主題班會主持稿14篇
在社會一步步向前發(fā)展的今天，各種主持稿頻頻出現(xiàn)，主持稿是一門藝術(shù)，一般來說有固定的套路。那么你有了解過主持稿嗎？以下是小編為大家收集的主題班會主持稿，希望對大家有所幫助。
主題班會主持稿 篇1
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男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學(xué)們
男：大家上午好！歡迎大家來到“走出校園 對話社會”高二13班主題班會的現(xiàn)場。
版塊一：堅定夢想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
女：剛剛通過這段視頻，我們回顧了高一寒假暑假期間同學(xué)們的職業(yè)生涯體驗活動。而再過兩周，我們高二年級全體同學(xué)也將再次走出校園，走向各個崗位，開始職業(yè)體驗。
男：作為上海市第一家開展職業(yè)生涯體驗的學(xué)校，在經(jīng)歷了質(zhì)疑、獵奇之后，建平中學(xué)職業(yè)生涯體驗的意義愈發(fā)明顯。
女：是的，職業(yè)生涯體驗，意在使同學(xué)們?yōu)樘ぷ闵鐣龊脺?zhǔn)備，認(rèn)清自我優(yōu)勢，發(fā)揮自我特長，找到適合自己的職業(yè)，更好的為社會服務(wù)。
男：說的沒錯，我相信，大家也一定想知道，學(xué)校組織職業(yè)生涯體驗的目的何在，老師們的期待又是如何。那么接下來，就讓我們通過一段短片，來聽聽老師們的'想法。
（VCR）
版塊二：愛我所擇，擇我所愛
女：一個月前，同學(xué)們就已經(jīng)根據(jù)自己的興趣與意愿，選擇了進(jìn)行職業(yè)體驗的單位，根據(jù)大家體驗單位的類別，我們也把大家分成了四個小組。
男：接下來，我想請每個小組的代表來與大家分享一下你所選擇的職業(yè)，以及你選擇的理由。
（代表分享）
版塊三：調(diào)整心態(tài)，對話職場
女：在我們懷揣著熱情與夢想準(zhǔn)備初探職場的同時，我們也要意識到，職業(yè)生涯體驗中會有許多問題和困難在等待著我們。
男：的確，只有未雨綢繆、有所準(zhǔn)備，才能真正從職業(yè)體驗中收獲、成長。
女：由于我們還并未踏足社會，所以在我們做好準(zhǔn)備的同時，我們也更需要老師的指引和幫助。
男：接下來，請鐘老師帶領(lǐng)我們對未來可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行交流。
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板塊四：班主任總結(jié)
男：謝謝鐘老師的分享，正如老師剛剛說到的，希望我們每一個人都可以通過職業(yè)生涯體驗，體會職業(yè)艱辛，發(fā)掘職業(yè)樂趣。
女：希望以職業(yè)生涯體驗為起點，我們可以更好的走出校園，對話社會，規(guī)劃人生，創(chuàng)造未來。同時相信通過老師的幫助和指導(dǎo)我們一定能克服面對的問題和壓力。
男：“走出校園 對話社會”高二13班主題班會到此結(jié)束！再次感謝大家的參與！
主題班會主持稿 篇2
女：云霧被狂風(fēng)吹散，又重新聚集，播散瓊漿，那是對萬物的責(zé)任
男：魚兒被遠(yuǎn)逐海洋，又重新啟程，游回故鄉(xiāng)，那是對后代的責(zé)任
女：我們在風(fēng)雨路上歷經(jīng)坎坷與挫折，又重新奮起，邁開步伐，那是對成長的責(zé)任 男：我們在家庭中孝順聽話，在校園里努力學(xué)習(xí)，那是對家庭與校園的責(zé)任
女：敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們
合：大家上午好
男：我宣布××中學(xué)初二（1）班“以孝為本，以校為家——責(zé)任伴我們成長”主題班會 合：現(xiàn)在開始
女：拾起一片紙屑，扶起一枝小花，或者多說一句對不起、沒關(guān)系，環(huán)境就會變得更美麗，人們之間的關(guān)系就會變得更和諧融洽
男：是啊，責(zé)任不論大小，只要把它放在心上，你就會得到最好的回報。時時刻刻牢記：做一個文明人，整個校園都會因此變得和諧美好。接下來請欣賞小品《做個文明人》 女：說得真好，講文明禮儀，做文明人，行文明事都是我們大家對校園應(yīng)盡的責(zé)任 男：自從我們呱呱墜地，會有很多事物伴隨著我們成長
女：就比如責(zé)任，它就是我們不可丟棄的包袱：有了它，步伐會變得沉重；可沒有它，生命就失去了意義，那就讓我們學(xué)習(xí)如何承擔(dān)起這一份沉沉的重量吧！請聽自創(chuàng)詩朗誦《責(zé)任與我們同行》
男：所以，只要我們一直與責(zé)任同行，當(dāng)五星紅旗再次冉冉升起時，我們才能無愧的仰望 女：校園里總有著這樣一群身影
男：他們不是英雄，也不是偉人，他們只是一群十四歲的少年
女：他們用豆蔻年華的朝氣和稚嫩的力量，來詮釋他們在校園中的責(zé)任
男：他們也許只是清掃一下地面，幫助一個同學(xué)，但他們的那份真摯的心卻讓所有人感受到他們對校園深深的情意。請看大屏幕
女：短短一段微故事，記錄了我們點點滴滴的.校園生活，我們的肩上也漸漸擔(dān)起了校園的責(zé)任
男：最近，我們班也圍繞責(zé)任舉行了一些活動
女：其中就包括我們分組進(jìn)行的海報評比活動
男：全班同學(xué)被分為五組，組長們都用手中的畫筆繪出一張張五彩繽紛的畫報
女：當(dāng)然，組員們也用自己的對責(zé)任的認(rèn)識，寫出一句句正氣凜然的話語
男：那就讓我有請他們上來，來接受我們最誠摯的祝福和禮物
女：這些同學(xué)都是我們的榜樣，相信他們不僅會用手，更會用心、用行來書寫一個又一個美麗的篇章
男：而我們更要努力追上他們的腳步，做新時代負(fù)責(zé)任的好少年?
