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科室教學(xué)管理制度（精選24篇）
在生活中，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準(zhǔn)則和依據(jù)。大家知道制度的格式嗎？以下是小編精心整理的科室教學(xué)管理制度（精選24篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科室教學(xué)管理制度1
一、學(xué)校教學(xué)例會是研究和布置全校教學(xué)及相關(guān)工作的例行會議，是學(xué)校教學(xué)管理的常規(guī)形式之一。例會由學(xué)校主管教學(xué)的校長主持，教科處負責(zé)召集與組織。教學(xué)例會是學(xué)校日常教學(xué)管理的重要會議，例會內(nèi)容反映學(xué)校教學(xué)管理的基本內(nèi)涵和過程。因此，每次例會必須進行詳細記錄，由學(xué)校校辦作為教學(xué)工作檔案長保存。
二、根據(jù)教學(xué)管理工作的需要，例會一般每月召開兩次（2周一次）。例會時間根據(jù)工作任務(wù)和內(nèi)容決定。
三、例會的內(nèi)容主要包括如下幾個方面：
1、傳達貫徹上級有關(guān)教學(xué)工作方面的.會議或文件精神，布置工作。
2、研究和討論教學(xué)改革、教學(xué)管理的方案及實施辦法。
3、反饋年級處、教研組教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督體系的信息，分析教學(xué)中存在的問題及其原因，研究和提出解決問題的方法與措施。
4、總結(jié)學(xué)期、學(xué)年教學(xué)工作成績，交流教學(xué)工作經(jīng)驗。
5、其他有關(guān)教學(xué)的事宜。
四、參加教學(xué)例會的人員一般是：主管教學(xué)工作的校級領(lǐng)導(dǎo)、教科處主要負責(zé)人、年級處主要負責(zé)人、各教研組及教科處管理人員。
科室教學(xué)管理制度2
一、教研活動做到：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教研組長組織召開、做好記錄。
二、每學(xué)期教師應(yīng)參加教研活動八次。
三、學(xué)期初，教研組長根據(jù)本組學(xué)科特點、存在問題制訂相應(yīng)、具體可行的活動計劃：并嚴(yán)格按期執(zhí)行。
四、期末教研組長寫一份教研工作總結(jié)，組員寫學(xué)習(xí)心得。
五、教研活動具體要求：
1、每位教師須按時參加每次教研活動，組長負責(zé)通知、組織、打考勤。
2、態(tài)度認(rèn)真、積極，踴躍發(fā)言、研討熱烈。
3、不斷開展對教育理論的學(xué)習(xí)與研究，遵循實踐一-認(rèn)識一再實踐一再認(rèn)識，探討教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律，以更好用于實際教學(xué)中。
4、注重對本學(xué)科教學(xué)的.各種資料的收集、整理、研究，及時進行交流，以提高教學(xué)。
5、針對學(xué)科、學(xué)生特點，確立課題。
6、每學(xué)期舉行組內(nèi)系列研究課，做到全員參與，集體備課，堅持聽一說一評的教研活動。
六、研究課、公開課制度
1、每學(xué)期每位教師做一節(jié)組內(nèi)研究課。
2、每學(xué)年由各教研組推薦教師在全校做一節(jié)公開課。
3、每學(xué)年在全校范圍內(nèi)選出3-6位教師面向家長做一節(jié)開放課。
科室教學(xué)管理制度3
為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，幫助教師解決教學(xué)中遇到的疑難問題，《區(qū)教育局關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)和管理的意見》的文件精神，特制定我校集體備課制度（試行）。
1、要求各年級各學(xué)科均實行集體備課，特別是六年級的.復(fù)習(xí)課更應(yīng)充分發(fā)揮集體備課的作用。
2、各年級段均設(shè)一名備課組長，備課組長對各備課組集體備課負主要責(zé)任，起組織、指導(dǎo)、督促檢查、記錄情況作用。
3、堅持每兩周一次集體備課時間，做到計劃落實、課題落實、人員落實，任何人不得遲到、缺席，有特殊情況須向備課組長請假。每期的集體備課時間、地點見附表的具體安排。
4、集體備課時間須討論兩周內(nèi)的教學(xué)計劃和內(nèi)容、教學(xué)重點難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程的設(shè)計等，各教師在備課本上作好討論情況記錄。
