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誦讀比賽主持詞
主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在如今這個(gè)中國,很多晚會(huì)、集會(huì)都通過主持人來活躍氣氛,是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編整理的誦讀比賽主持詞,歡迎大家分享。
誦讀比賽主持詞 篇1
甲:敬愛的各位老師
乙:親愛的同學(xué)們
甲:大家好!
乙:我們四年級在老師的精心指導(dǎo)下,開展了經(jīng)典古詩文誦讀活動(dòng)。
甲:今天,我們歡聚在這里,讀千古美文,傳承華夏文明。
乙:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),誦中華經(jīng)典,展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
乙:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
甲:誦讀經(jīng)典我們尋找萬里河山的廣闊
乙:對話圣賢我們感受千年文字的力量
甲:勝利十七中小學(xué)部經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動(dòng)現(xiàn)— 在 —開 —始。
乙:讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。
甲:下面宣布背誦要求:
(1)正確:做到不讀錯(cuò)字、不添字、不掉字、不倒字,字音準(zhǔn)確。
。2)流利:做到口齒清晰,流利順暢,斷詞、句準(zhǔn)確,不重復(fù)。
。3)語氣:掌握好誦讀的.節(jié)奏和感情基調(diào)。
乙:首先有請42班,他們背誦的是《學(xué)而》,請班44作準(zhǔn)備。
下面出場的是44班,他們背誦的是《雍也,請43班作準(zhǔn)備。
第三個(gè)出場的是43班,他們背誦的是《泰伯》,請45班作準(zhǔn)備。
甲:接下來有請45班,他們背誦的是《里仁》,請46班作準(zhǔn)備。
接下來有請46班,他們背誦的是《述而》,請41班作準(zhǔn)備。
最后有請41班,他們背誦的是《為政》。
宣布獲獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
甲:下面宣布獲獎(jiǎng)名次 ,勝利十七中小學(xué)部經(jīng)典古詩文誦讀比賽:
獲的三等獎(jiǎng)的班級是( )和( )班,有請獲獎(jiǎng)班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
乙:獲的二等獎(jiǎng)的班級是( )和( )班,有請獲獎(jiǎng)班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
甲:獲的一等獎(jiǎng)的班級是( )和( )班,有請獲獎(jiǎng)班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
結(jié)束語
甲:金色的童年,陽光燦爛,童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典
乙:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典
甲:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響
乙:中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾
甲:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌
乙:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
甲:愿中華經(jīng)典詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
乙:愿五千年文化的血脈永久傳承
甲:書,是人類進(jìn)步的階梯
乙:讓閱讀成為習(xí)慣,使書香飄溢校園
甲:勝利十七中學(xué)小學(xué)部經(jīng)典古詩文誦讀比賽到此結(jié)束。
誦讀比賽主持詞 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!
五月是花的海洋,五月是歌的世界,五月是瑰麗的詩篇,五月是美麗的畫舫。讓精彩的五月豐收我們的夢想,讓動(dòng)聽的朗誦成就我們的希望。
1、二年(4)班
同學(xué)們,你見過風(fēng)嗎?下面請欣賞二年(4)班譚媛媛同學(xué)為我們帶來的詩歌《風(fēng)》。
2、二年(1)班
“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天!毙蹅サ钠俨级嗝腊。埪牰辏1)班阮文映為大家?guī)淼摹镀俨肌贰?/p>
3、二年(3)班
雄偉壯麗的瀑布讓人震撼,讓我們再次欣賞由二年(3)班何雅晴帶來的詩歌《瀑布》。
4、二年(2)班
媽媽的愛是無微不至的。下面請欣賞二年(2)班潘林園同學(xué)為我們帶來的詩歌《媽媽的.愛》。
5、二年(4)班
挺拔的楊樹就像英勇的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們。請欣賞二年(4)班《楊樹之歌》。
6、二年(1)班
祖國,是那金黃的稻穗;祖國,是那飛翔的曙光。請欣賞二年(1)班李明娟同學(xué)為我們帶來的朗誦《流動(dòng)的畫》。
7、二年(2)班《記追
8、二年(3)班李凱璐《媽媽的愛》
聰明的你告訴我,媽媽的愛是怎樣的呢?下面我們來聽一聽二年(3)班李凱璐為我們帶來的《媽媽的愛》。
9、一年(1)班
春天悄悄地來了,它充滿了生機(jī),又充滿了希望。請欣賞一年(1)班吳穎彬同學(xué)為我們誦讀《春風(fēng)吹》。
10、一年(3)班《小壁虎借尾巴》
同學(xué)們,你喜歡小壁虎嗎?請欣賞一年(3)班高沖為大家?guī)淼墓适隆缎”诨⒔栉舶汀贰?/p>
11、一年(4)班
荷葉圓圓的,綠綠的,漂亮極了。請欣賞一年(4)班陳逸晴為大家?guī)淼摹逗扇~圓圓》。
12、一年(1)班
自由自在的小鳥帶著我們的夢想,向著天空飛翔。請欣賞一年(1)班陶夢丹為大家?guī)淼摹缎▲B》。
13、一年(4)班
盼望著、盼望著,春天來了,大地?zé)ㄈ灰恍。請欣賞一年(4)班梁晴為大家?guī)淼脑姼琛读鴺湫蚜恕贰?/p>
14、一年(2)班
司馬光是個(gè)聰明、愛動(dòng)腦筋的孩子,請欣賞一年(2)班盧詩柔為大家?guī)淼墓适隆端抉R光》。
15、一年(3)班
我們是祖國的花朵,你是怎么過自己的節(jié)日的呢?請欣賞一年(3)班吳培瑩為大家?guī)淼脑姼琛犊鞓返墓?jié)日》。
16、一年(2)班
同學(xué)們,遇到困難你會(huì)動(dòng)腦筋嗎?請欣賞一年(2)班周云坤為大家?guī)淼摹蹲R字五》。
同學(xué)們,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,讓我們以熱烈的掌聲有請為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,我們的朗誦比賽圓滿結(jié)束了,謝謝大家!