男：這些是我們對校園的責(zé)任，那我們對家庭還有些什么樣的責(zé)任呢，請大家來說說吧？ 女：是啊是啊，這些都是我們對待家庭的責(zé)任!
男：爸爸用博大的胸懷與深沉的愛包容了我的一切優(yōu)點與缺點，慷慨地送給我一個屬于我自己的空間。
女：媽媽用細(xì)微入至的愛與無盡呵護(hù)下讓我們無憂無慮地度過的歲月，無私地送給我一片明媚的晴空。
男：從古至今母愛都是被人們所贊頌的，唐代大詩人孟郊就寫過一首名詩，有誰來為我們朗誦一下《游子吟》。
女：誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親。父母給了
我們生命，養(yǎng)育我們成長。因為有你，在我童年記憶的小河里，朵朵幸福的漣漪時刻蕩漾在我們的心田，那幸福的味道最甜最美，最難忘??讓我們共同回憶這美好時光，述說幸福的童年吧！請看課本劇《小巷深處》
男：母愛的偉大讓我們動容，無論是什么性格的媽媽一旦面對自己的孩子都是充滿愛心的。 女：是啊，母愛是偉大的，它像冬天的毛衣，也像火紅的太陽。
合：給我們帶來了無盡的溫暖。
男：當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們多了一份繁重的工作
女：那可不僅僅是照顧我們，更多的是教育我們和引導(dǎo)我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān) ，但他們卻毫無怨言。請看大屏幕
男：小時候，我們總把父母的關(guān)愛當(dāng)作天經(jīng)地義；長大了，該我們回報的時候，我們卻熟視無睹，任由他們?nèi)蝿谌卧沟臒o私付出
女：他們總是那么辛苦、那么努力，就是為了給我們一個舒適的生活環(huán)境
男：所以我們要從現(xiàn)在開始
合：學(xué)著回報，體諒父母，擔(dān)當(dāng)起照顧孝敬父母的責(zé)任，為他們分擔(dān)煩惱與憂愁 女：今天的主題班會到此結(jié)束
合：再次感謝各位老師的到臨。
主題班會主持稿 篇3
班會主題：軍訓(xùn)---人生的起點
開場白：
主持人1：金秋的九月，我們迎來了升入初中后的第一次班會； 主持人2：回想剛剛結(jié)束的七天軍訓(xùn)生活，那一件件往事都?xì)v歷在目；
主持人3：忘不了那嚴(yán)格的軍訓(xùn)，整齊的宿舍，綠色的軍營……
主持人4：一切的一切，都已化作我們生命中不可磨滅的回憶；
四人合： 軍訓(xùn)―人生的起點，初一六班主題班會現(xiàn)在開始。
串詞：
主持人1：在短暫而又漫長的七天軍訓(xùn)生活中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了軍人堅強(qiáng)的品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)了軍人的優(yōu)良傳
統(tǒng)。現(xiàn)在，就讓我們聽聽大家的軍訓(xùn)感言吧！
演 講：軍訓(xùn)總結(jié)或感想
主持人2：聽了大家的感言，又讓我們回想起了軍訓(xùn)生活中的酸甜苦辣，一件件的往事從我們的腦海中閃
過。怎能忘卻，陽光下辛苦訓(xùn)練的同學(xué)；怎能忘卻，那不辭辛苦的教官；怎能忘卻，那軍訓(xùn)生
活中的點點滴滴。現(xiàn)在讓我們再次回首那些美好的瞬間吧！
幻燈片： 播放幻燈片，約5分鐘。
主持人3：艱苦而又愉快的軍訓(xùn)生活已經(jīng)成為了過去，留給我們的，除了一些美好的回憶，更多的是一種經(jīng)
歷，一點厲煉，一些升華，而這些，將對我們今后的學(xué)習(xí)和生活，發(fā)揮著一種潛移默化的影響，
我們在新學(xué)校的新生活從此開始了，前方將是一片陽光，充滿希望。讓我們暢想一下今后的學(xué)習(xí)
生活吧！
主持人1：下面先讓我說說吧……
互 動：交流感想
主持人2：還記得我們在軍訓(xùn)時學(xué)習(xí)的那首《團(tuán)結(jié)就是力量》嗎？讓我們再次唱響它吧！
唱 歌：《團(tuán)結(jié)就是力量》
主持人3：在這次軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出了許許多多值得我們表揚(yáng)和學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們?yōu)檫@些同學(xué)頒發(fā)獎狀。
發(fā)獎狀：播放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》
主持人4：下面有請老師進(jìn)行總結(jié)。
老 師：發(fā)言總結(jié)
結(jié)束語（四人合）：感謝大家對我們的支持，初一六班主題班會到此結(jié)束。
開場白：
主持人1：金秋的九月，我們迎來了升入初中后的第一次班會；
主持人2：回想剛剛結(jié)束的七天軍訓(xùn)生活，那一件件往事都?xì)v歷在目；
主持人3：忘不了那嚴(yán)格的軍訓(xùn)，整齊的宿舍，綠色的軍營……
主持人4：一切的一切，都已化作我們生命中不可磨滅的回憶；
四人合： 軍訓(xùn)―人生的起點，初一六班主題班會現(xiàn)在開始。
串詞：
主持人1：在短暫而又漫長的七天軍訓(xùn)生活中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了軍人堅強(qiáng)的品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)了軍人的優(yōu)良傳
統(tǒng)�，F(xiàn)在，就讓我們聽聽大家的軍訓(xùn)感言吧！
演 講：軍訓(xùn)總結(jié)或感想
主持人2：聽了大家的感言，又讓我們回想起了軍訓(xùn)生活中的酸甜苦辣，一件件的往事從我們的腦海中閃
過。怎能忘卻，陽光下辛苦訓(xùn)練的同學(xué)；怎能忘卻，那不辭辛苦的.教官；怎能忘卻，那軍訓(xùn)生
活中的點點滴滴�，F(xiàn)在讓我們再次回首那些美好的瞬間吧！
幻燈片： 播放幻燈片，約5分鐘。
主持人3：艱苦而又愉快的軍訓(xùn)生活已經(jīng)成為了過去，留給我們的，除了一些美好的回憶，更多的是一種經(jīng)
歷，一點厲煉，一些升華，而這些，將對我們今后的學(xué)習(xí)和生活，發(fā)揮著一種潛移默化的影響，
我們在新學(xué)校的新生活從此開始了，前方將是一片陽光，充滿希望。讓我們暢想一下今后的學(xué)習(xí)
