學校應急制度
在日常生活和工作中，很多場合都離不了制度，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編收集整理的學校應急制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校應急制度1
為保障全校師生生命、財產的安全以及正常的教學、生活和工作的穩(wěn)定,有效地預防安全事故的發(fā)生,制定本應急管理制度。
一、應急值班領導成員要提高認識,切實增強責任感和安全防范意識,按照學校的安全預案和應急方案、值日工作制度,堅守崗位,貫徹有效的防范措施,遏制安全事故的.發(fā)生。
二、嚴守值班時間,到崗后要及時做好簽到、交接、了解學校情況,掌握相關信息等工作。
三、要按時巡視校園,處理值班期間的相關事務,發(fā)現(xiàn)問題要采取有效措施,按相關程序進行匯報或處置,結束時要做好值班的情況反饋。
四、應急值班領導小組成員要保持24小時的通信暢通無阻;
五、應急值班人員遵循首發(fā)處理為主,當事件發(fā)生或預見到可能發(fā)生時,按程序、按規(guī)定向學校應急領導小組報告,嚴格遵守《楚雄市西舍路鎮(zhèn)中心小學應急領導小組職責分工》要求,由領導小組統(tǒng)一指揮,分組負責,反應及時,采取主動,加強合作,措施果斷,把事故減少至最低。
六、應急辦公室電話:xxxx
xxx
日期
學校應急制度2
為進一步加強和規(guī)范值班工作，完善值班制度，保證學校各項工作正常運行，根據上級安全保衛(wèi)工作精神，結合我校實際，制訂本制度。
一、實施對象和范圍
當發(fā)生突發(fā)性安全事故（大地震、建筑物倒塌、特大火災、突發(fā)停電、洪災等），在應急處置期間，按本制度執(zhí)行。
二、值班工作的宗旨：
值班工作旨在保證學校上下聯(lián)絡暢通，下情及時上達，上情及時下傳，及時掌握校內外動態(tài)，提高辦事效率，為學校發(fā)展服務。
三、值班工作的任務：
實行24小時晝夜值班，通訊保持暢通，確保周末、節(jié)假日、晚間有專職人員值班；負責上下公務電話聯(lián)系；處理急文要電和突發(fā)事件；辦理重要內外活動報告、主要領導干部外出請假報告；受理領導交辦事項。
四、值班工作處理問題的原則：
1、嚴肅認真，迅速準確，實事求是，符合政策。
2、屬應該辦理的，要及時辦理，較大的事項應及時向領導匯報。
3、各種自然災害、重大事故等突發(fā)事件，按照預案做好各項應急處理工作。
五、值班工作程序：
1、做好記錄。對來往的電話、接待的公務、校內情況和領導交辦的事項等，要在《值班記錄》上認真記錄。記錄應簡明扼要，重點突出，文字通順，字跡清晰。對來電的重要情節(jié)，應逐句核實。
2、匯報請示。對上級機關的電話指示、通知應填寫《電話記錄》，并根據規(guī)定程序辦理。遇有突發(fā)性事件，應及時報告值班領導，并按值班領導指示，抓緊做好應急處理工作。
3、督促催辦。對重大、緊急事項的辦理情況，承辦部門要及時匯報辦理結果，值班人員也應督促催辦，并將了解的情況及時向主管領導報告。
六、值班工作人員守則：
1、值班人員，采用專職和中層干部輪流值班相結合，休息日和國家法定節(jié)假日白天由學校安排人員輪流值班，并有領導帶班。
2、值班人員應具備良好的政治、業(yè)務素質，保持飽滿的工作熱情，樹立良好的服務意識，熟悉學校日常工作，會熟練使用所配備的各種通訊工具和辦公自動化設備。
3、承辦值班工作事項，必須按照工作程序，做到有報告、有登記、有落實、有反饋，特別是對領導交辦的事項，要認真及時地辦理，不折不扣地完成，件件落到實處。
4、遵守值班制度，堅守值班崗位，做好交接班，不擅自離崗，如有急事離開值班崗位，應由其他值班人員替班，并報值班領導同意。
5、工作要勤勤懇懇，埋頭苦干，任勞任怨，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，遇到突發(fā)事件，要發(fā)揚不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神。
6、對經辦的'事要認真負責，一絲不茍。對受理的工作要迅速準確地完成，注重質量，講究效率，不推委扯皮，不拖延，不積壓，不遺漏，避免差錯。
7、處理重大突發(fā)事件，要反映靈敏，做到快速、高效、及時、準確。