5、備課組長要認(rèn)真做好每次集體備課情況記錄，包括備課時間、參加人員、備課內(nèi)容、活動討論意見等，單周五前上交教導(dǎo)處檢查。
6、集體備課的具體要求：
科室教學(xué)管理制度4
1、教師按時侯課、上下課，不遲到、不早退，中途不離開教室，維持好課堂秩序。
2、下課鈴響后，教師要及時宣布下課，讓學(xué)生在課間活動和做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作。
3、教師要妥善處理課堂突發(fā)事件，尊重學(xué)生人格，不諷刺不體罰或變相體罰學(xué)生，不剝奪學(xué)生上課權(quán)利。
4、教師要關(guān)心學(xué)生出勤情況，做好點名工作，了解學(xué)生缺課原因，并與班主任聯(lián)系。如原因不明，班主任要及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系。
5、關(guān)心愛護學(xué)生，如遇學(xué)生身體不適，及時與班主任或校醫(yī)聯(lián)系，妥善處理。
6、電教設(shè)備專人負責(zé)，操作規(guī)范，防止觸電。
7、演示實驗課前準(zhǔn)備充分，課堂操作規(guī)范，消除各種不安全因素。
8、自習(xí)課上學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，獨立完成作業(yè)。保持教室安靜，不高聲討論，不隨便離開座位，更不得擅自離開教室。
9、學(xué)生上課專心聽講，認(rèn)真做筆記，積極參加教學(xué)活動，使用圓規(guī)、刀具等利器要注意安全，上課時不隨便講話，不做小動作，不頂撞老師。
科室教學(xué)管理制度5
為了加強對學(xué)校教學(xué)管理過程的檢查與監(jiān)督，以便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時了解、掌握和解決教學(xué)管理過程中的存在的問題，提高教學(xué)質(zhì)量，使本校教學(xué)管理工作更加規(guī)范、有序，特制定本制度。
一、巡查原則
成立學(xué)校課堂教學(xué)巡查小組（附名單），巡查采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為主，教師參與的原則。
二、巡查內(nèi)容
�。ㄒ唬┤握n教師的上課情況。檢查任課教師是否按時上課。
�。ǘ⿲W(xué)生的.上課情況。檢查學(xué)生是否有遲到、早退現(xiàn)象。
�。ㄈ┤羰求w育課或課外活動課必須有教師在場。
三、巡查方式
隨機性巡查：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期對上課情況進行巡查，每月巡查四次。
四、巡查要求
�。ㄒ唬┭膊槿藛T每次巡查時要認(rèn)真巡查。
（二）對于巡查過程中出現(xiàn)的問題要及時解決，并做相應(yīng)的記錄。
（三）巡查前要事先了解當(dāng)天上課的班級、課程名稱及任課教師等情況。
�。ㄋ模┘皶r總結(jié)反饋巡查意見，和任課教師交流。
五、獎評方法
為規(guī)范學(xué)校各項規(guī)章制度，獎勤罰懶，巡查情況每月一通報，對沒有出現(xiàn)以上任何情況的教師，獎勵30元，出現(xiàn)一次違規(guī)現(xiàn)象的，則不獎勵。
科室教學(xué)管理制度6
一、現(xiàn)代遠程教育教學(xué)工作必須在遠程教育機構(gòu)具體組織下，積極穩(wěn)妥地開展，有效地為課堂教學(xué)服務(wù)，對學(xué)生進行教育。
二、認(rèn)真制定教學(xué)計劃。圍繞課標(biāo)、教材的具體安排，結(jié)合校情、學(xué)情，對教學(xué)內(nèi)容、時間、方式等做出年度計劃和月安排。原則上，語文、數(shù)學(xué)每月至少組織兩課時學(xué)習(xí)、英語、科學(xué)學(xué)科每月至少組織一課時學(xué)習(xí)，其他學(xué)科每學(xué)期不少于一課時。
三、通過個人備課，做好教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。事先熟悉所要收看播放的課件內(nèi)容，擬定內(nèi)容提要、觀看要求、思考討論題和觀后實踐的建議方案等，并將相關(guān)內(nèi)容標(biāo)注在備課本上。做好教材的`提示和講解，提高教育效果。
四、嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。教學(xué)前，組織學(xué)生列隊上課，不遲到，保證參加人數(shù)的落實；教學(xué)中，要嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，應(yīng)用遠程教學(xué)資源，有效組織各種學(xué)習(xí)活動，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容和實踐所學(xué)知識。
