2016年感念師恩征文優(yōu)秀篇
您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰——老師。下面有應(yīng)屆畢業(yè)生小編整理的2016年感念師恩征文優(yōu)秀篇，歡迎借鑒。
2016年感念師恩征文優(yōu)秀篇
他們是園丁，修剪一棵棵幼苗，使小芽長(zhǎng)成參天大樹(shù);他們是明燈，閃著一絲絲光亮，帶人們通往成功之路;他們是老師，教育一批批學(xué)生，令我們無(wú)限幸福。他們站在教書的第一線上，辛苦著，奉獻(xiàn)著。在你的一生中，想必一定有一位令你記憶深刻的老師吧，你一定對(duì)他/她充滿感謝與敬重吧。我亦不例外，在感恩的十一月，想起了我的初中老師。
張老師是一位剛畢業(yè)的大學(xué)生。第一次見(jiàn)到她時(shí)，我也的確把她看作是初出茅廬的新老師。于此，我不怎么相信她，畢竟她沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自己還是個(gè)二十出頭的小青年，又怎能奈何得了我們這群剛剛步入青春期的毛躁小孩呢?于是，心中帶著三分疑惑、三分不信，及三分期待、一分驚喜開(kāi)始了我的初中生活。
張老師是一位數(shù)學(xué)老師。對(duì)于數(shù)學(xué)，我要多說(shuō)幾句：數(shù)學(xué)，不好教，因?yàn)樗菰?數(shù)學(xué)，不好教，尤其是女老師教，因?yàn)閷W(xué)生們都很淘。而對(duì)于第一次教學(xué)的張老師而言，這數(shù)學(xué)，就教得難上加難。這不，一上課就有幾個(gè)男同學(xué)開(kāi)始了今天的話題：“嘿，昨天的NBA看了沒(méi)?科比昨天的三分投的那叫一個(gè)帥!”“看了看了，我也覺(jué)得很精彩!”“XXX，這道題你來(lái)回答一下。”此時(shí)，張老師點(diǎn)了其中討論正歡的一名同學(xué)的名。只見(jiàn)這位同學(xué)慢吞吞地站了起來(lái)，眼神還不斷的向左右的同學(xué)處詢問(wèn)：怎么做?這時(shí)，張老師說(shuō)：“XXX，你不要著急，我再把剛才的問(wèn)題提一遍，你仔細(xì)想想，最好從兩三角全等考慮。”于是張老師又提了一遍問(wèn)題，指導(dǎo)著XXX回答。此時(shí)的教室里安靜極了，只有張老師耐心的提問(wèn)聲與XXX的回答聲。當(dāng)XXX回答完后，張老師面帶微笑地對(duì)他說(shuō)：“回答得不錯(cuò)，不過(guò)要是不開(kāi)小差會(huì)更好。”自此，張老師的數(shù)學(xué)課上鮮少出現(xiàn)說(shuō)閑話的`人。當(dāng)然，處于這樣的課堂之中使我十分欣喜與享受。同時(shí)，對(duì)于張老師的不信任也在慢慢地減少。
張老師是我們班的班主任。作為一個(gè)班級(jí)的管理者，張老師面臨著極大的挑戰(zhàn)。青春期的我們急躁不安、情緒易變，稍微一點(diǎn)小事都能生出大事端。唉，這又開(kāi)始鬧上了：“你干嘛撤我椅子呀!你有病呀!”“我不就跟你玩玩嗎，至于嗎?”“行呀，玩?我也把你椅子撤了讓你一屁股坐地上玩玩!”“你怎么這么小肚雞腸，女人就是麻煩!”“你才討厭呢!”于是一男一女吵了起來(lái)，而爭(zhēng)吵的緣由是后座的男同學(xué)將前座女同學(xué)的椅子撤走，女同學(xué)摔了一跤。眼見(jiàn)越吵聲勢(shì)越大，有同學(xué)將張老師請(qǐng)來(lái)緩解糾紛。張老師在了解了情況后，二話不說(shuō)，先將愈吵愈烈的二人分開(kāi)，而后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)男同學(xué)說(shuō)：“XXX，你作為一個(gè)男孩子，要學(xué)會(huì)謙讓，要懂的任讓。再者，你不該與XX(摔倒的女同學(xué))玩這種危險(xiǎn)的游戲，如果她沒(méi)注意，摔到頭部，那后果豈不是很嚴(yán)重?來(lái)，給XX道個(gè)歉。”男同學(xué)知道了自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)向女同學(xué)道歉，女同學(xué)原諒了男同學(xué)，二人繼續(xù)坐前后桌。而張老師在班中的威信也越來(lái)越好，同學(xué)有事都來(lái)找張老師幫忙。對(duì)于我內(nèi)心中僅有的一點(diǎn)不信任，也自此化作煙云消散了開(kāi)來(lái)。而我與張老師的相處也剛剛開(kāi)始。
在我剛一進(jìn)入初中的時(shí)候，張老師就十分信任的授予我學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，而我也干了相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)委。對(duì)于學(xué)委，我的認(rèn)知是自己的考試成績(jī)應(yīng)在班中排前三。但有一次我考砸了，只得了第六名，讓我很生沮喪。張老師看我一整天在身上陰云籠罩，便叫我去辦公事找她。到了辦公室，張老師對(duì)我說(shuō)了一段話令我至今難忘：“學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但它不是你學(xué)習(xí)的全部。前三固然很好，但這不是一成不變的。你要看長(zhǎng)遠(yuǎn)些，不是說(shuō)學(xué)委就一定要學(xué)習(xí)頂尖，而是給大家營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助班級(jí)中的其他同學(xué)進(jìn)步。”我聽(tīng)了張老師的話后豁然開(kāi)朗，不再局限自己，成績(jī)自然又好了，對(duì)學(xué)委的認(rèn)知也更加深刻了。而張老師的話也對(duì)我今后的生活學(xué)習(xí)起到一定程度上的作用。
