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德智體美勞五好少年征文（通用27篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸征文吧，征文一般都具有意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。為了讓您在寫征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的德智體美勞五好少年征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
德智體美勞五好少年征文 1
在新時(shí)代，生活要求每一位奮斗的少年果斷必備陽光這個(gè)形容詞。那么，為什么要具備陽光呢？我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的好少年，若缺失了陽光、樂觀、開朗，那么他的人生必將長(zhǎng)久面臨陰暗。這三大要素匯聚在一位少年的身上，這也是他邁向成功的重要橋梁。那么，如何成為陽光的少年，交到更多好伙伴呢？我一直在思考這個(gè)問題。其實(shí)，在我譜寫這篇作文時(shí)，我想了許久。自己有沒有做到陽光的條件呢？自己是否真正認(rèn)識(shí)上陽光這個(gè)詞語了呢？首先，我必須結(jié)合自身來談一談。
二年級(jí)時(shí)，我還處于一個(gè)懵懂青澀的狀態(tài)，面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)，我總是放不開自己。照常說，像我這么會(huì)社交的孩子，兩年來應(yīng)該會(huì)交到許多朋友呀！為此，我的內(nèi)心總是會(huì)跌入低谷，稍有一些不順心的事就會(huì)影響到自己的情緒。還記得那一天，我在操場(chǎng)上一個(gè)人玩，看著成群結(jié)隊(duì)的孩子們玩的正不亦樂乎，我咬了咬嘴唇，不知所措。我把頭埋下去，眼淚幾乎要迸發(fā)出來。突然，一個(gè)小女孩摔倒在我面前，她哇哇大哭起來，看到她的第一秒，我就知道她是我們班的同學(xué)，只不過不經(jīng)常在一起玩，所以有些生疏。她一直坐在地上哭，我隱隱約約看到，她的膝蓋上有明顯的血痕，這可如何是好？是置之不理不管不問，還是上前攙扶她，陪她去醫(yī)務(wù)室？我的雙腿遲遲不敢向前邁出。可看著沒有一人愿意搭理眼前這個(gè)女孩，我的心動(dòng)搖了。于是，我上前輕輕扶起她，陪著她一瘸一拐地去醫(yī)務(wù)室。途中，她的哭聲漸漸停止了，殘留著淚花的大眼睛眨呀眨地看著我，包扎傷口時(shí)，她雖然還是掉眼淚，但我們的手是一直牽著的。一種奇妙的感覺蕩漾在我的心頭。望著她緊緊握住我的小手，我的嘴角揚(yáng)起了微微的弧度。
后來，天注定一樣的，我們慢慢玩到了一起。我們成為了最好的朋友。小時(shí)候，我還不懂朋友這個(gè)詞語是什么含義，只是單純的`一起玩？我只知道，那個(gè)曾經(jīng)我?guī)椭^的同班小女孩，是我最好的朋友吧。
原來，幫助他人，不單單幫助的是別人，還幫助了自己。一次小小的幫助竟讓我收獲了巨大的友誼，這何嘗不是一種幸福呢？互幫互助就是善良的象征，也是陽光的一部分，我做到了這一點(diǎn)，也就意味著我成為了一個(gè)陽光的少年。從那以后，我便開始幫助他人，無論自己的情況多么危急，我還是會(huì)義無反顧前去幫助更多需要幫助的人。因?yàn)�，這使我快樂，讓我覺得自己真的長(zhǎng)大了。
原來，那些曾不起眼的平常小事，卻是我和別人心中惦念已久的蜜糖。
德智體美勞五好少年征文 2
伙伴是什么？伙伴是相互扶持、共同成長(zhǎng)的知己；伙伴是互相關(guān)心，擁有著共同理想。在成長(zhǎng)的道路上若有伙伴相伴，你的未來將會(huì)變得更加美好。
記得有一次，我和我的好朋友一起寫作業(yè)。過了不久，他問我一道數(shù)學(xué)題，那道題看上去很難。于是我們拿起筆和紙一起研究起來。
我開始了漫長(zhǎng)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。我拿起手中的鉛筆，飛快的在幾何圖形中穿梭，作下一個(gè)個(gè)標(biāo)記。他也用筆列出了所有的已知條件。我想：我一定要幫助我的朋友接出這道冗雜的數(shù)學(xué)題。我立刻在這道題中深入淺出，化零為整，在加以冥思苦想，可是仍然沒有效果，漸漸地，我的汗水浸沒了我的衣襟，臉上露出焦急的神情。再看一眼朋友，他臉憋得通紅，不知如何是好。
他突然起身，給我倒了一杯水說“我們先喝一杯水吧，緩解緩解一下心情�！边@杯水，在我心中仍然是暖的。
我們一秒鐘都不敢懈怠，為了能更快的解出這道題，我們互相交流了自己的.想法及推證。真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊。他的條件和我所缺的一模一樣。終于，經(jīng)過漫長(zhǎng)的煎熬，我們解開了這道題。我們開心極了，急忙跳起來慶祝。
之后，我們以秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)消滅了殘我也會(huì)像他那樣細(xì)心的給他講解，我們彼此都很快樂。
接著，我們便出去玩，當(dāng)我們跑到拐角的時(shí)候，他的腿突然絆倒石頭摔倒了。我連忙跑過去，將他慢慢的扶起來。我問道：“你沒事吧？”他說“我沒事，有一些疼”于是我將他背起來，把他送回家。取來醫(yī)用的藥水細(xì)心的給他清理傷口，進(jìn)行包扎。他說“謝謝你。”“沒事，我們是朋友，這都是應(yīng)該做的”我們一起笑了。
成長(zhǎng)的道路上，有伙伴相陪，他們和我們共同前行，未來將變得更加美好！
德智體美勞五好少年征文 3
如果說生命是一條河流，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花；如果說生命是一列疾馳的快車，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風(fēng)景，要問我世上最美好的東西是什么？我會(huì)說："那是陽光”所以從此刻起，我要做一個(gè)陽光少年，要自信，勇敢，獨(dú)立，相信自己一定行！因?yàn)?我能行，”三個(gè)字是一種信念，一種力量，也是一種相信自己，必定成功的態(tài)度。它讓我從一個(gè)不愛說話的男孩子，變成了一個(gè)活潑可愛的陽光少年。
記得幼兒園的時(shí)候，老師告訴我們：課堂上要大膽舉手，可是我每次都會(huì)默默地坐在位置上，不敢舉手。我的心理一遍又一遍的問我自己，我能行嗎？是呀！我到底能不能行？有一次老師讓同學(xué)們起來讀課文，大家都齊刷刷的舉起小手來，只有我例外。我在心里邊，一遍又一遍的告訴自己我一定能行，別人行我也一定能行！于是我慢慢的把小手舉了起來，老師看見我主動(dòng)舉起了手，就讓我起來讀了。雖然我讀的不是太好，但是我成功的站了起來，我敢抬頭看這個(gè)美麗的世界了！當(dāng)時(shí)我開心極了，雖然一開始有些緊張，但是現(xiàn)在我的心里就像喝了蜜一樣甜。我突然覺得天使空是那么藍(lán)；空氣是那么清新；世界萬物都是那么神奇。
是呀！在你感覺最困難的時(shí)候，一句"我能行"就能改變局面，擺脫困境；在你感到困難到無法堅(jiān)持的時(shí)候，一句"我能行，"能讓你信心倍增，堅(jiān)持到底。當(dāng)"我能行"成為一種信念，隨著時(shí)間的推移，悄然扎根我們心底的`時(shí)候我們就真正長(zhǎng)大了。
有的時(shí)候，我在思考一個(gè)問題，到底什么樣的少年是陽光少年？老師說：“品行端正，品德高尚。”爸爸說：“要有‘給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起一片藍(lán)天’的雄心壯志�！眿寢屨f：“身體健康，自信開朗。每天清晨起來，我都會(huì)告訴自己：“做個(gè)陽光少年真好！”因?yàn)椋矣兄约鹤顐ゴ蟮淖非�，自己最美好的心愿。我�?huì)自信地對(duì)大家說：“看，太陽在朝我微笑，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是一個(gè)充滿陽光的‘少年’。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們每一個(gè)人都擁有積極向上的形態(tài)，做一個(gè)陽光少年，那么中華民族的前途必會(huì)如初升的太陽一般！我的演講完畢謝謝大家！
德智體美勞五好少年征文 4
我們的身邊有著許多好伙伴，他們?nèi)珀柟獍銣嘏覀�，不管是順境還是逆境，都一直在我們身邊。
當(dāng)你在人群中迷失絕望時(shí)，給你方向的是那一縷陽光；當(dāng)你在挫折中沮喪放
棄時(shí)，給你力量的是那一縷陽光。那一縷陽光，其實(shí)很平凡，只要你尊重他人，友善待人，幫助他人，你便會(huì)成為那束陽光。
我的生活中，也有那樣一束陽光，一直沐浴著我。
初見時(shí)，她像一個(gè)小娃娃，個(gè)子矮矮的，才到我脖子的地方，長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，頭發(fā)自然卷，穿著迷你的小衣服，臉上總是掛著笑容，露出潔白的牙齒，看到她的'笑容，心里總是暖暖的，那一件事，讓我們成為了密不可分的朋友。
