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  • 學(xué)校教學(xué)管理制度

    時間:2024-06-11 15:48:00 制度 我要投稿

    學(xué)校教學(xué)管理制度[優(yōu)]

      在社會發(fā)展不斷提速的今天,制度的使用頻率呈上升趨勢,制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則。那么制度的格式,你掌握了嗎?以下是小編整理的學(xué)校教學(xué)管理制度,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    學(xué)校教學(xué)管理制度[優(yōu)]

    學(xué)校教學(xué)管理制度1

      多媒體教室配有計算機、音響、投影機、電動屏等貴重儀器設(shè)備,為加強多媒體教室的管理,提高我校多媒體設(shè)備的使用效率和壽命,保障多媒體教學(xué)合理有序的進(jìn)行,更好地為教學(xué)服務(wù),特制訂本規(guī)定。

      一、多媒體教室是通過多媒體手段進(jìn)行教學(xué)的場所、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),任何人不得以任何理由挪作他用。

      二、多媒體設(shè)備的使用由教務(wù)科安排。需要使用多媒體設(shè)備班級或教師,必須先提出申請,經(jīng)教務(wù)科同意后,由主管人員統(tǒng)一安排使用。明確使用的日期、節(jié)次、班級。

      三、多媒體教室設(shè)備由所在班級班主任管理,負(fù)責(zé)多媒體設(shè)備的保護(hù)和看管。班主任必須認(rèn)真負(fù)責(zé),不斷提高管理水平,確保設(shè)備完好,運轉(zhuǎn)正常;維護(hù)教室整潔、衛(wèi)生,嚴(yán)禁其他人員進(jìn)入教室,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和正常的教學(xué)秩序。

      四、對于多媒體教室內(nèi)的電動屏幕、電源等設(shè)備,不得隨意開關(guān)、擺弄;嚴(yán)禁在教室內(nèi)亂拉電源和加接其他設(shè)備,如遇設(shè)備出現(xiàn)異常,應(yīng)立即關(guān)閉電源,并及時與教務(wù)科聯(lián)系。

      五、教師使用多媒體教室前應(yīng)先學(xué)習(xí)和熟悉各種電教設(shè)備的`正確使用方法及操作規(guī)程。在長時間不使用時,應(yīng)關(guān)閉投影機,以減少投影機燈泡損耗,再次打開時,應(yīng)間隔至少5分鐘以上;在使用過程中若發(fā)現(xiàn)設(shè)備異常應(yīng)及時與管理人員聯(lián)系處理,不能私自或強行處理;使用時時刻注意儀器設(shè)備運轉(zhuǎn)情況,一旦有故障,應(yīng)立即報告教務(wù)科處理,并詳細(xì)說明出現(xiàn)故障的原因;若當(dāng)時不報告,事后發(fā)現(xiàn)時一切責(zé)任由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。

      六、使用多媒體教室設(shè)備的教師不得隨意增刪、改動計算機系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。隨意修改多媒體教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)置。不得設(shè)置密碼,不得裝載其他應(yīng)用軟件。

      七、在多媒體設(shè)備使用過程中,教師不能離開多媒體教室。不能利用電教設(shè)備開展娛樂活動。下課后應(yīng)及時關(guān)閉多媒體設(shè)備,嚴(yán)禁學(xué)生使用或接觸。

      八、學(xué)生到多媒體教室上課要服從任課教師管理,要按班級座位依次坐好,不得隨意亂坐。出現(xiàn)問題便于查找學(xué)生。

      九、上課的教師應(yīng)嚴(yán)格管理好學(xué)生,除正常教學(xué)需要外,學(xué)生不準(zhǔn)隨便上臺亂動設(shè)備,愛護(hù)教室內(nèi)的各種設(shè)施,教育學(xué)生加強安全意識,防止出現(xiàn)各種意外傷害。

      十、上課的教師及班主任應(yīng)教育學(xué)生應(yīng)保持多媒體教室內(nèi)衛(wèi)生整潔、不得帶零食進(jìn)入多媒體教室。尤其要注意防塵,嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂扔垃圾;大聲喧嘩、打鬧。嚴(yán)禁在多媒體設(shè)備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫、污損。

      十一、在使用多媒體教學(xué)設(shè)備的過程中,若未經(jīng)任課教師允許,私自使用多媒體教學(xué)設(shè)備的學(xué)生,任課教師應(yīng)及時批評處理,造成設(shè)備損壞者,應(yīng)進(jìn)行賠償。

      十二、不得使用粉筆,教桿等物體直接接觸,以防污損、破壞投影幕。

      十三、教師使用完畢后,應(yīng)正確關(guān)閉投影機、計算機、投影幕等設(shè)備的電源,并切斷總電源,確保用電安全。必須關(guān)好門窗、電源,并檢查設(shè)備完好情況。

    學(xué)校教學(xué)管理制度2

      實驗室管理規(guī)定

      實驗室的儀器、設(shè)備和藥品要建立帳目,分類編號,立卡上架,擺放整齊、合理。

      始終保持實驗室衛(wèi)生清潔。

      實驗室設(shè)備、器材非經(jīng)教務(wù)科批準(zhǔn),不得外借;校內(nèi)實驗室之間調(diào)換設(shè)備報教務(wù)科審批。

      實驗室內(nèi)嚴(yán)禁存放與實驗無關(guān)的任何物品。任何人不得把實驗室物品挪為私用,違者先行歸還,再給予批評教育,重者給予處分。

      實驗開始前,實驗員做好實驗準(zhǔn)備;實驗結(jié)束后,必須填寫實驗日志,檢查門窗、水、電以及防火、防盜情況,確保安全。

      每學(xué)期期末要對所有實驗室的實驗物品進(jìn)行清理檢查,核查帳、物。

      寒暑假期間封閉實驗室,無特殊情況,不得啟封。

      校外人員參加實驗室,須報教務(wù)科同意,并有校方人員陪同,實驗辦公室主任或?qū)嶒瀱T負(fù)責(zé)介紹情況。

      外單位借用實驗室時,按《外單位使用實驗室規(guī)定》執(zhí)行。

      實驗物品管理規(guī)定

      實驗室所需物品,由各實驗室根據(jù)需要填寫購置申請,報教務(wù)科。

      低值易耗品經(jīng)教務(wù)科科長審批購買。貴重儀器設(shè)備,報主管校長審批。

      凡購入物品,必須經(jīng)過驗收、登記方能入庫或調(diào)配到各實驗室。

      驗收工作由實驗辦公室、中心實驗室管理員負(fù)責(zé),若發(fā)現(xiàn)數(shù)量、質(zhì)量問題,及時進(jìn)行索賠處理,對超過供貨期限而未到貨的物品,要及時聯(lián)系催貨。

      庫存物品要分類編號,建帳立卡,擺放整齊,防火、防潮、防蝕、防塵、防盜。

      對實驗設(shè)備要認(rèn)真保養(yǎng),及時維修。如有遺失或損壞,追查管理人員責(zé)任,并視情節(jié)予以賠償。

      對低值易耗品應(yīng)隨時登記使用情況,減少浪費。

      實驗室提出的'報損、報廢物品,經(jīng)教務(wù)科批準(zhǔn)后,方可辦理報損、報廢手續(xù)。

      實驗規(guī)則

     。ㄒ唬⿲嶒炃耙獙λ鰧嶒炦M(jìn)行預(yù)習(xí),了解實驗內(nèi)容、方法和步驟。

     。ǘ┻M(jìn)入實驗室須穿白大衣,只準(zhǔn)帶必要的教材和文具,且應(yīng)放在指定位置。

     。ㄈ┱J(rèn)真觀察示教,掌握實驗要領(lǐng),在實驗過程中要堅持“三嚴(yán)”即嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密。

     。ㄋ模⿲嶒炦M(jìn)行過程中,如遇到差錯或意外事故,應(yīng)立即報告任課老師處理。

      愛護(hù)公物,節(jié)約實驗用品。損壞物品要及時報告,如故意損壞物品或違

      反操作規(guī)程造成物品損壞者,必須照價賠償,并給予批評教育,嚴(yán)重的給予處分。

      實驗室內(nèi)禁止隨地吐痰、亂扔紙屑雜物等。

      室內(nèi)物品未經(jīng)許可,不得私自帶出。

      實驗室內(nèi)保持安靜,不得說笑、打逗。

      實驗完畢,將所有物品放回原處,整理好實驗臺,搞好室內(nèi)衛(wèi)生,用肥皂水或消毒液洗手,經(jīng)老師批準(zhǔn)后方可離去。

      關(guān)于劇毒腐蝕藥品儲存與使用的規(guī)定

      劇毒、腐蝕性藥應(yīng)置陰涼、干燥、通風(fēng)處或適宜存放處儲存。

      劇毒、腐蝕性藥品及其它化學(xué)、生物制劑,只限于在實驗室內(nèi)使用。未經(jīng)教研室和教務(wù)科批準(zhǔn),不得帶出實驗室及儲藏室。

      對氰化物、硝酸銀等劇毒、貴重藥和菌種及生物制品,要嚴(yán)格管理,嚴(yán)防丟失,嚴(yán)格采購、使用等審批手續(xù),并實行用量登記制度。

      違犯上述規(guī)定,追究有關(guān)人員責(zé)任。

      計算機室管理制度

      一、非微機室人員進(jìn)入微機室,必須經(jīng)微機室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),否則不得擅自入內(nèi)。

      二、進(jìn)入微機室人員必須保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,不吸煙,不隨地吐痰,不亂扔廢紙雜物,不大聲喧嘩。

      三、微機室衛(wèi)生責(zé)任到人,每天一小掃,每周一大掃,保證各處無灰塵、污垢。

      四、進(jìn)入微機室人員不得擅自移動、觸摸機器、電源和其它物品,不得將室內(nèi)物品隨意帶出室外。

      五、經(jīng)管理人員批準(zhǔn),方可上機操作。操作時要嚴(yán)格遵守上機規(guī)則,遇到軟硬件故障時,不許擅自處理,應(yīng)立即關(guān)機,并報告微機室管理人員。

      六、不許使用自帶磁盤,不許在上機時玩游戲。否則,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅處理。

      七、因違反操作規(guī)則引起軟硬件損壞,應(yīng)按規(guī)定賠償。

      八、微機室內(nèi)一切物品,一律不外借。

      九、嚴(yán)禁在微機室內(nèi)使用電爐子及與微機室無關(guān)的大功率電器。嚴(yán)禁將各種火源帶入微機室內(nèi)。離開微機室時必須關(guān)好決電源,嚴(yán)防火災(zāi)發(fā)生。

