文關懷;要拋開功利意識,樹立塌實作風;要知人善任,在思想品德、道德修養(yǎng)上做全體教師的楷!

      我將致力于建設一個團結的、高效的、務實的、服務型的學校班子集體。讓全校形成后勤看一線,一線看中層,中層看校長的良好氛圍。

      跨校競聘,需要勇氣也需要底氣。我相信我有能力擔任好壩陵小學校長,因為我年輕,精力旺盛。22歲當中層,25歲當校長的我有9年的管理經(jīng)驗。更重要的是:態(tài)度決定成敗是我實質不逾的堅定信念。

      最后再次謝謝大家能給我這樣一個機會。當然,在這次競聘中,無論成功與否,今后我都會一如既往地做好自己的本職工作,做一名合格的老師!

      謝謝大家!

      職工崗位競聘演講稿二

      各位領導各位同志:

      大家上午好,首先感謝組織和領導安排此項活動,使我有機會參與交流和競爭,參加這次公正公平公開的競選活動,我覺得特別有意義,因為這是我鎮(zhèn)教育改革,人事制度改革生動體現(xiàn)。

      十四年工作的回顧

      首先讓我對以往十四年的工作進行回顧。

      我____年出生,____年_月參加工作,當年我十八歲,成為當時全鎮(zhèn)最年輕的教師。兩年后我獲得**大學中文專科文憑,三年后加入中國共產黨,成為全鎮(zhèn)當時最年輕的黨員,六年后被任命為**村學校校長,成為全鎮(zhèn)當時最年輕的校長,____年_月調任希望小學校長,____年__月,被評為小學高級教師,成為目前全鎮(zhèn)最年輕的小學高級教師。我現(xiàn)為**市小語會會員,區(qū)中級職稱評定專家?guī)斐蓡T,市級骨干教師(現(xiàn)正在申報省級骨干教師培訓對象),**區(qū)委組織部備案的黨政后備干部。普通話等級為二級甲等,計算機培訓等級為高級。

      參加工作以來,我堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),積極深化教育改革,教書育人,為人師表,嚴于律已,廉潔奉公。

      作為一名班主任,我愛生如子,勤于管理,掌握學生思想行為動態(tài),巧妙引導,合理用人,使各項工作有條不紊。同學們學得輕松,玩得愉快,既學到知識,又鍛煉能力,既有一專,又有多能。我所帶班級一直獲教學成績和精神文明雙豐收,我多次被評為鎮(zhèn)級區(qū)級優(yōu)秀班主任。

      我一直擔任小學高年級語文課,利用教育學心理學知識,鉆研大綱和課標,熟悉教材,科學選擇教法,靈活駕馭課堂,有針對性地輔導,及時鞏固,形成自己獨特的教學風格。我特別注重發(fā)展學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力。在鎮(zhèn)以上參賽或作課二十多次,____年我在鎮(zhèn)三優(yōu)課大賽中獲一等獎,被推薦到**區(qū)參賽又獲得了一等獎,____年我代表**區(qū)參加**市校長優(yōu)質課大賽又獲得了獎勵。我所教的學科成績一直名列前茅。特別是我任希望小學校長的第一年,我親自擔任畢業(yè)班語文課,兼顧教學和管理,我所任學科獲得全鎮(zhèn)綜合評比第一名。

      在管理中我深知自己經(jīng)驗不足,所以我堅持學習各種教育管理理論,借鑒先進學校辦學經(jīng)驗,加上自己積極實踐,積累了一整套行之有效的管理模式。學校管理堅持安全第一,以教學質量為中心,積極推行素質教育,抓隊伍建設,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞念I導班子成員和教師隊伍,抓三風建設促精神文明的提高,校園環(huán)境的綠化美化加文化,各種制度措施的落實,各項活動過程的控制,管理項目的目標化,依靠督導促進落實,抓教研科研提高學校品位。近幾年來,我所管理的學校被區(qū)委政府評為“文明單位標兵”“安全文明校園”,被區(qū)教委評為“規(guī)范化學!、“文明學!,在全鎮(zhèn)目標考核中一直獲得一等獎,連年獲得教學質量先進單位,我也連年被評為教育先進工作者,優(yōu)秀黨員,學校聲譽逐年提高。

      我一直注重教育科研,幾年來我參與了多項區(qū)級以上課題,主持了“在具體情境中進行作文分步分項計劃訓練”、“防止在目標教學中教學模式僵化的措施及方法的研究”課題的研究,掀起校內科研熱潮,培養(yǎng)了一批科研骨干,理論水平和實踐能力得到提高。我在教學實踐中,及時總結心得,形成論文十幾篇,分別獲國家、省、市級獎勵或入書。

