評(píng)課主持詞
主持詞已成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的一部分。時(shí)代不斷在進(jìn)步，各種場(chǎng)合中活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的任務(wù)都交給了主持人，主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞，以下是小編整理的評(píng)課主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
評(píng)課主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今日，我們相聚在獨(dú)田中心學(xué)校，首先我謹(jǐn)代表獨(dú)田中心學(xué)校全體老師歡迎各位專家與同仁的到來(lái)，歡迎你們！在這樣一個(gè)美妙的季節(jié)，大家相聚在一起，共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，應(yīng)當(dāng)是一件開心而有意義的事情。
這次的兩節(jié)數(shù)學(xué)課是由我和白浩澤老師完成的，下面有請(qǐng)白浩澤老師就自己執(zhí)教人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課《商中間有零》的目標(biāo)達(dá)成狀況進(jìn)行說課。
感謝老師，下面我就自己所上的這節(jié)人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第五單元數(shù)學(xué)廣角《抽屜原理》的目標(biāo)達(dá)成狀況進(jìn)行說課。
常說“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。今日參與我們會(huì)議的代表都是教學(xué)方面的'行家里手。蕭伯納說過：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想�！辈胖窃谂鲎仓袝�(huì)更漂亮！為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此實(shí)行評(píng)課、議課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的相識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說出來(lái)。
給白浩澤老師上的課《商中間有零》點(diǎn)評(píng)的依次是妥甸小學(xué)代表，法俵小學(xué)代表，妥甸鎮(zhèn)中心小學(xué)代表，大麥地代表。下面掌聲分別有請(qǐng)大莊小學(xué)代表、安龍堡小學(xué)代表，愛尼山小學(xué)代表，鄂嘉小學(xué)代表給我上的《抽屜原理》點(diǎn)評(píng)。
主持人簡(jiǎn)潔小結(jié)。
評(píng)課主持詞2
開場(chǎng)白：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！首先感謝賈老師，在我們“一課一研”優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)中，今天代表我們五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評(píng)課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說出來(lái)。
今天我們的教研活動(dòng)按照以下程序進(jìn)行：
一．首先請(qǐng)執(zhí)教人賈老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行說課和談一下自己講課后的感悟與反思
二．評(píng)課：賈老師對(duì)自己的'課說出了自己的認(rèn)識(shí)，下面老師們可以各抒己見，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。
三、今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡迎！
四．總結(jié)發(fā)言
老師們積極談?wù)摿俗约簩?duì)本課的認(rèn)知，其實(shí)談到的這些問題一直是我校教師們的困惑。相信通過今天的這次聽評(píng)課活動(dòng)，我們都會(huì)獲得一些啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對(duì)我們這次教研工作的大力支持。
最后我集思廣義針對(duì)以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議。
1、精心研讀教材，挖掘教材，切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)
上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)？怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理？學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)？怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)？對(duì)這一切教師都要做到心中有數(shù)。
2、要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系
一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識(shí)，并能提高能力、發(fā)展智力，而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果�？墒牵�(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時(shí)，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。
