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  • 教學(xué)管理制度

    時(shí)間:2021-01-15 11:31:10 制度 我要投稿

    教學(xué)管理制度范本(精選7篇)

      在快速變化和不斷變革的今天,我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多,制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則,也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢?下面是小編幫大家整理的教學(xué)管理制度范本(精選7篇),歡迎大家分享。

    教學(xué)管理制度范本(精選7篇)

      教學(xué)管理制度1

      一、課前準(zhǔn)備

      上課前10分鐘學(xué)生應(yīng)積極準(zhǔn)備好畫(huà)具畫(huà)材及其他工具,(畫(huà)紙必須貼好在畫(huà)板上,畫(huà)筆、鉛筆等工具準(zhǔn)備妥當(dāng))。上課后立即停下準(zhǔn)備工作開(kāi)始畫(huà)畫(huà),對(duì)于未準(zhǔn)備好的學(xué)生一次給予警告,二次對(duì)其實(shí)施停課處理(當(dāng)堂課程)

      二、課堂紀(jì)律

      1、上課時(shí)教師按時(shí)到堂,教師手機(jī)應(yīng)置于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)。

      2、教學(xué)期間,學(xué)生應(yīng)遵師重教,嚴(yán)格按照教師引導(dǎo)學(xué)習(xí),不準(zhǔn)自作主張。不得中途換畫(huà),毀畫(huà),撕畫(huà),違者對(duì)其進(jìn)行停課處理。情節(jié)嚴(yán)重者,由家長(zhǎng)領(lǐng)回家反省三天。

      3、零食小吃等不準(zhǔn)帶入教室,課堂上嚴(yán)禁學(xué)生接、打電話及聽(tīng)MP3等娛樂(lè)消遣工具(學(xué)生如有違反規(guī)定者,立即沒(méi)收),嚴(yán)禁聊天、串教室、四處游走。

      4、保持教室內(nèi)清潔衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔雜物。

      5、在班級(jí)上課期間打架斗毆,偷盜錢物者,通知家長(zhǎng),開(kāi)除學(xué)籍,不退學(xué)費(fèi)并移交保衛(wèi)部門(mén),或當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)。

      6、上課期間不得擅自離開(kāi)教室,有事須征得當(dāng)堂教師同意后方可離開(kāi),違者作曠課處理。

      7、下課時(shí)學(xué)生不得返回寢室,可在教室自由活動(dòng)。

      8、嚴(yán)禁在校內(nèi)及教學(xué)場(chǎng)所內(nèi)吸煙(發(fā)現(xiàn)一次嚴(yán)重警告并處罰金20元,二次通知家長(zhǎng)并作停課二天處理)。

      三、其它事項(xiàng)

      1.學(xué)生有事外出,必須由學(xué)生家長(zhǎng)向班主任請(qǐng)假,有班主任簽字,拿到請(qǐng)假條后,門(mén)衛(wèi)放行,沒(méi)有家長(zhǎng)電話擅自離開(kāi)者視為曠課。

      2.嚴(yán)禁男女生相互竄走宿舍,且男生不準(zhǔn)進(jìn)入女生宿舍走道逗留,若發(fā)現(xiàn),停課一周并告知雙方家長(zhǎng)。

      3.上午授課時(shí)間:8:00至11:00,下午授課時(shí)間:2:30至5:30,晚上授課時(shí)間,7:00至10:30,后半小時(shí)學(xué)生畫(huà)速寫(xiě)。

      4.中午12:40至2:00,所有學(xué)生必須午休,有值班老師巡視,晚上11:30所有學(xué)生離開(kāi)教室回寢室準(zhǔn)備休息,12點(diǎn)熄燈就寢,不準(zhǔn)洗衣服和大聲講話。

      5.一周內(nèi),三次遲到、早退者停課一天,曠課三次者停課一周,并作罰款或罰畫(huà)等相應(yīng)處罰,且及時(shí)通報(bào)家長(zhǎng),情節(jié)嚴(yán)重者作留校察看直至開(kāi)除處罰。累計(jì)曠課達(dá)六次者按自動(dòng)退學(xué)處理。

      6.個(gè)人畫(huà)具隨身攜帶,紙張和顏料放在宿舍內(nèi)隨用隨拿。書(shū)籍、畫(huà)板、工具箱、調(diào)色盒、筆以及其他貴重物品請(qǐng)妥善保管,放學(xué)后帶回以防丟失。在自己的物品上標(biāo)明姓名和學(xué)號(hào),以防拿錯(cuò)。

