(精華)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
想到四年級的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我就鼻子一酸，然后感到很幸福。
記起四年級，我就會(huì)想起一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)，我熱愛航模，從三年級就是航模隊(duì)的副隊(duì)長。為了完成一次發(fā)射火箭的比賽，我們花了一個(gè)星期的時(shí)間做好了自己的火箭，等著運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候用，我上看看下瞅瞅自我感覺還不錯(cuò)，就放到了家里。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，先比賽的就是航模，我發(fā)現(xiàn)我竟然沒帶電池，沒電池的發(fā)射架就就是個(gè)廢物啊!我馬上找班里的同學(xué)借，他們都說沒帶，我們這時(shí)候心急如焚，但還是沒有找到帶電池的，怎么辦啊，如果因?yàn)闆]帶電池不能比賽那我不就成一個(gè)大笑話了嗎？宛老師一定會(huì)批死我的。這時(shí)候我看到同學(xué)手里拿了一把錢沖我跑來，說:“這些錢你拿著吧，這都是我們借的錢，快去買電池好好比賽�！蔽铱粗麄兪掷锏腻X想起來老師不樣借錢，我就說：“我不要這些錢，你們拿著還給他們吧，我會(huì)想別的辦法的�！蔽遗鼙榱怂邪嗟菦]一個(gè)帶電池的。我坐在凳子上很難受心想如果辜負(fù)了大家對我的期望......這時(shí)我突然想起來工具箱里有電池，而且工具箱就在老媽的車上，我馬上起身借手機(jī)給老媽打電話，不一會(huì)就看見同學(xué)拿著工具箱跑過來了。瞬間感到很幸福能有這樣的同學(xué)。
比賽時(shí)不知道怎么了，發(fā)揮超常了火箭飛到了對面的樓頂上，根本沒有飛到畫的靶子里......但是同學(xué)們還是安慰我說：“沒關(guān)系，你比他們飛的都遠(yuǎn)都高，你才是第一名。”
現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)真的挺傻的，老師不讓借錢還真不敢借了，不過幸好老媽把電池送過來了。
幸福就像是媽媽暖和的懷抱、像朋友無私的關(guān)懷、像生病時(shí)的一杯白水、像困難中的`一聲問候、像失意時(shí)的一次鼓勵(lì)、像絕望中的一回拯救。有幾個(gè)人就有幾種不同的答案，可見，幸福沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)，幸福就是一種個(gè)人的感受和體驗(yàn)。所以說幸福、快樂是一種感受和體驗(yàn)，它既不神秘，也不遙遠(yuǎn)，幸福就在我們身邊，幸福的前提就是；必須愛生活，會(huì)體驗(yàn)，會(huì)感受……
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
那幾天，說是要在清明的前一天星期三開運(yùn)動(dòng)會(huì)的，不料天公不作美，那一天寒氣逼人，運(yùn)動(dòng)會(huì)只能延遲。
突然地，振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)取消了，個(gè)個(gè)士氣高漲的運(yùn)動(dòng)員和非運(yùn)動(dòng)員頓時(shí)垂頭喪氣的。對此期盼已久的同學(xué)們?nèi)f分失落，可是沒辦法，哎，只能盼著延遲的運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子了！
自從下通知以來，經(jīng)激烈的選拔報(bào)上名的.遠(yuǎn)動(dòng)員一直利用自習(xí)時(shí)間訓(xùn)練著。中午吃完飯回到學(xué)校，操場上總有一群或幾群人，或跳高，或跳遠(yuǎn)，或跑步，或成群結(jié)隊(duì)的坐在草坪上休息……一根鮮艷的跳繩，一端拴在柱子上，一端握在手中，繃直了，一同學(xué)便從五米開外助跑過來，縱身一躍，有時(shí)順利過來，有時(shí)卻因?yàn)闆]有發(fā)揮好或繩子太高，就將跳繩從柱子或手中踩下來�；蚴窃谏晨痈浇钠鹋芫�上，如離弦之箭奔出去，再像一道秀美的弧線在空中劃過去，最后落到沙坑里去。再或是兩三個(gè)一塊兒的練長跑，任汗水盡情地?fù)]散在跑道上。運(yùn)動(dòng)會(huì)延遲時(shí)間已決定了，在這之前，運(yùn)動(dòng)員們適量的訓(xùn)練著。
