星五小學(xué)各樓層防火應(yīng)急疏散引導(dǎo)的人員制度

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為貫徹和落實(shí)上級部門的消防安全精神，以構(gòu)建“和諧校園、和諧社會(huì)”為宗旨，明確滅火和應(yīng)急疏散的組織機(jī)構(gòu)，人員處置程序和措施，切實(shí)做好學(xué)校安全工作，確保師生生命安全，培養(yǎng)師生在遇到突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，有效提高全體師生“安全防災(zāi)，臨危不懼，團(tuán)結(jié)互助，聽從指揮”的意識與本領(lǐng)，減少在火災(zāi)中的不必要的損失，特制定本制度。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　總指揮：z

　　副總指揮：z

　　組員：z

　　三、疏導(dǎo)原則：一旦發(fā)生火警，任課老師為所在上課班級的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)該班級的疏導(dǎo)工作。相應(yīng)同樓層辦公室里的老師為同樓層的'協(xié)助引導(dǎo)員。班級上課期間發(fā)生緊急疏散演練，上課教師立即停止上課，并組織學(xué)生從靠近樓梯門，靠近門的學(xué)生先進(jìn)行有秩序疏散。二樓先從樓梯疏散。三樓的引導(dǎo)員先立即停止上課，并在靠近樓梯的教室門處排隊(duì)并觀察二樓的疏散情況，當(dāng)二樓疏散完畢，立即組織學(xué)生有秩序疏散。在疏散完畢時(shí)引導(dǎo)員要檢查教室里是否還有學(xué)生遺留后再緊急撤離。

　　四、疏散路線：按每個(gè)樓層指示的消防疏散路線有序疏散。

　　五、分工安排及職責(zé)

　　現(xiàn)場總指揮：z 現(xiàn)場副總指揮：z

　　突發(fā)事件處理：zz 醫(yī)務(wù)工作：z

　　室外人員站位：學(xué)校保安確保所有出入口通道暢通

　　室內(nèi)疏導(dǎo)員站位：

　　操場及大門出口：z

　　一樓東面樓梯口走道：z

　　二樓東面樓梯口走道：z

　　三樓東面樓梯口走道：z

　　一樓南面樓梯口走道：z

　　二樓南面樓梯口走道：z

　　三樓南面樓梯口走道：z

　　食堂走道：z

【星五小學(xué)各樓層防火應(yīng)急疏散引導(dǎo)的人員制度】相關(guān)文章：

消防疏散的應(yīng)急預(yù)案11-10

校車疏散應(yīng)急預(yù)案12-01

火災(zāi)處理和人員疏散的應(yīng)急預(yù)案（通用6篇）12-04

火災(zāi)疏散的應(yīng)急預(yù)案范文12-29

消防疏散應(yīng)急預(yù)案范文11-04

火災(zāi)疏散應(yīng)急預(yù)案(9篇)11-19

火災(zāi)疏散應(yīng)急預(yù)案9篇11-19

醫(yī)院滅火及疏散應(yīng)急預(yù)案11-02

小學(xué)消防滅火疏散的應(yīng)急預(yù)案范文（通用5篇）12-22

公司防火的應(yīng)急預(yù)案12-07