[優(yōu)秀]班級管理制度20篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，制度的使用頻率逐漸增多，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編收集整理的[優(yōu)秀]班級管理制度20篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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班級管理制度 1
一、室內(nèi)衛(wèi)生：
1、地面：干凈無灰塵、無紙屑和雜物、堅(jiān)持每天拖地。（有一處不干凈扣1分、大面積不干凈扣3分、嚴(yán)重者扣5分）。
2、教室前后門、窗、窗槽、開關(guān)：（一處不干凈扣0.1分）。
3、桌椅擺放及教室內(nèi)物品擺放：（要求：合理整齊、桌洞無雜物，有一處不干凈扣0.1分）。
4、黑板：外邊框無灰塵，黑板槽內(nèi)無大量粉筆灰。
5、每天沒有及時(shí)清倒垃圾的扣1分。
二、公區(qū)衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生：
1。公區(qū)衛(wèi)生：地面干凈無灰塵、無紙屑和雜物、堅(jiān)持每天課間時(shí)間進(jìn)行清潔維護(hù)。（有一處不干凈扣1分、大面積不干凈扣3分、嚴(yán)重者扣5分）。
2、樓梯、踢腳線、墻壁、展牌：（要無紙屑、灰塵和污漬，有一處扣0.2分）。
3、走廊、門前三包，要求堅(jiān)持每天清掃、拖地，重在保持。（有一處不干凈扣0.1分、不拖地扣0.2分、大面積不干凈扣0.5分、保持不好扣0.1至0.5分）
4、圖書角無灰塵，書看完后必須擺放整齊。（如發(fā)現(xiàn)有隨手亂放者，一個(gè)扣0.5分）。
5、包干區(qū)：要求每天打掃干凈（如發(fā)現(xiàn)包干區(qū)內(nèi)有一片紙屑扣0.2分，樹葉、雜物適當(dāng)扣分）。
6、陰雨天只要求將地面紙屑、食品袋等雜物清除干凈。
三、要求：
1、8：30未打掃完衛(wèi)生扣2分，發(fā)現(xiàn)不打掃衛(wèi)生的.班級扣5分，并全校通報(bào)批評。
2、以下情況將一票否決班級獲得流動紅旗的資格：
A、隨地亂扔紙屑或雜物。
B、在墻壁、樓梯上亂涂亂畫。
C、離開教室后不關(guān)燈。
D、檢查人員不負(fù)責(zé)任、有徇私舞弊現(xiàn)象。
注：各班要在自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)內(nèi)設(shè)定監(jiān)督崗，如發(fā)現(xiàn)有人往你包干區(qū)內(nèi)扔紙屑、雜物，扣扔紙屑者班級的分，并讓其負(fù)責(zé)該區(qū)保潔工作一周。
四、每天打掃衛(wèi)生時(shí)間及項(xiàng)目：
1、早上8：00分至8：30分打掃衛(wèi)生。各班安排每天2名清潔維護(hù)員上、下午課間各一次進(jìn)行公區(qū)維護(hù)；室內(nèi)安排一名清潔維護(hù)員進(jìn)行教室維護(hù)。
2、午餐結(jié)束后，巡查一次。
3、下午放學(xué)后打掃教室衛(wèi)生。
4、其余時(shí)間重在衛(wèi)生的保持。
5、特殊天氣、特殊情況除外。
五、每天檢查時(shí)間：
1、早晨8：30分檢查教室衛(wèi)生和公區(qū)衛(wèi)生，上午第三節(jié)課間和下午第一節(jié)課間檢查公區(qū)衛(wèi)生。
2、上午課間操檢查教室衛(wèi)生。
以上時(shí)間由衛(wèi)生室?guī)ьI(lǐng)衛(wèi)生小干部檢查，衛(wèi)生室隨時(shí)抽查。
六、每天統(tǒng)計(jì)各班衛(wèi)生評比成績，并將結(jié)果納入到常規(guī)評比總分中去。
班級管理制度 2
初中學(xué)生管理制度旨在維護(hù)校園秩序，提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的自律性和責(zé)任感，為青少年的`健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。該制度主要包括以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)習(xí)規(guī)范
2、行為準(zhǔn)則
3、紀(jì)律處分
4、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
5、家校合作
內(nèi)容概述：
1、學(xué)習(xí)規(guī)范：規(guī)定學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間、課堂行為、作業(yè)完成要求以及考試紀(jì)律。
2、行為準(zhǔn)則：涵蓋日常行為、禮貌禮儀、公共財(cái)物保護(hù)、環(huán)保意識等方面。
3、紀(jì)律處分：針對違反規(guī)定的處罰措施，如警告、記過、留校察看等。
4、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：鼓勵(lì)優(yōu)秀表現(xiàn)，如設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、表彰優(yōu)秀學(xué)生等。
5、家校合作：促進(jìn)家長參與學(xué)校管理，定期舉行家長會，共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
班級管理制度 3
書籍是人類進(jìn)步的階梯，為了營造良好的讀書氛圍，讓每個(gè)同學(xué)都能享受書海遨游的快樂，我們建立了班級圖書館——“書香漂流站”，為規(guī)范，有序地組織好圖書的借閱工作，特制訂如下制度：
1、班級圖書為班級同學(xué)捐獻(xiàn)，所以捐獻(xiàn)時(shí)請寫好姓名，以便日后歸還。
2、每位同學(xué)每次只允許借書一本，要簽好書號，借閱人姓名及借閱時(shí)間。
3、每次借書必須經(jīng)班級圖書管理員允許，并確認(rèn)簽字后方可將書拿走，歸還時(shí)也必須有圖書管理員的簽字并注明歸還時(shí)間。
4、借閱圖書時(shí)，同學(xué)們按隊(duì)伍排隊(duì)，聽從圖書管理員的安排。
5、圖書角借閱時(shí)間為每天中午，歸還無限制。所借圖書最長不可超過一周歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短1日后2日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書
6、借閱者應(yīng)愛護(hù)圖書，嚴(yán)禁圖畫，撕割，如有污損，撕割，涂寫或丟失的現(xiàn)象，要賠償相同版本的'圖書或按原價(jià)1—3倍賠。（圖書丟失有記錄的借去者賠償，無記錄的管理員賠償）。
7、所借圖書無論是否到期，若有特殊情況老師可隨時(shí)索還，如多次催促不還者或丟失者按原價(jià)三倍賠款。
8、班級將定期開展讀書小博士的評比活動，以檢查同學(xué)們的讀書情況。認(rèn)真讀書有所收獲的要予以獎(jiǎng)勵(lì)。
一、班級圖書管理員工作制度
1、圖書管理員在老師的幫助和指導(dǎo)下將圖書編號，便于整理、分類和進(jìn)行借閱記載。