      十四年來,我個人獲得各級各類獎勵近百次,指導師生獲獎一百多人次。我取得以上成績,與我 我的個人努力分不開,更是組織培養(yǎng)、領導指導、同志的關懷的結果:我不能忘記,我任第一個畢業(yè)班班主任時,***校長整整一年的精心指導,使學校畢業(yè)班的教學質量由末位水平?jīng)_進全鎮(zhèn)最先進行列;我清楚地記得,我在第一任校長上任前***站長的一句話:“你是一名優(yōu)秀的班主任,我相信你發(fā)揮潛力,一定能成為一名好校長!;我不能忘記,***局長在視察希望小學時對我說:“年輕人管理學校,就要把各項工作開展的朝氣蓬勃!蔽仪宄赜浀**局長對我說:“業(yè)務管理要在常規(guī)的基礎上求創(chuàng)新!;我不能忘記**局長在檢查危房時對我說:“作為一名校長要時刻把師生的安全放在心上!蔽腋荒芡,我和同事們,兄弟學校的領導和同行們在一起合作、交流、研討的情景。借此機會,我要感謝包括在座的所有的指導、幫助、支持過我的領導和同志們。

      職工崗位競聘演講稿三

      尊重的各位領導、各位老師,大家好很愉快與人人在這里交換。起首,我毛遂自薦一下。我出生于農家。91年從師范?茲h專業(yè)結業(yè);94年我實現(xiàn)了哈師大本科深造學習。

      十九年來,我不管在教育一線、在教育局機閉,仍是重返教育一線,教育工作都是我的最愛。我盡力工作,不斷學習,本質做人,一直享用著教育工作的快樂。我的人生也跟著的和時期提高在成長,一直收成著自己努力任務、積極生活的果實。在——工作時,我滿身心投入到學校教育教學工作當中,多次被評為優(yōu)秀教師和優(yōu)良班主任。正在市教育局工作期間,我深刻學習,寬闊視線,從微觀上對教育有了更深刻的`意識。撰寫的文章也屢次在《黑龍江教育》等期刊上。多次被當局記過嘉獎、被評為優(yōu)秀黨員。

      在工作時代,與最下層的學校、教師、學生、農夫和土地挨交道,是我人生最空虛、最幸福、播種最多的時間。童年、少年和這段雜靜的農村生活,它構成了我生射中最本質的貨色,我由衷地感激他們。在我人生道路上,我在保持努力工作,那是我報答國家和社會的責任;我在堅持長年晨練,這是我人生、奇跡和精力積極朝上進步的保證;我在堅持誦記詩詞、文章,讓我的心靈純摯、激動;我在苦守為人、為父、為夫的責任,這是我幸?鞓返脑慈L锰谜鋈,腳踏實地干事是我的人生信條。作為教育人,像孔子一樣在世,傳道授業(yè)解惑是我的人生尋求。

      如果我有幸走上了校長的崗亭,我將努力做到:1、適應時代的發(fā)展、人才生長的須要,推進——教育逐漸從遍及九年任務教育“集約型”教育階段轉軌為“精耕細作式”的小班化、個性化教育形式。深入教育改造,辦出學校特色,防止千校一里和人材造就相同化。采用靈巧多樣、豐盛多彩的教育教養(yǎng)方法,增進先生的特性化發(fā)展。2、教育教學品質是學校的性命線。我將以教育教學為工作核心,將重要的精神和時光專一于此。打造有用課堂,向教室45分鐘要量量。講堂教學重視師生的感情響應和學習效力,讓學生在高興、專注、高效的氣氛中學習。培養(yǎng)學生杰出的學習習氣,控制迷信的學習方式。機動、活潑地引誘學生學習常識。3、增強民族傳統(tǒng)文化教育。轉變觀點,修正我們的教育取向。改變我們小學、初等教育就以“分數(shù)”為中心逃求的思想和行動定勢。4、我將盡最大努力保障教師有莊嚴的工作和生活,調動廣大教師的工作積極性。教員,不是事實社會中的強人,然而我們國度的國家棟梁。物資上我將發(fā)明前提,扶植教師高品德的工作和生活情況。教育的未來加油!為大家加油!為大家祝愿!我也會在我以后的人生道路上加油!使我的人生途徑不斷向珠穆朗瑪峰攀緣,即便我達不到8843米的高度,我相信在大家的輔助下,我也會努力持續(xù)向5500米的進步營地進發(fā)。感謝大家。

      校長崗位競聘演講稿350篇二

      同志們:

      今天,我很激動!我雖然站在這里講話已很多次,但這次和以往的每一次都不同,所以我首先要感謝大家對我的信任和支持,感謝領導能給我這樣的機會!我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值!

      回顧自己成長的歷程,我從一個普通的小學教師成長為教導主任、四甲片數(shù)學學科帶頭人、南通市愛生優(yōu)秀教師、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象,今天又站到了副校長競聘的舞臺上,我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助,每想至此,我的內心都涌動著一股暖流,這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠,生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望!