      注:以上紀(jì)律須教師積極配合,以便更好做好教學(xué)工作,學(xué)校將不定期進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題由當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)。

      教學(xué)管理制度2

      課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式,是各教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵部分。管理好課堂教學(xué)對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才,有極其重要的意義。為規(guī)范課堂教學(xué)保證正常的課堂教學(xué)秩序,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,特制定本規(guī)定。

      (一)教師教學(xué)方面

      教師要組織課堂教學(xué),講好每一節(jié)課?偟囊笫牵

      根據(jù)本課程課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,貫徹少而精的原則,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),理論聯(lián)系實(shí)際,深入淺出地闡明本課的深度、廣度、重點(diǎn)、難點(diǎn),做到概念清楚,條理分明,重點(diǎn)突出,表達(dá)生動(dòng),啟發(fā)學(xué)生積極思維,既注重基本知識(shí)的傳授,又重視學(xué)生能力的培養(yǎng)、智力的開(kāi)發(fā),上課時(shí)應(yīng)攜帶教案。具體說(shuō),課堂講授應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

      1)講課有熱情、有感染力、精神飽滿,能吸引學(xué)生注意力。一堂課要解決一堂課的問(wèn)題,使學(xué)生明確本堂課在本門(mén)課程中的重要作用,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性。

      2)目的明確、思路清楚。做到循序漸進(jìn),層次分明,合乎邏輯,基本概念和結(jié)論明確,提出問(wèn)題,闡明問(wèn)題的來(lái)龍去脈和解決問(wèn)題的方法,把學(xué)生帶到深入探討問(wèn)題的境界,給予學(xué)生思考、聯(lián)想、創(chuàng)新的啟迪。

      3)對(duì)問(wèn)題的闡述簡(jiǎn)練準(zhǔn)確,重點(diǎn)突出。做到主次分明,詳略適當(dāng)。既要有較大的信息量,又要富于啟發(fā)性,防止面面俱到。重點(diǎn)和難點(diǎn)應(yīng)該講深講透。

      4)對(duì)課程內(nèi)容嫻熟,運(yùn)用自如,語(yǔ)言精練、生動(dòng)、準(zhǔn)確,切忌平鋪直敘,枯燥乏味。

      5)善于運(yùn)用各種現(xiàn)代化教學(xué)手段和其他教學(xué)手段,充分發(fā)揮多媒體、模型、圖表和實(shí)物的作用。加強(qiáng)直觀教學(xué)和形象化教學(xué),以增強(qiáng)學(xué)生感性知識(shí),易于理解講授內(nèi)容。

      6)板書(shū)簡(jiǎn)潔、清晰、規(guī)范。

      7)不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革試驗(yàn),包括精選教學(xué)內(nèi)容,改革教學(xué)方法,教學(xué)內(nèi)容能反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思想,新概念,新成果等。

      8)重視教書(shū)育人。結(jié)合課程內(nèi)容,滲透思想教育,既教書(shū)又育人。教師對(duì)學(xué)生既要關(guān)心熱愛(ài),又要嚴(yán)格要求,對(duì)學(xué)生有高度責(zé)任感,關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,主動(dòng)維護(hù)課堂教學(xué)秩序。

      9)教師上課應(yīng)著白大衣,注意衣冠整潔,儀表端正,言行文明。第一次課要做自我介紹。

      10)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間,提前到達(dá)上課地點(diǎn)(尤其是使用多媒體技術(shù)授課的教師),確保充足的課堂教學(xué)準(zhǔn)備時(shí)間。按時(shí)上、下課,上課時(shí)應(yīng)說(shuō)“上課”,下課時(shí)應(yīng)說(shuō)“下課”。課堂上關(guān)閉通信工具,無(wú)特殊情況不得拖堂,恰當(dāng)分配課堂教學(xué)時(shí)間。

      11)任課教師一般不得調(diào)課。因故必需調(diào)課、停課或代課者,須提前三天到教務(wù)科填寫(xiě)申請(qǐng)單,經(jīng)教研室主任、教學(xué)副院長(zhǎng)簽字,報(bào)教務(wù)處審核同意后方可實(shí)施。

      (二)學(xué)生學(xué)習(xí)方面

      1、學(xué)生必須提前進(jìn)人教室,并依次坐好,不得遲到、早退或曠課,因故遲到或特殊情況需早退時(shí),必須經(jīng)教師同意,方可出入教室。上課時(shí),無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入教室或?qū)熒须x教室。