生活吧！
主持人1：下面先讓我說說吧……
互 動：交流感想
主持人2：還記得我們在軍訓(xùn)時學(xué)習(xí)的那首《團(tuán)結(jié)就是力量》嗎？讓我們再次唱響它吧！
唱 歌：《團(tuán)結(jié)就是力量》
主持人3：在這次軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出了許許多多值得我們表揚(yáng)和學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們?yōu)檫@些同學(xué)頒發(fā)獎狀。
發(fā)獎狀：播放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》
主持人4：下面有請老師進(jìn)行總結(jié)。
老 師：發(fā)言總結(jié)
結(jié)束語（四人合）：感謝大家對我們的支持，初一六班主題班會到此結(jié)束。
主題班會主持稿 篇4
胡：通過這些名人的實例我們可以看出，理想與我們?nèi)松某晒τ兄芮械年P(guān)系；我們應(yīng)該盡早確定自己的理想！下面我們來做一個簡單的知識問答！
紀(jì)：理想能夠讓人成功，下面讓我們來看一個故事。
華：夢想是石，敲出成功的星星之火；夢想是火，點燃照亮前方的`燈；同時夢想是燈塔，指引我們成功的'方向。許：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有了翅膀；一個沒有夢想的人難以擁有堅定的方向；福爾摩斯說過：“世界上最重要的事情，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。”下面讓我們一起看圖片展
示“走進(jìn)理想大學(xué)”。
華：看完精彩的大學(xué)介紹，相信同學(xué)們都已經(jīng)對自己的大學(xué)擁有美好的憧憬了，下面我們玩一個游戲，輕松一下。
《比比誰是猜歌王》游戲規(guī)則：在播放音樂的過程中，只要你知道答案，就可以舉手回答。此外，只要進(jìn)行參與，就會有獎勵。
許：最后，讓我們進(jìn)入第六個板塊——才藝展示。
華：同學(xué)們的心情是如此的高昂，但是“天下沒有不散的筵席”，到此時，我們的班會已到了尾聲。最后，希望大家的理想早日成真。
許：謝謝各位老師及同學(xué)們的參與！
主題班會主持稿 篇5
活動背景：
學(xué)生到了高三，學(xué)習(xí)壓力過大，而面對半年后的高考，很多學(xué)生總是認(rèn)為自己沒有能力考上大學(xué)，對自己放松了要求，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、間操等方面極其松散，把一切都看的無所謂。鑒于這種情況，特召開此次班會。
活動目的：
1、通過本次活動，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。
2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信。
活動準(zhǔn)備：
1、搜集有關(guān)自信的故事。
2 、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演.
活動過程：
一、揭示主題，宣布活動開始。
教師講關(guān)于一頭大象的成長實驗：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會去努力。這是為什么？
學(xué)生：因為小時候每一次想站起來都站不起來，他就覺得自己永遠(yuǎn)也不行了。
教師：過去一次次的失敗告訴它不行。其實它現(xiàn)在行不行？ 學(xué)生：行。
教師：大象的`不自信，在我們許多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是《自信才會成功》。希望同學(xué)們在這節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。
二、問卷調(diào)查
問卷調(diào)查：
1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎？
2、你能成為班級中出色的一員嗎？
3、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎？
4、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情？
5、你是否能實現(xiàn)你心中的理想？
甲：自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進(jìn)的方向。
乙：自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。
甲：同學(xué)們，我們每個人心中都有自己對自信的理解，誰來說說你所理解的自信？
同學(xué)1：自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。
同學(xué)2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，那就變成自大了。
同學(xué)3:那如果干什么都覺得干不成,那就成了自卑了.
甲：那自卑、自大、自信各有什么特點呢？
同學(xué)1：自卑就是過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。
同學(xué)2：自大就是過高地評價自己，看不到自己的不足。
同學(xué)3：自信就是正確地評價自己，既看到自己的優(yōu)點，也看到自己的缺點。
甲：只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能最大限度地挖掘自身的潛力。
乙：那么，怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入:
三、榜樣篇。
觀看姚明等介紹
甲：其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué)，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來了.