暑假，她帶我去游泳度假區(qū)玩，起初，我有些害怕，想想那些沖浪的游樂設(shè)備，就不禁打了個(gè)寒顫，但看她那滿是渴望的小眼神，只好答應(yīng)了，到了那一天，我們換好泳裝，她穿著彩色的衣服，眼睛里閃爍著光芒，她拉著我沖了出去，一下蹦進(jìn)水中，好涼�。∥已b作生氣，瞪了她一眼，向她潑了潑水，她一擋，吐吐舌頭，拉著我向游樂設(shè)施那走，我急忙反抗起來，想看到貓的小老鼠，她愣了幾秒，笑了笑，說：“呀，你不敢去啊�！薄拔��！蔽揖篃o言以對(duì)，“好了，你的水性比我還好，況且還學(xué)過游泳，你怕什么呀？我陪你一起去，你不用害怕的�！彼致冻隽怂�(dú)有的笑容，也不知怎地，我竟不怎么害怕了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她手拉手跑了過去，隨著一聲尖叫，我們一起沖下來了，其實(shí)她的叫聲比我還大，我們互相看了看，哈哈大笑起來，開始玩打水仗，水揮灑著。
時(shí)光在變遷，我們相處的機(jī)會(huì)并不多，但我們依然是不可分離的好伙伴，友誼并沒有被時(shí)光沖淡，她如一束陽光溫暖著我，讓我不會(huì)迷失方向我想，那束陽光是她的友善吧。
現(xiàn)在，我也變成了一束陽光，我用我的笑容溫暖著身邊的人，而她，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我愿和她成為最炫目的陽光。
我們要友善待人，幫助他人，做那束溫暖的陽光，溫暖周圍。
做個(gè)陽光少年，我們將一直是好伙伴。
德智體美勞五好少年征文 5
我的外號(hào)“小書蟲”，我從小愛看書，書的海洋是我遨游的世界。我愛寫作，是浙江省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，《杭州日?qǐng)?bào)》、《家庭教育》……等雜志上都刊登過我的作品。我愛唱歌，在“小海燕藝術(shù)節(jié)”上得過一等獎(jiǎng)。小學(xué)三年，多次獲得“小海燕示范生”的榮譽(yù)稱號(hào)，被評(píng)為“上城區(qū)三好學(xué)生”。我是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴。我對(duì)世界上所有的事物都非常好奇。當(dāng)朝陽掙脫地平線的束縛，我為無所畏懼的太陽感到驕傲；一只螞蟻馱著比自身重的食物經(jīng)過我面前，我的腦袋里便會(huì)冒出許多問號(hào)。
這些日子，我一直在思考一個(gè)問題，什么樣的.少年是陽光少年？老師說：“品行端正，品德高尚�！卑职终f：“要有‘給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起一片藍(lán)天’的雄心壯志。”媽媽說：“身體健康，自信開朗。”我沉默了……
我的腦海里突然涌現(xiàn)出一個(gè)揮之不去的畫面。五月十二日四川發(fā)生地震時(shí)，在廢墟下唱國(guó)歌鼓舞同學(xué)的許學(xué)生；堅(jiān)強(qiáng)樂觀的“可樂男孩”；冒著余震徒手救同學(xué)的馬健；年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學(xué)的林浩……宋雪，一個(gè)可愛充滿陽光的女孩。地震來臨時(shí)，同學(xué)們?cè)谖缢�，她大喊：“地震了，快跑��！……”可是，還有兩位同學(xué)在熟睡沒有聽到。宋雪立即沖進(jìn)去將他們搖醒。當(dāng)老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，只差宋雪。后來，當(dāng)人們?cè)诮淌液箝T僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)了宋雪的遺體，她仍然保持沖向門口的姿勢(shì)。
親愛的老師和同學(xué)們，你們聽到了嗎？就是他們，在地動(dòng)山搖、山崩地裂的瞬間，表現(xiàn)出的沉著冷靜、臨危不懼和樂觀頑強(qiáng)。就是他們，譜寫了一曲感天動(dòng)地的陽光少年的贊歌！
來吧！讓我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆，放飛美好的心情，爭(zhēng)做陽光少年吧！讓陽光少年的光輝永遠(yuǎn)明亮！
德智體美勞五好少年征文 6
新時(shí)期，新征程。作為祖國(guó)的未來，新中國(guó)的接班人，少年的成長(zhǎng)決定了國(guó)家的命運(yùn)，而我的目標(biāo)是要成為一名五好少年。
我心中的好五好少年，要有優(yōu)秀的品德。懂得助人為樂，為他人著想，站在他人的角度角度考慮問題，不嫉妒別人。取得了驕人的成績(jī)，也謙卑有禮，不驕傲自負(fù)。
我心中的五好少年，要有健康的體魄，身心要健康，思想要奮發(fā)向上，蔡云培先生的：“完美人格首在體育�！币餐瑯诱J(rèn)為，對(duì)少年個(gè)體而言，人格的塑造也需體育運(yùn)動(dòng)來完善，先人這些精辟的論斷，雖距今歲月久遠(yuǎn)，但依然光輝燦爛。
我心中的五好少年，要熱愛勞動(dòng)，積極承擔(dān)班級(jí)的勞動(dòng)，在班級(jí)做自己力所能及的事情，在家中也能夠幫父母分擔(dān)一些家務(wù)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“既然思想存在于勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存�！眲趧�(dòng)的價(jià)值不但在創(chuàng)造物質(zhì)之中，更能給我們帶來思想和精神的`饕餮盛宴。
我心中的五好少年，要熱愛學(xué)習(xí)�！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎�！睂�(duì)學(xué)習(xí)有恒心，有毅力，能夠在學(xué)習(xí)中尋求快樂，產(chǎn)生興趣并感染身邊的人，共同享受學(xué)習(xí)的樂趣。
我心中的五好少年，要勇敢正義。面對(duì)弱小，能伸出援助之手；面對(duì)危險(xiǎn)，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去化解。正如屈原所說：“善不由外來兮，名不可以虛作�！�
十二歲的我們要有夢(mèng)想，我們?cè)诓煌Ｆ床�、奮斗，我們要以五好少年的要求，亮出自己的風(fēng)采！
德智體美勞五好少年征文 7
我們的國(guó)家地大物博，風(fēng)光秀美，一年四季的景色不斷更替。新的一年中，當(dāng)春風(fēng)吹遍了大江南北，吹遍全國(guó)各地的時(shí)候，爭(zhēng)做“五好少年”的勁風(fēng)也隨之吹進(jìn)了我們美麗的校園，吹進(jìn)了你的心中，也吹進(jìn)了我的心田。
我們是時(shí)代的驕傲，我們要以“五好少年”的要求展現(xiàn)出自己青春的.風(fēng)采！
推開記憶的大門，回憶之水向我腦海中源源不斷的涌來……
還記得曾經(jīng)有一年，學(xué)校舉辦了一次節(jié)約環(huán)保展示賽，在這次比賽中，我在許多同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)了他們的優(yōu)良品質(zhì)與優(yōu)秀的行為作風(fēng)。
在展示的照片上，我看到有一些同學(xué)愛護(hù)公物，有一些同學(xué)節(jié)約用水，還有的一些同學(xué)經(jīng)常清理校園中的垃圾，為創(chuàng)建良好的校園環(huán)境做出了很大的貢獻(xiàn)。
同時(shí)還有一些同學(xué)，在走廊中打掃衛(wèi)生，看到水龍頭沒有關(guān)嚴(yán)，就主動(dòng)走上前去把水龍頭關(guān)嚴(yán)……
這一幕幕，深深地打動(dòng)了我，我想：這不就是五好少年的代表嗎？若是我們每一個(gè)人在生活中都能像他們這樣做的話，隨著五好少年的增加，社會(huì)會(huì)變得更美好！祖國(guó)會(huì)變得更強(qiáng)大！
梁?jiǎn)⒊谏倌曛袊?guó)說中呼吁“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富！”我們應(yīng)該意識(shí)到我們是祖國(guó)的棟梁，是未來的希望。
我們心中要有“錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；有“為中華之崛起而讀書！”的理想抱負(fù)；有“一寸赤心惟報(bào)國(guó)”的家國(guó)情懷。那就讓我們從爭(zhēng)做五好少年做起吧！
德智體美勞五好少年征文 8
每個(gè)人的心中都有一個(gè)五好少年，而我卻走在回家的路上百思不得其解：什么是五好少年呢？
回到家的我問爸爸我的疑惑，爸爸笑了笑說：“所謂五好少年，是指：品德教養(yǎng)優(yōu)良、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、樂于助人、身體健康、心理健全。”
聽完爸爸的話，我恍然大悟。
回到自己的房間，打開作文本，想想爸爸剛才的一番話，我才發(fā)現(xiàn)原來我心中的`五好少年就在我的身邊。
她是我最好的朋友，我是那種馬馬虎虎，粗心大意的人，而她卻是那種凡事都要做到最細(xì)，學(xué)習(xí)時(shí)就像給自己隔離起來一樣，不受外界的一點(diǎn)打擾，而且還樂于助人。