誦讀比賽主持詞 篇3
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
女:親愛的同學(xué)們。
合:大家下午好!
男:中華文化源遠(yuǎn)流長。
女:國學(xué)經(jīng)典誦讀不衰。
男:經(jīng)典與我們同行,經(jīng)典伴我們成長。
女:經(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
合:經(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長在我們?nèi)松穆飞希屛覀円簧苡谩?/p>
男:今天,我們誦讀千古美文,傳承華夏文明。
女:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。
女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
男:弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。
合:讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異的成績。
女:參加我們這次比賽的評委有中心校辦公室的黃主任。
男:xx中心小學(xué)的黃主任。
女:xx小學(xué)的黃主任。
男:xx小學(xué)的周老師。
女:xx小學(xué)的楊老師。
男:xx小學(xué)的梁主任。
合:讓我們以熱烈的掌聲對這些評委老師的到來表示歡迎。
女:下面有請黃校長致辭,大家掌聲歡迎。
男:非常感謝黃校長的講話。
女:下面由我來介紹本次比賽的規(guī)則:緊扣主題,富有感召力10分;衣著得體,姿態(tài)大方5分;感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反應(yīng)朗誦的內(nèi)涵15分;普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,聲音洪亮,正確把握朗誦節(jié)奏20分;能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分;朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)?shù)囊魳坊蚱渌挥袆?chuàng)意形式20分。
合:xx鄉(xiāng)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始!
女:中華民族不僅是一個(gè)偉大的文明之邦,更是一個(gè)禮儀之邦,中國古人非常重視對兒童進(jìn)行道德、禮儀教育,《弟子規(guī)》就是這樣的一部行為準(zhǔn)則,請欣賞由xx小學(xué)帶來的朗誦——《弟子規(guī)》節(jié)選,富合小學(xué)做好準(zhǔn)備。
男:非常感謝xx小學(xué)的經(jīng)典誦讀,有一首長詩,它慷慨激昂,構(gòu)思精巧,瑯瑯上口,充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥堅(jiān)貞不屈的愛國情操,詩中吟道:“哲人日已遠(yuǎn),典刑在夙昔。風(fēng)檐展書讀,古道照顏色”,乃千古絕唱。讓我們以熱烈的掌聲有請富合小學(xué)給我們帶來的朗誦《正氣歌》,xx小學(xué)請做好準(zhǔn)備。
女:非常感謝xx小學(xué)的精彩朗誦,我們無不為之而感染,相信詩中所體現(xiàn)的浩然正氣也一定會(huì)讓我們銘記于心,xx小學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分x分,去掉一個(gè)最低分x分,他們的最后得分是x分。
男:《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句,它三字一句,節(jié)奏明快,它不僅教我們怎樣識文段字,而且告訴我們許多做人的道理,讓人受用一生,下面請欣賞由xx小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》節(jié)選,花嶺小學(xué)請做好準(zhǔn)備。
男:《三字經(jīng)》確實(shí)讓我們懂得了許多做人的道理,感謝xx小學(xué)給我們帶來的朗誦,xx小學(xué)的《正氣歌》去掉一個(gè)最高分x分,去掉一個(gè)最低分x分,他們的最后得分是x分。
女:人之初性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn),三字經(jīng)教我們學(xué)習(xí)和做人的道理,更教我們智仁忠信,廉恥禮儀,讓我們再來溫習(xí)三字經(jīng)。掌聲歡迎xx小學(xué)帶來的朗誦《三字經(jīng)》節(jié)選,xx小學(xué)請做好準(zhǔn)備。
女:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx小學(xué)的精彩表演,xx小學(xué)的.《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分x分,去掉一個(gè)最低分x分,他們的最后得分是x分。
男:弟子規(guī)的誦讀讓我們進(jìn)入了如夢如幻的過去,我們在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng),請大家靜下心來去感受xx小學(xué)帶給我們的經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》節(jié)選,xx中心小學(xué)請做好準(zhǔn)備。