已到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子了，運(yùn)動(dòng)員們在學(xué)校播放的激情的音樂聲中與同學(xué)們的鼓勵(lì)之下，鼓足了士氣，踏上了跑道。
下午有我的項(xiàng)目，其中有一項(xiàng)就是1500米。當(dāng)1500米的運(yùn)動(dòng)員們在檢錄處點(diǎn)名時(shí)，我的心跳已經(jīng)在快速加速了。我只得邊默默地做著深呼吸動(dòng)作，邊在心里暗暗地安慰自己拿不拿名次不重要，重在參與……“踏上跑道，是一種選擇；離開起點(diǎn)，是一種勇氣；馳騁賽場，是一種勝利！”廣播臺上的播音員激情澎湃地宣讀著廣播稿。已經(jīng)站在起跑線上了，我的腿幾乎已經(jīng)發(fā)軟，但只能聽著發(fā)令槍向前奔跑了。加油，盡力即可！我暗暗地在心中自我安慰似的默念。雖說我這也不是第一次了，但賽前的緊張依然環(huán)繞著我。沖出起點(diǎn)，馳騁賽場，向終點(diǎn)跑去！同許多同學(xué)競爭著，這是一場耐力的較量。
其實(shí)，學(xué)習(xí)也就像一場長跑，誰是最后的贏者，不也是一場耐力的較量嗎？堅(jiān)持下來，不就是一種勝利嗎？
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
森林里開起了運(yùn)動(dòng)會(huì)，小動(dòng)物們都忙活開了，大家都各展絕技，準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿個(gè)好名次。袋鼠參加跳遠(yuǎn)比賽，他的腳就像安了彈簧一樣，一跳就是幾米；小猴參加爬樹比賽，他特別機(jī)靈，在樹間穿來穿去，一下就從樹下竄到了樹頂。
參加跑步的人最多，有狗熊、兔子、山羊、金錢豹。狗熊知道跑步不是自己的強(qiáng)項(xiàng)，但還是積極地準(zhǔn)備著，絲毫不松懈。兔子看到正在跑步的狗熊，很不屑地說：“你是不可能跑過我的'�！惫沸懿徽f話，繼續(xù)往前跑。兔子很自大，他只看別人在練習(xí)，看到一個(gè)，譏笑一個(gè)。但他自己一點(diǎn)也不練習(xí)。終于到比賽的時(shí)候了。發(fā)令槍一響，金錢豹就象箭一樣地飛出去了。山羊、狗熊緊跟其后。兔子還是很不屑地說“哼！和我比，你們怎么比��！我讓你們先跑，也是我贏�！碑�(dāng)兔子想追的時(shí)候已經(jīng)來不及了，兔子一邊跑一邊說：“我再也不驕傲了�！�
這個(gè)故事讓我明白了人不能驕傲，要謙虛。就算自己是最好的也是練習(xí)；就算自己是最差的也不要放棄。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
今天，在蝦語文機(jī)構(gòu)中心，發(fā)生了一件不尋常的事……
課堂上，葉子老師在黑板上寫下了啞巴運(yùn)動(dòng)會(huì)這幾個(gè)字，同學(xué)們一見，立刻嘰嘰喳喳地討論了起來。有的說：“什么是啞巴運(yùn)動(dòng)會(huì)呀？”有的說：“我們又不是啞巴，開什么運(yùn)動(dòng)會(huì)呀�！薄~子老師見大家這樣，微微一笑，說：“啞巴運(yùn)動(dòng)會(huì)就是運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，一句話也不能說�！苯�(jīng)老師一說，教室立刻炸開了鍋。我想：不能說話的'運(yùn)動(dòng)會(huì)怎么開呀？怎么為同學(xué)們加油呀？老師好像看出了我們的心思，說道：“這是一個(gè)游戲，好了，開始吧！”
第一局是踢毽子，老師請三位選手上臺，準(zhǔn)備開始比賽了。老師擊了一下掌，比賽開始。三位選手快速地踢著，毽子一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，看地我眼花繚亂，心想：誰會(huì)是第一名呢？我好期待呀。過了大約一分鐘，老師又擊了一下掌，比賽結(jié)束了。老師舉起第一位選手的手臂，做了一個(gè)擊掌的手勢，我恍然大悟，原來是要民主投票呀，擊掌聲稀稀拉拉的，顯然第一位選手的表現(xiàn)不突出。第二位選手的掌聲震耳欲聾，可見冠軍就是他了，你看！他的笑容都快咧到耳朵了。果真，第一位就是他！第一局結(jié)束。