8、要嚴格遵守保密規(guī)則，不準向無關人員泄露值班工作中的機密事項。
七、值班工作領導：
1、為加強對值班工作的領導，當發(fā)生突發(fā)性安全事故時，學校要有一位領導分管值班工作，并做到值班工作“五落實”（值班人員、時間、地點、電話和制度落實）。
2、建立領導干部值班制度。在節(jié)假日，領導值班應排出名單和值班地點、聯(lián)系電話、手機號碼。遇有突發(fā)事件，各級領導要在各自職責范圍內認真進行應急處理，值班領導要堅守值班崗位，落實防范措施，組織搶險救災工作，保持上下聯(lián)系，及時掌握全面情況。如發(fā)生通訊中斷，與上級失去聯(lián)絡時，應采取應急措施，主動派人及時向上級請示匯報。
3、要從政治上、思想上、工作上、生活上關心值班干部，讓他們參加必要的會議和閱讀有關文件，盡可能幫助他們解決生活上的實際困難，調動他們的積極性，并使值班人員既相對穩(wěn)定，又及時交流。
學校應急制度3
一、學習會議制度
1、每月召開一次應急管理工作例會，會議內容為學習文件、查找隱患、制定措施、明確任務。
2、應急管理工作例會要與安全教育、安全檢查、安全工作總結緊密結合，與貫徹落實上級指示要求和法規(guī)、制度緊密結合，與研究新情況、解決新問題緊密結合，防止形式主義和走過場。
3、特殊情況下，如國家舉辦重大政治活動、單位出現(xiàn)嚴重事故隱患和案件苗頭時，要隨時召開應急管理工作會議，具體研究部署安保工作方案，排查隱患，采取有效措施防止安全事故發(fā)生。
二、值班值巡制度
1、對微機室、財務室等重點部位進行以防火、防盜、防破壞、防事故為主要內容的“四防”安全巡查。
2、對在校園內走動的可疑人員要進行盤查詢問，及時發(fā)現(xiàn)制止各類違法犯罪行為。
3、嚴格執(zhí)行巡查制度，不得遲到早退，嚴禁工作時間喝酒、睡覺、串崗。
4、要認真填寫巡查記錄，及時向政教處匯報巡查情況。
5、巡查人員要做到儀表整潔、姿態(tài)良好、服從領導、愛崗敬業(yè)、盡職盡責，努力完成巡查工作任務。
6、對敷衍了事，違反紀律，甚至失職，造成嚴重后果的視情予以嚴肅處理。
三、信息上報制度
1、實行學校一把手負責制。
2、學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等部門報案請求援助。學校本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的.原則，果斷處理，積極搶救，指導現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保衛(wèi)好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作，上交學校突發(fā)安全事故有關材料，做好善后處理工作。
3、學校接到突發(fā)安全事故報告后，根據事故情況在2小時內及時向上級教育行政部門和轄區(qū)街道辦事處匯報，安全事故應急領導小組在最短時間內到達事故現(xiàn)場，組織搶救和善后處理工作。
4、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴重后果的將予以紀律處分。
四、食堂衛(wèi)生安全責任制度
1、學校食堂有專人負責，并做到三證齊全。制定食品衛(wèi)生安全事故應急救援處理預案。
2、實行購貨索證制度，“三無”食品絕不進校園。
3、嚴把質量關，過期、腐敗食品堅決銷毀。
4、嚴把加工關，不做冷食及燒烤食品，熟食加工操作程序正規(guī)，蔬菜浸泡清洗干凈，防止農藥殘留。
5、非食堂人員嚴禁進入食堂，無人時鎖好門窗，嚴防投毒事件發(fā)生。
6、食堂工作人員必須定期檢查身體，餐具定期消毒，隨時搞好個人與環(huán)境衛(wèi)生，消滅蠅、蟲、鼠。
7、各種設施設備都有負責人。
8、單設煤氣間，遠離灶間。
9、有消防栓或有足夠的滅火器。
學校應急制度4
一、成立應急處理領導小組
為加強對生活飲用水污染事故應急處理工作的統(tǒng)一領導，實施應急處理，成立單位生活飲用水污染事故應急處理領導小組：
組長：何小來
成員：沈建偉高富祥
主要職責：負責發(fā)生生活飲用水污染事故時，及時啟動應急處理預案，對事故應急處理的統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮，部署協(xié)調應急救援工作，協(xié)調單位與各級部門及單位內部之間職責范圍內的工作，積極配合各個相關部門對學校生活飲用水污染事故開展的各項調查、處理、救援等工作。
