運(yùn)動會跳高作文（精選35篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的運(yùn)動會跳高作文（精選35篇），希望對大家有所幫助。
運(yùn)動會跳高作文 1
決賽時分已到，女子跳高隊只剩下寥寥幾人，無不是通過層層篩選留下的精英。橫桿抬升至一米二，差不多到一個人胸口的高度，我們不禁為徐靜文捏了一把汗，她小小的身軀是否過得了這一關(guān)？
首先出發(fā)的幾個運(yùn)動員全被橫桿無情攔下，其中也包括不少實力很強(qiáng)的人，隨著比賽隊伍的不斷縮短，一米二的`橫桿好像越發(fā)高不可攀，所有人都在渴盼一個打破僵局的人出現(xiàn)。而這個人剛好就在徐靜文前一個出場，她的成功讓靜默已久的觀眾們重新沸起來，雷鳴般的掌聲長久不停。徐靜文頂著前所未有的巨大壓力默默站上起跑點，她無視外界的干擾，專心致志，雙眼緊盯著橫桿。
發(fā)令員紅旗揮下，只見她迅速起步，飛一般地奔向橫桿，帶著一種勢不可當(dāng)?shù)臎_勁，沖散了前一位選手稀余的掌聲，眾人的目光紛紛被她吸引，投來期盼和贊許。全場屏息凝神，寂靜無聲，仿佛在為一場更大的爆發(fā)蓄勢。
腳尖蹬地，縱身一躍，她小小的身體爆發(fā)出巨大的能量，就像小鳥撲翅飛起，魚兒躍出水面，動作干脆利落，輕巧矯健。還沒等眾人反應(yīng)過來，她已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)落上墊子，然后笑著跳著像個小朋友似的鉆回隊伍里去了。
掌聲再次雷動，不絕于耳，不過這一次是為她響起的。身邊的人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去激動地互相詢問：“幾班的？她是幾班的？”我可以相當(dāng)自信地回答“9班”。在這次運(yùn)動會中，還有許許多多像徐靜文這樣的同學(xué)不斷用行動告訴外界：9班尚有無限生機(jī)！
運(yùn)動會跳高作文 2
課上，老師在黑板上寫了“硬幣跳高”四個字，“硬幣怎么跳高呢？”張熙晗說。
老師說：“別急，請聽游戲規(guī)則：先把一枚硬幣放在桌子上，然后在硬幣的前面放一本書或一個文具盒作‘欄桿’。誰把硬幣吹過這道‘欄桿’，誰就是獲勝者。”
首先上場的是張熙晗，她快步走向講臺，她先把硬幣放在書前，然后雙手抓著桌子的邊，彎著腰，猛吸一口氣，嘴巴變成一個“O"形，用力吹了出去，可硬幣紋絲不動，真是出師不利呀！觀眾喊道：“加油！加油！你一定可以的`！”只見她又換了一個方向，站在硬幣的側(cè)面，猛吸了一口氣，“呼”地一吹，硬幣翻一個身，跳到“欄桿”邊上，又吹了一口氣，硬幣“嗖"地一聲跳到欄桿上，“耶！成功了！”觀眾們發(fā)出陣陣歡呼。
第二輪開始了，只見挑站者陶逸飛前腿弓著，后腿伸直，雙手按住桌子角，眼睛死死盯著硬幣猛吹一口氣，只見硬幣騰空一躍，落在了欄桿邊上。他又猛吸了一口氣，輕輕一吹，硬幣轉(zhuǎn)了幾個圈便不動了，又吹了一口氣，硬幣又轉(zhuǎn)幾個圈又不動了，觀眾們大喊：“加油！加油！你一定可以的！”陶逸飛沒有灰心，換了一個姿勢，鼓起腮幫子，嘴里像塞了兩雞蛋，猛地一吹，硬幣落到了欄桿邊，他又猛地一吹，硬幣終于越過了欄桿，“耶！成功了！”
下課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的硬幣，都紛紛埋怨道：“時間過得可真快呀！”
運(yùn)動會跳高作文 3
體育課，老師在沙坑旁搭起了橫桿教大家怎么跳高�！皝恚醋屑�(xì)了。”李老師輕松地后退，前進(jìn)，一抬腿，劃出一道優(yōu)美的弧線，到了橫桿的那一邊了，“注意，腿要抬得高，身子往后仰。誰來試試！”
同學(xué)們看著覺得比較刺激有趣，都有模有樣地跳開了，你來一個“跨躍式”，我來一次“騰跳式”。可是來來往往都是男同學(xué)的身影，女同學(xué)們只能是看風(fēng)景的那一類了。
體育老師發(fā)現(xiàn)女同學(xué)們不活躍，就吆喝開了：“來，女生能頂半邊天，誰來試試�！北緛磉筮笤v個不停的同學(xué)們一下子靜了下來，你看看我，我看看你，沒人說話�！版面�，你來！”老師只得點名了。
婷婷是我們班最活躍的女生，她今天一身運(yùn)動服裝，顯得很惹眼，怪不得老師會點她的.名呢。
婷婷鎮(zhèn)靜自若地走到起跑線上，眼睛注視著前方，深深地吸了一口氣，彎彎腰，壓壓腿，然后好像突然下定了決心似的，邁出堅定有力的步子，快步向橫桿跑去。跑到橫桿前雙腿猛得一蹬，身子一挺，仿佛一只飛燕，騰空而起，緊接著又在空中收攏了身子，輕盈地落在沙坑里。動作太優(yōu)美了，正在男同學(xué)們目瞪口呆的時候，婷婷突然摔了個四腳朝天，沙坑里的黃沙飛得老高，全新的衣服都臟了，臉上也滿是泥沙，連嘴里也漏進(jìn)去不少。
“咳，咳，啊——那個……”李老師怎么也想不到會有這樣的結(jié)果，支支吾吾地說，“這個——失敗是成功之母，下次，嗯，下次努力。”
運(yùn)動會跳高作文 4
一年一度的春季校園運(yùn)動會又拉開了帷幕。一大早，操場上人山人海熱鬧非凡，此時此刻，大家的心里都興奮不已。
比賽是激烈的。我們在操場上呼吸著新鮮空氣，觀看著精彩的比賽。槍聲一響，運(yùn)動員們個個生龍活虎，喝彩聲、鼓掌聲、“加油”聲，聲聲入耳，振聾發(fā)聵。操場上的每一個角落，都布置滿了競賽項目，長跑、跳遠(yuǎn)、接力賽……不一而足，項目一個接一個，同學(xué)們都選擇自己喜愛的項目觀戰(zhàn)。
我最喜歡的是跳高，喜歡那飛一般的`感覺。我們班有一個同學(xué)也參加這個項目，我們大家對她寄予了很大希望。大家圍成一個圈，懷著激動的心情觀看，期待她最精彩的一躍。
跳高運(yùn)動員們一個個躍躍欲試，摩拳擦掌。開始了，運(yùn)動員們一個接接一個的跳過跨欄，輪到我們班的同學(xué)了，我們大家使出吃奶的力氣拼命的為她“加油”，盡管大家都喊破了嗓子，但是“加油”聲一點也沒變低，我們的期待也沒有減少。起跑了，這時的她緊握拳頭，雙腳一蹬，像一個離弦的箭一樣快速向前沖去，接近竹竿時，雙腳輕巧地彈了一下，仿佛腳下安了彈簧似的，美麗的長發(fā)飄了起來，只聽“啪”地一聲，隨著慣性，一條大長腿配合得格外默契，只輕輕一翻，雙腿便成功跨過了跨欄，一舉拿下了這一次跳高比賽的第一名。我們班的同學(xué)齊聲高呼“真棒”，隨即拍起了熱烈的掌聲。
這一次跳高比賽在掌聲中獲得第一名，感謝這位同學(xué)平時的辛苦鍛煉，感謝她為我們掙得了榮譽(yù)。我們都期待著下一次的運(yùn)動會她更加精彩的一搏。
運(yùn)動會跳高作文 5
下午，課上，李老師又給我們變了一次魔術(shù)，叫作“杯子跳高”。
