小學安全應急預案四篇
篇一：小學交通安全應急預案
一、領導小組：
組 長：吳振剛
副組長：鄭學澤
成 員：張星山 楊良民 耿漢平 王俊泉 周建軍 朱桂芹 魏進玲 王秀芹 潘廣榮
二、預防措施
1、活動前對學生進行紀律和安全教育，增強學生的自我保護意識，由活動主管領導及班主任負責。
2、教師進行責任意識的教育，要求教師把嚴格管理貫穿于本次集體活動的全過程，由活動主管領導負責。
3、需要車輛的活動，要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗豐富、技術熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為在校學生校外集體活動服務，由校長聯(lián)系。
4、活動前，校方派專人到活動場所，實地察看活動器械（具）、設備、設施是否存在安全隱患，由張星山老師負責。
5、把校外集體活動委托給有資質(zhì)的旅游公司，并要求旅游單位為參加此次活動的全體師生購買保險，由主管領導負責。
三、應急程序
在集體活動中一旦發(fā)生事故，一般應按下列程序處理；
1、報告和報警：一般事故24小時內(nèi)書面報告鎮(zhèn)教辦，可先口頭后書面。校外集體活動中的交通事故應當首先報警，然后報鎮(zhèn)教辦。由張星山負責。
2、以最快的速度把受傷學生送往就近醫(yī)院救治，并通知家長。由全體班主任教師負責。
3、如果在活動中發(fā)生其它事故，組長指揮組員或帶隊老師進行救治。事情嚴重馬上找110、120、119援助。
4、重大事故的處理移交上級相關部門。
5、采取有效措施，做好善后處理工作。
篇二：小學交通安全應急預案
為確保學校發(fā)生破壞性地震和自然災害時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)國務院《發(fā)生破壞性地震應急條例》，結合我校工作實際，特制定本方案。
一、應急機構的組成
1、領導小組
我校防震減災工作在局及鎮(zhèn)防震減災領導小組的領導下組織實施。學校防震減災領導小組由校長吳振剛同志為組長，班主任為小組成員。
2、主要職責
�。�1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
�。�3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
�。�4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
�。�5）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
二、臨震應急行動
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
三、震后和自然災害應急行動
1、無論是否有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震和自然災害后，領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內(nèi)在本單位集結待命。
2、領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
�。�1）迅速發(fā)出緊急警報（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
上課時間：A、各班學生在上課教師的組織下立即撤出教室到操場中央避震； B、所有校內(nèi)其他人員立即撤到操場中央。
�。�2）迅速關閉、切斷電源（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。
�。�4）加強對重要設備和重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極協(xié)助當?shù)攸h委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報局辦公室及當?shù)攸h委政府。
四、其它
1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
篇三：小學交通安全應急預案
消防安全工作關系到學校廣大師生的生命、財產(chǎn)安全，人命關天，不得有絲毫馬虎。根據(jù)“預防為主”和“誰主管，誰負責”的原則，以預防杜絕特大火災，尤其是群死群傷事故為目標。進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作，落實學校消防安全工作責任制，增強抵制火災事故的能力，盡力消除或減輕火災事故的損失程度，特制定此消防應急疏散預案。
一、火災初期的處置步驟
全體師生要有高度的防火意識，堅持經(jīng)常性的檢查。牢記火警電話：火警電話：119
1、發(fā)現(xiàn)火災事故苗頭或遇有火災事故時應及時向校領導報警，或撥打火警電話，請求有關部門及時增援，以便盡快進入現(xiàn)場組織指揮、撲救。
2、在撥打報警電話的同時，組織現(xiàn)場人員用滅火器具進行撲救，力爭能夠有效控制火情，盡量把火災消滅在萌芽狀態(tài)。
3、在發(fā)現(xiàn)火災有蔓延擴大，且一時無法撲滅時，應迅速組織引導校內(nèi)人員疏散、撤離現(xiàn)場，清除各種障礙，疏通各種通道，為消防部門的人員、設備進入現(xiàn)場撲救創(chuàng)造條件。并與車輛、醫(yī)療、物管部門聯(lián)系，為傷員救治、物資供應管理作好準備。
