學(xué)法守法用法為主題的征文（精選31篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過征文吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。相信許多人會(huì)覺得征文很難寫吧，下面是小編為大家整理的學(xué)法守法用法為主題的征文（精選31篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇1
最近，在我們村上經(jīng)常會(huì)回蕩著一陣陣打麻將時(shí)發(fā)出的聲音，我一直在為這事而納悶著。媽媽告訴我：最近，有一家小賣鋪家成了賭博的游樂場，每天連夜連日地賭，天哪，在我身邊竟隱藏著這樣一顆危險(xiǎn)的炸彈。我的目光不由轉(zhuǎn)向了那件小賣鋪，轉(zhuǎn)向了那間“燈火通明”的房屋。
每天，放學(xué)路過他家門口總回會(huì)聽到那陣熟悉的噪音。時(shí)間一長，顧客當(dāng)然越來越多，輸贏打鬧當(dāng)然也很平常。這不，前幾天由于賭博，一對夫妻竟在大庭廣眾之下打了起來，女的被打哭，男的則面紅耳赤，口吐臟話。悲劇在這里一天天上演著，一個(gè)又一個(gè)村民沉迷于賭博之中。終于有一天，一位頭戴警帽，身披警服的警察坐在車中透過玻璃窗看著車外的情況隨著一陣警報(bào)的拉響，他們被帶回了派出所。
當(dāng)代社會(huì)是充滿競爭的社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)中的人們難免有一份自私，一份貪婪，與這自私所引發(fā)的動(dòng)亂。而在這亂成一團(tuán)的的社會(huì)中，正需要法律站出來維護(hù)公道，保護(hù)人們的合法權(quán)益，讓那些丑惡的人為自己所做的丑惡之事而付出代價(jià)。
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇2
法律在這個(gè)社會(huì)中具有重要的地位，它可以防止大部分犯罪的發(fā)生，因?yàn)榉捎袊?yán)重的處罰措施。只要你犯了法，你就會(huì)有一定的處罰。因?yàn)榉ㄖ稳藗儜蛻蛺簱P(yáng)善。因?yàn)榉ㄖ问惯@個(gè)社會(huì)更加的公平。
在這個(gè)物欲橫流的世界里，青少年有時(shí)也會(huì)被一些物質(zhì)所迷惑雙眼，常常因?yàn)橐恍┬∈露貌粌斒�。青少年的思想還沒成熟，網(wǎng)絡(luò)卻給青少年的思想有了進(jìn)一步的提升。青少年對待事物并沒有那么長遠(yuǎn)。他們常常會(huì)被一些利益所誘惑，而走上了犯罪的道路。如果不及時(shí)改正，他們將會(huì)走錯(cuò)了人生道路而終身后悔。這時(shí)需要父母加強(qiáng)教育，好好教導(dǎo)孩子們不要去知法犯法，而是要知法和守法。只有做守法的好公民才是一個(gè)合格的公民。法律對未成年的態(tài)度是懲罰為輔教育為主�？梢娫阼F面無私的法律面前，對青少年還是有一定的寬容的。所以說青少年一定要學(xué)好法律，你可以用法律來保護(hù)自己，懂得法律之后你可以用法律來維護(hù)自己的權(quán)益。使自己的權(quán)益不受到別人的侵犯。只有法律才能使國家變得更加的廉潔公正。
同學(xué)們一定要好好學(xué)法律，因?yàn)榉稍趯δ阋院蟮纳钪杏蟹浅４蟮膸椭饔谩?/p>
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇3
我的爸爸媽媽都是法律工作者，從我小時(shí)候起，爸媽就從生活中的點(diǎn)滴小事中，適時(shí)對我進(jìn)行法制教育。我可能受爸媽的影響，對法律特別感興趣，我非常喜歡聽媽媽講一些案例和罪名，雖然有的聽不太懂，但我還是聽地津津有味！
記得有一次，老師中午讓我看著同學(xué)們睡覺。我沒收了一些不遵守紀(jì)律同學(xué)的“公仔”、晶碼卡及神奇寶貝卡等玩具，我特別想自己留著玩。但我想起了媽媽說的話：“不是自己的東西一定要交給老師，不要自己留著，如果長大以后，把公私財(cái)物據(jù)為己有，那可就是犯罪了�！毕氲竭@里，我趕緊把沒收的玩具交給了老師。我要從小就做一個(gè)守法的好孩子。
媽媽開車的速度比較慢，但我喜歡坐快車。我總是不停地喊著：“加速！超車！跑到一百公里的速度，沖��！”媽媽這時(shí)候總是告訴我：“開車要遵守交通法規(guī)，不能超速；酒后不能開車；走路要靠右邊，過馬路要走白色的斑馬線，不要闖紅燈……”使交通法規(guī)和安全意識(shí)從小就深入我心。
做為少年兒童的我們，不僅要學(xué)法、懂法、守法，更要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己，用法律充實(shí)自己的思想。讓我們在燦爛陽光的照耀下，攜手齊呼：“法制在我們心中！”
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇4
談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
我們是小學(xué)生，是二十一世紀(jì)這個(gè)法治社會(huì)的小學(xué)生，我們就應(yīng)重視法律，并將法律時(shí)時(shí)刻刻牢記在心。我們要努力做遵紀(jì)守法的合格小公民，肩負(fù)著現(xiàn)代化國家的神圣使命！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，此刻小小的放松很可能在將來會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？所以我們此刻只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大群眾后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。比如說：“學(xué)校不得違法開除未成年學(xué)生，教師再罵“笨死了”將受懲處，教師不能在校內(nèi)吸煙，突發(fā)事件先救未成年人，父母外出要委托“代家長”父母不可偷看孩子日記，法院可剝奪父母監(jiān)護(hù)權(quán)，再走丟小孩監(jiān)護(hù)單位要擔(dān)責(zé)，新法實(shí)施需要相關(guān)法規(guī)展開。”
法律在我們的一生中是維護(hù)自我權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自我行為的社會(huì)準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。法律引領(lǐng)我成長。
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇5
法律是公平的，法律面前人人平等，我們每一個(gè)公民都必須遵守法律。如果沒有法律，社會(huì)就會(huì)變得很混亂。
我爸爸有一位好朋友，他姓林，我叫他林叔叔，他很早就考了駕駛證，也很早就買了汽車，經(jīng)常開車搭著我們?nèi)ネ�。但我發(fā)現(xiàn)他每次開車都開得很快，不時(shí)還會(huì)超速，太危險(xiǎn)了。我跟林叔叔說了，他卻不以為然。
我想來想去，覺得這樣是不行的。于是，我讓爸爸打開電腦，在百度里查詢了一下相關(guān)的交通法律法規(guī)。原來，公路上各個(gè)路段都會(huì)擺放車輛速度的提示牌，提示該路段車輛的最高限速和車輛不能超速，林叔叔明顯超速，已經(jīng)違章了。
過了幾天，我又坐在林叔叔的車上，林叔叔依舊一路狂飆。這一次，我嚴(yán)肅地告訴他，這樣是不對的：“超速是違章行為，開車時(shí)如果速度太快，很容易會(huì)引發(fā)交通安全事故，后果不堪設(shè)想。更何況，超速行為如果被交警或交通視頻監(jiān)控拍到，輕則駕駛證要扣分和接受罰款處理，重則要吊銷駕駛證。如果引發(fā)重大交通安全事故，還要接受進(jìn)一步的法律制裁，輕則罰款賠償經(jīng)濟(jì)損失，嚴(yán)重的還可能要坐牢！”
林叔叔聽了我的話后，終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，接下來的路程他放慢了速度，他還保證以后都會(huì)遵守交通規(guī)則，文明駕駛。