五、課后，上課教師如實工整填寫《播放收看登記簿》，做好衛(wèi)生保潔工作并關(guān)好門窗。
六、加強教研，注重信息反饋，以組為單位圍繞 “如何應(yīng)用遠程教學(xué)資源輔助教學(xué)”等問題進行研討，確保遠程教育工作落到實處。
七、愛護設(shè)備，操作規(guī)范，保證正常運行。設(shè)備出現(xiàn)故障時，要及時報信息技術(shù)組。
科室教學(xué)管理制度7
1、班主任、任課老師應(yīng)加強對學(xué)生的安全教育,嚴(yán)格課堂教學(xué)管理,確保課堂教學(xué)安全，課堂教學(xué)安全制度。
2、教師按時上下課，不遲到、不早退，中途不離開教室，維持好課堂秩序。
3、教師教育學(xué)生要講究方法，不剝奪學(xué)生上課權(quán)利，不能采用簡單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
4、教師要關(guān)心學(xué)生出勤情況，做好點名工作，了解學(xué)生缺課原因，課后與班主任聯(lián)系。如原因不明，班主任要及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系。
5、關(guān)心愛護學(xué)生，如遇學(xué)生身體不適，及時與班主任或家長聯(lián)系，妥善處理。
6、學(xué)生上課專心聽講，認(rèn)真做筆記，積極參加教學(xué)活動，使用圓規(guī)、刀具等利器要注意安全，上課時不隨便講話，不做小動作，不頂撞老師。
7、上課期間，學(xué)生離開課堂必須征得上課老師同意，外出校門需班主任出具手續(xù)，門衛(wèi)方可放行。
8、學(xué)生因事因病請假，需具備有家長簽名的'請假條。
9、下課鈴響后一分鐘內(nèi)，結(jié)束上課，以免拖堂影響學(xué)生上廁所、活動和做好下節(jié)課準(zhǔn)備工作。因拖堂造成學(xué)生爭先恐后上廁所而發(fā)生事故的，教師負全部責(zé)任。因拖堂影響下節(jié)課的，按教學(xué)事故論處。
10、電教設(shè)備專人負責(zé)，操作規(guī)范，防止觸電。
科室教學(xué)管理制度8
1、抽統(tǒng)測獎
在鎮(zhèn)組織的.抽、統(tǒng)測中或?qū)W區(qū)組織的抽統(tǒng)測中獎勵情況為：不足4個班取第一名，4-5個班（含5個班）取前兩名；6-7個班取前三名；8-9個班取前四名，10個班（含10個班）以上取前五名。前五名獎勵考核分分別為：30分、26分、22分、18分、14分。倒數(shù)第一名扣考核分1分。
2、競賽輔導(dǎo)獎
�。�1）鎮(zhèn)級競賽獎，一、二、三等獎及優(yōu)秀獎分別獎輔導(dǎo)教師40、30、20、10元。
�。�2）縣級競賽獲一、二、三等獎及優(yōu)秀獎分別獎輔導(dǎo)教師80、60、40、20元。
�。�3）市級競賽獲一、二、三等獎及優(yōu)秀獎分別獎輔導(dǎo)教師100、80、60、40元。
�。�4）省級競賽獲一、二、三等獎及優(yōu)秀獎分別獎輔導(dǎo)教師120、100、80、60元。
�。�5）國家級競賽學(xué)生獲是名次獎，學(xué)校獎輔導(dǎo)教師150元。
�。�6）各項獎勵需相應(yīng)的獲獎證明。
�。�7）各項競賽活動必須在鎮(zhèn)及鎮(zhèn)級以上教育主管管理部門主辦或?qū)W校布置下才有效。
3、其它獎勵
學(xué)校安排的外出參加教研教改學(xué)習(xí)活動，差旅費按校規(guī)章制度執(zhí)行。
科室教學(xué)管理制度9
1、要使教師充分認(rèn)識到：以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，不斷總結(jié)教育教學(xué)實踐的經(jīng)驗和教訓(xùn)。認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文，積極投身教學(xué)研究和改革，是提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，使教師由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)化的重要渠道。
2、全校每位任課教師每學(xué)年至少寫一篇教育教學(xué)論文。學(xué)校教科研中心和教導(dǎo)處每學(xué)年初組織一次全體任課教師參與的優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選，評出一至三等獲獎?wù)撐摹Ｔu委由教學(xué)經(jīng)驗豐富、教育科研能力較強的校領(lǐng)導(dǎo)、老教師和專家組成。評委每位成員要做到認(rèn)真負責(zé)、客觀公正。
