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零距離征文比賽獲獎作品
和學(xué)生建立亦師亦友的關(guān)系,是戎老師多年班主任成功的寶典。
新學(xué)期,戎老師又接了一班二年級的小孩。其中有一對雙胞胎姐妹,除了個子稍有缺入,長得非常相像。一個月下來,戎老師還是經(jīng)常把她倆的名字叫錯。名字雖然叫錯,但兩個小孩的性格戎老師可摸出一些門道了。她倆特別害羞,特別不愛講話,上課發(fā)言很難看到她倆舉起小手,平時也未聽到她倆叫過一聲老師。
一天早晨,戎老師到集市去買菜,走到校門口,剛好碰到小姐妹倆牽著手到學(xué)校來,她倆見到了戎老師,立即低下頭,想從旁邊溜過去。你不過來,我過去。戎老師見她倆想溜,迎頭走過去:“早哇,李姣,杜歡!彼齻z紅著臉看了戎老師一眼,還是一聲不吭地溜走了。
第二天早晨,戎老師在大門口值日,遠遠地看見小姐妹倆過來了,戎老師裝著檢查衛(wèi)生向她們走去:“李姣,杜歡,早上好!”這回姐妹倆都小聲說了句“老師早!庇虚T兒,她倆終于開口了。接著的第三天、第四天……戎老師總是有很好的理由在早上和她倆碰上,有時戎老師在鍛煉身體,有時戎老師在校門口出黑板報……可還得戎老師先跟她倆打招呼。什么時候,她倆能主動跟戎老師打招呼呢?戎老師耐心地對自己說:“老師先跟學(xué)生打招呼也沒什么呀!”
又一個輪到戎老師值日的早晨,小姐妹倆走近了戎老師。戎老師正要開口,卻先聽到了“老師早”的聲音。聲音雖然不是很高,但是戎老師覺得是那么美妙,那么清脆,那么親切,天籟之音未必如此。戎老師連忙回話:“早上好,李姣、杜歡!比掷蠋煾械阶约旱穆曇粲行┌l(fā)顫,是高興,是激動。
以后的日子,戎老師不用刻意地在早上和她倆碰見了;蛟缟,或午間,或傍晚,戎老師們很自然地和她倆打著招呼,有時戎老師先跟她倆打招呼,有時她倆先跟戎老師打招呼。上課的時候,也常常見到她倆舉起的小手了。有一次,她倆還拿出書向戎老師請教了一個問題。戎老師覺得自己跟孩子的距離越來越近了。戎老師總能走進學(xué)生的心里,他就是學(xué)生肚子里的一根“蛔蟲”。
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