第二局是打沙包，照樣是三名選手，我心想，一定一定要叫到我呀，可老師沒有叫到我。我很失望，只見老師用抹布做了一個(gè)沙包。比賽開始了，只見中間的人左躲右閃，靈活得像一只猴子。沙包始終打不著他，有一次，眼看著就要打著他了，他往下一蹲，沙包從他的頭頂飛了過去，觀眾們掌聲一片，第二局結(jié)束。
這節(jié)課過得既充實(shí)又有趣，雖然沒有叫到我，但我體會(huì)到了沒有語言溝通的艱辛，所以我們在生活中要幫助殘疾人，不要嘲笑他們。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
今天 ，下了毛毛雨，下下停停，但我們還是照樣開了第二十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“加油，加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮。你聽！操場上震耳欲聾的鼓號聲，讓我們歡呼雀躍，同學(xué)們的聲聲吶喊，都將成為場上運(yùn)動(dòng)健兒們的動(dòng)力。
“砰”的一聲槍響，60米短跑開始了。運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，奮勇沖刺！不論是否成功，他們都不灰心，爭先恐后地奔跑著，像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)，我真佩服他們的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
輪到我跳高了，我緊張又激動(dòng)。同學(xué)們在步伐優(yōu)美的`助跑后，縱身一躍，身體在空中劃過一條美麗的弧線，迅速沉身，過了！她們一個(gè)個(gè)欣喜若狂，直蹦三尺高。我學(xué)著他們的樣子，好幾關(guān)都一次過，等到最后，有5個(gè)人過了，我沒過。我默默地哭泣著，張老師看到了我愁眉苦臉的樣子，過來安慰我說：“琳琳，沒關(guān)系，我們都重在參與，還有機(jī)會(huì)，我相信你，下次一定會(huì)取得好成績。不要把壓力帶到下一個(gè)比賽當(dāng)中，下個(gè)比賽繼續(xù)加油！”
于是，我?guī)е鴱埨蠋煹募耐�，來參加了壘球比賽。我心想：我一定不�?huì)辜負(fù)張老師的希望，更不會(huì)辜負(fù)自己的希望！我奮力一沖，“啪”扔了個(gè)很近的球，后面兩個(gè)扔的蠻遠(yuǎn)，可是都出界了，后來我聽到一位老師說：“人的大小不重要，重要的是技巧！”我聽了這句話受益匪淺，終于知道自己哪里不對了。
雖然這次壘球沒拿名次，跳高得了第六名，但是我懂得了許多道理，是我終身難忘，爭取下次能取得更好的成績，加油！
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6
上個(gè)星期四，我們學(xué)校舉行了一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。有踢毽子比賽（包括單踢、對踢、花樣踢），跳繩比賽（包括單跳、帶人跳、多人跳大繩），推鐵環(huán)比賽（包括30米速推、30米過障礙）。
我參加的是踢毽子比賽。
比賽的開始了，操場上圍滿了人，無數(shù)雙眼睛睜得圓圓的盯著運(yùn)動(dòng)員們，那樣子，就像是他們自己參加比賽似的。冷清的操場頓時(shí)熱鬧起來。我飛快地把毽子扔了起來，可這個(gè)毽子好像被施了魔法一樣，我只踢了一下就"光榮落地"，可這個(gè)吳聰聰?shù)碾ψ铀坪醴浅?聽話"，熟練的在場內(nèi)踢著毽子，并得意得擺出各種各樣的姿勢，真是千姿百態(tài)，無所不有。只見她把毽子高高地踢向上方，又落下來，忽上忽下，忽左忽右，真讓人心驚膽顫。突然，毽子似乎要著地了，吳聰聰一看，馬上猛地伸出腳，一下子就接住了毽子。說完了毽子能手，再說說倒霉的楊娜，只踢了幾個(gè)，就被淘汰出局了。我平時(shí)踢得不錯(cuò)，可比賽時(shí)，由于過分緊張，只踢了52個(gè)。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們有的興高采烈，有的.興致勃勃，有的昂首挺胸，有的愁眉苦臉，還有的垂頭喪氣，坐在那里，一言不發(fā)。這場比賽可真激烈��！既提高了我們的踢毽子水平，又提高了我們對體育活動(dòng)的喜愛。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇7