必要時可根據具體情況成立調查協(xié)助組、人員救治協(xié)助組、后勤保障組等，并根據實際制定相應的職責。同時為了積極、有效應對可能發(fā)生的生活飲用水水污染事故，及時控制生活飲用水污染事故的危害，高效、有序地組織開展事故調查、現(xiàn)場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經濟損失，維護社會秩序，相關法律法規(guī)及標準規(guī)范，在堅持預防為主的原則下，做好防范。
二、生活飲用水污染事故應急處理
1、生活飲用水污染事故發(fā)生后，單位生活飲用水污染事故應急處理領導小組緊急組織有關工作人員，立即趕赴現(xiàn)場，配合衛(wèi)生行政部門迅速開展現(xiàn)場調查，查找污染原因及污染物，了解污染物的種類、性狀、毒性及污染程度，掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的'擴散趨勢，并據此提出科學、行之有效的緊急控制消除污染措施。
2、積極配合疾病預防控制中心制定水質監(jiān)測方案，科學采集水樣和檢測，快速找出主要污染物，并進行動態(tài)水質監(jiān)測，及時掌握水質污染程度、污染趨勢、水質動態(tài)變化規(guī)律，為進一步確定污染物、污染治理、恢復供水提供科學依據。
3、當出現(xiàn)生活飲用水、二次供水或桶裝水質受到嚴重污染、威脅供水衛(wèi)生安全等緊急情況時，應立即停止供水，在保證水質衛(wèi)生安全質量的前提下采取其他臨時供水途徑，以保證飲用者正常生活飲用水問題，避免和減少水污染對飲用者身體健康造成的危害。
4、發(fā)生生活飲用水污染事故后，應依法立即、如實向衛(wèi)生行政部門報告水污染事故狀況，配合衛(wèi)生監(jiān)督部門開展有關調查、配合疾病預防控制部門開展水質監(jiān)測，不得以任何理由予以拒絕；在衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導下，制定限期治理方案，針對水污染環(huán)節(jié)和污染原因采取相應的控制措施，控制事態(tài)進一步的蔓延和擴大，嚴防水污染事故再次發(fā)生。
5、當生活飲用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢復供水前，必須重新進行自備水源水或二次供水水質檢測，達到國家衛(wèi)生標準后方可供水，并公告居民，及時解除控制。
6、生活飲用水污染事故發(fā)生后，配合衛(wèi)生行政部門及時完成調查、控制、處理，并形成書面材料。
學校應急制度5
一、各級各類學校、幼兒園、直屬事業(yè)單位要建立事故應急救援制度，根據實際特點，制定科學、實用的事故應急救援預案，并適時進行演練。
二、重大安全事故應急處理按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的'原則，在穩(wěn)妥可靠的前提下，果斷處置。
三、事故發(fā)生時，當事人要立即向學校安全工作負責人或安全辦報告。校安全辦接到事故報告后，應立即報告局領導，同時通知有關處室迅速趕赴現(xiàn)場。學校領導接報要立即趕赴事故現(xiàn)場，保護好事故現(xiàn)場，協(xié)調組織應急救護工作。
四、發(fā)生火災、危險物品、交通事故、工程建設、特種設備、大型集會活動、外來暴力侵害、食物中毒以及自然災害等安全事故時，迅速疏散人員和貴重物資、有爆炸和有毒氣泄漏的場所應及時疏散周邊人員，力爭將損失降到最低程度。
五、因搶救傷員、防止事故擴大以及疏通交通等原因需要移動現(xiàn)場物件時，必須做出標志、拍照、詳細記錄和繪制事故現(xiàn)場圖，并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等。
六、做好遇難人員家屬的撫慰工作。
七、本制度自印發(fā)之日起執(zhí)行。
學校應急制度6
一、自覺遵守學校各項規(guī)章制度，恪盡職守，認真負責，堅守崗位。
二、遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。
三、執(zhí)行學校應急工作領導小組的決定，統(tǒng)一組織、協(xié)調指導學校突發(fā)公共事件應對工作。
