中國古代選官制度的演變復習內(nèi)容

　　1.漢朝的察舉制

　�。�1）為適應(yīng)專制主義中央集權(quán)封建國家統(tǒng)治的需要，漢朝發(fā)展了選舉人才的選官制度。這套制度包括察舉、皇帝征召等內(nèi)容。

　�。�2）察舉制是兩漢選用官吏最主要的途徑之一，它是一種由下而上推選人才為官的制度。東漢時，察舉制注重孝廉一科，察舉主要根據(jù)人才在地方上的聲望，稱為鄉(xiāng)舉里選。隨著地方豪強地主勢力的發(fā)展，門第族望成為選舉的主要依據(jù)。

　　2.科舉制的創(chuàng)立和演變

　　（1）隋朝科舉制的創(chuàng)立。

　�、俦尘埃弘S著士族門閥的衰落和庶族地主的興起，魏晉以來選官注重門第的九品中正制已經(jīng)無法繼續(xù)執(zhí)行下去。

　�、谛纬桑核逦牡奂次缓螅瑥U除九品中正制，開始采用分科考試的方法選拔官員；隋煬帝時，始建進士科，科舉制形成。

　　（2）唐朝科舉制的完善。

　�、偻晟�；唐朝建立，繼承和完善科舉制度。貞觀時，增加了考試科目，以進士、明經(jīng)兩科為主；武則天時，大量增加科舉取士的人數(shù)，還首創(chuàng)了武舉和殿試；開元年間，任用高官主持考試，提高了科舉考試的地位，以后成了定制。

　�、谠u價：科舉制的創(chuàng)立是封建選官制度的一大進步，它沖破了世家大族壟斷仕途的局面，起到了抑制門閥的作用；擴大了官吏來源，大批門第不高的庶族地主知識分子通過科舉考試參加到政權(quán)中來；科舉制把讀書、考試和做官緊密聯(lián)系起來，從而提高了官員的文化素質(zhì)；科舉取士把選拔人才和任命官吏的權(quán)力，從地方豪門士族手里集中到中央政府，大大加強了中央集權(quán)，有利于政局的穩(wěn)定。

　　跟蹤思考 科舉制的出現(xiàn)有何歷史進步作用？

　　（3）北宋科舉制度的發(fā)展。

　�、侔l(fā)展；北宋的科舉制比唐朝有了進一步發(fā)展考試分為鄉(xiāng)試、省試、殿試三級；北宋嚴格了科舉考試程序，舉人經(jīng)禮部考試后須經(jīng)殿試才算合格，錄取權(quán)由皇帝直接掌握，殿試成為定制；考試科目逐漸減少，進士科成為最主要科目；在考試方法上又實行糊名制，即將試卷上的姓名、籍貫密封，防止考官舞弊；錄取名額比唐朝大大增加。

　�、谠u價：科舉制的發(fā)展，為地主階級各階層進入仕途開辟了道路，使北宋的政權(quán)基礎(chǔ)進一步擴大，也起到了加強中央集權(quán)的.作用。

　�。�4）明朝的八股取士。

　　明朝沿襲了前代科舉取士制度。為了嚴厲控制士人的思想，科考試卷僅從儒家的四書、五經(jīng)中命題，而且只準用程朱理學的釋經(jīng)觀點，不許發(fā)揮個人見解；答卷的文體有嚴格的規(guī)定，分八個部分，稱為"八股文"。這種文體呆板乏味，嚴重束縛了人們的思想。

　�。�5）科舉制度的廢除。

　　20世紀初，由于國內(nèi)形勢的巨變，封建的科舉制度早已不適應(yīng)形勢的需要。1905年，清政府廢除了科舉制度。

　　跟蹤思考 明朝的八股取士和唐朝的科舉制在作用上有何不同？

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