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防沖撞應急預案
在學習、工作、生活中，有時會突發(fā)一些不在預期的事故，為了避免事情更糟，通常會被要求事先編制應急預案。那要怎么制定科學的應急預案呢？以下是小編精心整理的防沖撞應急預案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防沖撞應急預案1
一、為全面貫徹關(guān)于“經(jīng)常性地做好應對風險和突發(fā)事件的思想準備、預案準備、機制準備和工作準備”以“防患于未然”的指示精神，建立和完善應對各種突發(fā)事件的預案、機制和制度，確保學校師生的生命安全。
二、暴力沖撞應急預案范圍， 堅持以人為本，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，遵循預防為主，常備不懈的方針，掌握全校的基本情況，模擬假設學校所面臨的突發(fā)事件，建立應急組，健全和完善突發(fā)事件演練制度。
成立應急領(lǐng)導小組
組長：xxx
副組長：xxx
救護小組：xxx
三、工作領(lǐng)導小組職責
1、當遇到突發(fā)性沖撞事故及時組織并指揮各應急小組迅速進入各自的位置，進入救援工作，嚴控事故范圍擴大，盡可能把事故損失降低 到最低限度。
2、確定救援方案及措施。
3、啟動應急預案，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系。
4、跟進救援工作和善后工作。
四、救護組職責
1、突發(fā)事件發(fā)生時，迅速帶領(lǐng)相關(guān)人員組織救援，同時上報學校負責領(lǐng)導。
2、設立警戒線，嚴禁其他學生圍觀。 協(xié)同值班領(lǐng)導及保安有序進出入樓內(nèi)。
3、培訓與演練遵循預防為主，常備不懈的'工作方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導。分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，充分調(diào)動全體師生參與防沖撞的積極性，對全體師生進行安全知識教育。切實增強師生責任意識和防范意識。
4、如條件允許的情況下，每年可進行防沖撞預防演練活動。
5、心理醫(yī)生、班主任及其他任課老師做好事故后的安撫工作。
防沖撞應急預案2
一、指導思想
安全責任重于泰山。營造一個安全的工作學習和生活環(huán)境，不僅是全體師生和廣大家長的迫切意愿，也是推進學校教育、教學工作的重要保證，全面貫徹關(guān)于“經(jīng)常性地做好應對風險和突發(fā)事件的思想準備、預案準備、機制準備和工作準備，以“防患于未然”的指示精神，建立和完善應對各類突發(fā)事件的預案、機制和制度，確保全體師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全。
二、幼兒園防恐防暴應急預案范圍
xxx突發(fā)性闖入幼兒園，對師生人身安全構(gòu)成威脅；xx突發(fā)性挾持人質(zhì)，危及師生安全等。
三、基本預案
堅持以人為本，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，遵循預防為主，常備不懈的方針，摸清學�；厩闆r，科學評估學校所面臨的事故危險，建立學校應急組織，健全和完善學校師生安全培訓和演練制度，全面提高學校應對突發(fā)事件的綜合管理水平和應急處置能力。
1、應急響應領(lǐng)導小組
組長：xx副組長：xxxx
2、救護小組
組長：x
組員：迪力努爾、古麗拜合熱
3、護校隊
組長：xxxxx
組員：中層、班級教師
（一）工作職責：
領(lǐng)導小組職責
1、當遇到幼兒園突發(fā)性時間、及時組織、指揮各應急小組迅速進入各自工作位置、進入救援工作，嚴控事故范圍及損失，盡可能把事故損失降低至最低限度。
2、確定救援方案及步驟
3、啟動應急預案，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系。
4、跟進救援工作和善后工作。
救護組職責
1、幼兒園突發(fā)性事件發(fā)生前，排查校園外的安全隱患及特殊人群，學生在校期間禁止校外人員進入，如預感不測，立刻聯(lián)系相關(guān)部門，尋求協(xié)助。
2、突發(fā)時間發(fā)生中，迅速帶領(lǐng)相關(guān)人員與相應部門取得聯(lián)系，根據(jù)事態(tài)局勢及部門指示迅速展開救援行動。
護校隊職責
�。�1）不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
�。�2）阻止無關(guān)人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的.人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場或與保持信息暢通。
具體工作如下：
（1）協(xié)助班主任做好家長接送孩子的安全指導工作，不給犯罪分子留有施暴機會。
�。�2）做好簡易外傷醫(yī)療裝備，以備應急。
�。�3）突發(fā)事件發(fā)生時，協(xié)助救援組聯(lián)絡公安、消防、救護、社區(qū)有關(guān)部門，尋求救援，爭取外援迅速感到事件現(xiàn)場，保證學校應急組織信息暢通。
�。�4）突發(fā)事件后，在總結(jié)事故前，做好屏蔽工作，以保證幼兒園正常工作的進行。
四、培訓與演練
遵循預防為主，常備不懈的工作方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，建立群防群控、橫向到邊、縱向到人的工作網(wǎng)絡，充分調(diào)動師生參與防控的積極性，充分利用廣播、板報、校園網(wǎng)絡、家長信等媒體，對師生進行安全教育，切實增強師生的責任意識和防范意識。
每學期對全校師生進行至少2次緊急疏散演練，制定詳細方案。
五、責任與獎懲
加強督查檢查，狠抓工作落實。按照“誰主管，誰負責；誰上課，誰負責；誰值班，誰負責”的原則，指定嚴格的督查制度。對專項檢查結(jié)果納入對各部門管理人員的考核和獎懲中。在事故中臨陣脫逃者或者給加深事態(tài)的嚴重成果者，給予嚴懲。
防沖撞應急預案3
