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  • 教學(xué)研究制度

    時間:2021-04-13 08:51:58 制度 我要投稿

    教學(xué)研究制度2篇

      在社會一步步向前發(fā)展的今天,制度在生活中的使用越來越廣泛,好的制度可使各項工作按計劃按要求達(dá)到預(yù)計目標(biāo)。大家知道制度的格式嗎?以下是小編為大家收集的教學(xué)研究制度,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    教學(xué)研究制度2篇

    教學(xué)研究制度1

      一、教研活動做到:定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,教研組長組織召開、做好記錄。

      二、每學(xué)期教師應(yīng)參加教研活動八次。

      三、學(xué)期初,教研組長根據(jù)本組學(xué)科特點、存在問題制訂相應(yīng)、具體可行的活動計劃:并嚴(yán)格按期執(zhí)行。

      四、期末教研組長寫一份教研工作總結(jié),組員寫學(xué)習(xí)心得。

      五、教研活動具體要求:

      1、每位教師須按時參加每次教研活動,組長負(fù)責(zé)通知、組織、打考勤。

      2、態(tài)度認(rèn)真、積極,踴躍發(fā)言、研討熱烈。

      3、不斷開展對教育理論的學(xué)習(xí)與研究,遵循實踐一-認(rèn)識一再實踐一再認(rèn)識,探討教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律,以更好用于實際教學(xué)中。

      4、注重對本學(xué)科教學(xué)的`各種資料的收集、整理、研究,及時進(jìn)行交流,以提高教學(xué)。

      5、針對學(xué)科、學(xué)生特點,確立課題。

      6、每學(xué)期舉行組內(nèi)系列研究課,做到全員參與,集體備課,堅持聽一說一評的教研活動。

      六、研究課、公開課制度

      1、每學(xué)期每位教師做一節(jié)組內(nèi)研究課。

      2、每學(xué)年由各教研組推薦教師在全校做一節(jié)公開課。

      3、每學(xué)年在全校范圍內(nèi)選出3-6位教師面向家長做一節(jié)開放課。

    教學(xué)研究制度2

      一、年度教研計劃

      1、年度教研計劃是本年度教學(xué)研究的指導(dǎo)性計劃。

      2、每年年初根據(jù)年度干訓(xùn)計劃制定教研計劃。

      3、教研計劃由教研室負(fù)責(zé)草擬,校委會審定。

      4、教研計劃主要內(nèi)容包括本年度專題設(shè)置方案、教學(xué)改革措施、教研活動安排等。

      二、教學(xué)例會

      1、由主管教學(xué)的副校長主持,教務(wù)處、教研室、科研科負(fù)責(zé)人參加。

      2、原則上每個教學(xué)班次開始和結(jié)束時各召開一次。

      3、主要研究貫徹校委有關(guān)教學(xué)決策的具體措施,安排有關(guān)教學(xué)活動,布置該教學(xué)班次教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)管理若干事宜;小結(jié)本教學(xué)班次教學(xué)情況,檢查下一教學(xué)班次教學(xué)準(zhǔn)備情況,協(xié)調(diào)相關(guān)部門的各項工作,保證教學(xué)秩序的正常運轉(zhuǎn)。

      三、教研活動

      1、教研活動由教研室和科研科負(fù)責(zé)組織實施。

      2、教研活動主要包括集體備課、試講、聽課、公開教學(xué)活動、社會調(diào)查活動等。

      3、集體備課以學(xué)科組為單位,對本學(xué)科教師的備課情況進(jìn)行討論,提出修改意見,對各專題的內(nèi)容進(jìn)行協(xié)調(diào)。集體備課在每年年初和主體班開課前舉行。

      4、試講根據(jù)需要不定期舉行。新開專題,在集體備課的基礎(chǔ)上試講,通過后方能上講臺;新調(diào)入教師,年青教師第一次上主體班,要先試講。

      5、聽課采取集中和分散相結(jié)合的辦法不定期舉行。專職兼教師必須完成年度聽課任務(wù)。通過聽課促進(jìn)教學(xué)水平提高,促進(jìn)中青年教師成長。

      6、公開教學(xué)由教研室和各學(xué)科組組織實施。原則上每個教師每年要承擔(dān)一次公開教學(xué)任務(wù)。

      7、社會調(diào)查由教師與科研科一起協(xié)商定題,科研科負(fù)責(zé)審定和下達(dá)專職兼教師年度社會調(diào)查任務(wù),采取分散和集體組織兩種形式進(jìn)行。

      四、教學(xué)研究制度

      1、由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)實施并認(rèn)真組織教學(xué)研究與教改實驗。

      2、教導(dǎo)處要有教改計劃,教研組要有教改課題,每個教師要有教改實驗項目。教改實驗要有方案、有記錄、有總結(jié),實驗成果及時推廣。

      3、教導(dǎo)處及時提供外地教學(xué)、教改的信息與經(jīng)驗。

      4、為了研究課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效益,每學(xué)期各學(xué)科均組織一次觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課和公開課。

      5、各教研組至少每二周組織一次教研活動,教師必須參加,不得缺席。有事請假。

      6、備課組必須在參加全組教研活動的前提下,隨時進(jìn)行備課組內(nèi)的教研活動,并認(rèn)真寫好備課記錄。教導(dǎo)處對此做為重點內(nèi)容進(jìn)行檢查評比。

      7、學(xué)校鼓勵教師撰寫教學(xué)、教改論文。凡在校級和校級以上交流過的教學(xué)、教改論文和市級刊物以上發(fā)表的教學(xué)、教改論文均交教科室存檔并記入教師本人業(yè)務(wù)檔案。對在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生較大影響、對教學(xué)成績起重大促進(jìn)作用的教學(xué)、教改論文,學(xué)校將給予獎勵。

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