二、重大火災處置步驟
1、組織領導
為防止發(fā)生重大火災事故時出現(xiàn)混亂局面，使滅火工作得到及時、有組織、有步驟的進行。各部門能積極配合，指揮得當，處置有方，避免和減少人員傷亡、財產(chǎn)損失。根據(jù)實際情況成立學�；馂木燃惫ぷ黝I導小組。由學校校長負責，下設：滅火行動組、疏散引導組、通信聯(lián)絡組、物品管理組。
2、任務、要求
�。�1）滅火行動組：由學校義務消防隊（男教師）人員組成：鄭學澤同志負責。主要任務是：發(fā)生火情時能迅速組織人員盡快趕赴現(xiàn)場，指揮消防隊隊員和廣大師生進行救火。要求：務必做到召之即來，來則能戰(zhàn)，沖得上，救得出。力爭把火災消滅在初級階段，盡力減少或避免人員傷亡、財產(chǎn)損失。
�。�2）疏散引導組：由張星山同志負責。主要任務是：在教師的配合下，迅速組織校內(nèi)人員從安全通道有序疏散，撤離火災現(xiàn)場。同時為即將前來增援的消防部門人員、車輛清除道路障礙、開辟通道，引導其進入有利地形，積極配合消防部門進行撲救。
�。�3）通信聯(lián)絡組：由王俊泉同志負責。主要任務是：利用喇叭、電話、手機等通訊設備及時溝通聯(lián)絡，當好學校滅火救急領導小組的“眼睛”、“耳朵”。力爭使其把人力、物力用在最關鍵的地方，確保滅火指揮機關通信聯(lián)絡暢通，指揮正確及時。
�。�4）物品管理組：由周建軍同志負責。主要任務是：對從現(xiàn)場搶救出的物品進行妥善保管，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失。
三、教育、培訓
1、各班要堅持經(jīng)常性消防安全宣傳、教育工作、利用各種形式（如黑板報、圖片、錄像等）宣傳、普及消防知識、提高全體學生消防安全意識、增強防火工作的自覺性。
2、加強消防安全人員和義務消防隊的管理和教育培訓、力爭使其做到“四會”，即會宣傳消防知識，會操作滅火器具，會疏散人員，會逃生自救。不斷提高消防人員滅火救災能力。
3、定期不定期堅持對消防設施的檢查、維修、更新。使其長期處于良好的技術狀態(tài)。
消防安全工作是一項十分重要的工作。全體教師務必要充分認識其重要性。自覺增強消防安全意識，提高消防安全工作的自覺性和高度警惕性，常年處于戒備狀態(tài)，樹立常備不懈的思想，確保消防安全工作萬無一失。
篇四：小學交通安全應急預案
為了及時有效地預防傳染病在學校的流行、爆發(fā)，保障師生的健康與生命安全，經(jīng)我校防治傳染病領導小組的研究，特制定此方案：
一、指導思想：
在上級的統(tǒng)一領導和指揮下，加強學校各部門的合作，本著及時、有效、科學管理的原則，堅持預防為主，依法辦事的方針，切實保護廣大師生的身體健康和生命安全，維護正常的教學秩序。
二、工作原則：
預防為主，依法管理，各負其責，分級控制，快速反應，依靠科學，早準備、早投入、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
三、領導小組：
組 長：吳振剛
副組長：鄭學澤
成 員：張星山 楊良民 耿漢平 王俊泉 周建軍 朱桂芹 魏進玲 王秀芹 潘廣榮
四、疫情報告責任人：
學生疫情：各班主任
教職工疫情：張星山
五：工作內(nèi)容：
原則：全校所有責任人應盡職盡責，保證信息暢通，協(xié)助衛(wèi)生部門，做好監(jiān)督管理工作。
1、學校積極宣傳預防傳染病的知識，制定預防傳染病的相關制度，檢查落實情況；適時組織接種疫苗，組織衛(wèi)生委員開展防病工作，發(fā)現(xiàn)疫情，采取必要措施，及時了解疫情，妥善處理并及時上報。
2、班主任每天必須認真觀察學生情況，堅持晨檢、午檢，清點人數(shù)，對因病缺勤人員，必須當日了解病情，發(fā)現(xiàn)異常情況必須及時上報，并做好通風消毒工作。
3、加強門衛(wèi)及保潔工作，備好消毒設施，按時對學校內(nèi)部進行消毒，對各教室通風換氣，力保師生健康。
附：各類傳染病病人的疑似癥狀
1、流行性感冒
a、有與流感病人接觸史及集體發(fā)病史。
b、起病急驟，全身癥狀較重，有畏寒、高熱、頭痛、乏力、全身酸痛等。上呼吸道癥狀有鼻塞、流涕、咽痛等。
c、體征可見面頰潮紅、眼結膜充血、口腔黏膜可見皰疹。
2、麻疹
a、起病2-3天口腔黏膜處出現(xiàn)細小的點狀的灰白色麻疹黏膜斑。
b、發(fā)病的3-5天出現(xiàn)充血性斑丘疹，疹間有正常皮膚，初見于耳后發(fā)際，直至擴散至全身。
3、風疹
a、發(fā)病前2-3周內(nèi)與風疹患者接觸史。
b、輕度上呼吸道癥狀，低熱，持續(xù)1-2天。
c、出現(xiàn)皮疹，于1天內(nèi)迅速延及軀干和四肢。疹為淡紅色斑丘疹。
4、腮腺炎
a、有接觸史。
b、一側或雙側腮腺以耳垂為中心腫大，邊緣不清，咀嚼及吃酸性食物時脹痛明顯。
5、傳染性結膜炎
a、有接觸史。
b、雙眼發(fā)燙、燒灼、畏光、眼紅，自覺眼睛磨痛，怕光、流淚。分泌物呈粘液膿性，有時在瞼結膜表面形成一層灰白色假膜。
6、水痘
a、有與水痘或帶狀皰疹患者接觸史。
b、初為紅斑疹，數(shù)小時后變?yōu)榍鹫�，后變�(yōu)榘捳�，形似露珠�?/p>
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