教學(xué)頒獎(jiǎng)主持詞

　　活動(dòng)對(duì)象的不同，主持詞的寫作風(fēng)格也會(huì)大不一樣。在如今這個(gè)時(shí)代，各種場合中活躍現(xiàn)場氣氛的任務(wù)都交給了主持人，主持詞怎么寫才更有新意呢？下面是小編幫大家整理的教學(xué)頒獎(jiǎng)主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　劉：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。屠：各位親愛的老師。

　　劉：今天我們?cè)谶@里歡聚，回首走過的一年，我們充滿收獲（伴奏）屠：今天我們?cè)谶@里歡聚，展望新的征途，我們躊躇滿志劉：總結(jié)輝煌，我們可以看到自己曾經(jīng)揮灑的辛勤汗水。屠：總結(jié)輝煌，我們更可以找到自己未來的航向。

　　合：第三屆青年教師教學(xué)大賽頒獎(jiǎng)典禮暨期末總結(jié)會(huì)正式開始！

　　劉：我們榮幸地請(qǐng)來了前來參加我們的頒獎(jiǎng)典禮的嘉賓。她們是浦東新區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)xxx、教發(fā)院領(lǐng)導(dǎo)xxx、教育署領(lǐng)導(dǎo)xxx、實(shí)驗(yàn)集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)xxx，還有我們的家委會(huì)xxx。

　　屠：讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們的光臨！有請(qǐng)王瑋航校長致辭。

　　劉：第三屆青年教師教學(xué)大賽的主題為“發(fā)掘教學(xué)智慧、精致教學(xué)設(shè)計(jì)”歷時(shí)兩個(gè)月，中小學(xué)共有60多位教師參加了此次比賽，比賽圍繞“七個(gè)一”展開。圍繞一個(gè)教學(xué)研究點(diǎn)、關(guān)注一項(xiàng)課題滲透、完成一篇教學(xué)設(shè)計(jì)、上傳一份教學(xué)課件、展示一節(jié)課堂教學(xué)、截取一段精彩視頻、完成一篇評(píng)課小記。屠：參賽選手們都以自己最大的熱情充分展示了我校教師的風(fēng)采和教學(xué)水平。本次比賽，我們聘請(qǐng)了市區(qū)教研員作為專家評(píng)委，與教導(dǎo)處、學(xué)術(shù)委員會(huì)成員組成了各科評(píng)委團(tuán)，對(duì)此次比賽進(jìn)行了公正、公平的評(píng)審。評(píng)委團(tuán)針對(duì)各位參賽教師的“教學(xué)設(shè)計(jì)”與“評(píng)課小記”進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的評(píng)審。

　　屠：比賽已經(jīng)落下帷幕，不積硅步，無以致千里，展能課比賽頒獎(jiǎng)將進(jìn)入第一樂章：

　　屏幕顯示：第一樂章：積硅步，致千里。劉：現(xiàn)在最想知道的就是誰能捧得這些單項(xiàng)獎(jiǎng)呢？屠：讓我們按住心跳合：請(qǐng)看大屏幕！劉：請(qǐng)我們的教研組成員選中我們心中的獲獎(jiǎng)人員，。屠：下面有請(qǐng)xxx宣布單項(xiàng)獎(jiǎng)最佳教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。劉：下面有請(qǐng)xxx宣布“最佳評(píng)課獎(jiǎng)”。

　　屠：今天我們還帶來了兩個(gè)特別獎(jiǎng)項(xiàng)我校在實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)舉辦的首屆五校中學(xué)生辯論賽中，我校辯論隊(duì)經(jīng)過艱苦的拼搏，出色的表現(xiàn)，勇奪冠軍！他們的指導(dǎo)教師是鄧志紅老師！劉：還有個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是什么？

　　屠：語文大講堂獲浦東新區(qū)初賽一等獎(jiǎng)阿！77所學(xué)校中獲獎(jiǎng)可不容易了！掌聲有請(qǐng)xxx為她們頒獎(jiǎng)！

　　劉：難忘20xx！不積硅步，難以致千里，讓我們傾聽年輕教師用歌聲來表達(dá)自己的心聲。

　　屠：感謝青年研習(xí)社為我們獻(xiàn)上誠摯的心聲，他們的熱情為我們掀開了今天的第二樂章《上高樓，望天涯路》

　　屏幕顯示：第二樂章：上高樓，望天涯路屠：你知道我們老師平時(shí)是如何來形容“公開教學(xué)”嗎？劉：這我還真不知道。屠：我們戲稱之為“鳳凰涅”。

　　劉：“鳳凰涅”我知道，據(jù)印度史詩《羅摩衍那》載：保護(hù)神毗濕奴點(diǎn)燃熊熊烈焰，死的鳳凰投入火中，燃為灰燼，再從灰燼重生，成為美麗輝煌永生的火鳳凰。