3、要精心設(shè)計(jì)每個(gè)問題，引導(dǎo)學(xué)生多看書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價(jià)值。
4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時(shí)間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。一定要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)讓自己才教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師！謝謝大家！
評(píng)課主持詞3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先感謝XXX老師，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗(yàn)收活動(dòng)中，今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評(píng)課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的.認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說出來(lái)。
程序：
一、先請(qǐng)執(zhí)教人老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思
二、評(píng)課：XXX老師對(duì)自己的課說出了自己的認(rèn)識(shí)，下面老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。
三、今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡迎！
評(píng)課主持詞4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，敬愛的老師們：
大家上午好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這美好的季節(jié)里讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們的到來(lái)表示歡迎和感謝！今天我們帶著一份對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育執(zhí)著的追求，齊聚城關(guān)小學(xué)。受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的委托，本次的數(shù)學(xué)交流課的評(píng)課活動(dòng)由我主持。很榮幸能有機(jī)會(huì)和大家共同學(xué)習(xí)、交流。
有人說“課堂研究從公開課開始”。沒錯(cuò)，課堂雖小，卻可以折射出無(wú)數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題；課堂雖小，卻可以微觀地反映教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問題。我們的宗旨在于：“追求本真、高效的課堂教學(xué)，促使每一位老師每天都能做到上公開課一樣準(zhǔn)備常態(tài)課，要如上常態(tài)課一般呈現(xiàn)公開課”。
今天的活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重。下面我們就按照“授課教師說課——教研站長(zhǎng)代表作主要點(diǎn)評(píng)——其他教師補(bǔ)充交流發(fā)言”的程序進(jìn)行教學(xué)評(píng)議交流活動(dòng)。
一、授課教師說課：
上午開放了三節(jié)數(shù)學(xué)課分別是：殷旭升老師執(zhí)教的《平行與垂直》，楊兵老師執(zhí)教的《線段、直線、射線和角》和丁萍老師執(zhí)教的`《角的分類》。下面依次請(qǐng)這三位老師說說自己的課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，教學(xué)重難點(diǎn)的把握及其突破等方面的感悟與反思。
首先請(qǐng)殷旭升老師就《平行與垂直》說說自己的授課思路和上課后的感悟與反思。其次楊兵老師就《線段、直線、射線和角》說說自己的授課思路和上課后的感悟與反思。
最后請(qǐng)丁萍老師就《角的分類》說說自己的授課思路和上課后的感悟與反思。
今天的活動(dòng)既是一次展示，更是一次實(shí)踐研修的交流。請(qǐng)教研站長(zhǎng)代表積極參與，暢所欲言，進(jìn)行主要點(diǎn)評(píng)式發(fā)言。
二、教研站代表作主要點(diǎn)評(píng)：
1、請(qǐng)橫埠中心學(xué)校教研站陳由謙站長(zhǎng)對(duì)你所聽的兩堂數(shù)學(xué)課進(jìn)行主要點(diǎn)評(píng)；
2、請(qǐng)項(xiàng)鋪中心學(xué)校教研站劉艷芬站長(zhǎng)對(duì)你所聽的兩堂數(shù)學(xué)課進(jìn)行主要點(diǎn)評(píng)；
3、請(qǐng)義津中心學(xué)校教研站楊國(guó)海校長(zhǎng)對(duì)你所聽的兩堂數(shù)學(xué)課進(jìn)行主要點(diǎn)評(píng)；
4、陳瑤湖中心學(xué)校謝桂校長(zhǎng)對(duì)你所聽的兩堂數(shù)學(xué)課進(jìn)行主要點(diǎn)評(píng)；
5、請(qǐng)樅陽(yáng)中心學(xué)校數(shù)學(xué)教研員陸海香老師對(duì)你所聽的三堂數(shù)學(xué)課進(jìn)行主要點(diǎn)評(píng)。
讀書使人充實(shí)，交流使人進(jìn)步！有交流，就會(huì)有收獲，下面請(qǐng)老師們積極發(fā)言，留下你寶貴的意見。
三、其他教師做補(bǔ)充交流發(fā)言：