      2、學(xué)生進(jìn)入教室、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)注意衣著整潔,必須按教室(實(shí)驗(yàn)室)著裝要求進(jìn)入教室(實(shí)驗(yàn)室)。

      3、學(xué)生應(yīng)該高度重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié),按照教學(xué)計(jì)劃上好每一節(jié)課。上課要專心聽(tīng)講,做好筆記,努力提高聽(tīng)課效率。

      4、上課時(shí)應(yīng)保持室內(nèi)肅靜,不得談笑或進(jìn)行與本課無(wú)關(guān)的活動(dòng),不準(zhǔn)吸煙或吃零食,必須關(guān)閉手機(jī)、傳呼機(jī)等通訊工具。

      5、學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)如有意見(jiàn)時(shí),在不便向教師直接反映的情況下,可實(shí)事求是地向教務(wù)科或?qū)W校有關(guān)部門(mén)反映,以幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作。

      6、學(xué)生要輪流值日,負(fù)責(zé)課前擦黑板,幫助教師取送演示儀器、教學(xué)器材等。課間出入教室要有秩序,要先出后進(jìn)。上課前后不得在教學(xué)樓內(nèi)擁擠、喧鬧,不得擅自闖入教室干擾課堂教學(xué)的進(jìn)行。

      7、為了更好地接受課堂上的講授內(nèi)容,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生必須按教師的要求,有計(jì)劃地、合理地進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)。

      教學(xué)管理制度3

      (一)教學(xué)計(jì)劃與總結(jié):

      教學(xué)工作必須按照學(xué)校的總目標(biāo)和整體規(guī)劃統(tǒng)一要求,制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,包括教學(xué)的目的要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、方法措施、實(shí)驗(yàn)教改科研項(xiàng)目、測(cè)驗(yàn)考查安排、課外活動(dòng)、各項(xiàng)競(jìng)賽等方面。教學(xué)計(jì)劃力求簡(jiǎn)明精練、清楚、系統(tǒng)、實(shí)用。對(duì)施行所制定的計(jì)劃后,必須認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)出專題性論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

      (二)備課基本要求:

      1、備好課是上好課的基礎(chǔ),是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,每個(gè)教師必須充分認(rèn)識(shí)備好課的重要性,要求教師必須認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。

      2、備課必須以新課標(biāo)為依據(jù),以教材為基本,從宏觀上明確本學(xué)科的性質(zhì)、目的任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容的編排體系、基本知識(shí)、基本技能要求的教學(xué)規(guī)則;微觀上必須明確每一課時(shí)的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。

      3、備課要深入鉆研教材,正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),對(duì)每一課時(shí)應(yīng)傳授的知識(shí)和技能,教師要做到心中有數(shù),理解嚴(yán)密準(zhǔn)確,不出錯(cuò)漏。

      4、備課既要備教材更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法。要從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā),科學(xué)地安排教學(xué)步驟,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則,有利于激勵(lì)學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)的主人。

      5、認(rèn)真寫(xiě)好教案。教案整潔,條理清楚,切實(shí)能指導(dǎo)上好課,不搞形式主義;不能抄襲人家的教案;每一課的教案以課時(shí)為單位編寫(xiě)。教案的內(nèi)容包括:教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、提問(wèn)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì);教案要明確地體現(xiàn)出教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法,無(wú)教案不得上課。

      6、備課形式以個(gè)人獨(dú)立鉆研備課為主,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。每次集體備課要有一位教師作中心發(fā)言并指定專人作好活動(dòng)記錄。

      7、學(xué)校建立教案檢查制度,由教導(dǎo)處和科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查。教學(xué)檢查結(jié)果,記入教師業(yè)務(wù)檔案。

      8、要求教師在備課時(shí)要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備獨(dú)立制作教學(xué)軟件輔助教學(xué)。

      (三)上課基本要求:

      1、課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的主要形式,要求每個(gè)教師必須認(rèn)真上好每一堂課,向四十分鐘要質(zhì)量。

      2、教師上課必須準(zhǔn)備充分,情緒穩(wěn)定,精神飽滿,教態(tài)親切自然,儀表整潔大方。

      3、上課前指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要預(yù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效果。