      十、離開微機室時,要隨手關(guān)機,蓋好機罩,關(guān)好門窗,認(rèn)真檢查后方可離開。切實做好離盜工作。

      計算機室規(guī)則

      一、憑證上機,按時下機,服從統(tǒng)一指揮。

      二、上機時不準(zhǔn)吸煙,不準(zhǔn)隨地吐痰,不亂扔雜物,不大聲喧嘩。

      三、上機時保持鞋襪干凈,服裝整潔,注意防塵、離潮、防火、防觸電。

      四、上機時只準(zhǔn)使用統(tǒng)一配行的磁盤。

      五、嚴(yán)禁玩游戲機。

      六、嚴(yán)格按操作程序操作,不得隨意刪除、改動機內(nèi)系統(tǒng)文件和原有程序。

      七、遇到故障時,不許擅自處理,應(yīng)立即報告管理人員或任課教師。

    學(xué)校教學(xué)管理制度3

      集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧,彌補各位教師備課中的不足,取長補短,資源共享,共同提高。集體備課有助于教師更深刻的領(lǐng)會教材及新課標(biāo)的`基本要求,更準(zhǔn)確地把握教學(xué)的重點難點,更科學(xué)地設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),更靈活地實施教學(xué)方法,更有效地解決教學(xué)中遇到的疑難問題。特建立集體備課制度。

      1、集體備課要定時、定主講人。數(shù)學(xué)、英語、語文每周至少一次,其他學(xué)科兩周至少一次。

      2、以同年級同學(xué)科為集體備課組,其他學(xué)科可以打破年級階限,由備課組長組織,任何教師不得缺席。教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任要主動參與活動。

      3、集體備課內(nèi)容要求:要做到“五備”:備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備練習(xí)!拔褰y(tǒng)一”:統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課型與方法、統(tǒng)一練習(xí)與作業(yè)。與此同時,發(fā)揮各個的特長與優(yōu)勢,形成各自的教學(xué)風(fēng)格與特色,體現(xiàn)個人加減的靈活性與多樣性。

      4、所有教師都要在集體備課前認(rèn)真鉆研教材,閱讀其他參考資料,明確本章節(jié)與其他章節(jié)、其他學(xué)科的關(guān)系及所處的地位。充分了解所教學(xué)生的實際,為集體備課,深入切磋交流做好充分的準(zhǔn)備。

      5、集體備課首先由主講教師介紹講課的內(nèi)容,敘述自己對新課程理念的整體構(gòu)思、理論框架、重點和難點、邏輯結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵外延、教學(xué)方法、講課藝術(shù)等,提出疑難問題,講明注意事項。然后同參加備課的教師集體討論研究,提出改進(jìn)意見,補充完善,達(dá)成共識。

      6、考試命題也是集體備課地一項重要內(nèi)容,對考試的題型、題量、知識點、檢測形式等需要教研組集體教師各抒己見,優(yōu)中選優(yōu)確定最佳考試命題。

      7、考試結(jié)束后的試卷分析,仍需要教研組的全體教師共同反思,根據(jù)考試中出現(xiàn)的問題,查找教學(xué)中地不足,共同想措施補救。

      8、集體備課要做到有計劃、有措施、有記錄、有效果,每月底將備課記錄和備課方案交教導(dǎo)處匯總存檔。

    學(xué)校教學(xué)管理制度4

      為了規(guī)范我校的教學(xué)管理,建立良好的教學(xué)秩序,并用制度進(jìn)行全面的質(zhì)量監(jiān)控。要求每一位任課教師規(guī)范執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度,促使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

      1、教師必須按規(guī)定時間上課、下課。上課鈴響后立即進(jìn)入教室上課,下課鈴響后方可離開教室。

      2、做好課前準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,每堂課必須有教案,教導(dǎo)處將定期檢查或不定期抽查。

      3、課堂教學(xué)要體現(xiàn)“四個字”:輕、活、實、優(yōu);睿航虒W(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式、學(xué)生思維、課堂氣氛活躍。輕:教學(xué)內(nèi)容適度、教學(xué)容量適中、學(xué)生學(xué)習(xí)輕松愉快。實:基礎(chǔ)知識、基本技能、創(chuàng)新精神培養(yǎng)要扎實。優(yōu):教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)效果要整體優(yōu)化。

      4、課堂教學(xué)中,注意學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會讀書,學(xué)會思考,讓學(xué)生動起來,讓課堂活起來,保護(hù)和發(fā)展孩子的`好奇心和自主性。

      5、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度,不隨意增減教學(xué)內(nèi)容,做到有人聽課和無人聽課一個樣,評優(yōu)課和常規(guī)一個樣,把本領(lǐng)用在課堂上,向每一個40分鐘要質(zhì)量。

      6、課堂教學(xué)要因材施教,加強學(xué)生多層次訓(xùn)練,提高調(diào)動學(xué)困生的積極性,提問輔導(dǎo)學(xué)困生要有耐心。使學(xué)生真正能學(xué)有所得,創(chuàng)造高效愉快的課堂氣氛。鼓勵學(xué)生敏于生疑,敢于存疑,勇于質(zhì)疑,善于解疑。

      7、教師上課教態(tài)要親切和藹,語言要簡練、準(zhǔn)確、生動、規(guī)范。板書要有計劃,書寫工整、規(guī)范。

      8、加強組織教學(xué),隨時注意學(xué)生動態(tài),對個別不專心聽講者和違紀(jì)者要適當(dāng)提醒,不能因個別學(xué)生而影響上課,不能隨意不讓學(xué)生上課,嚴(yán)禁課堂上體罰或變相體罰學(xué)生,應(yīng)愛生如子,敬業(yè)高效。

      9、重視課堂教學(xué)衛(wèi)生,注意培養(yǎng)學(xué)生讀書、寫字、坐、立、行的正確姿勢,指導(dǎo)好用眼衛(wèi)生。做眼保健操時,當(dāng)堂任課教師組織學(xué)生做眼睛保健操,不得擠占該時間。

      10、課堂教學(xué)要充分發(fā)揮“班班通”等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

      11、上課時教師不能中途離開教室,不能接待客人,不能接打電話,不能提前下課,不能拖堂。

      12、教師應(yīng)儀表端莊,穿著整潔、大方,正常情況下不得坐著講課。上課語言文明、規(guī)范、使用普通話。

    學(xué)校教學(xué)管理制度5

      一、為確保學(xué)生人身安全,保證學(xué)生正常學(xué)習(xí),順利地完成學(xué)業(yè),結(jié)合我校實際情景,特制定本規(guī)定。

      二、具體資料要求

      1、加強法制觀念,提高安全意識。

      各年級、各班級在開展教育教學(xué)活動及組織校內(nèi)外團(tuán)體活動時,必須按章辦事,把安全因素放在重要地位。班主任應(yīng)當(dāng)經(jīng)常性對本班學(xué)生進(jìn)行安全教育,發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)及時消除,并上報安全保衛(wèi)部門。

      2、遵守學(xué)校規(guī)范,維護(hù)學(xué)校安全。

     、賴(yán)禁攜帶公安機關(guān)明令禁止的管制刀具及不屬于學(xué)習(xí)用品的一切利器到校;不準(zhǔn)攜帶鐵條、鋼管、鋼球、木棒等與學(xué)習(xí)無關(guān)又易傷人的危險物品到校;不準(zhǔn)帶易燃、易爆、有毒、有嚴(yán)重腐蝕性的物品到校。

     、趯W(xué)生不得在校內(nèi)追逐打鬧,不得在欄桿邊、窗戶邊打鬧玩耍;不得坐在走廊欄桿上、窗戶上;不得在欄桿及窗戶上探頭向下吐口水或做危險的事情;不得從樓上往下拋擲任何物品;打掃衛(wèi)生擦窗戶時必須要確保安全。

      ③不許攀爬翻越圍墻、建筑物;不到學(xué)校建筑施工場地玩;顒;

     、苌舷聵翘輵(yīng)靠右行走;全校性的集合行動下樓梯時禁止向前推擁,禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發(fā)現(xiàn)有摔倒擠壓現(xiàn)象時,后面同學(xué)必須奮力向后退,并進(jìn)取救助壓倒在最下層同學(xué)。

     、輫(yán)禁故意損壞學(xué)校內(nèi)或教室內(nèi)的電線、電器、電器開關(guān)、插座;有損壞現(xiàn)象的不要觸摸,不要自行修理,應(yīng)報告學(xué);蚪處煟蓪W(xué)校派人修理。

     、摅w育活動、實驗課要嚴(yán)格服從教師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)程,嚴(yán)禁擅自行動,防止各種妨害安全的問題發(fā)生,不許在校內(nèi)體育設(shè)施上做危險動作。

     、邔W(xué)生不準(zhǔn)在學(xué)校內(nèi)騎自行車、摩托車。

      3、遵守交通法規(guī),維護(hù)社會秩序。

     、衮T自行車的學(xué)生必須遵守交通法規(guī),更不要與機動車比快;橫穿馬路應(yīng)觀看左右車輛,確保安全后方能經(jīng)過,不得盲目搶道、強行搶道;自行車行駛時不要并排而行;不要在道路上相互追逐、賽車;步行者應(yīng)右行人行道。

     、趯W(xué)生在校外嚴(yán)禁與不良分子交往,不參加小團(tuán)伙,不與人沖突、打架斗毆;不義氣用事幫忙別人做違法的事;不因小事魯莽沖動而鑄大錯。

     、蹖W(xué)生嚴(yán)禁離家出走,未經(jīng)家長同意不得在別人家過夜,不留別人在自我家過夜;不吸煙、不喝酒。

     、車(yán)禁進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、卡拉OK廳、錄像室、電子游戲機室、迪吧等娛樂場所,不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧。

      4、珍惜生命,不做危險的事。

     、賴(yán)禁學(xué)生私自下河玩水,游泳。違者從重處理。

      ②嚴(yán)禁學(xué)生從事各種冒險行動。違者從重處理。

      ③同學(xué)間發(fā)生矛盾時必須控制自我的情緒,嚴(yán)禁因沖動而動刀、棒、石頭之類能造成人身傷害的`東西。違者從重處理。

      ④學(xué)生要學(xué)會判明是非,不要做其他任何妨害人身及財產(chǎn)安全的事情。

      5、慎用家電煤氣,保證居家安全。

     、偈褂眉矣秒娖饕匆(guī)定操作,發(fā)生故障不要亂拆亂動,以免觸電。

     、诓灰诩彝婊;不要用火燒易爆物品;不要用火燒化學(xué)物品,以免釋放有毒氣體造成中毒;不得玩火、燒烤以免造成火災(zāi)。

     、凼褂靡夯瘹庾鲲、洗澡時應(yīng)注意堅持室內(nèi)氣流通,以免發(fā)生煤氣中毒。

      三、學(xué)生違反安全管理規(guī)定的處罰

      1、學(xué)生在學(xué)校或在上課時間段,違反安全管理規(guī)定未造成后果者,視情節(jié)輕重給予適當(dāng)批評教育,并在《學(xué)生思想品德評定量化評估》中予以扣分,同時,視其違反性質(zhì)給予記過以下處理。

