做好引路人師德征文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對征文都再熟悉不過了吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對征文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的做好引路人師德征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做好引路人師德征文1
我的教師夢簡單的讓人笑話：一是我只想成為學(xué)生的老師；二是學(xué)生健全了我的生命。
我是學(xué)生的老師
如果沒有學(xué)生，也就沒有教師。因為有了學(xué)生，所以才有了我—教師。我的希望是：造就知識、身體和精神全面發(fā)展的人才。對于學(xué)生，我非常重視他們的智力、品德、身體等各方面全面發(fā)展。
只有書本知識的人，很可能只是一個只會讀書的書呆子，這種人弱不禁風(fēng)，做不了任何有用的事。我不愿意我的學(xué)生將來成為這樣的人。因此我在教學(xué)中不因循守舊、趨炎附勢，學(xué)習(xí)太谷的教學(xué)經(jīng)驗也好、學(xué)習(xí)其他的教學(xué)方法也罷，對學(xué)生有益我就利用，如果對學(xué)生的發(fā)展一無是處，我一概不會采納。由此，二十年來博采眾長、去偽存真，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)方式方法日漸成熟。
只有強壯的體魄，但沒有知識和良好的品德作為基礎(chǔ)的人，他們的強壯顯得多么空虛和無力。這樣的人分析問題單純，人生觀簡單，只能靠自己的力氣去生活，對社會和國家的貢獻也是有限的。我一直重視學(xué)生各方面的教育，而不單是教會學(xué)習(xí)知識。一個人的行為習(xí)慣是從兒童時期養(yǎng)成的，并不是先天就有或成年后形成的。如果一個孩子兒童時代就是一個非常健康、精神飽滿的活潑少年，那他的一生也必定充滿著陽光。
教師夢，就是培養(yǎng)學(xué)生的夢：只要學(xué)生有健康的身體，豐富的學(xué)識和修養(yǎng)，還有優(yōu)良的道德品質(zhì)，這就是夢寐以求的。為學(xué)生俯首稱師，敢于身正，力求學(xué)高，無視名利，糞土權(quán)貴。
學(xué)生健全我的生命
教師夢，也是生存夢。教育學(xué)生，學(xué)生得益多少，無法夸夸其談，但我從他們身上受益匪淺。
首先，教學(xué)相長。每次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)時，他們那獨特的見解，深奧的領(lǐng)悟都會征服我，增長了我的知識，健全了我的人格，使我更堅定了教育的信心。他們渴求知識的欲望和探求方法的企盼，是我懂得了教什么和怎樣教。我更加感嘆于他們對我授予的學(xué)習(xí)方法的運用，用小小的鑰匙打開著一個個知識的寶庫，真是“青出于藍而勝于藍”。我時刻欣賞著他們，在我的眼里沒有學(xué)困生。成績不好的學(xué)生我常常告訴他：你在某某方面很棒，我很喜歡你這方面表現(xiàn)。我也時常告誡自己，成績差的學(xué)生是暫時的，要么明天，要么后天，他就是最棒的。每一個學(xué)生，都是我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀的一本教科書，使他們教會了我怎樣教學(xué)，是他們奠定了我的教師夢。
其次，身心愉悅。和孩子們相處時間長了，你就會思想淳樸，心靈干凈。沒有了世俗的紛爭，沒有了成人的爾虞我詐，活潑稚嫩的心靈的芬芳陶冶得你如癡如醉，猶如處在鮮花叢中，心情平靜、干凈、快樂。二零零二年，我就查出患有不治之癥，我問醫(yī)生能活多少年，一位權(quán)威醫(yī)生說：保養(yǎng)好的話也能活五六年。如今這十幾年過去了，我不但沒有死而且身體越來越好，這不是那些花朵般的學(xué)生賜予我的嗎？喜歡學(xué)生，熱愛學(xué)生，因此這就是我生存的沃土。即便是和成年人相處也的確無多發(fā)自內(nèi)心的喜悅，唯獨和他們相處，讓你收獲意想不到的快樂。他們無憂無慮，思想單純，餓了就想吃，困了就想睡，睜著眼睛就快樂，和這些善良可愛的`孩子在一起，你心情再不好，也會把你逗樂的，這不是很好的養(yǎng)生方法是什么！我現(xiàn)在每次去醫(yī)院就診檢查，都讓醫(yī)生驚訝，問我吃什么藥，如此見效。其實學(xué)生就是我賴以延續(xù)生命的良藥。
