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  • 感動感謝感恩書信征文

    時間:2020-10-23 17:04:11 征文 我要投稿

    感動感謝感恩書信征文

      生活中很多人值得我們感恩,如父母、老師、同學(xué)!以下是感動感謝感恩書信征文,請參考!

    感動感謝感恩書信征文

      感動感謝感恩書信征文【1】

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”當(dāng)熟悉的旋律又一次在耳畔響起,我再次想起了您,牛老師。雖然您現(xiàn)在不是我的語文老師,不是我的班主任,但我依然熱愛您,眷戀您。您那熟悉的面龐深深地印在了我的腦海里。您是夜空中的一彎明月,用溫柔的光照耀著我前進(jìn),您默默無聞地奉獻(xiàn),不曾顧及自己。我的成長,離不開您的淳淳教導(dǎo)。

      牛老師,在我的眼里,你對待我們那么公平,公正,你沒有把我們看的“乳臭未干”,而是如成人一樣尊重我們每一個人。您那么像媽媽,你的笑,如春風(fēng)化細(xì)雨一樣滋潤著我們。您還記得嗎?四年級的一次班隊(duì)課上,站在講臺上講話的您突然略一停頓,對著我們深鞠一躬,溫和地說;“對不起,同學(xué)們,有時候我脾氣不好,罵了你們,請?jiān)?……”我們面面相覷,沉默了很久,不知如何作答。后來,不知誰帶頭說了一句“老師,沒關(guān)系!”大家才齊聲說“老師,沒關(guān)系!”。牛老師,您說得那么懇切,做得那么真誠。那深深的一躬,讓我心中流過一股暖流,心里就好像是地殼里的巖漿在翻涌,幾分溫暖,幾分感動。

      牛老師,您是一位辛勤的園丁,為了我們的進(jìn)步,加班加點(diǎn)成了您的家常便飯。您總是在放學(xué)后為我們批改配套練習(xí)冊,修改作文。您老是為班里的幾個“活寶”在放學(xué)后還要另起“灶臺”,給他們補(bǔ)補(bǔ)“營養(yǎng)”。您那么耐心,給我們鼓勵和認(rèn)可,讓我們每一個人相信自己。

      牛老師,您為我們做得“荷葉尖尖”的作文封皮那么漂亮,讓我們每個同學(xué)的作文就像是一本精美的作文集。翻著它,就聽得見你的鼓勵,看得見你充滿期許的目光。您的敬業(yè),讓我明白了,一個人要有責(zé)任心;您的關(guān)愛教育,讓我懂得了愛的真諦!

      牛老師,我永遠(yuǎn)感謝你!在這個冬天,我愿變成一條既漂亮又溫暖的圍巾,擋住您上班路上的凜冽寒風(fēng)!在這2014的感恩節(jié)到來之際,我想為您唱一首歌來表達(dá)我崇高的敬意!案卸鞯男模兄x有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”

      感動感謝感恩書信征文【2】

      恩師用真情播種智慧的火種,用心血揮灑火熱的希望。

      當(dāng)我們在挫折與困難面前徘徊時,他們給予我們前進(jìn)的動力與勇氣。恩師就像心靈的保健醫(yī)生,為我們掃除心理障礙,讓我們也和別人一樣有了夢想,有了希冀有了一份前進(jìn)的動力。

      面對退縮恩師的`激勵好似一只強(qiáng)心針,讓我們勇敢地把智慧的大門打開。

      一位叫馬付才的同學(xué)因?yàn)檐嚨,留下殘疾,走路一瘸一拐的,他開始在心里自卑起來。由于怕同學(xué)們笑話,他從此不再上體育課。但后來一位姓楊的老師讓他從自卑的陰影中走了出來。

      又一次體育課,楊老師聽了他的一貫理由之后說:你和我們一起做廣播體操總可以吧?”看著老師征求的眼光,這位同學(xué)點(diǎn)頭同意了?删驮谝惶讖V播體操之后,老師又安排了跳高訓(xùn)練。同學(xué)們一個一個都跳了過去,馬付才的名字被叫響了。面對第二次喊叫,他氣憤地說:“不行!你明知道我這個樣子,為什么還要讓我跳?”

      “你看這高度!你一定能跳過去的!為什么要把自己當(dāng)成一個殘疾人、窩囊廢呢?”楊老師激勵他說。

      話音剛落,馬付才瘋了一般地向跳桿沖去,并順利地跳過了跳桿。之后,在楊老師的特意安排下,這位同學(xué)一次又一次地跳過了跳桿。下課之后,楊老師拍著馬付才同學(xué)的肩膀告訴他,第二次之后,跳桿的高度被老師有意抬高了,但他還是跳了過去。老是最后意味深長地告訴他:’以后不管什么時候都不要給自己設(shè)限,而且要把跳桿不斷往上抬!”

      這次事件之后,馬付才同學(xué)恢復(fù)了自信。他走出了自卑自憐的陰影,他不再逃避。他和同學(xué)們一起出早操,一起跑步,并在體育課上主動將跳桿的高度一次次往上抬,他都一次次地成功超越。

      由于不斷鍛煉的原因,馬付才同學(xué)的病情有了好轉(zhuǎn),心理和身體的疾病都得到了改觀,并順利地考上了大學(xué)。

      在大學(xué)畢業(yè)之后,馬付才走上了社會。每每在事業(yè)上徘徊不前的時候,他就會想起老師的那句話。這句話一直激勵著他前進(jìn)。

      如果沒有楊老師的教誨,馬付才的人生將不可想象!遇上這么好的老師,他的人生命運(yùn)因此而改變。老師是人類靈魂的工程師。人生路上有恩師的教導(dǎo),就不會迷失方向,一路之上有恩師的關(guān)注,才會更加自信,勇敢走向新的輝煌。

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