只見李老師雙手各拿著一只杯子，邁著大大的步子走了進(jìn)來，我們一看，就知道那是李老師的“魔術(shù)用具”，李老師又要大顯身手變魔術(shù)啦！全班同學(xué)都從座位上跳了起來，大家大聲地歡呼著，我們每個同學(xué)都知道，看李老師變魔術(shù)是一件很好玩的事情。
“大家歡迎李老師第二次‘登臺’！”花宇叫道。
“李老師，快把你的絕招使出來吧！”錢逸的大嗓門開始“發(fā)令”了。
“今天，我再次為大家變一個魔術(shù)，這個魔術(shù)的名字就叫‘杯子跳高’�！崩罾蠋熃榻B著這個魔術(shù)。
“�。 蓖瑢W(xué)們驚訝不已。
“沒想到李老師還有這手絕活兒。”我根本不明白。
“那您就給我們來變變吧！”一向不服氣的`錢佳欣叫道。
“對！”我們都贊成。
“好，看好了，先把他們疊在一起，然后來吹一下�！崩罾蠋熞贿呎f一邊做著示范。只聽“呼”的一聲，紙盒居然跳高了，還跳得很高呢！
“哇，那口氣是有‘魔力’的嗎？”一向富有好奇心的李永俊發(fā)問了。
李老師解釋道：“其實，只要把兩個紙杯中間的空隙拉大一些，這樣再輕輕一吹，它們就會跳起來了�！�
“哦！”我們這才明白。
這是多么有趣的實驗��！讓我飽了眼福。
運(yùn)動會跳高作文 6
今天老師一上課就在黑板上寫了“硬幣跳高”四個字，我心想老師葫蘆里賣的是什么藥��？硬幣又不是人，它又沒長腿，怎么跳得起來，老師是在吹牛吧？
老師告訴我們把硬幣放在離桌邊二到三厘米的地方，拿一支鋼筆當(dāng)障礙物，再用嘴吹。如果硬幣越過障礙物，就算成功。聽到這一套規(guī)則，我心中的疑惑更大了，沒辦法，只好硬著頭皮上了。
我拿了一支筆當(dāng)障礙物把硬幣放在桌上使勁一吹。硬幣就像一只被主人打了好幾下的老黃牛慢慢吞吞地像前滑了幾下。我心里滿是不服，心想，我就不信吹不動你，小樣兒。就懷著這樣的心情，我又試了一遍又一遍。最后，我深吸一口氣用了九牛二虎之力猛地一吹，這次硬幣像裝了彈簧一樣“跳”了過去，我一驚，原來硬幣真的`可以跳��！
等我成功了，其他的同學(xué)也基本上都掌握竅門了，這時老師宣布男女生對決正式開始。女生代表朱星月上場了，只見她一副信心滿滿地走上講臺，開始比賽了，朱星月拿了一把椅子坐了下來瞄準(zhǔn)一個角度，深深地吸了一口氣猛地一吹，硬幣就像長了翅膀的小鳥一下子“飛”了過去。隨著硬幣落地，小伙伴們驚訝地嘴都合不攏了，沒多久不知在誰的帶動下教室里響起了雷鳴般的掌聲。可東丙呈連試了三次，一次也沒有通過。我們男生的心，頓時像碎了一樣。比賽結(jié)束了，看著女同學(xué)得意洋洋的樣子，我們恨恨地咬緊了牙關(guān)，下次比賽我們一定要打敗你們。
原來硬幣真的是會跳，你們信了嗎？
運(yùn)動會跳高作文 7
“叮玲玲！”一聽到這聲音，大家迅速地站好隊，只見體育李老師不緊不慢的向我們走來，說：“今天我們學(xué)跨越式跳高，動作要領(lǐng)：側(cè)跑加速用力跳，依次擺腿越過竿，他給我們示范了一下，解散！”說罷，我們就開始了我們的“跳高旅程”。
第一個出場的是我們班“體育健將—奚雨婷”，只見她后退了幾步，忽然猛得向前輕松一躍，像一只輕盈的小鹿成功地跳過了這第一道難關(guān)。郭曉宣見了也不甘示弱，讓拉繩的人把繩子舉高，飛快地沖過去，向空中一跳，“啪”的一聲穩(wěn)穩(wěn)地落在地面，卻一點兒也沒有碰到繩子。我見她們都輕松的跳了過去，心里也不再那么緊張了，可當(dāng)孫舒靜跳時，她一不小心踩到了繩子，然后她灰溜溜的回來了。我的心里漸漸繃起了一根緊張的.弦，原來的恐懼又悄悄鉆進(jìn)我的心房，怎么辦？跳得不好要被人嘲笑的，我可不想這樣！想著想著，終于輪到我了，我鼓起勇氣，像離弦的箭一樣沖了出去，速度越跑越快，眼看就要到繩子時，我像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我并沒有泄氣，抬起左右腿，完成跨越動作，輕松一跳，真的！我做到了！奚雨婷在一旁夸我：“小秦，你真厲害！”
沒有想到，我不但沒有受到嘲笑，而且還被夸了一下。嘿！我來勁了，按照方法跳，漸漸地，我跳的高度也越來越高，跳得也越來越好了，看來，我在體育上還是有潛能的！
就這樣，這節(jié)體育課很快就結(jié)束了，回想起我剛才還沒有起跳的緊張場景，現(xiàn)在都忍不住想笑，跳高可真是個驚險又刺激的運(yùn)動項目�。�
運(yùn)動會跳高作文 8
春光燦爛，學(xué)校運(yùn)動會在旗鑼鼓聲中熱鬧非凡地揭幕了。
我報的是跳高，雖然我已經(jīng)歷經(jīng)了長期的訓(xùn)練，可內(nèi)心還是沒有是多少底，每一次看見那高高地桿子，我心都是會涼了半截。我跳得算不上高，湊合能越過賽事的`桿子。
我的序號是04。天吶，為何那麼靠前！
上場比賽了。第一次的高度是95cm，我的信心僅有一點兒。前邊三位都沒能跳取得成功，到我了，我看準(zhǔn)了一下總體目標(biāo)，“發(fā)送”！我跑到離桿子三十厘米處，腳部拼了命使力，一大半身體取得成功掠過桿子，原本早已萬無一失，可樂極生悲，我的左腳腳跟一不小心勾來到桿子，桿子晃動了一下，沒了！
我悲痛欲絕，僅剩的一點兒信心一轉(zhuǎn)眼就煙消云散。
不慌不慌，也有2次機(jī)遇！我撿起萬分之一的信心，再次排來到團(tuán)隊里。我猛吸一口氣，壓劈叉，抬抬腰，干了一下熱身動作，讓身體里的血夜燒開起來。到我了。我如餓虎撲食般向桿子撲去，又趕到三十厘米處，我在心靈深處高喊了一聲出去：“吼！”兩手一擺，兩腳一抬，半空中滾翻了180度。臉朝地落下來，有四個字在我腦中泛起——我成功了！
我不但為班集體產(chǎn)生了殊榮，也給自己產(chǎn)生了榮譽(yù)。我想跳得更高，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自我。這件事情一直要我難以忘懷。
運(yùn)動會跳高作文 9
“下面進(jìn)行男子跳高比賽，請參加男子跳高比賽的運(yùn)動員做好準(zhǔn)備”廣播中傳來播音員清脆的聲音。
觀眾們的'目光全投向了第一個運(yùn)動員。運(yùn)動員做著熱身運(yùn)動，先壓壓腿；直起身子，深呼吸；再甩甩胳膊，跳一跳……他朝同學(xué)們投向了目光，似乎要告訴全班同學(xué)：“請大家相信我，我一定會成功的！”裁判員一手拿著口哨，一手拿著水杯；悠閑地品茶。開始起跳時，裁判員舉起手，表示要開始起跑了。運(yùn)動員朝手心吐了一口唾沫，緊握拳頭，向橫桿沖去。全場都非常平靜，連一根針掉在地上都能聽見。運(yùn)動員先慢慢地沿著直線跑，漸漸地他甩開手，邁著大步?jīng)_向前方。要開始跑虛線了。運(yùn)動員開始調(diào)整了一下步子，身子稍微傾斜了一點，速度越來越快，像一匹白馬向前沖。