3、論文的撰寫應(yīng)立足于我校的教育教學(xué)改革、從學(xué)科教學(xué)工作、班主任工作、德育工作、教學(xué)管理工作和教學(xué)改革實驗課題的研究與實踐中選材立題，充分體現(xiàn)我校教育教學(xué)實際，體現(xiàn)改革精神，論文內(nèi)容要求觀點明確、文字精練、理論聯(lián)系實際，論據(jù)充分確鑿，論證邏輯嚴(yán)密，有可行性的教育教學(xué)實踐舉例，對教育教學(xué)有指導(dǎo)意義，有推廣價值。切忌脫離實際的`照搬或生拼硬湊。
4、對論文獲獎的教師進行表彰和獎勵，對獲獎的優(yōu)秀論文由學(xué)校向上級教育刊物推薦。
科室教學(xué)管理制度10
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)安全和自我保護常識，接受安全教育。
2、學(xué)生必須嚴(yán)格遵守課堂秩序，尊重老師的勞動，遲到學(xué)生進教室時，必須報告。因病因事不能到校者必須履行請假手續(xù)。
3、學(xué)生在上課時，應(yīng)認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言、發(fā)問，按老師的要求認(rèn)真完成各教學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù)；教師在課堂內(nèi)應(yīng)設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，妥善化解處理好教學(xué)過程中的各種不和諧因素。
4、學(xué)生在課間主要是調(diào)整身心和準(zhǔn)備下一節(jié)課。禁止學(xué)生在課間高聲喧嘩，追逐打鬧，攀援投擲，或發(fā)生其它危及他人人身安全的'動作行為。
5、課間學(xué)生不得在教學(xué)樓上打球、踢毽子、跳繩，嚴(yán)禁學(xué)生爬窗戶、上護欄、踩桌凳等。
6、上下樓梯靠右行，進出教室守秩序，嚴(yán)禁在進出教室，上下樓梯時推攘擠趕。
7、學(xué)生出操集會時，必須在本班教室前列隊，在體育委員帶領(lǐng)下，在班主任監(jiān)督下，成三路縱隊整齊有序地進入操場或指定集會地點。
8、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶火柴、火機和可能危及他人人身安全的玩具、兇器及其他危險品。
9、嚴(yán)禁觸摸電源電線。
科室教學(xué)管理制度11
1、上課期間注意儀表規(guī)范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝。
2、上課鈴響后進入教室為遲到。遲到15分鐘或早退15分鐘記曠課一節(jié)。
3、班長負責(zé)考勤并認(rèn)真做記錄，每周在班內(nèi)公布，期末班主任將學(xué)生個人考勤統(tǒng)計登載在學(xué)習(xí)成績冊上。
4、上課預(yù)備鈴聲一響，學(xué)生要迅速、有序地回到自已座位，書本、文具放在課桌左上角，靜候教師上課。遲到，要向老師報告，經(jīng)老師同意后，方可入座。遲到超過15分鐘的作曠課處理。
5、上課或下課應(yīng)起立，向老師致禮；下課時，請老師先行；如有老師來聽課，要有禮貌、講文明。
6、上課坐姿要端正，認(rèn)真聽講，積極思考，記好筆記。
7、要勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，并努力回答老師的提問。提問或回答問題都需要先舉手，取得教師同意后方可發(fā)言。
8、上課時不準(zhǔn)做與本節(jié)課內(nèi)容無關(guān)的`作業(yè)；不準(zhǔn)看小說及其它刊物；不準(zhǔn)隨便講話、插話；不準(zhǔn)做小動作。
9、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，影響教師上課者，任課教師按情節(jié)輕重，給予一定的處分。
10、自習(xí)課上專心看書或做作業(yè)，不講話、不議論、不下座位，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。有特殊情況需要講話時，必須輕聲，不妨礙他人學(xué)習(xí)。
科室教學(xué)管理制度12
教學(xué)研究貫穿于我們?nèi)粘＝虒W(xué)的每一個細節(jié)中，只有重視教學(xué)研究，才能從本質(zhì)上提升我們的理念，改善我們的教學(xué)方法，增加我們的教學(xué)成就感。因此，我們覺得，在教學(xué)研究方面，我們一定要努力做到以下幾點：
1、深入到學(xué)生的認(rèn)知需要中，真正了解學(xué)生渴望哪些方面的知識，然后再確定自己的研究方向；
2、在教學(xué)研究的區(qū)域內(nèi)，推薦閱讀書目，教師要先行閱讀，明確師生共同學(xué)習(xí)探究的計劃與步驟；