各位專家、同仁們，我們的進(jìn)行觀課議課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評(píng)價(jià)老師上得好與不好，而是以此為平臺(tái)，進(jìn)行互相交流學(xué)習(xí)、互相幫助提高，逐步提高課堂教學(xué)效率。所以大家不要有所顧慮，本著互幫互學(xué)，共同提高的態(tài)度積極發(fā)表自己的見解。
教學(xué)研討，貴在真誠(chéng)。今天，我們研討的氛圍很濃厚，希望大家這份熱情能一直延續(xù)到全縣各校。評(píng)課就是一種課程理念的互動(dòng)、交流，交流完后，參與者都會(huì)有所收獲。我相信今天的評(píng)課會(huì)將我們的教研活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。
四、主持人做簡(jiǎn)單小結(jié)：
同仁們，能參加今天的活動(dòng)，我深感榮幸，下面我簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱捏w會(huì)：
各位同仁們，此次開放日活動(dòng)為學(xué)校與學(xué)校間、老師與老師間的溝通交流學(xué)習(xí)、共同提高，搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。今天我們既分享了課改中取得的成果，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進(jìn)程中的一些問題。如果說聽好課是一種享受，那么聽專家的點(diǎn)評(píng)更是一種享受，使人身心愉悅。教研站長(zhǎng)代表的點(diǎn)評(píng)是一種診斷和激勵(lì)，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺(tái)。各位教師們說課有高度，有理論支撐；評(píng)課水平高，會(huì)評(píng)、敢評(píng)，敢評(píng)真課，敢說實(shí)話，態(tài)度誠(chéng)懇。真正做到了互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，使我們能領(lǐng)略到各具特色的三堂數(shù)學(xué)課。我相信：隨著課改的不斷深入，只要大家多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會(huì)爭(zhēng)香斗艷、絢麗多彩！今天我校教學(xué)開放日流活動(dòng)在縣教育局和相關(guān)兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、老師們的共同努力下圓滿結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的所有老師，因?yàn)橛心銈儯覀兊幕顒?dòng)更加豐富多彩、意義更加深遠(yuǎn)。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們尊敬的兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們。
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的評(píng)課活動(dòng)到此結(jié)束，散會(huì)。
評(píng)課主持詞5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，數(shù)學(xué)組的全體老師們：
家下午好！今天，首先感謝皮主任，周二第二節(jié)為我們展示了一節(jié)數(shù)學(xué)公開課《復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖》。下面就請(qǐng)皮主任談?wù)勥@節(jié)課的設(shè)想與教后感。
皮主任將自己對(duì)教材特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。
聽了了皮主任的課，家肯定會(huì)有很多感觸，希望家能暢所欲言，毫不保留的把聽課后對(duì)課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說出來(lái)。本次評(píng)課活動(dòng)，我們按照從六年組至一年組的順序進(jìn)行評(píng)課，請(qǐng)家暢所欲言。
首先有請(qǐng)六年級(jí)組的代表的老師評(píng)課。
謝謝各位老師真誠(chéng)而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，家從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值。
“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在實(shí)踐中，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
再次感謝吳老師為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的'數(shù)學(xué)課。
下面有請(qǐng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
謝謝的精采總結(jié)，我們數(shù)學(xué)組在王主任的專業(yè)引領(lǐng)下，下面有請(qǐng)為本次教研活動(dòng)做指示。
謝謝對(duì)我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo)，讓我們獲得更多的啟示，這將促使我們進(jìn)一步思，保持頭腦的清醒，在的關(guān)心和支持下，在和帶領(lǐng)下，我們數(shù)學(xué)組將會(huì)一直快樂而幸福的行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上。
教學(xué)似登山，不在一朝夕，愿君常磨礪，拾級(jí)層層遞。讓我們?cè)诶Щ笾胁粩嗨迹谒贾心懨鳌?/p>