快接近橫桿了，該起跳了。運(yùn)動員的右腳用力一蹬，左腳向上抬，兩只腳幾乎已經(jīng)離開了地面，一轉(zhuǎn)身背對著橫桿。讓身體對地面垂直90°就這么幾秒時間，運(yùn)動員的身體已經(jīng)與橫桿差不多高了。
他的身體要下后一傾，必須使身體與地面呈平行狀態(tài)。運(yùn)動員的頭向后傾，雙腳自然向垂，讓身子成為拱形。越過橫桿時，要將頭向胸前靠。
運(yùn)動員跳完了，走下場去，一位位觀眾向他擁抱、喝彩，他們吶喊著：成功了！打破了記錄。同學(xué)們一起為他祝賀。
運(yùn)動會跳高作文 10
我們經(jīng)常用皮筋玩一個游戲，兩個人把皮筋高高地抻起來，我們用一只腳盡量去夠，另一只腳也隨著跟過去。每次，我都能輕松跨到第6節(jié)――皮筋被扯到脖子位置。那次被體委隋子潤看到了，正發(fā)愁運(yùn)動會上沒有合適的跳高人選呢！所以，當(dāng)老師問起誰的跳高水平能好點的時候，隋子潤立刻報告：“林桐行！”我剛剛沉醉在當(dāng)上400米跑運(yùn)動員的幸福之中，怎么這么快又中獎了，哈哈，我簡直太有才了！
回家上網(wǎng)查了查跳高的有關(guān)資料，才知道跳高還需要助跑，原來不是站在那兒就跳的�。√そ罡吒揪褪莾纱a事，皮筋是軟的，跳不過去大不了纏一下腿；那竹竿可是硬的，要是過不去會不會撞個骨折？太危險了！再說了，跳皮筋是游戲，那跳高可是比賽，這哪門和哪門��！漸漸地，我像挨了刀的皮球――泄氣了。
三天后就要開運(yùn)動會了，天啊，連個練習(xí)的時間都沒有，只好聽爸爸講了兩句跳高的'要領(lǐng)。
昨天，我參加跳高比賽了！一共12名運(yùn)動員參加比賽，看個子，都不矮；看架勢，都有模有樣的，我心里更沒底了。
第一次試跳開始了，竿子升到了95公分。先是一班的那兩個校隊的跳高隊員上場，助跑時，先慢后快，還劃著弧線，特專業(yè)！到了桿前，像踢腿一樣，腳輕輕一彈，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃诤＞d墊子上；另一個隊員就更妙了，人家越過桿時，離桿還有一大截的距離呢！六班的那個更厲害，她是從左面起跳的，還是背躍式！
運(yùn)動會跳高作文 11
桌上平放著一本發(fā)黃的書，書上清楚地印著一幅畫：一對父母，拿著一根長長的桿子，舉過頭頂，他們的孩子站在桿下抬頭仰望著桿子，眼睛里面擠滿了淚水。孩子的父母注視著自己的兒子，催著還不到自己腰高的孩子，快跳！
那根桿子，是父母的要求，是無盡的作業(yè)，是學(xué)習(xí)的壓力。它看起來很細(xì)，很輕，卻像一座山，壓在孩子的身上。
平時，家長總是焦急地說：“你看看別人家的孩子怎么考得這么好，你卻不行？別人作業(yè)怎么做完了呢？你怎么還差這么多……”學(xué)習(xí)上的競爭日益激烈，家長的要求也越來越高。父母希望孩子能有好前途。于是作業(yè)一摞摞的.堆在桌上，等待被主人光臨。補(bǔ)習(xí)班一個一個的報，壓縮著休息時間。父母希望孩子能好，卻不知他們有多累。
每當(dāng)夜深人靜之時，我都坐在書桌前，與燈光相伴，聽著時鐘“滴答滴答”地走。我疲憊不堪地趕著作業(yè)，我的眼鏡片日益變厚，可我的作業(yè)“朋友”還“干凈”著呢，等著我一行又一行填滿。每天要記的知識太多，我必須死記硬背，背不下來，心情變的煩躁不安，看著窗外黑色的夜空，我真想立刻就躺在床上，好好睡上一覺。
家長們，我理解你們的心情，但你們請不要這樣，對孩子的期望過高也會適得其反啊！留給我們一個健康積極的學(xué)習(xí)生活吧！
運(yùn)動會跳高作文 12
下午，第1節(jié)課時體育課，這堂課我們要練習(xí)跨越式跳高。唉！只要跳高了！不知道會不會摔跤，如果當(dāng)著全班面前跳高摔跤，那就是丟臉丟到家。而且還是用鐵棍擋著。
做完了準(zhǔn)備活動，就要跳高咯！幸虧是男生先跳。前面的幾個男生都順利跳過。輪到張嘉泰，泰哥了。張嘉泰一個箭步跑過去，結(jié)果他停在鐵棍旁，沒有跳過去。全班哄堂一笑。老師也笑了，第二次泰哥再次跳高，全班人都在為泰哥打氣：“泰哥，加油！泰哥，加油！”泰哥再次一個箭步包跑過去，不料他又停在鐵根旁。全班再次大笑。第三次泰哥再次出戰(zhàn)，又一個箭步跑過去，結(jié)果……不用說都知道，他又打“退堂鼓”了。
男生都跳完了，輪到我們女生了。每一個女生都順利跳過。接下來輪到我了，我馬上跑過去，左腳起跳，兩條腿像剪刀一樣交叉落地�！耙�！我跳過去了！”我興奮地叫著。
又輪到男生了，不過這次鐵棍升高了。高個子的.男同學(xué)，都跳過了。稍微比較矮的男同學(xué)有的跳得過，有的跳不過，彭洪博就跳不過去，他飛快地跑過去，做了個自以為很帥的動作，大“彭“展翅，結(jié)果他碰到鐵棍，鐵棍掉下來。他羞愧地低著頭，以最快的速度逃離“現(xiàn)場”。
輪到女生了，老師把鐵棍降低了。這對我們來說是小菜一碟。我以標(biāo)準(zhǔn)的姿態(tài)跳過去。老師贊揚(yáng)的說：“完美！”我害羞地跑走。
這堂課我學(xué)到了，跳高，只要你肯邁出第一步，你就會贏。
只要你敢于勇敢、挑戰(zhàn)你已經(jīng)是成功者！
運(yùn)動會跳高作文 13
在翠苑第二小學(xué)第二十一屆運(yùn)動會上，有許許多多令我十分震撼的比賽，其中，最令我印象深刻的比賽，便是我所參加的五、六年級的男子跳高比賽，那種比賽的感受，真可以算的上是“當(dāng)局者清，旁觀者迷”了。
當(dāng)學(xué)校廣播聲報道：要求參加跳高的選手們?nèi)z錄處檢錄。接著，我和參加這個比賽的同學(xué)一起離開了教室，來到了檢錄處。
檢錄完成后，我們便進(jìn)入體育館。
跳高比賽前，擔(dān)任比賽裁判的'老師讓我們進(jìn)行了試跳，高度為八十厘米。等每一位選手試跳結(jié)束，裁判老師正式宣布：“比賽正式開始！”
一開始，跳竿的高度設(shè)置為八十五厘米，我很輕松地跳過了。接著，高度升至九十厘米，這時，我心里有一些害怕了，但還是一次就跳過了。高度升至九十五厘米時也是如此。
當(dāng)跳竿的高度調(diào)整為一米時，我心里更加害怕了，甚至產(chǎn)生了不想繼續(xù)比賽的念頭，因為我平時跳高的最好成績都不到一米。輪到我時，我還是堅持跳了，但兩次都碰掉了跳竿。
到第三次，也就是最后一次比賽機(jī)會時，我在心里默默為自己“打氣”：我一定能跳過去的，一定！當(dāng)老師發(fā)令讓我跳時，我鼓足了勁，雙腿奮力地助跑，雙手使勁地擺著，等跑到墊子前，雙腿加上助跑的力量，“使盡生平氣力”地一蹬，騰空一躍，跳過了竿子！
跳高，讓我印象最深，因為，我喜歡這種比賽感覺！
運(yùn)動會跳高作文 14
一天，跳蚤、蚱蜢和跳鵝想要比一比誰跳得最高，它們請了很多人來參觀。國王說“：誰跳得最高，我就把我的女兒嫁給誰！。