3、通過舉辦先行課、示范課逐步摸索授課和活動的方式方法；
4、授課過程與活動過程一定要以學(xué)生的興趣為前提，其主體是學(xué)生，老師加以指導(dǎo)；
5、及時集中學(xué)生的'觀點、心得體會及學(xué)生的論述性文章，整理并從中提取教學(xué)研究的精華；
6、鼓勵學(xué)生及時整理自己課堂上的發(fā)現(xiàn)和靈感思想，形成文字，定期匯總展示；
7、教學(xué)研究與教學(xué)同步，如在教學(xué)《唐詩宋詞》時，可以就所學(xué)詩人作品進行同步研究；
8、對于學(xué)生研究所得的成果鼓勵其向報刊雜志投稿，培養(yǎng)學(xué)生的研究問題的能力。
科室教學(xué)管理制度13
1、實驗課上實驗教師要管理使用好儀器藥品，不讓學(xué)生隨意取用，教育學(xué)生實驗時按章操作，規(guī)范程序，嚴(yán)格實驗。
2、在儀器室中，對危險藥品單柜分類存放，實行雙人雙鎖管理，規(guī)范借用登記手續(xù)。
3、體育課堂上體育教師要先檢查體育器材有無破損，要教給學(xué)生正確的運動知識，自護自救技能以及處理意外事故的能力。
4、課堂上課任教師注意工作方法，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰變相體罰學(xué)生。隨時注意學(xué)生的.身體情況，及時發(fā)現(xiàn)和護理有病學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生。
5、班主任對學(xué)生經(jīng)常進行耐心細致的思想教育工作，讓學(xué)生樹立理想，克服困難，頑強拼搏，做一個文明向上的合格中學(xué)生。
6、課外活動時間在校教師要堅決禁止學(xué)生在樓道、走廊做游戲，追逐打鬧。
7、放學(xué)、集會、做操、值班人員以及召集人，在校教師必須到達位置，履行職責(zé)，堅決防止學(xué)生上下樓梯時擁擠、滑倒和踩踏。
8、班主任、科任教師放學(xué)前要做好“清班”工作，實行第三節(jié)晚自習(xí)，坐班負責(zé)制。
9、社會實踐活動由具體負責(zé)教師組織實施，教育學(xué)生注意生命財產(chǎn)安全，交通安全，杜絕外意外事故的發(fā)生。
10、信息與技術(shù)課學(xué)生要注意防火、防觸電，確保學(xué)生安全上課。
科室教學(xué)管理制度14
1.任課教師每學(xué)期初應(yīng)填寫演示和分組實驗安排表，并交實驗室。
2.任課教師應(yīng)將所需的.實驗儀器、材料藥品通知單（演示通知單提前三天填寫，分組實驗通知單提前一周填寫），實驗前交儀器管理人員，以便管理人員準(zhǔn)備。
3.管理人員接通知單準(zhǔn)備好儀器、藥品，應(yīng)先實驗一次，確保其性能良好，并向教師介紹儀器、藥品性能，使用方法，由教師再一次實驗，成功后簽字領(lǐng)走。
4.非本學(xué)科教師領(lǐng)用儀器，應(yīng)填寫在儀器借還登記簿上。
5.外單位借用儀器須持介紹信，歸還時要對儀器全面檢查，若有損壞，按規(guī)定處理。
6.對任課教師歸還的儀器要根據(jù)“通知單”、“借還登記簿”逐一查對，并把完好情況填在通知單或登記簿上，若有損壞按規(guī)定處理。
7.學(xué)生分組實驗后，由任課教師、學(xué)生代表對每組儀器逐一清查，并由管理人員復(fù)查，清查結(jié)果填寫在實驗記錄和實驗通知單上，若有丟損，按規(guī)定處理。
8.所有儀器的借用不應(yīng)超過規(guī)定時限，以保證儀器正常流通。
科室教學(xué)管理制度15
�、苯虒W(xué)儀器若發(fā)生損壞，應(yīng)及時追查責(zé)任，當(dāng)事人要填寫教學(xué)儀器損壞賠償?shù)怯洸�，視儀器的損壞程度由管理人員和技術(shù)人員共同查清原因，提出處理意見，由學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，對儀器做出維修或報廢的處理意見。
�、矊嶒炛姓p壞的儀器，要及時進行維修，對嚴(yán)重喪失精密度，性能不能滿足使用要求又無法修好的儀器或修復(fù)費用超過原值50%的.儀器由管理人員和技術(shù)人員認(rèn)定，確無使用價值，可以申請報廢。
�、硨嶒炗玫囊话闼幤�、材料和低值易耗品，在實驗中正常消耗損壞，應(yīng)由管理人員報告，由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批予以注銷。
�、捶灿行迯�(fù)價值的儀器應(yīng)及時修復(fù)使用，暫不能修復(fù)的，應(yīng)妥善保管，一律不得報廢。
�、得磕昴杲K應(yīng)對教學(xué)儀器、藥品進行清點，把所有需要報損的教學(xué)儀器填好報損報告單，統(tǒng)一辦理審批手續(xù)。價值低的儀器由學(xué)校校長審批，報廢價值超過500元或特定儀器應(yīng)報上一級儀器管理和財務(wù)部門審批。每年報廢的各種儀器都應(yīng)向上級主管部門報備案。