2、負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的借閱情況，利用課間整理、打掃書庫。
3、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時(shí)記錄并向老師匯報(bào)，督促損壞圖書的同學(xué)粘補(bǔ)或賠償。逾期不還者，督促將書收回，并停借一周。
4、記錄下同學(xué)們愛惜圖書的行為，及時(shí)向班主任匯報(bào)，班主任利用午會時(shí)間給予表揚(yáng)，為同學(xué)們樹立好的榜樣。
5、期末前一個(gè)月將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的小主人。
二、班級獎(jiǎng)勵(lì)制度
1、學(xué)期結(jié)束對熱心班級圖書管理工作、管理員給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、評選最佳保護(hù)獎(jiǎng)和讀書積極獎(jiǎng)。
3、制作閱讀卡片，評選讀書小博士。
三、班級圖書借閱登記表
1、借閱圖書請務(wù)必登記，并請?zhí)顚懺敿?xì)。
2、每人每次限借一本，借期一周。逾期未還者，停借一周。
3、請愛惜班級圖書，切勿污損；若有遺失、毀損，須按原價(jià)1—3倍賠償。
3、上課不可翻閱，違者取消借閱資格。
4、 書名 （須寫書號）、借閱者、借閱日期（月日）、 歸還日期（月日）、 備 注 （管理員簽名）
班級管理制度 4
一、各班依據(jù)學(xué)校衛(wèi)生管理制度制定衛(wèi)生公約，排好衛(wèi)生值日表并在班級公布。
二、教室地面（包括門口走廊）每天要有值日生負(fù)責(zé)打掃，并設(shè)置班級衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行自查。教室內(nèi)墻壁無鞋印、無臟手印、無涂抹，地面無痰跡、無紙屑等垃圾，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。
三、課桌椅每天要擺放整齊，無浮塵。課桌內(nèi)無紙屑、雜物，課本、學(xué)習(xí)用品擺放整齊。櫥柜無灰塵，擺放書冊、物品不凌亂。
四、教室內(nèi)及走廊的門、窗、玻璃、展示板要保持潔凈，做到無蜘蛛網(wǎng)、無殘缺的作品和亂涂亂寫的字畫。
五、勞動工具要擺放整齊，每學(xué)期垃圾房內(nèi)可放一個(gè)簸箕、兩把掃把、一個(gè)臉盆和一個(gè)垃圾桶。
六、各班做到垃圾袋裝化，垃圾不過夜，垃圾房內(nèi)無灰塵、無污漬。液狀包裝袋、包裝盒等一律不能扔到垃圾房內(nèi)，可讓學(xué)生放到自帶的垃圾袋或北門的大垃圾桶。對于不亂丟垃圾的'班級，學(xué)校將予以表揚(yáng)。
七、各班積極組織學(xué)生參加學(xué)校每月一次的衛(wèi)生大掃除，地面一律不能用水沖。注意不留衛(wèi)生死角。
八、教室要經(jīng)常開窗透氣，保持室內(nèi)空氣流通、新鮮。每個(gè)學(xué)生要搞好個(gè)人衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉。
班級管理制度 5
高二班級管理制度旨在創(chuàng)建一個(gè)有序、高效且有利于學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。它涵蓋了課堂管理、課后輔導(dǎo)、行為規(guī)范、學(xué)業(yè)評估、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及家校溝通等多個(gè)方面。
內(nèi)容概述：
1、課堂管理：設(shè)定清晰的課堂規(guī)則，確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行，如準(zhǔn)時(shí)上課、尊重教師、積極參與討論等。
2、課后輔導(dǎo)：設(shè)立作業(yè)完成和反饋機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，同時(shí)提供必要的.輔導(dǎo)和支持。
3、行為規(guī)范：制定明確的行為準(zhǔn)則，強(qiáng)調(diào)誠實(shí)、尊重、責(zé)任和自律，以培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣。
4、學(xué)業(yè)評估：實(shí)施公正的考核制度，包括日常表現(xiàn)、期中考試和期末考試，以全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。
5、團(tuán)隊(duì)協(xié)作：通過小組活動促進(jìn)合作精神，提升學(xué)生的溝通和解決問題的能力。
6、家校溝通：建立有效的家長聯(lián)絡(luò)機(jī)制，定期通報(bào)學(xué)生在校情況，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。
班級管理制度 6
班級早中餐、牛奶管理制度
1、同學(xué)們進(jìn)餐排好隊(duì)，不要與人人大聲喧嘩，發(fā)現(xiàn)后將扣1分。
2、同學(xué)們要注意文明進(jìn)餐，不要在進(jìn)餐時(shí)和其他人打鬧，如發(fā)現(xiàn)則扣1分。
3、同學(xué)們進(jìn)餐中，要做到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，不要浪費(fèi)糧食。如有人浪費(fèi)，將給予懲罰扣2分。
4、同學(xué)們要按照自己的班級選擇指定班級坐下。
5、同學(xué)們餐后主動清理遺留物，如不遵守扣2分。
牛奶管理制度
1、領(lǐng)牛奶時(shí)一定要排好隊(duì)，排好之后就可以領(lǐng)牛奶。
2、牛奶管理員要督促同學(xué)們把牛奶喝完，不要剩牛奶。
3、牛奶管理員要督促大家在上課前全部領(lǐng)完牛奶，如果沒有拿完，每次扣1分。
4、請同學(xué)們喝牛奶時(shí)，盡量在原地喝完，把空盒子丟進(jìn)牛奶箱里，這樣能讓同學(xué)們不亂扔垃圾。
5、如不能在原地喝完，同學(xué)們要把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里。
班級管理制度 7
優(yōu)秀班級管理制度是學(xué)校教育管理的重要組成部分，旨在營造和諧、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)全體成員的全面發(fā)展。其內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：
1、角色定義與職責(zé)分配：明確班主任、班長、小組長等角色的職責(zé)，確保每個(gè)學(xué)生都有參與班級事務(wù)的機(jī)會。
2、班級規(guī)則與行為規(guī)范：設(shè)定清晰的行為準(zhǔn)則，涵蓋出勤、課堂紀(jì)律、作業(yè)提交等方面。
3、激勵(lì)與獎(jiǎng)懲機(jī)制：設(shè)立公正的評價(jià)體系，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，同時(shí)對不良行為進(jìn)行適度懲罰。
4、信息溝通與反饋：建立有效的信息傳遞渠道，保證師生間的信息暢通。