女:在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在,弟子規(guī)是一種傳播廣泛,影響深遠(yuǎn)的蒙學(xué)讀物,讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝。xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分x分,去掉一個(gè)最低分x分,他們的最后得分是x分。
男:讀經(jīng)典美文,做少年君子,讓我們以熱烈的掌聲有請xx中心小學(xué)給我們帶來的朗誦《中華少年》。
女:親愛的同學(xué)們,經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作,讓我們期待已久的比賽結(jié)果終于出來了,xx小學(xué)的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分x分,去掉一個(gè)最低分x分,他們的最后得分是x分。
男:xx中心小學(xué)的《中華少年》去掉一個(gè)最高分x分,去掉一個(gè)最低分x分,他們的最后得分是x分。
女:獲得本次誦讀比賽二等獎(jiǎng)的是:
獲得本次誦讀比賽一等獎(jiǎng)的是:
男:下面有請xx校長為我們的獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩。
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
合:xx中心小學(xué)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!
誦讀比賽主持詞 篇4
第一步:音樂起放學(xué)生錄音(花序)
第二步:開場詞,三位主持同時(shí)出場
第三步:上半場,主持人:大和尚001,纖雪(1)華北地區(qū)出場(2)華中地區(qū)出場
第四步:教師參與節(jié)目(教師花序)
第五步:下半場,主持人,大和尚,小失意(1)華東地區(qū)出場(2)華南地區(qū)出場
第六步:結(jié)束語(大和尚001、小失意)配歡快的音樂
開場詞:(大和尚、纖雪、小失意)
男:又是一個(gè)9月了,這是一個(gè)收獲的季節(jié),懷念的季節(jié)……
女:教師節(jié)也踏著輕盈的步子緩緩而來,無論您是莘莘學(xué)子還是育人園丁,相信您在這個(gè)特殊
的`節(jié)日都有很多感慨--成長過程中最初的啟迪,講臺(tái)上的酸甜苦辣……您一定有許多話要說。
誦讀比賽主持詞 篇5
甲:中華文明、源遠(yuǎn)流長,
乙:中華經(jīng)典、博大精深,
甲:沐浴經(jīng)典,對接偉大心靈。
乙:誦讀經(jīng)典,沉浸在圣賢理性的光輝之中。
甲:恩欲報(bào),怨難忘,報(bào)怨短,報(bào)恩長,是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人。
乙:古圣先賢孝為宗,萬善之門孝為基,是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順,學(xué)會(huì)做事。
甲:我們認(rèn)識《弟子規(guī)》
乙:誦讀《弟子規(guī)》
甲:感悟《弟子規(guī)》
乙:踐行《弟子規(guī)》
甲:朗朗的誦讀中,我們傳承了祖國文化。
乙:慢慢的領(lǐng)悟中,我們改進(jìn)了自己的言行。
合(齊):我們共讀圣賢經(jīng)典,聆聽先哲教誨。
我們相約攜手同行,共建美麗的.13大專電子班,共建美麗的電子機(jī)械工程學(xué)校。
誦讀比賽主持詞 篇6
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
女:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!
男:中華文化源遠(yuǎn)流長。
女:國學(xué)經(jīng)典誦讀不衰。
男:經(jīng)典與我們同行,經(jīng)典伴我們成長。
女:經(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
合:經(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長在我們?nèi)松穆飞,讓我們一生受用?/p>
男:今天,我們誦讀千古美文,傳承華夏文明。
女:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
男:弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。
合:讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異的成績。
女:參加我們這次比賽的評委有中心校辦公室的黃主任
男:中心小學(xué)的黃主任
女:xx小學(xué)的黃主任
男:xx小學(xué)的周老師
女:xx小學(xué)的楊老師
男:xx小學(xué)的梁主任
合:讓我們以熱烈的掌聲對這些評委老師的到來表示歡迎
女:下面有請黃校長致辭,大家掌聲歡迎
男:非常感謝黃校長的講話
女:下面由我來介紹本次比賽的規(guī)則:
緊扣主題,富有感召力10分;
衣著得體,姿態(tài)大方5分;
感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反應(yīng)朗誦的內(nèi)涵15分;
普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,聲音洪亮,正確把握朗誦節(jié)奏20分;
能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分;
朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)?shù)囊魳坊蚱渌挥袆?chuàng)意形式20分。
合:xx鄉(xiāng)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始!
