征文作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。相信很多朋友都對寫征文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的征文作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
征文作文 篇1
我是一個70后的農(nóng)村媽媽，從小生長在農(nóng)村，家里兄妹多，沒有書香家庭的氛圍，但是父親卻給予我們很高的期望，常常想起父親說的那句讓我們的耳朵都起繭的一句話：要想有出息，就好好讀書。雖然這其中的“讀書”和現(xiàn)在的閱讀是兩個概念，但是其中都包含了父母對孩子的殷切期望，我做了母親之后也不例外。
女兒對讀書的興趣還要從她出生說起，孩子剛生下來時就特別淘氣，整晚整晚的不睡覺，我常常埋怨：為什么我做母親要比別人辛苦幾倍��！孩子慢慢的長大，可是晚上不睡覺的毛病還是沒變，有時候要陪她熬到凌晨兩點才睡，八個月大的孩子啊是打也不行，罵也不懂啊，突然我靈機一動，想：反正你晚上不睡覺那就讓我們一起看書，看誰熬得過誰，于是我買了一些簡單的認識小動物和認識數(shù)字的小圖畫書，沒想到剛咿咿呀呀學(xué)語的她手捧著小書眼睛還在書上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，嘿！還挺像樣的，我也不閑著，就一遍一遍不厭其煩的給她念給她講，她雖然同不懂卻很安靜，孩子一歲半左右就能用一只手表達出從0---9十個數(shù)字，那一張張畫上的小動物也難不倒她，有時都能念出幾個聽不清的英語出來，這時我的心里有了一種滿足感，夜戰(zhàn)總算有成績了。
孩子上了幼兒園，越來越愛讀書了，下午回到家，她不和其他孩子一起跑一起玩，她總是喜歡一個人拿安安靜靜的坐在一個角落里看書，吃過晚飯，我們就會圍著一個小火爐子看書。那樣投入，那樣安靜好像空氣都凝固了一樣，其樂融融，享受著書帶給我們的快樂，一次孩子看“賣火柴的小女孩”看完之后眼淚吧嗒吧嗒的往下掉，她仰起頭對我說“媽媽，如果在街上碰到了賣火柴的小姐姐，就讓她來我們家”�？粗⒆又赡鄣男∧樜液芨袆樱ㄟ^閱讀，我看到了孩子單純溫厚的內(nèi)心，之前作為家長而言，可能更多的是希望孩子能夠通過閱讀增長知識和智慧，其實讀書還可以滌蕩一個人的心心靈，可以讓孩子領(lǐng)略人世間很多豐富的感情。
現(xiàn)在孩子上小學(xué)一年級了，我們也搬到了濟南，孩子有了更充足的讀書空間，孩子的讀書興趣也更濃了，我們的書架上有書，沙發(fā)上有書，餐桌上有書，床頭上有書，甚至廁所里的抽屜里也放上書，可以讓孩子觸手可及，那些《童話故事》《格林故事》《伊索寓言》《成語故事》《友情財富》。。。。。。都不夠她讀的了，最近我又給她買了一些科普知識方面的書籍，像《十萬個為什么》《妙想科學(xué)》《春夏秋冬四季報》，還在圖書館給她辦了一張借書證，讓她讀到更多的書，更多的好書，孩子讀書多了，懂得也多了，書中的知識不斷豐富她的頭腦，前幾天我們回老家，和家里的一些孩子玩耍，其中一個孩子說：“看，太陽下山了，圍著地球又轉(zhuǎn)了一圈”我女兒立刻站起來說：“你說錯了，不是太陽圍著地球轉(zhuǎn)，而是地球圍著太陽轉(zhuǎn)，地球自己也轉(zhuǎn)動，自己轉(zhuǎn)一圈就是一天，圍著太陽轉(zhuǎn)一圈就是一年，女兒用手比劃著認真的和她的小伙伴們講，這是我在五年級地理課上才學(xué)到的知識，孩子這么小就懂了，書帶給我們的力量有多大��！