5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與活動組織：通過集體活動增強(qiáng)班級凝聚力，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
內(nèi)容概述：
1、組織架構(gòu)：確立班級的.組織結(jié)構(gòu)，明確各級管理人員的選拔方式和工作內(nèi)容。
2、日常管理：規(guī)定日常學(xué)習(xí)生活中的行為規(guī)范，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀禮貌等。
3、學(xué)習(xí)管理：設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保教學(xué)質(zhì)量。
4、活動策劃：組織各類文化、體育活動，豐富課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。
5、安全管理：強(qiáng)調(diào)安全意識，制定應(yīng)急預(yù)案，保障學(xué)生的人身安全。
班級管理制度 8
在我們班級中，我們實(shí)施了一套班級積分管理制度。這一制度的目的是為了引導(dǎo)同學(xué)們自覺遵守班級紀(jì)律，培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神和自我管理能力。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施，我對這一制度有了深刻的體會和心得。
首先，班級積分管理制度提供了一種有效的激勵(lì)機(jī)制。在積分管理制度下，同學(xué)們可以通過積極參與班級活動、主動完成任務(wù)、文明禮貌待人等方式來獲得積分。而這些積分不僅可以依靠個(gè)人積累，還可以依靠團(tuán)隊(duì)合作共同獲取。因此，同學(xué)們在追求自身積分的同時(shí)，也能夠培養(yǎng)出合作共贏的意識。這種激勵(lì)機(jī)制不僅使同學(xué)們更加全情投入到班級活動中，還讓我們擁有了一個(gè)更加和諧團(tuán)隊(duì)的氛圍。
其次，班級積分管理制度促進(jìn)了同學(xué)們的自我管理和自我教育能力的培養(yǎng)。在積分管理制度下，每個(gè)人都有責(zé)任去維護(hù)班級秩序和紀(jì)律，因?yàn)檫@關(guān)系到個(gè)人積分以及整個(gè)班集體的利益。因此，同學(xué)們在日常生活中會更加注意自己的言行舉止，自覺遵守規(guī)則，不違反紀(jì)律。同時(shí)，為了能夠取得更多的積分，同學(xué)們會不斷提升自己的能力和素質(zhì)，積極參與各類活動，不斷完善自己。這樣，班級中的每個(gè)人都在不自覺中接受了一種良好的`誘導(dǎo)和熏陶，成長為一個(gè)更好的人。
再次，班級積分管理制度培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。在這一制度下，同學(xué)們不僅可以通過個(gè)人積累積分，還可以通過團(tuán)隊(duì)合作共同獲取積分。因此，同學(xué)們在班級活動中會更加注重團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作。大家互相幫助、相互配合，在一起協(xié)力完成任務(wù)，共同取得好的成績。此外，在班級活動中取得的優(yōu)異成績也會給整個(gè)班集體帶來榮譽(yù)感。大家不再只是關(guān)注個(gè)人的得失，而是更加注重班級的整體利益和發(fā)展。這樣，班級中的凝聚力和向心力也得到了顯著的提升。
最后，班級積分管理制度加強(qiáng)了同學(xué)們的自我評估能力和自我反思意識。在這一制度下，同學(xué)們每個(gè)人都有權(quán)利隨時(shí)查詢自己的積分情況，了解自己在班級中的表現(xiàn)如何。同時(shí)，我們還要定期進(jìn)行班級成績排名，這樣每個(gè)人都能夠清楚地看到自己在全班的排名情況。這種積分制度的存在，讓同學(xué)們更加主動地進(jìn)行評估和反思，思考自己的不足之處，積極尋找提升的辦法。這對于每個(gè)人的個(gè)人成長是一個(gè)很大的促進(jìn)。
總結(jié)起來，班級積分管理制度對于班級的規(guī)范管理、自我管理和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)，具有重要的作用和意義。通過這一制度的實(shí)施，同學(xué)們不僅積極參與班級活動、提升自身能力，還提高了團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感。同時(shí)，這一制度也讓我們更加注重自我評估和反思，持續(xù)不斷地提高自己。相信在未來的日子里，我們將會更加注重班級積分管理制度的實(shí)施和完善，以進(jìn)一步促進(jìn)全體同學(xué)的全面發(fā)展。
班級管理制度 9
一、班干部職責(zé)
班長：負(fù)責(zé)班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作打算草案。做好班委會會議記錄。
副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動的考勤。
學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門反映學(xué)生對教學(xué)的意見，組織班級學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動和差不多技能訓(xùn)練。
生活委員：負(fù)責(zé)學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù)，發(fā)生情況主動與相關(guān)老師聯(lián)系
勞動委員：負(fù)責(zé)班級責(zé)任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時(shí)反饋信息。
體育委員：負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育競賽。組建并治理編輯體育隊(duì)伍。
文娛委員：負(fù)責(zé)開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級文藝活動）
宣傳委員：做好班級活動及黑板報(bào)的宣傳工作，并及時(shí)宣傳時(shí)事信息。
二、學(xué)生課堂常規(guī)
1、課前認(rèn)真做好上課預(yù)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。
負(fù)擔(dān)，達(dá)到事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個(gè)原則：
1、有責(zé)任心任何一個(gè)干部都要有責(zé)任心，學(xué)生干部更是如此，只有事事上心，把同學(xué)的情況當(dāng)成自己的情況，才能勝任這一工作。
2、成績優(yōu)秀小學(xué)時(shí)期的小孩專門注重成績，喜愛和成績好的學(xué)生打交道，選擇成績好的學(xué)生有利于樹立班干部威信，便于工作開展。