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇6
法律是無處不在的，在我們身邊經(jīng)常發(fā)生關(guān)于法律的故事中處處可以見到它的身影。就看看下面兩件事吧！
有一次我和爸爸一起去商場購物，買單的時(shí)候，我們看見隊(duì)伍中有一位顧客正在吞云吐霧，旁邊有幾個(gè)小孩和婦女被嗆得捂住鼻子。爸爸上前勸阻，說：“你好，請不要在這里吸煙，這是違反控?zé)煼ǖ��！卑职忠贿呎f一邊指著墻上的禁煙標(biāo)識(shí)，“你還有可能被依法罰款50-500元�！蹦俏活櫩拖ǖ魺燁^，把它丟到一旁的煙灰缸里，說：“對不起，對不起，是我錯(cuò)了�！�
還有一次，我和媽媽等綠燈過馬路，看見有一個(gè)人急匆匆地闖紅燈，好像有急事似的。他一不小心就被小轎車撞了，馬路兩旁的人都被嚇得膽戰(zhàn)心驚，那個(gè)人還被交警罰款100元，并進(jìn)行了安全教育，媽媽摸著我的頭說：“你看這個(gè)人是違反交通法的，進(jìn)行安全教育，嚴(yán)重的還會(huì)被依法罰款100元。另外，闖紅燈還會(huì)造成車禍或傷亡。你千萬不可以這樣呀！”
其實(shí)，身邊關(guān)于法律的故事還有很多很多，比如：乘車不系安全帶會(huì)被罰款，開車看手機(jī)會(huì)被罰款……只要人人遵守身邊的法律，世界就會(huì)變得和平美好……
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇7
法律就像是大海上的一艘船，上面可以自由地活動(dòng)，但是它也有底線，一旦超出了底線，就會(huì)落入大海。說起法律，它讓我想起了7歲時(shí)那天發(fā)生的事情，直到現(xiàn)在，那件事讓仍我心有余悸。
那天天氣清新，陽光明媚，我和媽媽一起去郊外野炊，我媽媽把包放在副駕駛上，我坐在后排。在途中我們遇到了三個(gè)男人，看上他們?nèi)?yīng)該三十幾歲的樣子，那三個(gè)男人直直地在公路上向我們走過來，眼看車近了，他們并沒有要躲的意思。媽媽急忙剎車，其中一個(gè)男人突然蹲下，眼看近了，媽媽急忙下車，說時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)黑影閃了過去，媽媽感覺不對勁，回頭一看，手提包不見了。我們急忙去追了幾個(gè)男人？我邊跑邊喊：“救命啊，有人搶包了”。這時(shí)有幾個(gè)好心的人走過來，他們了解情況后，也去追壞人，可是壞人已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。后來，媽媽報(bào)了警，幾天后，那幾個(gè)男人被抓住了。
知法懂法，用法律的武器保護(hù)自己。法律是正義之火，是和諧之音，是文明之花，我們一定要學(xué)好法律，用法律保護(hù)好自己，就像媽媽當(dāng)年一樣！如果不報(bào)警，那個(gè)壞人也不會(huì)被抓，媽媽的包和錢也就不會(huì)回來了。
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇8
我們每天能夠快樂的上學(xué)，幸福的生活是因?yàn)樵谖覀兩畹氖澜缬幸话褬?biāo)尺，它規(guī)范著我們的行為，告訴我們什么可以做，什么不可以做，它像一把大傘時(shí)刻保護(hù)在我們的身邊。
就說每天和我們息息相關(guān)的《道路交通安全法》吧，上幼兒園時(shí)老師就教我們唱兒歌：“紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行。”我們就懂得了遵守交通規(guī)則。紅燈停，綠燈行，過馬路要走人行橫道，不能酒后駕車等。這樣我們的出行才有安全保障，可是總有一些人不能很好地遵守交通規(guī)則，造成大大小小的交通事故。
今年暑假的時(shí)候，我和媽媽去上補(bǔ)習(xí)班就看見一位20歲左右的叔叔從公交車上一下來就往馬路對面跑，這時(shí)一輛出租車飛奔而來將橫過馬路的叔叔撞飛好幾米，當(dāng)時(shí)叔叔流了很多血，被120送到了醫(yī)院如果那位叔叔能遵守交通規(guī)則，按信號燈行走，這場事故就不會(huì)發(fā)生。媽媽說：“過馬路一定要遵守交通規(guī)則，因?yàn)樯鼰o比珍貴，家中有愛你的爺爺，奶奶，爸爸，媽媽……。
其實(shí)，遵守交通規(guī)則很簡單，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，從小做起，從我做起，就不會(huì)發(fā)生這么多的交通事故了。
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇9
法律就在我們身邊，要尊法守法，提起法律很自然地想起今天活動(dòng)主題——《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，法治點(diǎn)亮古城》紅領(lǐng)巾講法活動(dòng)。
在山海關(guān)古城里，山海關(guān)區(qū)的舞蹈學(xué)校小朋友帶來了三支優(yōu)美的舞蹈，為今天的活動(dòng)拉開帷幕。老師為我們普法小講師頒發(fā)聘書。隨著小講師的《憲法知識(shí)》、《人人都要守法》等法律知識(shí)。開始了第三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，還有的小講師科普傳統(tǒng)故事、普法案例。讓我感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深，明白法律的重要性。
劉阿姨現(xiàn)場給我們科普《安全歌》，聽完后發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)日常生活中還有好多安全意識(shí)不強(qiáng)，我會(huì)記住《安全歌》內(nèi)容：不能摸陌生人的東西，也不能吃陌生人給的食物更不能玩陌生人給的玩具。遇到陌生人要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，千萬不能在陌生人面前說他是壞人，一旦說出口，后果不堪設(shè)想。要做到委婉拒絕！
貼窗花活動(dòng)我積極參與其中，感受到春節(jié)離我們越來越近。最后一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)就是——繪畫，我們拿起手中的畫筆，描繪出2019年的藍(lán)天。在那片藍(lán)天下，我們手拉手一起普法、學(xué)法和懂法。今天對我來說，意義非凡！讓我知道法律的重要性，原來法律不僅可以保護(hù)自己，也可以管住自己，做一個(gè)愛法、守法的小公民。
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇10
法律好比是一艘在大海上的船，在船上的行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入大海里——接受法律的懲罰。我想是的，一定是的！
在某個(gè)小學(xué)，有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。一次，他考了第一名，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)他20元，于是，他和同學(xué)商量怎么慶祝一下。一個(gè)同學(xué)提議去網(wǎng)吧玩游戲，聽說很好玩、很刺激。帶著好奇心，他們走進(jìn)了網(wǎng)吧。雖然網(wǎng)吧掛了一個(gè)“禁止未成年人進(jìn)入本網(wǎng)吧”的牌子，但是網(wǎng)吧里的工作人員還是熱情的招待了他們。誰知，這一玩，就停不下來了。漸漸地，他的零花錢不夠花了，他便去偷，從家里偷到學(xué)校。成績一落千丈，視力不斷下降。后來，他直接到附近一家超市去偷，剛走出超市，就被發(fā)現(xiàn)了。由于只有一位收銀的老太太，他就順手拿起一個(gè)啤酒瓶向老太太砸去，連續(xù)數(shù)下后，老太太當(dāng)場死亡。沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成一個(gè)殺人兇手，這多么可怕呀！