1. 華夢羽同學(xué)成語接龍.
2.. 焦立萌同學(xué)唱歌
3. 程蓮?fù)瑢W(xué)的跳舞.
乙：這些同學(xué)真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動力:掌握一技之長，就增添一份自信。
四、方法篇。
甲：自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來，我們來朗誦一首詩《我就是一道亮麗的風(fēng)景》
五、老師講話。
同學(xué)們，你們的主題班隊會開得非常成功，使我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就一定會有非凡的成就，相信你們一定能行！相信你們最棒！
主題班會主持稿 篇6
男：老師們女：同學(xué)們合：大家下午好!男：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
女：學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠
信、明榮知恥的好少年，是我們每一個人成長的目標(biāo)。
合：現(xiàn)在，我們宣布，五(3)中隊——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會現(xiàn)在開始!
男：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。
女：從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
男：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會只在某一個或者幾個特定的場合才注重禮儀規(guī)范，這是因為那些感性的，又有些程式話的細(xì)節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。
女：所以無論何時何地，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游铩＿@個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。
男：下面請欣賞快板。
女：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。
男：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
女：禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會的各個方面。
男：下面請欣賞。
女：中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
男：我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
女：下面請欣賞。
男：看來，文明、禮儀是非常重要的。那么，我們應(yīng)該如何去做呢?首先，注意培養(yǎng)自己美好高尚的.心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。
女：其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括四點：①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生。我想，你若能做到以上四點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。
男：德國文學(xué)家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂。
女：下面請欣賞。
男：在這個注重細(xì)節(jié)的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。女：陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起。
合：讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落!現(xiàn)在，我們宣布，六(2)中隊——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會到此結(jié)束!
主題班會主持稿 篇7
齊:敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家下午好!
余:今天是感恩主題會，讓我們懷著感恩的心來開這個會吧。
樓:下面請欣賞第一個節(jié)目:小提琴獨奏《化蝶》表演者:方晨欣
余:聽完了方晨欣的小提琴獨奏，讓我們來聽聽歌曲吧!有請樓倩儀唱一首歌《種太陽》
樓:接下來請大家欣賞一個小魔術(shù)，表演者:余欣辰。
余:下面請欣賞鄔佳笈的葫蘆絲演奏《婚誓》
樓:接下來有請周朕元給大家講故事《藍(lán)鯨的'眼睛》
余:聽了周朕元給大家講的故事后，是不是感覺還不過癮啊，我們有請竺逸文為我們再來一個《大鬧天宮》的故事。
余:下面有請陳祉好為大家表演芭蕾舞《天鵝之死》
樓:最后一個節(jié)目，所有人員齊唱《感恩的心》指揮:毛鈺瑩。熱烈歡迎。
余:節(jié)目這么快就結(jié)束了，很棒吧!
樓:希望以后大家都懷著感恩的心去孝敬父母、老師。
余:感恩主題會到這里就結(jié)束了，大家再見。(鞠躬)
主題班會主持稿 篇8
潘:和諧社會人幸福,守秩序遵規(guī)則,你我同行快樂多。
李:說得真好,校長在校會上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴,與快樂同行”。
潘:今天就讓我們一起來舉行一節(jié)“相伴文明快樂成長”的班會課吧.現(xiàn)在請三年（1）班全體同學(xué)“起立”。
一、齊唱校歌
李:讓我們一起來歡唱校歌:《飛向未來》,麻煩老師播放音樂。
[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕,大聲和同學(xué)們一起唱]（唱完后）
潘:悠揚(yáng)的歌聲唱響我們的夢想,愜意的歌詞指引我們健康的方向。
李:今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮.龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人,我們是新世紀(jì)的接班人。
李:要成為接班人,我們就得做到與文明相伴,成為自律、自覺的優(yōu)秀學(xué)子。
潘:我們作為學(xué)子,就是要不斷地學(xué)習(xí),追求不斷地進(jìn)步.從別人的行為中檢討自己,也是一種很好的方法。
二、看圖評行為
李:是的,現(xiàn)在讓我們一起來看這些鏡子,讓我們從中不斷地走向文明.進(jìn)入“看圖評行為對錯”環(huán)節(jié)。
潘:請看題目要求:請仔細(xì)看圖,里面誰錯了？為什么？
誰對了？為什么？是你,你會怎么做呢？
李:只要你發(fā)表評價,都可以獲得10分。
（老師播放圖片,兩主持人選舉手的同學(xué)說一說.語言藝術(shù):你真棒！你說的很好！你說得太正確了！我們也會這樣想！我們也會這樣做！我們要向好的同學(xué)學(xué)習(xí)�。�
三、趣演三字歌
潘:活在同學(xué)的`眼里,活在同學(xué)的心里,行為反映著我們的品質(zhì),我們的素質(zhì)屬于我們自己。
李:是的.那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問題的規(guī)則吧.讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。
潘:哪一組先來呢？請舉手.（點組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！
每個小組表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了！真不錯！
李:還有哪個組要來表演？請舉手.（點組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！
每個小組表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了！真不錯！
四、看小品分曲直
李:唱規(guī)范,行規(guī)則.自律互助和諧樂。
潘:看小品,評行為.多長心眼多參合,校園和諧共創(chuàng)造。
李:誰對誰錯,眼看心清,齊點評.現(xiàn)在大家一起來看第一個小品表演.（第一個小品表演完）
潘:誰來點評誰對誰錯了？（點舉手的同學(xué),選2~3個,或者說:還有誰來補(bǔ)充一下嗎？）
同學(xué)回答完后點評:真不錯！想得好.評價得非常正確.你真聰明,你真是眼清目明啊.