3、善于溝通班干部需要對老師的指令上傳下達(dá)，同學(xué)之間有了矛盾也要積極調(diào)節(jié)，這時(shí)候的溝通能力顯得尤為重要，言語表達(dá)，肢體語言，差不多上必不可少的條件。
三、衛(wèi)生制度（值日制度）
良好的班級群體，成績好是衡量一個(gè)班級治理成功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級環(huán)境，絕對是促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的有利條件。從我們小時(shí)候開始，值日小組就出現(xiàn)在每個(gè)教室的墻上。今天要講的，是應(yīng)該不斷細(xì)化，不斷具體化的值日小組制度。
1、室內(nèi)衛(wèi)生按照周一至周五每天一組的分配是差不多準(zhǔn)則，注意要細(xì)化，具體到每個(gè)小孩的具體工作。灑水，倒垃圾，掃地等任務(wù)指派專人，各司其職。
2、衛(wèi)生區(qū)大環(huán)境和小環(huán)境一樣，選擇有責(zé)任心的小孩，在勞動中培養(yǎng)小孩的勤奮，踏實(shí)的品行。
3、黑板，綠植治理小組隨著班級環(huán)境的不斷改善，很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植，如何治理好窗臺的.綠色植物并不簡單，指派專人澆水，精心呵護(hù)，能夠培養(yǎng)小孩對大自然的興趣。黑板使用頻率非常高，輪流讓小孩“值班”關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦，吃苦耐勞的品質(zhì)專門重要。
四、小組長制度
再好的老師，也不可能保證每個(gè)小孩都一次性教會，那個(gè)時(shí)候，選擇出理解能力強(qiáng)，同意能力強(qiáng)的學(xué)生，給予他們一定的權(quán)力，讓他們成為小老師，用學(xué)生們自己的語言，教會學(xué)生，效果并可不能比教師講授的效果差。然而需要注意的是，一定要教給“小老師”正確的教學(xué)方法，在筆者日常教學(xué)中發(fā)覺，很多小組長會習(xí)慣性的把正確答案告訴小孩，如此的教育是沒有起到非常大作用的，應(yīng)該把詳細(xì)的解題思路進(jìn)行闡釋，讓小孩自己去領(lǐng)會，去感知。
五、作業(yè)檢查制度
作業(yè)是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中專門重要的一部分，家庭學(xué)業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學(xué)成果的要緊工具。在筆者日常教學(xué)中發(fā)覺，家庭作業(yè)的完成度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如隨堂作業(yè)的，究其緣故事實(shí)上是因?yàn)樵诩依锶狈處煹谋O(jiān)督和促進(jìn)，因此，檢查作業(yè)顯得十分重要，給小孩一個(gè)準(zhǔn)確的作業(yè)要求，讓小孩能夠保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)，鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果，顯得尤為重要。
好的制度還有很多，然而所有的制度都需要老師和學(xué)生共同認(rèn)可，大伙兒約定俗成，也就有了更好的約束力。
班級管理制度 10
一、班干部職責(zé)
班長：負(fù)責(zé)班級全面工作。
紀(jì)律委員：負(fù)責(zé)管理班級紀(jì)律。
勞動委員：負(fù)責(zé)管理班級和學(xué)校安排的衛(wèi)生。 學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)輔導(dǎo)班里學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
二、學(xué)生行為習(xí)慣常規(guī)
1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長發(fā)出“起立”口令，師生相互問好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。
3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時(shí)，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時(shí)要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢后自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時(shí)交。
7、寫字要嚴(yán)格保持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢。
8、下課時(shí)，教師宣布“下課”，班長發(fā)出“起立”口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
三、課間活動管理制度
1、下課后要輕步走出教室，在指定地點(diǎn)參加課間輕松愉快的.活動，不做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
2、進(jìn)辦公室前要報(bào)告，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意串班。
3、值日生在預(yù)備鈴之前，應(yīng)主動認(rèn)真地將黑板擦干凈，把講臺整理好。
4、上、下樓梯靠右行，不擁擠，不推人。
5、不在走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧，不攀爬走廊護(hù)攔，以免發(fā)生事故；在校園內(nèi)，禁止互相追逐、狂奔亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。
6、不攀爬教室窗臺。
7、在樓道、樓梯、操場行走遇見老師要敬禮并禮貌地讓道，不得搶行擁擠，沖撞老師。
四、班級環(huán)境管理制度
1、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
2、教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
3、“課程表”、“作息時(shí)間表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
4、教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
5、值日組長督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。
班級管理制度 11
小學(xué)班級制度的重要性不容忽視，它：
1、塑造良好環(huán)境：為學(xué)生提供穩(wěn)定、有序的'學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于知識吸收。
2、培養(yǎng)習(xí)慣：通過制度引導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，影響其未來人格發(fā)展。