      2、對違反安全管理規(guī)定造成后果者,除在《學(xué)生思想品德評定量化評估》中予以扣分外,還將給予記過以上處理,性質(zhì)異常嚴(yán)重的移交司法機關(guān)處理。

      3、學(xué)生安全方面的行為表現(xiàn)及管理職責(zé)與創(chuàng)先進(jìn)班團(tuán)體活動及紅旗班級評比掛鉤。

      四、組織學(xué)生外出活動的幾項規(guī)定

      1、學(xué)校各處室、團(tuán)隊、各年級、班級教師組織的一切外出教學(xué)、社會實踐、公益活動,必須報學(xué)校備檔,班級外出活動由保衛(wèi)股負(fù)責(zé)請示主管校長批準(zhǔn)。

      2、外出活動需動用汽車的,一般應(yīng)租用運輸公司有意外保險的車輛。

      3、外出活動的組織應(yīng)全面、詳細(xì),盡量充分研究到活動路途及目的地的安全因素,做好突發(fā)事件的應(yīng)急準(zhǔn)備。

      4、在活動目的地,除安排好有關(guān)教職人員維護(hù)安全外,還應(yīng)組織學(xué)生互相監(jiān)督;顒幽康牡氐牟话踩囟螒(yīng)派專人看管。(最專業(yè)的安全生產(chǎn)管理-風(fēng)險世界網(wǎng))

      5、對存在安全隱患的地方原則上不選作活動地點。對有不守紀(jì)律習(xí)慣和有違反安全規(guī)定記錄的學(xué)生應(yīng)事前做好教育工作,活動中要重點監(jiān)護(hù)。

      五、各位家長要積極配合學(xué)校加強對子女進(jìn)行安全教育,增強安全意識,確保安全。

    學(xué)校教學(xué)管理制度6

      歷史教室使用管理制度

      1、歷史專用教室及教學(xué)設(shè)備應(yīng)有明確責(zé)任人進(jìn)行負(fù)責(zé)管理;全體師生要愛護(hù)本室器材,自覺遵守本室管理制度;

      2、使用歷史專用教室的教師應(yīng)提前向?qū)W校(責(zé)任人)提出申請,明確師生需要使用的教學(xué)設(shè)備,并自覺配合學(xué)校(責(zé)任人)做好相應(yīng)準(zhǔn)備工作;

      3、教師應(yīng)定期培訓(xùn),掌握各種教學(xué)設(shè)備的教學(xué)用途、使用方法和簡單故障的排除方法,并結(jié)合設(shè)備條件認(rèn)真?zhèn)湔n,提高實際使用效率;

      4、學(xué)生進(jìn)入專用教室后,要保持安靜,聽從教師和管理人員的安排,定組、定位,不得隨意換位;

      5、教學(xué)過程中要保持良好的課堂秩序,有疑難時,應(yīng)請老師幫助,遇有偶發(fā)事故時,應(yīng)保持鎮(zhèn)定,迅速報告老師請求處理;

      6、教師和管理人員課后要仔細(xì)檢查教學(xué)設(shè)備,做好記錄。如有缺失、損壞,要及時查找當(dāng)事人,查清責(zé)任,并按規(guī)定處理、賠償。

      7、師生共同保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,離開時切斷電源,關(guān)閉門窗。

      史地陳列室使用管理制度

      1、史地陳列室及教學(xué)設(shè)備應(yīng)有明確責(zé)任人進(jìn)行負(fù)責(zé)管理;全體師生要愛護(hù)本室器材,自覺遵守本室管理制度;

      2、進(jìn)入史地陳列室時要保持良好秩序,遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)喧嘩、打鬧;

      3、未經(jīng)允許不得動用本室任何器材,不得將器材帶出室外;

      4、學(xué)生開始使用教學(xué)設(shè)備前,要根據(jù)教師和管理人員的要求,檢查核對所用設(shè)備是否齊全,名稱規(guī)格是否一致,如有不符,及時報告老師;

      5、學(xué)生要按規(guī)定進(jìn)行操作,仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,不得隨意動用室內(nèi)其它教學(xué)設(shè)備;如有故意損毀,查清責(zé)任,并按規(guī)定處理、賠償。

      6、教學(xué)過程結(jié)束后,學(xué)生應(yīng)仔細(xì)檢查教學(xué)設(shè)備,保證完好,并放歸原處,整理好活動臺面,保持專用教室整潔;

      7、師生教學(xué)活動結(jié)束,離開時要切斷電源,關(guān)閉門窗。

      地理教室使用管理制度

      1、學(xué)生進(jìn)入地理教室后,保持安靜,不隨意喧嘩;

      2、進(jìn)入教室,聽從教師安排,定組定位,不得隨意換位;

      3、未經(jīng)教師許可,不得操作教師用機及多媒體教學(xué)設(shè)備;

      4、學(xué)生要按規(guī)定進(jìn)行操作,仔細(xì)觀察,詳聽講解,認(rèn)真思考,不得隨意動用室內(nèi)其它教學(xué)設(shè)備;

      5、自覺維護(hù)教室衛(wèi)生及環(huán)境,定期打掃;

      6、嚴(yán)禁將食物帶入教室食用;

      7、愛護(hù)公物,嚴(yán)禁在桌椅、墻壁上亂寫亂畫;

      8、離開教室時自覺關(guān)閉各多媒體設(shè)備儀器、電源、門窗;

      計算機教室使用管理制度

      1、計算機教室的日常管理工作由計算機教室管理員負(fù)責(zé),上機人員應(yīng)支持管理員工作。

      2、進(jìn)人計算機教室的人員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校關(guān)于安全工作的各項規(guī)章制度。

      3、進(jìn)入計算機室前要換鞋或穿鞋套。

      4、不準(zhǔn)攜帶任何食品、飲料進(jìn)入計算機教室,注意保持室內(nèi)清潔。

      5、進(jìn)入計算機教室要輕聲慢步,按位就坐,不得喧嘩。打鬧和到處走動,必須服從教師或管理人員的管理。

      6、必須在教師或管理員允許的條件下才可以開啟計算機。

      7、使用機房設(shè)備要注意安全,嚴(yán)格按操作規(guī)程操作,注意愛護(hù)機房的設(shè)備,凡有損壞,照價賠償;如發(fā)現(xiàn)機器有異常現(xiàn)象請及時通知教師或管理員,禁止擅自拆、裝硬件。

      8、不得將各種軟件和任何介質(zhì)的游戲帶入室內(nèi),杜絕游戲。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即沒收,并予以相應(yīng)處罰。

      9、計算機編號,指定學(xué)生上機使用。每位學(xué)生務(wù)必在記錄本上做好上機情況登記。

      10、離開計算機教室前請將機器恢復(fù)到開機狀態(tài),不準(zhǔn)直接關(guān)機。

      11、禁止對計算機的系統(tǒng)軟件進(jìn)行刪改,不得傳播病毒。攻擊性程序以及有不健康內(nèi)容的文件。

      12、在公共服務(wù)器上,為每個同學(xué)開設(shè)的空間,用于存放重要文件或作業(yè)。如有特殊要求請與教師或管理員聯(lián)系。

      13、計算機教室內(nèi)的設(shè)備由專人負(fù)責(zé),定期檢修。未經(jīng)許可,一律不準(zhǔn)帶出機房。

      14、機房內(nèi)特別注意防火和安全用電,合理布置消防器材,教師和管理人員要會正確使用。

      15、最后離開教室的'教師或管理員要負(fù)責(zé)關(guān)閉電源,關(guān)好窗、鎖好門。

      體育場館使用管理制度

      為加強體育場館的管理,進(jìn)一步提高體育場館的使用效率,更好地發(fā)揮其服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)校的功能,結(jié)合學(xué)校實際情況,制定本條例。

      1、體育場館要認(rèn)真落實安全防火、環(huán)境衛(wèi)生、崗位職責(zé)、設(shè)備器材等一系列關(guān)于場館管理的各項制度和規(guī)定,加強對場館的監(jiān)督和檢查,保證場館的安全,保持良好的教學(xué)環(huán)境,大力提倡節(jié)電及節(jié)約各類消耗品,樹立管理育人、服務(wù)育人的宗旨,為廣大師生提供安全服務(wù)。

      2、文明訓(xùn)練、服從管理。凡本校學(xué)生、教師需使用體育館上課、活動,必須經(jīng)體育組同意方可進(jìn)入,且要有教師管理。

      3、凡外單位需進(jìn)館組織比賽、訓(xùn)練等活動,要向校領(lǐng)導(dǎo)申請,批準(zhǔn)后方可使用。

      4、自覺愛護(hù)館內(nèi)一切公物、器材和設(shè)備,未經(jīng)同意,不得擅自移動和帶出。

      5、體育場館內(nèi)所有場所禁止吸煙,禁止隨地吐痰、吐口香糖,禁止亂扔果皮、紙屑等廢棄物,禁止在館內(nèi)喝飲料,禁止在墻面、桌椅面和器械上隨便刻畫、涂寫。

      6、禁止穿硬底鞋在館內(nèi)進(jìn)行體育活動。進(jìn)入健身房需更換干凈衛(wèi)生的運動鞋,禁止不換鞋使用健身器材。

      7、體育場館管理責(zé)任人員每天訓(xùn)練或開放后及時關(guān)燈、拉閘,關(guān)窗、閉館,做好防火、防盜工作。

      8、體育組有責(zé)任和義務(wù)維護(hù)館內(nèi)秩序和安全,對不聽管理,亂起哄,威脅他人安全者,學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

      美術(shù)教室使用管理制度

      1、美術(shù)教室責(zé)任管理者為美術(shù)教師。除美術(shù)教師外,其它教師、學(xué)生不得私自配備教室鑰匙。

      2、美術(shù)教室教學(xué)時間禁止帶入一切食物和其它無關(guān)書籍、物品。如違反規(guī)定,教師可予以沒收或申報校級處分。

      3、在美術(shù)教室學(xué)習(xí)及活動人員須愛護(hù)美術(shù)教室設(shè)備物品,如遇損壞,立即通報美術(shù)組負(fù)責(zé)人,同時上報校務(wù)部門解決。

      4、美術(shù)電腦、投影機、白板應(yīng)維護(hù)使用壽命,美術(shù)課連續(xù)使用時,不要關(guān)機,投影機如有一節(jié)課或以上時間不使用應(yīng)關(guān)機保護(hù)。

      5、美術(shù)教室音響、電腦為教學(xué)用具,未經(jīng)教師允許,其它教師、學(xué)生不得使用,更不得故意修改電腦程序、破壞機器,嚴(yán)重違反者將申報校級處分。