此次活動(dòng)雖然接近尾聲，然而我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。
今天的活動(dòng)到此結(jié)束，再一次感謝的關(guān)心和支持，感謝的專業(yè)引領(lǐng)，感謝精美課堂的呈現(xiàn)，感謝家的精彩點(diǎn)評(píng)，感謝在座各位老師的共同參與。祝家工作順利，幸福如意！謝謝！
評(píng)課主持詞6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先，我代表四中的語(yǔ)文組的各位老師歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到我校指導(dǎo)工作，大家歡迎！我們曲周的教育思想是一路的，因此曲周縣被定為全國(guó)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，我們學(xué)校是曲周縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校，為開創(chuàng)實(shí)驗(yàn)區(qū)的工作，我們學(xué)校在教育之路上摸索出了自己的課堂教育模式，即“高效課堂”和“自主課堂”，在教學(xué)中我們實(shí)施“高效課堂”和“自主課堂”收到了一定的效果，但有些東西還在研究之中。
今天我們聽了老師的《》這節(jié)課，課堂效果也已顯而易見，下面我們就讓老師從自己的.備課、上課以及課后的反思等方面來(lái)分析一下自己的這堂課，分析的同時(shí)一定注意自己的課堂是否做到了“高效”和“自主”。
下面有請(qǐng)老師來(lái)說一下自己的課。
剛才我們聽了老師對(duì)自己課的闡述與評(píng)價(jià)，從備課上講，她做的非常到位，注重實(shí)施“高效課堂”和“自主課堂”；上課的過程，我也不必重復(fù)；從她的反思，我們既看到了我們語(yǔ)文成功又明白了我們的不足之處。
下面我們進(jìn)行評(píng)課階段，各位老師也要從“高效課堂”和“自主課堂”的十個(gè)評(píng)課視角去評(píng)價(jià)這節(jié)課，可以暢所欲言，既要吸取本節(jié)課的成功之處，也要提出可改進(jìn)的地方，以求進(jìn)步。
評(píng)課主持詞7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同仁們：
大家下午好！
今天，我們一起聽了代燕才、謝昕?jī)晌焕蠋煹臄?shù)學(xué)展示課，首先感謝兩位老師給我們上了一節(jié)精彩的展示課，通過今天的這兩節(jié)課，讓我們看到了老師的業(yè)務(wù)水平及專業(yè)風(fēng)采，也讓我們看到了新課改下新的理念和新的教法以及新媒體新技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)所賦予課堂的新活力，大家肯定也會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行說、評(píng)課活動(dòng)。所以，希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的.把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等說出來(lái)。
一．先請(qǐng)兩位上課的老師說說自己的授課思路和課后反思。
二．評(píng)課：剛才兩位老師進(jìn)行了細(xì)致而中肯的說課，相信在座的各位都有自己的看法和感受，下面就有請(qǐng)我們聽課老師們依次點(diǎn)評(píng)……
三．我的總結(jié)發(fā)言
總結(jié)：對(duì)以上的兩節(jié)課，點(diǎn)評(píng)老師們從不同層面、各種角度中肯地表明了自己的觀點(diǎn)和看法，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)具有重要的價(jià)值。最后有請(qǐng)我們?cè)谧念I(lǐng)導(dǎo)給予點(diǎn)評(píng)。
結(jié)束語(yǔ)：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們深入淺出的評(píng)析。“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。而我們的課堂教學(xué)，是一個(gè)在遺憾中追求完美的過程，也是一個(gè)提高我們專業(yè)技能的過程。好，今天的評(píng)課活動(dòng)到此結(jié)束，感謝兩位上課老師的精彩課堂展示，感謝各位老師的中肯點(diǎn)評(píng)，也感謝各位老師的共同參與。謝謝大家！
評(píng)課主持詞8
尊敬的張老師、梁老師，各位同仁：
大家上午好！
春光三月，細(xì)柳微斜。今天，我們懷揣著對(duì)教學(xué)的殷殷期待，相約在這春意盎然的季節(jié)里，又一次迎來(lái)了名師工作室的教學(xué)研討活動(dòng)。我們名師工作室的每一次教研活動(dòng)都記錄著大家的努力和付出，都是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡，都是我們交流思考碰撞出的一束火花，也是我們收獲的一次升華。今天我們要特別感謝周xx和萬(wàn)xx老師為我們奉獻(xiàn)的兩堂精彩的'研討課。兩位老師都作了精心的準(zhǔn)備，付出了艱辛的。下面，我們就上午的兩堂課進(jìn)行研討交流，并以兩堂課為載體，就如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂寫字有效性進(jìn)行共同探討。希望您依舊不必吝惜自己的言語(yǔ)；您也不必有所顧慮。暢所欲言，講出您的疑問和困惑；說出您的觀點(diǎn)；介紹您的寶貴經(jīng)驗(yàn)；真誠(chéng)的希望本次教研活動(dòng)能夠?yàn)槲覀兊那斑M(jìn)推波助瀾。
老師真誠(chéng)而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧，一種魅力，從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值。 “課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。