記得初二有一次，我一到學(xué)校就不舒服，一上午都趴在桌子上。中午的時(shí)候，張老師找到我，親切的慰問(wèn)我是不是哪里不舒服，帶我去了醫(yī)務(wù)室。我實(shí)在忍受不了疼痛，她先是給我家長(zhǎng)打電話，而后親自送我去醫(yī)院。一看才知是是我的老胃病又犯了。如果不是張老師及時(shí)將我送往就近醫(yī)院治療，后果不堪設(shè)想。就是這份對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)，使我極為感動(dòng)。
記得初三最后的一學(xué)期時(shí)，大家都卯足力氣學(xué)習(xí)，此時(shí)的我十分焦慮，怕自己落于人后。就在我還不知所措的時(shí)候，張老師叫住我，為我指點(diǎn)迷津。并送上鼓勵(lì)的話，令我為之一振，立馬有了目標(biāo)，焦慮沒(méi)了，考的學(xué)校自然還不錯(cuò)。我能有今天的良好發(fā)展，有一多半都要?dú)w功于張老師。
白駒過(guò)隙，眨眼間，三年過(guò)去了。這三年中我收獲最多的不是成績(jī)，不是友誼，而是師恩，對(duì)于張老師的師恩。我十分喜歡她的教學(xué)方式：活潑，新穎。我十分喜愛(ài)她的管理方法：公正，嚴(yán)明。我十分欣賞她的為人處世：溫柔，樂(lè)觀。張老師就像一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的老戰(zhàn)士，一點(diǎn)也看不出她的生澀教學(xué)。而她也似一塊吸鐵石，總能吸引我們的目光，她又仿佛一個(gè)開(kāi)心果，在我們學(xué)習(xí)的同時(shí)，給我們帶來(lái)了無(wú)盡快樂(lè)。就算現(xiàn)在的我已不再這個(gè)學(xué)校，不再由張老師教，我仍記得張老師如向日葵般充滿親和力的微笑和語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)。
于此，感恩之際，感謝師恩，感謝張老師。
2016年感念師恩征文優(yōu)秀篇
時(shí)間在流逝，卻洗刷不了無(wú)處不在的師恩。四季在變遷，卻改變不了偉大但是平凡的師恩。師恩非常平凡，平凡的每一位老師都在詮釋它的涵義。師恩偉大，由于師恩的偉大，改變了這個(gè)世界的價(jià)值觀、人生觀、愛(ài)情觀、生死觀、榮辱觀、審美觀和世界觀等。使世界改變了樣貌，讓歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè)。師恩，為我們鋪墊起了通向智慧的天堂，人生的道路。
老師，您辦公桌上哪一天不是一堆一堆的作業(yè)，多得像一座城堡。您為了我們的作業(yè)，把眼鏡戴上了，一個(gè)字一個(gè)字地給我們批改作業(yè)，每一天眼睛都很痛，您卻堅(jiān)持著，國(guó)為您知道不能辱沒(méi)了這崇高而圣潔的工作——教師。您時(shí)時(shí)刻刻地想著為祖國(guó)培養(yǎng)人才。您辦公桌的抽屜里的一瓶瓶小藥，就是您忘我工作的光榮見(jiàn)證。書本上，您寫滿了密密麻麻的小字，是您用智慧所寫成的，這些事都是為了我們。
老師，您將您的一生都獻(xiàn)身于光榮的教師工作中，您將您的青春也無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的豐碑上。可能在您看來(lái)，您的青春流逝了，可是，在我看來(lái)卻并非如此，您的青春而永遠(yuǎn)存于天地之間，因?yàn)槟那啻核鶆?chuàng)造的價(jià)值會(huì)隨著時(shí)間的推移而升華!
教室里，那一天天一樣的動(dòng)作，一樣的形象：老師身上的一粒粒粉筆灰，是時(shí)間與歲月為您授予的將星。三尺高的講臺(tái)，是您表現(xiàn)的大舞臺(tái)。那一塊大黑板，是您展現(xiàn)智慧的銀屏。
老師您與失足的學(xué)生講道理，鼓勵(lì)他們，叫他們千萬(wàn)不要落后，在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)。您指引他們?nèi)ふ胰松械膲?mèng)想，您讓他們重振旗鼓，去讓他們邁出堅(jiān)實(shí)的腳步，去完成他們的夢(mèng)想。當(dāng)他們完成了自己的夢(mèng)想，您的兩鬢早已斑白了，您卻非常的高興，國(guó)為，您的夢(mèng)想也已經(jīng)完成了。
老師，您是一只蠟燭，燃燒自己，卻照亮了我們的道路。老師您是一架梯子，讓我們?nèi)フ∧莿倮墓麑?shí)。老師，你是一顆石子，墊成我們通向夢(mèng)想的高速公路。老師，您辛勤的汗水，滋潤(rùn)著我們一棵棵小樹(shù)，使我們茁壯成長(zhǎng)。老師，知識(shí)是我們的翅膀，使我們可以在天空上飛翔，而這雙翅膀就是老師您送給我們的。
老師，我衷心地祝愿您一生平安，也感謝您教授我知識(shí)!謝謝您了，老師!
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