現(xiàn)在她看書看多了，還經(jīng)常拿出一些問題來考我們， 以難倒我們?yōu)闃�，我告訴她，知識的海洋是很浩瀚的，爸爸媽媽也不是萬能的，如果她堅持閱讀和學(xué)習(xí)，將來懂的東西會越來越多，一定會超過我們的，看得出來，她的心里很期待我僅是一個農(nóng)村媽媽，文化水平不是很高，可我喜歡看書，喜歡和孩子一起看書，我不會用名人名言說明讀書有多重要，可是我和孩子都體會到了讀書帶給我們的那種收獲和成就是用金錢都買不來的，高樓大廈平地起，冰凍三尺非一日之寒，孩子的成長只是倏忽之間的事，讀書一定要從小培養(yǎng)，書是萬花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕，來吧！讓我們一起步入書的海洋，讓我們一起營造一片屬于孩子的快樂天空！
征文作文 篇2
時候是從大人的口中了解長征的，所以，印象是粗淺而零散的。不久前，我讀了《萬水千山——紀念紅軍長征勝利70周年》這本書，隨著書中的故事，重“走”長征路，追尋紅軍長征的足跡，重“回”了紅軍當(dāng)年的戰(zhàn)場，重溫了令人難忘的戰(zhàn)斗歲月……長征在我心中終于鮮活起來。
茫茫長征路，途中艱辛誰能體會?寒風(fēng)刺骨，風(fēng)如刀一般割在臉上。在冰天雪地中，一支長長的隊伍，宛如一條巨龍在云霧中蜿蜒盤旋，慢慢地蠕動……夜，伸手不見五指。草地上坑坑洼洼，沼澤連片，沒有道路，沒有人煙，一不小心，就有可能葬身泥潭。堅強的紅軍戰(zhàn)士硬是咬牙挺過來了，他們以驚人的速度，在7天內(nèi)走過了600多里的黑草地……
強渡大渡河，飛奪瀘定橋，想想當(dāng)時的情景，是多么的危險!在飛奪瀘定橋的時候，每個人只有一塊木版，木板架在鐵鏈上，就這樣一步一步地爬過去，稍不小心，就會掉下洶涌的狂瀾巨浪中�？晌覀兊募t軍戰(zhàn)士們卻克服了重重險阻，正因為有這樣的驚人的毅力，長征所以能勝利!
…………
長征的故事遠不止于此。確確實實，長征是一部氣壯山河的英雄史詩，是人類戰(zhàn)爭史上的奇跡!她鑄造了舉世聞名的長征精神，成為中華民族百折不撓、自強不息的象征，而這種精神已成為我們代代相傳的精神財富。
回顧歷史，激勵我努力進取、勇于拼搏。我們要弘揚紅軍不屈不撓、英勇作戰(zhàn)、無私無畏的長征精神。弘揚長征精神不是口號，更不是空話，而應(yīng)該是實實在在的行動。作為一名初中學(xué)生，在學(xué)習(xí)中、生活中，我們要向紅軍戰(zhàn)士那樣遇到困難奮勇攀登，滑倒了爬起來，再前進，困難最終會征服的。既不要因基礎(chǔ)差而憂慮，自暴自棄;也不要因壓力大競爭激烈而背思想包袱。要確立自信心，相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進學(xué)習(xí)，磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績，展示自己最美好的一面，長大后報效祖國。
讓長征精神永駐我心!