四、收集、分析突發(fā)公共事件相關信息，對可能演變的突發(fā)事件，及時向應急領導小組提出處置建議。
五、定期組織修訂學校突發(fā)公共事件總體應急預案，審定各類突發(fā)公共事件專項應急預案和應急保障預案，開展預案演習工作。
六、負責建立健全和維護突發(fā)公共事件信息網絡系統(tǒng)，規(guī)范信息報送、隱患排查、應急管理宣傳培訓等工作。
七、接報突發(fā)公共事件后，應記錄好接報時間、事發(fā)時間地點、事件的性質、影響的'范圍、嚴重程度、存在的隱患、采取的措施等，并立即向校長報告，馬上趕到突發(fā)事件事發(fā)地點，及時參與事件處置。
八、根據突發(fā)事件的性質，用書面材料或電話的形式立即向街道應急管理中心報告。
九、做好突發(fā)公共事件的后期處置、調查報告工作。
學校應急制度7
為了讓每一位教師知道，當傷害發(fā)生時我們應該怎么辦，青山中心小學近日完善了學校安全應急處理機制。
在報告制度方面，學校制定了首問負責制，即第一位知情教師應首先向學校分管安全的領導報告，非班主任的應告訴班主任教師。
應急處理機制，根據不同安全事故制訂了不同的應急處理方法，包括學生相撞輕微碰傷應急處理辦法、在活動中自行跌傷應急處理辦法、休克或者其他昏厥應急處理辦法、多人同時發(fā)病應急處理辦法、運動時骨折應急處理辦法、學生未到校上課應急處理辦法、食物中毒應急處理辦法、學生打架造成傷害應急處理辦法、校外人員進入學校擾亂教學秩序或造成傷害應急處理辦法、學生被動物咬傷處理辦法、發(fā)生火災應急處理辦法、觸電事故應急處理辦法、交通安全事故應急處理辦法、學生雙休日獨自外出深夜不歸應急處理辦法等。學校還成立領導小組，對所有老師進行培訓，讓大家熟悉掌握應急程序和措施。
學校還專門邀請工程技術人員來校，對校園內可能存在“安全隱患”的教育教學設施，進行了全面的排查。為了保證學生的人身安全，學校對已符合建筑標準的.樓梯護欄進行了增高處理，在窗臺上增加了防護欄桿，做到關注每一個細節(jié)，徹底清除安全隱患，明確安全工作制度，構建平安、和諧的校園。
學校應急制度8
一、事故應急處理程序
為保障學校有一個良好的教育教學環(huán)境和穩(wěn)定有序的教學秩序，切實保障學校財產、學校周邊環(huán)境和全體師生的安全，依據《學生傷害事故處理辦法》制定事故應急處理程序。
1、學生在課間活動中，追逐打鬧、跌倒碰傷、撞傷、互相間撕打、扭傷等所引起的傷害，首先把學生送到學校衛(wèi)生室進行簡單處理：如傷害較重，及時把學生送往附近的醫(yī)院治療；同時通知監(jiān)護人到醫(yī)院配合治療，做好受傷學生家長的穩(wěn)定工作，并及時調查事因，分清責任，提出處理辦法。老師事后主動為學生補課，辦理傷害事故的賠保事宜。
2、在體育課上擅自行動或運動不當等造成的傷害，除現(xiàn)場急救外，力爭在最短的時間內將受害者送到跗近醫(yī)院治療，井通知其監(jiān)護人。待事故調查清楚，分清責任后，再提出處理辦法。
3、學生在上學、放學途中，發(fā)生傷害，學校在獲悉情況后，要立即組織人員赴現(xiàn)場了解情況，組織急救，通知監(jiān)護人，并及時報警。
4、若有學生在校食用午餐后或飲用水后發(fā)生不適，應由學校教師立即護送到附近醫(yī)院診斷治療，通知學生的監(jiān)護人；若大面積發(fā)生學生不適情況，學校應立即組織搶救，并向衛(wèi)生、防疫，教育主管部門報告，同時通知學生的監(jiān)護人。保護現(xiàn)場及48小時留樣食品，及時上報。2小時內分別向所在地衛(wèi)生監(jiān)督所、教育主管部門報告，井積極配合衛(wèi)生監(jiān)督所調查取證；如為疑似人為投毒，必須及時報警，控制人員流動，配合公安部門調查取證．
5、學校房屋給學生帶來傷害時，立即將學生撤離到安全地帶，就地組織搶救，并撥打“120”，力爭在最短的時間將學生送醫(yī)院治療，同時通知學生的監(jiān)護人，及時報告教育主管部門。
6、場地、設施等給學生帶來傷害時，立即就地組織急救，力爭在最短的時間將學生送醫(yī)院治療，同時通知學生的監(jiān)護人。
7、組織學生外出參觀和社會實踐活動等引起傷害時，就地組織急救，并撥打“120”，力爭在最短的.時間將學生送醫(yī)院治療，同時通知學生的監(jiān)護人。