      6、美術(shù)教師上完課后應(yīng)立刻巡視教室設(shè)備、衛(wèi)生情況,安排學(xué)生將座椅恢復(fù)原狀朝前擺齊,做到及時解決問題。

      7、美術(shù)課后教師課后須檢查教室衛(wèi)生,每天最后一堂后擺正桌椅,關(guān)好電源、門窗。

      8、美術(shù)課時間不得借用為其它教學(xué)或活動。

      9、美術(shù)教室為美術(shù)教學(xué)場所,主要功能為美術(shù)教學(xué)及相關(guān)美術(shù)活動。其它人、部門借用須申請登記。

      書法教室使用管理制度

      1、書法教室由專人管理,學(xué)生在課前要預(yù)先做好準(zhǔn)備,帶好書法用品。

      2、學(xué)生應(yīng)在老師的組織下有秩序地進(jìn)入教室,并按老師安排的位置就座。

      3、學(xué)生進(jìn)入書法教室后,要保持安靜,書法教室嚴(yán)禁大聲喧嘩,吵鬧。整理好書法用具等待老師來上課。

      4、課后收拾好自己的學(xué)習(xí)用具,整理桌椅,保持教室整潔。到指定的地方清洗學(xué)習(xí)用具。使用書法用具要輕拿輕放,使用完畢,將器材、作品整理好方可離開。

      5、室內(nèi)要保持安靜、清潔,嚴(yán)禁吐痰,嚴(yán)禁亂丟廢紙等贓物,不得在桌椅、墻壁上張貼刻畫、亂寫、亂釘。要堅持每周一次大掃除。

      6、管理教師做好設(shè)備的管理、使用和維護(hù)工作,記好專用教室使用和維修記錄,保證設(shè)施設(shè)備完好。7、室內(nèi)所有設(shè)備和財產(chǎn)要倍加愛護(hù),各種設(shè)備的使用要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,不得任意調(diào)換,學(xué)生使用時要愛護(hù),無故損壞照價賠償。八、加強管理,注意防火防盜,定期檢查室內(nèi)設(shè)施,離開教室前須切斷室內(nèi)所有電器電源,關(guān)好電燈、門窗。

      美術(shù)準(zhǔn)備室使用管理制度

      1、美術(shù)教材按年級分冊擺放。使用時需清點數(shù)目,需更換新書時,請將舊書歸還。

      2、美術(shù)課上使用的教具、資料歸類擺放,以備教師使用便捷。

      3、優(yōu)秀作業(yè)的保存需做好登記,按照學(xué)期年級存放。并注意作品的完好性。

      4、愛惜教學(xué)用具,不得涂畫,不準(zhǔn)私自帶走任何教具及物品.非本課程教師不得擅自借用本室用品。

      5、經(jīng)常開窗通風(fēng)保持室內(nèi)衛(wèi)生,每周教學(xué)活動結(jié)束后,要認(rèn)真清理,以保持室內(nèi)干凈,整潔.

      6、要及時做好各類美術(shù)器材、設(shè)備的清理、保養(yǎng)、維修等工作。

      7、做好安全防范工作,每日下班前應(yīng)關(guān)閉電總開關(guān)和門窗。

      美術(shù)活動室使用管理制度

      1、嚴(yán)守使用時間,非活動時間不得隨便進(jìn)入,由專人管理時開展活動.

      2、室內(nèi)保持清潔,安靜,不得隨意喧嘩,走動,打鬧,不準(zhǔn)亂扔紙屑,雜物;不允許帶零食進(jìn)入,不準(zhǔn)隨地吐痰,做到垃圾入簍.

      3、愛惜公物,不得在墻壁,門,窗等亂涂亂畫,不得在桌子上亂刻,亂畫.

      4、愛惜教學(xué)用具,不得涂畫,不準(zhǔn)私自帶走任何教具及物品.

      5、室內(nèi)一切用品如石膏架,畫架,桌凳等,要注意保持干凈,擺放有序,保持完好無損,如有損壞按原價賠償.

      6、擺放所畫物體時,必須由教師親自安排,其他人不得隨意移動;每次上完課后,及時將物品放回指定地點.

      7、要注意保持室內(nèi)衛(wèi)生,小組成員活動結(jié)束后,要認(rèn)真清理,以保持室內(nèi)干凈,整潔.

      8、室內(nèi)外器材以供教學(xué)使用,不得外借.

      9、每次上完課后,專人負(fù)責(zé)關(guān)好電源,門窗.

      美術(shù)器材室使用管理制度

      1、美術(shù)室的專用器材、設(shè)備等物資必須有專人負(fù)責(zé)管理、使用,做到科學(xué)管理、使用規(guī)范。

      2、美術(shù)室的所有專用器材、設(shè)備等物資實行賬冊管理,應(yīng)做到賬目清楚,帳、物相符。添置、報損器材、設(shè)備應(yīng)從相應(yīng)的賬冊表格中反映。

      3、器材、設(shè)備的存放應(yīng)分門別類,科學(xué)有序,排列整齊,日常保管應(yīng)注意做好防塵、防火、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂等。

      4、器材的借還必須有借還手續(xù)。除教學(xué)需要外不得隨意將器材、設(shè)備外借。如確需借出,管理人員要及時催還,如發(fā)現(xiàn)有損壞或遺失,應(yīng)由借用人負(fù)責(zé)修復(fù)或賠償。

      5、室內(nèi)應(yīng)保持整潔有序,要求學(xué)生在指定地點清洗調(diào)色板、畫筆。不要存放與本學(xué)科無關(guān)的物品。

      6、要及時做好各類美術(shù)器材、設(shè)備的清理、保養(yǎng)、維修等工作。

      7、做好安全防范工作,每日下班前應(yīng)關(guān)閉電總開關(guān)和門窗。

      音樂教室使用管理制度

      音樂教室是進(jìn)行美音樂教學(xué)和培養(yǎng)音樂特長學(xué)生的主要場所,由音樂教師管理使用。

      1、嚴(yán)格遵守教室使用規(guī)則,一切行動聽從任課教師指揮。自覺遵守作息時間,不遲到,不早退。進(jìn)入音樂教室時要保持良好秩序,按指定位置就座。嚴(yán)禁大聲喧嘩、追逐、打鬧。

      2、愛護(hù)音樂教室內(nèi)設(shè)備,未經(jīng)允許不得隨便動用,因使用不當(dāng)損壞的,照價賠償。

      3、嚴(yán)禁攜帶零食、飲料等食品進(jìn)入教室。

      4、教室定期打掃,室內(nèi)不得亂涂亂畫、亂扔雜物。

      5、室內(nèi)物品擺放整齊,排列有序,未經(jīng)學(xué)校同意,不得外借。

      6、離開教室前要關(guān)閉空調(diào)電燈,每天上、下午最后一節(jié)課后要關(guān)好門窗,切斷電源,做好安全防護(hù)工作。

      7、原則上本教室只對音樂課、音樂興趣小組開放。未經(jīng)許可,師生不得隨意借用和占用教室。興趣小組活動須有教師在場輔導(dǎo)方可入室。

      8、每學(xué)期結(jié)束檢查教室內(nèi)設(shè)備完好情況,并做好使用登記情況統(tǒng)計。

      9、音樂教室的鋼琴是教學(xué)設(shè)備,原則上不提供給學(xué)生等其他人員彈奏。

      10、學(xué)生進(jìn)入教室必須穿好鞋套,保持音樂教室的整潔。

    學(xué)校教學(xué)管理制度7

      為了進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)管理學(xué)校以教導(dǎo)處為主建立教學(xué)常規(guī)管理小組。管理小組負(fù)責(zé)日常的宣傳、指導(dǎo)、督促、考核、評價、提出獎懲意見每學(xué)期末負(fù)責(zé)做好教師的量化考核工作。

     。1)對教師執(zhí)行基本要求情況作常規(guī)檢查。不能根據(jù)學(xué)校規(guī)定按時完成和上交各種資料不能根據(jù)學(xué)校要求完成聽課、課件制作等情況的在期末常規(guī)考核時予以扣分。

     。2)對教師認(rèn)真?zhèn)湔n情況作常規(guī)檢查。課前缺乏準(zhǔn)備甚至無教案進(jìn)教室上課的情況查實后作為一次扣0。1分。

     。3)對教師作業(yè)的布置和批改情況作常規(guī)檢查。按《教學(xué)常規(guī)》第1314條的要求和《瓦房子鎮(zhèn)中學(xué)教師業(yè)務(wù)檢查條例》要求批改學(xué)生作業(yè)。教導(dǎo)處每學(xué)期檢查不少于兩次還將對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查。

     。4)對組織考試情況作常規(guī)檢查。平時的月考工作不負(fù)責(zé)任一學(xué)期不進(jìn)行階段考查或者考查全部采用外來試卷不能夠根據(jù)教學(xué)實際需要出卷。期中評估、期末考試不能認(rèn)真做好質(zhì)量分析不能認(rèn)真進(jìn)行試卷講評或者考試成績弄虛作假的查實后作為一次扣0。1分。

     。5)對尊重愛護(hù)學(xué)生情況作常規(guī)檢查。課堂上譏諷、嘲笑和侮辱學(xué)生體罰或變相體罰學(xué)生查實后扣減任課教師0。05分該教師將承擔(dān)一切后果學(xué)校將給予紀(jì)律處分并記入其業(yè)務(wù)檔案。

     。6)對調(diào)課情況作常規(guī)檢查。未經(jīng)教導(dǎo)處同意擅自調(diào)課或改上自習(xí)課的情況查實后扣0。1分。

      (7)對上課情況作常規(guī)檢查。沒有特殊情況不準(zhǔn)時進(jìn)教室上課或提早退課(包括輔導(dǎo)課)上課時接聽手機等查實后作為一次工作違紀(jì)扣0。1分。

     。8)對忠于職守情況作常規(guī)檢查。工作時間擅離崗位影響到調(diào)課、會議、活動、學(xué)生教育等學(xué)校正常工作的情況查實后扣0。1分。

     。9)對認(rèn)真監(jiān)考情況作常規(guī)檢查。學(xué)校組織的.期中評估、期末考試發(fā)生監(jiān)考教師沒有按規(guī)定時間到場或擅離試場放任學(xué)生或在試場中做與監(jiān)考無關(guān)的事情以及在試卷的收發(fā)、整理、裝訂中因主觀原因造成差錯而影響閱卷工作的情況查實后扣0。2分。

      上述違反學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求的各種情況將作為教師在校工作表現(xiàn)的重要依據(jù)在學(xué)期量化考核和年度量化考核中得到反映并視情況扣減學(xué)期末的量化考核分?jǐn)?shù)。

    學(xué)校教學(xué)管理制度8

      一、德育教學(xué)目標(biāo)管理制度

      1、工作目標(biāo)

      通過思想品德教育使學(xué)生具有一定的辨別是非能力;具有獻(xiàn)身祖國、獻(xiàn)身事業(yè)的思想準(zhǔn)備;自覺遵紀(jì)守法的習(xí)慣和文明禮讓的精神風(fēng)貌。