法律就在我們身邊，它就像一位隱形的天使，你找到了它，學(xué)會(huì)了使用它和遵守它，它就會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你；如果你違反了它，它就會(huì)懲罰你。朋友們，讓我們都學(xué)會(huì)遵守法律，讓法律來保護(hù)我們吧！
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇11
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓�！狈墒歉覀兊纳钕⑾⑾嚓P(guān)且緊密聯(lián)系的，我們每天都需要根據(jù)法律來生活。
法律是行為準(zhǔn)則的一類，法律可以算是行為的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
就比如說闖紅燈吧。車子要闖了紅燈，那造成損傷的幾率是最大的。車子的體積比其他日常交通工具的體積都要大，一般快的都可以把人撞飛�？梢灾苯影逊菣C(jī)動(dòng)車撞壞，其次騎車的人也會(huì)造成很大的損失。有的把骨頭摔斷，有的可能直接會(huì)把人撞死。行人雖然不會(huì)想車子被扣分，但是也會(huì)受到批評或者罰款。雖然有時(shí)候遇到急事，心里非常慌張，但是為了生命安全等這幾秒鐘是非常值得的。
作為學(xué)生也是有一定規(guī)矩的，比如校規(guī)、小學(xué)生守則……這些都算是小學(xué)生的行為準(zhǔn)則。如果犯了特別嚴(yán)重的錯(cuò)，可能會(huì)被記入檔案資料，也是會(huì)請家長去學(xué)校和老師談話的。當(dāng)然一定會(huì)給予批評教育。
俺行為準(zhǔn)則生活是我們的權(quán)利，也是我們的義務(wù)，總之都是為了人類的生活，變得更加美好的規(guī)則。違法行為和犯罪行為都具有社會(huì)危害性都要追究法律責(zé)任的。
我們必須遵守法律。從生活的源頭開始，從現(xiàn)在做起。未來人生的路還很長很精彩，要做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇12
我已經(jīng)學(xué)會(huì)用法律武器來保護(hù)自己了。怎么？不信？那我就講一件事讓你開開眼界！
前幾天，我因?yàn)樗阶蚤_電腦上網(wǎng)接到了爸爸下達(dá)的“挨打”通牒。我看看表，爸爸只有不到半小時(shí)就到家了，怎么辦呢？怎樣才能避免這場災(zāi)難四（2）班潘燦呢？我著急地在家里踱著步。突然，我想起了前幾天看到的一本叫做《中華人民共和國未成年人保護(hù)法（小學(xué)生學(xué)習(xí)插圖本）》的書。我想，這本書還有插圖，一定會(huì)說服爸爸不要打我了。我在書中找到了《未成年人保護(hù)法》第一章第四條：保障未成年人的合法權(quán)益。
爸爸一回來就躲到房間里，一定是上網(wǎng)了。一會(huì)兒，他氣呼呼地叫我進(jìn)去�？粗F青的臉，我忐忑不安地把《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》拿出來，將相關(guān)條款指給爸爸看。第一章第四條：保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：一、保障未成年人的合法權(quán)益。二、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。三、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)。四、教育與保護(hù)相結(jié)合。還配有插圖：一個(gè)家長因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績不好而打自己的孩子。國家法律工作人員上去阻攔并告訴那個(gè)家長：“不許打人，你這樣做是違法的�！笨粗@些文字和圖片，爸爸的臉慢慢紅了。我神氣地對爸爸說：“要打我，就打唄，為什么臉紅呢？”爸爸說：“不打了，我們應(yīng)該做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民�！痹趺礃�？長見識(shí)了吧！
從這件事中我體會(huì)到了：我們每個(gè)人都應(yīng)該知法，學(xué)法，懂法，用法。只有這樣，我們才能夠用法律的武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。
最后，我再告誡大家一句：我們絕不可知法犯法。
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇13
下午，溫暖的陽光透過窗戶灑了一地。班里大部分同學(xué)和我一樣，都很無聊，躺在課桌上，懶的像只貓。
而老師正孜孜不倦地寫著“交通安全教室”的大標(biāo)題，揮灑著汗水和粉筆灰在黑板上，書寫著一個(gè)又一個(gè)的交通常識(shí)。
常識(shí)，常識(shí)，什么是常識(shí)？
就是普通人知道的知識(shí)。
紅燈停，綠燈行。這個(gè)幼兒園妹子會(huì)背。
老師回頭一看，見我們一個(gè)個(gè)搖曳著，像是被臺(tái)風(fēng)掃過的稻田，立刻嚴(yán)肅起來：“這些知識(shí)你們都給我記住了。讀起來容易做起來難，認(rèn)真執(zhí)行起來也沒那么容易……”
夕陽西下，鍍金半邊天。走在放學(xué)的路上，我唱著跑調(diào)的歌，已經(jīng)把一些無聊的“交通安全提示”拋到了九霄云外。
來到一個(gè)十字路口，我依然低著頭向前走。突然耳邊傳來刺耳的汽笛聲和刺耳的剎車聲，一束巨大的白光籠罩了我，我忍不住抬手去擋。
過了很久，我慢慢睜開眼睛，突然發(fā)現(xiàn)自己安然無恙地站在原地。周圍的一切似乎都凝固了，保持著那一刻的動(dòng)作，周圍行人驚訝的眼神，旁邊車?yán)锼緳C(jī)驚恐的臉，紅色的信號燈，整個(gè)世界似乎都卡在mv里了，所有的畫面和聲音都靜止了。
我愣了一下，趕緊退到路邊。
一切仿佛又被按下了播放鍵，汽車駛過，行人繼續(xù)趕路，我提心吊膽地踩著斑馬線，綠燈亮了就往對面走。
突然一聲警報(bào)把我吵醒了。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。窗外明媚的陽光讓我想起了新的一天的開始。一切都那么美好。哦！原來只是一場夢。
得益于這個(gè)夢想，我意識(shí)到了遵守交通秩序的重要性，開始重視“交通安全小課堂”中的常識(shí)。
學(xué)習(xí)和遵守法律是公認(rèn)的美德。國有法律、家規(guī)、校紀(jì)是遵守法律法規(guī)的基礎(chǔ)。讀的交通法不能像小和尚念經(jīng)，要延伸到生活中，體現(xiàn)在行動(dòng)上，從小事做起，從自己做起，從遵守交通秩序做起，自強(qiáng)不息，自尊自愛，健康成長，為一而奮斗。
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇14
法律，是和我們生活息息相關(guān)的，同時(shí)，現(xiàn)代社會(huì)也是一個(gè)充滿法則的社會(huì)。可并非所有人都有強(qiáng)烈的守法意識(shí)。
有些司機(jī)為了“爭搶”那短短的一秒鐘，便把腳下的油門踩到底，直向馬路另一邊沖去，可這樣往往會(huì)發(fā)生交通事故。我就親眼見到過一起：當(dāng)時(shí)，天上飄著蒙蒙細(xì)雨，我坐在大巴上，看著窗外，我們到了一個(gè)十字路口。當(dāng)時(shí)，還有一秒鐘，那信號燈上的綠燈就要變成紅燈了，巴士停了下來，但我看見對面竟有一輛大卡車像離弦的箭似的，直朝我們這“撲”來，那時(shí)，已是紅燈了，可卡車司機(jī)卻完全沒有停下來的意思。這時(shí)，正有一個(gè)騎著自行車的阿姨從十字路口的左邊駛來，直到卡車和自行車快到同一條路上時(shí)，卡車司機(jī)才發(fā)現(xiàn)前面有人，他便立馬用腳踩下剎車，可因?yàn)橄轮辏访婊�，即使他踩下了剎車，車子也因?yàn)閼T性，向前面滑去，這時(shí)，我閉上了眼睛，接著就是一聲慘叫。一條活生生的生命，在這短短的兩三秒間便成了惡夢……
所以說，法律，它不是擺設(shè)，如果，我們不遵守它，就很可能發(fā)生事故。
如果，司機(jī)叔叔們能遵守交通規(guī)則;如果，毒販子們不再販毒品;如果，小偷們不再偷東西。人人都能遵守法律，這世界將變成美好的人間。請遵紀(jì)守法!