征文作文 篇3
要說起我和作文的事兒，那就有說不完的話了，例如：我為作文被老師嚷了一頓了的事，那得從五年級開始。那天，我在音樂課上寫一篇叫《難忘的事》的作文。突然，我們的班主任—胡老師來查崗，還好我們魔高一尺，讓一個哨兵去站崗，專門報告老師的行蹤。哨兵叫了一聲鳥叫聲，我們便知道老師來查崗了，我馬上把作文書塞到書包里，第一次老師沒看見。第二次，老師不愧是老師，道高一丈啊，老師是從另一個臺階上來的，哨兵沒發(fā)現(xiàn)，于是沒發(fā)出警告。老師迅速的進入教室，逮了一大幫學(xué)生，有看書的，有說話的，有跟我一樣寫作文的……
老師非常生氣，好像從眼睛里就能看見火一樣。當(dāng)然，我也被抓了。我害怕極了，現(xiàn)在就想找個洞鉆進去，這樣就不會挨批了。果然，還是被嚷了一頓。不過，因為我是在寫作文，所以老師讓我們幾個只用寫100字的說明書。而他們，哈哈，要寫500字的呢！
還有一次，我的作文投到我們學(xué)校去了。他們說：“你寫的太好了，這是你的稿費�！庇谑潜惆岩粋�裝在報紙里的錢交給了我，我一查，你猜多少？有2張百元大鈔呢！回到家，媽媽一直在旁邊問我今天學(xué)校里的情況，我也一一的回答了。媽媽聽了，高興的活蹦亂跳，好像巴不得誰不知道似的。
我與作文很有緣份，要不然上天也不會安排讓與我見面！I hope that you will write more compositions！Come on！
征文作文 篇4
小朋友們，你們看見過小狗過馬路嗎？今天我就大看了一回眼界。別看小狗是個小動物，但他也懂得交通規(guī)則呢？
今天我和媽媽在過馬路時，看見一只可愛的小狗走過人行道，來到馬路邊；它停下來東張西望，好像在看有沒有車子開過來似的。等到?jīng)]車子經(jīng)過時，它就迫不及待地沖了出去�？刹恢罏槭裁�，它還沒有跑過路中央，就突然掉頭跑了回來又停在馬路邊上。哈哈，原來是紅燈亮了呀？
真奇怪，這該不會是一只智能狗吧？
征文作文 篇5
因為哪里有數(shù)不清的書，一本本好書讓我們至獲如寶，興奮不已，我們盡情遨游在知識的海洋中。我從《上下五千年》里理解了我們中華民族悠久的歷史文化，從《唐詩宋詞》讀出來詩人的智慧與詩的魅力。
在圖書館里我們認真的`讀書、學(xué)習(xí)，我們眼中書最為珍貴，一本本好書讓我們流連晚返，一本好書使我們讀的如癡如醉，我們讀書的熱情像火一樣，熱的可以融化太陽。
日積月累，我已經(jīng)讀了好多書。一本笑話書，可以讓人笑的流淚。我最喜歡的是探案故事書，因為那些故事里的情節(jié)曲折，扣人心弦，經(jīng)�？吹奈揖o張不已。
我不會忘記在圖書館里的好時光，因為它不知道給了我多少歡樂，給予我多少知識，是圖書館讓我在書的海洋中快樂成長，向著知識海岸奮勇前進。
征文作文 篇6
小時候我還不認識字，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去圖書館，只因為總想買些故事書，覺得去圖書館是件很好的事情。
回想起第一次走進圖書館，已經(jīng)是很早的事情了，一排排書架，整整齊齊的圖書，好安靜��！沒有人說話，盡管人很多。他們都排著很長很長的隊，自己卻不知道他們在干什么。
上學(xué)后，有一次跟著姐姐去圖書館借書，姐姐帶我走到了一排標(biāo)有“文學(xué)”標(biāo)志的書架旁邊，隨手姐姐給我拿了一本書，名字我忘了，反正也看不懂，我就拉著姐姐朝兒童書刊那邊扯去，一眼就看到了自己喜歡的《喜羊羊大冒險》，姐姐看我拿著書不肯放，就問我喜歡不喜歡，喜歡的話就去排隊，我高興的跳了起來，又立馬被姐姐捂住了嘴巴說：“噓……安靜點！”我和姐姐給付了錢，開心地離開了。
以后姐姐每到星期天都會陪我去附近的圖書館，我在那里學(xué)到了許多知識，有書本上的知識，也有生活中的知識，比如說人與人要謙讓，要懂得尊重別人，還要懂得保護公共用品。
征文作文 篇7
