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消防防震安全演練制度
在當(dāng)下社會(huì)，我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度是國(guó)家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。到底應(yīng)如何擬定制度呢？以下是小編為大家整理的消防防震安全演練制度，希望能夠幫助到大家。
消防防震安全演練制度1
一、演練目的
為使學(xué)生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉行防震、消防安全疏散演練。
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：巨同輝
副總指揮：張少力、扈永軍
工作組及成員：（前面第一人為組長(zhǎng)、負(fù)責(zé)人）
疏散指揮組：劉娥、張新華、李剛、紀(jì)同臻
秩序?qū)ёo(hù)組：傅紹剛、各班班主任及當(dāng)堂上課教師
醫(yī)療救護(hù)組：高金愛(ài)、夏玉香、陳素華
后勤保障組：吳寶杰、李會(huì)永、相軍、林雙亭
廣播組：馬延軍、楊青
應(yīng)急組：苗永生、馬亮、張振鵬
消防組：馬學(xué)忠、劉西法、趙金利
三、報(bào)警程序：
1、辦公室馬延軍立即用電話(huà)或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話(huà)119），報(bào)告內(nèi)容為：“辛寨鎮(zhèn)臥龍初中發(fā)生災(zāi)情，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵取�，待�?duì)方詢(xún)問(wèn)完放下電話(huà)后再掛機(jī)；李會(huì)永負(fù)責(zé)向120求救及向縣教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。
2、門(mén)衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)打開(kāi)學(xué)校大門(mén)，然后到十字路口等待引導(dǎo)消防車(chē)輛，傅紹剛負(fù)責(zé)檢查疏散校園逃生通道；如情況需要，劉西法負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)�？傠娫�。
四、演練安排
1、時(shí)間：20xx年4月19日16：00時(shí)
a、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。（20xx年4月14日）
b、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的途徑的路線和集中地點(diǎn)。（20xx年4月15日）
c、全校師生進(jìn)行應(yīng)急疏散的預(yù)演。（20xx年4月19日）
2、參演對(duì)象：全體師生（共12個(gè)班，560名學(xué)生、教職工）
3、演練情景:突發(fā)地震、學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)。
4、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸹蚧馂?zāi)發(fā)生時(shí)，迅速到預(yù)定地點(diǎn)集中，防止災(zāi)害發(fā)生。
5、警報(bào)信號(hào)：
災(zāi)情發(fā)生以校園廣播警報(bào)作為啟動(dòng)信號(hào)。連續(xù)警報(bào)聲代表地震、火災(zāi)發(fā)生，學(xué)生進(jìn)行疏散。聽(tīng)到警笛聲后按預(yù)定方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在3分鐘內(nèi)完成。
五、疏散的集中地點(diǎn)和路線
1、集中地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)籃球場(chǎng)（按做廣播體操時(shí)各班位置）
2、疏散路線。
①號(hào)通道：前排辦公室教師經(jīng)九級(jí)部辦公室至操場(chǎng)
�、谔�(hào)通道：八年級(jí)、九年級(jí)學(xué)生經(jīng)物理實(shí)驗(yàn)室至操場(chǎng)；
�、厶�(hào)通道：六、七年級(jí)學(xué)生經(jīng)微機(jī)室至操場(chǎng)；
④號(hào)通道：六級(jí)部辦公室教師向東直接至操場(chǎng)
六、工作人員職責(zé)
1、全體教職員工應(yīng)服從學(xué)校安排，確保安全宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)效。演練開(kāi)始前所負(fù)責(zé)的每層樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
2、責(zé)任分工（涉及到組的由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體安排）
(1)災(zāi)情一旦發(fā)生，由辦公室李會(huì)永主任立即向總指揮、校長(zhǎng)巨同輝報(bào)告。
(2)總指揮核實(shí)情況后，決定啟動(dòng)緊急疏散預(yù)案。命令副總指揮張少力、扈永軍立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，馬延軍發(fā)出廣播及警報(bào)信號(hào)，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成二列縱隊(duì)安全撤離。
(3)撤離（疏散）方法：當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速指揮學(xué)生及時(shí)打開(kāi)前后門(mén)，組織學(xué)生排隊(duì)，在室內(nèi)將學(xué)生分成前后兩路，一部分走前門(mén)，一部分走后門(mén)。撤出教室后按要求帶領(lǐng)學(xué)生有次序成二列縱隊(duì)疏散。當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任、教師立即前往相應(yīng)的甬路口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)集結(jié)隊(duì)伍（如情況需要，則聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）；上體育課的班級(jí)立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集合。
(4)秩序?qū)ёo(hù)組：聽(tīng)到警報(bào)立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。防止學(xué)生在疏散過(guò)程中出現(xiàn)踩踏擁擠現(xiàn)象。
(5)疏散指揮組：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)各通道教師把學(xué)生安全轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)集合。傅紹剛負(fù)責(zé)：