      2、實施要點

      (1)加強黨支部對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。少先隊根據(jù)少年兒童特點,積極開展各種生動活潑、健康有益以及弘揚朱子文化,推進(jìn)國學(xué)教育活動。培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范。

      (2)重視班主任工作,加強班級日常管理,進(jìn)行年級系列化教育,有效開展“誠信學(xué)生”創(chuàng)“文明班級”的教育活動。

      (3)德育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,把思想品德教育寓于學(xué)科教學(xué)之中是對青少年學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向、推動和保證作用。因此,學(xué)校必須高度重視德育工作,緊密結(jié)合學(xué)生實際教學(xué),其他學(xué)科要根據(jù)自身特點有機對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,切實加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),建設(shè)了一支高素質(zhì)的德育隊伍,保證德育工作的全面落實,教師不得任意占用德育課、班會課、隊會課程。

      (4)開展豐富多彩的校外活動和社會實踐活動。

      (5)搞好校園文化建設(shè),制定校訓(xùn),懸掛名人畫像、名言條幅,設(shè)置板報、櫥窗、園地等,不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

      (6)開展社區(qū)教育,形成社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。開展警校共建活動,對學(xué)生進(jìn)行吃苦耐勞、遵紀(jì)守法的教育。

      二、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理制度

      1、目的

      為保證完成教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,特制定本制度。

      2、教學(xué)質(zhì)量的主要任務(wù)

      根據(jù)一定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)組織全部教學(xué)活動,全面而有效地控制對教學(xué)質(zhì)量可能產(chǎn)生影響的各種因素和事環(huán)節(jié),使之處于最佳狀態(tài),保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

      3、教學(xué)質(zhì)量管理的主要內(nèi)容

      (1)指導(dǎo)教師的教學(xué)。

      教師是教學(xué)的主導(dǎo),教師素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。教師應(yīng)具有較高的文化素養(yǎng)和教學(xué)技藝。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研組應(yīng)指導(dǎo)教師不斷地提高政治思想水平和業(yè)務(wù)能力,充分發(fā)揮他們的主觀能動性,使之能進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動。

      (2)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

      學(xué)生是教學(xué)的主體。學(xué)生的知識基礎(chǔ)、身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)的自覺性、主動性等都是決定教學(xué)質(zhì)量高低的不可忽視的因素。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研組應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動性,使其得到全面發(fā)展。

      (3)組織教師鉆研教材、教法。

      教材是教學(xué)的主要材料,教材的質(zhì)量及教學(xué)的方法對教學(xué)質(zhì)量影響很大。目前,小學(xué)使用的教材“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組要善于組織教師深入鉆研教材,不斷研究和改進(jìn)教學(xué)方法。

      (4)保證良好的教學(xué)秩序。

      教學(xué)秩序的好壞,是能否順利進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素。良好的教學(xué)秩序是以學(xué)校管理工作的科學(xué)化,日常工作安排的合理化,嚴(yán)格的規(guī)章制度和嚴(yán)明的組織紀(jì)律為基礎(chǔ)的;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組必須全面抓好這些工作,并隨時注意和制止一切打亂正常教學(xué)秩序的思想和行為,保證良好的教學(xué)秩序,以利教學(xué)工作循著正確軌道有序地運轉(zhuǎn)。

      (5)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)條件和充實必要的教學(xué)設(shè)備,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員應(yīng)千方百計地為師生創(chuàng)造良好的教學(xué)條件。

      4、影響教學(xué)質(zhì)量管理的主要因素取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教研組的水平和修養(yǎng)、指揮能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。因此,提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組自身的水平和修養(yǎng),是教學(xué)質(zhì)量管理不可缺少的內(nèi)容。每學(xué)期各科教研組長要對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析,教務(wù)處作全面的`分析。

      三、教研組長工作職責(zé)

      1、按教導(dǎo)處的教學(xué)工作計劃,期初制訂教研組工作計劃,期末做好工作小結(jié)。

      2、組織全組教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)目的、任務(wù)和要求,組織本組教師制訂教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、檢查落實教學(xué)計劃正確實施。

      3、負(fù)責(zé)全組教師教學(xué)、教研、教改業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,確定研究課題,寫教學(xué)反思和教學(xué)論文活動。

      4、開展本組的開課、評課、評卷、質(zhì)量分析工作,協(xié)助教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)檢查工作,對存在問題要認(rèn)真分析,積極加以解決。

      四、年段長工作職責(zé)

      1、積極配合學(xué)校做好本年段班主任及科任教師的聘任工作。

      2、負(fù)責(zé)抓好年段的教育教學(xué)管理工作以及學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

      3、擬訂年段工作計劃、定期召開班主任、科任教師及學(xué)生代表會議,掌握班級先進(jìn)管理經(jīng)驗。了解班級工作存在問題并予以解決。

      4、協(xié)助學(xué)校做好本年段教師“學(xué)期考評”工作,負(fù)責(zé)收集整理各類資料,并及時上交學(xué)校。

      5、督促本年段教師遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,了解家長、學(xué)生對學(xué)科教學(xué)的反饋和要求。協(xié)調(diào)年段教師間的關(guān)系。

      6、經(jīng)常深入年段教學(xué)與教師共同研究、分析學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況,采取有效的措施,指導(dǎo)班主任做好班級工作,善于總結(jié)推廣經(jīng)驗。

      五、班主任工作職責(zé)

      1、班主任是班級的組織者、教育者,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)良好班風(fēng)。

      2、對學(xué)生負(fù)責(zé)、有愛心、有耐心,并要以身作則,言傳身教,成為學(xué)生的表率,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。

      3、協(xié)調(diào)本班任課教師開展教育教學(xué)工作,保證班級正常的教學(xué)和活動秩序,組織帶領(lǐng)學(xué)生參加力所能及的勞動鍛煉,指導(dǎo)學(xué)生參加各項文體活動和社會實踐活動。

      4、協(xié)助上好家教課,做好家校聯(lián)系工作,及時了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)情況,尤其做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

      5、認(rèn)真上好班隊課,并做好記錄。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      6、組織學(xué)生做好教室、走廊和包干區(qū)衛(wèi)生工作。

      7、做好學(xué)生的入學(xué)、鞏固學(xué)額、評選先進(jìn)等工作。學(xué)期初制訂好班級工作計劃,期末寫好學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊,撰寫班主任工作總結(jié)。

      8、做好班干的配備及選舉工作,組織領(lǐng)導(dǎo)班委會工作,注意培養(yǎng)班干,關(guān)心指導(dǎo)少先隊開展工作。

      9、認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù)并及時上交有關(guān)材料。

      六、教學(xué)常規(guī)工作檢查制度

      1、次數(shù)要求:

      每學(xué)期于學(xué)期初、期中、期末對教師計劃、備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,學(xué)生作業(yè)、《素質(zhì)發(fā)展手冊》及相關(guān)材料等普查2次;中心小學(xué)對所轄小學(xué)進(jìn)行教學(xué)分析、聽課記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、常規(guī)檢查記錄、教師評價材料等普查一次,對各校教師計劃、備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,學(xué)生作業(yè)、《素質(zhì)發(fā)展手冊》及相關(guān)材料抽查1次,教師不得任意占用德育課、班會課、隊會課程。

      。

      2、職責(zé)要求。

      主管業(yè)務(wù)副校長要全過程親自參與檢查,切實掌握教學(xué)工作的全面情況;校長要做好抽查工作,并聽取分管業(yè)務(wù)校長每次檢查后的全面匯報,從宏觀上把握整體情況。

      3、過程要求。

      (1)有記錄:除記錄數(shù)量、格式外,重點記錄優(yōu)缺點,要有具體的典型例證。

      (2)有評價:每次檢查都要有等級評定,作為教師、學(xué)校工作質(zhì)量形成性評價素材。期末對學(xué)校、教師進(jìn)行總結(jié)性評價,學(xué)年末進(jìn)行終結(jié)性評價。

      (3)有總結(jié):每次檢查結(jié)束或組織活動后,要進(jìn)行整體情況總結(jié)分析,形成書面材料,并向教師通報、反饋、整改。

      七、教學(xué)常規(guī)管理制度和有關(guān)要求

      (一)聽課制度

      1、行政領(lǐng)導(dǎo)教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

      2、行政領(lǐng)導(dǎo)對不同年級、不同學(xué)科、不同層次教師的課要全面聽,力求每學(xué)年對所有教師的課堂教學(xué)情況都有所掌握,尤其要對青年教師、骨干教師、教學(xué)能力偏弱教師進(jìn)行重點聽課、跟蹤聽課,教師對本學(xué)科的課程要重點聽,體現(xiàn)一定的計劃性、針對性。

      3、認(rèn)真做好聽課記錄。

      (1)項目填寫齊全。包括:學(xué)校、班級、科目、授課教師姓名、聽課時間、節(jié)次、課題,并標(biāo)明聽課節(jié)數(shù)。

      (2)記錄簡明扼要,突出重點。簡記主要教學(xué)環(huán)節(jié)、任務(wù),重點記學(xué)生參與教學(xué)活動情況。

      (3)旁評和總評是聽課人縝密思考的結(jié)果、智慧的結(jié)晶,是聽課記錄的核心內(nèi)容。聽課時要隨時記錄下對所發(fā)現(xiàn)的閃光之處或問題的思考,做好旁評;要對整個課堂教學(xué)進(jìn)行綜合分析,抓住主旨、突出重點,分條列項寫清優(yōu)點、缺點及改進(jìn)意見,并做好等級評定。

      4、課后要與授課教師及時交換意見,切實發(fā)揮聽課對改進(jìn)教學(xué)、指導(dǎo)培養(yǎng)教師的作用。

      5、每學(xué)期對聽課情況進(jìn)行檢查評價。

      (二)專題講座制度

      1、校長:要從宏觀上、結(jié)合當(dāng)前教改的大背景和本校教學(xué)現(xiàn)狀,每學(xué)期親自為教師做教學(xué)形勢報告分析1次,闡述自己的教學(xué)理念,指正教學(xué)中存在的問題,指明教改方向。

      2、分管教學(xué)副校長或教務(wù)主任:以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo),緊密結(jié)合本校教師的教學(xué)狀況、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,要從優(yōu)點(成績)、問題、下一階段主要目標(biāo)任務(wù)及改進(jìn)措施等幾方面來安排結(jié)構(gòu),每學(xué)期2次。

      3、參加外出培訓(xùn)的教師要開展校本培訓(xùn),為本校教師開講座。

      專題講座和教學(xué)分析都要形成書面材料,并面向全體行政或教師進(jìn)行宣講,其中專題講座材料要打印下發(fā)到各;蚪萄薪M,并進(jìn)行歸檔整理。

      (三)行政、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

      1、集體學(xué)習(xí)。

      (1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,教師每周三下午1次。

      (2)要注重學(xué)習(xí)的計劃性、系統(tǒng)性。每學(xué)期都要擬定學(xué)習(xí)內(nèi)容安排表,包括時間、內(nèi)容、主題、主講人等。

