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  • 我與憲法同行征文

    時(shí)間:2022-12-14 10:08:52 征文 我要投稿

    我與憲法同行征文

      在我們平凡的日常里,大家都跟征文打過(guò)交道吧,征文一般都具有精彩的開(kāi)頭,給人耳目一新的感覺(jué)。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的我與憲法同行征文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    我與憲法同行征文

    我與憲法同行征文1

      提起法律,給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在,這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。作為當(dāng)代的中學(xué)生,我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代,親眼目睹了改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn),300多部法律相繼出臺(tái),“依法治國(guó)”被寫(xiě)進(jìn)憲法。然而我們更應(yīng)該思考的是:在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行?有人可能會(huì)說(shuō),我們還是青少年,只要不違法犯罪,法律約束不到我們,只要遵守校紀(jì)就行。其實(shí),法律離我們很近,滲透在我們生活的方方面面。那些輕視法律作用的人,是因?yàn)闆](méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。

      大家想一想,如果法律作用甚微,為什么公元前18世紀(jì)古巴倫王國(guó)國(guó)王漢穆拉比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世?如果法律只是一紙空文,為什么拿破侖會(huì)說(shuō)“我真正的光榮并非打了四十次勝仗,滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的——那就是我的《民法典》�!睔v史不會(huì)說(shuō)謊。法律,無(wú)疑是一個(gè)國(guó)家國(guó)泰民安的先決條件。它的重要性更是勿庸置疑。

      學(xué)校本是青少年學(xué)習(xí)本領(lǐng)、提高素質(zhì)的地方,應(yīng)當(dāng)是一片凈土。但近年來(lái),由于各種因素的影響,校園暴力事件呈上升趨勢(shì),究其根源是學(xué)生有好勇、好勝和好動(dòng)的心理。青春期正處于“情感上的急風(fēng)暴雨”時(shí)期。在這個(gè)階段,我們的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)了,力圖擺脫對(duì)父母的依賴,對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)自己的未來(lái)生活的設(shè)計(jì),都自有主張。這是每一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。但有的同學(xué)因自我中心意識(shí)太強(qiáng),感情脆弱,承受挫折的能力差,一旦遇到挫折或不能滿足自己的要求,往往采用極端的方法來(lái)宣泄自己的不滿。導(dǎo)致違法犯罪的發(fā)生。上周六,學(xué)校組織高一高二兩個(gè)年級(jí)去大興新安管教所參觀。一名受管教人員講述了他自十六歲開(kāi)始一直到現(xiàn)在二十六歲這十年來(lái)如何接觸毒品,如何沉迷于毒品,如何走上違法犯罪道路的真實(shí)經(jīng)歷。聽(tīng)了他的發(fā)言,每一位同學(xué)都為他失去人生最美的年華失去最寶貴的自由感到惋惜,同時(shí)也對(duì)他能夠浪子回頭重新鼓起勇氣找回自我感到欣喜與感動(dòng)。

      中學(xué)生社會(huì)閱歷不夠豐富,卻自我感覺(jué)是大人了,想脫離監(jiān)護(hù)人獨(dú)立行事,而有時(shí)又懷疑自己的能力,需要尋求他人的指點(diǎn)。因此有的學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派,在一些武俠作品的誘導(dǎo)下,重“感情”,講“義氣”,崇尚“為哥們二兩肋插刀”。當(dāng)他們?cè)诩彝�、學(xué)�;蛏鐣�(huì)上遇到難題時(shí),只相信自己,信任伙伴,而聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)和老師的話。遇事不冷靜,行動(dòng)不計(jì)后果,膽大妄為,往往犯罪是先“動(dòng)手”后“動(dòng)腦”,事過(guò)之后,冷靜下來(lái),痛恨不已。

      中國(guó)有句俗話:君子不立于危墻之下。作為中學(xué)生應(yīng)作到“是非之人不可交,是非之事不可沾”。在人的一生中,總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用,正與邪、善與惡、真與假、美與丑,人性中的光輝與丑惡交織在一起,影響著每一個(gè)人。愿同學(xué)們踏上與法同行的道路,明辨是非,健康成長(zhǎng),莫讓黑雨污花季。

    我與憲法同行征文2

      作為當(dāng)代的.小學(xué)生,我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)發(fā)的年代。我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)我們是二十一世紀(jì)的少年,是祖國(guó)未來(lái)的希望。國(guó)家十分關(guān)注我們的成長(zhǎng)。這些年,黨一直在加強(qiáng)對(duì)我們的法制教育。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥(niǎo),逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。

      誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“誠(chéng)信為人之本。”歷史上關(guān)于誠(chéng)信故事也很多:蘇武牧羊、一千棵櫻桃樹(shù)……在我身邊也有一個(gè)誠(chéng)信故事,這件事讓我更明白誠(chéng)信對(duì)每個(gè)人的重要意義。

      下面我講個(gè)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧,是有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的。王彬同學(xué)是某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,成績(jī)優(yōu)秀,還好似班級(jí)里的班干部。有一次他考試考得特別好,爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢(qián)給他,王彬和同學(xué)商量怎樣慶祝一下,就馬上有人提議去打電子游戲機(jī),并說(shuō)打電子游戲機(jī)特別新鮮、刺激。抱著試試的心理,王彬和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。

      沒(méi)想到就這么一腳邁進(jìn),他就被游戲機(jī)迷住了,而且很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”。學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少,成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕,視力也在不斷下降。父母給的零花錢(qián)根本就不夠用。怎么辦的?他決定鋌而走險(xiǎn),干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校,從學(xué)校偷到附近的商店。有一次,他實(shí)在沒(méi)有錢(qián)去打電子游戲了,就想到一家超市偷些值錢(qián)的東西去換錢(qián)。

      當(dāng)時(shí),超市里只有一位收銀的老太太,沒(méi)想到在出口處被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住,他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下,致使老太太當(dāng)場(chǎng)死亡。癡迷于電子游戲機(jī)會(huì)使他喪失了人性,由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手,這是多么可怕啊。

      現(xiàn)今的社會(huì),不論你是干哪行的,誠(chéng)實(shí)守信都是必須的,有一定的誠(chéng)實(shí)守信的原則,我相信無(wú)論你走到哪里,別人都會(huì)以尊重的眼光看待你,所以誠(chéng)實(shí)守信將會(huì)成為你我他的“通行證”。

    我與憲法同行征文3

      法律知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的名詞,它是那么的深?yuàn)W和難以理解。但是,《中小學(xué)生法律知識(shí)讀本》,讓我對(duì)法律知識(shí)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和了解。書(shū)中通俗易懂的內(nèi)容,幽默而又發(fā)人深省的漫畫(huà),給我們小學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)的“法律課”。這本書(shū)中例舉了關(guān)于我們中小學(xué)生發(fā)生在生活中的真實(shí)案例,一打開(kāi)書(shū),書(shū)中的內(nèi)容吸引了我的眼球,簡(jiǎn)單易懂的內(nèi)容,配有生動(dòng)形象的漫畫(huà)和插圖,使我看得津津有味。《誠(chéng)實(shí)是金》中的顧亮沉迷網(wǎng)絡(luò),用各種方法去騙他媽媽,后來(lái)沒(méi)錢(qián)上網(wǎng),而去偷錢(qián)被抓,還把他媽媽氣死了。

      《紅綠燈》中王老師和和他的同學(xué)親眼目睹了因?yàn)檫`反交通法規(guī)而引發(fā)的交通事故。這些都是多么慘痛的教訓(xùn)��!還有好多的故事,個(gè)個(gè)都值得我去深思。我們應(yīng)該用法律武器來(lái)制止悲劇的發(fā)生。作為小學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法,可見(jiàn)遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用,“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了,只要我以后不違法就行”,那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足,何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,將來(lái)當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。總之,法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。

      因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使,義務(wù)在規(guī)則中履行,自由在規(guī)則中擁有。生命它就像那噴泉一樣,是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣,是那么的美好;它就像二月的鮮花一樣,是那么的美麗卻短暫。同學(xué)們,從今天起,從這一刻,讓我們一起踏上與法同行的道路吧!同學(xué)們,我們從小就要學(xué)法、懂法、用法,讓我們這些祖國(guó)的花朵在社會(huì)的大家庭里健康成長(zhǎng)吧!

    我與憲法同行征文4

      曾聽(tīng)過(guò),一個(gè)利欲熏心超市老板,為了錢(qián)財(cái),綁架富家孩子,謀財(cái)不得竟將其殺害,一個(gè)正值花季的少年就這樣遠(yuǎn)逝;幾個(gè)六年級(jí)學(xué)生因說(shuō)臟話,得罪了一群不良少年,一時(shí)憤怒,竟舉刀殺害了他們……多么讓人痛心的事例啊,都是在為了自己的前提條件下,而拋棄別人!

      記憶再慢慢的回放,多少人因無(wú)視紅綠燈的存在,而喪失了生命;又有多少人,為了錢(qián)財(cái),干些偷雞摸狗的勾當(dāng);還有多少人,因一時(shí)的憤怒,殘害了別人的性命!

