運(yùn)動會的作文[實(shí)用7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的運(yùn)動會的作文7篇，希望對大家有所幫助。

運(yùn)動會的作文 篇1

　　盼星星盼月亮，總算盼到了我們學(xué)校舉行的第33屆運(yùn)動會。

　　老師一開始向我們宣布這個消息的時候，就像宣布了一條爆炸性的新聞，班級里立刻炸開了鍋。有的討論我們給不給帶吃的，有的的討論我們會是什么國家，總之各種各樣的問題都有，五花八門。大家一定猜到了，同學(xué)們知道了這個爆炸新聞后，哪還會有心思上課呀？當(dāng)同學(xué)們知道了我們代表的是墨西哥時，心里有兩塊大石頭落了地，一塊是令人開心的，一塊是令人失望的，開心的是我們幸好沒有抽到日本，失望的是，很可惜，我們并沒有抽到中國。

　　當(dāng)天早晨，我們先舉行了開幕式，每一個班都代表著一個國家，我們要裝扮成他們的樣子，體現(xiàn)著這個國家的風(fēng)格。舉行完開幕式，接下來就是鼓號隊的表演，真有氣概。跆拳道、健美團(tuán)、籃球團(tuán)等社團(tuán)，她們也都不甘示弱，向我們展示了許多精彩的表演，好像是在為將要比賽的同學(xué)加油、鼓勁。

　　開始比賽了，這像是一場讓人充滿期待的戰(zhàn)爭，每一個運(yùn)動員，都在努力的拼搏著。首先是男子100米決賽，我們班參加的.人是高天琦，他那風(fēng)馳電掣的速度讓人驚嘆不已。下面是女子100米，我們班派出的人是噗文童，她在槍聲響起的那一瞬間，就像一只永不疲倦的駿馬，在飛快的奔騰著。下面幾位出場的運(yùn)動員都發(fā)揮出了自己最高的水平。我參加了接力賽，雖然我們沒拿到第一，但是這也算是我們一次鍛煉的機(jī)會。

　　不管贏沒贏，我們都要記住：友誼第一，比賽第二。

運(yùn)動會的作文 篇2

　　星期六的上午，太陽毫不吝惜地用金燦燦的顏色裝點(diǎn)了操場的跑道，歡聲笑語像是無數(shù)個鴿子，飛滿了校園的每一個角落。八點(diǎn)鐘，“咚--鏘鏘、咚--鏘鏘”，在鼓號隊強(qiáng)有力的樂曲聲中，我校第八屆運(yùn)動會拉開了序幕。

　　我忐忑不安地坐在自己的位子上，心像揣了一只兔子似的砰砰亂跳：這次我報的項目可是八百米，整整四圈呀！雖說我這一段也練習(xí)了，可參加這個項目的一定都是強(qiáng)手，我哪能跑得過呢……我越想心里越緊張，惶惶過了一上午，也沒有輪到八百米。

　　下午，我心中的那根弦繃得愈來愈緊，生怕不能給自己班級爭光添彩。這時，廣播響了：“五年級參加八百米跑的女同學(xué)請到主席臺后方集合�！薄霸撐疑蠄隽�，”我心里暗暗想到，“一定不能讓同學(xué)們失望。“ 星期六的上午，太陽毫不吝惜地用金燦燦的顏色裝點(diǎn)了操場的跑道，歡聲笑語像是無數(shù)個鴿子，飛滿了校園的每一個角落。八點(diǎn)鐘，“咚--鏘鏘、咚--鏘鏘”，在鼓號隊強(qiáng)有力的樂曲聲中，我校第八屆運(yùn)動會拉開了序幕。

　　在發(fā)令槍響的前幾秒，我向操場環(huán)顧了一下——同學(xué)們分布在跑道內(nèi)的各個角落，顯然已經(jīng)做好了為我加油的準(zhǔn)備，甚至有些同學(xué)已經(jīng)急不可待地喊出了“趙藝鵬，加油！”我再一次堅定了信念：一定不讓同學(xué)們失望！

　　“嘭！”隨著發(fā)令員一聲槍響，我像離弦的箭一般沖了出去�；仡^看看后面的人，她們也跟得蠻緊。不能松懈，一定要在岔道之前保持第一，這樣才有得勝的希望！我暗暗告誡自己。于是，我握緊拳頭，又超出了好幾米。在開始搶道之前，已經(jīng)和其他人拉開了一段距離。

　　這時，我聽到廣播員在用充滿激情的'聲音給我鼓勁：“趙藝鵬，加油！你是最棒的！”我激情澎湃，勇氣倍增，猛勁向前沖去。

　　然而就在這時，我一個踉蹌差點(diǎn)摔倒，等我慌忙保持好平衡向前跑時，突然感到右腳腳踝處一陣鉆心的疼痛，腳腕霎時間軟綿無力，怎么也用不上勁。完了，不小心扭住腳了！我暗暗吃了一驚，緊張地向四周望去：還好，剩下的人離我還有一定的距離。我正思忖著該怎么辦，猛地，耳邊聽到一陣喊聲：“趙藝鵬，加油！加油��！”回頭一看，我們班的同學(xué)，個個臉憋得像蘋果一樣紅，正扯著嗓子給我加油�！安恍�，今天無論如何，我也不能辜負(fù)同學(xué)對我的希望。第一名，才是我的目標(biāo)……”