跳蚤首先出場，它非�？蓯�，并且很有禮貌地向四周的人們敬禮。
蚱蜢第二個出場，它長得又粗又笨，但它那一身綠衣裳非常好看。它說“：我唱歌很好聽，就連從小就開始學(xué)唱歌的蟋蟀也很嫉妒我。還有，我要變得以前一樣瘦！”
跳蚤和蚱蜢出場后，大家已經(jīng)基本了解到這兩位的情況了。
可是，到跳鵝出場時，它卻一句話也沒有說。宮里的狗來到它身邊嗅了嗅說“：跳鵝一定來自上等的家庭”。
現(xiàn)在，跳蚤、蚱蜢、跳鵝開始比賽了。
跳蚤跳得非常高，可是因為它太小了，大家都沒有看見它，人們議論紛紛地說“：它根本就沒有跳！”
蚱蜢跳得沒有跳蚤一半高，而且不小心跳到了國王的臉上，國王非常生氣。
跳鵝沉思了一會兒，就在大家都認(rèn)為它根本不能跳的時候，它突然跳到了公主的腿上。公主當(dāng)時正坐在一個矮矮的凳子上。國王說“：誰跳到我的女兒身上去，誰就算是跳得最高了。能想到這一點倒是要有點頭腦呢！”于是，跳鵝就得到了公主。
跳蚤悲哀地說“：雖然你們沒有看見我仍然是跳得最高的'。哎，如果想要別人看到自己，有個好身材真的很重要”。
那只蚱蜢坐在田溝里悲傷地說道“：身材很重要，身材很重要啊”。于是便唱起了哀傷的歌。
運(yùn)動會跳高作文 15
體育課，是同學(xué)們最喜歡的課程，一上體育課，同學(xué)們就欣喜若狂。令“魔鬼教練”頭疼的是，每當(dāng)同學(xué)們來到操場上，就會要求老師進(jìn)行跳高練習(xí)。
一到操場，我就興奮地跑向體育室，拿了根木架子，像孫悟空一樣打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，其他女生都嚇得亂跑，我哈哈大笑。一切準(zhǔn)備就緒，女生這頭不停爭位置，我因為個子矮，被叫到第一位。原來個子矮也有好處��！
我擺出一個跑步的動作，忽然地向跳高架子跑去。離木架子只有一步的距離了，我猛地抬起了左腳，跨過木架子，還沒碰地，右腳也抬了起來。我穩(wěn)穩(wěn)地站在了墊子上，完美通關(guān)！
我像個常勝將軍，邁著輕松的'腳步走到最后，等待第二場跳高。這時，排在我前面的女同學(xué)對我說：“你能跨過去，我可不一定。我很怕的，每當(dāng)‘魔鬼教練’把木架子調(diào)高，就會把別人推到前面。那里是個‘黑洞’，每一次我要跨過去時，就會自覺地停止腳步�！�
“沒事的，把它當(dāng)做軟綿綿的床，就什么都不怕了�！蔽遗牧伺哪桥瑢W(xué)的肩膀，安慰她。輪到那個女同學(xué)跳了，她充滿了信心，像箭一樣朝“黑洞奔去”，只聽見“砰”的一聲，那女生摔在了墊子上。她垂頭喪氣地走回來，我說：“繼續(xù)努力吧！”
女生再一次信心滿滿，等待著下一場的出戰(zhàn)。
又輪到我了，我沖她笑了笑，朝木架子奔去，跨出左腳，眼看右腳要被勾住，我迅速抬高右腿，脫離了“險境”。
這時，我覺得自己是個勇敢的“女戰(zhàn)士”，穿過可怕的“大黑洞”！
我喜歡跳高，我喜歡體育課！
運(yùn)動會跳高作文 16
微風(fēng)拂過臉頰，帶來一縷清涼，帶走一絲緊張。代表班級參加跳高比賽的我，靜靜地排在隊伍后面，忐忑地看著對手們的表現(xiàn)。
第一個出場的選手在起跑線上摩拳擦掌，只見他輕輕跺了跺右腳，緩緩后移，上身微微前傾，然后昂著頭站定。隨著一聲號令，他的`身子猶如離弦之箭向橫桿沖去。快到桿下時，他的右腿猛然一跺，半轉(zhuǎn)身，一道優(yōu)美的弧線劃過半空，最后輕盈地落在墊子上。再看那橫桿，紋絲不動，在一旁記錄的同學(xué)不禁點了點頭。
看到第一位同學(xué)就表現(xiàn)這么精彩，我既佩服又有點發(fā)怵，暗自握緊拳頭，給自己鼓勁，一邊觀戰(zhàn)一邊調(diào)整自己的呼吸。不久就輪到我們班的另一位同學(xué)了，他看上去是個運(yùn)動健將，高高的個子，結(jié)實的肌肉，一臉自信的微笑。他朝班上的同學(xué)揮了揮手，慢慢地跑向橫桿，路程過半，他腿上的肌肉一緊，陡然加速沖向橫桿，可他還未跑至起跳點便一躍而起。我暗道糟糕，他似乎也意識到了不對，但是覆水難收，最后的結(jié)果是他以一種極為怪異的姿勢——雙臂彎曲，雙腿微微上翹——越過，然后重重地摔在墊子上。
同學(xué)的表現(xiàn)雖然有驚無險，卻給我?guī)聿簧賶毫Γ喌轿視r，我閉上眼默默吸了一口氣，聽到口令后，沖刺，起跳，躍過，落地，全套動作一氣呵成，沒有絲毫拖泥帶水。我癱倒在墊子上，心臟仿佛要跳出嗓子眼，雙眼盯著橫桿——沒掉。我松了一口氣，笑了。
走下墊子的我仰望著天空，突然覺得一身輕松。
運(yùn)動會跳高作文 17
課上，孫老師在黑板上寫了四個大字：硬幣跳高。硬幣又不是人，怎么會跳高呢？老師的'葫蘆里究竟賣的是什么藥？
不管啦，先聽游戲規(guī)則：桌上放一枚硬幣，硬幣前放一本書或一把尺當(dāng)作“欄桿”，誰能把硬幣吹過“欄桿”，就算獲勝。
先挑戰(zhàn)一本書吧，高宇胸有成竹地走上臺，在桌子旁蹲了下來，深吸一口氣，嘴巴張成“O”型，猛一吐氣，硬幣向前跳了一下。他又深吸一口氣，把氣吐出來，硬幣又向前跳了一下。硬幣終于碰了一下書。他又吸口氣，吐了出來，可是那硬幣紋絲不動。他又連吹好幾口氣，硬幣還是不動，就像睡著了一樣。高天宇換了一下位置吹了一下。硬幣掉了下來，真遺憾！可是高天宇沒有放棄，對著硬幣繼續(xù)吹，“哇！”硬幣躍到了書上。
“老師，我要挑戰(zhàn)兩本書！”王煜仁大聲喊道�！靶�！”孫老師說。我們半信半疑地看著王煜仁。他看出了我們的心思，肯定地說：“我一定可以，相信我！”王煜仁就這樣信心滿滿地走上了臺，他單膝跪地，用力吹了一口氣，硬幣向前滑了一大步。他又用力吹了好幾口氣，可硬幣紋絲不動。我們大聲喊著：“加油，加油……”王煜仁有點著急了，手在桌子上直抓，但是他仍不放棄，又輕輕地吹了一下，硬幣碰到書又落了下來，真是“不到南墻不回頭”�。∷稚钗豢跉�，猛地一吹，“耶，成功了！”硬幣終于跳了上去。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？堅持就能勝利！硬幣跳高真有趣！
運(yùn)動會跳高作文 18
“某某某、鄭加睿，請到檢錄處檢錄！”好嘞！，終于輪到本寶寶“大顯身手”，待會兒就知道為啥加了。
來到綠茵場地上，我看到那個跳高竿，心里不禁有種得意洋洋的感覺，想當(dāng)年，我老鄭在我們班跳高界可謂是名列前茅，叱詫風(fēng)云。（當(dāng)然可沒有這么夸張）
“一號準(zhǔn)備！”只見一班的強(qiáng)敵周先生輕輕松松跳過了第一桿。
“10號準(zhǔn)備！”咋的啦？原來到我了！“該讓你們見識見識我的威力，不用像那些人這樣夸張，做自己就好！”住在我大腦里的老和尚為我發(fā)表了一些意見，好嘞，只見我像女孩子跳皮筋一樣，左腳先過去。右腳緊隨其后，嘴皮子還念著“馬蘭開花二十一”。就這樣，我跳過了倒數(shù)第一。
