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  • 特殊的運(yùn)動會作文

    時間:2022-11-27 16:53:26 運(yùn)動會作文 我要投稿

    特殊的運(yùn)動會作文3篇

      在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的特殊的運(yùn)動會作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    特殊的運(yùn)動會作文3篇

    特殊的運(yùn)動會作文1

      火辣辣的太陽慷慨地將陽光灑滿恒山農(nóng)場,一切都是那么美好。突然,一群“不速之客”“闖”入了這片寧靜的山莊。他們是誰?哦,原來是一群精靈般的小記者。

      興奮的.小記者在教官的指導(dǎo)下分成了五組。一到三組先去打靶,四、五組玩趣味碰碰球,我站在旁邊觀察陣勢,看著隊員們穿上碰碰球,走路一搖一擺,怎么才能穩(wěn)當(dāng)點,碰倒對手呢?愛動腦筋的我不由得思索起來。你瞧,我們組的小宇,還沒站穩(wěn),對手馬上蓄勢過來,一撞,他順勢倒地,來了個四腳朝天,周圍的加油聲此起彼伏,場面熱烈。

      當(dāng)我穿上了那笨重的碰碰球,仿佛失去了重心,走起路來像一只笨笨的企鵝,行動不便。我在心里默默念叨著:“站穩(wěn),站穩(wěn)!蔽椅⑽⑾露,控制重心,身子稍微向前傾,猛地發(fā)起進(jìn)攻。哈哈,對手一個微閃,我由于用力過猛,撲空,倒地……笑聲又一次響徹山莊,原來看似簡單的一個小游戲,還要有很多的小技巧,我收獲了。

      結(jié)束了“暴力”有趣的碰碰球,迎來了打靶游戲!芭九九!”“6環(huán)!”“8環(huán)!”“哇,好厲害哦!”共28環(huán),我簡直不敢相信自己的眼睛,我打出了28環(huán)的成績,但隨即被我后面的小記者超越了,真是“人比人氣死人”,看來以后我還得再瞄準(zhǔn)些了。

      經(jīng)過了旱地劃龍舟、肺活量大比拼和趣味滑板車、真人CS對抗賽等團(tuán)體游戲,小記者們深深認(rèn)識到團(tuán)結(jié)力量大。

      當(dāng)夕陽西下,我們不得不帶著行李包上車回家,但我們在山莊留下的笑聲依舊在我的腦海里回蕩。

    特殊的運(yùn)動會作文2

      今天的風(fēng)可真是有些奇怪,雖說它是無形的,可仍然能看到它。瞧,它們正在舉行一場運(yùn)動會哩!

      那一陣風(fēng)可真是快呀!這棵綠樹的枝頭猛地向旁邊的老樹爺爺鞠躬時,我就知道剛剛有一陣“少年”風(fēng)在天空中賽跑。它們讓溪水妹妹泛起陣陣漣漪,讓楊樹伯伯嘩啦啦地?fù)u著枝葉加油鼓勁。

      柳樹哥哥不停地擺動著長長的枝條,有時甚至高過頭頂,我想那里正在舉行挑戰(zhàn)自己體魄的'舉重比賽吧,連小草弟弟都瘋狂地扭動著身軀想超越自己。天空中的白云姐姐馬不停蹄地飄來飄去,屏息凝神地欣賞著,生怕錯過了一個精彩的時刻;小鳥老弟扇動著翅膀飛來飛去,有時落到了樹爺爺?shù)募绨蛏,那雙小眼睛瞪得老大老大?磥磉@場舉重比賽挺引人注目!

      攝像頭轉(zhuǎn)個方向:竹林里的竹子一起一落,是不是在舉行撐桿跳高賽?忽然,有棵竹竿幾乎挺直了腰板,不知是哪位跳高愛好者跳出了如此讓人出乎意料的新紀(jì)錄,真是令人感到驚訝吶!觀眾席上的小花小草們紛紛搖起身子為他祝賀,為他歡呼……這個“風(fēng)”團(tuán)隊真是熱情洋溢!

      喲!這邊還有“足球”聯(lián)賽呢!“風(fēng)”運(yùn)動員們用盡渾身的解數(shù):鏟球、頂球……小小“足球”——塑料瓶,在馬路上左滾右滾,終于進(jìn)了“球門”——垃圾桶。剛從舉重比賽緩過神來的小草弟弟正聚精會神地觀看著,心潮澎湃,忘記了一切疲勞。

      一陣陣風(fēng)兒正在我們身邊悄無聲息地做著運(yùn)動,“噓——”那位跳高冠軍好像在這兒休息呢,我去采訪他一下……

    特殊的運(yùn)動會作文3

      走進(jìn)五一班的教室,只見有三個人手舉著獼猴桃,站在講臺上。你一定會很好奇這到底是怎么了?想知道嗎?讓我來告訴你們吧!

      原來,今天的五一班在舉行一場活動,一走進(jìn)教室,就看到黑板上寫著“啞巴運(yùn)動會”幾個大字。老師正在向大家解釋活動規(guī)則,就是在活動當(dāng)中,任何人都不能用語言來交流,只能用手勢和眼神進(jìn)行理解溝通。隨后老師又說明了活動的項目有跳繩、踢毽子和顛乒乓球。

      老師分好組別后,我們通過抽簽的方式?jīng)Q定了各自的組號,我被分在了第七組。一切前序工作完成后,大家便開始無聲的討論起各自的任務(wù)。只見大家你擠眼我噘嘴,手舞足蹈得進(jìn)行熱烈的“討論”。有的人用手勢向別人表達(dá)的過程中,如果被隊友準(zhǔn)確的理解到意思,則顯示出兩個人強(qiáng)大的默契度;有的不善利用手勢及身體表達(dá)的`人,無法被隊友理解,不一會就急得大汗淋漓。過了一會,老師規(guī)定的時間到了,大家停止了“討論”,開始了比賽。

      全班共分為七個組,一組和二組比賽時,大家把比賽場地圍得水泄不通。一組和三組踢毽子的同學(xué)都不太熟練,一個個無奈盯著對方,眼中好像要噴出火來。在不懈的努力下,一組人員率先踢完了十下。跳繩的同學(xué)一上場便飛快的輪起了跳繩,不一會就跳完了。顛球的人就馬上上場,但他們顛一兩下,就會掉下球來,直急得抓耳撓腮,還有一位同學(xué)不小心把球踩破了,也許乒乓球在想:為什么不練的更熟練一些再比賽呢?最后一組贏得了小組賽。

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