      4、教學(xué)目的要求明確,講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不要漫無(wú)邊際,東拉西扯。整個(gè)教學(xué)過(guò)程要嚴(yán)密組織,使課堂教學(xué)既層次分明,又協(xié)調(diào)緊湊,教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生,使各類學(xué)生都學(xué)有所得,特別是要照顧到差生,力求使他們能掌握本課時(shí)的基本知識(shí)和技能。

      5、教師要充分利用每一節(jié)課,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,讓學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得牢,從而達(dá)到“減負(fù)”高質(zhì)量的目的。每一位教師都必須牢記,自己既是一位教學(xué)工作者,同時(shí)又是一位德育工作者。學(xué)校要求全體教師堅(jiān)持教書(shū)育人,努力做到“文道統(tǒng)—。

      6、要積極改革課堂教學(xué)方法,貫徹啟發(fā)教學(xué)原則,盡量采用現(xiàn)代化的手段,給學(xué)生以勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口、勤動(dòng)手,舉一反三,能靈活運(yùn)用。

      7、堅(jiān)持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰,響亮,表達(dá)意思明白,語(yǔ)言生動(dòng)有趣;板書(shū)講究藝術(shù),要求正確、清楚、端正、富于啟發(fā)性。

      8、嚴(yán)格上課紀(jì)律,做到上課時(shí)不遲到,不會(huì)客,不帶手提電話,不接電話,不抽煙,不坐教。無(wú)特殊情況,不得拖堂。

      9、尊重學(xué)生,偏愛(ài)差生,不謾罵、嘲笑、挖苦學(xué)生,堅(jiān)決貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生(包括罰站、罰抄書(shū)、趕出課室、罰曬太陽(yáng),任何形式的打人)。如果體罰學(xué)生,查有實(shí)據(jù),除批評(píng)教育外,視情節(jié)扣除當(dāng)月部分或全部獎(jiǎng)金,情節(jié)嚴(yán)重,造成事故,要負(fù)法律責(zé)任。上課要認(rèn)真負(fù)責(zé),室外上課要采取措施,保證學(xué)生的安全,如因失職,而致使學(xué)生受到傷害者,要負(fù)擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果。

      10、課后要加強(qiáng)教后的反思,寫(xiě)好教后小記,檢查教學(xué)上的得失和體會(huì)。

      (四)作業(yè)布置與批改要求:

      1、課內(nèi)作業(yè)的設(shè)計(jì)要遵循“精、活”的原則,既要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),又要注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、思維能力的培養(yǎng)。給學(xué)生創(chuàng)造多動(dòng)腦、多動(dòng)口、多動(dòng)手的機(jī)會(huì),加深理解,提高實(shí)效。

      2、作業(yè)布置要適量,依綱靠本,堅(jiān)決反對(duì)“機(jī)械重復(fù)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”。減輕學(xué)生課業(yè)過(guò)重負(fù)擔(dān)。

      3、作業(yè)要求要嚴(yán)格,同級(jí)同科對(duì)作業(yè)要有統(tǒng)一的要求。要嚴(yán)格要求學(xué)生按質(zhì)按量按時(shí)完成作業(yè),當(dāng)前要特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生從小養(yǎng)成細(xì)心審題、書(shū)寫(xiě)工整、格式規(guī)范的良好習(xí)慣。一定要從一年級(jí)抓起,級(jí)級(jí)把關(guān),抓出成效。

      4、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí),做到符號(hào)清楚,字體端正明了。作業(yè)錯(cuò)誤要指出,批語(yǔ)要多鼓勵(lì)學(xué)生,多教給方法并啟發(fā)學(xué)生自行改正,作文要重視培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)修改文章的習(xí)慣,對(duì)于后進(jìn)生,提倡面批。

      5、要重視作業(yè)的講評(píng)。要對(duì)學(xué)生的作業(yè)了解全面,掌握典型,分析綜合,及時(shí)評(píng)講,查漏補(bǔ)缺。對(duì)于后進(jìn)生,要熱情幫助,耐心指導(dǎo)。

      6、建立優(yōu)秀作業(yè)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

      7、學(xué)校建立作業(yè)布置與批改檢查制度,每學(xué)期檢查兩次。作業(yè)布置與批改的檢查結(jié)果,記入教師業(yè)務(wù)檔案,由教導(dǎo)處、科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查。