隨著跳高竿越來越高，我們的難度也一級一級的增加，可是當(dāng)他升高至一米時，咚的一聲，我的`左腿發(fā)出了紅色警報，撞到桿上了，一米和我有仇嗎？偏偏就在這個時候撞上了桿子。倒霉！“沒關(guān)系，還有最后兩次機(jī)會”，裁判話音剛落，我就從殘血變成滿血，從失望變成開心，從倒霉變成了幸運(yùn)，我雖然表面冷靜，但心里那張嘴巴還在哈哈大笑。
吸取了上次的教訓(xùn)，我總結(jié)了一個跳高的經(jīng)驗，一不能跳皮筋；二不能驕傲度爆表。
“請10號做第二次準(zhǔn)備。”好了，我左腳先高高抬起，右腳也緊跟其后。耶！我沒有聽到桿子落地的聲音，我成功了，但當(dāng)剛升至1.1米時，我跳了三次都沒跳過。不管你做任何事情盡力了就是最棒的。
跳高，你明年給我等著。
運(yùn)動會跳高作文 19
春天婆婆悄然地離開了，夏姑娘歡快地走來了。學(xué)校趁初夏時節(jié)舉辦一次運(yùn)動會，想在初來乍到的夏姑娘面前展現(xiàn)學(xué)生們的技能。
我非常榮幸地成為了我們班的跳高選手。
臺下早已人山人海，人頭攢動，期待著比賽。臺后的我們做好了熱身運(yùn)動，個個像待命的軍人一樣，等待上場。不一會，小明上場了，臺下支持他的同學(xué)們大聲喊著他的名字，他信心十足地向拉拉隊揮了揮手。臺下頓時鴉雀無聲，“噔、噔、噔”小明朝著欄桿跑過去，三米、兩米、一米，只見小明在距欄桿五十厘米的地方側(cè)著身子縱身一躍，在空中一轉(zhuǎn)身就落在了氣墊上。臺下的人們目瞪口呆。瞬間響起了雷鳴般的`掌聲。
面對如此強(qiáng)大的對手，我的心里像踹了一只小兔子一樣砰砰直跳，原本自信的我開始緊張起來，額頭的汗珠不停地流在臉頰上。抬起頭看著臺下的老師和同學(xué)那堅定的目光，我重整旗鼓，聽到廣播后，走上臺，目測了一下助跑處大概的距離。臺下的老師和同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我心里暗暗地想：加油！不能讓老師和同學(xué)們失望，你能行！這時我像離線的箭一般飛奔過去，在離桿子半米的地方縱身一躍，腳下仿佛踩著一朵云一般輕飄飄的，輕輕松松地跳過去了。臺下震耳欲聾的掌聲一浪甚過一浪。
最后，我獲得了第一名，我心里開心地比吃了蜜都甜。這次比賽讓我明白了，做什么事都應(yīng)該相信自己。
運(yùn)動會跳高作文 20
今天體育課上，我們班的女生練習(xí)跳高，男生在旁邊觀看。
在一條跑道上，有兩個男生扶住架子，中間掛了一根牛皮筋，架子上有標(biāo)記高度的格子。女生排隊開始跳高，從第一格開始跳，繩子順著格子依次往上抬高。第一格、第二格，大家理所當(dāng)然都跳過去了，感覺看上去高高的繩子很容易就跳過了。繩子逐格抬高，難度越來越大，有些同學(xué)就不行了。跳不過去的話，每人都有一次重來的機(jī)會，如果還是跳不過去，就只能被淘汰了。如果在第五格以內(nèi)沒有成功，那么會受到相應(yīng)的.懲罰（比如繞操場跑一圈什么的），好在大部分女生都成功跳過了第五格。到了最后，只剩下我、潘慧潤、魯若秋、寧悅和孫希敏跳過了第七格，接著挑戰(zhàn)第八格，可惜全軍覆沒，一一敗下陣來。不過這已經(jīng)是一個不錯的成績了。
可在一旁觀看的男生挺可惡的，每當(dāng)有女生跳不過去時，他們就會大聲地拍巴掌、倒喝彩，還發(fā)出“耶”的怪叫聲，讓我們女生恨恨的。男生還嘲笑我們說，女生最多只跳過第七格，而他們男生有跳過第八格的。趙老師聽到了，對男生說，那你們來給女生秀一秀第九格吧。男生們聽了激情澎湃，一個個摩腳擦掌，躍躍欲試，爭著去跳第九格。結(jié)果你猜怎么著——哈，一個也沒有跳過！最滑稽的是張鶴瀠同學(xué)，連著求了老師好幾遍“再給我一次機(jī)會吧”，照樣是被線絆了。這次我們女生可毫不留情了，學(xué)著他們的樣，每看見一個沒跳過的就大聲地歡笑、鼓掌，真比過年還開心。
運(yùn)動會跳高作文 21
四月的最后這兩天，陽光是那樣燦爛，耀眼。當(dāng)人們還未察覺春天離去，焦急的夏姑娘已邁開她那輕盈的腳步，飄進(jìn)了我們的校園。同學(xué)們都輕裝上陣，準(zhǔn)備參加盼望以久的二十六屆田徑運(yùn)動會。我報名參加了100米跑和跳高的比賽。
四月三十日上午9點多，跳高比賽開始了。場外的啦啦隊熱情入火，比賽還沒開始，就不斷地為各自班級的選手加油。我們班參加比賽的只有三人，在人數(shù)上，別的班級就占了優(yōu)勢，所以我和許穎暗自發(fā)誓，一定要獲得名次。
起跳是0.85米，這對于我來說很簡單，第一跳就輕而易舉的跳過去了。但隨著橫桿五厘米五厘米地上升，難度加大了，被淘汰的選手越來越多。啦啦隊員在沙坑外圍成了滿滿一圈，歡呼聲一次比一次熱烈。我和許穎都沒有被淘汰，但我們心里，有些不安。一個選手猛地吸一口氣，果斷地開始助跑，直到離跳高架一米左右的地方騰起一躍，一只腿射過橫桿，身子在空中一個旋轉(zhuǎn)，飛掠過去了！
輪到我了。我鎮(zhèn)靜地望了望那根難以征服的橫桿。四周漸漸安靜下來，寧靜的空氣反映出同學(xué)們緊張期待的心情。我嘴唇一咬，“怎么能讓同學(xué)們失望？”我心想。我加速沖刺，一個輕快有力的起跳，身體騰空而起，兩腿像剪刀似的一夾，隨著啦啦隊員們“yeah”的'一聲，一個漂亮的轉(zhuǎn)身，飛過去了！
比賽結(jié)束了，我獲得了第三名。站在領(lǐng)獎臺上，手捧著那張第三名的獎狀，我的心情無比激動。是��！這是我奮斗的結(jié)晶，難道不是嗎？我相信自己能夠越過更高的橫桿！
運(yùn)動會跳高作文 22
今天，學(xué)校舉行了我們期盼已久的運(yùn)動會。在這次運(yùn)動會當(dāng)中，在我眼中，最精彩的就是跳高比賽。
你看，運(yùn)動員們一個個排著整齊的隊伍，帶著些緊張而又滿臉自信地等待著跳高。一聲哨聲響起，第一個運(yùn)動員就飛奔跑去，輕身一躍，蹦得老高，攸得就跳過去了。也許是第二位運(yùn)動員太緊張了，所以哨聲響起來了也沒有發(fā)覺，還傻呆呆地站在助跑起跑線外不動，直到別人叫他，他才醒悟過來。這位運(yùn)動員跳高的姿勢則與前一位的姿勢不同，他是緩慢的'跑過去，再高高的掂起腳，最后以優(yōu)美的姿態(tài)跳了過去。第三位運(yùn)動員則是叉著腰，一副爺們兒的樣子。過了好一會兒，才沖了上去。不料，“撲通”一聲，第三位運(yùn)動員摔了個仰面朝天。這時，正在觀看比賽的我們哈哈大笑起來。這位運(yùn)動員此時把臉漲得通紅。