8、校內任何發(fā)現(xiàn)火情的人應及時撥打“119/110”，在消防人員未到達之前，學校應及時疏散學生到安全地帶，盡量避免人身傷害；如為疑似人為縱火，必須及時報警，控制人員流動，配合公安部門調查取證。
二、事故報告制度
1、學校需要進行報告的事故范圍是情形嚴重的學生傷害事故；即可能導致殘疾；學生個體死亡；群死群傷；涉及面廣，影響正常教育教學秩序導致社會不穩(wěn)定因素等傷害事故。
2、發(fā)生學生傷害事故時，學校應當首先向教育主管部門匯報有關情況。
3、當學生傷害事故涉及到其他行政部門管轄范圍時，學校還應同時報告其他有關部門．(主要有公安、消防、衛(wèi)生防疫、疾控中心等部門)
4、學校對學生傷害事故的報告必須及時，不得拖延報告，更不得隱瞞不報。報告必須本著真實的原則，不得謊報。同時應有報告記錄。
5、情形嚴重的學生傷害事故發(fā)生后，學校應及時向主管教育行政部門和其他有關部門先行口頭報告，同時盡快完成書面報告．
6、事故處理結束后，學校應當將事故處理結果書面報告主管的教育行政部門。
學校應急制度9
一、事故應急處理程序
為保障學校有一個良好的教育教學環(huán)境和穩(wěn)定有序的教學秩序，切實保障學校財產、學校周邊環(huán)境和全體師生的安全，依據《學生傷害事故處理辦法》制定事故應急處理程序：
1、學生在課間活動中，追逐打鬧、跌倒碰傷、撞傷、互相間撕打扭傷等所引起的傷害，首先把學生送到學校衛(wèi)生室進行簡單處理；如傷害較重，及時把學生送往附近的醫(yī)院治療；同時通知監(jiān)護人到醫(yī)院配合治療，做好受傷學生家長的穩(wěn)定工作，并及時調查事因，分清責任，提出處理辦法。老師事后主動為學生補課，辦理傷害事故的賠保事宜。
2、在體育課上擅自行動或運動不當等造成的傷害，除現(xiàn)場急救外，力爭在最短的時間內將受害者送到附近醫(yī)院治療，并通知其監(jiān)護人。待事故調查清楚，分清責任后，再提出處理辦法。
3、學生在上學、放學途中，發(fā)生傷害，學校在獲悉情況后，要立即組織人員赴現(xiàn)場了解情況，組織急救，通知監(jiān)護人，并及時報警。
4、若有學生在校食用午餐后或飲用水后發(fā)生不適，應由學校教師立即護送到附近醫(yī)院診斷治療，通知學生的監(jiān)護人；若大面積發(fā)生學生不適情況，學校應立即組織搶救，并向衛(wèi)生、防疫、教育主管部門報告，同時通知學生的監(jiān)護人。保護現(xiàn)場及48小時留樣食品；及時上報，2小時內分別向所在地衛(wèi)生監(jiān)督所、教育主管部門報告，并積極配合衛(wèi)生監(jiān)督所調查取證；如為疑似人為投毒，必須及時報警，控制人員流動，配合公安部門調查取證。
5、因教學房屋給學生帶來傷害時，立即將學生撤離到安全地帶，就地組織搶救，并撥打“120”，力爭在最短的時間將學生送醫(yī)院治療，同時通知學生的監(jiān)護人，及時報告教育主管部門。
6、因場地、設施等給學生帶來傷害時，立即就地組織急救，力爭在最短的時間將學生送醫(yī)院治療，同時通知學生的.監(jiān)護人。
7、組織學生外出參觀和社會實踐活動等引起傷害時，就地組織急救，并撥打“120”，力爭在最短的時間將學生送醫(yī)院治療，同時通知學生的監(jiān)護人。
8、校內任何發(fā)現(xiàn)火情的人應及時撥打“119/110”，在消防人員未到達之前，學校應及時疏散學生到安全地帶，盡量避免人身傷害；如為疑似人為縱火，必須及時報警，控制人員流動，配合公安部門調查取證。
二、事故報告制度
1、學校需要進行報告的事故范圍是情形嚴重的學生傷害事故：即可能導致殘疾；學生個體死亡；群死群傷；涉及面廣，影響正常教育教學秩序導致社會不穩(wěn)定因素等傷害事故。
2、發(fā)生學生傷害事故時，學校應當首先向教育主管部門匯報有關情況。
3、當學生傷害事故涉及到其他行政部門管轄范圍時，學校還應同時報告其他有關部門。（主要有公安、消防、衛(wèi)生防疫、疾控中心等部門）
4、學校對學生傷害事故的報告必須及時，不得拖延報告，更不得隱瞞不報。報告必須本著真實的原則，不得謊報。同時應有報告記錄。
5、情形嚴重的學生傷害事故發(fā)生后，學校應及時向主管教育行政部門和其他有關部門先行口頭報告，同時盡快完成書面報告。
6、事故處理結束后，學校應當將事故處理結果書面報告主管的教育行政部門。
學校應急制度10
