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讀陽(yáng)光校園我們是好伙伴有感征文
好伙伴是什么，好伙伴就是那些能夠在你傷心失望時(shí)，跟你說(shuō)加油，給予你鼓勵(lì)的人，人生路上因?yàn)橛兄鴮懶』锇榇嬖诙都由�。下面是YJBYS小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于讀陽(yáng)光校園我們是好伙伴有感征文，歡迎閱讀!
讀陽(yáng)光校園我們是好伙伴有感征文【1】
如果你要問(wèn)我心目中什么是最陽(yáng)光的，那么我會(huì)自豪地告訴你，我們?nèi)?3)中隊(duì)是最陽(yáng)光的。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在努力地為班級(jí)增添色彩，大家都積極向上，相互團(tuán)結(jié)。為了班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭(zhēng)取讓集體更加優(yōu)秀!
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的'我們總默默無(wú)聞地為班級(jí)作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)先恐后地帶來(lái)所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)會(huì)及時(shí)地給予幫助。我們?cè)谶@里感到了集體的團(tuán)結(jié)，感到了集體的力量，更感到了集體的陽(yáng)光和溫暖!
如果說(shuō)我們集體是一棵大樹，那么我們班三十九位同學(xué)就是一片片樹葉，在老師的培養(yǎng)下，我們吸取著精華，在陽(yáng)光下逐漸成長(zhǎng)。讓我們這些調(diào)皮無(wú)知的孩子，變成了一個(gè)長(zhǎng)了許多知識(shí)、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊(duì)員。這歸功于老師的辛苦工作和無(wú)私奉獻(xiàn)，也歸功于我有一個(gè)溫暖陽(yáng)光的班集體!
我們班同學(xué)的辦事能力強(qiáng)著呢!運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員鉚足了勁，發(fā)揮出了他們最高的水平，為班級(jí)爭(zhēng)得了勝利。
雖然最后大家累得筋疲力盡，但心里卻樂(lè)開了花。
我愛(ài)校園，我更愛(ài)我們可愛(ài)的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績(jī)把她打扮得更加美麗，更加動(dòng)人，同學(xué)們，繼續(xù)在這充滿陽(yáng)光的世界里快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
讀陽(yáng)光校園我們是好伙伴有感征文【2】
四年前，媽媽牽著我的手，將一個(gè)無(wú)知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，調(diào)皮的云寶寶對(duì)著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽(yáng)光的照射下，泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽(yáng)光的校園里，我的心快樂(lè)而充滿溫暖。
年輕可愛(ài)的熊老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái)，她含著笑，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識(shí)殿堂。她不僅讓我知道了萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯觀，讓我領(lǐng)略到遙遠(yuǎn)的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛(ài)意。我清楚的記得，在二年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》，突然，我的`肚子疼了起來(lái)，只一會(huì)兒，我滿頭的汗珠直滾，接著淚水也終于忍不住流了下來(lái)。熊老師趕緊走到我的身邊，蹲了下來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我：“怎么了?”我小聲地說(shuō)：“肚子疼�！保芾蠋煕](méi)有再問(wèn)，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，是那么的溫暖。。�？粗芾蠋煖厝岬哪抗�，我知道了：愛(ài)，有時(shí)候是可以讓人忘記疼痛的。
四年來(lái)，陽(yáng)光的校園帶給了我無(wú)數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。陽(yáng)光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng)，宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的快樂(lè)帶到了校園的每一個(gè)角落。
我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場(chǎng)上，圖書一排排整齊地?cái)[開，站在陽(yáng)光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地，還和愛(ài)麗絲一起遨游在夢(mèng)幻仙境中，但最讓我愛(ài)不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片斷，讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來(lái)，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章。我堅(jiān)信，有了陽(yáng)光校園，我一定會(huì)夢(mèng)想成真。
陽(yáng)光校園，溫暖我心!
讀陽(yáng)光校園我們是好伙伴有感征文【3】
老師剛把《陽(yáng)光校園，我們是好伙伴》這本書發(fā)下來(lái)，身為“小書蟲“的我便迫不及待的打開書，津津有味的讀了起來(lái)，合上書，至今還是感慨萬(wàn)千呢!
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“好伙伴”，這是多么熟悉的字眼啊!是誰(shuí)在你受挫折時(shí)幫助你?是誰(shuí)在你犯錯(cuò)時(shí)勸導(dǎo)你?又是誰(shuí)在你害怕時(shí)鼓勵(lì)你?沒(méi)錯(cuò)，就是伙伴!有人認(rèn)為自己不需要朋友，獨(dú)自一人便能闖出一片天地，性格怪癖的我之前也是這樣認(rèn)為的，看透好伙伴們的不足后，總認(rèn)為他們會(huì)托我的后腿，獨(dú)自做出來(lái)的作品，花了許多心血，卻被其他組團(tuán)結(jié)一心制作的模型輕松“秒殺”，微笑著看別的組相互擊掌慶祝，心中卻失落沒(méi)有人和我一起從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)。從那之后，我才明白了：”沒(méi)有一件了不起的事情，是你自己一個(gè)人能夠完成的。”這句話的道理。下次活動(dòng)，也要大聲對(duì)伙伴們說(shuō):”一起做!”