下一位是我們班的陳康林，所以我們大家的眼睛都一直目不轉(zhuǎn)睛的盯著他看，期待著他的表現(xiàn)。第一次，陳康林向一位勇敢的戰(zhàn)士一樣沖了上去�？墒�，他跳過去時不小心碰到了跳桿。我們失望極了！因為等一下要升高了，他現(xiàn)在這么矮都跳不過去，那下一次更不用說跳得過去了�？墒�，陳康林卻是一副自信心滿滿的樣子，好像他知道自己跳得過去似的，助跑，抬腿，他真的跳過去了！我們五年級同學(xué)都為他鼓起了掌，陳康林，好樣的！
這就是精彩的跳高比賽，一場緊張而又帶給我們快樂的比賽。
運(yùn)動會跳高作文 23
在這秋高氣爽的季節(jié)里，我們舉行了一年一度的運(yùn)動會。這已經(jīng)是我們倒數(shù)第二個運(yùn)動會了，所以我們盡心盡力的準(zhǔn)備，每天抽空訓(xùn)練。
我的運(yùn)動項目是跳高和壘球，最讓我印象深刻的是跳高。
在運(yùn)動會的第二天，我就和我的同學(xué)一起來到了跳高場地，一看我的對手，差點暈過去，都是大長腿，個個都比我高一個頭。還好有我的后援隊，林老師和媽媽一直在安慰我，說：“她們?nèi)烁咄乳L，跳躍性不一定好，你已經(jīng)練了那么長時間的跳高，一定能行的，加油�！甭犃诉@幾句話，我如同吃了一顆定心丸，心情平復(fù)許多�？斓轿伊�，只要我默念這幾句話，就一點也不緊張。腦袋里想了一下去訓(xùn)練的動作，就信心滿滿的站在賽場上，開始比賽，我先把起跑的位置調(diào)整了一下，然后慢速的小跑到中間，然后就加快速度跑了上去，看到腳和桿子差不多有30厘米了，就“蹭”的一跳，過桿了！
然后我就一次一次地跳了過去，到90厘米高的時候，我還是像以前那樣的.動作跳了過去，可是沒過；第二次，我調(diào)整了位置，又跳了一次，可是還是沒過；第三次也沒過。三次機(jī)會用完了，所以我被淘汰啦，我的眼眶濕潤了……我是多么想為班級爭光啊。
林老師見了，趕緊來安慰我：“沒事的，俞宛成，我們已經(jīng)看到你努力了，結(jié)果不重要，重要的是在于過程�！拔蚁�，林老師說的對，我努力了，拼搏了，雖然失敗了，也不遺憾！
運(yùn)動會跳高作文 24
一年一度的運(yùn)動會開始了，硬幣家族的五位運(yùn)動員走到自己的出場位置，準(zhǔn)備一比高低。
首先，一號運(yùn)動員——一元邁著矯健的.步伐走進(jìn)了運(yùn)動場。他想，我一定要贏得冠軍。于是，一元信心十足地站在起跳板上，隨著“砰”地一聲槍響，他凌空一躍，在空中劃了一個弧形的半圓后，穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上，發(fā)出“叮當(dāng)”的脆響。這時，評委亮出了分：93.5分。觀眾們熱烈地鼓起掌，你看，他們的手都拍紅了。
接下來出場的是二號運(yùn)動員——五角，她身穿金黃色的運(yùn)動服，顯得與眾不同。她決心要殺殺老大的勢氣，奪得夢寐以求的獎杯。所以她點起腳尖，像劍一樣筆直得射向空中。天哪！五角小姐在空中還翻了幾個跟頭，才落在了地上。由于她利用了反彈力，所以又跳了起來。最后她才落到了地上。評委給分——96.5分。
還沒有等五角離場，三號運(yùn)動員——一角，和四號運(yùn)動員——五分便胸有成竹地站在了起跳板上，他倆要來個雙人跳高。一角拉著五分縱身一跳，在空中來了個“雄鷹展翅”后，才回到地面上。評委亮分：94分。兩位隊員遺憾地離開了賽場。
最后出場的是嬌小、可愛的五號運(yùn)動員——一分小妹妹。她握緊了拳頭，決心一定要比大哥哥和大姐姐。于是，她輕盈地一跳，在空中做了一個高難度動作后，穩(wěn)穩(wěn)地降落到地上。評委們按奈不住自己的心情，站在了椅子上，向觀眾高喊：“98分！98分！”小妹妹高興得都不知說什么好了。
比賽結(jié)束了，一分小妹妹不僅得到了金燦燦的獎杯，還將被送往北京參加2008奧運(yùn)會。其他幾位落選的運(yùn)動員已經(jīng)組好了啦啦隊，要為自己的小妹妹吶喊助威！
運(yùn)動會跳高作文 25
今天是開運(yùn)動會的第二天，是我和黃溫倫參加跳高比賽的一天。
我七點半就已經(jīng)來到了學(xué)校，離我們比賽還有很長的時間，我和黃溫倫就已經(jīng)在跳高場地看四年級女子跳高比賽。等她們比賽結(jié)束后，我們試跳了一次后就開始正式比賽。我的第一跳跳的'太早了，不過竿矮，就輕松地跳過去了。黃溫倫也跳過去了，有幾位對手在第一跳失敗后，在二、三跳進(jìn)級。
我第二跳時沙坑旁邊有幾個同學(xué)在喊加油，我馬上感到一股強(qiáng)大的力量鼓勵著我，推動著我，我向我面前的竿子沖去，可惜我的腳步?jīng)]有調(diào)整好，失敗了。第二次我抓住機(jī)會跳過去了，那幾位同學(xué)歡呼。等黃溫倫跳時，又是一場歡呼。
等對手跳好之后已經(jīng)有人出局，我第三跳順利地跳過去了，同學(xué)又是一場歡呼。黃溫倫也跳過去了。
鄭老師鼓勵我們說：“加油，下面還有很多距離�！�
我在第四跳地時候，失去了第一次機(jī)會。我在自己心中暗暗定下一個目標(biāo)，我要跳過我原來的成績，第二次我跳過去了。同學(xué)又一陣歡呼。我在第五跳時在第三次機(jī)會時奇跡般地過去了。
最后，我得了第五名，也打破了我去年的跳高紀(jì)錄�？墒钱�(dāng)年的冠軍――黃溫倫只獲得了亞軍，冠軍是徐震格。黃溫倫哭了，我也低下了頭。明年是最后一次在實小比賽，我要冠軍！
運(yùn)動會跳高作文 26
一年一度的森林運(yùn)動會終于開幕了。最令人期待的是跳高比賽，因為參賽選手是四個比較特殊的運(yùn)動員：小兔、烏鴉、山羊和猴子。大象裁判早就來到了比賽場地，觀眾席上也是人山人海，而四位選手也在場外做著熱身運(yùn)動，個個摩拳擦掌，憋著氣要一決高下。
比賽時間終于到了，大象裁判威嚴(yán)的一揮令旗，一號選手小兔沖上去縱身一躍，跳出了1.7米的好成績，臺下一片稱贊。二號選手烏鴉也不甘示弱，他先用兩條細(xì)長的腿跑起來，翅膀平舉，到起跳點時翅膀輕輕一揮，像離弦的'箭一樣沖上去，很輕易地跳了1.85米，他瀟灑的輕輕落地，愜意的享受著臺下的喝彩聲，滿足的想：一分耕耘一分收獲，以前的汗水沒有白流，冠軍非我莫屬！三號選手山羊邁著方步走上跳臺，助跑、起跳，身體在空中畫下了一道優(yōu)美的白色弧線，重重的落在了地上。哦！1.84米！雷鳴般的掌聲響起來了，山羊謙虛的揮揮手離開了跳臺。
輪到小猴了，他被前面幾位選手的精彩表演弄得心里發(fā)虛，硬著頭皮勉強(qiáng)跳了個1.42米的成績，唉！小猴羨慕的看著烏鴉他們掛著獎牌，手捧鮮花向觀眾致意，懊悔得想：當(dāng)初真應(yīng)該像烏鴉他們一樣好好練習(xí)呀！
運(yùn)動會跳高作文 27
運(yùn)動會，我匆匆趕到學(xué)校。跳高比賽快要舉行。我懷揣著一顆怦怦直跳的心，與要跳高的同學(xué)們慢慢的走進(jìn)跳高比賽的地點——體育館。