女:中華民族不僅是一個(gè)偉大的文明之邦,更是一個(gè)禮儀之邦,中國古人非常重視對兒童進(jìn)行道德、禮儀教育,《弟子規(guī)》就是這樣的一部行為準(zhǔn)則,請欣賞由xx小學(xué)帶來的朗誦——《弟子規(guī)》節(jié)選,富合小學(xué)做好準(zhǔn)備
男:非常感謝xx小學(xué)的經(jīng)典誦讀,有一首長詩,它慷慨激昂,構(gòu)思精巧,瑯瑯上口,充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥堅(jiān)貞不屈的'愛國情操,詩中吟道:“哲人日已遠(yuǎn),典刑在夙昔。風(fēng)檐展書讀,古道照顏色”,乃千古絕唱。讓我們以熱烈的掌聲有請富合小學(xué)給我們帶來的朗誦《正氣歌》,xx小學(xué)請做好準(zhǔn)備。
女:非常感謝xx小學(xué)的精彩朗誦,我們無不為之而感染,相信詩中所體現(xiàn)的浩然正氣也一定會(huì)讓我們銘記于心,xx小學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分( )分,去掉一個(gè)最低分( )分,他們的最后得分是( )分
男:《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句,它三字一句,節(jié)奏明快,它不僅教我們怎樣識文段字,而且告訴我們許多做人的道理,讓人受用一生,下面請欣賞由xx小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》節(jié)選,花嶺小學(xué)請做好準(zhǔn)備。
男:《三字經(jīng)》確實(shí)讓我們懂得了許多做人的道理,感謝xx小學(xué)給我們帶來的朗誦,xx小學(xué)的《正氣歌》去掉一個(gè)最高分( )分,去掉一個(gè)最低分( )分,他們的最后得分是( )分。
女:人之初性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn),三字經(jīng)教我們學(xué)習(xí)和做人的道理,更教我們智仁忠信,廉恥禮儀,讓我們再來溫習(xí)三字經(jīng)。掌聲歡迎xx小學(xué)帶來的朗誦《三字經(jīng)》節(jié)選,xx小學(xué)請做好準(zhǔn)備。
女:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx小學(xué)的精彩表演,xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分( )分,去掉一個(gè)最低分( )分,他們的最后得分是( )分。
男:弟子規(guī)的誦讀讓我們進(jìn)入了如夢如幻的過去,我們在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng),請大家靜下心來去感受xx小學(xué)帶給我們的經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》節(jié)選,中心小學(xué)請做好準(zhǔn)備
女:在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在,弟子規(guī)是一種傳播廣泛,影響深遠(yuǎn)的蒙學(xué)讀物,讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝。xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分( )分,去掉一個(gè)最低分( )分,他們的最后得分是( )分。
男:讀經(jīng)典美文,做少年君子,讓我們以熱烈的掌聲有請中心小學(xué)給我們帶來的朗誦《中華少年》。
女:親愛的同學(xué)們,經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作,讓我們期待已久的比賽結(jié)果終于出來了,xx小學(xué)的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分( )分,去掉一個(gè)最低分( )分,他們的最后得分是( )分。
男:中心小學(xué)的《中華少年》去掉一個(gè)最高分( )分,去掉一個(gè)最低分( )分,他們的最后得分是( )分。
女:獲得本次誦讀比賽二等獎(jiǎng)的是:
獲得本次誦讀比賽一等獎(jiǎng)的是:
男:下面有請校長為我們的獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
合:中心小學(xué)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!
誦讀比賽主持詞 篇7
主持1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,
主持2:親愛的同學(xué)們,
合:下午好!
