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  • 征文作文

    時(shí)間:2021-03-05 11:15:13 征文 我要投稿

    實(shí)用的征文作文五篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過征文吧,寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得征文很難寫吧,以下是小編為大家整理的征文作文6篇,希望對大家有所幫助。

    實(shí)用的征文作文五篇

    征文作文 篇1

      沙沙沙,沙沙沙,這是春姑娘帶著第場春雨輕輕地走來了。

      春雨唱著悅耳動(dòng)聽的歌,挨家挨戶地叫醒植物,動(dòng)物們。小草扭動(dòng)著腰,睡眼朦朧地從土地里鉆出來;樹木抽出了嫩綠的枝條,又從光禿禿的樣子變得綠意盈盈了。

      叮咚,叮咚,是誰?哦,原來是溪水音樂家在演奏大自然精彩的樂章呢!春雨沙沙地唱,小花輕輕地應(yīng)和,小曹歡快地扭動(dòng)身子,小溪為他們伴奏。就這樣,春天變得萬物復(fù)蘇,片生機(jī)勃勃的景象了。

      瞧,,那個(gè)空中的黑點(diǎn)是什么?黑點(diǎn)飛近了,春雨才看清楚,原來是從南方特意趕回來的小燕子呀!

      春雨唱得更歡了,連沉睡的黑熊也被叫醒啦,筍芽兒也醒了,小兔,小鳥,桃樹等都被沙沙沙的歌聲喚醒了。

      眼前的春天風(fēng)景如畫,和寒冷的冬天不樣了。大地?fù)Q下了雪白的衣裳,穿上了光彩奪目的長裙,成了最靚麗的風(fēng)景。這切難道不是春雨無私的奉獻(xiàn)換來的嗎?

      春雨不論多疲勞,也要堅(jiān)持不懈的叫醒沉睡的動(dòng)植物,這種精神實(shí)在可嘉。

      啊!春雨,是你給我們帶來了美好的春天,是你給我們的世界帶來新的氣象!

      春雨,我喜歡你!喜歡你那活潑有生機(jī),還 有那無私的奉獻(xiàn)!

    征文作文 篇2

      家是每個(gè)孩子成長的搖籃,是每個(gè)孩子犧息的港灣。 我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。

      我愛我家,一個(gè)幸福溫暖的家。我家有6口人,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟。爸爸媽媽對我百般的疼愛,使我深深地體會(huì)到家中的溫暖。每天放學(xué)回來,我自己會(huì)自覺地寫作業(yè),當(dāng)遇到不會(huì)的題,我會(huì)問媽媽,她無論多忙都會(huì)耐心的給我講解,媽媽對我的學(xué)習(xí)真的很關(guān)心。媽媽還要帶弟弟,所以,很多時(shí)候,我都是自己做些力所能及的事情。爸爸工作比較忙,有時(shí)還要上夜班,第二才能到家,很辛苦。爸爸常說,要我好好學(xué)習(xí),做個(gè)有用的人,以后就不會(huì)像爸爸這樣辛苦地工作。爺爺、奶奶年紀(jì)大了,不過他們還是會(huì)在外面干活,爺爺是做木工的,有很多人會(huì)來家里找他干活。自從有了弟弟,媽媽要上班,奶奶就在家里帶弟弟了。

      我們家的每一個(gè)人都很忙,我喜歡忙忙碌碌的家,充滿和諧、歡快的氣氛,我愛我的家。

    征文作文 篇3

      青 鳥一切關(guān)于青春的字眼都鮮麗活潑,迸散著昂然生長的綠意,帶著春天芽尖上的眺望,生長向光耀四方的驕陽,似乎卟地化作一只青鳥,倏然飛去遠(yuǎn)方,十七歲的年紀(jì)何懼于遠(yuǎn)方呢?當(dāng)葉子飛旋作青鳥離開,只留下一串婉轉(zhuǎn)的啼鳴!霸僖娏,親愛的媽媽。再見了,親愛的故鄉(xiāng)。請等我凱旋歸來吧!贝蟮厣系臉淙夯貞(yīng)以靜默地守望,偶爾的,風(fēng)從樹枝間帶來依稀欣慰的嘆息。青鳥休憩在一棵蘋果樹上,“這些是什么?”好奇心旺盛的鳥兒側(cè)頭盯著蘋果!斑@些啊是智慧,”果樹溫和地答道!斑@兒是最初開啟蒙昧、獲得文明的伊甸園;這兒也曾來過一位年輕的科學(xué)家,他坐在樹下向宇宙探索;現(xiàn)在,這兒還有一個(gè)你……”一個(gè)孩童,偏要橫著切開蘋果,卻發(fā)現(xiàn)果核呈現(xiàn)出五角星形,這是一個(gè)多么美妙的'秘密。青鳥的眸子發(fā)亮,想象著一只蘋果的無限可能,思緒延伸著、延伸著,觸及到廣袤世界的各個(gè)角落。

      “山的那邊是海,海的那邊是太陽升起的地方……現(xiàn)在我有一個(gè)確切的方向,而不僅僅去遠(yuǎn)方! 向著太陽的方向,一路卻終歸要經(jīng)歷風(fēng)雨,這使青鳥流下眼淚,落入了雨季,在雷電交加的天空,在波濤洶涌的海上,一只海燕領(lǐng)著它前行,一群青年人教給它詩唱:“紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張;縱有千古,橫有八荒;前途似海,來日方長!”赤誠的心就算被子彈穿透也不曾失去鮮紅,年輕的鳥兒羽翼上沾著傷口流出的血,盤旋在風(fēng)雨里。它看著新識的朋友倒在血泊中,卻更加認(rèn)清方向,年輕的無盡的勇氣,像太陽一樣溫暖著它的希望。等到烏云被陽光驅(qū)散,重新起航吧,一路的眼淚會(huì)凝成晶瑩珍珠,在往昔的路上揚(yáng)起溫潤的光芒。羽翼漸豐,青鳥的行程愈遠(yuǎn),它有時(shí)懷念出生的故土,便托風(fēng)捎去消息。