老師們的點(diǎn)評(píng)真是仁者見仁，智者見智，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，大家的評(píng)課先暫告一段落。
感謝大家的暢所欲言，感謝老師的精彩點(diǎn)評(píng)。最后請(qǐng)兩位主持人對(duì)兩節(jié)課作點(diǎn)評(píng)并就本次教研活動(dòng)做總結(jié)。
感謝梁老師、張老師的精彩點(diǎn)評(píng)；兩位主持發(fā)言高屋建瓴，具體生動(dòng)，啟示深刻。
時(shí)間過的真快，我們今天的活動(dòng)即將結(jié)束，然而我們?yōu)閷?shí)踐的腳步永不停駐。路漫漫，我們必須從現(xiàn)在就走起來(lái)，雖遠(yuǎn)且行，且行且珍惜，相信我們一路會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。再次感謝大家的積極參與，祝大家回程愉快，注意。
評(píng)課主持詞9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
很高興建寧縣小學(xué)第一片區(qū)教研活動(dòng)在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，參加這次活動(dòng)的有我們縣進(jìn)修學(xué)校、兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師，在這兒請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
在縣委教育工委、縣教育局、縣教師進(jìn)修學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)片區(qū)教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排，特別是得到了盧主任的親自關(guān)心、指導(dǎo)，我們確立了“以故事為支點(diǎn)，打造高效課堂”的教研主題。
我校自20xx年1月成立講故事特色項(xiàng)目以來(lái)，始終把“聽故事、講故事、寫故事”作為學(xué)校的特色教育項(xiàng)目之一，并且把講故事特色活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，“以故事為支點(diǎn)，構(gòu)建語(yǔ)文高效課堂的.研究與實(shí)踐”的市級(jí)課題也于20xx年申報(bào)成功。但是我們還有許多不成熟的地方，就讓我們借此機(jī)會(huì)，暢所欲言，共同研究、共同進(jìn)步、共同提高。
今天，我們聽了語(yǔ)文、英語(yǔ)兩節(jié)課，下面的時(shí)間是互動(dòng)評(píng)課，總結(jié)提升。這一階段主要安排了三個(gè)議程：
第一項(xiàng)：由今天的兩位執(zhí)教教師談一談圍繞研討主題設(shè)計(jì)這堂課的意圖及本節(jié)課執(zhí)教之后的感受；
第二項(xiàng)：互動(dòng)評(píng)課，評(píng)課的順序是里心中心小學(xué)、溪源中心小學(xué)、黃坊中心小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、縣進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、專家。
第三項(xiàng)：由縣進(jìn)修學(xué)校盧主任作活動(dòng)總結(jié)。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程：首先請(qǐng)丁紹蓮老師匯報(bào)本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖及課后執(zhí)教感受；下面請(qǐng)郭曉莉老師就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路及反思與大家交流。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程：請(qǐng)各單位按順序進(jìn)行評(píng)課，希望大家多提寶貴意見。有請(qǐng)（里心中心小學(xué)代表發(fā)言、）。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程：有請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校盧主任對(duì)本次片區(qū)教研進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)，大家歡迎！
剛才盧主任從（）等方面對(duì)本次教研活動(dòng)作了總結(jié)，這對(duì)我們既是鼓勵(lì)，也是鞭策，相信在各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的指導(dǎo)下，我們片區(qū)的教研之花必將越開越美。
今天的活動(dòng)到此結(jié)束，再一次感謝大家的光臨！謝謝大家！
評(píng)課主持詞10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先，我代表四中的語(yǔ)文組的各位老師歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到我校指導(dǎo)工作，大家歡迎！我們曲周的教育思想是一路的`，因此曲周縣被定為全國(guó)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，我們學(xué)校是曲周縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校，為開創(chuàng)實(shí)驗(yàn)區(qū)的工作，我們學(xué)校在教育之路上摸索出了自己的課堂教育模式，即“高效課堂”和“自主課堂”，在教學(xué)中我們實(shí)施“高效課堂”和“自主課堂”收到了一定的效果，但有些東西還在研究之中。
