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  • 幼兒園早操比賽主持詞

    時間:2022-05-05 11:00:59 主持詞 我要投稿

    幼兒園早操比賽主持詞

      主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂,不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。現(xiàn)今社會在不斷向前發(fā)展,各種集會的節(jié)目都通過主持人來進行串聯(lián),快來參考主持詞是怎么寫的吧,以下是小編為大家收集的幼兒園早操比賽主持詞,希望對大家有所幫助。

    幼兒園早操比賽主持詞

    幼兒園早操比賽主持詞1

    尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們:

    大家早上好!

      一.開場:帶著豐收的憧憬,迎著十月的桂香,走進多彩的季節(jié),走進童真的世界。

      在這金菊盛開的季節(jié),我們懷著激動的心情迎來了“我健康,我快樂”20xx年早操比賽。首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來!

      為了促進幼兒身體動作的發(fā)展,增強幼兒體質(zhì),培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識,我們以“我健康,我快樂”為宗旨,精心籌備了這次早操比賽。為了這次早操展示我們每個班的老師和孩子們都認真準備了一個月的時間,老師們放棄了很多休息的時間,孩子們跟著老師練習新動作,排練新的隊形,在這里讓我們把熱淚的掌聲送給我們的老師和孩子們!本次早操比賽分別從以下5個方面進行評分:師生精神情緒飽滿、組織紀律好、動作到位整齊、內(nèi)容編排合理、示范動作標準等進行評分,分級組進行評獎,共評出3個獎項。

      二、園長講話:首先有請王燕園長致開幕詞。掌聲有請

      三、比賽開始:現(xiàn)在我宣布20xx年《我健康,我快樂》早操比賽正式開始!首先有請我們小班組的小朋友上場為大家進行早操演示,

      小班的小朋友,他們僅僅入園一個月的時間,有的人還在逐漸地適應了幼兒園的集體生活,他們也在這一個月的時間里進行了早操的學習,下面讓我們看看他們的精彩表演。掌聲有請!請中班組的小朋友做好準備。

      a:小朋友,你們覺得小班的小朋友表演得好不好?那讓我們再次把熱烈的掌聲送給小班組的小朋友們!

      健康快樂活力無限!為了這次早操比賽,中班組的小朋友他們天天刻苦地訓練,毫不松懈,今天,他們一定能獲得突出的成績。掌聲有請中班組的小朋友們進行早操展示!請大班組的孩子們做好準備。

      在比賽中中班組的孩子們個個精神飽滿,在節(jié)奏歡樂的樂曲聲中每個幼兒都動起來了,每個人都十分的投入,讓我們再次把熱烈的掌聲送給中班組的小朋友們!

      瞧!整齊的步伐踏著他們的.堅定,燦爛的微笑寫著他們的熱情。大班組的哥哥姐姐們已經(jīng)迫不及待要上臺表演了!讓我們用熱烈的掌聲歡迎大班組的小朋友們上臺進行早操展示!

      四、教師舞蹈:各位家長朋友,經(jīng)過緊張的早操展示,我們的比賽告一段落,在評委們評分的這段時間,有請我們的老師們帶來一支舞蹈《溜溜的康定,溜溜的情》掌聲有請。

      五、頒獎:通過本次活動,我們的目的是培養(yǎng)幼兒對早操活動的興趣,并喜歡參加體育活動,每天都能積極、愉快的參與早操鍛煉,從而增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性提高身體素質(zhì)。今天小朋友的表現(xiàn)都非常的棒,有請今天獲獎的班級小朋友代表上臺領獎。(孩子自己上臺)

      1.現(xiàn)在我宣布獲得最佳團隊協(xié)作獎的是班(5個);下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎周麗娟老師為獲獎的班級頒獎。

      2.獲得最佳精神面貌獎是班(4個),讓我們以熱烈的掌聲歡迎趙莉園長為獲獎的班級頒獎。

      3.獲得最佳表演獎的是班(6個),讓我們以熱烈的掌聲歡迎王燕園長為獲獎的班級頒獎。

      請獲得其他獎項的班級上臺合影。

      通過本次早操比賽,我們看到了每個班級幼兒的早操水平都有了很大的進步,從老師到幼兒他們精神飽滿、動作優(yōu)美,通過這次早操比賽也使我們的孩子更加喜歡參加早操活動,增強了身體素質(zhì),也培養(yǎng)了孩子團隊精神和合作品質(zhì)也增強了孩子們的集體榮譽感。

      老師們,你們辛苦了,親愛的孩子們,你們也辛苦了,再次感謝各位家長在本次早操比賽中給予的支持,今天的早操比賽到此結束,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的老師們家庭幸福、永遠快樂!工作順利!再見!

      請各班有序回班。

      這次早操比賽,充分體現(xiàn)了幼兒園課程標準,貫徹了國家頒布幼兒園《綱要》“健康第一”的精神,遵循了孩子身體發(fā)育規(guī)律,使孩子們在動作的協(xié)調(diào)性、肌肉的柔韌度、意志力方面得到了鍛煉,同時培養(yǎng)了孩子的積極情感、社會交流、合作團結、規(guī)則意識和自我保護能力。

    幼兒園早操比賽主持詞2

    尊敬的各位來賓、各位家長、老師們、小朋友們:

      大家好!