      (五)輔導(dǎo)學(xué)生要求

      1、提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。選拔和培育尖子,可以為學(xué)校在各項(xiàng)比賽中爭(zhēng)取榮譽(yù),為國(guó)家培養(yǎng)高、精、尖人才打下基礎(chǔ),因此,我們必須做好提差和培尖工作。

      2、必須熱愛(ài)后進(jìn)生,正確對(duì)待后進(jìn)生,堅(jiān)決反對(duì)厭惡、排斥、歧視、放棄后進(jìn)生的做法,嚴(yán)禁體罰或變相體罰后進(jìn)生。

      3、必須熱情、耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生,及時(shí)幫助他們找出后進(jìn)的原因,幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,不斷增強(qiáng)他們的自尊心和自信心。

      教學(xué)管理制度4

      為了更好的落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》,不斷的提高幼兒園保教質(zhì)量,在教育教學(xué)中起到省級(jí)示范性園所作用,特制定本制度:

      1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,嚴(yán)格遵循《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及有關(guān)文件的規(guī)定,本著面向全體幼兒,全面提高幼兒素質(zhì)為目的,采用科學(xué)的課程模式,開(kāi)展幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)。

      2、明確幼兒園教育教學(xué)的研究目標(biāo),-即幼兒發(fā)展水平目標(biāo)(包括幼兒在健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域的發(fā)展),研究目的在于怎樣促使每一個(gè)幼兒在不同水平上身心得到健康發(fā)展。

      3、幼兒園以游戲?yàn)榛拘问,利用觀察、游戲、集體教育活動(dòng)(或分組活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng))勞動(dòng)、體育活動(dòng),日常生活、娛樂(lè)等手段,進(jìn)行綜合性整體優(yōu)化教學(xué),并積極發(fā)揮教育手段的教互作用。

      4、明確培養(yǎng)目標(biāo),嚴(yán)格遵循教育原則,制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃安排及活動(dòng)教案等,認(rèn)真填寫(xiě)與教育有關(guān)的其他資料。

      5、強(qiáng)調(diào)規(guī)范的教育教學(xué)環(huán)節(jié)

      (1)在填好計(jì)劃的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫(xiě)好每一篇教學(xué)活動(dòng)方案,使執(zhí)行規(guī)程落到實(shí)處,教案達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。

      (2)努力為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,盡可能多的`提供學(xué)習(xí)材料與機(jī)會(huì),沒(méi)有教具和材料不能組織教育活動(dòng)。

      (3)認(rèn)真整理教育筆記,個(gè)案記錄及填寫(xiě)保教工作中的其他表格,教師每人每周寫(xiě)教育筆記1篇:個(gè)案觀察記錄,每月為每位幼兒寫(xiě)成長(zhǎng)檔案。

      (4)強(qiáng)調(diào)幼兒出勤率,以保證幼兒在園活動(dòng)時(shí)間。

      6、每學(xué)期需撰寫(xiě)1-2篇有價(jià)值的教學(xué)論文或心得體會(huì)等,每學(xué)期末對(duì)自己教育教學(xué)工作需要進(jìn)行全面的書(shū)面總結(jié),并幼兒園存檔。

      教學(xué)管理制度5

      一、備課管理制度

      1.每學(xué)期初年級(jí)組長(zhǎng)召開(kāi)本年級(jí)例會(huì),制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、備課安排。

      2.任課教師必須認(rèn)真完成活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)反思。

     。1)活動(dòng)設(shè)計(jì)中要確立活動(dòng)目標(biāo),制定活動(dòng)方式,突出幼兒活動(dòng)。

     。2)課堂教學(xué)以幼兒活動(dòng)為主,注重幼兒學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)及綜合能力提高。

      3.教師備課突出重點(diǎn),遵循針對(duì)性、實(shí)用性、創(chuàng)造性相結(jié)合原則。

      4.教師每月集中進(jìn)行一次集體備課,備教材、備教法,集體研討資源共享。

      5.教研組長(zhǎng)每周對(duì)教師備課進(jìn)行檢查指導(dǎo)、檢查,監(jiān)控備課質(zhì)量。

      6.教研組長(zhǎng)、園長(zhǎng)對(duì)教師備課提出改進(jìn)措施,教師應(yīng)及時(shí)解決存在問(wèn)題。

      二、課堂教學(xué)管理制度

      1.園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)課堂教學(xué)管理和評(píng)價(jià)工作。

      2.教師在教學(xué)中要積極動(dòng)用現(xiàn)代教育技術(shù),采用靈活多樣的教學(xué)方法,有效利用幼兒園課程資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

