[優(yōu)秀]一次運(yùn)動(dòng)會(huì)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)作文3篇，歡迎大家分享。
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一次運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
我們盼星星盼月亮，終于盼來了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
動(dòng)員進(jìn)行曲響起，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，連我這個(gè)拉拉隊(duì)員都已心潮澎湃。
運(yùn)動(dòng)在一項(xiàng)項(xiàng)進(jìn)行。廣播中時(shí)不時(shí)傳來：“請五年級400米男子組到檢錄處報(bào)到”，“請三年級壘球女子組到檢錄處報(bào)到。”……操場上也時(shí)不時(shí)地響起“各就各位——預(yù)備——砰”，接著就看見運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣射出了起跑線，向前沖去。
終于，輪到五年級800米男子一組比賽了，我和幾個(gè)同學(xué)一起，給我們班的運(yùn)動(dòng)員姚鴻邑加油，隨著裁判員一“槍”令下，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)盡了自己最大的努力往前沖去，我們大喊著：“加油！加油！”到了第二圈，不知是不是因?yàn)轶w力消耗太大，比起第一圈，運(yùn)動(dòng)員們速度慢多了，但運(yùn)動(dòng)員們都緊咬著牙繼續(xù)努力；到了第三圈，運(yùn)動(dòng)員們更慢了，呼吸更急促了，拉拉隊(duì)的加油聲也更響了；到了第四圈，體力不支的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)開始走路了……成績出來了，雖然我們班的運(yùn)動(dòng)員沒上名次，但他的`確已經(jīng)盡力了。
接著，我又看了一場扔壘球比賽，我們班的李慧娟前兩次扔得不好，最后一次了，她靜下心來盡力一扔，壘球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，但戲劇性的一幕發(fā)生了——球在還沒落地前，卻被一陣狂風(fēng)吹回來一截，而壘球是以落地的那一點(diǎn)為準(zhǔn)的，于是她就沒上名次。她后來笑著說：“看來老天爺不幫我忙啊。”那種淡定令我佩服。
運(yùn)動(dòng)會(huì)仍在繼續(xù)，又有新的比賽開始了，我連忙又跑過去為同學(xué)加油助威了……
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
今天，要舉辦偉倫雙語小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，這可是同學(xué)們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。現(xiàn)在，各個(gè)班級的小將們，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，準(zhǔn)備在賽場上一決高下。
我第一個(gè)參加的項(xiàng)目是趣味跳大繩，這是一項(xiàng)集體比賽。只見同學(xué)們像一只只小蜻蜓似的，穿行在繩與繩之間。前一秒四個(gè)小將躍過了第一根繩，下一秒，就從第二根繩中穿了過去。伴隨著：“一！二！進(jìn)”的口號聲，輪到我這一組了。我聽著“一！二！進(jìn)”的口號輕松一躍，從第一根繩上一躍而過，第二根繩來了，這是最難跳的反繩。但我必須跳過去，因?yàn)檫@是四個(gè)人同時(shí)舉行的項(xiàng)目，只要有一個(gè)人沒跳過，這組人就算失敗了。我在心中暗自為自己加油，“你能行，一定不能拖大家的后退呀！”果然第二根繩我也毫不費(fèi)力的過了。我們越跳越快，最終獲得了趣味跳大繩年級第一的好成績。
接下來的項(xiàng)目是跳小繩。大伙在小繩中蹦來蹦去，猶如一只只靈活的.小松鼠。我們班整體狀況還不錯(cuò)，成績不一會(huì)兒就名列第一。不好，三班的幾名猛將用力的搖繩，他們腳下仿佛裝了彈簧似得，不一會(huì)兒就把分?jǐn)?shù)追了上來。我們班的同學(xué)也不甘落后，紛紛使出絕技“雙搖”。經(jīng)過一份較量，終于把對方比了下去，成功地拿到了一張一等獎(jiǎng)狀。