科室教學(xué)管理制度16
第一章標(biāo)題分析過多，導(dǎo)致時間不夠用的，僅僅講完分封制，宗法制沒有講，教學(xué)思路沒有得到貫徹。新課程要求學(xué)生積極參與，在學(xué)生的參與時激起了火花，一時沒有控制好時間。在把握時間上還需要，進一步的加強鍛煉。
在討論世襲取代禪讓是進步與退步的時候，學(xué)生產(chǎn)生了截然不同的兩派，一派進步，從歷史發(fā)展的角度來分析，一派退步，從任用賢才的角度分析，都很好。其中有兩個人的思路很有有意思。其中一個說世襲制好，王位要傳給兒子，所以要認(rèn)真治理國家，為兒子留下一個好江山，因為國家是自己的，所以特別下力去整治。對于反派的.從任用賢才的角度分析，有一個學(xué)生認(rèn)為世襲可以從皇子里面選拔任用賢才，等等觀點，非常好。都開啟了一個重大的歷史課題，后代歷史發(fā)展過程中的歷史問題，選官制度，皇儲制度，私有財產(chǎn)的保護，等等�，F(xiàn)在想來我太吝嗇對這些學(xué)生的鼓勵了。
在講分封制的時候，稍微有點亂。沒有把握好。別人的教案，自己不能用，這是真理，昨天在李老師的指導(dǎo)下，感覺備課很清楚，但今天講起來并不是那么簡單，沒有真正的下工夫去備課，熟悉教材，掌握大量史料。真的很難上一堂滿意的歷史課。
科室教學(xué)管理制度17
為了全面貫徹教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師科學(xué)化、規(guī)范化研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，切實解決學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，依據(jù)學(xué)校的《備課常規(guī)》、《作業(yè)管理制度》、《關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的規(guī)定》，特制定關(guān)于教案、作業(yè)批改檢查制度：
一、對教案的要求
�。薄⒂薪虒W(xué)目的、教學(xué)要求。
�。�、運用的主要方法和手段，在教案上要有所體現(xiàn)。
３、教學(xué)過程各環(huán)節(jié)層次清楚。
�。�、教學(xué)過程中的提問、例題、習(xí)題要有答案。
５、有必要的板書設(shè)計。
二、對作業(yè)批改的`要求
�。�、嚴(yán)格執(zhí)行國家教委《關(guān)于全面貫徹教育方針，減輕中、小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的意見》，初中各年級總作業(yè)量控制在1小時，高中總作業(yè)量控制在2小時。
�。�、作業(yè)批改依據(jù)各科教學(xué)大綱的要求，根據(jù)不同學(xué)科的特點，進行批改。教師批改作業(yè)一律用紅筆，批語要通順、嚴(yán)肅，書寫工整，作文評批每學(xué)期不少于六次。
三、檢查方法
教案、作業(yè)批改教研組長每學(xué)期檢查一次，教務(wù)處每學(xué)期在期中、期末至少各查一次，以上檢查均要有記錄。
四、反饋
年級組長和教導(dǎo)處在檢查后，把存在的問題及時反饋任課教師，以利在今后的教育、教學(xué)過程中不斷提高。
科室教學(xué)管理制度18
一、處務(wù)會：教務(wù)處全體人員參加。
內(nèi)容：討論制定學(xué)期工作計劃，布置總結(jié)工作，評選各類先模人物、政治學(xué)習(xí)等。
時間：每學(xué)期2—3次。
召集人：教務(wù)主任
二、教務(wù)主任協(xié)調(diào)會
人員：教務(wù)主任（包括副主任）
內(nèi)容：討論部門事務(wù)，提出問題，解決問題
時間：每兩周一次。
召集人：教務(wù)主任
三、教務(wù)處負責(zé)人例會
人員：分管校長及教務(wù)主任、教務(wù)處下屬部門負責(zé)人。
內(nèi)容：小結(jié)教學(xué)工作，交流管理工作得失，提出新思路，溝通信息，集中問題通報學(xué)校。
時間：每月下旬
召集人：教務(wù)主任
四、教學(xué)專題研究會
人員：分管校長及教研室主任、教研組長。
內(nèi)容：聽取教研組長意見，研究教學(xué)存在問題，提出解決辦法。
時間：開學(xué)前一周，期中考試后。
召集人：分管校長。
五、畢業(yè)年級教學(xué)工作研究會
人員：校長、所有副校長、教務(wù)主任、高三年級主任、級主任及科備課組長。
內(nèi)容：了解高三年級師生思想、教學(xué)情況，解決高三年級提出問題，確定高三復(fù)習(xí)思路，復(fù)習(xí)方向。
時間：開學(xué)前，學(xué)期中、學(xué)期末；第二學(xué)期初，一次練兵后，二次練兵后；高考前。
召集人：教學(xué)副校長。
科室教學(xué)管理制度19
一、考核人員