李:請下一組小品表演。
�。ㄈ缟希�
潘:精彩的小品指引著我們走向正確的道路.
五、校規(guī)知多少
李:《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí).
現(xiàn)在請大家一起來參與“校規(guī)知多少”問答比賽.
如果回答的與答案差不多,就說:你們組真棒！掌握的很透徹.學(xué)習(xí)的很好,對校規(guī)理解的很細(xì)致）
每說完一題,請全班同學(xué)讀一次這個規(guī)則.
六、格言創(chuàng)作
潘:學(xué)規(guī)則,知對錯.好行為,我來做.
李:古人總結(jié)經(jīng)驗給予我們名言警句.我們是否也學(xué)習(xí)一下？
潘:是哦,我們也可以學(xué)習(xí).讓我們一起來創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧.
李:請看屏幕（讀屏幕題目要求）
（等1分鐘）選舉手的同學(xué).（同學(xué)讀完）
說的好,請把你的格言粘貼到黑板上吧！
七、小宣誓
潘:小格言,悟真理.相伴文明,快樂成長！我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生.
李:那就讓我們一起來宣誓吧.全體起立,舉拳頭,看屏幕,齊宣誓.
（主持人轉(zhuǎn)身看屏幕,大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀）
我***,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生,一定做到遵守《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,一起建設(shè)文明校園,成為優(yōu)秀好學(xué)生.
八、請班主任點評
潘:同學(xué)們,請坐下！此時此刻,我心情激動。
李:是啊！請班主任譚老師對我們這節(jié)課進(jìn)行評點。
潘:掌聲有請。
班主任評點。
九、宣布班會課結(jié)束
潘:快樂的生活來源于文明與和諧。
李:文明的校園,需要我們攜手建造。
潘李:讓我們牽起手來,建造和諧校園,與文明相伴,讓我們快樂成長吧！三（1）班班會課到此結(jié)束,謝謝大家！
主題班會主持稿 篇9
王：尊敬的老師。
田：親愛的同學(xué)。
合：大家中午好。高二年級（5）班主題班會——夢想延展臺正式開始！
王：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。
田：我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。
王：現(xiàn)在有請李海燕和郁紫晶為大家表演“詩朗誦”。
田：感謝兩位同學(xué)的深情朗誦。每個人都有自己美好的夢想，回眸自己走過的路，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡嗎？
王：還記得為實踐夢想而付出的辛苦與汗水嗎？有志者，事竟成，只要堅持，夢想終究會有實現(xiàn)的一天。
田：下面就讓我們玩?zhèn)�小游戲“夢想藍(lán)圖”！
王：從小到大，每個人或都或少都有夢想，那么我們班同學(xué)小時候的夢想又是什么呢？
田：請看大屏幕！
田：談起夢想，大家一定有許多想要訴說的，現(xiàn)在就讓我們來看看大家的心愿心語吧。
王：每人手中會發(fā)到一張彩紙，請大家在紙上寫下自己的夢想或是勉勵自己和同學(xué)們實現(xiàn)夢想的`話語。
王：每個夢想都值得我們?yōu)橹鴬^斗，而實現(xiàn)夢想需要的是堅持、毅力和永不言棄的心。
田：是的，只會想而不去做，夢想只是一個夢；心中有夢并付諸行動，夢想便是動力，便是現(xiàn)實。
王：現(xiàn)在讓我們有請班主任張老師為我們講話。
田：感謝張老師的寄語。心動不如行動，努力永遠(yuǎn)不會太遲！
王：行動吧，向著勝利前進(jìn)！
合：高二年級（5）班主題班會——夢想延展臺到此結(jié)束。
主題班會主持稿 篇10
“5.25”大學(xué)生心理活動主題班會主持稿
A：這里是知識的海洋
B：這里是快樂的天地
一同：親愛的老師們、同學(xué)們：大家晚上好！
A：歡迎來到x級x班的“5.25大學(xué)生心理活動主題班會”。
世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心靈。你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝�，但你可以展現(xiàn)笑容：你不能控制他人，但你可以控制自己。
B：健康的心理來自于健康的體魄，和諧的環(huán)境，正確的疏導(dǎo)和科學(xué)的診治。快樂并不是擁有更多，而是懂得享受你已經(jīng)擁有的。
A：今天我們歡聚在此，一起來學(xué)習(xí)大學(xué)生心理健康知識。
B：一起來了解如何來塑造“健康心靈，幸福自我”的健康心理。現(xiàn)在晚會正式開始。首先有請XX同學(xué)為我們帶來一首好聽的歌曲《XX》。
A：掌聲有請！/
A：感謝XX為我們帶來了這么好聽的歌曲，同學(xué)們，你們對心理健康知識了解有多少呢？現(xiàn)在我們想邀請幾位同學(xué)來跟大家分享他們的心靈感想，首先有哪位自愿上來跟我們說說的？
B：感謝這幾位同學(xué)為我們帶來他們的心靈感觸，優(yōu)美的句子和由衷的感發(fā)，讓我們又進(jìn)一步了解了大學(xué)生心理健康知識。
A：現(xiàn)在進(jìn)入到我們的游戲時間啦！你們想不想玩游戲呢？我們準(zhǔn)備了一個很好玩的游戲叫“盲人吃番茄”，這個游戲的主要目的是鍛煉和考驗我們的知覺應(yīng)變能力�，F(xiàn)在由B為我們介紹一下游戲規(guī)則。
B：這個游戲的主要材料是番茄，全班分為若干個小隊，每隊2人。閉著眼睛面對面，右手各拿番茄一顆來喂對方吃；在玩的過程，所有隊同時進(jìn)行，主持人喊“開始”后，參與者靠感覺將番茄送入對方口中，清楚了嗎？好，現(xiàn)在有請第一小組?