人們都是說：“老師是園丁，培育著祖國的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是雨露，滋潤著干旱的甘田�？晌矣X得我們班的黃老師是一本書，一本內(nèi)容豐富、多姿多彩的書，一本讓人越讀越愛的書。
黃老師有著金黃的頭發(fā)，一卷一卷的，一雙會說話的眼睛。每天都能穿著不同的著裝，可見老師曾經(jīng)也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓我們感覺到您很平易近人與對生活很樂觀與積極。
語文課時，黃老師教我們愛國愛民，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見義勇為、助人為樂，怎樣孝敬父母。品德課時，黃老師經(jīng)常教育我們：“要助人為快樂、勤奮好學(xué)，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西。”美術(shù)課時，黃老師讓我們感受到各種各樣的美，并懂得怎樣去欣賞美，能用自己的方式方法表現(xiàn)自己所感覺到的美，在上學(xué)期學(xué)校舉行的“讀書節(jié)”中學(xué)校組織學(xué)生參加繪畫比賽，黃老師把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品拿到學(xué)校的展覽室中展覽，我們心中甭提有多高興了。課余時，黃老師是一本《百科全書》，常幫同學(xué)們出點子，想法子，排憂解。上學(xué)期，我們參加征文比賽、出黑板報或者別的事情時，黃老師總耐心地教我們、指導(dǎo)我們、鼓勵我們，使我們充滿信心迎接挑戰(zhàn)。
感謝老師為我們所做的一切！我們通過讀您這本書，讀懂了許許多多的知識，我們每天都過得充實而有意義！
征文作文 篇8
20xx年，我32歲，你17歲。
還記得20xx年你誕生的日子，高舉“中國特色社會主義”的旗幟，火鳥般紅彤彤的影子闖入人們的視線，為中國人民指引了方向。這些年來，時光的塵埃雖遮掩了你火紅的影子，卻掩不住你麗日般的光輝，如在湖心投入一塊石子，石已不見，卻泛起圈圈漣漪，因為我們時刻牢記你的警告“不忘初心，牢記使命”。
時光荏苒，我已步入青年，你也開始少年之旅。我們走向成熟，走向夢的彼岸。那時，我該是某個醫(yī)院的醫(yī)生，你也成為中國特色社會主義道路的坐標(biāo)系。在你的脫貧計劃下，我的眼前將不再閃現(xiàn)：病人因支付不起醫(yī)藥費而被迫終止治療，市民貪小便宜導(dǎo)致食物中毒等畫面。我將不再看見病人無奈的眼神，不再面對家屬痛心的決絕。貧困，不再是困擾中國人民的難題。
科技飛速發(fā)展的20xx，什么漸凍癥、癌癥在現(xiàn)代醫(yī)療水平下都只能乖乖屈服，其他一些新起之秀的疾病也只有望而止步的份。同樣，在你透徹的思想貫穿人心的時代下，醫(yī)院里不再發(fā)生因醫(yī)務(wù)人員疏忽導(dǎo)致病人死亡的悲劇，不再有送禮送錢的污濁之風(fēng)，不再有醫(yī)務(wù)人員與病人家屬的溝通困難，不再有病人因疾病而自殺的案例。
總之，20xx年的每一個人都可以由衷地說一句：“因為有你”。
這是我的世界，你的勝利。
一切取決于人們的行動，你喂養(yǎng)出的人的行動。
征文作文 篇9
在我的求學(xué)生涯中，我最喜歡的老師、最想感謝的老師就是宋老師了。她的穿著十分樸素大方，中等個子，經(jīng)常戴著一副眼鏡，眼睛中還透射出智慧的眼光�？雌饋硎值暮吞@可親、平易近人。 宋老師她不僅是一個和藹可親的人，而且還是一位對工作極其認真負責(zé)任的好老師。 記得有一次，全班同學(xué)的家庭作業(yè)都做得比較差，宋老師發(fā)現(xiàn)后，決定下午把我們?nèi)嘟o留下來，重新完成家庭作業(yè)。叮鈴鈴！叮鈴鈴！放學(xué)鈴響了，這時，宋老師抱著一大疊本子走向了教室。宋老師一來，原本吵鬧的教室，立刻就變得鴉雀無聲了，靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見。宋老師走上講臺，說道：趕緊把本子發(fā)下去，訂正作業(yè)，過關(guān)了才能回家。