3、社會適應(yīng)：提前讓學(xué)生體驗(yàn)社會規(guī)則，提升社會適應(yīng)能力。
4、公平公正：通過獎(jiǎng)懲機(jī)制，確保每個(gè)學(xué)生都有公正的評價(jià)和機(jī)會。
班級管理制度 12
一個(gè)良好的班主任要能夠合理的管理好班級，一個(gè)班級地整體形象與班主任的形象也密不可分。班主任要不斷探索新的好的班級管理方法，有效提高教學(xué)質(zhì)量，提升班級氛圍，讓學(xué)生在一個(gè)和諧的氣氛里茁壯成長。
1.愛心化管理
教育者的內(nèi)心要充滿愛，愛這個(gè)職業(yè)，愛所教育的學(xué)生。班主任要從關(guān)愛學(xué)生，有益于學(xué)生的角度進(jìn)行班級管理。良好的班級管理能加速學(xué)生的全面發(fā)展，并有效地展現(xiàn)學(xué)生各方面的潛質(zhì)和才能，為學(xué)生全面發(fā)展提供一個(gè)廣闊的空間。
1.1從學(xué)生角度思考
學(xué)生是組成班級最重要的部分，教師要管理好班級，首先就要管理好學(xué)生。要讓學(xué)生更好的融入課堂，教師就應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā)，更好的理解每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心，了解學(xué)生的需求。小學(xué)生年齡較低，容易注意力不集中，犯一些小錯(cuò)誤。教師要理解學(xué)生，不要只是批評學(xué)生，要合理的對學(xué)生進(jìn)行教育，在和諧的環(huán)境里幫學(xué)生改正錯(cuò)誤。
1.2與學(xué)生保持良好的溝通
要構(gòu)建一個(gè)良好的師生關(guān)系，班主任要注重師生之間的交流，良好的交流能夠創(chuàng)建的一個(gè)和諧的教學(xué)環(huán)境。班主任要把學(xué)生與自己放在同一水平，平等的與學(xué)生進(jìn)行交流。充滿愛的與學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖，就會讓學(xué)生更好的在校園里成長。班主任要經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的.疑慮，班主任更好的理解學(xué)生，就可以更好的幫助學(xué)生解決問題。例如，有的學(xué)生因?yàn)榧彝ピ�，成績下降，班主任要找到問題所在，與學(xué)生私下溝通交流，讓學(xué)生對班主任產(chǎn)生信任，學(xué)生也就會更聽話，服從班主任管理。良好的溝通是管理學(xué)生最好的辦法。
1.3處理好與任課老師、家長的關(guān)系
班主任還要處理好與任課教師和學(xué)生家長之間的關(guān)系，處理好任課教師的關(guān)系，班主任就可以從各方面了解學(xué)生的發(fā)展情況，及時(shí)了解學(xué)生是否出現(xiàn)了什么狀況，班主任與任課教師密切交流，共同解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題，讓學(xué)生有效提高學(xué)習(xí)效率。班主任與任課教師密切合作，發(fā)揮教師管理的最大作用，讓學(xué)生更好的發(fā)展。還要處理好學(xué)生家長的關(guān)系，學(xué)校和家庭都是學(xué)生成長學(xué)習(xí)的地方，父母是學(xué)生的第一個(gè)老師，對學(xué)生的影響是非常重要的。因此，班主任要保持與家長溝通，了解學(xué)生家庭情況也可以讓班主任更容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，班主任與家長聯(lián)手，利于班主任更好的管理學(xué)生。
2.民主化管理
班主任在班級管理過程中，要尊重每一個(gè)學(xué)生，要讓學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)。民主化管理可以讓學(xué)生更有個(gè)性的發(fā)展，不是機(jī)械化的發(fā)展成學(xué)習(xí)機(jī)器，而是每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性。民主化管理讓學(xué)生更好到班級管理過程中，學(xué)生就會自主地做好自己。教師可以安排班級干部，讓學(xué)生自己管理自己，學(xué)生在管理學(xué)生的時(shí)候，也可以發(fā)現(xiàn)自己的問題，班級干部也會有一個(gè)責(zé)任感，作為班級領(lǐng)頭人為班級負(fù)責(zé)，有利于班級管理。民主化管理讓學(xué)生充分融入課堂，讓學(xué)生把自己當(dāng)做班級的一份子，這樣也會有意識地做得更好，有利于班主任管理班級。但是民主管理也是有原則的，班主任讓學(xué)生自主管理班級要有分寸，不能讓學(xué)生沒有限度地進(jìn)行管理。比如，一些學(xué)生因?yàn)樽约菏前嚅L，就會濫用自己的權(quán)利，打亂班級秩序。
3.制度化管理
國家有法律，家有家規(guī)，校有校規(guī)，在班級里班主任也可以建立一些班級制度。要讓學(xué)生也參與到班規(guī)的制定當(dāng)中，這樣因?yàn)閷W(xué)生自己參與了制度班規(guī)，班規(guī)里有自己的想法，所以也會更好的去遵守班規(guī)。班主任可以定期開展班會，在班上讓學(xué)生提出問題，讓學(xué)生提出解決意見，把一些合適的排進(jìn)班規(guī)。例如，對于一些學(xué)生亂丟垃圾問題，可以設(shè)立“如有發(fā)現(xiàn)同學(xué)亂丟垃圾，就值日一周”、“上課舉手發(fā)言”等制定班規(guī)的時(shí)候，班主任要注意班規(guī)的可行性，要制定有意義的班規(guī)，而不是一些虛無的條件。要有約束性，能讓學(xué)生自覺遵守這些班規(guī)。要有廣泛性，要涵蓋一系列可能發(fā)生的問題，不能每次都在發(fā)生之后再設(shè)立制度。班規(guī)的設(shè)立可以約束學(xué)生一些不良行為，提高班級管理效率。小學(xué)生年紀(jì)較小，對于一些事情沒有是非觀，但是如果犯了錯(cuò)，教師口頭批評容易使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。在班規(guī)的基礎(chǔ)上，學(xué)生就有一個(gè)概念，什么事該做什么事不該做。制度化管理可以幫助班主任建立一個(gè)和諧健康的班集體。
4.班主任以身作則
班主任作為一個(gè)班級的領(lǐng)導(dǎo)者，要起到以身作則的作用，小學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的階段，他們會不斷觀察身邊狀況并學(xué)習(xí)。因此，班主任的帶頭作用對于班級管理就非常重要。例如，要讓學(xué)生有效地早讀，班主任可以在學(xué)生早自修的時(shí)候與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，學(xué)生看班主任在看書，也就會效仿。要讓學(xué)生勤于鍛煉，在課間的時(shí)候，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生一起做操。班主任以身作則，可以讓學(xué)生以此為榜樣更好的發(fā)展。