      3.教師應(yīng)嚴(yán)格按照計(jì)劃組織教學(xué),在課堂教學(xué)中要遵照?qǐng)@本課程方案實(shí)施教學(xué)。

      4.以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮主動(dòng)性。

      5.教學(xué)應(yīng)面向集體注重個(gè)別差異,注意觀察幼兒表現(xiàn),根據(jù)幼兒實(shí)際做相應(yīng)調(diào)整。

      6.教師語(yǔ)言生動(dòng)規(guī)范,富有感染力。課堂教學(xué)組織有序、手段合理、方法有效。

      7.教具準(zhǔn)備恰當(dāng)、充足,能起到為教學(xué)服務(wù)的作用。

      8.教師教態(tài)親切,尊重幼兒,發(fā)揮教師的支持者、合作者、引導(dǎo)者作用。

      9.將動(dòng)與靜、室內(nèi)與室外、教師組織與幼兒自主活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合、交替進(jìn)行。

      10.教研組長(zhǎng)組織教師定期開(kāi)展教研活動(dòng),討論研究教學(xué)中存在的問(wèn)題,交流經(jīng)驗(yàn),提高課堂教學(xué)效果。

      教學(xué)管理制度6

      一、教工帶班制度

      1.進(jìn)班之前必須做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,帶班時(shí)不披長(zhǎng)發(fā),不戴首飾,不穿高跟鞋,不穿奇裝異服。

      2.活動(dòng)室環(huán)境整潔有序,并定期進(jìn)行玩具消毒。

      3.帶班時(shí)集中精力,做到人到、心到、手到、不無(wú)故離開(kāi)幼兒,不做與保教無(wú)關(guān)的事,不蹺二郎腿,不坐桌子,不接待親友,不打接電話,不做私事。

      4.幼兒午睡時(shí)以護(hù)理幼兒為主,當(dāng)班教工不準(zhǔn)打瞌睡,確保幼兒安全。

      5.中午按時(shí)做好交接班工作,晚接班作遲到處理,并組織好幼兒活動(dòng)。

      6.不隨意指派幼兒替老師做事。

      7.保證八小時(shí)帶班量(上午游戲活動(dòng),下午起床整理)。

      8.不隨意調(diào)班,如有公、私事調(diào)班經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意,由領(lǐng)導(dǎo)通知。

      9.不隨意調(diào)課,按逐月計(jì)劃執(zhí)行,做好課前準(zhǔn)備并符合周計(jì)劃安排。

      10.兩位教師加強(qiáng)團(tuán)結(jié),緊密聯(lián)系,教育一致,互相協(xié)作,對(duì)班級(jí)工作全面負(fù)責(zé)。

      11.嚴(yán)格要求自已,以身作則,為人師表,語(yǔ)言文明,舉止端莊,態(tài)度和藹。

      12.按時(shí)交各類計(jì)劃,教師交于教研組長(zhǎng)檢查,教研組長(zhǎng)以上交業(yè)務(wù)園長(zhǎng)檢查,業(yè)務(wù)園長(zhǎng)隨時(shí)抽查。

      13.各級(jí)職稱的教師按規(guī)定撰寫(xiě)活動(dòng)反思或案例分析。

      二、學(xué)習(xí)制度

      1.全園教職工必須樹(shù)立自覺(jué)意識(shí),努力學(xué)習(xí)時(shí)事政治、學(xué)前教育專業(yè)理論和教育教學(xué)技能。

      2.每一位教師需依據(jù)個(gè)人特點(diǎn)和發(fā)展需求,切實(shí)制訂三年發(fā)展規(guī)劃。每學(xué)年結(jié)束時(shí),對(duì)規(guī)劃的落實(shí)情況進(jìn)行總結(jié)和反思。

      3.外出參加活動(dòng)觀摩、聆聽(tīng)講座、專題培訓(xùn)等學(xué)習(xí)必須做好記錄,并向相關(guān)人員進(jìn)行匯報(bào)、反饋,重要的信息必須整理后上傳到網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)園內(nèi)共享。

      4.認(rèn)真參加幼兒園組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng),能積極發(fā)表自己的見(jiàn)解,大膽提出建設(shè)性意見(jiàn)。