      如果我們用理智的態(tài)度去對(duì)待,是不是可以避免發(fā)生一個(gè)又一個(gè)這樣可怕的悲劇呢?如果我們心中時(shí)刻銘記法律,是不是就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢?法制在我心中,我們就會(huì)擁有愛(ài),當(dāng)我們心藏法制,我們就會(huì)約束自己的行為,我們就不會(huì)感情用事,我們就不會(huì)做違反國(guó)家利益,損害別人利益的事,我們會(huì)維護(hù)國(guó)家和人民以至社會(huì)。

      當(dāng)我們的行為都很好,很規(guī)范了,我們的國(guó)家就會(huì)和平,我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里,快樂(lè)和幸福就會(huì)伴隨著我們。法制在我心中,我們就不會(huì)刀光劍影,仇恨交加了,我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾,化矛盾為友誼。法制在我心中,我們就能自主的生活,大家都深藏法律在心中,就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),那么每個(gè)人的行為都是端正的,沒(méi)有摩擦,就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),我們就有了自由,有了和諧。我們小孩就能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),做我們自己想要做的事情。

      法制在我心中,爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥(niǎo)住的鳥(niǎo)籠,四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友,不再害怕上當(dāng)受騙。法在心中,自然心安,法在心中,自然理得。

      朋友,你我都處在花一樣的年華,讓我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富豐富的今天,用法律充實(shí)自己的思想!讓我們?cè)跔N爛陽(yáng)光的照耀下,攜手齊呼:法在心中!快樂(lè)就在身邊,讓我們心中時(shí)刻銘記法律,銘記法律的尊嚴(yán)。

    我與憲法同行征文5

      《憲法》是我們?nèi)巳硕家袷氐摹K自捳f(shuō):“不以規(guī)矩,不成方圓�!�,就是說(shuō)任何事物都不能缺少束縛它的規(guī)則,否則就會(huì)方寸大亂。“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”,為了保障未成年人身心健康,培養(yǎng)未成年人良好品行,有效地預(yù)防未成年人犯罪,中華人民共和國(guó)第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》,希望讓未成年人嚴(yán)于律己。

      我的身邊就有一些關(guān)于未成年人犯罪活生生的例子。幾個(gè)初中生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,整天泡在網(wǎng)吧里。身上的錢(qián)花光了,就將罪惡的雙手伸向身邊的人,向未成年人勒索錢(qián)財(cái)。法網(wǎng)恢恢,疏而不漏,最終這些不良少年逃不過(guò)《憲法》的制裁,被送去少管所進(jìn)行勞教。這真是惡有惡報(bào)�。∷麄冚p視《憲法》,在不良的環(huán)境影響下,走上了道德敗壞,違法犯罪的道路。我們作為21世紀(jì)的青少年,絕不能像故事中的少年那樣以身試法,觸犯了法規(guī),到時(shí)候后悔莫及。

      還有一個(gè)實(shí)例。一個(gè)中學(xué)生,新買的電動(dòng)車被盜了,心里感到很不平衡,報(bào)復(fù)的心理促使它產(chǎn)生了邪惡的念頭,于是進(jìn)行還擊。他多次偷盜電動(dòng)車和摩托車,成了臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“江洋大盜”。紙是包不住火的,一次在這名未成年人準(zhǔn)備作案的時(shí)候被民警抓個(gè)正著,當(dāng)場(chǎng)擒獲。事實(shí)證明,誰(shuí)把《憲法》當(dāng)兒戲,誰(shuí)就必定倒在《憲法》之下。

      這位中學(xué)生戴上了偷竊的罪名,從此他的人生便留下了不光彩的一筆,就像一張雪白的紙張滴上了烏黑的墨水印,很難再擦掉了。我們同樣作為中學(xué)生,不應(yīng)該有不健康的思想,因此我們現(xiàn)在如果多學(xué)一些《憲法》知識(shí),懂得什么是違法的,什么是合法的,要做到對(duì)于違法的事應(yīng)該及時(shí)做到“有則改之,無(wú)則加勉”,只有這樣才能讓我們的身心健康地成長(zhǎng)。

      我認(rèn)為,現(xiàn)在的未成年人應(yīng)該學(xué)法守法,從小抓起,對(duì)不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治。多閱讀《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》,不得有下列不良行為:曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊、故意毀壞財(cái)物;進(jìn)入《憲法》、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;參與賭博或者變相賭博等行為。

      只有做到這些自我保護(hù)措施,從生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和人生價(jià)值,遵守《憲法》,讓《憲法》與我同行!讓《憲法》伴我成長(zhǎng)!

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