主持1:你們知道嗎?美好的人生是文采人生
主持2:你們知道嗎?美好的人生是詩意人生
主持1:今天,我們在這里相聚,
主持2:今天,我們在這里誦吟。
合:今天,我們在這里共同敞開心靈的窗戶,張開詩歌的臂膀,讓無限的春光,也來傾聽我們心動(dòng)旋律的唱響。
主持2:《經(jīng)典美文童謠朗誦比賽》現(xiàn)在開始
主持1:本次比賽將評出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)6名,讓我們用掌聲預(yù)祝他們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。
主持2:擔(dān)任今天的評委有
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。
主持1:一群快樂的小天使來了,他們是今天第一個(gè)出場的一年(2)班的小朋友,他們?yōu)槲覀儙碓姼琛犊鞓返墓?jié)日》和《鑰匙》,請欣賞。
主持2:滔滔江河水,奔騰著浩浩中華魂,巍巍昆侖山,聳立著凜凜赤子心。今年是中華人民共和國成立60周年,四年(2)班的同學(xué)要向我們訴說他們對祖國的深深的愛戀,請欣賞《我愛祖國》。
主持1:還記得北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上那一張張可愛的笑臉嗎?它把世人所有的目光都聚焦在一起,今天,五年(2)班的同學(xué)也帶著他們的《微笑》來了。
主持2:沙沙沙,沙沙沙,下雨了,當(dāng)許多的同學(xué)都在翹首以盼時(shí),有一群小朋友卻不要媽媽送傘來,你們知道是為什么嗎?還是讓一年(1)班的小朋友告訴我們吧!請欣賞《媽媽,請不要送傘來》和《楊樹之歌》。
主持1:時(shí)代發(fā)展了,生活富裕了,但艱苦奮斗、開拓進(jìn)取的延安精神不能丟。延安精神凝聚了中華民族的傳統(tǒng)美德和英雄氣概。在我們建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)主義強(qiáng)國的進(jìn)程中,延安精神更要發(fā)揚(yáng)光大,請欣賞五年(1)班《延安,我把你追尋》
主持2:在班上的一個(gè)小角落,上面藏著我們的夢想,那就是三年(1)班的《小小的書櫥》,請欣賞《小小的書櫥》。
主持1:楊樹會(huì)唱歌,刮風(fēng)時(shí),唱得歡快;下雨時(shí),唱得響亮;沒有風(fēng)雨時(shí),他們也在唱,唱給誰聽呢?請欣賞二年(1)班的`《楊樹之歌》和《媽媽的愛》。
主持1:金色的童年,陽光燦爛,
主持2:金色的童年,如夢如幻,
主持1:還有五十天,他們就要離開這里了。心里難舍!難離!
主持2:請欣賞六年級為我們演繹的《告別童年》和《我們上路了》。
主持1:你是昂首高亢的雄雞,喚醒拂曉的沉默。
主持2:你是沖天騰飛的巨龍,叱咤時(shí)代的風(fēng)云。
主持1:你是我們深深愛戀的祖國,請欣賞詩歌《我的祖國》,有請四年(1)班的同學(xué)。
主持2:上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。相信大家都能猜到這是什么?是的,這就是三年(2)為我們朗誦的詩歌《眼睛》,請欣賞。
主持1:世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。今天,二年(2)班的同學(xué)把《媽媽的愛》帶到了現(xiàn)場,請欣賞。
主持1:琴聲淡去,余音裊裊
主持2:詩詞吟罷,口留清香,下面有請李主任為我們做小結(jié)。
主持1:美好的人生是文采人生
主持2:美好的人生是詩意人生
合:讓我們的人生多一些文采,讓我們的人生多一些詩意吧!經(jīng)典美文童謠朗誦比賽到此結(jié)束。
誦讀比賽主持詞 篇8
開場白
女1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
男1:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!
女1:今天,我們相聚在這里,一起享受詩歌帶給我們的歡樂;
男1:今天,我們相聚在這里,一同感受詩情畫意里的愉悅;
女2:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,我們的校園充滿了書香。
男2:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的*,共話中國夢;
女1:經(jīng)典詩文是無邊的天,仰望它,可尋找飛鳥掠空
男1:經(jīng)典詩文是無際的海,朝向它,可搖看春暖花開
女1:把詩歌植于校園,校園就是指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的人文之都
男2:把詩歌植于校園,校園就是落英繽紛、鶯啼燕語的塵世桃源
女1:讓我們相聚在經(jīng)典詩文誦讀的情境中,去感受莘莘學(xué)子的質(zhì)樸和純真!
男1:讓我們暢游在詩林書海的悠遠(yuǎn)中,去品味那曠達(dá)的激悅和澎湃的*!
女2:讓我們與好書為友,打好人生底色,與經(jīng)典作伴,潤澤精彩年華。
男2:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。
女1:六月的課堂因經(jīng)典詩詞的吟誦而異彩紛呈
男1:六月的校園因中華文化的傳承而綻放新顏
女合:讀千古美文,營造書香校園
男合:傳華夏文明,爭做博學(xué)青年,
女2:天祝二中第五屆“書香滿校園.共話中國夢,國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
男2:我們希望每個(gè)參賽班級都能賽出水平,賽出成績,也預(yù)祝本次比賽圓滿成功。
女1:首先,請?jiān)试S我先來介紹本次八年級組評委:王吉云、周立三、陳繼玲、梁*、錢德鴻
女2:羅紅霞、蘇小麗、王洋雯、馮晶晶、劉永花
女1:本次比賽根據(jù)各參賽者的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場打分。起評分9分,滿分10分,保留兩位小數(shù),去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分,最后得分保留三位小數(shù)。
男1:根據(jù)現(xiàn)場評分,七年級組設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名;高一年級組設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
節(jié)目串詞:
領(lǐng)導(dǎo)講話和頒獎(jiǎng)
男1:到這里所有參賽的班級都已經(jīng)誦讀完畢,評委老師正在緊張地打分,我們在等待成績出來的這段時(shí)間里,有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)李校長講話。
女1:讓我們再次以熱烈的掌聲對李校長熱情洋溢的講話表示感謝。
男1:經(jīng)過評委老師緊張的計(jì)算,最后的成績已經(jīng)出來了,下面我們有請宣布比賽結(jié)果。
女1:下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀
請七年級組獲獎(jiǎng)班級代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請高一年級組獲獎(jiǎng)班級代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
結(jié)束語
女2:敬愛的老師
男2:親愛的同學(xué)們!