　　不知不覺，就剩最后二百米了。我想沖刺，無奈天公不作美，腳踝處依然是劇烈的疼痛。我一瘸一拐，拼盡全力向終點(diǎn)跑�；仡^看看后面，隊員們已經(jīng)開始加速——三十米、二十米、十米……她們離我越來越近了！我的額頭上急出了豆大的汗珠。

　　最后五十米了！我咬緊牙關(guān)，閉上眼睛，不顧腳扭的劇痛向前沖去。耳邊只聽到呼呼的風(fēng)聲和同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇�。突然，我像是被什么東西撞了一下，我睜開眼睛，驚喜地發(fā)現(xiàn)前面站著的正是我的同學(xué)！“是第一嗎？我得第一了嗎？”我著慌地問道，“真的！趙藝鵬，你是第一名，真是太棒了！”

　　我們緊緊地抱在了一起。

運(yùn)動會的作文 篇3

　　在我成長的過程中，參加過許多的比賽，可唯獨(dú)這一次比賽讓我印象最為深刻。

　　操場上想起了熟悉的旋律，同學(xué)們一個個井然有序地走進(jìn)了場上。我既緊張又興奮，焦急地等待著比賽的`開始�？粗�操場上同學(xué)們奮力拼搏的身影，讓我的心更加緊張起來。在焦急的等待中，終于要上“戰(zhàn)場”了。我不緊不慢地走上了塑膠跑道，在同學(xué)們的歡呼和加油聲中來到操場。只見體育老師一聲口哨，我們就像一匹脫韁的野馬沖了出去。我眼睛緊緊地盯著前方，向終點(diǎn)跑去。正當(dāng)我奮力跑向終點(diǎn)的時候，一不小心，我被地上的石子絆了一下，狠狠地摔在地上，這時我的眼淚順勢流了下來。此刻，我的心中出現(xiàn)了兩個小人。第一個小人說：“算了，別跑了，反正也輸了�！绷硪粋�小人說：“就算跌倒了也要堅持，絕對不能辜負(fù)老師同學(xué)們的信任�！甭犞�同學(xué)們的歡呼聲我立馬咬咬牙站了起來，然后飛速地向終點(diǎn)跑去。

　　比賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了，我們班得了第一名，我也特別的高興。通過這次比賽，讓我明白了只要努力就一定能夠獲得成功。

運(yùn)動會的作文 篇4

　　今天，學(xué)校里舉行了一年一度的秋季運(yùn)動會，我有幸擔(dān)任主持人，我知道這個任務(wù)艱巨，所以處處小心。

　　早上，有的同學(xué)整理衣裝，有的同學(xué)手舞足蹈。老師們也在布置場地，大家都不亦樂乎，學(xué)校從寂靜到一片龍騰虎躍。當(dāng)運(yùn)動員進(jìn)行曲開始播放時，所有的隊伍都邁著矯健的步伐，排著整齊的隊伍，大踏步的向主席臺走來，展示出青少年特有的朝氣和活力。

　　比賽開始了，瞧！跑道上離弦的箭，沙坑前騰空的一躍，籃球場上瀟灑的扣籃，還有密不透風(fēng)的跳繩，就連小小的壘球也在天空中畫出美麗的弧線……一項項比賽把運(yùn)動場推向高潮。還有那此起彼伏的助威聲絡(luò)繹不絕。

　　激動人心的時刻到了——800米。800米是考驗(yàn)選手的體力和毅力，它雖然不如短跑那樣令人興奮，但他絕對比短跑令人感動�？�！跑道上的選手有的表情緊張，已經(jīng)做好了起跑的準(zhǔn)備，整裝待發(fā)了，有的選手摩拳擦掌，一點(diǎn)都不甘示弱，有的.選手還在和同學(xué)閑聊，好像冠軍非他莫屬似的�！芭椤卑l(fā)令槍響了，16位運(yùn)動員一齊跑出起跑線，她們都爭先恐后的爭內(nèi)道，大家你追我趕。不久，拉開了距離，我們班的兩位女生已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，當(dāng)然，我排在第三，可就是因?yàn)殚_始消耗的體力太大，被第四名反超，自己的速度也慢了下來，看著同學(xué)們給我們弟水……，心里有說不出的滋味，還有那震耳欲聾的助威聲，我猛追、猛趕，還有三十米、二十米……當(dāng)我踏入終點(diǎn)線的時候，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，最后還是以失敗告終，可同學(xué)們還是露的挑戰(zhàn)……

　　這次運(yùn)動會，鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。賽出風(fēng)格，賽出水平，發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的體育精神，創(chuàng)造了美好的輝煌。