      5.積極參加各級(jí)各類主題性征文活動(dòng),撰寫(xiě)必要的體會(huì)或小結(jié)。

      三、會(huì)議制度

      1.按園務(wù)計(jì)劃安排,分層組織各級(jí)各類會(huì)議。

      2.教職工要積極參加各類會(huì)議,參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不無(wú)故缺席,不遲到、早退,學(xué)習(xí)時(shí)間不接電話、不接待來(lái)訪來(lái)客。

      3.學(xué)習(xí)時(shí)帶好資料,事先作好準(zhǔn)備,積極發(fā)言并做好記錄,不翻閱與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的報(bào)刊、雜志,不打瞌睡。

      4.不得無(wú)故缺席各類會(huì)議,有事先請(qǐng)假,事后應(yīng)主動(dòng)補(bǔ)上。

      5.接班人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)接班,保證會(huì)議有足夠的時(shí)間。

      6.各類常規(guī)性會(huì)議安排

      1)教代會(huì)每半年召開(kāi)1次,每三年改選1次。

      2)教師政治學(xué)習(xí)、月工作通報(bào)會(huì)每月一次。

      3)條線會(huì)議每月一次。

      4)家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期召開(kāi)2-3次。

      5)園領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)兩周一次。

      6)黨支部召開(kāi)黨員學(xué)習(xí)每月一次、中心組學(xué)習(xí)每月一次。黨課學(xué)習(xí)每季度一次。每學(xué)期組織一次民主生活會(huì)。

      7)團(tuán)支部會(huì)議每月一次。

      8)科研會(huì)議每月一次。

      9)教研活動(dòng)每周一次。

      10)后勤組會(huì)議兩周一次。

      11)膳管會(huì)每月一次。

      12)組長(zhǎng)例會(huì)每月一次。

      四、教研組活動(dòng)制度

      1、教研組是落實(shí)教學(xué)工作、開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地之一。教研組長(zhǎng)應(yīng)組織教師學(xué)習(xí)教育方針,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真落實(shí)《綱要》和《規(guī)程》精神,樹(shù)立正確的教育、教學(xué)思想。

      2、結(jié)合我園實(shí)際情況、研究重點(diǎn),制訂學(xué)期教研計(jì)劃,及時(shí)吸取先進(jìn)的信息與理念,有計(jì)劃地組織保教人員研究教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,定期組織學(xué)習(xí)與討論,并在實(shí)踐中探索,不斷交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使教研活動(dòng)有針對(duì)性,有特色性。

      3、組員要參與教研組計(jì)劃的制定,積極開(kāi)展討論,暢所欲言。

      4、教研組活動(dòng)內(nèi)容有理論學(xué)習(xí),專題研討、實(shí)踐活動(dòng)、參觀學(xué)習(xí)、檢查評(píng)比等,并做好有關(guān)資料的積累工作,學(xué)期結(jié)束后,根據(jù)要求及時(shí)整理入檔。

      5、組織教師學(xué)習(xí)《綱要》和《規(guī)程》,明確各年齡段的主要年齡特點(diǎn),具體教育目標(biāo)與主要教育內(nèi)容。組織教師制訂學(xué)期計(jì)劃,安排教學(xué)進(jìn)度。

      6、教研組活動(dòng)要定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言。組長(zhǎng)要針對(duì)教學(xué)實(shí)際,有計(jì)劃地組織教師,開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),及時(shí)總結(jié)、交流、推廣經(jīng)驗(yàn)。

      7、根據(jù)教學(xué)實(shí)際,確定教研組和組員的研究課題,積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),并及時(shí)作好總結(jié)。根據(jù)本組教師不同情況,通過(guò)老帶新、示范教學(xué)等方式幫助青年教師和教學(xué)上有困難的教師盡快地通過(guò)教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

      8、教研組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)上述各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí),開(kāi)學(xué)時(shí)訂好教研組工作計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施,期末做好工作總結(jié),并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)工作。

      9、在無(wú)特殊情況下,要保證教研組活動(dòng)的開(kāi)展,組員不能隨意請(qǐng)假和調(diào)休。組員參加年級(jí)組活動(dòng)的態(tài)度、成效納入月考評(píng)、學(xué)年考核。

      五、教師交接班制度

      1.無(wú)特殊情況,下午班教師每天要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室接班。

      2.交接班時(shí),雙方必須對(duì)上午班級(jí)情況:如人數(shù)、個(gè)別幼兒情況等作好溝通交流,做到心中有數(shù)。如有特殊情況必須在全日觀察記錄本做好記錄,并主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