      (3)集體學(xué)習(xí)要有問題意識且貫穿始終,要為更多的教師提供多種機會參與研討、交流,發(fā)表不同見解。要讓青年骨干教師多承擔(dān)學(xué)習(xí)任務(wù)。

      (4)有原始學(xué)習(xí)材料或講稿,有主要學(xué)習(xí)內(nèi)容解說及研討記錄,其中研討記錄要成為學(xué)習(xí)記錄的重要組成部分。

      2、自學(xué)要求。

      (1)每學(xué)期摘記筆記不少于3000字,撰寫隨筆或心得體會不少于20xx字。

      (2)學(xué)習(xí)內(nèi)容體現(xiàn)一定的價值性、前瞻性,與自己的教學(xué)相適合。提倡每學(xué)年讀一本專著。

      (3)摘記要有所取舍,只摘記文章的重要觀點,精華所在,把主要精力放在摘記后的思考,寫下所感所悟。

      (4)每次摘記要注明出處(報刊名、出版日期、作者等)、摘記日期。

      (四)行政參與教科研制度

      1、課題:每位校級領(lǐng)導(dǎo)參與指導(dǎo)一個本校確定研究課題,參與研究活動每學(xué)期2次以上,提出指導(dǎo)性意見或建議。

      2、教研:校級領(lǐng)導(dǎo)必須參加教研組長會并深入教研組,校長每學(xué)期2次以上,副校長每學(xué)期4次以上,參與研討、進(jìn)行輔導(dǎo)講座活動等(教研活動記錄中要有詳細(xì)記錄)。

      (五)行政指導(dǎo)青年教師制度

      1、堅持重點培養(yǎng),塑造名師。省市學(xué)科帶頭人、小學(xué)中學(xué)高級老師、特級教師、省市優(yōu)秀教師及每位行政確定自己的培養(yǎng)對象,至少帶1名教師,。

      2、對有培養(yǎng)前途的青年、骨干教師進(jìn)行量體裁衣、因材幫教、精雕細(xì)琢。有計劃的、有針對性的對他們擅長學(xué)科進(jìn)行重點聽課、跟蹤聽課,其中校長不少于5節(jié),其他行政不少于10節(jié)。

      (六)教師及學(xué)校工作質(zhì)量評價要求

      1、開展教師教育教學(xué)工作質(zhì)量評價工作。

      (1)制定以師德、能力、效能為重點的《任課教師教育教學(xué)工作質(zhì)量評價方案》。直接對教師工作質(zhì)量進(jìn)行評價。

      (2)每次常規(guī)檢查記錄(含等級評定)作為形成性評價材料。

      (3)每學(xué)期末進(jìn)行階段性總結(jié)評價。每學(xué)年末進(jìn)行終結(jié)性評價,并寫出評語鑒定。

    學(xué)校教學(xué)管理制度9

      (一)教學(xué)計劃與總結(jié):

      教學(xué)工作必須按照學(xué)校的總目標(biāo)和整體規(guī)劃統(tǒng)一要求,制訂學(xué)期教學(xué)計劃,包括教學(xué)的目的要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、方法措施、實驗教改科研項目、測驗考查安排、課外活動、各項競賽等方面。教學(xué)計劃力求簡明精練、清楚、系統(tǒng)、實用。對施行所制定的計劃后,必須認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,寫出專題性論文或經(jīng)驗總結(jié)。

      (二)備課基本要求:

      1、備好課是上好課的基礎(chǔ),是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,每個教師必須充分認(rèn)識備好課的重要性,要求教師必須認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。

      2、備課必須以新課標(biāo)為依據(jù),以教材為基本,從宏觀上明確本學(xué)科的性質(zhì)、目的任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容的編排體系、基本知識、基本技能要求的教學(xué)規(guī)則;微觀上必須明瓤一課時的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。

      3、備課要深入鉆研教材,正確地掌握和處理好教材的重點、難點,對每一課時應(yīng)傳授的知識和技能,教師要做到心中有數(shù),理解嚴(yán)密準(zhǔn)確,不出錯漏。

      4、備課既要備教材更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法。要從本班學(xué)生的實際出發(fā),科學(xué)地安排教學(xué)步驟,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則,有利于激勵學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)的主人。

      5、認(rèn)真寫好礁。礁整潔,條理清楚,切實能指導(dǎo)上好課,不搞形式主義;不能抄襲人家的礁;每一課的礁以課時為單位編寫。礁的內(nèi)容包括:教學(xué)目的`要求、重點、難點、教具準(zhǔn)備、提問設(shè)計、板書設(shè)計、練習(xí)設(shè)計;礁要明確地體現(xiàn)出教學(xué)過程和教學(xué)方法,無礁不得上課。

      6、備課形式以個人立鉆研備課為主,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。每次集體備課要有一位教師作中心發(fā)言并指定專人作好活動記錄。

      7、學(xué)校建立礁檢查制度,由教導(dǎo)處和科組長負(fù)責(zé)檢查。教學(xué)檢查結(jié)果,記入教師業(yè)務(wù)檔案。

      8、要求教師在備課時要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備立制作教學(xué)軟件輔助教學(xué)。

      (三)上課基本要求:

      1、課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的主要形式,要求每個教師必須認(rèn)真上好每一堂課,向四十分鐘要質(zhì)量。

      2、教師上課必須準(zhǔn)備充分,情緒穩(wěn)定,精神飽滿,教態(tài)親切自然,儀表整潔方。

      3、上課前指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要預(yù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效果。

      4、教學(xué)目的要求明確,講課時要圍繞中心內(nèi)容,突出重點,突破難點,不要漫無邊際,東拉西扯。整個教學(xué)過程要嚴(yán)密組織,使課堂教學(xué)既層次分明,又協(xié)調(diào)緊湊,教學(xué)時要面向全體學(xué)生,使各類學(xué)生都學(xué)有所得,特別是要照顧到差生,力求使他們能掌握本課時的基本知識和技能。

      5、教師要充分利用每一節(jié)課,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,讓學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得牢,從而達(dá)到“減負(fù)”高質(zhì)量的目的。每一位教師都必須牢記,自己既是一位教學(xué)工作者,同時又是一位德育工作者。學(xué)校要求全體教師堅持教書育人,努力做到“文道統(tǒng)。

      6、要積極課堂教學(xué)方法,貫徹啟發(fā)教學(xué)原則,盡量采用現(xiàn)代化的手段,給學(xué)生以勤動腦、勤動口、勤動手,舉一三,能靈活運用。

      7、堅持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰,響亮,表達(dá)意思明白,語言生動有趣;板書講究藝術(shù),要求正確、清楚、端正、富于啟發(fā)性。

      8、嚴(yán)格上課紀(jì)律,做到上課時不遲到,不會客,不帶手提電話,不接電話,不抽煙,不坐教。無特殊情況,不得拖堂。

      9、尊重學(xué)生,偏愛差生,不謾罵、嘲笑、挖苦學(xué)生,堅決貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生(包括罰站、罰抄書、趕出課室、罰曬太陽,任何形式的打人)。如果體罰學(xué)生,查有實據(jù),除批評教育外,視情節(jié)扣除當(dāng)月部分或全部獎金, 情節(jié)嚴(yán)重,造成事故,要負(fù)法律責(zé)任。上課要認(rèn)真負(fù)責(zé),室外上課要采取措施,保證學(xué)生的安全,如因失職,而致使學(xué)生受到傷害者,要負(fù)擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果。

      10、課后要加強教后的思,寫好教后小記,檢查教學(xué)上的得失和體會。

      (四)作業(yè)布置與批改要求:

      1、課內(nèi)作業(yè)的設(shè)計要遵循“精、活”的原則,既要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),又要注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、思維能力的培養(yǎng)。給學(xué)生創(chuàng)造多動腦、多動口、多動手的機會,加深理解,提高實效。

      2、作業(yè)布置要適量,依綱靠本,堅決對“機械重復(fù)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”。減輕學(xué)生課業(yè)過重負(fù)擔(dān)。

      3、作業(yè)要求要嚴(yán)格,同級同科對作業(yè)要有統(tǒng)一的要求。要嚴(yán)格要求學(xué)生按質(zhì)按量按時完成作業(yè),當(dāng)前要特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生從小養(yǎng)成細(xì)心審題、書寫工整、格式規(guī)范的良好習(xí)慣。一定要從一年級抓起,級級把關(guān),抓出成效。

      4、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時,做到符號清楚,字體端正明了。作業(yè)錯誤要指出,批語要多鼓勵學(xué)生,多教給方法并啟發(fā)學(xué)生自行改正,作文要重視培養(yǎng)學(xué)生自覺修改文章的習(xí)慣,對于后進(jìn)生,提倡面批。

      5、要重視作業(yè)的講評。要對學(xué)生的作業(yè)了解全面,掌握典型,分析綜合,及時評講,查漏補缺。對于后進(jìn)生,要熱情助,耐心指導(dǎo)。

      6、建立優(yōu)秀作業(yè)表揚獎勵制度,以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

      7、學(xué)校建立作業(yè)布置與批改檢查制度,每學(xué)期檢查兩次。作業(yè)布置與批改的檢查結(jié)果,記入教師業(yè)務(wù)檔案,由教導(dǎo)處、科組長負(fù)責(zé)檢查。

      (五)輔導(dǎo)學(xué)生要求

      1、提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,是面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。選拔和培育尖子,可以為學(xué)校在各項比賽中爭取榮譽,為國家培養(yǎng)高、精、尖人才打下基礎(chǔ),因此,我們必須做好提差和培尖工作。

      2、必須熱愛后進(jìn)生,正確對待后進(jìn)生,堅決對厭惡、排斥、歧視、放棄后進(jìn)生的做法,嚴(yán)禁體罰或變相體罰后進(jìn)生。

      3、必須熱情、耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生,及時助他們找出后進(jìn)的原因,助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,不斷增強他們的自尊心和自信心。

    學(xué)校教學(xué)管理制度10

      教師素質(zhì)

      1、熟悉教材,駕馭教材,并能創(chuàng)造性地使用和開發(fā)教材,教學(xué)設(shè)計有新意。

      2、教學(xué)基本技能全面,善于組織教學(xué)和駕馭課堂,應(yīng)變能力強。

      3、思維能力強,能抓住學(xué)科本質(zhì)和學(xué)科思想。

      4、語言準(zhǔn)確、規(guī)范、流暢,表達(dá)力強,普通話好。

      5、教態(tài)自然、親切、大方,富有親和力。

      教師教學(xué)行為

      1、能根據(jù)教學(xué)目標(biāo),合理地選擇教學(xué)組織形式,課堂活動安排適當(dāng)、有效。

      2、能適時、適度地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和其它教具、學(xué)具為教學(xué)服務(wù)。