      風(fēng)席卷著幾粒種籽,播種在這片廣闊而肥沃的土地上,恐怕等到春天,這兒又是一片新綠。青鳥飛得疾而遠(yuǎn),寬闊的河流漸漸細(xì)成綢帶,逶迤的長城漸漸伏作長龍,云朵聚散在它的身下,風(fēng)雨落在它的身后。它似乎明了生命的短暫,便更珍惜分秒,不舍晝夜地奔赴向一個(gè)信念。青鳥逐漸飛離蔚藍(lán)的故鄉(xiāng),空氣稀薄,它來不及回頭,它看見太陽,像被熔巖包裹著一樣,又紅又燙;還看見月亮,像生鐵打造的一般,又白又冷……它的眼睛逐漸失去光芒,陷入一片黑暗。宇宙中再?zèng)]有光嗎?一個(gè)我從黑夜中醒來,一只青鳥攜著光芒從眼前飛過。

    征文作文 篇4

      犯罪,它是一顆長滿刺的玫瑰,美麗誘人,但是會(huì)讓我們流血流淚。不好自以為是地說:“我們是未成年人,犯罪沒有關(guān)聯(lián)。”在此,我要嚴(yán)肅地告訴你:“不,你說錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的:殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸!

      那么青少年犯罪有那些原因呢?從主體因素上看,一是自我控制潛質(zhì)脆弱;二是頭腦簡單,解決問題的方法偏激粗暴:三是貪圖享受。從客觀因素上看,一是家庭教育的誤區(qū);二是學(xué)校教育的失當(dāng);三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo);四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施;五是法制教育相對滯后:六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。

      對我們學(xué)生來說,讓犯罪遠(yuǎn)離校園,應(yīng)從自身做起,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。我們在打擊侵害校園犯罪的同時(shí),還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)潛質(zhì):

      1、提高法律意識,提高明辨是非的潛質(zhì)。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識,弄明白什么是違法、什么是犯罪,只有明白了什么是違法,什么是犯罪,才有可能自己不做違法犯罪的事,同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

      2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來,缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。應(yīng)對犯罪分子的暴力威脅,竟然會(huì)束手無策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

      3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門,錢財(cái)要妥善保管;二是外出要請假,夜行要結(jié)伴,讓同學(xué)老師知道你去哪里,或者遇到問題有個(gè)照應(yīng),防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們就應(yīng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮,遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系,用心爭取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫忙。

      讓我們與法律作朋友,與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法,學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己!

    征文作文 篇5

      每一粒種子,都是在堅(jiān)硬的巖石中,掙脫束縛,茁壯成長的。是的,這就是屬于種子的輝煌!然而,我們親愛的母校,也擁有她燦爛的輝煌!

      漸漸的,撥動(dòng)著腦海中的思緒,早上難忘的一幕再次展現(xiàn)在了我的眼前。

      只見一群身著迷彩服的同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)地走上了我校十周年校慶的的大舞臺。精神飽滿的舞姿,意氣風(fēng)發(fā)的笑容,正展現(xiàn)了我們采實(shí)學(xué)子積極向上,樂觀陽光的學(xué)習(xí)態(tài)度。其中,有我們班的三位同學(xué)。我真為她們驕傲和自豪。

      更讓人感動(dòng)的,是昨天郝天予同學(xué)為我們留下的深刻的一幕。昨天她排練到了好晚才回到教室,等待她的,是一大堆的作業(yè)。突然,我聽到后面有抱怨聲,“作業(yè)真多。≡趺醋龅耐暄剑。俊,于是我便扭頭一看,只看見她正默默地在作業(yè)本上“刷刷”的寫著,臉頰上豆大的汗珠兒悄悄地滑落,滴在了課桌上,此時(shí),我仿佛看見了晶瑩的汗珠兒暈開了一幅精彩的畫面——舞者們正在舞臺上揮灑汗水,展現(xiàn)她們有柔有剛的舞蹈。緩過神來,輕輕的問道:“郝天予啊,你一定很累吧!先休息會(huì)吧!”“不用啦,這是為學(xué)校爭光添彩,一點(diǎn)兒也不累!”我突然心里一震,聽,這愛校的話語,雖然沒有華麗的修飾,卻包含了一朵萌芽的晨荷對賦予她生命的土壤的由衷的感恩!

      在今天是十周年的校慶上,我突然發(fā)現(xiàn)自己懂得了好多,長大了好多。在一段朗誦中,我懂得了學(xué)校創(chuàng)辦的艱辛,和付出的巨大的努力和心血。在一段快板表演中,我發(fā)現(xiàn)了親愛的母校為我們付出的汗水,一流的設(shè)備,一流的教資,都讓我們在學(xué)習(xí)中茁壯、健康的成長。在一曲歌曲中,我體會(huì)到了母校在大家的共同努力下,向著下一個(gè)目標(biāo)揚(yáng)帆起航。我堅(jiān)信,有我們這些萌芽的晨荷,有培育花朵的土壤,有滋潤花朵的春雨,我們親愛的母校,明天會(huì)更好!

      母校就像一葉小舟,承載著我們采實(shí)學(xué)子的理想和希望。母校就像一片沃土,培育著我們這些含苞待放的新荷!

      母校,我愛你,愛你的輝煌,更愛你在背后付出的艱辛!瞧,我們是在您滋潤中的萌芽的晨荷,我們會(huì)為你帶來一陣沁人的馨香,也會(huì)為你增添一抹絢麗的色彩!

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