我緩緩走向體育館二樓。一跨進(jìn)大門，我略有些震驚。擺在我眼前的'是一個長竹竿，下面是軟墊。以前，我們都是用跳皮筋，兩個人拿著的。除了高度以外，跟平時的訓(xùn)練沒有一處相同。
首先，大家要試跳。評審老師一個接著一個報著大家的號碼：5107，5709……每報道一個號碼，持有號碼的人就要試跳。前面幾個人一個也沒有跳過去，除了幾個特別厲害的跳過去了。
一個個號碼從我耳邊掠過，一轉(zhuǎn)眼就到了我。我站在桿子右側(cè)偏遠(yuǎn)的地方往前跑。一步，兩步，來到了竿子邊。我試著跳過去，可我失敗了。我十分沮喪，也不知為什么，這么低的高度平時我能輕易跳過去，現(xiàn)在卻不行了。
我苦惱的往回走，我的心試圖安慰自己，可我卻做不到。還好有第二次試跳。原本那些跳不過去的全都跳過去了�？僧�(dāng)我跳時，竿子卻被我撞倒了。天一下子昏沉下來，雨開始變大了。唉，我這是不可能進(jìn)前八了。我就隨便跳跳算了。
現(xiàn)在，是正式比賽了。我飛快向前跑去。過了！我欣喜若狂。我的自信心在一個偏僻的角落被我找到了。我要奮斗，拼搏，努力，為進(jìn)前八做準(zhǔn)備！
沒想到第一輪就被淘汰了兩個，而且都是三班的。第二輪開始！不一會兒，又輪到我了。我竟也輕而易舉地跳了過去。
我以第二輪的好成績來迎接第三輪的到來。我信心十足�？僧�(dāng)我跳高時，卻碰到了竿子。竿子劇烈抖動了一下，左右搖晃�？缮衿娴氖�，竟然沒有掉！在場的所有人都為我的好運(yùn)氣鼓了掌。驚呼聲與掌聲在體育館中回蕩。
第四輪我輕松度過，迎接來了第五輪。我用平時的方法，本以為也能跳過去，我卻失敗了。不過沒關(guān)系，還有兩次機(jī)會！
第二次，當(dāng)我跑到竿旁邊時，屁股撞到了竿子。唉，只剩一次機(jī)會。
第三次，與第二次相同。唉，算我命苦。不過聽老師和同學(xué)們說，我還是得了第七名。
我十分興奮。本來是是陪跳的我竟然得了第七！太棒了！
運(yùn)動會跳高作文 28
今天是一年一度的森林跳高大賽。
比賽當(dāng)天有很多人看比賽，不僅如此，還有很多知名人士來當(dāng)評委，有大象、長頸鹿、獅子，甚至飛禽界的老鷹也來了，場面盛大而隆重。比賽選手有袋鼠大哥，貓咪姑娘、猴子先生等等。
首先上場的是袋鼠大哥，只見他輕輕一跳就越過了跳桿，最后成績是4.3米。隨后是貓咪姑娘，她身輕如燕，輕松一躍，翻過了跳桿，成績也不錯，是4.1米。
越來越多的動物來參加比賽，猴子前面還有兩位就輪到自己了，他壓力很大，于是趁人不注意悄悄把口袋里的彈簧按在鞋子下面，并裝飾上樹葉遮擋。剛弄好就輪到他了。只見猴子先生先慢慢彎起膝蓋，蓄力彈簧，然后猛地跳起來。
最后他的'成績最好，是7.9米，評委紛紛贊嘆為他鼓掌。猴子先生慢慢沉浸在掌聲中，可是鞋子上的樹葉不小心掉了下來，觀眾們看到他鞋下的彈簧都驚呆了，都紛紛指責(zé)他作弊，不知羞恥，以后不得參加比賽。
身敗名裂的猴子嘗到了苦頭，真是追悔莫及呀！
運(yùn)動會跳高作文 29
“小五男子組跳高決賽請到檢錄處報到！”今年的體育節(jié)，我報名參加了男子跳高比賽。對于這次比賽，我信心滿滿，畢竟去年我是拿個獎的。但我聽到這報到的通知還是有一絲緊張，也有一點小激動。因為如果得了獎為班級爭光，是多么光榮的事啊；但如果沒有得獎，那未免會感到失落。我在同學(xué)的掌聲、歡呼聲和加油鼓勁聲中，斗志昂揚(yáng)地走進(jìn)了跳高場地。
當(dāng)我看見跳竿的高度時，頓時呆住了。跳竿一直到我的胸口，這可怎么跳啊？我心里打起了鼓。雖然難度很大，但我并沒有被困難嚇倒，還是努力嘗試了。雖然沒有觀眾的吶喊助威，沒有跑步賽場的那樣激烈，我沒有氣餒，一次又一次地努力，但還是無濟(jì)于事，我的機(jī)會不多了。在這期間，我看著別的選手起跳，掌握了一些技巧：助跑開始時先慢跑，后三步進(jìn)行閃電式加速，起跳一躍而起，要有爆發(fā)力。
又輪到我了，這是最后一次機(jī)會了。我按照其他選手的樣子助跑，加速，右腳起跳，看見它已經(jīng)輕松躍過了跳竿。我把眼光轉(zhuǎn)向了我的'左腳，只見它輕輕地跳起，抬起腳跟，我躍過了！我竟然躍過了！我居然克服了它！我心中的石頭終于落了地，身體也落在了海綿墊上。還沒等我歡呼，那根跳竿卻不知為什么掉了下來！也許它是被風(fēng)吹下來了，也許它是被一旁的人碰下來了。這根跳竿還是無情地掉了下來，重重地摔在了地上。
我快哭出來了，但我想摔倒了不算什么，還可以再爬起來，只要努力拼搏，明年的體育節(jié)一定能再見輝煌！
運(yùn)動會跳高作文 30
前天晚上，我、爸爸和媽媽一起去小區(qū)里跳高。
媽媽拿出長繩拉直，一頭給爸爸，一頭自己拿著。跳高開始了。媽媽說先從一級跳，爸爸說好。哎呀呀，一級太好跳了吧！輕輕一走就過去了，太沒挑戰(zhàn)性了吧。媽媽說二級了，二級也很簡單，我一跨就跨過去了，也沒多少挑戰(zhàn)性。
媽媽又說三級了，跳繩又升高了一點，我想既然是跳高，就要跳嘛，所以我覺得三級要跳。我看了看三級，覺得有點高，所以我后退了一點，沖了過去，跑得像箭一樣快，我到了繩子面前，腳用力搭起來，哦，我跳過去了。接著開始跳四級，繩子升得更高了，我想后退的更遠(yuǎn)了，我又沖了出去，沖到繩子面前時，我的'腳搭得更高了，四級我也跳過去了。
又開始跳五級了，繩子比剛才還要高好多呢，我又向后退了好多好多，沖了出去，一跳，咦，怎么只過了一只腳？我只好重來。我還是又回到剛才沖刺的地方，這次我沖得更快，跳得更高了，還好我跳過去了。
我覺得好開心呀！我跳了那么高，我以后還要跳更高。
運(yùn)動會跳高作文 31
一年一度的春季校園運(yùn)動會又拉開了帷幕。一大早，操場上人山人海熱鬧非凡，此時此刻，大家的心里都興奮不已。
比賽是激烈的。我們在操場上呼吸著新鮮空氣，觀看著精彩的比賽。槍聲一響，運(yùn)動員們個個生龍活虎，喝彩聲、鼓掌聲、“加油”聲，聲聲入耳，振聾發(fā)聵。操場上的每一個角落，都布置滿了競賽項目，長跑、跳遠(yuǎn)、接力賽……不一而足，項目一個接一個，同學(xué)們都選擇自己喜愛的項目觀戰(zhàn)。
我最喜歡的是跳高，喜歡那飛一般的'感覺。我們班有一個同學(xué)也參加這個項目，我們大家對她寄予了很大希望。大家圍成一個圈，懷著激動的心情觀看，期待她最精彩的一躍。
跳高運(yùn)動員們一個個躍躍欲試，摩拳擦掌。開始了，運(yùn)動員們一個接接一個的跳過跨欄，輪到我們班的同學(xué)了，我們大家使出吃奶的力氣拼命的為她“加油”，盡管大家都喊破了嗓子，但是“加油”聲一點也沒變低，我們的期待也沒有減少。起跑了，這時的她緊握拳頭，雙腳一蹬，像一個離弦的箭一樣快速向前沖去，接近竹竿時，雙腳輕巧地彈了一下，仿佛腳下安了彈簧似的，美麗的長發(fā)飄了起來，只聽“啪”地一聲，隨著慣性，一條大長腿配合得格外默契，只輕輕一翻，雙腿便成功跨過了跨欄，一舉拿下了這一次跳高比賽的第一名。我們班的同學(xué)齊聲高呼“真棒”，隨即拍起了熱烈的掌聲。