分管教學(xué)副校長、各學(xué)科教研組長，備課組長，主管教學(xué)常規(guī)的主任。
二、考核方法
1、教案常規(guī)考核以平時檢查表與期末考核表相結(jié)合，教案考核總分按100分計算，平時占30%，期末占70%。
2、期末教案考核由組長檢查打分，由教導(dǎo)處組織人員分別對高、中、低得分的教師進行抽查。
三、考核細則
1、平時考核以檢查表為依據(jù)，優(yōu)30分、良20分、達標(biāo)10分、不達標(biāo)0分。（沒評優(yōu)的是良，需要整改并及時整改的是達標(biāo)，需要整改但不完成的'是不達標(biāo)）
2、期末考核以考核表為依據(jù)
（1）上交教案及時，格式統(tǒng)一，文檔命名規(guī)范。（5分）
�。�2）教案各環(huán)節(jié)齊全，符合信州區(qū)對各學(xué)科教案要求。（20分）
�。�3）教案使用規(guī)范文字、符號，符合國家語言文字規(guī)范要求。（15分）
�。�4）年級使用共享電子教案的，增、刪、補、改和年級其他教師不雷同。也可以不使用共享電子教案，獨立備課，無須增、刪、補、改。（20分）
（5）無論使用什么教案，教案后必須附反思，且反思不能雷同。（20分）
科室教學(xué)管理制度20
為加強機動車駕駛培訓(xùn)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)交通管理部門有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本公司實際，制定本制度。
一、全面落實全國統(tǒng)一的教學(xué)大綱
1、公司嚴(yán)格按照教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容、時間和順序組織教學(xué)。
2、學(xué)員補課的規(guī)定。學(xué)員缺課時由任課教員補課，達不到規(guī)定學(xué)時的不準(zhǔn)參加本科目考試。
二、教學(xué)實施計劃管理
1、教務(wù)科負責(zé)制定理論教學(xué)和實際駕駛操作訓(xùn)練的'教學(xué)實施計劃。
2、理論教學(xué)和實操負責(zé)人要經(jīng)常檢查監(jiān)管教學(xué)計劃實施情況。
三、駕駛培訓(xùn)記錄管理
1、駕駛培訓(xùn)記錄、教學(xué)日志是考核學(xué)員培訓(xùn)學(xué)時的合法憑證。應(yīng)認(rèn)真填寫，不能弄虛作假。
2、每個科目訓(xùn)練結(jié)束后，由教練員在培訓(xùn)記錄上填寫培訓(xùn)學(xué)時，然后按照先學(xué)員后教員的順序簽名，教務(wù)部門簽名后，加蓋學(xué)校培訓(xùn)學(xué)時審核專用印章。
3、教務(wù)科持駕駛培訓(xùn)記錄到交通管理部門審核后，憑駕駛培訓(xùn)記錄及相關(guān)手續(xù)到公安交警部門約考
4、駕駛培訓(xùn)記錄一式三份，科目三培訓(xùn)結(jié)束時，經(jīng)交通部門審核后分別各存一份（交通部門、交警部門和培訓(xùn)機構(gòu)）。
5、培訓(xùn)機構(gòu)留存的駕駛培訓(xùn)記錄存入學(xué)員檔案。
科室教學(xué)管理制度21
一、納入教學(xué)計劃的課程，盡可能采用多媒體教學(xué)。
二、教師的教學(xué)課件須不斷提煉內(nèi)容和遴選媒體，提高課件質(zhì)量，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)設(shè)備的'作用。
三、任課教師必須提前20分種進多媒體教室，進行教學(xué)課件的殺毒和測試。
四、初次使用多媒體教室的教師、或較為復(fù)雜的教學(xué)課件，須與教育技術(shù)人員聯(lián)系，提前一天到多媒體教室進行測試。避免多媒體教學(xué)設(shè)備操作困難或教學(xué)課件打不開。
五、教師須認(rèn)真填寫多媒體教室使用登記簿，在多媒體教學(xué)中只操作滿足自己教學(xué)使用的功能鍵，嚴(yán)禁觸動計算機的程序，按時下課。
六、教育技術(shù)服務(wù)生為教師開啟、關(guān)閉多媒體教學(xué)設(shè)備，保持多媒體教學(xué)設(shè)備的清潔衛(wèi)生，出現(xiàn)教學(xué)故障及時與教育技術(shù)人員聯(lián)系。其他學(xué)生不允許觸動多媒體教學(xué)設(shè)備。
七、教育技術(shù)人員要定期檢查電路，測試投影機的亮度、定期重裝計算機程序，清殺病毒等維護工作，全力保證所有多媒體教學(xué)設(shè)備的正常運行。
八、多媒體教室的調(diào)用歸教務(wù)處，未納入教學(xué)計劃的多媒體教學(xué)或講座，需與教務(wù)處聯(lián)系。
九、為提高多媒體教學(xué)的服務(wù)質(zhì)量，歡迎全體教師和學(xué)生提出寶貴的意見和建議。
科室教學(xué)管理制度22