A：游戲就到此結(jié)束啦！大家玩得開不開心��？每個游戲都有它的目的和宗旨，這個游戲也是，剛才我們玩的這個游戲是主要鍛煉和考驗我們的知覺應(yīng)變能力，那么，請問你們對這個游戲有何感想呢？
B：現(xiàn)在有請哪位同學(xué)來跟大家分享他對這個游戲的感想？謝謝同學(xué)們的精彩的表現(xiàn)。
A：接下來，我們有一個心理測試要來大家看看，心理測試是一種比較先進(jìn)的測試方法，它是指通過一系列手段，將人的某些心理特征數(shù)量化，來衡量個體心理因素水平和個體心理差異差異的一種科學(xué)測量方法。大家看一下PPT。
B：大家測的結(jié)果是如何呢？心理測評的好處還不僅體現(xiàn)在心理健康治療上，通過測試，能準(zhǔn)確了解一個人的個體差異，知道他適合做什么事情，對目前大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作更具有顯著作用。大家可以通過心理測試更加了解自己！
A：嗯嗯。。是的，現(xiàn)在我們的測試時間也就到此結(jié)束了。接下來啊，我們就來放松一下，有請XXX為我們帶來一首好聽的歌曲，它有一個好聽的名字叫《XXX》。。。。
B：掌聲有請！
A：謝謝XXX演唱的這首超好聽的《XXX》，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝他們。
B：好的，同學(xué)們，你們還想不想再玩?zhèn)�游戲呢？好的，接下來呢，進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)了——同學(xué)們最愛的游戲時間，這個游戲叫做心心相�。ū硦A排球），首先先讓A為我們講解一下這個游戲規(guī)則。
A：好的，這個游戲呢叫做《??相印》，跟上一個游戲一樣，全班分為若干個小組，每組2人，那要怎么玩呢？首先要兩個人背夾一排球，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點回到起點，然后下一組開始前進(jìn)。向前走時，雙手不能碰到球哦，否則一次罰多記2秒，就是將這組的原本的時間扣少了；球掉后從起點重新開始游戲，最先完成者勝出。本游戲按時間記名次，按名次計分。而且比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點重新開始。
B：還有游戲途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績加2秒。進(jìn)行接力時，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動。比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
A：游戲規(guī)則呢，我們已經(jīng)為你們講解清楚了，現(xiàn)在，就是我們的“show time”了。那么就讓我們請出第一組。。。。
A：本次的游戲主要目的是提高隊友之間相互的默契度，其中用力氣的適度起著至關(guān)重要的作用，需要兩個人很好的默契來完美搭配。
B：是的，通過這個游戲呢，同學(xué)們可以更好的了解到默契的作用。如果雙方缺乏配合默契，游戲就會很難完成。
A：好了，這個好的游戲呢，我們就玩到這里，因為接下去我們還有好多好多神秘的環(huán)節(jié)等著大家。
B：讓我們繼續(xù)進(jìn)行我們的.下一個環(huán)節(jié)-------知識搶答。
A：對！知識搶答，這個環(huán)節(jié)我會給大家準(zhǔn)備已經(jīng)出好的10道關(guān)于大學(xué)生心理健康知識的題目，大家要好好聽好題，如果你知道答案，請在主持人講完題目后喊“1,2,3，開始！”，再開始搶答，否則不算哦。哪個小組成員回答的問題最多，哪一組就加分勝出。我們會有專門人員計分。好了，大家清楚了嗎？我們開始吧！請聽第一小題。。。。/
B：好了，知識搶答的時間就到此結(jié)束了。我們繼續(xù)進(jìn)行下一環(huán)節(jié)，也是我們本次活動的最后一個游戲，叫做無敵風(fēng)火輪。
A：wa??太爽了今晚，游戲接二連三，大家想不想知道怎么玩？那就請B為我們來講講游戲規(guī)則。
B：我來講一下規(guī)則，這個游戲呢，是由8人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。同學(xué)們你們清楚游戲規(guī)則了嗎？好的，現(xiàn)在呢，我們就開始我們的游戲了。
A：現(xiàn)在有請第一小組上臺。。。
B：好的，好玩的游戲就告一段落了，A也說過了每個游戲都有它的目的和宗旨，現(xiàn)在我想來有請幾位同學(xué)分享一下他們對這個游戲的感想。
A：謝謝這幾位同學(xué)發(fā)表的感想。是的，這個游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊精神。還有什么呢？
B：還有培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊員間的相互信任和理解。
A：是的，恩。。前面我們玩了好玩的游戲，又聽了好聽的歌，B，接下來還有什么好玩的呢？
B：現(xiàn)在呢，我們要給大家介紹一個小品，叫做“XXXX”。演出者是XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。