女1:琴聲淡去,余音裊裊
男1:詩詞吟罷,口留清香
女2:中華經(jīng)典的.鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男2:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女1:炎炎的烈日阻擋不了我們讀書的渴望
男1:咧咧的寒風(fēng)撲滅不了我們誦讀華章的熱情
女2:經(jīng)典的文化使我們美好的人生更加精彩,
男2:深厚的底蘊(yùn)使我們靈動(dòng)的精神得到升華,
女1:滔滔江河水,流不盡浩浩中華魂;
男2:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng);
合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
女1:同學(xué)們,天祝二中第五屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,到這里就全部結(jié)束了。同學(xué)們感情激昂的誦讀,表達(dá)了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們天祝二中學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),傳承文明的堅(jiān)定信念。
合:最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌!
祝我們天祝二中的明天蒸蒸日上。謝謝大家!
誦讀比賽主持詞 篇9
學(xué)國學(xué)以傳承文明,誦經(jīng)典而潤染心田!羨先賢之博大胸懷,暢詩文之優(yōu)美情懷!古詩文是中國文化之精華,讀之柔美,品之酣暢,歡迎大家參加今天的“《弟子規(guī)》朗誦比賽”。
沒有規(guī)矩,不成方圓,弟子規(guī),顧名思義就是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)善良的人,一個(gè)孝順父母的人,一個(gè)方方正正大寫的人!同學(xué)們,首先讓我們以熱烈的掌聲感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造這次共同學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì),感謝各班班主任和語文老師的辛勤指導(dǎo),感謝評委老師的光臨!首先我公布一下評分標(biāo)準(zhǔn):
第一:誦讀貴在創(chuàng)新——朗誦形式富有創(chuàng)意,給人耳目一新的感覺(2分)配以適當(dāng)伴舞或配樂,或以其他富有特色的形式朗誦(2分)
第二:考查基本功語速恰當(dāng)、內(nèi)容熟練,必須脫稿(1分)語音準(zhǔn)確、聲音洪亮(1分)表達(dá)自然流暢、富有感情(1分)節(jié)奏優(yōu)美、誦讀時(shí)間符合要求(1分)
第三安琪:表達(dá)效果服裝:服裝統(tǒng)一得體,自然大方(1分)表情:體態(tài)語恰當(dāng),氣勢較好(1分)下面比賽正式開始
誦讀比賽主持詞 篇10
主持人:20年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利xx周年。中國的抗日戰(zhàn)爭,是中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭。70年過去了,偉大的抗戰(zhàn)精神在歲月的沖刷下愈發(fā)熠熠生輝。
我們舉行這次詩歌朗誦會(huì),是為了銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、警示后人。
(1)1945年的9月3日,是要永遠(yuǎn)銘記的日子。年前的9月3日,是日本侵略者正式簽署投降書的日子,是中華民族從此贏得抗日戰(zhàn)爭徹底勝利的日子。今天,我們用詩句來紀(jì)念那段刻骨銘心的歷史,慶祝那來之不易的屬于正義的勝利,F(xiàn)在,請、老師朗誦《抗戰(zhàn)勝利,記住這一天》。
(2)當(dāng)東北三省淪陷,成千上萬的東北人民流亡關(guān)外,無家可歸的時(shí)候,愛國音樂家張寒暉,被這些景象深深觸動(dòng),寫出了滿懷思鄉(xiāng)之情、國難之痛的歌曲《松花江上》,由老師演唱,老師配誦。
(3)當(dāng)中英文化交流學(xué)會(huì)會(huì)長、夫婦應(yīng)邀參加20年抗戰(zhàn)詩歌朗誦會(huì)后,轉(zhuǎn)輾反側(cè),夜不能寐,連夜寫出詩歌《1943,那滴血的一天》,由老師朗誦。