記得有一次，課間的時(shí)候我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，突然有一位同學(xué)因?yàn)榍懊娴囊晃煌瑢W(xué)系鞋帶摔倒了，她蹲在那里，旁邊圍了一群同學(xué)，指著嘲笑她，那個(gè)同學(xué)覺得很沒有面子，低下頭哭了起來。
這時(shí)她出現(xiàn)了，她扶起同學(xué)，生氣得吼道：“懂不懂得尊重被人呀！”頓時(shí)一片寂靜。
有些不服氣的男同學(xué)也默默的走開了，她也扶著那個(gè)同學(xué)走向了醫(yī)務(wù)室，在我看來，她沖上來的那一刻就像是“英雄救美”一樣，只不過英雄變成了女英雄而已。
在我的心里，她不只是我的好朋友，她也是我的好榜樣。
十二三歲的我們有夢(mèng)想，每個(gè)人都在朝自己的夢(mèng)想努力拼搏，每個(gè)人都希望自己的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。
其實(shí)在我們的身邊有很多這樣的好少年，她們每一個(gè)人都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，都是我們的好榜樣！
德智體美勞五好少年征文 9
每個(gè)孩子出生以來都像一棵棵嬌嫩的嫩芽，都是含苞待放的花朵，被父母精心的養(yǎng)育著，保護(hù)著，從嬌小的嬰兒變成懵懂無知的幼兒。
在成長(zhǎng)到少年，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的經(jīng)過，少年便是這祖國(guó)的花朵，祖國(guó)未來的希望。
既是祖國(guó)未來的棟梁，理應(yīng)成為人們心中的五好少年，有五個(gè)良好的優(yōu)點(diǎn)：思想品德優(yōu)良，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，身體健壯，審美趣味健康，熱愛勞動(dòng)。
在道德基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該講文明，懂禮貌，懂得尊老愛幼，待人謙虛真誠(chéng)，與人和平友愛。在學(xué)習(xí)上應(yīng)該積極向上，不恥下問，上課時(shí)應(yīng)聚精會(huì)神，全神貫注，專心致志，不能懶惰懈怠。
在身體健康這方面，應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)，注意飲食健康，不要食用過于油膩的食物，要多吃蔬菜，不然會(huì)影響我們的身心健康。重要的是要保護(hù)好我們的眼睛，不要過度使用電子產(chǎn)品，調(diào)整好作息時(shí)間。要熱愛勞動(dòng)，保護(hù)好我們美麗的`家園，見到地上有垃圾一定要撿起來扔進(jìn)垃圾桶，平時(shí)在班級(jí)里的值日應(yīng)該多分擔(dān)一些，先要保持個(gè)人衛(wèi)生，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要積極參加各種活動(dòng)。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”
要成為五好少年，只是現(xiàn)在的一個(gè)小目標(biāo)，是為了自己心中的夢(mèng)想，一點(diǎn)點(diǎn)拼搏，努力吧！
做好五好少年也是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但是只要堅(jiān)持下去，終會(huì)成功的。“聰明在于勤奮，天才在于積累�！�
終有一天我們會(huì)離著夢(mèng)想越來越近，最后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓我們先成為自己心里的五好少年！
德智體美勞五好少年征文 10
你的身邊有“五好”少年嗎？
你自己是一名“五好”少年嗎？
在說這些之前，我們先來了解一下“五好”是什么�！拔搴谩保櫭剂x，德、智、體、美、勞，這就是五好。接下來，我來介紹下我眼中的五好少年吧！
智：她的成績(jī)不是很好，但很努力。每次我去她家找她，她幾乎都在看書，要么是在幫助她剛上小學(xué)的妹妹，再要么就是打掃衛(wèi)生，即使這樣，她也總是考的不理想，不過俗話說：“及格萬歲，多一分浪費(fèi)”，她又非常樂觀，只要她及格，她就會(huì)對(duì)別人微笑著，裝作不在乎的樣子。
勞：她在學(xué)校里就干過不少活，在家里就干的更多了，所有的家務(wù)她一個(gè)人基本上全包了下來。
體：她的體育非常好，每次體育測(cè)試都是女生第一，有時(shí)連男生都比不過她。
德：她的品德很好，有什么都是第一個(gè)想到我和她妹妹，在家里，她也一直都照顧著她的妹妹和媽媽，她家的'條件很普通，不過她從不亂花一分錢，就連冰箱里的冰棍都是正正好好人人有份的。
美：為什么要把她的美留在最后講呢？因?yàn)檫@是我最喜歡她的一點(diǎn)，她很單純，有著很高的個(gè)子，有著很美的心；她可以信任一個(gè)自己完全不認(rèn)識(shí)的人，可以從失敗到失敗依然不減熱情；我們的人際關(guān)系也不像表面上那樣平靜，我們的人際關(guān)系并不比大人們簡(jiǎn)單，而她，眼里不是復(fù)雜的人間煙火，而是漫天星辰。
其實(shí)不是學(xué)習(xí)好就一定是“五好”少年，只要保持初心，人人都是“五好”少年！
德智體美勞五好少年征文 11
青春，它邁著強(qiáng)健有力的步子向我們走來。微風(fēng)掠過，雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)從空中撒下。
路過的野花好似一個(gè)高腳杯，裝滿美酒。
透過窗子向外瞧，一切都是那樣美好，那樣芬芳。青春的少年正在成長(zhǎng)，希望的種子正在飛翔。
少年，他帶著希望堅(jiān)定地走向春天。春風(fēng)正告訴他，他將成為一個(gè)少年，一個(gè)優(yōu)秀的五好少年。
他，高高的鼻梁，棕黑的眉毛。在家里，他是乖巧能干的好娃娃；在學(xué)校里，他是老師的得力助手；在社會(huì)中，他是文明有禮的好少年。
一次，與他擦肩而過。他正在跑步，一不小心將我撞倒，他猛地一轉(zhuǎn)頭。我見他緊鎖眉頭。
在他的眉間有顆豆大的汗珠快速滑過，他急忙道歉，一個(gè)接一個(gè)得彎腰。他像犯了滔天大罪一般。
直到我吞吞吐吐得說了沒事他才肯松開他那緊鎖的眉頭。多懂事的孩子��！路邊的野草仿佛也增添了一絲生機(jī)。
那時(shí)我剛?cè)胄�，走進(jìn)校門，便見到一個(gè)熟悉的.身影。我加快腳步，轉(zhuǎn)頭一看又是他。新的學(xué)期，與他成了同學(xué)。
入校不久，我們迎來了第一次考試。在我意料之外的是，他竟成了全校第一。在一次大會(huì)中，校長(zhǎng)隆重地介紹了他的事跡。
原來他經(jīng)常給希望小學(xué)的孩子捐書，捐文具；對(duì)于那些成績(jī)差的同學(xué)，他更是不遺余力地主動(dòng)幫助；在班級(jí)里，總能看到他忙碌的身影，擦黑板、打水、掃地……
他像一盞路燈，默默無聞地用自己的光照亮他人。
青春是一場(chǎng)不停歇的比拼，像美的一塌糊涂的櫻花�；涑赡囝A(yù)示著下一次的盛開于燦爛。
如此優(yōu)秀的少年，祖國(guó)的棟梁，未來的希望。他是社會(huì)的五好少年，他是中國(guó)的五好少年！
德智體美勞五好少年征文 12
有人要問我：“什么是五好少年？怎樣做才能成為一名優(yōu)秀的五好少年呢？”
我會(huì)告訴你，我心中的五好少年就是“德智體美勞”樣樣具備，只有這樣才能成為一名真正的五好少年。
我的身邊就有這么一位五好少年，他讓我佩服，令我尊重，那就是我的.哥哥。
哥哥正是十八歲青春年華，別人在十八歲的年紀(jì)逍遙自在，可哥哥并不這么認(rèn)為。
在這18年里，他樂于助人、努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持鍛煉身體、是別人心靈的導(dǎo)師。他拿過很多次獎(jiǎng)，但從未驕傲過，這就是他最大的優(yōu)點(diǎn)。
就拿最近一次的事說吧！在上學(xué)坐公交車的路上，他馬上就要上課了，可就是為了一位老爺爺他耽誤了上課時(shí)間。
在公交車上一位老爺爺心臟病突發(fā)倒在了公交車上，可旁邊的人都認(rèn)為這位老爺爺是要訛人，哥哥并沒有管那么多，只是背著老爺爺急匆匆地跑進(jìn)醫(yī)院，老爺爺醒后十分感激他，哥哥也因?yàn)閹椭死蠣敔敻械绞珠_心。
這是在我身邊發(fā)生的例子——樂于助人。
有一次，天空忽然烏云密布，下起了大雨。清潔工阿姨沒有帶傘而被淋濕，這時(shí)哥哥看到了并沒有猶豫，立刻放下書包去幫阿姨撐傘。
他只是說不用謝，這都是應(yīng)該的。但這都是他日復(fù)一日、年復(fù)一年的優(yōu)良品德，他嘴上不說，只是在背后默默無聞的付出，這些是他自認(rèn)為應(yīng)該做的，但大家都看在眼里，記在心里。
這是我心中的榜樣——雨中的英雄。
“五好少年”是品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、從不驕傲，只虛心接受。要想做好一個(gè)五好少年，要從小事做起、自立自強(qiáng)、這樣才能做一個(gè)好榜樣。
心靈是最美麗、善良、純潔的，我們身邊默默無聞的英雄無處不在，你認(rèn)真的去發(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)，相信你也會(huì)是那個(gè)“五好少年”！
德智體美勞五好少年征文 13