　　屠：是��！每一次公開教學(xué)對(duì)我們而言都承載著巨大的精神壓力，但是經(jīng)過了一次次磨課，試教，我們的教學(xué)又會(huì)突破一個(gè)瓶頸，就像更生后的鳳凰一樣閃耀著逆境中的光亮。

　　劉：如果說公開教學(xué)是“鳳凰涅”的話，那么我們的教學(xué)比賽更是“涅之中的涅”�。�

　　屠：是的�，F(xiàn)在我們要為“涅者”們頒獎(jiǎng)了揭曉本次大賽的綜合獎(jiǎng)項(xiàng)。今年是兔年，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)與兔有關(guān)，請(qǐng)看“銅兔獎(jiǎng)”花落誰家？請(qǐng)看大屏幕。屠：還是請(qǐng)“評(píng)委們”按下鍵，選出獲獎(jiǎng)名單。

　　有請(qǐng)xxx宣讀本次教學(xué)大賽評(píng)委會(huì)對(duì)銅兔獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)辭。

　　劉：有請(qǐng)xxx為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

　　屠：謝謝xxx老師。請(qǐng)銅獎(jiǎng)選手點(diǎn)亮他們的“榮譽(yù)之登”。

　　劉：當(dāng)選手們站在臺(tái)上，我們看到的是他們手中金燦燦的獎(jiǎng)杯，可誰知道，榮譽(yù)背后他們付出了多少的努力？榮譽(yù)背后又有多少不為人知的感人故事？

　　屠：今天，我們要為大家講一講發(fā)生在我們身邊的比賽背后的故事。吳勇飛比賽當(dāng)天，他的母親去世，所有人都認(rèn)為他理所當(dāng)然退出此次教學(xué)比賽�？墒堑人麑⒛赣H的后事安排好后，與教導(dǎo)處聯(lián)系擇日完成了教學(xué)比賽。

　　劉：看著他馳騁在綠茵場上，帶著孩子們一起在課堂中投入的情景，大家的眼眶濕潤了

　　屠：滿懷著對(duì)教育事業(yè)的熱情，吳老師的教學(xué)之路走得穩(wěn)健，走得瀟灑。讓我們?cè)俅螢閰抢蠋熕蜕险坡暋?/p>

　　劉：衣帶漸寬終不悔！此次教學(xué)展能比賽，實(shí)驗(yàn)東校教師全員參與。每位老師在規(guī)定的教學(xué)范圍內(nèi)選擇內(nèi)容，組內(nèi)老師共同磨課研討，整個(gè)過程傾注了所有老師的心血，真可謂是“為伊消得人憔悴”！請(qǐng)欣賞第三樂章：屏幕顯示：第三樂章：為伊消得人憔悴

　　劉：東校的錄播室記錄下了老師們游刃于三尺講臺(tái)的動(dòng)人風(fēng)采。每位老師的傾心投入讓人感動(dòng)：認(rèn)真構(gòu)思設(shè)計(jì)，精心制作課件，創(chuàng)新的思維火花給評(píng)委們一個(gè)個(gè)驚喜。

　　屠：在課堂教學(xué)中，有的選手擅長調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛；有的著力于抓住重點(diǎn)，層層推進(jìn)；有的功底深厚，穩(wěn)打穩(wěn)扎！今天的頒獎(jiǎng)典禮驗(yàn)證了老師們所付出的努力。

　　那么誰能獲得今年的銀兔獎(jiǎng)呢？請(qǐng)看大屏幕。

　　屠：下面請(qǐng)xxx宣讀本次教學(xué)大賽評(píng)委會(huì)對(duì)銀兔獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)辭，并宣布獲獎(jiǎng)名單。太多？劉：xxx請(qǐng)上臺(tái)。祝賀您獲得銀兔獎(jiǎng)，請(qǐng)問：此刻，您最想說什么？劉：能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。成功固然需要個(gè)人的奮斗，更需要一個(gè)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。

　　陶老師對(duì)此深有體會(huì)，他的成功離不開團(tuán)隊(duì)的幫助。屏幕顯示所有團(tuán)隊(duì)的資料？把掌聲送給這批優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)！請(qǐng)一位獲獎(jiǎng)?wù)哒劔@獎(jiǎng)感言：