(4)1937年的'寒冬,冰封大地,日寇的鐵蹄肆意踐踏著苦難的中華大地,在這民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻,詩人艾青悲憤地寫下《雪落在中國的土地上》。由老師朗誦。
(5)1938年,在國土淪喪、民族危亡的危機(jī)時(shí)刻,詩人艾青滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨,寫下了詩歌《我愛這土地》,以一只鳥生死眷戀著土地作比喻,形象地抒發(fā)了詩人深沉而真摯的愛國情感。老師朗誦。
(6)1937年8月,詩人胡風(fēng)飽含深情地寫下了《為祖國而歌》,鼓舞人們拿起武器,向敵人討還血債。老師朗誦。
(7)張自忠將軍,是八年抗戰(zhàn)中犧牲在戰(zhàn)場上的國民黨將領(lǐng),也是第二次世界大戰(zhàn)中五十多個(gè)反法西斯同盟國中,犧牲于前線的將領(lǐng)。他在抗日戰(zhàn)爭中屢建奇功,功昭日月、氣壯山河,是中華民族的杰出代表。毛詩人曾為其題詞盡忠報(bào)國。請老師朗誦《民族英雄張自忠賦》。
(8)的抗日英雄吉鴻昌,就義前在刑場上寫下激憤豪壯的五言絕句,表達(dá)了國破家亡之恨,和壯志未酬身先卒之憾,請老師朗誦這首將千古傳唱的《就義詩》。
(9)錚錚鐵骨,光照日月,為緬懷抗日殉國的民族英雄,由老師朗誦《沁園春詠趙登禹》。
(10)由桂濤聲詞,冼星海曲,創(chuàng)作于1938年的抗日歌曲《在太行山上》,鼓舞著成千上萬抗日軍民與日寇決一死戰(zhàn)。由老師領(lǐng)唱,大家齊唱。
(11)讓我們向抗日戰(zhàn)爭中為民族大義舍身忘死,英勇捐軀的烈士們致敬。請老師朗誦《狼牙山抒懷》。
(12)抗日英雄陳輝,奮勇抗戰(zhàn),頑強(qiáng)拼搏,年僅二十四歲就不幸倒在硝煙血泊之中。他生前寫下了長詩《為祖國而歌》。由老師朗誦。
(14)1937年底,詩人田間懷著戰(zhàn)斗的激情,寫下詩篇《給戰(zhàn)斗者》,表達(dá)了詩人與日寇血戰(zhàn)到底,誓死不當(dāng)亡國奴的堅(jiān)強(qiáng)意志。老師朗誦。
(15)抗戰(zhàn),抗戰(zhàn),抗戰(zhàn)!延安是抗戰(zhàn)的明燈,延安是民族的希望。老舍先生用熱情的筆觸,歌頌了延安的新生、延安的不屈和延安的抗戰(zhàn)行動(dòng)。請老師朗誦老舍先生的《劍北篇》。
感謝各位的光臨,感謝老干處領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持!讓我們在《歌唱祖國》的歌聲中,結(jié)束這次朗誦會(huì)。祝大家午安!
誦讀比賽主持詞 篇11
同學(xué)們,中國古典名著博大精深,我們現(xiàn)在誦讀的《弟子規(guī)》則是古代啟蒙教材的經(jīng)典之作。
老師欣喜地看到同學(xué)們能夠?qū)φ铡兜茏右?guī)》規(guī)范著自己的言行舉止,讓同學(xué)們改掉了許多不良的'行為習(xí)慣。希望同學(xué)們以后也能夠堅(jiān)持吸取《弟子規(guī)》中的精華部分,牢記于心,在學(xué)習(xí)和生活中慢慢去思索、慢慢去體會(huì)。
我相信前輩們的人生經(jīng)驗(yàn)、生活智慧一定會(huì)在我們?nèi)松猛镜拿悦V畷r(shí),給我們指引前行的明路!
誦讀比賽主持詞 篇12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
甲:眼睛是心靈的窗戶,書本是智慧的明燈。
乙:英國戲劇家和詩人莎士比亞說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!
甲:當(dāng)代散文家余秋雨?duì)敔斦f過:“閱讀的理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的.困擾”
乙:我愛讀書。因?yàn)槲抑馈皶且倭⒃跁r(shí)間的汪洋大海中的燈塔!
甲:我愛讀書。因?yàn)槲抑馈耙粋(gè)愛書的人,他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。”
乙:我愛讀書。因?yàn)槲抑馈皶桥笥眩m然沒有熱情,但是非常忠實(shí)!蔽覑圩x書。因?yàn)槲抑馈皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!
乙:同學(xué)們,讀書吧!書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀
甲:同學(xué)們,讀書吧,捧起一本好書放聲朗讀吧!
誦讀比賽主持詞 篇13
老師們、同學(xué)們,大家下午好!