      為此,任職教導主任以來,我不斷嚴格要求自己,不斷摒棄了自己身上的缺點,任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作,認真履行了教導主任崗位職責。我身兼數(shù)項工作,而這幾項工作都是學校的要害部門,哪項工作都馬虎不得,但再苦再累我都獨自忍受著,我克服了常人難以想象的困難,這邊剛一下課,那邊就等著做財務上的事,等忙完財務上的事,我又馬不停蹄地部署落實教導處工作,常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項工作,緊跟時代的節(jié)奏,不管多忙多累,我每天都堅持抽出時間看書和寫作,我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊,購買了大量的教育類書籍,在我的書架上裝滿了教育類書籍,由于堅持不斷學習,學生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西,因此,聽我的課簡直成了學生的一種享受,在課堂上我精神抖擻,容光煥發(fā),我把別人看來枯燥無味的數(shù)學演繹得那么的富有生趣,歷年來我多次執(zhí)教市級公開課,(03年參加市課改會課獲三等獎,04年參加市教導主任會課獲三等獎,05年在南通市骨干教師培訓班作為優(yōu)秀學員代表在通源小學為學員和通師實習生上課,06年參加市優(yōu)課評比獲三等獎,在市數(shù)學讀書讀報專題活動中上閱讀指導課并代表學校作經(jīng)驗交流。)我堅持寫教育隨筆,把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上,并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”,我的文章《他,終于服了我》、《正面心理暗示,促進學生成功》、《運用期望效應,進行賞識教育》、《學困生教育對策》、《數(shù)學教師要善于開發(fā)學生學習的天才》、《對當前小學數(shù)學教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表?磿⑸暇W(wǎng)、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導處工作做到了有計劃、有步驟,我不斷總結反思教導工作的經(jīng)驗教訓,努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色,在上級各項檢查和評比中得到了肯定,也得到了大家的認可。

      當然,回顧和反思自己的工作,我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力:

      一、進一步增強服務意識。無論在什么崗位上,我都不會改變自己作為一個服務者的角色,我會更好地為學生的發(fā)展服務,更好地為教師的專業(yè)成長服務,因此,我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點,凡是不利于學生發(fā)展的事堅決不做,凡是不利于發(fā)揮和調動大家積極性的事堅決不做,堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風,堅持做一個有良心的服務者!

      二、進一步改進工作方法。方法很重要,同一件事用不同的方法去處理會產生截然不同的效果,我會努力尋求更有效的工作方法,遇事多請示、多匯報、多商量、多溝通,做到少誤會、少誤解、少抱怨、少埋怨,努力用自己的力量使學校成為師生成長的精神家園。

      三、進一步克服自身缺點。人無完人,金無足赤。我會以更加頑強的毅力去克服缺點,不斷超越自我。己所不欲,勿施于人,我會不斷地換位思考,我會身體力行,以身作則,埋頭苦干,百折不撓,發(fā)揮模范帶頭作用,能夠堅定地喊出向我看齊的聲音!

      四、進一步發(fā)揚合作精神。團結就是力量,集體的智慧是無窮的,“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學校的主人,只要我們每個人充分發(fā)揮所長,團結協(xié)作,就一定能夠做好工作,干出不平凡的事業(yè),使我校的工作再上一個新的臺階。我會服從大局,達成共識,擔當起自己的職責,凡事以學校整體利益為重,做到不以惡小而為之,不以善小而不為,對待領導和同事力求做到不卑不亢,不兩面三刀,不口蜜腹劍,做到言行一致、表里如一、以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。

      五、進一步加強自身學習,F(xiàn)代社會,科技進步日新月異,知識更新不斷加快,終身學習已經(jīng)成為大家的共識,我會繼續(xù)學習教育教學理論,學習先進的管理理念,用先進的思想武裝自己的頭腦,向科學的管理要效益、要質量、要聲譽,發(fā)揮出自己應有的作用。

      同志們,在過去的工作中,我雖自以為恪盡職守,但由于自己工作經(jīng)驗不足,工作能力有限,工作方法欠妥,再加上后天學習還不夠,有時候事與愿違,對學校工作的貢獻還不大,為大家服務得還不夠好,肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離,但十九年的教育生涯,培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務實的工作作風,養(yǎng)成了我樂于傾聽、善于思考的工作習慣,積累了一切依靠大家,走群眾路線的工作經(jīng)驗,造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度,我會擺正位置,當好配角,做到到位不越位,補臺不拆臺,我會虛心聽取各方意見,繼續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務實的工作效率、更加雷厲風行的工作節(jié)奏開展工作,我會繼續(xù)秉持我一貫的信念:老老實實做人,踏踏實實做事!用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷!

      我深信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)一定會蒸蒸日上,因為我們都是為了同一個目標而走到了一起!

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