      3.對(duì)個(gè)別患病幼兒要做好全日觀察的書(shū)面記錄。

      4.上午班教師必須協(xié)助保育員鋪好幼兒床鋪后才能休息。

      六、帶教制度

      1.新手帶教:

      針對(duì)1-2年的新教師。讓她們了解幼兒園一日活動(dòng)的難點(diǎn)、重點(diǎn),順利轉(zhuǎn)換好角色,基本勝任教育工作者的教育任務(wù)。

      2.一般帶教:

      針對(duì)3-5年的教師。要求掌握一日活動(dòng)各個(gè)緩解的難點(diǎn),過(guò)渡要領(lǐng),處理好保育與教育的關(guān)系,教中有保,保中有教,保教結(jié)合,有機(jī)滲透。并能積極開(kāi)展教科研,確立主攻方向。

      3.特色帶教:

      針對(duì)5年以上的教師。教師本身在某一方面有潛能,重點(diǎn)培養(yǎng)。要在區(qū)、市有一定影響,能形成自己的風(fēng)格。

      七、寒暑假工作制度

      在寒暑假期間,按照市教委有關(guān)“幼兒園不實(shí)行寒暑假”的規(guī)定,繼續(xù)按正常作息工作。

      1.在幼兒人數(shù)不多的前提下,可以混齡班形式組織幼兒一日活動(dòng)。

      2.由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)安排教工輪流值班和輪流休假,外省市教師根據(jù)實(shí)際情況可適當(dāng)減少值班時(shí)間。

      3.值班期間,當(dāng)班教師制定好帶班逐日計(jì)劃,嚴(yán)格按照幼兒一日生活作息制度開(kāi)展活動(dòng)。

      4.保育員認(rèn)真做好清潔消毒工作、營(yíng)養(yǎng)員認(rèn)真做好膳食的供應(yīng)工作,按規(guī)定實(shí)施規(guī)范操作,做好本崗位的交接班記錄。保健員做好每日食品驗(yàn)收和留樣工作,嚴(yán)格把關(guān),發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問(wèn)題的食物要及時(shí)處理。

      5.保證供應(yīng)幼兒所需的飲用水,保持室內(nèi)、環(huán)境和物品整潔,空氣清新流通。

      6.做好食物衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等工作,發(fā)生重大事故要及時(shí)匯報(bào)。

      7.夏季做好防暑降溫工作,當(dāng)室內(nèi)氣溫在32度以上,可按照空調(diào)使用制度使用空調(diào)設(shè)備降溫。

      8.冬季做好防寒保暖工作,供應(yīng)熱飯、熱菜、熱湯、熱水。

      9.嚴(yán)防各類不安全因素,防止陌生人冒領(lǐng)幼兒。

      10.值班人員要收放好報(bào)刊、雜志、文件等材料,做好防臺(tái)防汛準(zhǔn)備工作,注意門(mén)、窗、電、煤、水下管等處的安全工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)修,做好值班記錄。

      11.教學(xué)、后勤主管要根據(jù)上學(xué)期工作情況以及下學(xué)期工作設(shè)想,有目的的組織本條線人員開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng)。

      12.各類人員認(rèn)真制定好下學(xué)期各類計(jì)劃,及時(shí)做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

      教學(xué)管理制度7

      一、美術(shù)專用教室供學(xué)校美術(shù)課教學(xué)和課外活動(dòng)使用,要制定有關(guān)使用、保管、器材借還和損壞賠償制度,有專人管理,定時(shí)開(kāi)放,提高使用效率。

      二、各室所有美術(shù)教學(xué)器材要登記造冊(cè),建立明細(xì)帳目,做到帳物相符。特殊器材有專用設(shè)備存放,貴重器材可由教師負(fù)責(zé)保管。

      三、室內(nèi)布置有一定的藝術(shù)氛圍,各類器材擺放整齊有序,方便教學(xué)。各室要定時(shí)打掃,保持地面、墻壁、桌凳、器材清潔,環(huán)境整潔美觀。

      四、教學(xué)時(shí)要愛(ài)護(hù)器材,細(xì)心使用。平時(shí)對(duì)各種器材要經(jīng)常檢查、養(yǎng)護(hù),出現(xiàn)故障要及時(shí)維修。

      五、做好安全防護(hù)工作,各種器材使用要注意人員安全,有防火、防盜、防霉等措施。

      六、認(rèn)真做好教室、器材的教學(xué)及使用記錄。

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