總而言之，班主任要重視班級管理，采取適合的管理班級方法。班級管理的好，有利于學(xué)生發(fā)展，讓學(xué)生在一個(gè)和諧的氛圍里成長。小學(xué)的班主任是學(xué)生們的榜樣，對學(xué)生們具有引導(dǎo)性的作用，也有利于學(xué)生們以后好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
班級管理制度 13
為使班級管理科學(xué)化、民主化、制度化，成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)正，團(tuán)結(jié)向上的文明班集體，為高三沖剌階段創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)班委會和團(tuán)支部討論，特制定本細(xì)則。本細(xì)則對本班有效，所有班級成員都必須遵守。
一、熱愛班集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)、關(guān)心同學(xué)，不做有損班級榮譽(yù)的事。
二、對于不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)者，一次（含一門）不完成罰寫1000字檢查，并補(bǔ)上未完成的作業(yè)。違反二次請家長。
三、儀表要端莊，按學(xué)校規(guī)定著裝，上課期間不按規(guī)定著裝者，衣冠不整者，責(zé)令其換裝、整改，并罰寫1000字檢查。
四、在校期間不得抽煙，違者罰寫1000字檢查。
五、在�；蛟谛Ｍ獯蚣芑蚓郾姸窔撸磳W(xué)校有關(guān)規(guī)定處罰，并罰寫1000字檢查。
六、不遲到、不早退，不無故曠課，凡在正式鈴聲響后進(jìn)班的一律視為遲到（任何理由無效），罰寫1000字檢查。
七、認(rèn)真出“兩操”，在不違反校規(guī)的情況下，允許留兩人打掃衛(wèi)生，兩人病假。對無故不出操者在原定跑三圈的基礎(chǔ)上再罰跑三圈，并罰寫1000字檢查，（出操時(shí)有事應(yīng)向班長或體育委員請假）
八、認(rèn)真打掃衛(wèi)生，力爭流動紅旗。值日工作應(yīng)在每天早7：15分前，下午2：20分前完成，不按時(shí)完成者，值日生每人罰寫2000字說明書，若有不服者加罰1000字，并請家長。對未及時(shí)打掃完衛(wèi)生的'值日生，罰三天的值日，做到每人的衛(wèi)生區(qū)域保持清潔。
九、對不服從管理者，罰寫1000字檢查，具體由班長決定。
十、配合班委會工作，在每周一班會上可提出合理的意見或建議，實(shí)行班級管理民主化。
班級管理制度 14
一、班干部職責(zé)
班長：負(fù)責(zé)班級全面工作。
紀(jì)律委員：負(fù)責(zé)管理班級紀(jì)律。
勞動委員：負(fù)責(zé)管理班級和學(xué)校安排的衛(wèi)生。
學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)輔導(dǎo)班里學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
二、紀(jì)律
1、上課不遲到、早退。違者每項(xiàng)扣2分。無故曠課者扣10分。遲到三次以上以曠課一節(jié)計(jì)算。
2、下課不在教室追逐、打鬧。違者每項(xiàng)扣2分。
3、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長發(fā)出
4、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。
5、對教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時(shí)交。
6、寫字要嚴(yán)格保持
7、下課時(shí)，教師宣布
8、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
三、文明禮貌
1、上課時(shí)，班長喊“起立、敬禮”，全體同學(xué)說“老師好”，當(dāng)老師說“請坐下”后，方可坐下；
2、下課時(shí)，班長喊“起立、敬禮”。全體同學(xué)說“老師再見”，當(dāng)老師離開教室后，全體同學(xué)方可離開教室；
3、全班同學(xué)在路上遇見老師時(shí)要問好，同學(xué)間碰面也要相互問好；
四、學(xué)習(xí)：
1、上課不準(zhǔn)睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp3、打手機(jī)、作小動作、隨處走動、看課外書、不認(rèn)真聽講。違者每項(xiàng)扣2分。
2、按時(shí)完成作業(yè)，上交作業(yè)。違者每項(xiàng)扣2分。
3、不準(zhǔn)抄襲他人作業(yè)，不準(zhǔn)借作業(yè)給他人抄襲。違者每項(xiàng)扣2分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業(yè)者扣4分。
4、學(xué)習(xí)明顯進(jìn)步者，班級每進(jìn)步十名加5分。班級前五名加10—5分。
五、班級環(huán)境管理制度
1、勞動、衛(wèi)生等方面的.工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
2、教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
3、“課程表”、“作息時(shí)間表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
4、教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
5、督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。
6、班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運(yùn)作，不損壞、勤擦洗。
7、公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
班級管理制度 15
初中班級管理制度是教育管理的重要組成部分，旨在維護(hù)正常的教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升班級凝聚力。它通過明確規(guī)則、規(guī)定行為標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生建立良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自我管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為學(xué)生的個(gè)人成長和社會適應(yīng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
內(nèi)容概述：
1、學(xué)習(xí)紀(jì)律：規(guī)定上課時(shí)間、作業(yè)完成和考試誠信等要求，確保學(xué)生專注于學(xué)業(yè)。
2、行為規(guī)范：涵蓋課堂紀(jì)律、課間活動、穿著打扮、言談舉止等方面，引導(dǎo)學(xué)生形成文明禮貌的行為習(xí)慣。