今天我們聽了x老師的這節(jié)課，課堂效果也已顯而易見，下面我們就讓x老師從自己的備課、上課以及課后的反思等方面來(lái)分析一下自己的這堂課，分析的同時(shí)一定注意自己的課堂是否做到了“高效”和“自主”。
下面有請(qǐng)x老師來(lái)說一下自己的課
剛才我們聽了x老師對(duì)自己課的闡述與評(píng)價(jià)，從備課上講，她做的非常到位，注重實(shí)施“高效課堂”和“自主課堂”；上課的過程，我也不必重復(fù)；從她的反思，我們既看到了我們語(yǔ)文成功又明白了我們的不足之處。
下面我們進(jìn)行評(píng)課階段，各位老師也要從“高效課堂”和“自主課堂”的十個(gè)評(píng)課視角去評(píng)價(jià)這節(jié)課，可以暢所欲言，既要吸取本節(jié)課的成功之處，也要提出可改進(jìn)的地方，以求進(jìn)步。
評(píng)課主持詞11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
1、上周，我們組年輕、聰慧、好學(xué)的張莉老師為我們呈現(xiàn)了一節(jié)《大大的荷葉》。為了上好這節(jié)課，張莉老師認(rèn)真的研讀教材，虛心的向組內(nèi)的老教師請(qǐng)教，并不斷的進(jìn)行試上，十個(gè)班幾乎上了一遍。課堂效果也已顯而易見，下面我們就讓張莉老師從自己的備課、上課以及課后的反思等方面來(lái)分析一下自己的這堂課。
2、剛才我們聽了張莉老師對(duì)自己課的闡述與評(píng)價(jià)，從她的反思，我們既看到了這一節(jié)語(yǔ)文課的成功又明白了這一節(jié)語(yǔ)文課的不足之處。
下面我們進(jìn)行評(píng)課階段，“者迷，旁觀者清”參加我們今天評(píng)課的老師都是我們語(yǔ)文教育教學(xué)方面的行家里手，各位老師，可以暢所欲言，既要吸取本節(jié)課的成功之處，也要提出可改進(jìn)的地方，以求進(jìn)步。
�。�1）下面有請(qǐng)一年級(jí)組的.楊倩老師對(duì)張莉老師的這節(jié)課，談一談自己聽課的感受。
總結(jié)：楊老師，再次感謝楊老師精彩的點(diǎn)評(píng)。
聽課的感受。
總結(jié)：感謝馮老師從以一個(gè)語(yǔ)文教師的語(yǔ)文情懷，以敏銳的眼光對(duì)這節(jié)語(yǔ)文課做了精彩的引領(lǐng)指導(dǎo)。
�。�3）下面有請(qǐng)四年級(jí)組的老師對(duì)張莉老師的這節(jié)課，談一談自己聽課的感受。
總結(jié)：老師的點(diǎn)評(píng)仿佛又把我們帶到了昨天的課堂，非常精彩，謝謝！
（4）下面有請(qǐng)五年級(jí)組的老師對(duì)張莉老師的這節(jié)課，談一談自己聽課的感受。
總結(jié)：有人說，課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門缺憾的藝術(shù)，正因?yàn)檎n堂教學(xué)藝術(shù)的缺憾才顯出它的真實(shí)與美麗、生動(dòng)與鮮活。因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。再次感謝老師精彩的點(diǎn)評(píng)。
聽課的感受。
總結(jié)：老師的評(píng)價(jià)很中肯，能夠捕捉教學(xué)中的亮點(diǎn)、突出重點(diǎn)進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，有理有據(jù)，具有很好的指導(dǎo)性。
結(jié)束語(yǔ)：如果說聽好課是一種享受，那么聽各位老師的點(diǎn)評(píng)更是一種享受。各位的點(diǎn)評(píng)是一種診斷和激勵(lì)，是零距離的的智慧碰撞，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺(tái)。同一個(gè)課堂，同一個(gè)夢(mèng)想。帶著各位老師的鼓勵(lì)和點(diǎn)撥，希望張莉老師們?cè)诮虒W(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行，不斷實(shí)踐，不斷探索。本次評(píng)課活動(dòng)到此結(jié)束！
評(píng)課主持詞12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
家上午好!
為了促進(jìn)我鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展，提升我鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)教研水平，為給廣數(shù)學(xué)教師創(chuàng)造一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，提供一個(gè)展示和自我提升的平臺(tái)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，舉行這次觀摩課活動(dòng)，首先，我對(duì)家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天做課的兩位教師工作認(rèn)真，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，希望家認(rèn)真聽課并作好記錄，本次活動(dòng)分以下幾項(xiàng)進(jìn)行：
一、請(qǐng)校長(zhǎng)講話
二、接下來(lái)就讓我們把時(shí)間交給這兩位老師吧，第一位教師是XX教師，她做課的題目是《直線、射線和角》，前來(lái)參加聽課的是XX學(xué)校的孩子們。第二位是XX教師，她做課的題目是《角的度量》，兩位老師很用心地講了兩節(jié)課，下面我們進(jìn)行交流研討，請(qǐng)家暢所欲言，把自己對(duì)聽課的見解、認(rèn)識(shí)、收獲等都說出來(lái)，以便進(jìn)行交流，請(qǐng)家以學(xué)校為單位進(jìn)行分組或自由組合，先組內(nèi)交流，然后找代表發(fā)言。