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇15
說到法律，大家應(yīng)該都不陌生。因?yàn)槲覀兩钪杏性S多事情和法律有關(guān)�？梢哉f，我們生活在一個(gè)法律社會(huì)，因?yàn)榉�、法�?guī)的約束，才得以讓我們生活地如此安定。
比如說，與我們小學(xué)生有關(guān)的有《未成年保護(hù)法》；與消費(fèi)者有關(guān)的有《經(jīng)濟(jì)法》；與環(huán)境有關(guān)的有《環(huán)境法》；與結(jié)婚有關(guān)的有《婚姻法》；除此之外，駕車、交通等都與法律有著直接的關(guān)系。
10月1號是我姑姑大喜的日子。所以姑姑在宜興的大飯店宴請了許多親戚朋友。他們有很多是家里有車的，但那天卻為了防止酒后駕車沒有開車來。開車來的幾個(gè)人都自覺地在自己的杯中倒?jié)M了飲料，沒有一個(gè)人倒酒，因?yàn)榇蠹叶贾溃冗^酒的人是不能開車的。交通法有規(guī)定：酒后駕車最輕處以200元的罰款，重則被扣分甚至刑事拘留。雖然有些司機(jī)明知故犯，知法犯法，內(nèi)心存在僥幸心理�？墒撬麄儏s不是這樣，因此，不管別人怎么勸，他們都堅(jiān)決不喝，一個(gè)勁的和勸他喝酒的人打圓場，最終真的是滴酒未沾，我真的打心眼里佩服他們——這是對自己、對家人、也是對他人負(fù)責(zé)的一種積極的表現(xiàn)，可見這些叔叔阿姨們肯定是無論做啥事都會(huì)很負(fù)責(zé)的。我為姑姑有這樣的.親戚朋友而感到自豪！
然而，同樣是交通規(guī)則方面，不同的人卻有不同的表現(xiàn)。我每次去宜興城，都會(huì)看到很多人“闖紅燈，橫穿馬路……”爸爸媽媽都會(huì)再三叮囑我：“千萬不要亂闖紅燈，你看，多危險(xiǎn)呀！出了交通事故最受傷的日呢還不是你自己！”
除此之外，學(xué)校也給我們看了許多因?yàn)檫`章造成嚴(yán)重交通事故導(dǎo)致家破人亡的案例。無數(shù)事實(shí)證明，一個(gè)國家，只有法制全，人民才能安居樂業(yè)，社會(huì)才能文明進(jìn)步！我們今天是未成年人，明天就是祖國的棟梁之才，我們從小就要學(xué)法、懂法、守法，將來才能成為合格的社會(huì)主義接班人。
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇16
前段時(shí)間，我看到發(fā)生在昆山某地的一條新聞，是關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)的。
一天晚上，一個(gè)男子在路上騎電動(dòng)車，后面來了一輛汽車。汽車碰擦了電動(dòng)車，汽車司機(jī)下車與電動(dòng)車司機(jī)發(fā)生口角，并拿刀追砍電動(dòng)車司機(jī)。電動(dòng)車司機(jī)左閃右避，后來趁汽車司機(jī)刀滑落在地的時(shí)候，撿了起來，回砍汽車司機(jī)，汽車司機(jī)最后身亡。警方在多方查證之后，確定電動(dòng)車司機(jī)屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)法律責(zé)任，最后無罪釋放。
讀到這條新聞的時(shí)候，我一直在想，如果電動(dòng)車司機(jī)當(dāng)時(shí)因?yàn)楹ε�，不敢還手，結(jié)果會(huì)怎樣?可能自己會(huì)被狂徒砍殺，丟了性命。而他臨危不亂，戰(zhàn)勝狂徒。當(dāng)判決結(jié)果出來時(shí)，我又想，這個(gè)社會(huì)如果沒有法律那該多亂呀，法律讓這件事情有了公正判決的依據(jù)，沒有放過壞人，也沒有冤枉好人。
作為小學(xué)生，我們也要知法、懂法，當(dāng)自己的人身安全受到侵犯時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)拿起法律的武器保護(hù)自己。更重要的，我們要遵守法律，做一個(gè)守法好學(xué)生。
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇17
這個(gè)周末，我學(xué)習(xí)了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，從中我似乎摸到了法律無形中保護(hù)我們青少年的影子，它帶著光芒，是一個(gè)天平，時(shí)刻用來衡量青少年與法律。
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》分為七章，第一章是總則，說明此法律所保護(hù)對象與實(shí)行原因;第二則是家庭保護(hù)，講明父母應(yīng)對孩子的正確義務(wù);第三則是學(xué)校保護(hù)，是學(xué)校對我們應(yīng)盡的義務(wù);第四章是社會(huì)保護(hù)，社會(huì)對我們的義務(wù);第五章是司法保護(hù)，是司法對我們的教育義務(wù);第六章是法律責(zé)任，是對我們的利益保護(hù);第六章則是附則。
其實(shí)，早在學(xué)習(xí)這個(gè)保護(hù)法之前，我就了解到了不少關(guān)于未成年人被毆打、拐賣、威脅甚至被要去了性命的新聞。我那時(shí)在想：那么未成年人的法律保護(hù)在哪里呢?這不，我通過學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，明白了它的神圣與公正。但同時(shí)，我還了解到，法律的意義是寬容不是縱容，我們是祖國的花朵，國家當(dāng)然有義務(wù)保護(hù)我們，但與此同時(shí)，我們僅僅受到的是保護(hù)，不是遮掩犯罪事實(shí)。這就要我們自身的自制力，盡管外面的社會(huì)多么豐富多彩，但是也處處充滿陷阱。更讓我明白，法律是申訴公正的武器，一旦有人觸犯法律，你要及時(shí)上報(bào)，用法律懲治他們，而不是做無謂的掙扎。一旦受到嚴(yán)重家庭暴力、學(xué)校暴力或利益損失，請不要做小羔羊，你要勇敢地說不，勇敢地用法律解決問題。法律永遠(yuǎn)會(huì)站在對的那一邊。
那么就讓我們深入了解《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，觸碰法律的光環(huán)!