A：好的！讓我們熱烈請出小品《XXXX》
A：太精彩了！沒想到我們班的同學(xué)個個都是表演界的精英啊，讓我刮目相看
B：現(xiàn)在呢，我們進(jìn)行本次班會的最后一個環(huán)節(jié)-----大合唱，我們的班歌《XXX XX》
A：感謝大家！我們本次班會就到尾聲了，希望通過本次班會同學(xué)們對心理健康知識有一個更深入的認(rèn)識。
B：是的，快樂的人生充滿希望，無論是在順境和逆境中都抱著積極的態(tài)度。生活充滿變化與挑戰(zhàn)，沉著應(yīng)對挑戰(zhàn)的積極途徑，就是維持健康的精神態(tài)度。人和自信在一起就會變得年輕，和恐怖在一起就會衰老。希望存在則會無限年輕，和失望在一起則會老朽。人生最大的財富是希望，人生最大的資本是健康，人生最大的幸福是快樂，人生最大的幸運(yùn)是平安。
A：面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀；面對贊揚(yáng)和激勵，一笑而過是一種謙虛，清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量；面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和，釋然，然后努力化解，這是一種境界。好了，感謝出席今晚班會的所有同學(xué)和嘉賓！
一同：祝你們有一個美好的夜晚！
主題班會主持稿 篇11
甲：做人要知道感恩。我能體會到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎？我所做的一切對得起我的家人嗎？我想過要報答父母的恩德嗎？
乙：你們是否有想過，別人在奮力拼搏，銳意進(jìn)取，而你在做什么呢？別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢？
甲：用色彩打扮自己，不如用知識充實自己。清晨不起早，誤一天的.事；年少不勤學(xué)，誤一生的事。
乙：下面，我們來做一個小游戲。
甲：游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。
乙：想玩游戲的到中間來。
甲：有獎品的哦！
乙：接下來我們來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。
甲：結(jié)束了這一環(huán)節(jié)，讓我們來動動腦，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。
乙：班會即將接近尾聲，有請xx、xx、xx為我們朗誦一首詩《夢想》。
甲：最后，我們來聽一首歌結(jié)束這次班會。
乙：《蝸�！废Ｍ蠹夷芟裎伵Ｒ粯�，一步一步往上爬。
合：謝謝大家！
主題班會主持稿 篇12
甲：尊敬的老師
乙：親愛的同學(xué)
合: 大家下午好！
甲：今天的主題班會是
合：“愛護(hù)眼睛、預(yù)防近視”
甲：同學(xué)們，在開始之前，我想給大家猜個謎語，好不好？
(等待同學(xué)回答)
乙：請看大屏幕
甲：（對著幻燈片念謎語）有誰知道答案?請舉手
�。ǖ却瑢W(xué)回答：是眼睛�。�
乙：對！是眼睛。同學(xué)們，大家都知道，我們之所以能看到自己的親人、朋友，看到如此繽紛美好的世界，正是因為我們每個人都擁有一雙明亮的眼睛。
甲：眼睛是人體不可缺少的一個重要部分，我們交流時它還可以傳情達(dá)意，因此也被大家稱做是什么，大家知道嗎？
�。ǖ却瑢W(xué)回答：眼睛是心靈的窗戶。）
乙：對，眼睛是每個人的寶貝，人人都要愛護(hù)她！可是，也有很多同學(xué)忽略了這一寶貝，讓眼睛傷透了心。
甲：看來，眼睛是需要用心呵護(hù)的，稍不留神就會受到傷害。
乙：同學(xué)們，有哪些壞習(xí)慣會傷害眼睛，你們知道嗎？
�。ㄍ瑢W(xué)們競相發(fā)言。）
甲：是呀，如果我們不愛護(hù)眼睛，就會變成近視眼，看不清身邊的一切，嚴(yán)重的還會失明，多可怕呀！
乙：不過，眼睛近視了可以戴眼鏡嘛，戴了眼鏡既時尚，又看上去知識淵博，也沒什么不好呀！
甲：我可不同意你的看法！讓我們一起來聽聽“眼鏡”們的苦惱吧！
�。ㄓ姓埥暤耐瑢W(xué)講述戴眼鏡的不便。）
乙：近視的煩惱真不少！
甲：防治近視很重要！下面請大家談?wù)勅绾螑圩o(hù)眼睛、預(yù)防近視。
�。ㄍ瑢W(xué)們競相發(fā)言。）
乙：聽了同學(xué)們的`介紹，我們意識到愛護(hù)眼睛是多么的重要！甲：最后，我還有一個問題想問大家，同學(xué)們，有誰知道剛剛過去的6月6日是什么日子嗎？
�。ǖ却瑢W(xué)回答：是全國愛眼日。）
乙：對，今年的6月6日是第十八屆全國愛眼日，同學(xué)們記住了嗎？（等待同學(xué)回答）
甲：同學(xué)們，不管將來我們干任何工作都需要一雙好眼睛。乙：愛護(hù)眼睛，世界等你去發(fā)現(xiàn)
甲：愛護(hù)眼睛，從一點一滴做起
合：同學(xué)們，行動起來吧，用你自己的力量去號召周圍的每一個人珍愛眼睛！
主題班會主持稿 篇13
呂佳悅：有一根弦它常響在我們身邊，
龐煒雯：有一根弦它連著我們的生命線，
合：它的名字就叫安全！
呂佳悅：安全維系著我們每個人的生命與健康。
龐煒雯：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心，慘不忍睹的.場面。
呂佳悅：人的生命只有一次，生命是多么寶貴！