3、班級組織：設(shè)定班干部職責(zé)，組織各類班級活動，提高學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力。
4、獎(jiǎng)懲制度：設(shè)立積分系統(tǒng)，對優(yōu)秀表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對違規(guī)行為進(jìn)行適當(dāng)懲戒，激勵(lì)學(xué)生積極向上。
5、家校合作：建立家長溝通機(jī)制，共同參與學(xué)生教育，形成家校共育的合力。
班級管理制度 16
為努力打造一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、和諧、發(fā)展的新型班級，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會探究、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會思考，使自己成為一名勤奮、善思、好學(xué)、上進(jìn)的'中學(xué)生，特制定本制度：
1、不遲到，不早退，不曠課，有事要請假，并且要有書面的請假條。
2、嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不說與課堂無關(guān)的話，不做小動作，不頂撞老師，服從老師安排，不玩手機(jī)，不打瞌睡。
3、按時(shí)、獨(dú)立、保質(zhì)、保量的完成各科作業(yè)。
4、無故不到其他班門前，不串教室。
5、不罵人，不打架，不在教室內(nèi)做不適當(dāng)?shù)幕顒印?/p>
6、集合要做到快、靜、齊，不得無故缺席。
7、值日生一要下課之后及時(shí)擦干凈黑板包括講桌，二要認(rèn)真督促教室內(nèi)和本班衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生。
8、值日生、勞動委員要認(rèn)真負(fù)責(zé)督促檢查教室內(nèi)和本班衛(wèi)生區(qū)域的保潔情況，發(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)通知值日組成員。
9、不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等學(xué)生不得進(jìn)入的場所。
10、進(jìn)入教師辦公室或上課期間，必須向辦公室教師或上課教師報(bào)告，得到允許后方可進(jìn)入。
11、不得將各種管制刀具、易燃易爆、有毒物質(zhì)、手機(jī)等帶入校園。
12、著裝整潔、樸素大方，不穿奇裝異服、不穿背心、拖鞋進(jìn)入教室上課，運(yùn)動場上不赤背，13、不燙發(fā)、不染異色發(fā)、不留另類夸張發(fā)型。男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋，不化裝，不留長指甲。
14、不在身上刺刻，不戴墨鏡、戒指、手鏈、腳鏈、項(xiàng)鏈、怪形帽等飾品。
15、保持衣服整潔、衣服要扣好，不得披衣敞懷。
以上制度違者做檢討，情節(jié)嚴(yán)重者因情況而定，極其嚴(yán)重上交學(xué)校處理。
班級管理制度 17
為了營造我班更好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造一個(gè)公平公正的班級風(fēng)氣，也為我班以后評優(yōu)評先提供更好的評斷依據(jù)。特制定了一道關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)、活動方面獎(jiǎng)懲制度。該制度采用計(jì)分制，每人每學(xué)期的基礎(chǔ)分為10fen、具體執(zhí)行內(nèi)容如下：
一、學(xué)習(xí)條例
1、積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)方面的競賽活動者加1分。根據(jù)賽后的成績以及為班級爭得的榮譽(yù)加2—3分。
2、上課積極活躍，主動配合老師者加1分。
3、無故曠課及未出示標(biāo)準(zhǔn)請假條者扣2分。
4、遲到早退者扣1分。
5、影響課堂記律及班級同學(xué)者扣2分。
6、故意拖欠或不交課后作業(yè)者扣1分。
二、活動條例
班上確定為集體活動（班會、團(tuán)組織活動、郊游等）應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加，不得無故缺席、遲到早退。無故遲到、早退者扣1分，缺席者扣2分。在集體活動中表現(xiàn)優(yōu)秀者課適當(dāng)加分（1—2分）。一切經(jīng)過學(xué)校通知、班委討論決定、大多數(shù)同學(xué)決定（20人以上）的視為班級活動。
三、班費(fèi)管理?xiàng)l例
1、對無故拒交、拖欠班費(fèi)者扣1分。
2、班級活動無故缺席者不予退班費(fèi)且扣2分，有特殊情況者特殊處理。
3、一切班級活動開銷從班費(fèi)支出，如有爭議可與生活委員協(xié)調(diào)。
4、一切班費(fèi)開支需由所有班委同意方能通過。
四、在每周末，信息委員將在班級博客上更新每位同學(xué)的（詳細(xì)）得分情況。接受大家的`監(jiān)督，對自己得分有異議的可以向班委反映。
補(bǔ)充：
1、考勤分基準(zhǔn)分為2分，沒曠課一次扣0.1分，扣完為止。
2、平時(shí)組織活動，志愿參加，加0.1分，如不是自愿，也參加的加0.05分。
班級管理制度 18
1、尊重別人的發(fā)言與想法。
2、需要全班一起朗讀或其他共同完成的任務(wù)時(shí)，每個(gè)人要積極配合；
3、課堂上發(fā)言，或起身，應(yīng)該先舉手示意老師；
4、上課不能睡覺；
5、翻閱課本，或者換書時(shí)，動作要快、要安靜；
6、別的`老師來代課，也要守班規(guī)；
7、如果可能，請以完整的句子回答所有的問題。比如：第一復(fù)述問題并給出答案，第二給出主要理由，第三展開說明理由，最后重復(fù)問題并給出答案結(jié)束；
8、如果要帶玩具或與學(xué)習(xí)無關(guān)的用具到學(xué)校來，請?zhí)崆矮@得老師允許，并說明原因；
9、別在教室里吃東西或喝飲料，除非有特殊活動；
班級管理制度 19
中學(xué)班級管理制度是確保學(xué)校教育秩序和學(xué)生健康成長的重要基石，它涵蓋了班級日常管理、學(xué)生行為規(guī)范、教師職責(zé)、家長參與等多個(gè)層面，旨在建立一個(gè)和諧、有序、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
內(nèi)容概述：
1、班級日常管理：包括上課紀(jì)律、課間活動、衛(wèi)生清潔、財(cái)物管理等方面的規(guī)定。
2、學(xué)生行為規(guī)范：涉及誠實(shí)守信、尊重他人、愛護(hù)公物、勤奮學(xué)習(xí)等道德品質(zhì)的`要求。
3、教師職責(zé)：明確教師在教學(xué)、輔導(dǎo)、評價(jià)和溝通等方面的角色和責(zé)任。
4、家長參與：鼓勵(lì)家長參與學(xué)�；顒�，促進(jìn)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