在別人不被看好時(shí)，一句“你真棒!”莫過(guò)于最好的良藥了。對(duì)于馬云，人們冒出的第一句話當(dāng)然是“嘿!中國(guó)首富”可在這位中國(guó)首富的人生道路上也有不“富”的時(shí)候。馬云出生在一個(gè)普通的杭州家庭，從小英語(yǔ)就很好，可是其他科目卻不怎么樣他的父親沒(méi)有想別的父母那樣對(duì)他很不滿意，而是由著他的愛(ài)好讓他去學(xué)習(xí)，在經(jīng)歷了兩次高考失敗后，家人全都放棄了，可他的父親和他卻依然執(zhí)著，第三次雖然數(shù)學(xué)差五分，可卻因?yàn)閷W(xué)院學(xué)生沒(méi)招滿而得到了入學(xué)的資格，他幾年來(lái)的努力終于得到了回報(bào)，繼而成為了當(dāng)今的中國(guó)首富!俗話說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，也只有經(jīng)歷過(guò)百般錘煉，在低谷時(shí)不放棄，去堅(jiān)持，才能見(jiàn)到“明媚的'陽(yáng)光”。而馬云的父親也著實(shí)讓人敬佩，他對(duì)兒子不放棄，也是在他的陪伴和教導(dǎo)下，兒子才能有如此大的信心和勇氣，三次參加高考，最后取得了成功。
從這本書中，我學(xué)會(huì)了欣賞別人，可我，也學(xué)會(huì)了感恩。
早晨起來(lái)，餐桌上早已擺上了媽媽辛苦做的愛(ài)心早餐，有人嫌煎雞蛋太老，有人嫌粥太燙，可有些人卻吃完后對(duì)母親說(shuō)一聲：“媽，您辛苦了，你做的東西太好吃了!”這便是感恩，母親給你做了，說(shuō)明她用心了，能享受這種待遇已經(jīng)不錯(cuò)了，有些母親連做都不做哩!
感恩沒(méi)有對(duì)立面，感恩來(lái)自愛(ài)，感恩是人與人之間愛(ài)的紐帶。記得有人愛(ài)你，接受他們的愛(ài)，并以愛(ài)的方式回饋愛(ài)——這世界才會(huì)充滿愛(ài)!
“我能行”，“你真棒”，“一起做”，“我?guī)湍恪�，“謝謝你”這便是這世間最美妙的語(yǔ)言了。
陽(yáng)光校園，我們是好伙伴!
讀陽(yáng)光校園我們是好伙伴有感征文【4】
在讀《陽(yáng)光校園 我們是好伙伴》這本書時(shí)，書中的一篇文章吸引了我的注意，這篇文章叫《被“奇跡”救助的女孩》。
為什么要叫“奇跡”呢?后來(lái)我知道，之所以叫“奇跡”，是因?yàn)檫@個(gè)女孩周標(biāo)亮已經(jīng)到了絕望的境地，不可能重新開始了。除非出現(xiàn)奇跡，讓周標(biāo)亮出乎意料的是“奇跡”真的出現(xiàn)了!一天，老師突然來(lái)到她家，告訴她可以重新回到學(xué)校讀書了。
當(dāng)時(shí)，我也覺(jué)得不可能出現(xiàn)“奇跡”，讓我驚訝的是“奇跡”真的出現(xiàn)了，但是令我更加驚訝的是有人捐了款，這不是一般人為周標(biāo)亮捐的款，而是鄧小平爺爺捐的款。
鄧爺爺資助了25名失學(xué)兒童，兩次捐款共計(jì)5 000元。正是鄧爺爺?shù)倪@兩筆捐款使曾經(jīng)失學(xué)的孩子們終于圓了上學(xué)夢(mèng)。
周標(biāo)亮重新回到了希望小學(xué)后，十分珍惜這美好的讀書時(shí)光，她發(fā)奮學(xué)習(xí)。1997年8月，周標(biāo)亮以優(yōu)異的的.成績(jī)考入田東民族師范。2000年6月，周標(biāo)亮即將師范畢業(yè)。畢業(yè)后，她決定回到家鄉(xiāng)曾經(jīng)讀過(guò)的小學(xué)“希望小學(xué)”當(dāng)一名教師。周標(biāo)亮說(shuō)：“家鄉(xiāng)的貧困是因?yàn)榻逃浜螅乙氐郊亦l(xiāng)，點(diǎn)燃大山的火”。在我看來(lái)是希望之火，圓了那些失學(xué)兒童的讀書夢(mèng)。
20xx年3月，憑著優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，周標(biāo)亮當(dāng)選為平果縣希望小學(xué)校長(zhǎng)，被海內(nèi)外眾多媒體稱為“希望之星”，是一代偉人鄧小平對(duì)希望工程的關(guān)心和支持，改變了她的命運(yùn)，也點(diǎn)燃了我國(guó)數(shù)百萬(wàn)失學(xué)兒童的希望之火。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香，奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。讓所有兒童享有平等的受教育的權(quán)利，讓更多的貧困家庭的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育，是我們民族的希望所在。
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