現(xiàn)在的學(xué)生講究德、智、體、美、勞全面發(fā)展，而“五好少年”就是一個(gè)很好的例子。
每個(gè)人心中都有一個(gè)好榜樣，我心中的“五好少年”，就是我們班上的.岳欣語。
岳欣語學(xué)習(xí)很好，每次考試語文、數(shù)學(xué)、英語三科都保持95分以上，從不偏科。
上課時(shí)，她認(rèn)真聽講，做好筆記。放學(xué)回家，她每天都按時(shí)完成作業(yè)，而且老師總是夸她的字寫得美觀。
她經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助大家，給大家答疑解惑，要是我們問她問題，她總是不厭其煩地為我們講解，并告訴我們知識(shí)點(diǎn)在哪兒，怎么做簡(jiǎn)便等等。
如果有時(shí)講了好幾遍，還有個(gè)別同學(xué)不會(huì)，她會(huì)覺得是自己沒講清楚，從來不會(huì)怪罪同學(xué)。
如果她有不會(huì)的問題，總是先和同學(xué)探討，如果還是不會(huì)，她才會(huì)問老師。
岳欣語還喜歡幫助他人。在放學(xué)路上遇見環(huán)衛(wèi)工人在工作，她會(huì)主動(dòng)幫環(huán)衛(wèi)工人撿垃圾、打掃市區(qū)等；在學(xué)校，她經(jīng)常幫助值日生掃地、擦黑板；在家里她積極幫助父母做家務(wù)等等。我覺得她品德高尚，值得大家學(xué)習(xí)。
除此之外，她還熱愛運(yùn)動(dòng)，她曾對(duì)我說，她最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打羽毛球，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上經(jīng)常能看到她的身影，如果遇到有風(fēng)的天氣，不能打羽毛球，她就跑步。我也喜歡和她一起跑步，喜歡她那種堅(jiān)持。
她分辨事物的能力也很強(qiáng)，遇到詐騙一類的事情，她總能立馬分辨出對(duì)方的意圖，并輕松地化解危機(jī)。
我覺得我這方面的能力不如她，需要加強(qiáng)并向她學(xué)習(xí)。
岳欣語還經(jīng)常參加勞動(dòng)，每次干活兒她都挑最臟最累的活兒干，為大家著想，從不抱怨。
而且老師布置的任務(wù)她每次都能保質(zhì)保量提前完成。
我非常佩服岳欣語，她就是我心中的“五好少年”，我要以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)“五好少年”。
德智體美勞五好少年征文 14
相信在這快而繁忙的少年時(shí)期，總有一個(gè)讓你仰慕的好學(xué)生吧！總之，我就有一個(gè)讓我仰慕的標(biāo)桿，讓我們一起來看看吧。
他，一個(gè)家長(zhǎng)口中別人家的孩子；他，一個(gè)老師眼里勤奮好學(xué)的好學(xué)生；他，一個(gè)讓人羨慕的五好少年。
可他千不該萬不該是我們班里的，說好聽點(diǎn)兒是仰慕，說不好聽就是被嫉妒沖昏了頭腦。可不得不承認(rèn)的是，他真的很優(yōu)秀。
他是一個(gè)身高不算高，也不算很好看的男生，可成績(jī)卻很好，戴著眼鏡的他倒很有柯南的樣子，說柯南也不足為過，誰叫它真的很聰明呢！
成績(jī)優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu)、為人正直、文明素養(yǎng)和謙虛有禮，形容他的成語很多很多。
這五個(gè)成語是形容他最鮮明的特點(diǎn)，簡(jiǎn)稱五好學(xué)生吧，曾經(jīng)的我很不服氣，認(rèn)為他不過是個(gè)書呆子，多次拒絕他輔導(dǎo)我，可漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，他很幽默也很有趣，我開始和他一起學(xué)習(xí)，一起討論一些難題。不知不覺中，他成了我心中的標(biāo)桿。
一次生活中的小事，他成了我仰慕的那個(gè)人。記得有次很忙，連作業(yè)都忘記了寫，我當(dāng)時(shí)就傻傻地站在座位上，面對(duì)老師的嚴(yán)厲，我的'眼淚就流了下來，內(nèi)心很無助的我站在座位上聽著老師對(duì)我的批評(píng)，哭得不成樣子。
下課了，他走到我身邊遞給我紙巾，并給予我鼓勵(lì)，我開始努力的學(xué)習(xí)，只為能夠與他并肩。這種事情不止一次發(fā)生過，我會(huì)努力的追上他，不被他落下。
還記得有一次我上課走神，沒有聽懂老師講的內(nèi)容，做練習(xí)題時(shí)就傻眼了。
我在下課時(shí)走到他身旁，與他說明實(shí)情，沒有刻意隱瞞，他知道后為我耐心、細(xì)致地講解習(xí)題。我真的很感謝他，如果是其他同學(xué)可能就不會(huì)幫助我了。
我仔細(xì)聽他說的每一個(gè)公式并記下……
在這少年時(shí)期，我把他當(dāng)做我心中的標(biāo)桿，他如今已經(jīng)轉(zhuǎn)去別的學(xué)校，但他給我的幫助與鼓勵(lì)會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。我會(huì)記住你，少年！
德智體美勞五好少年征文 15
我相信每個(gè)班級(jí)都有幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生吧！我們班就有幾個(gè)品質(zhì)與智慧于一身的幾個(gè)人，他們是—小佳、小寧、小研、小紅和小蘭。
就在上學(xué)期小紅的成績(jī)突飛猛進(jìn)，因此我心中的第五個(gè)好少年就浮出水面了。
我先要說的是小寧，也就是我的同桌。有一次老師看見外面有收廢品的車，便問哪個(gè)小同學(xué)想去？沒想到小寧第一個(gè)把手舉起來，我在下面拉一下他的衣角，說：“那垃圾又臟又臭，還是讓別人去吧！”他卻說：“沒事，為班級(jí)服務(wù)。”
他一個(gè)人把垃圾都交給了開車的叔叔，錢一分不差的交給了老師。
還有一次，同學(xué)們都去外面玩，而小寧卻不去，這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)找他去玩，他說馬上就要考試了，還要在背誦一遍古詩和詩意。
過了一會(huì)兒，又有幾個(gè)同學(xué)來找他，可他卻堅(jiān)決不去。
在期末考試的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都因答不上來而感到著急，可小寧卻不慌不忙的答著，穩(wěn)如泰山。通過這兩件事讓我的心里對(duì)小寧增添了幾分敬佩。
小紅和小蘭是一對(duì)雙胞胎。
她們姐妹倆不僅學(xué)習(xí)好還為班級(jí)做過不少事情呢！有一次，小紅和小蘭在班級(jí)里舉行了一次活動(dòng)，規(guī)則就是：在校園，班級(jí)里和街道上如果看到垃圾就要把它撿起來，每個(gè)人每撿一桶就可以獲得一次免除值日的機(jī)會(huì)。
這個(gè)活動(dòng)一舉行，同學(xué)們就都行動(dòng)起來了，每當(dāng)人們看到同學(xué)們?cè)谑袄臅r(shí)候都會(huì)說；“真棒！小同學(xué)�！蓖瑢W(xué)們幾乎每天都有人撿一大桶，當(dāng)然每天都可以看見小紅、小蘭、小佳和小研在值日，有時(shí)我會(huì)問她們?yōu)槭裁催@樣做？
他們會(huì)回答我：這是一件很好的'事情，你沒發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾都變少了嗎？我們累并快樂著。這讓我不得不為他們豎起大拇指。
這就是我心中的五好少年。馬上就要畢業(yè)了，在小學(xué)的這“一天”夕陽馬上就要落下了，在中學(xué)的“太陽”馬上就要升起了。
在這里我祝我心中的五好學(xué)生和全班同學(xué)前程似錦，超越自我。
德智體美勞五好少年征文 16
我們?cè)谶@兩個(gè)學(xué)期里一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，對(duì)彼此都有一定的了解吧。這個(gè)月，不但是學(xué)校的雷鋒月，也是我們班評(píng)選“五好”學(xué)生的月。“五好”學(xué)生中的“五好”是這五點(diǎn)：讀好書，上好課，寫好字，說好話，行，好事。下面就來說說我競(jìng)選好學(xué)生的理由吧。
首先，這五個(gè)好我都做得到，我不但要做到，還要做得好。
第一，讀好書。這個(gè)簡(jiǎn)直是我的福音啊。上個(gè)學(xué)期我還評(píng)上了“閱讀之星”呢！我讀過的書可多了——《木偶奇遇記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲記》、《格列佛游記》……在寒假，寫的《綠野仙蹤》還被拿去參賽了，取得了一個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
第二，上好課。上課時(shí)，我一定會(huì)跟著老師的思路走。手和眼睛絕對(duì)是一個(gè)放在桌上，一個(gè)盯著老師的。上課我從不講話，老師讓和同桌討論就討論。唯一不足的是我性格內(nèi)向，上課不愛舉手回答問題。有幾次，想舉手，卻又默默的放下了。是因?yàn)槲蚁氲搅艘荒昙?jí)回答錯(cuò)誤，被老師打的時(shí)候。我一定會(huì)努力走出這個(gè)陰影的。