這一次跳高比賽在掌聲中獲得第一名，感謝這位同學(xué)平時的辛苦鍛煉，感謝她為我們掙得了榮譽(yù)。我們都期待著下一次的運(yùn)動會她更加精彩的一搏。
運(yùn)動會跳高作文 32
這次期末體育考試，我在跳高時可有意思哩！
輪到我跳高了，在離竿五米左右的地方，擺好起跑的.姿勢，體育陳老師那洪亮的聲音傳入我的耳中“起跑！”我先以慢速度跑，然后逐漸加快，隨著速度的加快，均勻地擺動著雙臂，在離跳竿大約一米的距離時，我猛一抬腿，另一條腿還沒來得及抬起，橫桿就被我踢飛了，我垂頭喪氣地走到隊尾。
我認(rèn)真仔細(xì)地觀察同學(xué)們的動作，原來同學(xué)們在跳的時候，掌握好距離，輕輕一躍像小燕似的飛過去了，我再回頭看跳竿，它橫在架子上紋絲不動。
又輪到我了，我輕輕一躍，像飛一樣。哇！我“飛”過去了，同學(xué)們熱烈地拍起了掌聲，陳老師說：“有出息，就應(yīng)當(dāng)這樣”我聽后，臉上露出了勝利的微笑。
運(yùn)動會跳高作文 33
望向左邊——
短跑200米和400米的運(yùn)動員反復(fù)做著熱身運(yùn)動，時而瞄對方幾眼，眼中盡是接近白熱化的斗爭與敵意。勝利的光環(huán)，會悄然地降落在哪位選手身上呢？
似乎很難判斷。
把目光轉(zhuǎn)向所在的跳高場地中——
緊張。運(yùn)動員們望著那漸漸升高的竿子，表情一次比一比凝重。還差那么一點點，就到了我的極限，我是否能夠破紀(jì)錄？
緊張的心情，有如幻影，說來就來，是無法預(yù)料與控制的。隨著緊張，我邁著腳步靠近竿子——
此時，現(xiàn)在的高度已是我的極限——96.5厘米。望著那超過齊腰高度的竿子，我深吸一口氣，一段小跑，猛地跳起，兩條腿盡力向前伸，身體盡力下壓，便輕巧地以跨越式跳高掠過了竹竿，輕巧落地在海綿墊子上——成功了！
可，四五班的.運(yùn)動員也跳了過去。敵意頓時增加。兩人面對著對方，送去不懷好意的一眼，更加投入。升高到101厘米。五班的運(yùn)動員先起跳，卻只是恰好擦過，竹竿“砰”的掉下，發(fā)出沉悶的聲響。
我開始起跳。同樣是差一點。在心中暗暗思索：還有兩次，一定要成功！
繼續(xù)比賽。望著竹竿，開始盤算：她要是被淘汰，而我三次跳不過，她便以第二名身份繼續(xù)挑戰(zhàn)。想到，她若是跳不過，我便上前挑戰(zhàn)�？磥�，是否成功，要看她的失敗。
輪到我了，經(jīng)過一番思索，心情輕松了許多。起跳時，覺得身體異常輕盈，輕輕一用力，便成功跳過——終于，我成了第一名，對方喘著氣，并未沮喪，滿眼是鼓勵與佩服。
跳高，便是這樣緊張與喜悅交加。
那一刻，我與跳高間的邂逅，仍在我的腦中清晰地盤旋著、盤旋著，永遠(yuǎn)銘記在心中……
運(yùn)動會跳高作文 34
看到這個題目，你一定會以為是運(yùn)動會里的“跳高”比賽吧。不對，這是我們在教室里舉行的一場“硬幣跳高”比賽。
老師剛在黑板上寫下了“硬幣跳高”幾個字，班級里便有了一陣小小的騷動，大家都在想：“老師葫蘆里賣的什么藥�。俊�
“現(xiàn)在，我來說比賽規(guī)則：把一枚硬幣放在桌上，再將一支鋼筆放在硬幣的'前方。然后用嘴對著硬幣吹，如果硬幣跳過了鋼筆，那就算挑戰(zhàn)成功。每個人只有三次機(jī)會，誰想來試一試？”老師說道。
許多人舉起了手，老師首先選擇了徐梓皓。徐梓皓大步流星地走上講臺，只見他蹲成馬步狀，兩手握住鋼筆的兩端，眼睛盯著硬幣，鼓起了腮幫子，用力一吹，“噗——”只聽“當(dāng)當(dāng)”，硬幣動了幾下，便又“睡覺”了。老師在旁邊數(shù)：“一次了……”可徐梓皓不放棄，又吹了第二次，唉，這次比上次更糟，硬幣像一個淘氣的孩子，在原地一動不動。徐梓皓看上去有些氣餒了，但他還是吹了第三次，這次，硬幣還是紋絲不動。同學(xué)們個個唉聲嘆氣，徐梓皓只好垂頭喪氣地回到了座位。
下面，陳世杰、葉強(qiáng)浩都不甘落后，紛紛上臺比賽。上去時是自信滿滿，下來時卻是灰溜溜，一副打了敗仗的樣子。
這時，老師說：“我來試試吧！”“好！”大家齊聲喊道。老師在大家的吶喊聲中用完了三次機(jī)會，硬幣都沒有跳過那支鋼筆�！霸俳o我三次機(jī)會，行不行？”我們想了一下，說：“行！”于是，老師又開始了，在用到第五次機(jī)會時，老師還是沒能成功。老師有些猶豫了，但同學(xué)們的加油聲讓老師堅持著又吹了一次�！耙晒α�！”老師舉起雙手興奮地喊起來。同學(xué)們有的拍案叫絕，有的也跳了起來，教室里掌聲雷動。
我從這次比賽中悟出了一個道理：遇到困難時，只要堅持不懈，就一定能取得成功！我相信“陽光總在風(fēng)雨后”！
運(yùn)動會跳高作文 35
作文課的一天，老師在黑板上寫著：硬幣跳高。我心想：老師葫蘆里賣什么藥呢？硬幣又不是人，怎么動？老師是不是在吹牛？
這時，老師請來了一個助手――林瑞文。我想：他平時跑步慢吞吞地，走路扭扭捏捏，說話總是斷斷續(xù)續(xù)、有氣無力的，老師還請他干嗎？我看他把眼睛瞇成了一條縫，兩只手往下垂，好象要打人似的。只見他對硬幣說了一聲“科學(xué)家”，硬幣像聽了他的命令似的。林瑞文剛一吹，硬幣飛過了整張桌子。
太不可思議了！這么弱不禁風(fēng)的林瑞文居然能把￡吹過了桌子。我真不敢相信自己的眼睛。頓時，教室里人聲鼎沸。我覺得：既然那位手無縛雞之力的'林瑞文能把硬幣吹過去，那我一定也能吹過去。這時候，我心里癢癢的，也想試一試。
機(jī)會終于來了，老師叫我們練習(xí)一下。我口中念念有詞：硬幣呀，硬幣，你只要聽我的話，我就會讓你回到你自己的家園。于是，我把硬幣放在桌子邊上，為了讓一角的硬幣挑戰(zhàn)極限，我把鉛筆盒豎著放。我鼓起腮幫子一吹，沒想到?jīng)]吹高，反而它與鉛筆盒的一邊碰了起來。我嘀咕著：你這沒用的硬幣，肯定心想背叛我，哼！看我不收拾你才怪！但我仍不灰心，看著老師的示范動作。我終于弄懂了硬幣跳起的原因。原來是氣流的推動才使硬幣能跳高。知道了原因，我就更自信了。我再次把硬幣放在最佳位置，使出了我的章氏降龍氣功吹――我深吸了一口氣，再使勁一吹。硬幣像著了魔似的，飛過了鉛筆盒。我高興得一蹦三尺高。
原來，硬幣跳高也有學(xué)問的，有空，你們也來試一試吧
【運(yùn)動會跳高作文】相關(guān)文章：
運(yùn)動會跳高比賽作文07-29
運(yùn)動會跳高比賽作文范文07-23
運(yùn)動會跳高作文1000字07-19
秋季運(yùn)動會之跳高作文08-12
跳高運(yùn)動會作文3篇10-03
跳高的運(yùn)動會加油稿02-14
運(yùn)動會跳高加油稿09-27
運(yùn)動會跳高加油稿精選10-17
運(yùn)動會加油稿 跳高07-18