�、偬�(hào)通道；劉娥、李剛負(fù)責(zé)
�、谔�(hào)通道；張新華、紀(jì)同臻負(fù)責(zé)
③號(hào)通道。馬亮負(fù)責(zé)
�、芴�(hào)通道。
(6)醫(yī)療救護(hù)組：接辦公室通知后到醫(yī)務(wù)室門(mén)口集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
�。嵝l(wèi)生室工作人員攜帶緊急藥箱到操場(chǎng)待命，及時(shí)處理傷病員。
ｂ不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在操場(chǎng)待命，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
�。銕ьI(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到操場(chǎng)待命，參加救護(hù)組工作。
(7)后勤保障組：準(zhǔn)備好喊話(huà)器、煙幕、柴草木料、汽油、滅火器等，領(lǐng)取和送達(dá)所需物品。
(8)廣播組：發(fā)出警報(bào)信號(hào)，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊(duì)，撤離教室時(shí)要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。
(9)應(yīng)急組：為機(jī)動(dòng)組，隨時(shí)待命。
(10)消防組：負(fù)責(zé)滅火演示。
(11)班主任負(fù)責(zé)自己班級(jí)：苗永生負(fù)責(zé)操場(chǎng)集合學(xué)生；班級(jí)上課教師協(xié)助班主任疏散學(xué)生并負(fù)責(zé)意外事故處理。未安排的教職員工負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全。
(12)學(xué)生到達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)按廣播體操隊(duì)形集合，班主任要清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)），并將災(zāi)情報(bào)副總指揮張少力。副總指揮扈永軍從演練開(kāi)始用秒表計(jì)時(shí)，掌握整個(gè)演練過(guò)程的.準(zhǔn)確時(shí)間。
七、疏散要求與注意事項(xiàng)：
1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散順序：
�、�?gòu)慕淌沂枭r(shí)，班主任預(yù)先把學(xué)生按座位分成前后人數(shù)大約一致的兩部分，疏散時(shí)前半部分走前門(mén)，后半部分走后門(mén)。聽(tīng)到疏散命令后，全體學(xué)生立即起立，按要求依次撤離。
�、趶膶嬍沂枭r(shí)：以寢室為單位，按靠近甬路在先，遠(yuǎn)離在后的順序進(jìn)行。
�、劢處燁I(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排二列隊(duì)伍出教室，分班按方案疏散。
3、注意事項(xiàng)
�、偈枭r(shí)，在功能教室上課的班級(jí)迅速?gòu)南嚓P(guān)通道直達(dá)操場(chǎng)，其他教室的學(xué)生按離甬路的近遠(yuǎn)依次逃生。要求依次快速、安全逃生，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
�、谥刃�?qū)ёo(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在甬路口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
八、演練結(jié)束
演練結(jié)束，由總指揮巨同輝點(diǎn)評(píng)。事后班主任老師要及時(shí)總結(jié)，寫(xiě)心得體會(huì)，召開(kāi)主題班會(huì)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)的自救自護(hù)能力。
消防防震安全演練制度2
為應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事故，及時(shí)、有序、高效地做出相應(yīng)處理，保證全校師生的人身生命安全，最大限度減少學(xué)校的損失和負(fù)面影響，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況并結(jié)合有關(guān)部門(mén)的法律、法規(guī)，特制定本項(xiàng)預(yù)案。
一、成立學(xué)校消防救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):陳興明
副組長(zhǎng):吳笑春陳洪
成員:各班班主任及科任老師
二、堅(jiān)持“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早救治”原則
1、早預(yù)防。要求學(xué)校全體師生牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí)，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)及后勤服務(wù)工作，堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范操作，及時(shí)排查和消除學(xué)校的各種消防隱患。
2、早發(fā)現(xiàn)。落實(shí)責(zé)任到人，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)上報(bào)，采取相應(yīng)整改措施。
3、早報(bào)告。要求嚴(yán)格執(zhí)行消防安全制度，定期自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告。
4、早救治早隔離。要求執(zhí)行誰(shuí)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)首先受理的制度，發(fā)現(xiàn)消防事故，立即組織人員疏散，撥打火警電話(huà)，控制局面，最大努力阻止火災(zāi)的進(jìn)一步發(fā)展；發(fā)現(xiàn)傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治。
三、成立火災(zāi)突發(fā)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)由校長(zhǎng)陳興明親自擔(dān)任，小組成員由吳笑春主任、安全管理員孔凡英及各科任老師組成。校內(nèi)一旦發(fā)生事故，領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)該立即就位。由組長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。副組長(zhǎng)、組員緊密配合，校園一旦發(fā)生安全事故，保證信息聯(lián)絡(luò)暢通，車(chē)輛、人員疏散及時(shí)。