第三，寫好字。我寫的字那是班上數(shù)一數(shù)二的.工整漂亮呢。從二年級(jí)還是三年級(jí)開始，每次有關(guān)于寫字的，老師都會(huì)叫我去寫。上次，有個(gè)寫字比賽老師叫我去參加，就是不知有沒有得獎(jiǎng)。寫字好看是一碼事，寫字慢，也是一碼事。我寫字的時(shí)候，可以用龜速來形容。我一定會(huì)利用課余時(shí)間把字寫得又快又好看的。
第四，說好話。三四年級(jí)就因?yàn)槲液苌僬f臟話，被評(píng)上了三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員。平常只有非常生氣的時(shí)候才會(huì)說兩句臟話，但我會(huì)盡量克制這個(gè)壞毛病。
第五，行好事。這不，今天早上又做了一件好事。上官雨菲同學(xué)找我借筆芯，我立刻把筆芯給遞了過去。他對(duì)我說了聲謝謝，便走了。幫助別人的感覺是最棒的。每次別人找我?guī)兔�，我都�?huì)盡力而為。
最后我希望能在大家的支持下當(dāng)上“五好”學(xué)生。謝謝大家！
德智體美勞五好少年征文 17
什么是五好少年呢？就是思想品德優(yōu)良，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，身體健壯，審美趣味健康，熱愛勞動(dòng)的優(yōu)秀少年。
我在日常生活中看到過，在路上隨手扔掉垃圾，不愛護(hù)公物的不良少年，但在我心中五好少年，一定是一位有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心、學(xué)習(xí)又好的人。
我覺得我組長(zhǎng)就是一位五好少年！在學(xué)習(xí)上不僅認(rèn)真，還很有責(zé)任心。
在老師那里，她是一位得心應(yīng)手的小助手，每次考試都是班上的第一名、第二名。
在班級(jí)里她會(huì)友好的幫助同學(xué)，不笑話比自己低下的同學(xué)，還會(huì)熱心的分享自己的東西。
她的體育能力也特別的好，在每次的跑步中，她都遙遙領(lǐng)先。
她也是一位熱愛勞動(dòng)的孩子，再一次勞動(dòng)活動(dòng)中，那時(shí)正值酷暑炎夏，天上的太陽烤著大地，好似一個(gè)大爐子，每個(gè)人干活都汗流浹背，她認(rèn)真地打掃自己的位置，一個(gè)角落也沒落下，再看一眼我的灰還在地上，土也還在，明明打掃過了，卻還和沒掃一樣，我心中不由對(duì)他產(chǎn)生敬佩之情，也很羞愧。
我也要和他一樣，做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子，認(rèn)真打掃衛(wèi)生。
她也是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀又友好的孩子，在一次考試中題已經(jīng)很難了，考90分以上都已經(jīng)特別厲害了，她還是第一名，就已經(jīng)不出我所料。
我心中忐忑不安，但還是拿出了卷子，想去問她一道題，我心中想她學(xué)習(xí)這么好，怎么會(huì)理我這樣的學(xué)渣呢？這想法一出，我便想還是不說了吧，可是不問不還是不會(huì)嗎？
算了算了，不恥下問我便走了過去，沒想到她還是很和善，沒有一點(diǎn)要嘲笑我的意思，我也要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)優(yōu)秀的孩子……
在生活中這樣的人又有多少呢？咱們是國(guó)家的.花朵，是媽媽的寶貝，也是祖國(guó)的棟梁，未來的希望，在這個(gè)春天，我們要爭(zhēng)做五好少年。
拼搏、奮斗，我們要對(duì)這世界亮出我們的風(fēng)采，要做心靈美、語言美、行為美的人。
從今天開始，我們要做一個(gè)五好少年，讓我們一起努力吧，不辜負(fù)老師、家人們對(duì)我們的希望。
德智體美勞五好少年征文 18
我們的祖國(guó)，山河秀麗，地大物博，世世代代人才輩出。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要德才兼?zhèn)�，身體素質(zhì)好，品德高尚，熱愛勞動(dòng)，雖然這聽起來似乎很難做到，而在我們的身邊，用心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的五好少年并不是沒有。
她，就是我心中的五好少年，是我值得學(xué)習(xí)的'好榜樣。
在人群中，她并不顯眼，也不是如你們想象那樣閃閃發(fā)光，但在一些細(xì)微的小事上，卻能照見她與別人的不同之處。
德。在學(xué)校，她從不遲到，不違反校紀(jì)，與他人友好相處，十分寬容，從不因?yàn)橐患∈戮陀浐匏�，與他人交流時(shí)，“請(qǐng)”“謝謝”“抱歉”“打擾一下”諸如此類的禮貌用語常常掛在嘴邊。她之所以人緣好，原因相信不用我多說，你們也知道了吧。
智。在學(xué)習(xí)上，她刻苦用功，遇到問題虛心求教，上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真溫習(xí)，作業(yè)完成的也十分認(rèn)真，錯(cuò)誤是少之又少，是我們?nèi)喙J(rèn)的學(xué)習(xí)模范。她學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀，每次考試，幾乎都能奪得第一，讓大家贊嘆不已。
體。她身體素質(zhì)極佳，體測(cè)時(shí)，她跳繩身輕如燕，跑步如一陣風(fēng)，仰臥起坐毫不費(fèi)力，連監(jiān)督測(cè)試的老師都肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。田徑賽上，她摘得桂冠；跳高賽上，她勇奪第一；跳繩賽上，她也照舊登上了第一的寶座。
美。她心地善良，有著一顆愛心。她在別人摔倒時(shí)，從不袖手旁觀，而是快步走至跟前，將人扶起。在公交車上，遇到行動(dòng)不便的老人或孕婦等人，她會(huì)馬上起身，將座位讓給需要的人。這些舉動(dòng)，引得路人嘖嘖稱贊。
勞。在班級(jí)，搞衛(wèi)生時(shí)從來少不了她，她動(dòng)作麻利，很快便帶領(lǐng)同學(xué)們將教室打掃的一塵不染。在社區(qū)，如果哪里在辦有關(guān)勞動(dòng)方面的活動(dòng)，她會(huì)馬上報(bào)名，和一些志愿者、社區(qū)工作人員一起勞動(dòng)，干完后，常常滿頭大汗，但她嘴里卻說著“不累”。她的這種精神讓我為之敬佩。
她，就是我心中的五好少年，是我今后學(xué)習(xí)路上的指路標(biāo)。我會(huì)以她為榜樣，努力成為像她那樣的“五好少年”。
德智體美勞五好少年征文 19
盛天，雖然是個(gè)平淡無奇的名字，可我覺得這是一個(gè)帶著光的名字。
他是可以照亮國(guó)家的一盞燈，照亮我們祖國(guó)未來的一盞燈�；蛟S他的光無法照亮整個(gè)世界，但有時(shí)候我們只需要發(fā)自己的光就好了。
記得有一句話叫作：“我們只要發(fā)出各自的光就好了，不必吹滅別人的燈�！�
夏天的蟬鳴總會(huì)使人恍惚，一年一年，我總覺得有些不真實(shí)，有時(shí)會(huì)覺得也許睡一覺夏天就過去了，可那一天就讓我在熱得使人煩悶的夏天感到一絲真實(shí)感，原來有些事真的會(huì)停留在你的腦海里好長(zhǎng)時(shí)間直至今日。
記得那時(shí)候我還是三年級(jí)，什么都不懂，那個(gè)時(shí)候的盛天轉(zhuǎn)來我們的班。
早上，他送他妹妹來上學(xué)，可是小孩兒太小的原因，他們非要在學(xué)校門口。老爺爺賣的糖人兒，要知道，那個(gè)時(shí)候糖人兒，在我們眼里可是天價(jià)般的東西，也只有特別寵我的爺爺會(huì)給我買，更別說當(dāng)時(shí)本來就零花錢不多的盛天，可他卻一咬牙給他妹妹買了一個(gè)。
那是他攢了一周的零花錢，好奇心迫使我去問他，盛天當(dāng)時(shí)說的話，我甚至沒有聽明白。
他說：“他妹妹剛生了一場(chǎng)大病，為了讓她開心，零花錢什么的或許沒有那么重要了，如果這個(gè)糖人能使他妹妹高興，又有什么不可以呢？”
后來我才明白，原來他可以犧牲的不只是零花錢。
放學(xué)時(shí)，大家都都聚集在樹下玩游戲。風(fēng)卻不解人意的呼呼地刮了起來。突然，一棵大樹毫無預(yù)兆地向我們這邊倒下來。情急之下，盛天一把將在那棵樹下的同學(xué)推走自己卻倒在了樹下。
那一刻，好似時(shí)間停止了，所有的`人都愣了，不知是誰帶著哭腔喊了一聲，快去找老師，這時(shí)大家才清醒過來。
經(jīng)過搶救盛天清醒過來，但卻從此失去了一條腿。后來，有人問他，為了一個(gè)毫不相干的人真的值得嗎？
他笑著說：“我當(dāng)時(shí)看了他的位置，如果我不推她，那棵樹砸的，可能就是她的腦袋，一條腿和一條命，大家可能都會(huì)選擇一條腿吧�！�
他說，他是一個(gè)平凡人，但最后我發(fā)現(xiàn)，平凡的人從來不是他而是我們。盛天，我心中的五好少年，那個(gè)渾身帶著光芒的人……
德智體美勞五好少年征文 20
我們是祖國(guó)的花朵，是民族的希望，未來必將是世界的主宰者。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”、“自古英雄出少年”、“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
無數(shù)的事實(shí)證明民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)的重?fù)?dān)必將落在新時(shí)代少年的肩上，那么治國(guó)要先治人，少年的品格素質(zhì)決定著一個(gè)國(guó)家的精神面貌。