一個(gè)陽光明媚的下午，我校今天要舉行一場拔河比賽。一到時(shí)間，同學(xué)們就興致勃勃地來到操場。
我們一到草地，就見草地上早已擺著一根又粗又長的麻繩，中間系著一根紅巾，地上劃著三道白線。
同學(xué)們開心的說著，笑著，議論著，活像一群小鳥，在嘰嘰喳喳地鬧著，體育公園里頓時(shí)沸騰起來。
拔河比賽開始了，同學(xué)們立即進(jìn)入場地，雙手像一把把老虎鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開弓箭步，作好了準(zhǔn)備。裁判哨子一吹，繩子繃得像一根鐵柱。最前面的幾個(gè)人，臉漲得通紅，身體與地面的夾角越來越小。相持，力量與意志的較量。繩子一會(huì)兒向這移，一會(huì)兒向那移，繩子一點(diǎn)一點(diǎn)的往來移，勝利的曙光也一點(diǎn)一點(diǎn)的接近。隨著哨聲，1：0。第二局，我們不知道怎么搞的，勝利的`曙光漸漸地往對方移去，盡管我“全力一拉”，但只能減緩速度，1：1。
第三局，幾秒鐘之內(nèi)，1：2。
拔河比賽本身就是對集體力量的評判，我們的失敗表示了我們班不太團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)起來才可以戰(zhàn)勝一切。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇8
4月28日，一個(gè)注定不尋常的日子。今天，我們將在浙江外國語學(xué)校舉行文一街小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)對于我們六年級的學(xué)生來說，意義非凡，這將是我們小學(xué)生涯的做后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都想留下一個(gè)美好的回憶，大家都出奇得守紀(jì)律，比賽也特別努力。不管是開始的入場式廣播操，還是運(yùn)動(dòng)員的各項(xiàng)比賽，以及最后的接力跑，同學(xué)們都精神抖擻，在最后一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)中為班級爭光。我也不例外，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我報(bào)名參加了60米和100米的短跑比賽。
我的衣服上掛著比賽號碼牌，“16202”這個(gè)數(shù)字預(yù)示著小學(xué)的六年，我生活的大家庭“2班”，不管是102班，還是602班，這六年，我一直生活在這個(gè)溫暖的大家庭里。我站在60米的跑道上，回憶起往年的運(yùn)動(dòng)會(huì)。一年級的運(yùn)動(dòng)會(huì)，剛才幼兒園到小學(xué)的我們還沒有褪去幼稚；二年級的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們還不懂什么是“運(yùn)動(dòng)“坐在臺下玩耍打鬧；三年級的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們還不懂什么叫“運(yùn)動(dòng)精神”輸了便開始哭泣……而六年級的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們即將畢業(yè)，我們也是大哥哥大姐姐了，我們要在小學(xué)生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中將汗水灑在這片土地上，用行動(dòng)去完成我們小學(xué)生涯的最后一次拼搏。