之后，同學(xué)們就認認真真、安安靜靜地訂正起了作業(yè)。這時，突然我遇到了一個難題，不知道怎么做，我看了看講臺上的老師，害怕會被老師批評，便沒有敢去問，我急得像熱鍋上的螞蟻似的。這時，老師看到了我，就問道：青青，怎么了？遇到難題了吧？我點了點頭說：嗯！老師對我笑了笑，連忙走到我身邊，彎下腰，對我說：是這道題嗎？我說：是的。宋老師用手指著作業(yè)本，和藹可親地說道：首先，應(yīng)該好好讀懂題意，然后，再看看這篇文章主要寫了什么，重點是什么，表達了作者什么樣的思想感情懂了嗎？我認認真真地聽著，邊聽邊動腦想問題，同時，把老師講的重點又記錄了下來。
在老師的幫助下，不一會兒，我就把作業(yè)完成了，交給了老師。時間過得真快，都已經(jīng)是下午五點左右了，同學(xué)們都已經(jīng)完成了作業(yè)，陸陸續(xù)續(xù)地走了。當(dāng)同學(xué)們?nèi)侩x開學(xué)校后，宋老師才最后一個離開學(xué)校。 這就是我們班那認真負責(zé)的好老師，在這里，我想大聲地對宋老師說：謝謝您！宋老師，您不僅教給了我知識，同時，還讓我知道了，無論做任何事情都要認真。
征文作文 篇10
龍是什么？龍，是我們?nèi)A夏的象征之一，沒有一個中國人是不知道它的。而屬于它的文化是起源于我們中華文化當(dāng)中的，早在千年以前它就已經(jīng)成為了我們中華文化中重要的組成部分。龍是中華民族(即大多數(shù)華人)的圖騰、象征。龍文化上下八千年，源遠而流長，是中國文化的突出符號。沒有人真正見過他的樣子。但是千年來無數(shù)國人還是在不停的傳承著、描繪著龍的傳說。
《龍的傳人》中唱到“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國。古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅��！弊鳛辇埖膫魅�，不能對中國的龍文化一無所知。不了解龍文化，就無法了解古老的中華文明�？墒怯绊懥艘粋�國家，一個時代的“靈魂級人物”卻和一些可有可無的人列在一起，這不能不說是對歷史的褒讀和侮辱！
《龍的傳人》絕不是靠演技和歌曲獲得名譽的年輕人們，他們是在戰(zhàn)場上揮灑汗水的戰(zhàn)士！是在無數(shù)個日日夜夜實驗室的科學(xué)家們！讓我們做血氣方剛！真正的活出中華人們的氣概，做真正龍的傳人！
我認為，現(xiàn)在的中國盡管是世界第二大經(jīng)濟體，第一工業(yè)大國，不得不說，中國的綜合實力在世界上是排在前列的。但是，現(xiàn)在的中國人民真的能算得上是龍的傳人嗎？現(xiàn)在的青年人，明日的國之棟梁真的可以接受這個重任嗎？我并不這么認為
龍代表著至尊，無敵，天下。而龍文化在生活中也是無處不在，龍文化一方面體現(xiàn)在中華民族大團結(jié)，另一方面體現(xiàn)在流傳至今的龍文化民俗，如舞龍，賽龍舟等，這些需要團結(jié)協(xié)作的集體合力項目也寫照出中華民族特有的團隊精神和集體主義思想。
其實龍文化離我們并不遙遠，也許就在你的身邊。就像我家那古樸典雅的瓷器一樣，蘊藏著中華民族的象征，符號--龍。中國無數(shù)烈士先輩們用血淚拼來的今天，這個和平安定，繁榮昌盛的大中國。我們又怎能不去努力，好好珍惜每一天呢？
回望歷史，心中自豪，展望未來，我們該帶著“龍的傳人”這個名字過好每一天，磨礪前行，不負明天！
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