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  • 走進(jìn)科學(xué)征文

    時間:2020-10-29 19:57:47 征文 我要投稿

    走進(jìn)科學(xué)征文

      引導(dǎo)語:現(xiàn)代的生活已然離不開科學(xué),科學(xué)技術(shù)對于一個國家來說越來越重要,而要怎樣寫一份有關(guān)走進(jìn)科學(xué)征文呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!

    走進(jìn)科學(xué)征文

      篇一:走進(jìn)科學(xué)

      科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,是人類歷史發(fā)展的重要標(biāo)志。

      江爺爺說過:“一個民族如果不具備良好的科學(xué)文化素質(zhì),就難以在世界競爭中立足!睔v史的教訓(xùn)也告訴我們,落后就要挨打,從中英戰(zhàn)爭清朝的慘敗開始,中國寫下了百年屈辱史。當(dāng)你回首這段慘痛的歷史的時候,你是否感受到蔑視科學(xué)的悲哀?你走進(jìn)科學(xué)了嗎?

      同學(xué)們,當(dāng)你在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里遨游的時候,當(dāng)你坐上快速列車,接聽著越洋電話的時候,你是否感受到了科學(xué)的力量?20世紀(jì),人類創(chuàng)造了無數(shù)的科學(xué)奇跡。精密的機(jī)器人,不用燃料的汽車,載人飛船的成功發(fā)射,納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用,未來還會有更多的科學(xué)創(chuàng)舉出現(xiàn)在我們的面前……

      可你們知道嗎?無數(shù)的科學(xué)發(fā)明都來自生活中的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)。

      伽利略為了證明自由落體定律,把一個木球和同樣大小的一個鐵球從比薩斜塔上扔下,結(jié)果是同時著地的,于是反駁了亞里士多德認(rèn)為重者先落的'理論;牛頓在一個炎熱的午間躺在一棵蘋果樹下思考行星運(yùn)動的規(guī)律,一個熟透了的蘋果掉下來打中了他,使他茅塞頓開發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;瓦特在外祖母家度假,有一天他偶然發(fā)現(xiàn)燒水壺的壺蓋被正在沸騰的開水所掀動,于是發(fā)明了蒸汽機(jī);袁隆平執(zhí)著于雜交水稻的研究而最終走向成功,誰能想到,一個關(guān)系著14億中國人吃飯問題的偉大的探索與成功,僅僅來自于他的一個意念……

      華羅庚爺爺也說過:“科學(xué)的靈感,絕不是坐等可以等來的。如果說,科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話,那么這種‘偶然的機(jī)遇’只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人,給那些善于獨(dú)立思考的人,給那些具有鍥而不舍的精神的人,而不會給懶漢!笔茄剑怯捎谙裨∑、茅以升、王選等善于發(fā)現(xiàn)鍥而不舍勇攀科學(xué)高峰的前輩們,才推動了祖國科技進(jìn)步的歷程。

      同學(xué)們,你又在日常生活中,有哪些發(fā)現(xiàn)?讓我們都來做個有心人,說不定生活中小小的發(fā)現(xiàn)會帶給你無盡的快樂!讓我們記住馬克思的話:“在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!21世紀(jì)是一個科學(xué)技術(shù)更加突飛猛進(jìn)的時代,我們青少年要把握這美好的時光,學(xué)科學(xué),用科學(xué),為中華民族的偉大復(fù)興努力學(xué)習(xí)吧!

      篇二:走進(jìn)科學(xué)

      科學(xué)無處不在,它往往就在你身邊,而你卻不曾發(fā)現(xiàn)它。讓我們走進(jìn)科學(xué),探究其道。

      一次,在科學(xué)課上,老師抱著一大籃子實(shí)驗工具走進(jìn)教室。臺下同學(xué)興奮不已,個個都躍躍欲試,希望做一次久違的實(shí)驗。

      “同學(xué)們 ,今天我們來講一講無光對植物會產(chǎn)生什么影響。”科學(xué)老師笑瞇瞇地說完后開始請同學(xué)上來做實(shí)驗,并得出實(shí)驗結(jié)論。我“不幸”被抽中,只得緩緩爬上講臺,開始了個人首次實(shí)驗。

      我躡手躡腳地拿來一盆植物,將它的一片葉子摘下。此舉“博得”了眾人的反對,只有老師點(diǎn)頭贊許我的做法。我將那片樹葉放入燒杯中,在其中倒入大半杯清水,隨后將它放在鐵架臺上,拿來酒精燈,就當(dāng)我剛要點(diǎn)燃酒精燈時,臺下怨聲四起,有抱怨我手腳不利索的;有說我實(shí)驗方法不對,順序顛倒;甚至還有人說我在破壞綠化,殘忍的體現(xiàn)……

      我膽怯地向老師的方向望去,可老師這時在“鎮(zhèn)壓”民眾,老師就對我說了句:“這是你的實(shí)驗。”我理解了這句話的含義:自己的實(shí)驗和別人沒關(guān)系,按照自己設(shè)想的方案進(jìn)行,就算失敗也沒關(guān)系!

      我毅然點(diǎn)了火,再利用酒精殺毒,以去除葉片內(nèi)還剩余的葉綠素。我用鑷子小心翼翼的把葉子放到紙上,在那片葉子上滴上碘液,葉子馬上呈現(xiàn)藍(lán)色,臺下驚呼一片。

      我越來越自信。接下來是無光處理。我用老師提供的一塊黑布把植物的一片葉子完全包住,再在上面放置錫板等待10分鐘后把葉子拿出進(jìn)行一系列檢測后發(fā)現(xiàn)失敗了,無光處理沒做好。此時,老師投來鼓勵的眼神,臺下的同學(xué)也一聲不吭,我也鼓勵自己。

      停頓片刻后,我再一次進(jìn)行了實(shí)驗。這次,我用黑布在葉子上套了兩層,又以防萬一,把教室的燈全部關(guān)閉,窗簾也拉上,徹底構(gòu)成無光,又經(jīng)過10分鐘后把葉子拿出,最后滴上碘液是發(fā)現(xiàn)藍(lán)色明顯減弱了,就證明了黑暗對植物制造淀粉有著至關(guān)重要的影響。

      經(jīng)過這次實(shí)驗后,我對今后的實(shí)驗更加耐心,仔細(xì),如觀察細(xì)胞,植物的光合作用等等實(shí)驗。也使我領(lǐng)略到了科學(xué)的神秘與未知,讓我受益良多。

      讓我們一起走進(jìn)科學(xué),走進(jìn)實(shí)驗的殿堂,去迎來科學(xué)的新天地!

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