最初，我認(rèn)為國(guó)家的棟梁應(yīng)該是人們口中的“五好少年”，而“五好少年”，對(duì)于我來說，是那樣的陌生而遙不可及，我想：那大概是一個(gè)完美無缺的人吧！直到我讀了這個(gè)故事，才真正明白了“五好少年”的深刻含義。
那是一本書上的故事，講述的是抗日英雄楊靖宇的偉大事跡。楊靖宇吃棉絮的故事，大家都聽過，但您知道少年有為的楊靖宇嗎？小楊靖宇在上小學(xué)時(shí)，便是孩子們心中的大英雄。
一日，一群地頭無賴霸占了學(xué)校，不讓孩子們上課，校長(zhǎng)老師們都畏手畏腳的，只管讓那群無賴掠走學(xué)校內(nèi)的財(cái)務(wù)，正當(dāng)無賴們像驕傲的大公雞一樣翹起尾巴的時(shí)候，學(xué)校屋頂上有個(gè)眉清目秀，調(diào)皮可愛的小男孩喊到：“你們這群無恥之徒，如果你們?cè)俨蛔�，我可就點(diǎn)火了！”說完便擺弄起手中的火柴盒，佯裝要點(diǎn)，氣急敗壞的無賴們無可奈何，但也只好就此作罷。
讀完故事后，我恍然大悟，原來那些大家耳熟能詳?shù)挠⑿廴宋飩儚男”阌幸环笾鞠颉?/p>
比如：古代的`孔融讓梨，近代的諸多九五后醫(yī)務(wù)工作者，其實(shí)“五好少年”并不遙遠(yuǎn)，心向理想，何懼無望？
只要我們?cè)敢�，每個(gè)人都可以成為“五好少年”。為下班的父母捶捶背，在走廊遇見老師問聲好，為班集體的整潔掃一次地……
這些不經(jīng)意的小事會(huì)使我們距離“五好少年”更進(jìn)一步。若干年后，使中國(guó)強(qiáng)大的勞動(dòng)者中必將有一個(gè)你、我的身影，哪怕是在平凡的崗位上做一顆小小的螺絲釘，兢兢業(yè)業(yè)，做一個(gè)自己心中的“五好少年”。
不必失望，不必迷茫，只需努力，努力不一定會(huì)改變?nèi)松�，但改變�(nèi)松仨毰Γ總�(gè)人的心中都有個(gè)“五好少年”的夢(mèng)，不一定非要實(shí)現(xiàn)，像雷鋒一樣在平凡的崗位上，照樣能變得偉大，平凡可以但絕不能平庸，中國(guó)少年未來可期，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著做一個(gè)自己心中的“五好少年”！
德智體美勞五好少年征文 21
在當(dāng)今社會(huì)中，為什么我們會(huì)感到幸福和溫暖？那是因?yàn)樯鐣?huì)充滿了愛。公交車上的讓座、老師的諄諄教誨、甚至是陌生人對(duì)你的微微一笑，都是愛在社會(huì)中的表現(xiàn)。也許你并沒有關(guān)注到這些微小的“愛”但它正如一股暖流，在不經(jīng)意間流入人們的心底，滋潤(rùn)人們干涸的心靈。
記得有一次我在一個(gè)飯店里，哪里的人真多，大家走來走去，十分擁擠，就像海里奔騰的浪花般川流不息。有幾個(gè)人吃完后將椅子隨意擺放，過道本來就窄，這樣一弄更讓后面的人寸步難行。我突然想去上廁所，但是在人群、桌椅中徘徊、流浪卻找不到出口。我感覺自己的心要跳出來了，只知道自己將面臨著一項(xiàng)艱巨卻又不得不為的重?fù)?dān)。這時(shí)，只見一個(gè)孩子，默默地將那些凳子一個(gè)一個(gè)的推進(jìn)去，來來回回，如此反復(fù)，最后將那些凳子全部推回原位，雖然那些凳子對(duì)她來說都很沉，但她的臉上依然洋溢著燦爛的微笑，不抱怨、不嫌棄。作為旁觀者，我深深地被這一幕無聲的舉動(dòng)所打動(dòng)了。環(huán)境的悶熱，內(nèi)心的焦急一下子蕩然無存。在她走后，我仿佛還能看到她那一來一回的動(dòng)作和瘦小的身影，久久揮之不去。
這難道不應(yīng)該是我們學(xué)生應(yīng)有的樣子嗎？21世紀(jì)的我們，不需要華麗的外表，但是行為一定要有修養(yǎng)、內(nèi)心一定要有內(nèi)涵。
經(jīng)過這件事以后，每當(dāng)下課后起身時(shí)，我都會(huì)想到之前那個(gè)孩子，于是又輕輕地將椅子推回到原位�？吹诫S意擺放的椅子，我都會(huì)將它們一個(gè)一個(gè)的推回去，方便了自己，也方便了他人。
在學(xué)習(xí)上，我也不會(huì)因一點(diǎn)點(diǎn)小困難而退縮，而害怕，而放棄進(jìn)取的機(jī)會(huì)；在生活中，幫爺爺奶奶下樓取報(bào)紙，幫爸爸媽媽做些家務(wù)，多勞動(dòng)勞動(dòng)；在社會(huì)上，將自家的垃圾分類后扔掉，保護(hù)好我們身邊的'環(huán)境；在交往中，幫同學(xué)解決不會(huì)的問題，給身陷困境的人伸出援助之手，幫老師辦點(diǎn)小事，等等……
做五好少年，就要從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小上做起，正是這些無數(shù)的小，成就了大。
我們更多的人應(yīng)該像那個(gè)孩子一樣，毫無吝嗇地獻(xiàn)出自己的愛，讓社會(huì)充滿愛�！拔鹨陨菩《粸椤蔽覀冞�要身邊的小事做起，爭(zhēng)做五好少年，對(duì)身邊的人多傾注一點(diǎn)善，不管善事大小都要去做，積少成多，會(huì)讓整個(gè)社會(huì)處處充滿愛，讓這個(gè)社會(huì)更加祥和美好。
德智體美勞五好少年征文 22
我們是祖國(guó)的棟梁，未來的希望。在陽光明媚的春天，我們要鄭重地種下我們的希望——爭(zhēng)做“五好少年”！
所謂“五好”是指思想品德優(yōu)良、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、身體健壯、審美趣味健康、熱愛勞動(dòng)。十二、三歲的我們有夢(mèng)想，我們?cè)诓煌５貖^斗、拼搏中，我們要以“五好少年”的要求亮出自己的風(fēng)采。
我身邊就有這樣的“五好少年”，她就是我們的班長(zhǎng)——金環(huán)同學(xué)。她留著齊留海兒，梳著馬尾辮兒，一雙不大不小的'眼睛和一張不愛笑的櫻桃小嘴，她總是那么嚴(yán)肅，這也許就是老師選她擔(dān)任班長(zhǎng)的其中一個(gè)原因吧！老師不在時(shí)她總能把班級(jí)管理得井井有條，班里的同學(xué)都很配合她的工作。
有一次，老師一早就出去學(xué)習(xí)了，沒來班級(jí)。可謂是：老貓不在家，耗子上房笆，我來到班級(jí)時(shí)，班里一片混亂，地上到處是紙屑。
此時(shí)代班老師還沒有來，正想著該怎么辦時(shí)，班長(zhǎng)帶著嚴(yán)肅的表情走進(jìn)了班級(jí)，她就像我們的小左老師一樣，三言兩語就讓班級(jí)恢復(fù)了以往的平靜，并分配值日生有序地打掃衛(wèi)生，還在黑板上留了相應(yīng)的作業(yè)。
直到代班老師來，班級(jí)里都一直鴉雀無聲，代班老師不僅夸我們班級(jí)紀(jì)律好，還說我們班衛(wèi)生也特別棒！其實(shí)我們大家都心知肚明，這可都是我們班長(zhǎng)的功勞��！老師不在，她就是我們的“小老師”！
班長(zhǎng)從一年級(jí)開始就一直住校，特別獨(dú)立，這也是讓我特別羨慕她的地方。在生活和學(xué)習(xí)上從來不讓老師和父母操心，她的成績(jī)一直名列前茅。她特別熱愛勞動(dòng)，每天都組織同學(xué)們打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。
老師經(jīng)常這樣說：“金環(huán)同學(xué)就是小左老師的左膀右臂，只要有她在，除了教學(xué)，咱們和諧四班的衛(wèi)生和紀(jì)律永遠(yuǎn)是最棒的！”
在我心中，班長(zhǎng)就像是我們的大姐姐，當(dāng)班級(jí)里來了新同學(xué)，老師就會(huì)放心地交給她。下課了，班長(zhǎng)告訴她班規(guī)，介紹我們班其他同學(xué)與她認(rèn)識(shí)，這幾年我們班轉(zhuǎn)來的新同學(xué)都能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)我們這個(gè)大家庭。
班長(zhǎng)學(xué)習(xí)好、衛(wèi)生好、紀(jì)律好、思想好、品德好。她就是我心中的“五好少年”，就是我學(xué)習(xí)的榜樣。還有半學(xué)期我們就要畢業(yè)了，我很珍惜與老師和同學(xué)們相處的每一天。
“少壯不努力，老大徒傷悲！”親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在的我們正處于發(fā)奮圖強(qiáng)的大好時(shí)光。希望我們每個(gè)人都能成為心靈美、語言美、行為美的好少年。
德智體美勞五好少年征文 23
暑假里，我參加了陽光少年成長(zhǎng)營(yíng)。
在那里的第一天，我們穿上營(yíng)服排著整齊的隊(duì)伍舉行了開營(yíng)儀式。五星紅旗冉冉升起，那壯觀的氣勢(shì)令我感慨萬分，那里的活動(dòng)非常精彩，尤其是“快樂我做主”更是相當(dāng)有趣。他是讓你自己做主，誰讓他叫“快樂我做主”呢?那里有陽光小店、陽光銀行、陽光電臺(tái)、陽光書屋等等，你自己想干什么就干什么，我去了陽光書屋，看了一下午的書，那里的書非常有趣，有“多啦a夢(mèng)”“名偵探柯南”“淘氣包馬小跳”等精彩書籍。
晚上，我們開了西瓜晚會(huì)，同學(xué)們表演的一個(gè)比一個(gè)好，可惜我沒有上臺(tái)表演，因?yàn)槲夷懽有⊙?