      3、能聯(lián)系學(xué)生生活實際適當(dāng)?shù)靥岢龈挥心康男浴⑨槍π院吞剿鲀r值的問題。

      4、能積極引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生對知識進(jìn)行思考、探索、實踐、交流和總結(jié)。

      5、既能面向全體,又尊重個性,因材施教,重視對學(xué)生的鼓勵與肯定。

      學(xué)生學(xué)習(xí)方式

      1、學(xué)生普遍有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)習(xí)過程中參與度高。

      2、學(xué)生個體的自主學(xué)習(xí)能力強,會傾聽、思考、表達(dá)和質(zhì)疑。

      3、學(xué)生在學(xué)習(xí)中能積極地提出問題和討論問題,思路清楚,思維活躍。

      4、同學(xué)間能合作學(xué)習(xí),并在合作中分工明確地進(jìn)行有序和有效的`探究。

      5、學(xué)生在學(xué)習(xí)中能主動反思,發(fā)揮求異、求新的創(chuàng)新精神。

      教學(xué)過程

      1、教材處理、開發(fā)或改編得當(dāng),有新意,重點突出,難點突破自然。

      2、教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理,過渡自然,能從生活中引出知識,并運用知識解決生活中的實際問題。

      3、探究點、合作點定位準(zhǔn)確,有針對性地開展活動。

      4、能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,師生關(guān)系融洽。

      教學(xué)效果

      1、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握較好,基本技能得到培養(yǎng)和鍛煉。

      2、學(xué)生在經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程中掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。

      3、各層次的學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。

      4、“三維”目標(biāo)能有機整合。(教學(xué)中蘊涵對學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的教育)

    學(xué)校教學(xué)管理制度11

      一、體育場地(場館)、器材的安全與保護(hù)

     。1)學(xué)校的運動場地(場館)、器材是學(xué)校的財產(chǎn),要合理分配和使用;

      做到人人愛護(hù)、人人保護(hù)公有財產(chǎn)和設(shè)施。

     。2)增強對體育場館、器材的保護(hù)意識,消除各種不安全因素;

      在各運動場館、器材室配置足夠的消防設(shè)施。

     。3)切實做好用電、用水的合理性和規(guī)范性,本著安全、節(jié)約、合理的原則使用。

     。4)定期檢查體育場地、器材、器械是否符合安全衛(wèi)生要求,對出現(xiàn)的問題及時向上級反映,并及時解決。

     。5)做到體育場地專人專管,保證場地、場館器械的安全,保證器材的合理使用

      二、體育運動安全

     。1)體育教學(xué)必須以學(xué)生“健康第一”為原則,必須做到安全第一

     。2)教師要有強烈的`責(zé)任心,要重視安全教育,加強防范措施。教師要科學(xué)安排教學(xué)全過程,對教學(xué)過程中的安全隱患要有前瞻性,防止傷害事故的發(fā)生。(上鍛煉課時年級組長、班主任應(yīng)到場監(jiān)督)

      (3)教學(xué)中必須嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),加強安全教育,嚴(yán)禁學(xué)生違規(guī)上課。

      (4)教育學(xué)生重視自我保護(hù),教會學(xué)生自我保護(hù)的方法。

     。5)體育教學(xué)活動,必須在教師的指導(dǎo)、幫助和保護(hù)下進(jìn)行,要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,努力提高學(xué)生的安全意識,采取積極的安全保護(hù)措施。

     。6)對待傷病的學(xué)生和例假期間的女學(xué)生,教師應(yīng)遵循量力而行的原則,要求其適度參加體育鍛煉,對確實不能參加體育活動的學(xué)生,要認(rèn)真履行有關(guān)規(guī)定。

     。7)上課前,教師必須認(rèn)真檢查上課所使用的場地、器材,排除安全隱患。

     。8)加強課堂組織紀(jì)律性教育,維持好課堂秩序,制止危險行為。

     。9)課后對課間發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時上報。

      計劃應(yīng)包括實驗室使用安排,儀器和實驗材料的購置及儀器的檢查和維護(hù)等。

      (二)實驗教學(xué)的組織與實施

      1.教師按照實驗教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,填寫《實驗通知單》,按規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準(zhǔn)備情況,試作實驗,做到“心中有數(shù)”。

      2.教師要指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),明確實驗?zāi)康,掌握實驗原理,并劃分實驗小組,強調(diào)實驗紀(jì)律,重視安全操作教育。

      3.實驗室按照《實驗通知單》積極準(zhǔn)備實驗,使需要的儀器處于完好狀態(tài),備足藥品和材料,檢查通風(fēng)、電源、水源及其它設(shè)備。

      4.任課教師和實驗教師應(yīng)巡回、耐心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)問題給予啟發(fā)引導(dǎo),及時解決,但不可代替學(xué)生做實驗。

      5.實驗結(jié)束后,任課教師應(yīng)及時小結(jié)實驗情況,對實驗中普遍存在的問題作出講評,并指導(dǎo)學(xué)生完成《實驗報告》。

      (三)實驗教學(xué)的評估和考核

      1.實驗開出率的考察統(tǒng)一使用規(guī)范表式,包括《年級學(xué)科實驗登記表》(實驗教師和任課教師共同填寫);《學(xué)科實驗開出率情況統(tǒng)計表》(實驗教師匯總);《學(xué)校實驗開出情況統(tǒng)計表》(實驗教師匯總》。

      2.對學(xué)生實驗?zāi)芰图记傻目疾煲袁F(xiàn)場操作為主,并輔之筆試與口試考核學(xué)生的理論分析和思維能力。

      3.對學(xué)生的考察應(yīng)堅持實踐性、基礎(chǔ)性、全面性、可行性及可信度原則。

      4.對教師的考察除通過教案、實驗教學(xué)計劃和實驗登記表外,還可用表格進(jìn)行調(diào)查。

      5.所有考察的登記表、統(tǒng)計表、調(diào)查表等,都應(yīng)作為實驗教學(xué)資料存入教學(xué)檔案。

      整理好實驗臺面,仔細(xì)檢查酒精燈、煤氣、水龍頭、電源是否關(guān)閉,不得將實驗用品及設(shè)備帶出實驗室。

      (四)根據(jù)實驗內(nèi)容和要求

      一.校長至少每2周召開一次教學(xué)工作例會,定期參加學(xué)科教研活動,深入課堂聽課。

      二.制定教學(xué)管理計劃(教學(xué)工作計劃、教研工作計劃、教研組(備課組、年級組)工作計劃,教師學(xué)科計劃),提交教科室審核。

      三.監(jiān)控教學(xué)管理過程(檢查教研組工作及教師工作計劃,備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評價、教研活動、聽課評課)每學(xué)期不少于2次。

      四.充分發(fā)揮家長委員會作用。(每學(xué)期開設(shè)不少于4課時的家庭教育課程)

      五.推廣教學(xué)經(jīng)驗。認(rèn)真撰寫教學(xué)工作總結(jié)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報告。(上學(xué)期2月份,下學(xué)期8月份交教科所備查)

      六.備好課,撰寫教案和備課本。

      七.集體備課。按每單元、章節(jié)組織教師集體備課,資源共享。開學(xué)初,認(rèn)真制定年級組、備課組備課計劃,明確整學(xué)期的備課時間、地點、內(nèi)容、組織形式、主備人。

      八.定期對教師個人教案和集體備課進(jìn)行檢查、抽查,有檢查記錄、修改建議和評價記錄。(每學(xué)期不少于2次)

      九.教學(xué)反思?偨Y(jié)自己教學(xué)的得與失,達(dá)到自我評價和自我診斷的效果。促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

      十.作業(yè)布置與批改、評價。

      十一.每位教師每學(xué)年都要上研究課、公開課。

      十二.以“說課、講課、聽課、評課、磨課”作為日常性和群體性教研工作。

      十三.開展校級教研活動至少1次(每學(xué)期),每學(xué)科每2周組織教研活動至少1次。

      十四.聽課評課制度。不滿5年的教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上,5年以上的每學(xué)期10節(jié)以上,中層領(lǐng)導(dǎo)20節(jié)以上,校級領(lǐng)導(dǎo)10節(jié)以上。做好聽課筆記和評議記錄。

      十五.重視骨干教師師徒結(jié)對。

    學(xué)校教學(xué)管理制度12

      為了保證學(xué)校的教學(xué)常規(guī)能正常實施,我,F(xiàn)對各教學(xué)環(huán)節(jié)做出如下具體規(guī)定,希全體教師參照執(zhí)行。

      一、常規(guī)教學(xué)工作

     。ㄒ唬┙虒W(xué)計劃

      1。學(xué)校要在開學(xué)前或?qū)W期初制定出教學(xué)工作計劃。學(xué)校教學(xué)工作計劃要根據(jù)市教研室和宣教辦有關(guān)教學(xué)與教研的工作要點,結(jié)合學(xué)校的整體計劃,作出周密的安排和布置。

      2。學(xué)科工作計劃要體現(xiàn)科學(xué)性和連續(xù)性,有完成各項工作的指標(biāo)要求、措施方法和日期,有針對性地解決教學(xué)改革的問題,并制定相應(yīng)重點工作進(jìn)程安排表(行事歷),做到長計劃,短安排,每周都有明確的計劃,明確的工作重點和工作目標(biāo)。做到有計劃,有安排,有檢查,有總結(jié),并形成常規(guī)。

     。ǘ﹤湔n

      1。教師備課要堅持個人鉆研與集體備課相結(jié)合,應(yīng)重視教學(xué)資源的開發(fā)、積累與共享,集體備課應(yīng)注重實效,避免形式主義、拿來主義。

      2。備課要做到“五有”、“五備”。“五有”即腦中有“標(biāo)”(課程標(biāo)準(zhǔn)),胸中有“本”(教材),目中有“人”(學(xué)生),心中有“數(shù)”(差異),手中有“法”(方法)!拔鍌洹奔磦鋵W(xué)生、備教材、備教法、備課標(biāo)、備學(xué)法。備教材時提倡教師綜合研究不同版本教材,做到心中有數(shù)。教師要對照課程標(biāo)準(zhǔn)通讀教材,系統(tǒng)而準(zhǔn)確地把握教材的知識結(jié)構(gòu),明確各單元教學(xué)重點及在教材中的地位,恰當(dāng)?shù)卮_定單元和課時的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點。變“教教材”為“用教材”,最終能夠形成具有教師個人風(fēng)格的教案。

      3。精心設(shè)計教學(xué)方案。教案內(nèi)容一般包括:教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點、教學(xué)方法、教學(xué)手段、板書設(shè)計、教學(xué)步驟、練習(xí)反饋、作業(yè)布置、教學(xué)后記等。教師個人已用的同課教案或網(wǎng)絡(luò)上搜集的教案,可以作為參考,但要結(jié)合不同班級學(xué)生實際及教學(xué)要求進(jìn)行調(diào)整和完善。