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇18
今天老師給我們講了一個(gè)故事，我深有感觸。
故事的內(nèi)容是：王某學(xué)習(xí)成績差，又愛打游戲，然后就跟了一幫小混混。在跟著他們的日子里，王某學(xué)會(huì)了抽煙喝酒。
有一次，他放學(xué)后去游戲廳打游戲，打著打著錢不夠了，就去打劫丁某。丁某沒有反抗，把錢給了他。之后，他又去游戲廳打游戲，錢不夠了又去打劫�？汕闪�，這次又遇到了丁某，他把丁某拉進(jìn)廁所里，全身上下摸，沒有找到錢。這時(shí)丁某的手機(jī)響了，王某就去搶手機(jī)，這次丁某拼命反抗但無濟(jì)于事。第二天，丁某的父母報(bào)案了，王某被判有期徒刑兩年。
這個(gè)故事告訴我們不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不能懦弱可欺。要是你被別人搶劫了，建議先保護(hù)自己，把錢給歹徒，然后回家告訴家長或者老師。
俗話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”不能以為是小事，就無所謂，日積月累，小事也會(huì)變成大事。正所謂，法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。只要你觸犯了法律，肯定會(huì)受到法律的制裁。
作為小學(xué)生，我們要聽從老師和家長的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)法律，遵守法律，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，學(xué)法、知法、守法、用法，嚴(yán)格要求自己，讓我們的社會(huì)更加和諧。
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇19
一提到“法律”，總給人威嚴(yán)、神圣的感覺。很多同學(xué)覺得自己還小，法律離我們還遠(yuǎn)，是以后的事情，其實(shí)不是這樣的，法律就在我們身邊。
今天老師給我們講了一個(gè)真實(shí)的故事：小宇兩歲時(shí)父母離異，從此小宇與媽媽相依為命，雖然缺少父愛，但母親對他疼愛有加。2012年，蘋果手機(jī)風(fēng)靡全球，16歲的小宇也買了一部，可一次上網(wǎng)時(shí)不小心把手機(jī)摔壞了。一次，在回家的路上，小宇看到一男孩手拿一部蘋果手機(jī)，便想著來偷，于是尾隨這名男孩來到一條偏僻的路邊，趁其不注意勒住男孩脖子，用刀將其刺死，最終小宇被警察叔叔抓獲。一部手機(jī)，扼殺了一條鮮活的生命，毀了兩個(gè)家庭!主要原因就是法律知識(shí)的缺失。
總之，法律是神圣不可侵犯的，我們小學(xué)生應(yīng)該更好地學(xué)法、懂法、守法，做合格的公民!
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇20
談到法律，總會(huì)給人一種威嚴(yán)的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，時(shí)刻規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
對于當(dāng)代中小學(xué)生而言，在成長道路上如何與法同行，一直是我們心中的困惑。法律，就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們不斷地淡化道德意識(shí)，甚至已經(jīng)忘記法律了，這不得不有人呼吁法律來維護(hù)我們的社會(huì)秩序。據(jù)統(tǒng)計(jì)，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。犯罪，無疑威脅著我們安定的生活。
我們是祖國的希望與未來，許多同學(xué)就是因?yàn)槿鄙賹Ψ傻恼J(rèn)識(shí)而走上犯罪的道路。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話大家都明白，可就是做不到，這就是缺少對法律的認(rèn)識(shí)。雖然就我國現(xiàn)在的法律而言，存在一些疏漏，有些人為了金錢，為了一個(gè)“利”字，背離職業(yè)道德。但我仍要說，法律正在不斷地完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的重要性，遵紀(jì)守法是基礎(chǔ)。將來當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)集體后，才能真正意識(shí)到法律的重要。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，從這一刻開始，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!爭當(dāng)學(xué)法、知法、守法的好少年，好公民!
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇21
如今，法律越來越受到重視，也變得越來越完善，比如《未成年人保護(hù)法》《教育法》《交通法》……作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。
在這些法律中，《交通法》與我們的生活息息相關(guān)，每年都有人因?yàn)檫`反《交通法》，發(fā)生交通事故導(dǎo)致身體殘疾，甚至死亡。上次我過馬路的時(shí)候，看到一位叔叔闖紅燈，被一輛小轎車撞出去好幾米遠(yuǎn)，當(dāng)救護(hù)車趕到時(shí)，那位叔叔已經(jīng)奄奄一息。
作為小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離大家。
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇22
憲法是什么？是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。今天，我就隨太倉日報(bào)小記者團(tuán)了解了這個(gè)憲法。
首先，我們聆聽了憲法知識(shí)小課堂的講座：憲法，就在你我身邊。律師叔叔告訴我們憲法是制定其他法律的依據(jù)。一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸，憲法具有最高的法律效力。聽到這里，我不禁在座位上感嘆：原來憲法是那么的重要！
其次，律師叔叔給我們舉例：小明和憲法的故事。從出生到退休，憲法一直默默陪伴著、保護(hù)著他。原來憲法一直在我們身邊，和我們息息相關(guān)，密不可分，是我們的護(hù)身符。
聽完講座，工作人員帶領(lǐng)我們參觀自助服務(wù)區(qū)。要說最讓我們激動(dòng)的就是這個(gè)“高科技”——法警機(jī)器人，我們七嘴八舌地圍繞著小機(jī)器人，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。一旁的工作人員告訴我們，要一個(gè)個(gè)問，機(jī)器人只能識(shí)別一個(gè)人的聲音，我們這才安靜下來。其中一個(gè)小記者眼疾手快，忙問：“你叫什么名字？”誰知道他真的說話了，他說：“我叫小四”。我們都樂得捧腹大笑。不問不知道，這個(gè)小機(jī)器人可是比我們都厲害，對憲法了如指掌。
接下來我們又去了雙鳳鎮(zhèn)勤力村參觀了紀(jì)法教育基地，我深刻認(rèn)識(shí)到廉儉方正、端謹(jǐn)厚重是做黨的基本原則。我長大后要做個(gè)為人民服務(wù)，對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