“六年級選手，準(zhǔn)備�。阂宦暽谧勇暣蚱屏宋业乃季w。我站上起跑線，開始作熱身運(yùn)動(dòng)。我轉(zhuǎn)過頭，望向我們班所坐的地方，仿佛有許多雙眼睛在看著我，一種使命感油然而生。我暗暗對自己說，“一定要加油！要以自己最好的表現(xiàn)去完成它！”我望望對手，一個(gè)個(gè)人高馬壯，“我能行嗎？”但頓時(shí)有一種力量與信念被戰(zhàn)勝和激勵(lì)，我不禁握緊了拳頭。
“砰！”一聲槍鳴，對手如離弦的劍飛了出去，我也拼命沖出去。我在心里為自己加油鼓氣，“我要戰(zhàn)勝自己，為班級爭光�！蔽也活櫼磺�，向著終點(diǎn)的白線跑去，腳踏在塑膠的跑道上，一路的逆風(fēng)卻使我渾身充滿了力量，促使我向終點(diǎn)邁進(jìn)……
我的視線有聚焦到終點(diǎn)白線的地方我的腳步變得堅(jiān)強(qiáng)有力，踏在這片文一學(xué)子的土地上，我的拳頭緊緊地握著，頻率變得快速，擺的更加有力，我向著跑道終點(diǎn)，向著成功的彼岸跑去……離終點(diǎn)越來越近了，我咬緊了牙，拼命向前奔跑！終于，我越過了白線！頓時(shí)，喜悅與激動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了勞累，我對自己說，“我終于成功了！”“我勝利了！”
我按捺不住心中的激動(dòng)，我終于完成了我的使命！想起歷年賽場上的點(diǎn)點(diǎn)回憶：三年級，我懷著試探的心理報(bào)名了60米，雖然沒有獲獎(jiǎng)，但是是那個(gè)陽光燦爛的下午，是我有勇氣再次報(bào)名，變得有信心；四年級，我在次報(bào)名了60米，懷著信心，我站在跑道上，為自己再次奮斗；今天，我又一次堅(jiān)毅地站在了這灑滿汗水與激情的跑道上，現(xiàn)在，我要超越自己，為自己、為班級的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為小學(xué)生涯的'最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)拼搏，為即將離開的母校拼搏……
這次小學(xué)生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，往年的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我雖然也沖過來白線，但卻沒有這次的興奮，這次的喜悅，是無法用語言來形容的，這其中，有歡樂，有辛苦，有哭泣，有成功，更有一種說不出的情感融合在里面，六年的悲歡離合，六年的喜怒哀樂，都在里面，是我無法從中自拔……
回頭望跑道，上面灑滿了文一學(xué)子的汗水與希望�；仡^望坐臺，上面充滿了文一學(xué)子的歡聲和笑語�；仡^思記憶，種滿了這六年的小學(xué)生活的美好時(shí)光。而后，我們將永別這跑道，告別母校，不如初中。這一跑，也許即將成為記憶的一頁；這一跑，即將是我小學(xué)生活中的最后一跑。即將變成一種力量，使我永記于心；即將成為一個(gè)希望與憧憬，化作動(dòng)力助我成長；即將變成……想起運(yùn)動(dòng)會(huì)前的種種辛苦，種種勞累，在這一瞬間都灰飛煙滅，想起六年來的不愉快，在這時(shí)也煙消云散。在這一瞬間，我理解了老師的良苦用心，理解了同學(xué)的心態(tài)，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，其他的什么都無所謂，只想與同學(xué)在多相處一會(huì)，讓離別來得更晚一些，直到畢業(yè)的那幾秒……
運(yùn)動(dòng)會(huì)過后，便是五一長假，日子一天天少去，與同學(xué)相處的時(shí)間也漸漸少去。時(shí)間的飛逝，都是我對于“畢業(yè)”這個(gè)詞有些害怕，對于這六年的回憶，除了美好，只能感慨這時(shí)間流逝之快，我看著教室后面的畢業(yè)倒計(jì)時(shí)牌板，日子如沙漏一天天地流逝，我不敢想象我們已經(jīng)到了六年級，已經(jīng)即將畢業(yè)……
而現(xiàn)在，在這個(gè)時(shí)刻，我只能理性地對待“畢業(yè)”，對待“時(shí)間”其實(shí)畢業(yè)并不可怕哦，并不傷感，只是要慢慢適應(yīng)，就想這跑步，要漸漸適應(yīng)熟悉，總有一天，我會(huì)適應(yīng)離別，學(xué)會(huì)慢慢地承受……
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