剩下的五天那是又精彩又刺激。其中有一個(gè)最刺激的是“夜間迷魂陣”。那是在一個(gè)漆黑的夜晚，我們童子軍戰(zhàn)士勇敢的從緊了茂密的叢林，那是一個(gè)又窄又高的峭壁，而且還有幽靈呢，聽起來都很嚇人，非�？膳�，但是我們很勇敢，因?yàn)槲覀兺榆姂?zhàn)士是不怕犧牲的!從那以后，我有了自信，勇敢起來。
一轉(zhuǎn)眼，夏令營(yíng)就要結(jié)束了，霉霉姐姐給我們講了“感恩的'心”讓我們懂得父母對(duì)我們的愛。我們當(dāng)場(chǎng)就哭了，那是多么令人感動(dòng)的話語啊!我們將來一定會(huì)報(bào)答父母的!
我們戀戀不舍地離開了陽光少年成長(zhǎng)營(yíng)。
德智體美勞五好少年征文 24
在生活中，我有許許多多的小伙伴，比如鄰居家的孩子、幼兒園時(shí)的玩伴、還有現(xiàn)在一起讀書的同班同學(xué)等等，你要問，有和我關(guān)系最要好的小伙伴嗎?讓我仔細(xì)想想!哦!那肯定是她!
你看：她那張胖乎乎的臉蛋上鑲嵌著一雙大眼睛，時(shí)而忽閃忽閃，時(shí)而笑成一對(duì)彎月，寫滿了她的好奇、“狡黠”、爽朗、頑皮的個(gè)性;挺直的小鼻子上常常布滿一層細(xì)密的汗珠;一張俊俏的小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí)，撅起小嘴巴，誰都不理，烏黑的頭發(fā)用蝴蝶結(jié)扎成兩把“刷子”，像兩只漂亮的蝴蝶在人叢中飛舞。
她，是個(gè)喜歡讀書的人!她是我們班出名的“書迷”，課余時(shí)間，她在父母的幫助下，三年級(jí)的.時(shí)候，就已經(jīng)讀完了我國(guó)的四大名著，課余時(shí)間、放學(xué)回家的路上，經(jīng)常有一幫子“粉絲”圍在她的周圍，聽她講《西游記》里面的故事。因?yàn)椤懊詴�，曾�?jīng)吃過一次虧：有一次，她正沉迷于《淘氣包馬小跳》的故事情節(jié)中，結(jié)果沒有及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，被老師狠狠地批評(píng)了一頓，后來就沒有再發(fā)生類似的事情。
她，擅長(zhǎng)畫畫!她有許多業(yè)余愛好，尤其是繪畫，曾經(jīng)得過學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，那是我們?cè)趯W(xué)《菊花》那首詩的時(shí)候，老師要求我們根據(jù)古詩的意境配一幅畫，結(jié)果她的畫想象豐富，充分表現(xiàn)出詩人的意境，獲得老師和同學(xué)們的交首稱贊，推薦給學(xué)校，獲得了全校詩配畫比賽一等獎(jiǎng)。
她，是個(gè)熱心腸!她樂于助人，總是想同學(xué)所想，急同學(xué)所急!.記得有一次，我因?yàn)槠鸫餐砹耍逻t到，匆匆忙忙趕到學(xué)校，結(jié)果忘記了戴紅領(lǐng)巾。再回家去取，已經(jīng)來不及了，但是不戴紅領(lǐng)巾，會(huì)被扣分?jǐn)?shù)的，這可怎么辦?我急得哭了!她看到這種情況，安慰我說：“石含章，不要哭了，你戴我的吧，我離家近，我再回家取一條!”一邊說著，一邊把她自己的紅領(lǐng)巾解下來，戴在我的脖子上，然后沖出教室，跑回家去取另一條紅領(lǐng)巾。一會(huì)兒，只見她滿頭大汗、氣喘吁吁的跑向自己的座位，這時(shí)正好上課鈴響了。我向她投向感激的目光，她還調(diào)皮的向我眨眨眼睛!
德智體美勞五好少年征文 25
陽光少年我們是好伙伴征文一在班上，跟我關(guān)系好的同學(xué)就要數(shù)她了。別看她個(gè)子小小的，骨瘦如柴，弱不禁風(fēng)的樣子，可她的話，在班上可是很有影響力的，她要同學(xué)們靜下來，保證教室里會(huì)立馬安靜得連一根針掉地上都聽得見，除了偶爾有些搗亂分子不聽話，可見到她，都得敬她三分。為此，我們班的紀(jì)律也在全校出了名。
她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，彎彎的眉毛像月牙兒，一張櫻桃小嘴總是能說會(huì)道。后腦勺梳著一條馬尾辯走起路來一蕩一蕩的，顯得特別可愛。
她對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，老師交給她的事情，她總會(huì)盡力去做，不管手上還有多少作業(yè)要做，有多少事要忙。有時(shí)，為了完成任務(wù)，她還得犧牲自己的休息時(shí)間，但她并沒有一句怨言，也不會(huì)向老師伸手要酬勞，她認(rèn)為，做一個(gè)學(xué)生，為老師分擔(dān)一些事情是應(yīng)該的。沒有什么大不了的。雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)比不上那些優(yōu)等生，但她的學(xué)習(xí)十分刻苦，作業(yè)總是一樣不少地完成，也不會(huì)拖欠，就連生病了，還照樣堅(jiān)持來學(xué)校上學(xué)，上課就更不用說了，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，還認(rèn)真做好課堂筆記。因?yàn)樗穆斆髂芨桑闪死蠋熒磉呉晃坏昧Φ男≈�，也取得了老師的看重，這都是她的努力換來的成果。
她非常謙虛，沒有因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)成績(jī)好而變得驕傲，不肯虛心地向別人請(qǐng)教。相反，她非常熱情。別人有什么難題做不出的，她就會(huì)跑去幫她解釋題目。不過，她可不是直接地告訴他答案，而是耐心地教他解題方法和思路，讓他以后遇到類似的題目就可以迎刀而解了。為此，她跟同學(xué)之間的關(guān)系處的非常好，親切得就像是一家人一樣。
對(duì)了，說了那么久，你還不知道她是誰吧?告訴你，她就是——黃玲南，她是我最好的小伙伴，也將是我永遠(yuǎn)的小伙伴。
陽光少年我們是好伙伴征文二“叮鈴鈴”，門鈴又響了，我急忙跑過去，原來是鄭明遠(yuǎn)：“喂，白春輝，你能下來一趟嗎?”鄭明遠(yuǎn)低沉的的聲音里帶著些悲傷，我二話不說就答應(yīng)了他。
鄭明遠(yuǎn)和我是同班同學(xué)，我們還住在同一個(gè)家屬院里，總是一起上學(xué)，一起回家，一起游戲，關(guān)系非常密切。他的頭發(fā)像刷子一樣直豎起來，顯得精神抖擻;他的眼睛并不大，但是卻流露著真誠(chéng)。雖然比我大一歲，卻比我高半頭。無論何時(shí)何地，總是說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
我下來之后，鄭明遠(yuǎn)的表情讓我難以理解，于是我問他：“怎么了?這么著急有什么事嗎?”鄭明遠(yuǎn)慌慌忙忙地說：“我心愛的小烏龜死了，我們倆把它埋葬了吧�！编嵜鬟h(yuǎn)家里養(yǎng)著許多小動(dòng)物，有貓、螃蟹、魚還有烏龜。他對(duì)它們就像朋友一樣。我想前一段我的小兔子去世了，心就像刀割一樣，這是一個(gè)沉重的打擊。他的心情一定也很難過吧?我們就帶著小烏龜，把它埋到了院子里的一個(gè)角落。他臉上始終流露出傷心的表情，他自言自語地說：“小烏龜，我對(duì)不起你，希望你以后在天堂過得快樂。”就連我聽了，也禁不住想哭。
鄭明遠(yuǎn)不僅有愛心，而且對(duì)班級(jí)工作還很熱心。他雖然學(xué)習(xí)不是很拔尖，但是，為班級(jí)做事他準(zhǔn)是NO.1!每一次大掃除，他都干得很提勁兒，每一個(gè)死角都不放過：墻面擦得潔白如雪，一點(diǎn)污水也不留;窗戶跟鏡子沒什么兩樣，連一個(gè)指紋都能清晰地看到。有一次，他帶了一個(gè)廢舊電動(dòng)牙刷，教室里的門縫里有許多污垢，都不容易清除。于是，鄭明遠(yuǎn)就出動(dòng)了法寶——電動(dòng)牙刷。他摁動(dòng)了開關(guān)，牙刷頭在門縫里飛快地旋轉(zhuǎn)，把污垢都一干二凈的甩了出來，就像是在給門縫刷牙一樣。同學(xué)們紛紛贊揚(yáng)。
日久天長(zhǎng)，我和鄭明遠(yuǎn)的友誼像巖石一樣堅(jiān)不可摧，我也為我有這樣一個(gè)好朋友而感到自豪。
陽光少年我們是好伙伴征文三打開影集一張雙人合影立刻映入了我的眼簾。我的目光一下子落在左邊的小男孩臉上。照片上的他，短短的黑發(fā)，紅潤(rùn)的小嘴。只見他瞇著眼睛，調(diào)皮地笑著。他就是我童年時(shí)代的小伙伴胡植鈺。別看他長(zhǎng)得不英俊，可做起事來認(rèn)真極了。那時(shí)，我最要好的小伙伴就是胡植鈺。我們一起撲蝴蝶，一起捉蜻蜓。哪里有他的笑聲，哪里就有我的身影。