5、獎(jiǎng)懲制度：設(shè)立公正、公平的獎(jiǎng)懲機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生遵守規(guī)章制度，提升自我管理能力。
班級管理制度 20
一、紀(jì)律方面
1、遲到扣1.5分/次，早退扣1.5分/次，曠課4分/節(jié)（包括早晚自習(xí)、正課、校、院開展的活動）。
2、事假、病假扣0.5分/節(jié)。事假需要提供假條，病假需提供醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院證明，否則視為缺曠。
3、請假必須經(jīng)過班主任（三天內(nèi)）、分院領(lǐng)導(dǎo)（三天以上）簽字同意，并按學(xué)校審批假制度履行手續(xù)后方為有效請假。
4、擾亂課堂紀(jì)律，影響正常學(xué)習(xí)和上課者扣5—10分/次，情節(jié)嚴(yán)重者嚴(yán)肅處理。
5、參加學(xué)�；顒踊蚣瘯蛔袷丶o(jì)律者扣5分/次，如嚴(yán)重?fù)p害集體榮譽(yù)的至少扣10分/次。
6、打架斗毆、造謠起哄、煽動鬧事等行為，除上報(bào)學(xué)院進(jìn)行處分外還要扣30分。
7、凡參加違法犯罪、破壞社會秩序的活動，一律上報(bào)學(xué)校并知會家長，配合公安機(jī)關(guān)進(jìn)行嚴(yán)肅出處理。
二、學(xué)習(xí)方面
1、過四、六級（或同等級其他語種考試）加10分，并且只要通過四、六級考試，以后每學(xué)期都加10分。已通過四六級考試的學(xué)生以幫扶、傳授經(jīng)驗(yàn)等方式幫助其他同學(xué)復(fù)習(xí)四六級考試的，加5分。大二學(xué)年不參加四六級考試的扣5分（注：四級考試過級成績?yōu)?25分）。
2、大二初次參加四級考試達(dá)385分以上的加5分；再次參加成績進(jìn)步的每進(jìn)步15分加5分，直到通過四級考試。
3、在校團(tuán)委《青春師院》上發(fā)表文章的同學(xué)每一篇加8分。
4、投稿被校播音室或班刊采用的加2分，被�？锊捎谜呒�4分，被市級刊物采用者加6分，被省級刊物采用者加8分。
5、獲得學(xué)校黑板報(bào)，班刊（黑板報(bào)）評比獲前三名的加6分/人，4—7加3分/人，8——10名加1分/人。10名以后每人扣1分。
6、過計(jì)算機(jī)一級加2分，二級加4分，三級加6分。
7、作業(yè)一次不交扣3分，抄襲等被視為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的現(xiàn)象的扣5分。
8、參加相關(guān)競賽獲得省級或省級以上的表彰，一等獎(jiǎng)加8分，二等獎(jiǎng)加6分，三等獎(jiǎng)加4分，凡參賽者加2分。
9、獲得“優(yōu)秀干部”“三好學(xué)生”等稱號的.加5分。
10、掛科者掛按一科15分扣除；考試作弊者，除上報(bào)學(xué)院進(jìn)行處分外，一次扣30分；并且不得參與評優(yōu)評獎(jiǎng)。
三、勞動衛(wèi)生方面
1、不參加勞動的扣5分/次。值日時(shí)原則上不得請假，如有特殊情況需找同學(xué)代為保質(zhì)保量完成，否則視為未參加。
2、無故損壞公物，丟失勞動工具照價(jià)賠償外扣5分/人次。
3、自覺保持教室清潔，破壞勞動值日生勞動成果且不予以補(bǔ)救的一次扣4分。
4、衛(wèi)生打掃完成后值日生應(yīng)該留下一名同學(xué)等待檢查。
5、參加義務(wù)勞動的每人加3分/次。
四、思想道德方面
1、熱愛集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，積極參加集體活動，不服從班主任或班干安排造成一定不良后果或由此損害了班級利益視情況扣5—8分每次。
2、尊重老師、尊重校內(nèi)工作人員（清潔工、宿管阿姨、門衛(wèi)等），尊重同學(xué)，羞辱、謾罵教職工和同學(xué)的，一次扣10分。
3、助長歪風(fēng)邪氣者，一次扣10—20分
4、遵紀(jì)守法，不參加傳銷，詐騙組織或其他非法組織。如有涉及其他犯罪，如實(shí)上報(bào)學(xué)院和公安部門，絕不姑息。
五、文體及活動方面
1、積極參加班級、院、學(xué)校活動的，每次加2分。
2、在班級文體活動中獲得一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分，凡參加者加2分（比賽獲獎(jiǎng)人數(shù)不得超出班級學(xué)生總數(shù)百分之15）。（曾加一個(gè)獲獎(jiǎng)級別對應(yīng)分?jǐn)?shù)分別增加3、2、1）
3、所在班級獲得“優(yōu)秀班級”稱號，每位同學(xué)加5分；所在寢室獲得“文明寢室”稱號，寢室成員加5分/次（每月一次）。十佳文明宿舍（獎(jiǎng)金200元）寢室成員加10分/次
4、無償獻(xiàn)血一次加5分、參加義務(wù)支教及其他社會公益活動等，（需提供證明），一次加5分（由院上組建暑期“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)不加分）。
六、財(cái)產(chǎn)方面
1、損壞公物照價(jià)賠償，視情節(jié)輕重扣5—10分。
2、在校期間通過任何方式進(jìn)行賭博（麻將，斗地主等）、違反校規(guī)校紀(jì)（例如使用大功率電器、持有管制刀具等）一旦被查出，并按照校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行處分，扣40分，其他成員扣10分、沒有查出前揭發(fā)檢舉情況屬實(shí)的同學(xué)加10分。
因違規(guī)用電造成寢室發(fā)生火災(zāi)的，除上報(bào)學(xué)院進(jìn)行處分外，每人扣10分，并不得參與本學(xué)年獎(jiǎng)助學(xué)金的評比。
3、飲水機(jī)，勞動工具等，值日生負(fù)責(zé)管理，要及時(shí)清潔，若發(fā)現(xiàn)破損應(yīng)及時(shí)報(bào)告，亂扔垃圾，倒水一次扣5分，引起糾紛的加倍扣分。
4、自覺愛護(hù)教室、寢室的一切文化布置，培養(yǎng)良好的文化氛圍。
七、班級、團(tuán)學(xué)干部加分
所有干部、學(xué)生工作助理每學(xué)期根據(jù)學(xué)校相關(guān)部門對我院學(xué)生工作的評價(jià)位次加相對應(yīng)分?jǐn)?shù)：
1、學(xué)校評價(jià)前三名：團(tuán)學(xué)干部主席團(tuán)成員加3分，部長及班級核心干部加2.4分，干事及班級委員加1.8分；學(xué)校評價(jià)4—7名：干部按60%計(jì)分；8—10名：干部按30%計(jì)分，10名以后不計(jì)分。（學(xué)期素質(zhì)評定總30分里面加）
2、班團(tuán)干，入黨積極分子，預(yù)備黨員和黨員帶頭違紀(jì)加倍處分（掛科干部自動辭職不在加分并取消所有平優(yōu)評先資格）。
八、其他
1、遇到未列入情況由班委討論報(bào)班主任老師后決定加減分。
2、以上條款除公假外。
3、入黨積極分子期末操行分不達(dá)80分或有違紀(jì)行為原則上在當(dāng)期不予以推薦，有對學(xué)院作出特別貢獻(xiàn)者除外。
4、操行分上限100分，加滿不再加。
該條例從20xx年x月x號起正式實(shí)施。
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