為營造良好安全的社會氛圍，維護我校正常的教育教學秩序，保障師生員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，根據(jù)市、縣教育局關(guān)于加強校園安保，防砍防沖撞防防暴恐工作的通知，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況，特制定校園反恐防暴預案。
一、指導思想
學校是人群密集場所，學校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，本著對黨和人民高度負責的精神，加強領(lǐng)導，精心組織，周密安排，防止安全事故的發(fā)生。同時，認真組織開展“四防”教育，即以“防砍殺、防沖撞、防劫持、防暴恐”為內(nèi)容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。
二、工作要求
1.認真貫徹落實省、市、縣有關(guān)文件精神，提高學校安全保衛(wèi)工作的.重要性和必要性的認識，把學校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2.學校校長要對學校安全保衛(wèi)工作負總責，主管校長要對本校的安全保衛(wèi)工作負直接責任。
3.對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。
4.制定安全保衛(wèi)工作預案，對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進行預先準備。
5.加強門衛(wèi)安保工作。
要增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入校園。
6.加強食品安全檢測工作。
學校食堂嚴格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁陌生人進入學校食堂。
7.加強教學樓、宿舍樓等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
三、組織機構(gòu)
1.領(lǐng)導小組
為切實加強我校安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導，楊店中學成立了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導小組，負責組織領(lǐng)導全校的安全保衛(wèi)工作。
組長：（校長）
副組長：（副校長）
�。ǜ毙ｉL）
�。ǜ毙ｉL）
成員：學校門衛(wèi)及全體教師
領(lǐng)導小組下設辦公室，由左玉濤兼任辦公室主任。
2.反恐防暴小分隊：
隊長：
成員：。
3.工作職責
學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
�。ㄒ唬┬@內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序
本應急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇
1.獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導報告，并同時撥打110報警。
2.學校領(lǐng)導或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3.應急領(lǐng)導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。
4.集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5.盡快把所有學生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
6.救護受傷學生和其他傷員。
7.實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
8.事件發(fā)生后，學校應即向教育主管部門報告。
�。ǘ┬@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應急處理程序
本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物
1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向校領(lǐng)導報告。
2.學校保安人員和領(lǐng)導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3.若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。
4.若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。
5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。
6.在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7.學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
�。ㄈ┬@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應急處理程序
本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向領(lǐng)導報告。
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發(fā)動機動車輛等。
3.學校應當指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關(guān)人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5.學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
6.學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
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