三、聽了家的發(fā)言，真是仁者見仁、智者見智，我相信在家的共同努力下，我們的教研活動(dòng)會(huì)一步一個(gè)腳印地推進(jìn)。
四、請(qǐng)XX老師點(diǎn)評(píng)
五、請(qǐng)XX校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言。
課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的`課堂，藝術(shù)成分也越高，創(chuàng)造性要求也越高，課堂教學(xué)是永無(wú)止境的，沒有最好，只有更好。理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。想信我們?cè)谧穼さ倪^程中，我們能看到更加美好的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。我們今天的活動(dòng)至此為止，再次感謝家的參與。謝謝。
評(píng)課主持詞13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
今天，我們學(xué)校的王霞麗老師為大家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩紛呈的《灰椋鳥》。這節(jié)課較好地體現(xiàn)了我們互聯(lián)體所倡導(dǎo)的“自主、合作、共進(jìn)”的辦學(xué)理念。很好地運(yùn)用了我校語(yǔ)文課堂開展的“一分鐘速記詞語(yǔ)”學(xué)生識(shí)記能力訓(xùn)練。有效地反映了語(yǔ)文科研課題“感悟、積累、運(yùn)用；得意、得言、得法”在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用。為了上好這節(jié)課，王老師認(rèn)真研讀教材，虛心向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，課堂效果達(dá)到了預(yù)期目的。下面我們就讓王老師從自己的設(shè)計(jì)思路、課堂的預(yù)設(shè)和生成以及課后的反思等方面來(lái)分析一下。
剛才我們聽了王老師對(duì)自己課的闡述與評(píng)價(jià)，從她的反思中，我們既看到了這節(jié)語(yǔ)文閱讀課的成功，也知道了這節(jié)課堂教學(xué)中的.遺憾。
下面我們進(jìn)行評(píng)課、議課，
俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。參加我們今天評(píng)課的老師都是各個(gè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)方面的“行家里手”，教學(xué)精英，為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)我們今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行評(píng)課、議課活動(dòng)。希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留地把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公地說出來(lái)。
下面有請(qǐng)各學(xué)校教師為王霞麗老師的這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
（1）首先有請(qǐng)峽口中心校的xx老師對(duì)王老師的這節(jié)課，談一談自己聽課的感受。
再次感謝xx老師精彩的點(diǎn)評(píng)。
�。�2）下面有請(qǐng)西馬中心校的xx老師對(duì)王老師的這節(jié)課，談一談自己聽課的感受。
感謝xx老師從以一個(gè)數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)情懷，以敏銳的眼光對(duì)這節(jié)課做了精彩的引領(lǐng)指導(dǎo)。
�。�3）下面有請(qǐng)社城中心校的xx老師對(duì)王老師的這節(jié)課，談一談自己聽課的感受。
xx老師的點(diǎn)評(píng)仿佛又把我們帶到了今天的課堂，非常精彩，謝謝！
（4）下面有請(qǐng)南白中心校的老師對(duì)王老師的這節(jié)課，談一談自己聽課的感受。
有人說，課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門缺憾的藝術(shù)，正因?yàn)檎n堂教學(xué)藝術(shù)的缺憾才顯出它的真實(shí)與美麗、生動(dòng)與鮮活。因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。再次感謝xx老師精彩的點(diǎn)評(píng)。
（5）下面有請(qǐng)北寨中心校的xx老師對(duì)王老師的這節(jié)課，談一談自己聽課的感受。
xx老師的評(píng)價(jià)很中肯，能夠捕捉教學(xué)中的亮點(diǎn)、突出重點(diǎn)進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，有理有據(jù)，具有很好的指導(dǎo)性
�。�6）下面有請(qǐng)?zhí)切W(xué)的老師們對(duì)王老師的這節(jié)課，談一談自己聽課的感受
評(píng)課主持詞14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
很興奮建寧縣小學(xué)第一片區(qū)教研活動(dòng)在我們?cè)囼?yàn)小學(xué)實(shí)行，參與這次活動(dòng)的有我們縣進(jìn)修學(xué)校、兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師，在這兒請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)各位的到來(lái)表示熱情的歡迎。
