手語(yǔ)舞光明主持詞串詞

　　主持詞是各種演出活動(dòng)和集會(huì)中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)下的社會(huì)中，主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞，下面是小編為大家收集的手語(yǔ)舞光明主持詞串詞，歡迎大家分享。

　　1：現(xiàn)場(chǎng)的各位老師:

　　2：各位同學(xué)

　　合：大家下午好

　　1：歡迎來(lái)到上饒職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆手語(yǔ)舞大賽的現(xiàn)場(chǎng)，本次大賽的主題是《舞動(dòng)青春，與愛(ài)同行》我是主持人xxx

　　2：我是主持人xx

　　1：首先介紹一下今天來(lái)到我們現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委老師們，他們是......

　　1：有一種傳神的語(yǔ)言，那是用十根手指舞動(dòng)的姿態(tài)；

　　有一種無(wú)聲的力量，那是用手臂與手指舞動(dòng)的瞬間；

　　有一種真摯的愛(ài)，那是用雙手傳遞出的溫暖；

　　2：是的，這種語(yǔ)言，這種力量，這種真摯的愛(ài)，給他們提供了與人交流的機(jī)會(huì)，傳遞了人與人之間的友愛(ài)，誒，俊杰，今天借此機(jī)會(huì)，我想問(wèn)問(wèn)你，作為一名大學(xué)生，我們學(xué)手語(yǔ)有什么用呢？

　　1：當(dāng)然有啊，手語(yǔ)可以讓你和他們準(zhǔn)確的交流，可以讓你的肢體和四肢優(yōu)美，可以使你的表情生動(dòng)，眉目傳情，可以再豐富大學(xué)生的校園文化生活，可以切實(shí)提高大學(xué)生的心里素質(zhì)，開(kāi)闊大學(xué)生的知識(shí)面，可以

　　2：好啦，好啦，你再說(shuō)，我們這天都要黑了，還是讓我們快點(diǎn)來(lái)欣賞同學(xué)們?yōu)槲覀儙��?lái)的精彩表演吧，首先，是由我們高鐵班帶來(lái)的手語(yǔ)舞《我最紅》電子工程系帶來(lái)的《我的好兄弟》

　　2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞電子工程系帶來(lái)的《我的好兄弟》

　　1：一玉口中國(guó)，一瓦頂成家，都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家，一心裝滿國(guó)，一手撐起家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。請(qǐng)欣賞由藝體系的同學(xué)們?yōu)槲覀儙��?lái)的手語(yǔ)舞《國(guó)家》

　　2：xxx呀，你說(shuō)我們藝體系的同學(xué)們表現(xiàn)得怎么樣啊？

　　1：怎一個(gè)好字了得

　　2：那下面我給你看一個(gè)更精彩的

　　1：哦是嗎？

　　2：可不嘛，有請(qǐng)高鐵三年大專的同學(xué)們?yōu)槲覀儙��?lái)《弟子規(guī)朗誦》

　　1：大家一定都聽(tīng)過(guò)《隱形的翅膀》這首耳熟能詳?shù)母枨�吧，那將手語(yǔ)和這首歌曲結(jié)合在一起又會(huì)是怎么樣的效果呢？請(qǐng)欣賞由管理工程系帶來(lái)的不一樣的《隱形的翅膀》

　　1：我們總是等到失去后才會(huì)懂的。也正因?yàn)槿绱宋覀兏�要學(xué)會(huì)眼前的一切，珍惜所有人對(duì)你的愛(ài)，珍惜這個(gè)美麗的花季，要讓這個(gè)花季的芬芳伴著絢麗的朝陽(yáng)

　　2：讓這個(gè)青春的激情燃燒在愛(ài)的火焰上；

　　讓我們?cè)趷?ài)的慷慨中，團(tuán)結(jié)相擁；

　　讓我們?cè)趷?ài)的共鳴中，默契而行。

　　1：讓我們相信這美麗的緣分、神圣的友誼，融洽的，讓愛(ài)的火焰亙古長(zhǎng)明，讓愛(ài)的旋律永遠(yuǎn)流淌在我們的心中。請(qǐng)欣賞銀行三年大專班帶來(lái)的《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小贰?/p>

　　2：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾?yáng)光總在風(fēng)雨后》！

　　1：

　　1：感激幫助你的人，因?yàn)樗�助你渡過(guò)難關(guān)；

　　感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗�給你溫暖；

　　2：感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗�給你力量；

　　感激傷害你的人，因?yàn)樗�磨煉了你的心志�?/p>

　　1：感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；

　　感激欺騙你的人，因?yàn)樗�教�?huì)了你該獨(dú)立。

　　2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由機(jī)械系帶來(lái)的手語(yǔ)舞《感恩的心》

　　1：下面我們請(qǐng)出管理工程系的同學(xué)們，他們帶來(lái)的是手語(yǔ)舞《父親》

　　1：親親，我們把今天比賽的氣氛推到最高潮吧。

　　2：好呀好呀，1：掌聲請(qǐng)出銀行五年三班我為我們帶來(lái)《江南style》

　　1：有一種語(yǔ)言，沒(méi)有聲音，只需要屏息凝神，方可感受其真諦；

　　有一種動(dòng)作，無(wú)需修飾，就那么靜立，用雙手舞出它的絢麗；

　　2：這就是手語(yǔ)，在世界的另一角，有這么一群人在默默的看著這繁華世界的變遷，他們一直生活在無(wú)聲的世界里，他們渴望被了解，渴望被傾聽(tīng)，“手語(yǔ)”就是打開(kāi)這扇無(wú)聲世界大門(mén)的鑰匙，1：讓我們用手藝術(shù)的美感來(lái)揭示，愛(ài)，由心生，大愛(ài)無(wú)言，伸出你的雙手讓手語(yǔ)的魅力光芒四射。今天的手語(yǔ)舞大賽就到此告一段落了，希望今后有越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)手語(yǔ)，會(huì)有越來(lái)越多的人愿意走近這群特殊的人，合:再次感謝所有的老師，和同學(xué)們，謝謝

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