為進一步加強學校師生飲用水衛(wèi)生，保障學生飲水安全，采取有效措施全力遏制和杜絕生活飲用水水污染事故的發(fā)生，特制定我校生活飲用水衛(wèi)生制度。
一、衛(wèi)生管理組織機構
為切實加強對生活飲用水衛(wèi)生安全的管理，經學校研究決定成立生活飲用水衛(wèi)生管理小組，負責學校生活飲用水衛(wèi)生安全。
組長：沈建偉
成員：高富祥
二、健康教育制度
在校園內醒目位置設置飲水衛(wèi)生健康教育宣傳欄，對學生進行飲用水衛(wèi)生知識宣傳，告知學生飲水安全須知，包括不宜飲用生水、提倡喝開水，一旦發(fā)現(xiàn)生活飲用水水質污染或不明原因水質突然惡化及水源性疾病暴發(fā)事件時，學校必須立即采取應急措施，及時報告衛(wèi)生及教育主管部門。
三、桶裝水衛(wèi)生管理制度
（一）桶裝水管理要求
1、水質應符合桶裝飲用水的標準，每批水要索取水質檢驗報告；
2、供應桶裝飲用水的企業(yè)要有有效的.食品衛(wèi)生許可證、工商營業(yè)執(zhí)照、工業(yè)產品生產許可證、稅務登記證、產品質量監(jiān)督檢驗報告；
3、使用的飲水機有有效的食品衛(wèi)生許可證或涉水產品衛(wèi)生許可批件；
4、飲水機應放在固定安全衛(wèi)生的地方，防止二次污染；
5、有定期對飲水機清洗消毒的制度，定期對飲水機進行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每兩月一次，要有定期清洗消毒飲水機記錄；消毒使用的消毒劑有有效的衛(wèi)生許可批件。
�。ǘ┍赝八芾硪�
設專人定時供水，供水者必須有健康上崗證，保溫桶要加蓋上鎖，并每天進行清洗消毒。。
四、環(huán)境衛(wèi)生管理制度
1、堅持每天清掃泵房衛(wèi)生，保持工作環(huán)境整潔；
2、每天清掃水箱周圍衛(wèi)生，保持水箱周圍環(huán)境清潔；
3、要時常檢查供水設施周圍有無污染物，如發(fā)現(xiàn)應立即清除并及時消毒；
4、泵房及水箱間內嚴禁堆放雜物；
5、泵房及水箱間內嚴禁養(yǎng)寵物和植物；
6、嚴禁閑雜人員進入泵房及水箱間。
五、生活飲用水污染事故報告制度
1、因自然災害或人為因素使飲用水水源遭受污染；
2、飲用水水質出現(xiàn)異常，影響飲用者正常生活；
3、輸配水管網破損或二次供水設施防護不嚴，使飲用水水質惡化；
4、飲用水水質污染，造成介水傳播疾病流行或中毒；
5、存在明顯的污染源，并懷疑飲用水源或飲用水水質有可能受到污染。
當發(fā)生生活飲用水污染事故時，供管水員須立即采取應急措施，并以最快的方式報告單位生活飲水衛(wèi)生安全管理小組領導和當地衛(wèi)生行政部門。
三源小學學生生活飲用水污染事故應急處理預案
為了在發(fā)生生活飲用水水污染事故時，能及時控制生活飲用水污染事故的危害，高效、有序地組織開展事故調查、現(xiàn)場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經濟損失，維護穩(wěn)定，特制訂生活飲用
學校應急制度11
我校安全管理工作堅持“以人為本、以防為主、防治結合、分級負責”的原則，為進一步提高保障我校全體師生和財產的安全及突發(fā)公共事件的能力，建立健全我校的應急反應機制，規(guī)范我校的應急值班制度，提高值守處置效率和水平，根據上級部門制定的《突發(fā)事件總體應急預案》和《坪山辦事處應急管理手冊》，制定我校值班制度。
１、責任在崗，服從指揮。值班人員２４小時堅持值班（晚上１８點至凌晨６點為電話值班），保持高度的責任感和敏銳性。堅決服從校應急中心的工作安排，迅速到崗，完成任務。
�。�、嚴謹把關，分級報告。在初接信息時，必須弄清時間、地點、事由、經過、范圍、人員傷亡、財產損失及處理措施等基本要素，按中心負責人、值班領導、分管領導、主要領導的`順序逐級報告。協(xié)調、調度有關部門必須經主要領導指令，不得擅自主張。
�。�、迅速規(guī)范，細致落實。收、發(fā)各類值班信息，要迅速按程序報告、傳達、落實、對任一來電、傳真或其它形式的信息都不能錯漏。
�。础膰栏�，反饋到位。對上級及街道應急指揮中心的決策信息，不但要迅速傳達，更要從嚴跟蹤落實，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調反饋，保證決策完整落實。
備注：1、值班人員在值班期間應24小時打開手機，保持聯(lián)絡暢通；