      追逐十月的和風,沐浴金秋的陽光,今天,花朵格外耀眼,每一朵都像孩子們燦爛的笑臉。今天,小朋友格外漂亮,每一雙眼睛都投射出堅毅的光芒和不可忽視的力量。聽,今天的方圓二幼歡歌俏語,笑聲蕩漾。今天操場上是一片歡樂的海洋。即將到來的亞運會,激蕩著我們的心,刮起了一陣運動風潮。那小朋友你們喜歡什么運動呢!(互動問答)

      我們不光是要做這些運動來鍛煉身體,還要從每天的晨間活動和早操開始,認真做好,把我們的身體練得棒棒的`!你們能夠做到嗎?好,現(xiàn)在掌聲有請戈園長講話。

      園長致開幕詞。

      介紹這次早操比賽的規(guī)則、及評委

      下面我介紹本次早操比賽的規(guī)則、及評委。

      中(一)班:XXXX

      中(二)班:XXXX

      看,運動場上的隊伍氣勢龐大,小朋友們個個精神抖擻,他們整裝待發(fā),躍躍欲試,等不及了。那現(xiàn)在就開始我們的比賽吧!

      中(一)班:瞧!整齊的步伐踏著他們的堅定,燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運動會,他們天天刻苦地訓練,毫不松懈,今天,他們一定能獲得突出的成績。請看中(一)班的早操表演,掌聲歡迎。

      中(二)班:最后出場的是中(二)班的`小朋友,看!他們穿著整齊的服裝,個個精神飽滿,對參加這次運動會充滿了信心,決心在運動場上積極拼搏,個個爭光,為班級增添光彩。讓我們用掌聲一起為他們加油吧!

    幼兒園早操比賽主持詞3

    尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們:

      大家早上好!

      帶著豐收的憧憬,迎著十月的桂香,走進多彩的季節(jié),走進童真的世界。

      在這金菊盛開的季節(jié),我們懷著激動的心情迎來了“我健康,我快樂”20xx年早操比賽。首先,讓我們以熱烈的.掌聲歡迎各位家長的到來!

      為了促進幼兒身體動作的發(fā)展,增強幼兒體質(zhì),培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識,我們以“我健康,我快樂”為宗旨,精心籌備了這次早操比賽。為了這次早操展示我們每個班的老師和孩子們都認真準備了一個月的時間,老師們放棄了很多休息的時間,孩子們跟著老師練習新動作,排練新的隊形,在這里讓我們把熱淚的掌聲送給我們的老師和孩子們!

      園長講話:首先有請王燕園長致開幕詞。掌聲有請……感謝王園長的精彩致辭。

      比賽開始:現(xiàn)在我宣布20xx年《我健康,我快樂》早操比賽正式開始!首先有請我們小班組的小朋友上場為大家進行早操演示,

      小班的小朋友,他們僅僅入園一個月的時間,有的人還在逐漸地適應了幼兒園的集體生活,他們也在這一個月的時間里進行了早操的學習,下面讓我們看看他們的精彩表演。掌聲有請!請中班組的小朋友做好準備。

      小朋友,你們覺得小班的小朋友表演得好不好?那讓我們再次把熱烈的掌聲送給小班組的小朋友們!

    幼兒園早操比賽主持詞4

      a:尊敬的老師們

      b:親愛的小朋友們

      c:大家早上好!

      a:帶著豐收的憧憬,迎著十月的桂香

      b:帶著世紀的豪情,滿懷幸福的渴望

      a:今天,我們相聚在這里,共同舉行“慶國慶”早操表演

      b:生命在于運動,為了展示我們幼兒園的風采,我們的老師犧牲了許多休息時間,精心設計,精心編排。

      a:而我們的小朋友們,也不怕苦不怕累,放棄了許多玩的機會,堅持訓練。

      b:經(jīng)過一個月的訓練,我們的小朋友變得更能干,更自信了。

      早操表演

      a:最紅的彩霞升起在早晨,最甜的彩夢做在金秋

      b:做進多彩的季節(jié),就走進了童真的世界,我宣布:

      合:實驗幼兒園“慶國慶”早操表演的順序,請各班做好準備:第一場(小班年級組)第二場,(大一班、大二班)第三場,(中班年級組),第四場(大三班、大四班)。

      b:(請小班年級組進場)現(xiàn)在站在場上的`是小班的小朋友,一個月的生活,學習,他們逐漸地適應了幼兒園的集體生活,同時感謝為小班編排律動的老師,她們是:XX以及小班全體老師。下面讓我們看看他們的精彩表演。

      a:小朋友,你們覺得小班的小朋友表演得好不好?(請大一、大二班進場)

      a:大一、大二班是一支訓練有素的隊伍,他們個個步伐矯健,(精神)對早操表演充滿了信心,我們也感謝為大一、大二班編排律動的老師,她們是:XX以及大一、大二班的老師們。

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