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  • 嚴格晨檢制度

    時間:2021-08-22 09:10:18 制度 我要投稿

    嚴格晨檢制度范本

      在我們平凡的日常里,我們每個人都可能會接觸到制度,制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的嚴格晨檢制度范本,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    嚴格晨檢制度范本

      嚴格晨檢制度1

      堅持每天進行晨檢,及時全面掌握學生健康狀況。

      一、要在每天第一節(jié)課課前5—10分鐘對學生進行晨檢。

      二、晨檢的內容包括發(fā)熱、咳嗽、咳痰、手足口斑疹等內容為主,同時注意學生的精神狀態(tài)。

      三、檢查方法包括:

      一看:是否有疲勞乏力、精神萎靡或精神恍惚,是否有痛苦病容,面部皮膚有無蒼白、潮紅、手足口斑疹,有無咳嗽、咳痰、惡心、嘔吐等病癥;

      二問:有無感冒、發(fā)熱、咳嗽、惡心、嘔吐、腹瀉,是否診治和是否接觸呼吸道傳染病人等;

      三查:對可疑患病的學生,進行體溫測量,必要時請學校衛(wèi)生技術人員進一步做檢查處理。

      四、晨檢由班主任負責實施。對于出現以上癥狀情況,班主任要及時通知其家長帶領其到醫(yī)院排查診治,排除診斷后方可回校。對未到校的學生班主任應及時與家長取得聯系,問明情況,并做好記錄,學校應跟蹤觀察,及時掌握有關情況,對手足口病疑似病例或臨床診斷或確診診斷病人,按傳染病防治法的有關規(guī)定實施。

      嚴格晨檢制度2

      1、晨檢要求:

      (1)保健人員要比幼兒早入園,做好晨檢的準備工作,晨檢器具盤里體溫計、75%酒精、聽診器、壓舌板、酒精棉球、常用外用藥品、筆等。

      (2)保健人員要衣著大方整潔、態(tài)度和藹、笑容可掬地迎接幼兒入園。

      (3)遇有保健人員出差、請假,應有接替老師負責晨檢。

      2、晨檢內容:

      一問:仔細詢問家長昨晚幼兒在家的情況,有無不舒服、患病等異常情況,如有則記錄在晨檢草本上。

      二看:仔細觀察幼兒的精神、面色、皮膚、嘴唇,有無精神狀態(tài)

      不好,身上有無出疹等。

      三摸:摸摸幼兒有否發(fā)熱、淋巴結腫大現象。

      四查:檢查一下幼兒手指甲和雙手是否衛(wèi)生,檢查一下幼兒有否

      帶危險品入園,檢查一下幼兒衣著是否整潔。

      3、晨檢取牌:

      綠牌:晨檢合格者,領牌進班。

      黃牌:身體不適但未帶藥的幼兒。

      藍牌:帶藥兒童,須填寫“兒童服藥單”

      4、晨檢特殊情況處理:

      (1)遇有可疑發(fā)熱幼兒安撫其坐在門口的小椅子上測量體溫。

      (2)遇有入園路上產生外傷的幼兒,給其進行簡單的處理。

      (3)對帶藥來的家長向其索要病歷或請家長簽字,并檢查藥名、標簽是否清楚,藥物有否過期,如有,則退給家長帶回,保健藥品一律不收。

      (4)對不該帶入幼兒園的物品由家長帶回,如有幼兒帶有貴重物品,一定在二人見證情況下退給家長。

      (5)對班級全日觀察幼兒和保健室全日觀察幼兒給予安置。

      嚴格晨檢制度3

      1、晨檢要求:

      每天幼兒入園,須接受早班教師的晨間檢查。

      2、晨檢內容:

      一摸:幼兒有無發(fā)熱現象。

      二看:觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等,傳染病早期表現,咽部、皮膚有無皮疹等。

      三問:個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

      四查:有無攜帶不安全的物品,發(fā)現問題迅速處理。

      3、晨檢記錄

      嚴格晨檢制度4

      一、為了防止幼兒將傳染病和危險物品帶進幼兒園,幼兒每天早晨入園必須接受保健員和班級教師的一摸、二看、三問、四查。

      1、一摸:用手摸幼兒前額、頸部,頜下淋巴結是否腫大,是否發(fā)燒,可疑者測量體溫,發(fā)燒幼兒禁止入園,好言勸家長帶去醫(yī)院就診,痊愈后再來園。

      2、二看:觀察幼兒精神狀態(tài)、面色、眼睛有無異常,皮膚是否有外傷、皮疹,傳染病防控期間要檢查幼兒咽部是否紅腫、皮膚有無皮疹等。

      3、三問:詢問個別疑似不適的幼兒家長孩子在離園后、來園前這一段時間的飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等情況。

      4、四查:根據傳染病流行情況,對易感幼兒進行重點檢查,方便早發(fā)現、早隔離,同時檢查幼兒入園時有無攜帶彈珠、小別針、利器等不安全的物品,發(fā)現問題迅速處理。

      晨檢時,保健員視幼兒的健康狀況給幼兒發(fā)放紅、黃、綠三色晨檢卡,紅色代表幼兒帶藥(帶藥幼兒請家長認真填寫服藥記錄),黃色代表身體不適需多加關注,綠色代表幼兒健康。幼兒將晨檢卡放到班級的自己的晨檢袋中,教師對全班幼兒的'健康狀況一目了然,便于照顧。

      二、午間檢查時,教師要堅持交接班制度,把班級幼兒的具體情況,包括幼兒人數、健康狀況、安全狀況,患病幼兒病情變化及進食情況等認真地交接給接班的教師,教師需將健康觀察中發(fā)現的異常情況登記下來,并關注當日幼兒情況,如有異常情況,及早通知家長和保健員,決定幼兒留園或去醫(yī)院診治。晨、午檢結束后,還要詳細登記患病幼兒的病狀、體征,視病情進行全日觀察和追蹤,明確最后診斷,為學期或年度多發(fā)病、傳染病的病率統(tǒng)計提供依據。

      要重視幼兒午睡時的巡視工作:

      1、幼兒上床后,值班領導和值班教師要全面巡視,巡視內容包括幼兒來園人數、幼兒被服、幼兒情緒狀態(tài)及交接中的相關事項。

      2、逐一檢查幼兒是否攜帶危險物件或裝飾物,一經發(fā)現要收放好。

      3、幼兒熟睡后,要巡視幼兒呼吸的頻率,對咳嗽的幼兒應讓其側睡,對蒙頭睡的幼兒應加以糾正,以免發(fā)生意外。

      4、如遇特殊情況及時與總值班人員或家長聯系,采取措施及時處理。

      三、幼兒離園前20分鐘由兩位教師進行晚檢,觀察幼兒精神狀況,進一步檢查是否有不適的幼兒;協助幼兒整理自己的衣物、系鞋帶,觀察幼兒手臉是否干凈;嚴格執(zhí)行接送卡制度,憑接送卡將孩子交給家長,杜絕冒領,并將一日中有異常情況或患病服藥的幼兒情況向家長詳細匯報。


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