2、值班人員在值班期間不得離開深圳市區(qū)；
3、如有突發(fā)事件，值班人員應立即向校長報告；
4、值班當天，第一責任人負責領導安排當天值班工作。
5、此表需長期執(zhí)行（國家法定節(jié)日及寒暑假值班另行安排，此表不執(zhí)行）。
學校應急制度12
一、工作原則
(一)預防為主 加強對傳染性疾病監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)可疑病例，采取有效的預防與治療措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情在學校的傳播和蔓延。
(二)分級控制 傳染性疾病根據衛(wèi)生部、天津市對疾病的控制方案要求，按疫情波及的區(qū)域范圍，分為一般事件、重大事件、特大事件。 在具體的疫情預防控制措施上，根據疾病在本學校的實際流行強度，實施分級控制措施，以達到最有效的預防控制效果。
(三)分類處置 呼吸道傳染�。⊿ARS、禽流感、類流感）、腸道傳染病（霍亂、感染性腹瀉）或食物中毒的病例，在于早期發(fā)現(xiàn)非典疫情，提高對疫情的早期預警和預報工作。SARS早期預警病例分類標準、禽流感、類流感、霍亂病例按照濰坊市衛(wèi)生局規(guī)定的病例分類標準執(zhí)行。
(四) 及時處置 任何人發(fā)現(xiàn)或得知“疫情”發(fā)生，應立即向值班領導和學校領導報告。學校領導確證信息屬實后，立即啟動學校應急程序。為有效地切斷疾病的傳播，根據傳染性疾病的流行特征，在采取預防控制措施時，對疑似病例、臨床確診病人實行隔離治療；病例的密切接觸者實行（隔離）醫(yī)學觀察。
二、學校預防和控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件的網絡及職責
(一)班主任老師
1、負責每天對本班學生中健康狀況動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)與某些傳染性疾病相關的癥狀時或因病缺課情況，應詢問學生健康狀況并做好相應記錄，如病例數超過正常時，應及時報告衛(wèi)生老師。
2、突發(fā)事件發(fā)生后，應提供班級學生的'基本情況和學生當時的身體狀況。
3、突發(fā)事件發(fā)生后，對班級學生的發(fā)病情況作動態(tài)了解后，每天2次報告衛(wèi)生老師。
(二)衛(wèi)生老師
1、負責每天接受班主任晨檢情況，并記錄歸檔。
2、出現(xiàn)突發(fā)公共事件時，負責及時將突發(fā)公共事件發(fā)生地點、時間、主要病征、發(fā)病人數、發(fā)病班級、可能原因、采取措施、現(xiàn)狀和趨勢，向疾病預防控制中心和教育行政部門報告。
3、負責對出現(xiàn)癥狀的學生進行暫時隔離，必要時護送相關醫(yī)院就診。
4、發(fā)生突發(fā)事件后，負責每天2次接受班主任晨檢情況匯報，統(tǒng)計后傳真上報新區(qū)疾病預防控制中心和教育行政部門。
5、對病愈返校的學生，返校當天必須先到學校衛(wèi)生室，經衛(wèi)生老師檢查由衛(wèi)生部門出具的返校證明后，方可進入教室上課。
6、接到疾病預防控制中心，對該學校的疫情解除通知后，即可對學校采取解除控制措施。
(三)學校領導
1、學校應組建處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組，明確分管突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理的領導和職能部門，負責統(tǒng)一組織、協(xié)調應急工作。
2、當發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校應根據疫情波及范圍和流行的情況，停止進行集體性活動，避免發(fā)病班級學生進入集體活動場所，對發(fā)病較多班級的學生，相對限制活動區(qū)域，必要時使用備用教室，防止發(fā)病班級之間的交叉感染。疫情嚴重時，報請相關部門后，考慮全校停課。
3、學校需加強同疾控中心的聯(lián)系，保持信息通暢，密切關注學校學生的發(fā)病狀況。