龐煒雯：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
呂佳悅：所以我們要懂得珍愛生命，下面請聽配樂詩朗誦珍愛生命安全第一
龐煒雯：只有珍愛生命，我們的生活才會和諧，
呂佳悅：接下來請觀賞校園交通小品《誰當(dāng)小交警》
龐煒雯：精彩的小品過后，讓我們懷著感恩的心對交警叔叔們道一聲"感謝有你，你們辛苦了"
—小合唱《感恩的心》（張悅陽、文文、李蕊、魏暢、朱文爽、李秋月、梁朝旭、田鑫鵬、楊宇航，趙子怡、佟權(quán)）
呂佳悅：同學(xué)們，你們還了解哪些安全知識呢？
龐煒雯：誰來說一說。
�。ㄍ瑢W(xué)發(fā)言）
呂佳悅：最真誠的友誼是期盼。
龐煒雯：最良好的祝愿是平安！
合：然我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。
�。ā蹲Ｄ闫桨病芬魳讽懫�，在歌聲中結(jié)束班會）
呂佳悅：高高興興上學(xué)，平平安安回家！下面我宣布《安全伴我行》主題班會到此結(jié)束！
主題班會主持稿 篇14
男：人生只有“三天”
女：昨天、今天、明天
男：昨天的故事也許很精彩，昨天的回憶也許很悠遠(yuǎn)，然而昨天畢竟是昨天，應(yīng)該學(xué)會告別昨天。
女：今天是新翻開的日歷，是一輪剛升起的太陽，是一條才畫的起跑線，希望、理想要從這里出發(fā)，為了補(bǔ)救昨天的失誤，為了反省昨天的懶惰，為了減少明天的失望，要讓今天的價值最大，請把握好今天，因為今天是命題的主宰，今天才是生命的精華。
男：明天還沒有到來，那是一封沒拆口的信，那是一章沒翻開的書，那是一個彩色的夢。它需要理想與智慧的耕耘，心血與汗水的澆灌，明天的種子要在今天播下。
女：過去的'功勞不應(yīng)是現(xiàn)在驕傲的資本；過去的過失不要長久地糾纏于每一個今天。請聽故事《天龍的兒子》。
男：聽了這個故事，你有什么體會？（自由發(fā)言）
�。ㄉ�1：天龍的兒子因為自己是天龍的兒子就驕傲了，不聽別人勸告，這是不對的）
�。ㄉ�2：龍的兒子不一定都能成為龍，要靠自己今天的努力）
（生3：我明白了不能躺在父母的功勞簿上，而應(yīng)自己去創(chuàng)造今天的輝煌）
女：同學(xué)們談得真不錯，除了知道有人因為昨天的資本而驕傲了，你還知道哪些人能正確面對曾經(jīng)有過的榮譽(yù)的？（同學(xué)自由發(fā)言）
男：剛才幾位同學(xué)都說了以前的名人是怎樣教子的，你聽了以后想說什么？
�。ㄉ�1：我想說，他們雖然都是名人，但他們都沒有溺愛孩子，用自己的榮譽(yù)讓后代享福）
�。ㄉ�2：我想說，鄭板橋真了不起，“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事業(yè)自己干，靠天、靠人、靠祖宗，不算是好漢”說得真好，雖然我爸爸、但我決心能靠自己，愛拼才會贏嘛�。�
女：昨天，也許你通過自己的努力、取得了許多榮譽(yù)，但是請您別忘了，你的榮譽(yù)也有同學(xué)們的一份功勞，離開了班級這個大集體，你必定一事無成。請看小品。
演出根據(jù)語文閱讀材料改編的〈〈驕傲的“0”〉〉
女：我明白了，任何想離開集體而妄自尊大，都不行。
男：同學(xué)們，你們看了這個小品，你有何感想？（大家發(fā)言）
男、女：是啊，過去的功勞不應(yīng)是現(xiàn)在驕傲的資本；過去的過失不要長久地糾纏于每一個今天；能正確地對待過去才會使每個今日開心、充實而又無悔。
二、今天
男：我國著名乒乓球運(yùn)動員，教練員莊則棟有一句名言：把握好今天，勝過兩個明天。
女：對，明代的文嘉也有一句名言叫：努力請從今日始。
�。ㄉ�1：我還知道李大釗的一句“珍惜今天”的名言。
女：噢，那請你說說看。
生：這句格言是這樣的：我認(rèn)為世間最可寶貴的就是“今”，最易喪失的也是“今”，因為它容易喪失，所以要覺得它寶貴。）
男：說得真好，同學(xué)們，那我們來討論討論看，我們應(yīng)該怎樣把握好今天呢？
�。ㄉ�1：從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)生2：珍惜一分一秒，學(xué)好語文生3：從小立下遠(yuǎn)大理想，長大成為棟梁之材）
女：說得多好啊，珍惜1分1秒，1分鐘看起來很短，其實一分鐘在有些時候都是很重要的，要不古語怎么說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呢！
下面請聽聽來自四個小隊的匯報——〈〈寶貴的一分鐘〉〉
第一小隊：匯報去學(xué)校采訪的情況（略）
第二小隊：匯報去工廠采訪的情況（略）
第一小隊：匯報去消防隊采訪的情況（略）
第一小隊：匯報去醫(yī)院采訪的情況（略）
全體隊員：真是寶貴的一分鐘啊，我們一定要好好珍惜它。
女：我們四（6）班，哪些隊員是珍惜時間的模范隊員呢？
男：他們是……（名單略）
女：為了把握好今天，我們除了珍惜每分鐘，認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還應(yīng)該從小就要有為祖國成才，為祖國做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。
男：好！每個人都有自己獻(xiàn)給祖國母親的理想，朋友，你有什么美好的宏圖妙想，請講出來吧！
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