　　劉：請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手們點(diǎn)亮他們的“榮譽(yù)之登”。

　　屠：此次比賽，聽課的老師在校本研修平臺(tái)上對(duì)參賽課作了點(diǎn)評(píng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本屆青教展能課活動(dòng)我們的網(wǎng)上評(píng)課和書面評(píng)課達(dá)？人次，特別是專家的點(diǎn)評(píng)終身受益

　　今天那支嬌艷欲滴的玫瑰花落誰手呢？請(qǐng)看大屏幕！屠：這是一支xxx的玫瑰。劉：這是一支真正帶刺的玫瑰

　　劉：請(qǐng)幾位玫瑰獎(jiǎng)得主上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)請(qǐng)歷屆青年教師教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)選手鄧志紅、xxx老師為玫瑰獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

　　屠：真是“授人玫瑰，手有余香”啊。

　　屠：把責(zé)任寫在心里，我們的追求永不停息。請(qǐng)欣賞青年研習(xí)社的舞蹈？。劉：心系教育，上善若水；桃李不言，下自成蹊。下面進(jìn)入第四樂章：屏幕顯示：第四樂章：桃李不言，下自成蹊劉：把此篇章交給王月容老師主持。

　　劉：收獲了20xx，我們感慨萬千：對(duì)教學(xué)的鉆研充滿了艱辛，需要不慕繁華，反復(fù)浸潤，耐得住寂寞才能終有所成。

　　屠：正是在這樣一個(gè)上下求索的過程之后，成功就在暮然回首中成為必然。屏幕顯示：第五樂章：眾里尋他千百度

　　劉：最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，本屆青年教師展能活動(dòng)的大獎(jiǎng)即將揭曉，讓我們跟著大屏幕上的數(shù)字一齊倒計(jì)時(shí)。合：5、4、3、2、1傅昌華：出現(xiàn)獲獎(jiǎng)?wù)咝蜗?/p>

　　屠：有請(qǐng)xxx宣讀本次教學(xué)大賽評(píng)委會(huì)對(duì)金兔獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)辭。有請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)邚募t地毯上臺(tái)。

　　劉：今天我們請(qǐng)來了一位特殊的嘉賓，她是XX獲獎(jiǎng)選手的恩師，在研習(xí)社的調(diào)查問卷中，這位老師是這樣描述她恩師的教誨：“你要有不滿，就要努力；要想出色，就要專業(yè)；要想幸福，就要主動(dòng)”。屠：下面有請(qǐng)這位神秘的頒獎(jiǎng)嘉賓。

　　屠：有首老歌大家都應(yīng)該會(huì)記得：“軍功章里有你的一半也有我的一半�！笔堑�，每一個(gè)人在事業(yè)上的成功，背后都有著一個(gè)默默付出的家庭，這是我們老師們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他們是我們老師們精神的最大支撐剪影3路璐宣讀頒獎(jiǎng)辭剪影4凌潔敏宣讀頒獎(jiǎng)辭

　　屠：還有一位神秘的家庭后盾。謝謝各位嘉賓的頒獎(jiǎng)。請(qǐng)金兔獎(jiǎng)選手點(diǎn)亮他們的“榮譽(yù)之登”。

　　劉：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！痹谖覀兏叱钡�起的時(shí)候，還要帶來一個(gè)令人振奮的好消息：劉鵬老師代表上海市參加了本次語文學(xué)科的評(píng)比展示活動(dòng)，獲得全國“特等獎(jiǎng)”，再現(xiàn)了上海市語文較好教學(xué)水平。有請(qǐng)劉鵬上場。

　　屠：問渠那得清如許，為有源頭活水來。劉鵬的成功，實(shí)驗(yàn)東校中學(xué)部語文組的快速發(fā)展，實(shí)驗(yàn)東校品牌不斷走向全市走向全國，離不開專家的支持和指導(dǎo)。今天，有一位美麗動(dòng)人、秀外慧中的專家也來到了我們的大會(huì)現(xiàn)場。

　　劉：一路風(fēng)光，一路成長，一路鮮花綻放；一路探索，一路收獲，一路昂首前方。屠：讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)，每個(gè)東校人都在創(chuàng)造著感動(dòng)，每個(gè)東校人都在感動(dòng)中成長，帶著祝福，感謝關(guān)心我們實(shí)驗(yàn)東校發(fā)展的嘉賓，愿東校的明天更加燦爛、輝煌！

　　合：第三屆青年教師教學(xué)大賽頒獎(jiǎng)儀式暨期末總結(jié)典禮圓滿結(jié)束，獲獎(jiǎng)老師上臺(tái)與嘉賓合影。

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