一、教學(xué)儀器保管室有實驗教師負責(zé)管理，未經(jīng)許可不得進入儀器保管室。
二、凡分配、自購、自制的教學(xué)儀器、設(shè)備、藥品、器材等，均應(yīng)按清單和發(fā)票進行驗收核實，及時登記上冊，做到帳物相符。
三、教學(xué)儀器、設(shè)備要做到按不同的`學(xué)科和類別分室、分柜，科學(xué)存入，陳列整齊、美觀、取用方便，貴重儀器、化學(xué)試劑、藥品要單獨保管；易燃、易爆、劇毒危險藥品要設(shè)地窖或?qū)ｉT櫥柜存放，嚴(yán)加管理。
四、儀器保管室內(nèi)要有實驗教師崗位職責(zé)，有總帳清冊，有實驗通知單，有實驗教學(xué)情況記載冊，有教學(xué)儀器借還登記冊和損壞賠償?shù)怯泝�，報廢記載冊，有藥品消耗記載冊，有危險藥品領(lǐng)用登記冊，實驗室要有實驗守則。
五、教學(xué)儀器丟失和非正常損耗，要及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行處理，丟失或無故損壞者應(yīng)負責(zé)賠償。教學(xué)儀器、設(shè)備的報廢，須填好報廢單，報分管領(lǐng)導(dǎo)審批。
六、每學(xué)期末，實驗教師必須對所有儀器、設(shè)備、器材進行一次清理，在清理的基礎(chǔ)上，編制添置計劃向主管部門寫出書面報告。
科室教學(xué)管理制度23
1、儀器室要有通風(fēng)、遮光設(shè)備，經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生，并保持合適的溫度和濕度。
2、各種儀器必須在櫥內(nèi)存放，并放入干燥劑。儀器表面要保持清潔，干燥無塵。電工儀表周圍不應(yīng)有強磁場，儀器、設(shè)備、原材料不能與化學(xué)藥品存放在一個儀器室。要防止化學(xué)藥品潮解揮發(fā)。加強精密儀器的質(zhì)量管理，如驗收、實驗效果、故障、維修等均要做記錄。根據(jù)儀器說明書的要求，做好對一些儀器的定期保養(yǎng)，如烘烤、通電、去塵、擦拭上油等特殊保養(yǎng)工作。教學(xué)儀器（含設(shè)備、器材）出現(xiàn)故障或發(fā)生損壞，應(yīng)停止使用，凡能修復(fù)的，實驗室均應(yīng)進行維修。教學(xué)儀器的維修屬于實驗室的日常工作。對于實驗室維修不了的儀器，由實驗室負責(zé)人處理。
教學(xué)儀器維修的原則是：
�。�1）保證實驗教學(xué)的正常開展；
�。�2）維修用費不超過儀器原 有價值的`50%。為保證維修工作的正常進行，準(zhǔn)備室應(yīng)有符合標(biāo)準(zhǔn)的工作臺和全套維修工具。實驗室應(yīng)設(shè)儀器維修與保養(yǎng)記錄冊。每次維修與保養(yǎng)均應(yīng)有記錄，貴重儀器的維修記錄應(yīng)存入該儀器的技術(shù)檔案。維修所需材料、元件的購買，由維修人員負責(zé)，經(jīng)主管人批準(zhǔn)后采購，并記入消耗品帳。
科室教學(xué)管理制度24
一、堅持落實好校長、教師的帶班、值日、值勤制度，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、做操、參加集體會等常規(guī)活動的關(guān)鍵部位、重要環(huán)節(jié)，安排專人疏導(dǎo)，保護、管理學(xué)生，明確疏散路線，健全緊急情況下疏散、拯救預(yù)案。
二、在校內(nèi)外教育教學(xué)活動、生活場所的安全通道、樓梯間、疏散路線上等安全瓶頸地帶，嚴(yán)厲禁止學(xué)生擁擠、跑、竄、追逐等做其它有礙安全的行為。
三、學(xué)校舉行或參加上級組織的運動會、文藝匯演等活動，事先周密安排，分管領(lǐng)導(dǎo)和負責(zé)教師班主任必須帶隊、跟班確保學(xué)生安全。
四、學(xué)校日常的實踐類教學(xué)和竟技類教學(xué)活動，必須做到先對學(xué)生進行安全教育，進行必要的.安全預(yù)防，確保學(xué)生不受傷害。
五、認(rèn)真做好季節(jié)性重點環(huán)節(jié)的安全教育與管理工作。定期舉行安全教育報告會、安全知識競賽、發(fā)致家長的一封信。春季是疾病多發(fā)季節(jié)，配合大營鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好預(yù)防工作，冬季嚴(yán)禁學(xué)生在上、放學(xué)路上、校園內(nèi)玩火，夜間房間放煤火取暖。夏季嚴(yán)禁學(xué)生私自下河、塘洗澡，強行過河及危險地段。
六、在教育教學(xué)活動過程中，學(xué)生必須聽從教師教導(dǎo)和指揮，按教師規(guī)范要求參加教育教學(xué)活動、技能訓(xùn)練。師生共同有相應(yīng)避免和消除危險的義務(wù)。
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