最后，婁城法治小記者團(tuán)，讓我們做個(gè)知法守法、守法護(hù)法的好公民。憲法伴我們成長，憲法為我們護(hù)航。法在我心中！
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇23
俗話說：“國有國法，家有家規(guī)。沒有規(guī)矩，不成方圓�！蔽覀兎浅８吲d生活在這樣一個(gè)法制健全的國家，遵紀(jì)守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
可是，我發(fā)現(xiàn)還是有一些人不懂得遵紀(jì)守法。比如，上周五早晨，在一個(gè)十字路口，有一個(gè)騎著電動(dòng)車的叔叔，還沒有等綠燈亮起就開過去了，結(jié)果把一個(gè)交叉方向、正在人行道上行走的老爺爺撞倒了。于是，大家都圍了過去，紛紛譴責(zé)這位叔叔，可他卻若無其事準(zhǔn)備離開，后來交警叔叔處理了這個(gè)事情。我很生氣，想問這位叔叔怎么可以亂闖紅燈？這樣亂闖紅燈和撞到他人，是對自己和他人人身安全不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。
作為一名小學(xué)生，我除學(xué)習(xí)課業(yè)知識(shí)外，還要多學(xué)習(xí)和了解各種法律法規(guī)，要從身邊的小事情做起，要做一名學(xué)法、懂法和守法的好學(xué)生。同學(xué)們，讓我們在法律的藍(lán)天下遵紀(jì)守法，快樂健康地成長吧！
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇24
在每一個(gè)國家，都有不同的法律，任何法律都是用來維護(hù)正義、打擊犯罪的。法律對一個(gè)國家來說至關(guān)重要。
在我們國家，法律很多，我知道的就有：《中華人民共和國憲法》《刑法》《訴訟法》《交通法》，還有專門保護(hù)未成年人的《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》等。
我看到過，有個(gè)叔叔闖紅燈，發(fā)生了嚴(yán)重的交通事故，被警察叔叔帶走了。
我還看到過，有一個(gè)叔叔喝酒了還開車，最后發(fā)生交通事故，不僅自己坐牢，還害了一條生命，給兩個(gè)家庭帶來痛苦。
我們國家有完善的法律法規(guī)，我們生活在法律社會(huì)里，受著法律的約束，法律讓我們離文明更近。法律知識(shí)我們應(yīng)該牢記于心，應(yīng)該去遵守。只有我們懂法、知法、守法，我們的生活才會(huì)更美好！
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇25
“多一點(diǎn)法律知識(shí)，少一點(diǎn)人生迷失”。法律是一個(gè)天平，它是公平的，但也是殘酷的。在它面前，任何不道德、違法的行為都會(huì)受到嚴(yán)厲懲罰。接下來，我給大家講幾個(gè)法制的故事。
從前，有一個(gè)頑皮的孩子，一天他跑去別人家玩，結(jié)果回來時(shí)下起了雨，那戶人家便借給他一把傘。第二天，那個(gè)孩子把這件事情忘得一干二凈了。自從那次以后，他便一直喜歡干順手牽羊的事情，還沾沾自喜，告訴家里人，家里人非但沒有責(zé)備他，反而夸他“聰明能干”。長大后，他變本加厲，整天游走在法律邊緣，終于鋃鐺入獄，他后悔莫及。他的家人來看他，他不但不感謝，反而破口大罵家人從小不管教他，才使他走上不歸路。
學(xué)法守法，不僅在我們身邊，更體現(xiàn)在偉人身上。
有一次，周恩來總理要去北戴河，可他不認(rèn)識(shí)路，這可怎么辦呢？旁邊的工作人員見狀，給北戴河文化館打電話，說有位領(lǐng)導(dǎo)要借世界地圖和其他書籍。接電話的小伙子回答：“圖書不外借，請他自己來�！边@時(shí)，外面正在下雨，周總理便冒著傾盆大雨來借書。小伙子一見到周總理冒雨來借書，心里慚愧極了。周總理笑了笑，和藹地說：“這不怪你，無論誰都要遵守制度嘛�！�
是的，法律是那么陌生，卻又是那么的如影隨形。它存在于我們每個(gè)人的身邊，監(jiān)視著我們，督促著我們，更在保護(hù)著我們。
法律，你是公平的！
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇26
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！崩蠋�、爸爸媽媽從小就教育我要做一個(gè)守法的人。
怎么做一個(gè)守法的人呢？首先要知法，知道什么樣的事情不能做，做了就是觸犯法律。如果你連法都不知道，何談懂法、守法呢？
曾經(jīng)，我在書中看過一個(gè)小故事：一個(gè)男孩在他上小學(xué)一年級的時(shí)候，“順手”拿了一支粉筆，媽媽見了，夸他“懂事”；小學(xué)三年級的時(shí)候，他“順手”又拿了鄰居家晾在外面的一件大衣，媽媽夸他“孝順”。后來，這個(gè)男孩長大了，去偷了金店的首飾，結(jié)果被警察抓了。在被警察抓走前，他要求見一下自己的媽媽，說要告訴她一件重要的事情。警察同意了，把他媽媽叫來，媽媽剛把耳朵伸過來，他便咬下了媽媽的耳朵，對她說：“小時(shí)候，我拿粉筆的時(shí)候，你如果狠狠地罵我一頓，那現(xiàn)在我也許就不會(huì)是這樣。就是因?yàn)槟愕目v容，所以我才成了現(xiàn)在的樣子�！�
這個(gè)故事告訴我們，不要因?yàn)閻毫拥氖虑樾【腿プ�，這樣就會(huì)促成他以后做更大的壞事。小男孩就是因?yàn)椴恢�、不懂法，才�?huì)犯法，所以我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民。
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇27
“國有國法，家有家規(guī)”——題記
飛揚(yáng)的青春是美好的，但是也是脆弱的！現(xiàn)在的我們擁有者一張稚嫩的臉龐和一顆憧憬未來的心，大人們形容我們是“祖國的花朵”，是“八九點(diǎn)鐘的太陽”，一個(gè)個(gè)美麗的比喻無不寄托著人們對我們的期望與祝福！
但是，青春期的我們有著桀驁不馴的拼勁，毫不肯委屈的心理，有獨(dú)立性又有依賴性之間的矛盾，對一切的一切還十分的狂妄，而導(dǎo)致了許多“一失足成就千古恨”的惋惜。為此，學(xué)校舉行了“學(xué)法守法健康成長”法制專題報(bào)告會(huì)，對我們進(jìn)行了深刻的思想教育。當(dāng)聽著一起起觸目驚心，發(fā)人深醒的典型事例，還有報(bào)告人復(fù)述著犯人天真而悔過的話語，讓人憤恨的同時(shí)，更令人痛心，不禁令我心靈一顫——學(xué)法，守法，懂法原來是那么的重要、、、
近年來，我國青少年犯罪趨勢上升，許多未成年人剛邁出精彩人生的第一步就要踏上末路，走到盡頭，還沒能夠體驗(yàn)過活著的苦與樂，就要永遠(yuǎn)在高墻內(nèi)看星星、董文浩，一名16周歲的學(xué)生，生活在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，家里十分貧苦，靠母親種地和父親撿破爛來維持生計(jì)，可是董文浩不爭氣，不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)而退學(xué)，退學(xué)后在社會(huì)上與一些不三不四的人鬼混，青年當(dāng)中只有他沒有手機(jī)，于是他十分想要買一部，可是家里的經(jīng)濟(jì)狀況根本無法支付，董文浩就產(chǎn)生了邪念“是不是殺死了父母就可以得到錢呢？”