在縣委工委、縣局、縣老師進(jìn)修學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)片區(qū)教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的詳細(xì)支配，特殊是得到了盧主任的親自關(guān)切、指導(dǎo)，我們確立了“以故事為支點(diǎn)，打造高效課堂”的.教研主題。
我校自20xx年1月成立講故事特色項(xiàng)目以來(lái)，始終把“聽故事、講故事、寫故事”作為學(xué)校的特色項(xiàng)目之一，并且把講故事特色活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，“以故事為支點(diǎn)，構(gòu)建語(yǔ)文高效課堂的探討與實(shí)踐”的市級(jí)課題也于20xx年申報(bào)勝利。但是我們還有很多不成熟的地方，就讓我們借此機(jī)會(huì)，暢所欲言，共同探討、共同進(jìn)步、共同提高。
今日，我們聽了語(yǔ)文、英語(yǔ)兩節(jié)課，下面的時(shí)間是互動(dòng)評(píng)課，總結(jié)提升。這一階段主要支配了三個(gè)議程：
第一項(xiàng)：由今日的兩位執(zhí)教老師談一談圍繞研討主題設(shè)計(jì)這堂課的意圖及本節(jié)課執(zhí)教之后的感受；
其次項(xiàng)：互動(dòng)評(píng)課，評(píng)課的依次是里心中心小學(xué)、溪源中心小學(xué)、黃坊中心小學(xué)、試驗(yàn)小學(xué)、縣進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、專家。
第三項(xiàng)：由縣進(jìn)修學(xué)校盧主任作活動(dòng)總結(jié)。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程：首先請(qǐng)丁紹蓮老師匯報(bào)本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖及課后執(zhí)教感受；下面請(qǐng)郭曉莉老師就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路及反思與大家溝通。
下面進(jìn)行其次項(xiàng)議程：請(qǐng)各單位按依次進(jìn)行評(píng)課，希望大家多提珍貴看法。有請(qǐng)（里心中心小學(xué)代表發(fā)言）。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程：有請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校盧主任對(duì)本次片區(qū)教研進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)，大家歡迎！
剛才盧主任從xx等方面對(duì)本次教研活動(dòng)作了總結(jié)，這對(duì)我們既是激勵(lì)，也是鞭策，信任在各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的指導(dǎo)下，我們片區(qū)的教研之花必將越開越美。
今日的活動(dòng)到此結(jié)束，再一次感謝大家的光臨！感謝大家！
評(píng)課主持詞15
首先，我代表上鄭學(xué)校對(duì)各位新老教師的到來(lái)表示熱戀的歡迎，在這金秋飄桂的季節(jié)，我們相聚在這里，對(duì)我們新教師來(lái)說是一次很好的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們一起來(lái)探討小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)，這是一件愉快而又有意義的事情。
上午我們聽了余佳老師的《父與之》與趙夢(mèng)迪老師的《搭石》，兩位老師都很用心地給我們上了一節(jié)公開課，在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前。我提議大家用掌聲對(duì)兩位老師的付出表示感謝。我們首先請(qǐng)余佳老師來(lái)說說自己本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖。
剛才我們聽了余老師對(duì)自己課的闡述與評(píng)價(jià)，從備課上講，她做的.非常到位，注重實(shí)施“高效課堂”和“自主課堂”；上課的過程，我也不必重復(fù)；從她的反思，我們既看到了我們語(yǔ)文成功又明白了我們的不足之處。
“者迷，旁觀者清“，就對(duì)于余老師的這節(jié)課，各位新教師有什么想法，大家可以暢所欲言，說說自己的想法。我們既要吸取本節(jié)課的成功之處，也要提出可改進(jìn)的地方，以求進(jìn)步。
�。ㄅc會(huì)教師發(fā)表意見）
主持人：剛才，大家各抒己見，針對(duì)這一課的設(shè)計(jì)談了很多。通過討論，我們對(duì)這篇課文理解得更深入，教學(xué)設(shè)計(jì)也更趨科學(xué)、合理。
下面有請(qǐng)余老師的導(dǎo)師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)，談一談自己的觀課感受。為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
接下來(lái)就請(qǐng)趙老師說說《搭石》的設(shè)計(jì)意圖。
各位新教師們可以毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說出來(lái)。
請(qǐng)趙老師的導(dǎo)師說說自己的想法與建議。
活動(dòng)小結(jié)：
感謝兩位優(yōu)秀教師給我們新教師的指導(dǎo)，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力將建議在實(shí)踐中消化，形成自己的對(duì)課堂教學(xué)有幫助的有效的東西。謝謝大家！
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