學(xué)國學(xué)以傳承文明,誦經(jīng)典而潤染心田!羨先賢之博大胸懷,暢詩文之優(yōu)美情懷!中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”這是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學(xué)語。“弟子規(guī),圣人訓(xùn);首孝弟,次謹(jǐn)信。”這是回蕩在華夏大地上空誦讀經(jīng)典的成長之聲。 現(xiàn)在我宣布:鹽城市第八中學(xué) 初一年級 “誦讀中華經(jīng)典美文,爭做華夏文明少年”—— 誦讀《弟子規(guī)》主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的校領(lǐng)導(dǎo)和評委老師們。
這次活動(dòng),我們得到初一年級各班的積極響應(yīng),各班班主任、語文老師認(rèn)真組織指導(dǎo),同學(xué)們參與的積極性非常高,各班級精心準(zhǔn)備,接下來,我們有請初一年級全體同學(xué)為我們展示一下一個(gè)多月以來的辛勤勞動(dòng)成果。
接下來,我們將以班級為單位的進(jìn)行弟子規(guī)誦讀比賽。我先宣布下比賽方法和比賽評分細(xì)則:
比賽順序從一年級一班開始,依次進(jìn)行。評分標(biāo)準(zhǔn):
1、內(nèi)容及參與:圍繞《弟子規(guī)》原文,全員參與。(20分)
2、誦讀:聲音響亮,字音準(zhǔn)確,吐字清晰,語調(diào)把握好,富有感情,節(jié)奏韻律明顯。(20分)
3、表情:形體語言得當(dāng),表情自然大方,誦讀形式有創(chuàng)意。(20分)
4、精神:精神飽滿,衣著得體。(20分)
5、有序:隊(duì)形整齊、疏密有致,上、下場整齊有序。(20分) 最后的得分是去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分的平均分。 比賽結(jié)束,我們將設(shè)立一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名。
下面比賽開始,請初一(1)班學(xué)生隆重登場。
接下來,有請學(xué)校顧校長為我們這次活動(dòng)作總結(jié)講話,大家鼓掌歡迎。
下面宣布比賽結(jié)果,通過剛才的`計(jì)算,去掉一個(gè)最高分和最低分,最終的平均分得分:初一1
那么,這次獲得鹽城市第八中學(xué) “誦讀中華經(jīng)典美文,爭做華夏文明少年”—— 誦讀《弟子規(guī)》主題活動(dòng)一等獎(jiǎng)的班級是 ,獲得二等獎(jiǎng)的是 。讓我們一起用掌聲為獲獎(jiǎng)班機(jī),也為自己加油、祝賀。
《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖囊?guī)范,讓我們牢記弟子規(guī),踐行弟子規(guī),孩子的心,就像春天的泥土,播什么種,就發(fā)什么芽,讓我們一起努力做到與經(jīng)典同行為友吧。
誦讀比賽主持詞 篇14
(開場白)
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙:尊敬的各位來賓
丙:敬愛的老師們
。河H愛的同學(xué)們
合:大家下午好!(掌聲)
甲:我是主持人萬凱旋。
乙:我是主持人周露。
丙:我是主持人張永基
。何沂侵鞒秩死钊
合:今天,由我們主持這次活動(dòng),陪大家歡度美好的節(jié)日!
丙:送走了五月的草長鶯飛
。河瓉砹肆碌柠惾镇滉
甲:曉露冰瑩,花紅柳翠!
乙:暖風(fēng)拂面,笑語盈盈!
甲:今天,是個(gè)特殊、美好的日子。
乙:今天,是難忘、幸福的一天。
丙:今天,我們在這里隆重聚會(huì),
。簹g慶這一年一度的國際兒童節(jié)!
丙:慶六一盛典,慶佳節(jié)良辰!
丁:與歌舞相伴,與經(jīng)典同行!
甲:和圣賢對話,我們在書香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典;
乙:和先哲對話,我們在滿園書香的校園里感受經(jīng)典。
丙丁合:官薛小學(xué)第五屆中華經(jīng)典誦讀表演賽現(xiàn)在開始
甲乙合:讓我們以熱烈的`掌聲歡迎李校長為本次活動(dòng)致辭。(掌聲)
。ㄖ鞒执~)
甲:謝謝李校長熱情洋溢的講話!
乙:中華文化,源遠(yuǎn)流長,國學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。
丙:經(jīng)典的語言,蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史文化;
丁:經(jīng)典的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
甲:它如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
乙:它如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
丙:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,
丁:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲:今天,我們歡聚在官薛小學(xué),誦讀千古美文,傳承華夏文明;
乙:今天,我們登上這夏日舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
甲乙合:誦讀中華經(jīng)典,傳承人類文明!
丙:雅言傳承文明
。航(jīng)典浸潤人生
丙丁合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。
合:讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們在今天的誦讀中,取得優(yōu)異的成績。(掌聲)
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