1、組長(zhǎng)職責(zé):
（1）盡快到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略；
�。�2）在第一時(shí)間向中心校報(bào)告情況；
�。�3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作；
（4）認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)和政府部門(mén)的有關(guān)指示。
�。�5）負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和責(zé)任。
2、現(xiàn)場(chǎng)控制人員職責(zé):
�。�1）控制現(xiàn)場(chǎng)，做好人員的疏散自救工作，維護(hù)秩序，防止發(fā)生混亂局面；
�。�2）組織班主任管理好學(xué)生；
3、后勤保障人員職責(zé):
�。�1）做好通訊聯(lián)絡(luò)，車(chē)輛調(diào)配、道路暢通、醫(yī)療救護(hù)的后勤工作；
（2）做好上級(jí)來(lái)人和家長(zhǎng)的接待，必要時(shí)為上級(jí)工作組現(xiàn)場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。
四、應(yīng)急處理措施
1、迅速組織有關(guān)人員攜帶滅火器趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。
2、根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立即用電話(huà)或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話(huà)119），報(bào)告內(nèi)容包括:學(xué)校名稱(chēng)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話(huà)、報(bào)警人及現(xiàn)場(chǎng)火情。
3、在向?qū)W校、教育局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告同時(shí)，派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車(chē)。
4、組織師生迅速有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織學(xué)生搶險(xiǎn)，教師撲救要在確保人員安全的情況下進(jìn)行。
5、學(xué)校有關(guān)人員第一時(shí)間立即搶救受傷人員，在消防隊(duì)到來(lái)之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設(shè)施進(jìn)行初期滅火，搶救學(xué)校財(cái)產(chǎn)，盡可能使學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。
6、領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對(duì)校園起火原因及財(cái)產(chǎn)損失情況進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查，記錄在案，寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告向教育局匯報(bào)。
五、相關(guān)責(zé)任
1、火災(zāi)事故處理小組成員在事故處理時(shí)必須各盡其責(zé)，不得推諉、扯皮；危急情況下，可自行處理后再報(bào)告。
2、學(xué)校其他教職工在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)，都負(fù)有緊急通知、匯報(bào)、參與搶救和做好穩(wěn)定工作的職責(zé)。對(duì)于不盡責(zé)，尤其是玩忽職守的有關(guān)人員，必須予以嚴(yán)肅處理。
3、凡接到重特大火災(zāi)事件緊急報(bào)告后，行動(dòng)遲緩、措施不力，致使事故蔓延、擴(kuò)大的要依法追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。
4、接報(bào)處理。接到重特大火災(zāi)事件報(bào)告后，接報(bào)者應(yīng)詳細(xì)記錄報(bào)告者的姓名、聯(lián)系方式及火災(zāi)事件發(fā)生的`時(shí)間、地點(diǎn)、事故基本情況、現(xiàn)狀及趨勢(shì)等內(nèi)容，必要時(shí)復(fù)述一遍。并迅速將火災(zāi)事件記錄的內(nèi)容向校長(zhǎng)匯報(bào)，同時(shí)按有關(guān)規(guī)定及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告。
5、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)。事件發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)教職工在迅速組織搶險(xiǎn)救護(hù)工作的同時(shí)，要對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù)，防止與重特大火災(zāi)事故有關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動(dòng)或丟失。需要移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件的，應(yīng)拍照并做出標(biāo)志，繪制現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)圖并寫(xiě)出書(shū)面記錄，妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要的痕跡、物證等。
6、報(bào)告內(nèi)容:火災(zāi)事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù)，事故簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，事故發(fā)生原因的初步判斷，事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報(bào)告人、報(bào)告單位。事故現(xiàn)場(chǎng)情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)報(bào)。
特別提示:火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)，任何人不得指揮或允許學(xué)生參加滅火、搶險(xiǎn)和救護(hù)工作。
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