      (三)上課

      1。教學(xué)目標(biāo)明確。教師在上課時要做到課時教學(xué)目標(biāo)清晰具體,合理定位課時目標(biāo)在整個學(xué)段中的地位和作用,能將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等課程目標(biāo)有機地融入到每一個教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)行為之中。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。要注意區(qū)別課程目標(biāo)與課時目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)相對集中,不宜太多太雜,并表述為具體、可操作的'條目,讓學(xué)生清楚明白。

      2。方法科學(xué)有效。教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容、學(xué)生實際和自身特點,科學(xué)地選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段。合理使用多媒體。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要注重激發(fā)學(xué)生思考,引導(dǎo)學(xué)主動學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí),形成良好的思維品質(zhì)。要為學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)提供充分的時間和空間。自主、合作、探究學(xué)習(xí)應(yīng)注重內(nèi)涵和實際效果,避免形式化傾向。要善于觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,學(xué)會設(shè)問;要鼓勵學(xué)生多提問,敢于對教師的講授提出不同的見解。

      3。教學(xué)行為規(guī)范。教師要做到儀表端莊,衣著得體,舉止大方;語言規(guī)范,語速適當(dāng),表達(dá)清晰;板書工整,條理清楚,書寫規(guī)范美觀。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生,不輕易打斷學(xué)生的發(fā)言,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益,嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。要按時上下課,嚴(yán)格按學(xué)校課表上課,不得擅自調(diào)課、停課,上課不得無故離開教室,上課期間不得使用手機,不做與教學(xué)無關(guān)的事。

      4。課后反思及時。完成每課時授課任務(wù)后,要指導(dǎo)學(xué)生對本課教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)內(nèi)容要點等進(jìn)行歸納總結(jié);要從教學(xué)效果、個人體會以及存在的問題等方面,進(jìn)行簡要總結(jié)并形成教學(xué)后記。

     。ㄋ模┳鳂I(yè)與輔導(dǎo)

      1。精心設(shè)計作業(yè)。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,精心選擇具有代表性、典型性的內(nèi)容。鼓勵教師自行設(shè)計作業(yè),如采用現(xiàn)有資料中的習(xí)題,應(yīng)經(jīng)過親自研做,科學(xué)嚴(yán)格的篩選。要充分考慮不同學(xué)生的差異,有針對性、分層次地布置統(tǒng)一必做與自主選做的作業(yè)。適時適量地布置一些貼近學(xué)生生活和社會實際,具有探究性、實踐性、綜合性等多樣化的課外作業(yè)。

      2。作業(yè)量要適當(dāng)。要嚴(yán)格控制學(xué)生各科統(tǒng)一的作業(yè)總量。以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時間為準(zhǔn),小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè),三至四、五至六年級每天課外書面作業(yè)總量分別控制在45分鐘和1小時以內(nèi),初中各年級每天完成的課外書面作業(yè)的時間不超過1。5小時。原則上當(dāng)天布置的作業(yè)要在當(dāng)天完成,嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)或以大量作業(yè)為手段管理約束學(xué)生。

      3。批改反饋及時。作業(yè)批改應(yīng)以教師批改為主、學(xué)生互改自改為輔。一般作業(yè)(除作文外)的批改反饋不超過2天,單元試卷批改反饋不超過3天,作文批改反饋不超過1周。批改作業(yè)要杜絕形式主義,不準(zhǔn)只批不改,更不得讓學(xué)生代替批改,對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點地進(jìn)行面批面改。要依照作業(yè)要求采取評分、等次、簡要評語等多種形式對學(xué)生的作業(yè)給予評定。存在共性問題的作業(yè)要及時講評。

      4。注重差異,分類指導(dǎo)。輔導(dǎo)應(yīng)根據(jù)不同的對象提出不同的要求,有計劃、有組織地進(jìn)行。要通過輔導(dǎo),使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生及時解決課堂遺留問題,完成作業(yè),查漏補缺,排除后續(xù)學(xué)習(xí)的障礙。以個別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主,不得以集體輔導(dǎo)為名進(jìn)行集體補課。

     。ㄎ澹┛荚囋u價

      1。明確考試目的,強化考試的診斷和反饋功能。注重對學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況的考核,發(fā)揮考試的評價功能,恰當(dāng)使用考試結(jié)果。不能將學(xué)生成績排隊公布,不能按成績分類編班。要將每次考試的成績記錄在學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案中,讓學(xué)生明確努力的方向。

      2。做好命題工作,保證試題的質(zhì)量。要建立嚴(yán)格的命題、審題制度,增強命題的科學(xué)性。命題要根據(jù)學(xué)科教學(xué)實際和學(xué)生學(xué)習(xí)的實際,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,突出考查學(xué)科的主體知識,加強與社會實際和學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。試題編排要有梯度,題型應(yīng)靈活多樣,客觀題與主觀題相結(jié)合,適當(dāng)控制客觀題的數(shù)量,不出偏題、怪題。各學(xué)校要逐步建立本校的題庫。

      3。嚴(yán)格控制考試次數(shù)。采用考試與考核結(jié)合的方式,每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次考試,如選用市教育局教研室提供的試題,必須按照規(guī)定的時間和要求進(jìn)行考試,考試工作由鎮(zhèn)(街)宣教辦和學(xué)校組織,考試結(jié)束后向市教研室提交有關(guān)數(shù)據(jù)和試卷分析報告。

      4。做好考試組織工作。學(xué)校要統(tǒng)籌安排,組織各部門分工實施?荚嚂r間應(yīng)依據(jù)校歷、教學(xué)時段進(jìn)行安排。要做好考場試室、監(jiān)考員的安排工作。做好試卷保密工作,嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng),創(chuàng)設(shè)良好的考試環(huán)境。要規(guī)范考試流程和考務(wù)工作,以良好的考風(fēng)引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)風(fēng)。

      二、檢查與跟蹤

     。ㄒ唬┏R(guī)教學(xué)檢查

      1、每次考核后要結(jié)合教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)前段教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn),加強薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)輔導(dǎo)措施。

      2、每學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處對教師的教學(xué)常規(guī)工作有一次的定期檢查,并做好記錄。

     。ǘ└

      1、每個科組針對檢查結(jié)果,對相對薄弱的老師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。

      2、以第一學(xué)期檢查的結(jié)果為起點,跟蹤指導(dǎo)時間為一個學(xué)期,幫助老師的專業(yè)成長。

      3、每學(xué)期結(jié)束,教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師都要做好教學(xué)工作總結(jié),教學(xué)工作總結(jié)須上交學(xué)校備案。

    學(xué)校教學(xué)管理制度13

      為了全面貫徹教育方針,全面提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師科學(xué)化、規(guī)范化研究教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,切實解決學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),依據(jù)學(xué)校的《備課常規(guī)》、《作業(yè)管理制度》、《關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定》,特制定關(guān)于教案、作業(yè)批改檢查制度:

      一、對教案的要求

      1、有教學(xué)目的、教學(xué)要求。

      2、運用的主要方法和手段,在教案上要有所體現(xiàn)。

      3、教學(xué)過程各環(huán)節(jié)層次清楚。

      4、教學(xué)過程中的提問、例題、習(xí)題要有答案。

      5、有必要的板書設(shè)計。

      二、對作業(yè)批改的要求

      1、嚴(yán)格執(zhí)行國家教委《關(guān)于全面貫徹教育方針,減輕中、小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》,初中各年級總作業(yè)量控制在1小時,高中總作業(yè)量控制在2小時。

      2、作業(yè)批改依據(jù)各科教學(xué)大綱的要求,根據(jù)不同學(xué)科的'特點,進(jìn)行批改。教師批改作業(yè)一律用紅筆,批語要通順、嚴(yán)肅,書寫工整,作文評批每學(xué)期不少于六次。

      三、檢查方法

      教案、作業(yè)批改教研組長每學(xué)期檢查一次,教務(wù)處每學(xué)期在期中、期末至少各查一次,以上檢查均要有記錄。

      四、反饋

      年級組長和教導(dǎo)處在檢查后,把存在的問題及時反饋任課教師,以利在今后的教育、教學(xué)過程中不斷提高。

    學(xué)校教學(xué)管理制度14

      1、學(xué)校租用車輛應(yīng)到公安機關(guān)、交通管理部門備案,特別是中考送生,學(xué)生人數(shù)較多時應(yīng)向主管部門匯報。

      2、租用車輛必須經(jīng)交通管理部門檢查,維護(hù)合格,切駕駛員必須提前檢車輛車況。

      3、接送學(xué)生專用車輛應(yīng)當(dāng)粘貼統(tǒng)一標(biāo)識。

      4、學(xué)校不得租用拼裝車,報廢車和個人機動車接送學(xué)生。

      5、所租車輛駕駛員當(dāng)是身體健康,具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷

      6、行駛途中教育學(xué)生頭手不深出窗外,車未停穩(wěn)嚴(yán)禁上下。

      7、易燃易爆等危險物品嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生帶上車。

      8、嚴(yán)謹(jǐn)與駕駛員交談。

      9、與駕駛員認(rèn)真簽定用車合同。

      10、嚴(yán)謹(jǐn)要求駕駛員超載,超速行駛。

      11、按時準(zhǔn)時接送學(xué)生,如有突發(fā)事件必須與校方提前聯(lián)系。

    學(xué)校教學(xué)管理制度15

      為了加強學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全管理,確保設(shè)施設(shè)備的安全運行,延長設(shè)施設(shè)備的使用壽命,經(jīng)學(xué)校研究,特制定學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全管理制度,自公布之日起實行。

      一、設(shè)施設(shè)備包含的內(nèi)容

      1、學(xué)校房屋建筑設(shè)施;

      2、學(xué)生運動活動場地設(shè)施及體育設(shè)施;

      3、水、電、暖設(shè)施;

      4、實驗、微機、音樂、美術(shù)等教學(xué)設(shè)備。

      二、建立學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全檢查機構(gòu),由校長、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任等成員組成。

      三、確定常規(guī)檢查時間。

      1、每學(xué)期開學(xué)之前和結(jié)束之后進(jìn)行檢查;

      2、每月中旬定時檢查;

      3、大風(fēng)、大雨之后及時檢查;

      4、大型活動之前全面檢查。

      四、設(shè)施設(shè)備安全檢查的`內(nèi)容

      1、檢查房屋是否有損壞、變形;

      2、檢查地基是否有沉降;

      3、檢查供、排水是否暢通;

      4、檢查用電電路是否損壞;

      5、檢查防火規(guī)定是否落實;

      6、檢查溝、坎、梯、欄是否有隱患;

      7、發(fā)現(xiàn)問題,制定整改措施,及時整改。

      五、安全檢查記錄。安全檢查必須按要求做好記載,建立檢查情況匯總檔案。

      六、落實整改。相關(guān)部門根據(jù)檢查發(fā)現(xiàn)的問題,確因某種原因不能整改的,要及時報主管部門,立即封閉設(shè)施設(shè)備,停止使用。

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