記得有一次，約兒園里做我當(dāng)醫(yī)生的.游戲。我的小伙伴胡植鈺被評(píng)為最掛醫(yī)生，小朋友都要他再做一次表演。來看病的人排成一支長(zhǎng)隊(duì)，有的腦袋，有的胳膊。一會(huì)兒，就輪到了我。我來到他的身邊，請(qǐng)他看病。他讓我坐在一張小椅子上，奶聲奶氣地問道，你哪兒不舒服!肚子，肚子疼，哎喲!我肚子說。胡植鈺點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著說，不要緊，讓我來檢查吧!說著，他戴上聽診器，在我的身上聽著，邊聽，邊忽閃著黑寶石般的大眼睛，認(rèn)真地思索著。聽診后，他又伸出白凈的小手摸了摸我的額頭，“嗯，有些燙，你試試表吧!說著遞給一個(gè)溫度計(jì)。過了一會(huì)兒，他取出溫度計(jì)，瞇著眼睛看了看，臉上露出焦急的神色，對(duì)我說：哎呀，你歲燒了瞧，38度呢!`邊說邊甩溫度計(jì)。然后又安慰我說，沒關(guān)系我給你打一針就好了，一點(diǎn)兒也不疼。
打針，因?yàn)槲覐男【秃ε麓蜥�，說是演的我還很害怕，心想。看那胡植鈺一本正經(jīng)的樣子，還是忍受一下吧!表演結(jié)束了，小朋友都給我和胡植鈺拌來許的年目光。胡植鈺不好意思地低下了頭，白嫩的面頰一下子變得像一個(gè)熟透了的蘋果。每當(dāng)我打開影集，看到那熟透的面孔。就想到無學(xué)習(xí)還做事都要像他那樣。雖然現(xiàn)在我和胡植鈺在不同的學(xué)校學(xué)習(xí)，但是在節(jié)假日總會(huì)在一起玩的。
德智體美勞五好少年征文 26
在生活中，我有許許多多的小伙伴，比如鄰居家的孩子、幼兒園時(shí)的玩伴、還有現(xiàn)在一起讀書的同班同學(xué)等等，你要問，有和我關(guān)系最要好的小伙伴嗎？讓我仔細(xì)想想！哦！那肯定是她！
你看：她那張胖乎乎的臉蛋上鑲嵌著一雙大眼睛，時(shí)而忽閃忽閃，時(shí)而笑成一對(duì)彎月，寫滿了她的好奇、“狡黠”、爽朗、頑皮的個(gè)性；挺直的小鼻子上常常布滿一層細(xì)密的汗珠；一張俊俏的小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起小嘴巴，誰都不理，烏黑的頭發(fā)用蝴蝶結(jié)扎成兩把“刷子”，像兩只漂亮的蝴蝶在人叢中飛舞。
她，是個(gè)喜歡讀書的人！她是我們班出名的“書迷”，課余時(shí)間，她在父母的幫助下，三年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)讀完了我國(guó)的四大名著，課余時(shí)間、放學(xué)回家的路上，經(jīng)常有一幫子“粉絲”圍在她的周圍，聽她講《西游記》里面的故事。因?yàn)椤懊詴�，曾�?jīng)吃過一次虧：有一次，她正沉迷于《淘氣包馬小跳》的故事情節(jié)中，結(jié)果沒有及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，被老師狠狠地批評(píng)了一頓，后來就沒有再發(fā)生類似的事情。
她，擅長(zhǎng)畫畫！她有許多業(yè)余愛好，尤其是繪畫，曾經(jīng)得過學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，那是我們?cè)趯W(xué)《菊花》那首詩的時(shí)候，老師要求我們根據(jù)古詩的意境配一幅畫，結(jié)果她的畫想象豐富，充分表現(xiàn)出詩人的意境，獲得老師和同學(xué)們的交首稱贊，推薦給學(xué)校，獲得了全校詩配畫比賽一等獎(jiǎng)。
她，是個(gè)熱心腸！她樂于助人，總是想同學(xué)所想，急同學(xué)所急！。記得有一次，我因?yàn)槠鸫餐砹�，怕遲到，匆匆忙忙趕到學(xué)校，結(jié)果忘記了戴紅領(lǐng)巾。再回家去取，已經(jīng)來不及了，但是不戴紅領(lǐng)巾，會(huì)被扣分?jǐn)?shù)的，這可怎么辦？我急得哭了！她看到這種情況，安慰我說：“石含章，不要哭了，你戴我的吧，我離家近，我再回家取一條！”一邊說著，一邊把她自己的紅領(lǐng)巾解下來，戴在我的脖子上，然后沖出教室，跑回家去取另一條紅領(lǐng)巾。一會(huì)兒，只見她滿頭大汗、氣喘吁吁的跑向自己的座位，這時(shí)正好上課鈴響了。我向她投向感激的目光，她還調(diào)皮的向我眨眨眼睛！
她雖然不能陪伴我們多少個(gè)春秋！她，仍然是我們知心的好伙伴。
我們努力著！我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的`，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著�，F(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
春天，鮮花盛開，爭(zhēng)奇斗艷。一個(gè)個(gè)苞蕾含苞等放。大家不約而同地探出頭腦，欣賞春天的柔美；夏天一棵棵高大挺拔的榕樹，長(zhǎng)得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹下乘涼，增添了一絲絲的涼意；秋天，落葉已顯金黃一片，秋風(fēng)掠過，一片片落葉飄舞著，落在干凈的地上，一棵棵樹上的果實(shí)，一顆接一顆的落下來；冬天，樹上已是光禿禿的，大家仍然在操場(chǎng)上盡情地玩耍，給校園充滿了歡樂。
太陽見了這翻情景，笑紅了臉。太陽火辣辣地烤著大地，但是，同學(xué)們一點(diǎn)也不害怕太陽，還特意跑到大操場(chǎng)去玩呢！有些同學(xué)還在吹泡泡，吹出的泡泡比平常的泡泡美麗多了，又高又大，越高就越漂亮，陽光照在泡泡上，真是五彩繽紛，有紅色、黃色、藍(lán)色、紫色、綠色……教室里也很好玩，同學(xué)們借用太陽的光反照在墻上，一會(huì)兒晃過去，一會(huì)兒晃過去，好玩極了！我非常喜歡這個(gè)校園，更喜歡陽光下的校園，也希望和我們的陽光少年，一起奮斗！
這就是我的小伙伴，一個(gè)愛讀書的小伙伴，一個(gè)愛畫畫的小伙伴，一個(gè)樂于助人的小伙伴！想知道她是誰嗎？那我現(xiàn)在告訴你，她是我的以前的同班同學(xué)，她的名字叫小瑤！
德智體美勞五好少年征文 27
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級(jí)。當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了小學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健Ｔ谶@里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉聿欢臇|西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠(yuǎn)大的志向。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的'好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎？是您對(duì)我生活上無微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師�！碑�(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語地問清
了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊！您是非分明，從來都不平白無故地批評(píng)人。
當(dāng)我在期末考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表揚(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
當(dāng)我……
四年了，在這四年里，無論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业暮美蠋�！
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