再一下項(xiàng)目是陽光五十米接力跑，我們班隊(duì)員期初遙遙領(lǐng)先。三班的隊(duì)員分期追擊，使出了殺手锏“連蹦帶跳”終于超越了我們。我們班的隊(duì)員見被超過了，可能是由于急躁，有幾個(gè)隊(duì)員一下子摔倒了。當(dāng)我們重新站起來時(shí)，三班隊(duì)員已經(jīng)跑到最前面去了。我們班的成績一下子從前三名變成了倒數(shù)第一名。我們對有幾個(gè)隊(duì)員都灰心喪氣想認(rèn)輸算了，但老師和拉拉隊(duì)一起為他們大聲加油助威，終于使我們隊(duì)員恢復(fù)了士氣，奮起追擊，中油在最后罐頭沖了上去，獲得了年級第三名的成績。
與此同時(shí)，我的百米賽跑也開始了，我希望能取得好成績，為班級爭光。
傍晚，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈谝黄�，都說在比賽感受很多，而且，我們班也取得了很好的成績，這足以讓我們感到很快樂。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
我的爸爸是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人，他經(jīng)常和我一起打羽毛球，比賽跳遠(yuǎn)、跑步，玩捉迷藏的游戲。我印象最深的一次是他和我一起參加開發(fā)區(qū)的投球入筐親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
還記得那是夏末秋初的一天，吃晚飯的時(shí)候，我聽媽媽說班級里要進(jìn)行投球入筐項(xiàng)目選拔，選上的同學(xué)可以參加開發(fā)區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我一聽立馬來了興趣，央求爸爸和我一起參加。當(dāng)時(shí)爸爸正在準(zhǔn)備課題，經(jīng)�？吹剿跁琅裕皇窃诳春窈竦膶W(xué)術(shù)文獻(xiàn)，就是在網(wǎng)上查閱資料。聽了我的想法，爸爸笑著爽快地答應(yīng)了，并說吃過晚飯就下樓練習(xí)。
爸爸首先給我講了一下投球入筐的比賽規(guī)則：小朋友手持壘球，家長手持球筐站在小朋友前方約十米處，小朋友投球后，家長用筐接到球得一分。這不是很簡單嘛，對我來說，簡直就是小菜一碟！我心里暗想。我一蹦三跳地來到樓下的空地，右手拿著壘球使勁向前一扔，球在空中劃出了一個(gè)完美的'弧線。只見它從爸爸的頭頂飛過，一直飛到了旁邊的一棵大樹邊�？窗职譀]能接到球，我有些泄氣。爸爸對我擺擺手說：“沒關(guān)系，再來一次！”。我撿起球又扔了一次，心想這次少用點(diǎn)勁兒，只見球在離爸爸兩米遠(yuǎn)的地方落下又滾了兩下，就不動(dòng)了。怎么總是扔不好呢，我像泄了氣的皮球，一屁股坐在地上。爸爸走過來耐心地教我，四只手指放在球上方，一只手指放在球的右側(cè)，準(zhǔn)備時(shí)，身體要微微向后傾斜，眼睛要看準(zhǔn)球筐的位置，再向前扔。慢慢地，我在爸爸的鼓勵(lì)下進(jìn)了一個(gè)球、兩個(gè)球、三個(gè)球……每天爸爸都會(huì)陪我到樓下練一會(huì)，我們配合得越來越默契。班級選拔那天，我順利地入選了。
很快就到了比賽的那一天。不知道是因?yàn)樘鞖馓珶�，還是太緊張，前面幾個(gè)同學(xué)發(fā)揮有些失常，我們班的比分暫時(shí)落后。我突然感到很害怕，下意識地咬著嘴唇，手心里、額頭上都是汗。爸爸走過來讓我喝了些水，鼓勵(lì)我說只要我像平時(shí)一樣投球，保準(zhǔn)沒問題，我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。輪到我上場了，我感覺到我的小心臟都要從我的身體里躥出來了，我深深吸了一口氣！只見爸爸半蹲著身子，雙手半張開著攥緊了筐，眼睛注視著壘球，渾身像是上足了勁兒的發(fā)條。一個(gè)高球飛過，爸爸一個(gè)奮力魚躍，把球牢牢收進(jìn)筐里；一個(gè)低球飛來，爸爸馬上趴下去，穩(wěn)穩(wěn)地接住。就這樣爸爸隨著我投出的球上下跳躍，前后奔跑，把球都接住了！我正沾沾自喜呢，卻聽到旁邊的家長悄聲說，“這個(gè)小朋友剛才投的球?qū)嵲谑翘@險(xiǎn)了，忽高忽低的，換一個(gè)人就接不��！”
爸爸的愛就像風(fēng)，讓我自由翱翔，爸爸的愛，就像大地，讓我自由奔跑。
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