學(xué)生使我教師夢得以實現(xiàn)，學(xué)生使我生命得以延緩。
我的教師夢就是這樣簡單，沒有豪言壯語，沒有精彩絕倫，有的就是融入學(xué)生中和他們相處，指引他們走向社會，走向幸福。圓自己的夢，完善人生，走自己的路，愉快生活。
做好引路人師德征文2
每個人都有自己的夢想，夢想是美好的，是讓人熱衷于去追求的。一個人有夢想便會有動力，有夢想，便會有希望。做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師是我從小的夢想，以蠟燭的精神，春蠶的行為，人梯的態(tài)度，黃牛的品格，去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘。愛心育桃李，真情譜師魂。為著夢想，我不斷憧憬著，遙望著夢想成真的美麗瞬間；為著夢想，我對生活充滿了希望和期待，為著自己的夢想，我不斷地努力著，期盼著夢想成真的那份喜悅之情。
寒來暑往時光飛逝，如今自己在教育崗位上已經(jīng)默默工作了三個年頭，我時常捫心自問，自己是否真正踐行了自己心中那永遠不變的諾言，是否依舊承載著自己多年來的夢想，無怨無悔的實踐自己心中的教師夢。我的工作是極其平凡的，但由于它承載著我和孩子的夢想，承載著家庭和社會的未來和希望，所以又是偉大的。每天迎著初升的朝陽，走進潔凈的課堂，與心愛的學(xué)生溝通、交流、學(xué)習(xí)，我快樂地奉獻著自己的智慧和力量，陪伴孩子們茁壯成長。
就這樣，在教育的生涯中，我滿懷對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，身體累了，倦了，但精神是燦爛的，向上的，快樂的，幸福的……
在這方三尺講臺上，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，只是我有了許多的不同，工作中的歷練，造就了一個嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨立。和孩子們在一起的日子真的很快樂，也有很多意想不到的小收獲。
六月份，我送走了應(yīng)屆畢業(yè)班，在畢業(yè)班的聚會中，同學(xué)們都抱著我淚流滿面，大聲痛哭。我感動、我欣慰、我滿足、我自豪……瞬間，我感覺他們已經(jīng)把我當(dāng)成了親人，舍不得離去，這時的我才真正體會到了教師這一職業(yè)是多么的神圣與偉大。
忘不了，陪單親孩子到電視臺錄制《快樂起飛》節(jié)目的瞬間；忘不了，孫翔燕父母外出和我同住20多天的快樂；忘不了，一個個頑皮生的轉(zhuǎn)變；忘不了，我在困難的時候，領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及學(xué)生家長的熱情幫助……
“愛出者愛返，福往者福來�！睅啄陙�，我一路撒播著心血和汗水，一路收獲著感動和幸福。在教學(xué)中，我無數(shù)次地收獲了知識和智慧，是領(lǐng)導(dǎo)，引領(lǐng)我在專業(yè)成長的道路上找到自我，認(rèn)清方向，不斷前行；是同事，陪伴我步入新課程的廣闊天地，并在此舞臺上大顯身手；是學(xué)生，幫助我變成了經(jīng)驗豐富的教師，駕馭課堂如魚得水；是家長，磨練我由不諳世事的青澀教師變成了家庭教育的得力助手，成為孩子們另一個媽媽……收獲知識，收獲經(jīng)驗，收獲精彩，收獲感動！我的收獲是如此之多，讓我時時感到自己是上帝的寵兒！
對于我來說，今后的路還很長，會面對更多新的挑戰(zhàn)，我要不斷的更新自己，做一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師；做一個自信、自強、不斷挑戰(zhàn)自我的教師；做一個善于合作，具有人格魅力的教師；做一個充滿愛心，受學(xué)生尊敬的教師；做一個追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師；做一個勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我的教師。為著祖國的發(fā)展，為著共同的中國夢，繼續(xù)奮力向前！譜寫出一曲屬于自己的華麗詩歌！
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