4、開展健康教育宣傳，利用健康教育課、班會、黑板報等多種形式，堅持正面宣傳，避免不必要的恐慌情緒，引導學生自覺配合教育部門、衛(wèi)生部門做好學校內的傳染病預防控制工作。根據不同季節(jié)傳染病發(fā)生特點，宣傳傳染病的危害與防制知識，增強疾病預防的意識和能力，幫助養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習慣，形成健康文明生活方式。
5、學校發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件如傳染病流行時，對發(fā)病班級教室進行徹底消毒，加強教室、實驗室等室內空氣流通，要經常開窗通風。對食堂、廁所進行消毒，以切斷傳染病的傳播途徑。
三、個人防護與消毒工作 在進行突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理時，接觸可疑病例、臨床診斷病例應做好個人防護工作。
1、上述人員應穿戴工作服、隔離衣、工作帽和防護口罩。每次接觸病人后立即進行手的清洗和消毒。
2、各種污染對象的消毒方法
(1) 地面、墻壁、門窗：用0.2%-0.5% 過氧乙酸、500mg/L-1000 mg/L二氧化氯、有效氯或有效溴含量為1000 mg/L-2000 mg/L的消毒液噴霧。泥土墻吸液量為150 ml/m2-300 ml/m2，水泥墻、木板墻、石灰墻為100 ml/m2。對上述各種墻壁的噴灑消毒劑溶液不宜超過其吸液量。地面消毒先由外向內噴霧一次，噴藥量為200 ml/m2-300ml/m2，待室內消毒完畢后，再由內向外重復噴霧一次。以上消毒處理，作用時間應不少于60分鐘。
(2) 空氣：房屋經密閉后，每立方米用18%-20% 過氧乙酸溶液5-6 ml(即每立方米用純過氧乙酸1克)，使用過氧乙酸熏蒸器進行消毒，也可放置瓷或玻璃器皿中，底部用裝有適量酒精的酒精燈加熱蒸發(fā)，薰蒸2 小時，即可開門窗通風。熏蒸消毒時要注意防火，還要注意過氧乙酸有較強的腐蝕性。對于體積較大的房屋，密閉后應用0.3％-0.5％過氧乙酸、3%過氧化氫、500mg/L二氧化氯或有效氯含量為1500 mg/L的消毒溶液，用氣溶膠噴霧，20-30 ml／m3，作用1-2小時。消毒后即可開門窗通風。
(3) 衣服、被褥、書報、紙張：耐熱、耐濕的紡織品可煮沸消毒30分鐘，或用流通蒸汽消毒30 分鐘，或用有效氯或有效溴含量為250 mg/L-500 mg/L的消毒液浸泡30分鐘；不耐熱的毛衣、毛毯、被褥、化纖尼龍制品和書報、紙張等，可采取過氧乙酸薰蒸消毒。薰蒸消毒時，將欲消毒衣物懸掛室內(勿堆集一處)，密閉門窗，糊好縫隙，每立方米用18%-20% 過氧乙酸5-6 ml(1克/米3)，放置瓷或玻璃容器中，加熱薰蒸1小時-2小時�；驅⒈幌疚锲� 置環(huán)氧乙烷消毒柜中，在溫度為54℃，相對濕度為80%條件下，用環(huán)氧乙烷氣體(800毫克/升)消毒4小時-6小時；或用壓力蒸汽進行消毒。
(4) 病人排泄物和嘔吐物：稀薄的排泄物或嘔吐物，每1000 毫升可加漂白粉50克或有效氯含量為20000 mg/L的消毒液2000毫升，攪勻放置2小時。無糞的尿液每1000毫升加入干漂白粉5克或次氯酸鈣1.5 克或有效氯為10000 mg/L的含氯消毒劑溶液100 毫升混勻放置2小時。成形糞便不能用干漂白粉消毒，可用20% 漂白粉乳劑(含有效氯5%)，或有效氯含量為50000 mg/L的消毒液2 份加于1份糞便中，混勻后，作用2小時。
(5) 餐(飲)具：首選煮沸消毒15 分鐘-30 分鐘，或流通蒸汽消毒30 分鐘。也可用0.2%-0.5%過氧乙酸溶液或有效氯含量為250 mg/L-500 mg/L的消毒液浸泡30分鐘后，再用清水洗凈。 (6) 盛排泄物或嘔吐物的容器：可用有效氯含量為2000 mg/L-5000mg/mg/L的消毒液、或0.5%過氧乙酸溶液浸泡30 分鐘，浸泡時，消毒液要漫過容器。
四、健康教育 要充分利用廣播、板報、宣傳手冊等多種形式對學生廣泛開展SARS、禽流感、霍亂等防治知識，宣傳普及衛(wèi)生科普常識，指導學生以科學的行為和方式對待SARS禽流感、霍亂預防和控制工作。
【學校應急制度】相關文章：
學校疫情應急制度（精選14篇）06-08
學校校車應急的管理制度05-06
培訓學校應急管理制度06-25
學校應急管理管理制度10-12
學校校車應急管理制度通用03-28
疫情期間學校應急制度（通用6篇）04-14
小學學校應急管理制度03-25
學校校車應急的管理制度（精選9篇）11-10