運(yùn)動會的作文 篇5

　　運(yùn)動會當(dāng)天，我懷抱著忐忑不安的心情到了學(xué)校，看到大家堅定又有信心的樣子，彷彿像一位位勇敢的戰(zhàn)士一樣，讓我不安的心情終于安定了下來，一起加入激烈的戰(zhàn)爭。

　　另我印象很深刻的活動有很多，如：趣味競賽、四百米男女團(tuán)體接力，以及讓自己可以更健康的健康操…。等，現(xiàn)在我就來介紹給大家，一起來體會當(dāng)時的心情吧！在四百米跑步時，男生組很努力的加速腳步好像飛毛腿一樣，一跑就飛到天上變成飛龍，我看了都驚訝不已，就像丑小鴨長大后竟然會像天鵝一樣的動人，真令人不敢相信啊！

　　接下來女生的接力賽，更是讓我心神不寧，因?yàn)槲覀兣�生組想得到第一名，不然會被男生取笑，還會讓老師覺得我們不夠用心，但是讓我擔(dān)心的事還是發(fā)生了，女生組的最后一棒在最后一刻放棄了，才會變成第四名，我的心情一瞬間跌落谷底，早知道就不要那么烏鴉嘴了，但我也學(xué)到了做事要有始有終，不能放棄。

　　個人賽跑時，我非常的.緊張，不知我會不會得到我心目中的金牌，眼看快要輪到我上場了，我的心情更是害怕著急，但仍然逃不過命運(yùn)的安排，終于換我出場了，當(dāng)老師一聲令下，所有選手邁開輕快的步伐，向前跑，眼看其他選手的實(shí)力和我不相上下，我也不甘示弱的追了上去，最后我跑了第二名，雖然沒達(dá)到我的目標(biāo)，但我的努力是沒有人可以相比的喔，希望下次的運(yùn)動會，我會有杰出的表現(xiàn)。

　　經(jīng)過這次趣味多端的運(yùn)動會，不但讓我在來賓面前大展身手，還在我的腦海中留下難忘的回憶，雖然我們的成績是出乎意料之外，不過我們的努力是不輸其他班級的喔，希望下次的運(yùn)動會，還有表現(xiàn)的機(jī)會，好讓我們能有更好的成績。

運(yùn)動會的作文 篇6

　　11月30日早上晨間勞動結(jié)束后老師就叫我們搬著凳子到下面的操場上去參加運(yùn)動會的開幕式。來到場地過了一會兒老師把閃光球和太陽花發(fā)給我們每一個學(xué)生。她同時告訴我們：“等一下要進(jìn)行大型文藝演出那時請你們把太陽花戴在頭上把閃光球拿在手里�！蔽覀儺惪谕�聲地說：“知道了！”

　　一年級的小弟弟小妹妹們演出了他們演得非常好大家都鼓掌表示祝賀。二年級的也表演得很好……要我們五年級上場表演了。老師說：“排隊！”我們立刻在座位旁邊排隊。然后隨著老師來到操場中央。隨著音樂之聲響起我們就翩翩起舞。閃光球在陽光下閃閃發(fā)光太陽花的花瓣隨風(fēng)飄動可美麗了！我們的表演結(jié)束后整個操場上響起了雷鳴般的掌聲。

　　下午田徑賽開始了。在比賽中運(yùn)動員們互不相讓都想要一決雌雄。我們班的.戴雅香拿到了第一個冠軍。她為我們班爭得了光榮我們都向她祝賀為她高興。

　　第二天上午女子跳高比賽開始我們班派出上屆冠軍楊黎紅和另外一個運(yùn)動員去參加比賽。我還以為她們一定能夠?yàn)榘嗉壞玫胶玫拿�次�？墒怯姓l知道這兩位選手都被淘汰了。當(dāng)楊黎紅回到我身邊時我發(fā)現(xiàn)她兩眼通紅眼淚一滴一滴地還從眼睛里掉下來。大家看到她哭了連忙圍上去安慰她叫她不要哭。有人還報告了老師。老師也走過去安慰她說：“沒關(guān)系今年由于并校所以強(qiáng)手多了下次努力嘛不要哭了！”楊黎紅這才停止哭泣擦干了眼淚。這時大家才放下心來。

　　后來XXX在200米決賽中獲得了第三名這是她的努力也是大家的關(guān)心下才取得的好成績因?yàn)樗�比預(yù)賽提高了一個名次。運(yùn)動員們拿著金、銀、銅牌回來我們都感到羨慕。最后我們班只拿到了團(tuán)體第三名但是我們非常滿意因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。

運(yùn)動會的作文 篇7

　　1. 事例敘述生動具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動

　　2. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀

　　3. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。

　　4. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　5. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

　　6. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　7. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　8. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　9. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的`視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　11. 事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　12. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　13. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　14. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個性。

　　15. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　16. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　17. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

　　18. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

　　19. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　20. 觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。

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