于是，在一天夜里，趁著父母熟睡的時(shí)候，用扳手將父母打暈，正準(zhǔn)備偷錢時(shí)，母親醒了，他竟然殘忍的拿起菜刀將父母的頭切了下來，那可是生他養(yǎng)他的父母啊，可是他沒有一點(diǎn)悔過之心，殺人過后，將家里值錢的東西都拿去變賣，去買了一部他夢寐以求的手機(jī)！聽了這個(gè)案例，讓我毛骨悚然，這是一個(gè)人所干出來的事情嗎？他根本不配做一個(gè)“人”！當(dāng)我們共同去分析這個(gè)未成年人的錯(cuò)誤時(shí)，原因也十分值得我們?nèi)ニ紤]：（1） 自身的原因。心里不成熟，自控力差，總是先動(dòng)手，后動(dòng)腦，誘發(fā)犯罪。（2） 厭學(xué)的原因。學(xué)習(xí)中遇到挫折而厭學(xué)，結(jié)交了四不青年，誘發(fā)犯罪（3） 社會(huì)的原因。青少年經(jīng)不住誘惑，個(gè)人主義比較嚴(yán)重，走捷徑，誘發(fā)犯罪。（4） 家庭的原因。父母知識(shí)文化水平低，教育孩子方法不當(dāng)，誘發(fā)犯罪。我們是祖國的未來，民族的希望，當(dāng)總結(jié)出別人的原因擺在面前，我們也要深刻的進(jìn)行反省“現(xiàn)在我是否與這些原因有牽扯？”當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己陷入此地時(shí)，要及時(shí)的自救，努力地去改正，防止落足成恨，鑄成大錯(cuò)！青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會(huì)連累到自己的父母，那養(yǎng)育了我們的父母，所以，即使是為了他們，我們也絕不能做出傷害他們的這種事，所以，我們一定要預(yù)防犯罪！“戒嬌，戒奢，戒驕，戒攀，戒散，戒假，戒妒，戒黃，戒毒，戒惰”——“十戒”，需要我們大家共同去銘記！
青春是美好的，但是也是脆弱的，我們在著飛揚(yáng)的青春歲月中要樹立法律意識(shí)，“國有國法，家有家規(guī)”要學(xué)習(xí)一定的法律知識(shí)，用法律保護(hù)我們所擁有的權(quán)益！這場報(bào)告會(huì)所講的一切，我將永遠(yuǎn)銘記，因?yàn)樗o予我的深刻的啟示有太多、太多。
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇28
白天，和煦的陽光普照大地，散發(fā)著幸福的氣息；月夜，星星閃爍點(diǎn)綴著浩瀚的蒼穹，給人詩意般的感受；穿過繁華的街道，商店前人們排隊(duì)購物訴說著井然與祥和；走過路口，遵守交通規(guī)則的車輛與行人，讓人享受著平安與安定的美好！我們生活在社會(huì)上，無時(shí)無刻不享受著法治帶給我們的便利。
法，是茫茫人海、蕓蕓眾生心中一盞永恒不滅的明燈�？捎械男W(xué)生卻認(rèn)為自己是未成年人，是祖國的花朵，是受《未成年人保護(hù)法》的對象，可以目無法紀(jì)，為所欲為！真的是這樣的嗎？不，肯定是不可以的，老師告訴我們未成年人的行為同樣要受到法律的約束，不要誤以為法律與我們無關(guān)。也許有人會(huì)問，法在哪兒呢？其實(shí)，它就在我們的身邊，體現(xiàn)在時(shí)時(shí)處處。
我聽過這樣一個(gè)故事：中考前一天，五名社會(huì)青年沖進(jìn)某校初三（3）班教室毆打初三學(xué)生林某，林某情急之下掏出隨身攜帶的水果刀威脅社會(huì)青年，其中一名社會(huì)青年沖過去毆打林某時(shí)不慎被劃傷，后經(jīng)搶救無效死亡。事發(fā)后，公安機(jī)關(guān)以林某攜帶管制刀具，對其進(jìn)行拘留，其家長也承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任。
事實(shí)證明，法，是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守的，否則，后果不堪設(shè)想。俗話說：“無規(guī)矩，不成方圓�！焙芏鄷r(shí)候我們做事時(shí)要學(xué)會(huì)約束自己，比如，你隨意亂扔垃圾、隨意摘公園的花，這樣做不僅破壞了環(huán)境，而且違反了有關(guān)環(huán)境保護(hù)條例；你因?yàn)楹闷�，偷看別人的東西這則侵犯了他人的隱私權(quán)，同樣也犯法；大街上，你不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈、橫穿馬路，這就違反了交通規(guī)則。這樣的例子還有很多很多，可能是不引人注意的小事，也許我們每個(gè)人都這樣做過，但要知道你的做法可能已經(jīng)觸犯了法律。
作為少年兒童的我們，應(yīng)該怎樣做才是遵紀(jì)守法呢？其實(shí)遵紀(jì)守法可以落實(shí)在校園和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。如：上課不講話、不開小差、認(rèn)真聽講，不違反課堂紀(jì)律；課間不亂跑、不打架、不玩危險(xiǎn)游戲、不破壞校園公物；在校園不亂扔垃圾，不亂寫亂畫，不粗言碎語；不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳，不看不健康讀物，不傳播謠言；遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不在馬路上瘋狂打鬧；坐公交車自覺排隊(duì)，文明禮讓；在電影院圖書館等公共場所不大吵大鬧，保持安靜等等都是遵紀(jì)守法。
遵紀(jì)守法，我們要從小事做起。有句古話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點(diǎn)滴小事，積累成山，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個(gè)很簡單的例子，當(dāng)你在課間活動(dòng)的時(shí)候，不在走廊上追逐打鬧的規(guī)定，你有沒有時(shí)刻銘記在心？你有沒有每次嚴(yán)格遵守？或許在不經(jīng)意間，我們就做了一個(gè)好學(xué)生；或許在不經(jīng)意間，我們就違反了規(guī)章制度。
遵紀(jì)守法，還要我們從現(xiàn)在做起。作為未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)依法律己，學(xué)會(huì)抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，后悔莫及，家長傷心，老師煩心，社會(huì)擔(dān)心，一失足成千古恨！同學(xué)們，讓我們一起，從現(xiàn)在起，學(xué)法，懂法，遵守法律吧，做一個(gè)學(xué)法守法好少年！
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇29
今天班會(huì)課上，老師向我們講解了法律存在的重要意義。并告訴我們?nèi)齻�(gè)未成年人觸犯法律的案例——
第一個(gè)講的是兩名15歲和17歲的青年合謀，到一名認(rèn)識(shí)不到一周的15歲的網(wǎng)友家做客，把網(wǎng)友家里的鑰匙及兩萬元錢盜取的事。第二個(gè)案例講了朋友之間進(jìn)行詐騙錢財(cái)，最后被告上法庭的事。第三個(gè)是講一名17歲青年持刀搶劫弱小學(xué)生。但坐牢后逐漸醒悟，心靈受到震撼，十分后悔，最后在四川汶川大地震中立功贖罪的事。
他們雖然都受到了法律應(yīng)有的制裁，但是他們都還是些未成年人�。�
為什么會(huì)這么做？難道是他們的一時(shí)沖動(dòng)？是他們不懂法律？是他們年輕氣盛？還是為了生存？種種原因，到底是什么牽引著他們走向這不正的路？他們不應(yīng)該這樣！鄧小平爺爺曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起�！蔽覀儚男【蛻�(yīng)該學(xué)法、知法然后便是守法、護(hù)法，最后達(dá)到“依法”。這才是學(xué)習(xí)法律的真正目的。然而，我們行事也要根據(jù)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”來做，因?yàn)闊o論一件壞事是多么的小，如果你不以為意，并持續(xù)做下去。那么這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，就會(huì)變成了可怕的“習(xí)慣”。它就會(huì)使你的人生逐漸走向黑暗的深淵。有句話說得對：法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。只要觸犯了法律，不管是誰都必須接受法律的制裁。人們心中不能目無法紀(jì)，法律是維護(hù)世界和平的主干！往往說到這里，都會(huì)讓我想到哲人康德先生曾經(jīng)說過的一句名言：“這個(gè)世界唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的敬畏，一是我們頭頂上璨燦的星空；二是我們內(nèi)心祟高的法則�！笔堑模绻f璀璨的星空是以其獨(dú)有的博大浩渺深深震懾了我們的心靈，那么“法”，這高擎“正義之劍”的審判官，它“公正無私”、它“揚(yáng)善懲惡”、它“無所不在”，在一次次付尊嚴(yán)與正義與社會(huì)的同時(shí)，也一次次的將“敬畏”深深的銘刻于我們心中，讓我們讀懂它的真諦。在此，我覺得，做人首先就要學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法，這樣才能在好的思想引導(dǎo)下健康的成長，快樂的生活，最后在走向成功的高峰，讓你的心靈變得更加美好！
法是指引我們思想的明燈；法是我們成功的基本；法更是人最崇高的理念。如果你要做一個(gè)好的學(xué)生，就應(yīng)該從聽從老師的教導(dǎo)開始；如果你要做一個(gè)好的公民，就應(yīng)該從學(xué)習(xí)法律，遵守法律開始。這樣就能讓未來的世界變得更加和諧，美好！
那么就讓我們從現(xiàn)在開始吧！從小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣，遵紀(jì)守法，讓法律永存心中，做一個(gè)合格的小公民！
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇30
我們是正在成長、正在學(xué)習(xí)的小學(xué)生，我們是祖國未來的花朵。因此，我們不但要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而且更要學(xué)會(huì)如何做人，更要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)法律，真正做一個(gè)學(xué)法、守法、懂法的好學(xué)生！
有人說：“做人有什么難的？還用學(xué)嗎？”如果這樣的觀念你就錯(cuò)了！法律對我們小學(xué)生而言一直是只模糊不清的蝴蝶。試想，年輕沖動(dòng)的我們，能謹(jǐn)遵法律嗎？孩子的心靈是美好的，但越美好的心靈就越不會(huì)分辨善惡。如今的社會(huì)，真正的好心人已經(jīng)越來越少了。因此，只有學(xué)法、懂法、守法，才能做一個(gè)有道德的人。
我喜歡看法制欄目的電視劇。有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，11月14日星期天，3名小學(xué)生由家里返回學(xué)校后，便結(jié)伴到書店買學(xué)習(xí)資料。當(dāng)他們走到第八中學(xué)附近時(shí)，5名少年上前將他們抓住，并連抓帶推地將他們挾持到原市總工會(huì)北面的一塊菜園地里，并用繩子將3名小學(xué)生綁在一起，接著就開始搜身搶劫，當(dāng)場搶走22。5元，此外這5名少年還對3名學(xué)生的頭部、后背等重要部位進(jìn)行毆打。更令人氣憤的是，這五名少年不僅進(jìn)行了搶劫，還逼3名小學(xué)生互相猜拳，并稱誰輸了就剁誰的一根手指，3名學(xué)生嚇得臉色大變異常驚恐，5名少年以此取樂，隨后揚(yáng)長而去。備受驚嚇的3名學(xué)生從菜地就急匆匆的逃脫。
事后一位叫“阿濤”的犯罪嫌疑人告訴記者，這是他第一次參加搶劫，當(dāng)時(shí)搶了22。5元，他家住在鄉(xiāng)下，父母說，不要他了。所以一氣之下去了網(wǎng)吧，便經(jīng)常在網(wǎng)吧吃住，還說：“是有人告訴他的。他不知道這樣是犯法的”。這個(gè)故事告訴我們，有許許多多的人都是因?yàn)椴欢ā⒉皇胤�、不學(xué)法才犯罪的。
法律、法律、雖有法律，可對于我們而言很多人都不懂什么是法律，因此而犯罪。所以我們要學(xué)會(huì)做人，懂得哪些事能做，哪些事不能做。這就是做人的法則，為了讓我們的人生無憾，請讓我們一起做一個(gè)懂法、守法的小公民吧！
學(xué)法守法用法為主題的征文 篇31
午后，暖暖的陽光揚(yáng)揚(yáng)灑灑地透過窗戶落了一地，班里的同學(xué)大都和我一樣，百無聊賴地趴在課桌上，慵懶得像一只貓。
而老師正孜孜不倦地在寫有“交通安全小課堂”大標(biāo)題在黑板上揮灑著汗水和粉筆灰，寫著一條又一條的交通常識(shí)。
常識(shí)，常識(shí)，何為常識(shí)？
就是常人都知道的知識(shí)。
紅燈停，綠燈行。這幼兒園小妹妹都會(huì)背。
老師一回頭，看到我們一個(gè)個(gè)東倒西歪，像臺(tái)風(fēng)掃過的稻田，立馬嚴(yán)肅起來：“你們都給我記好這些知識(shí)，讀起來簡單做起來難，認(rèn)真施行不是那么容易的……”
夕陽西下，鍍金了半邊天。走在放學(xué)的路上我哼著不成調(diào)的歌，早已把什么無聊的“交通安全小常識(shí)”拋到九霄云外。
來到一個(gè)十字路口，我依舊低著頭，腳步未頓向前走去。耳邊驀地傳來尖銳的鳴笛聲和刺耳急速的剎車聲，白亮巨大的車燈光束籠罩而來，我不由得抬手擋住。
過了許久許久，我緩緩睜開眼睛，赫然發(fā)現(xiàn)自已竟毫發(fā)無傷地站在原地。周圍的一切似都凝固了一般，保持著那一瞬間的動(dòng)作，周圍行人驚訝的目光，我身旁汽車?yán)锼緳C(jī)驚恐的臉，以及那紅色的信號燈，整個(gè)世界好像被卡住了的MV，所有的畫面和聲音都靜止了。
我愣了一下，連忙退回到馬路邊。
一切又像是被按下了播放鍵，汽車一輛輛開過，行人們繼續(xù)趕路，而我心有余悸地踩著斑馬線在綠燈亮起時(shí)走向了對面。
冷不丁一陣鬧鈴驚醒了我，我睜開眼發(fā)現(xiàn)自已正躺在床上，窗外燦爛的陽光提醒著新的一天開始了，一切都是那么美好，噢！原來只是一場夢。
也幸虧做了這場夢，我身臨其境地領(lǐng)悟到了遵守交通秩序的重要性，也開始重視“交通安全小課堂”中的一條條常識(shí)。
學(xué)法守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，讀過的交通法規(guī)，不能像小和尚念經(jīng)，有口無心，而是要把它們延續(xù)到生活中，體現(xiàn)在行動(dòng)上，從小事做起，從自己做起，從遵守交通秩序做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，健康成長，爭當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代好少年。
上海楊浦區(qū)上海市建設(shè)初級中學(xué)初二:張俊
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