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  • 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查報告

    時間:2022-05-12 08:11:31 自查報告 我要投稿

    師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查報告(通用6篇)

      時間是悄無聲息的,轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,一段時間的的工作告一段落了,過去一段時間的工作問題,非常值得總結(jié),為此一定要做好總結(jié),寫好自查報告喔。你還在為寫自查報告而苦惱嗎?下面是小編幫大家整理的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查報告(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

    師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查報告(通用6篇)

      師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查報告1

      一、現(xiàn)將個人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查如下:

      1、思想認識方面

      社會在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴大。不學(xué)習(xí),就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。在業(yè)務(wù)上通過學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破,再上新臺階。在平時的教育教學(xué)工作中我自覺遵守《教師法》,以它為準則,時刻提醒自己要依法執(zhí)教。

      2、教育教學(xué)方面

      在教育教學(xué)中,我熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風(fēng),嚴明的教紀從教,平等的態(tài)度對待學(xué)生,以人為本、嚴格要求、耐心引導(dǎo),認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。”積極實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生全面發(fā)展,以達成教學(xué)相長之目的。

      3、關(guān)愛學(xué)生方面

      在平時的教育教學(xué)活動中,我都以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點,堅持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對學(xué)生嚴格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。

      4、家長互動方面

      家長是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我會及時與家長溝通,認真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中,以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。廉潔從教,不謀私利自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不對學(xué)生進行有償補課和收取額外的報酬。

      二、經(jīng)過自查我認為自己目前還存在以下不足:

      1、政治學(xué)習(xí)有些松懈,思想認識不到位。

      2、教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤?教育教學(xué)效果還不夠理想。

      3、課堂教學(xué)方法簡單,觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求。

      4、對學(xué)生德育工作有些地方做得不到位,德育工作還不細致.。

      三、今后的改進方向:

      1、進一步提高認識,要更進一步認真加強政治理論學(xué)習(xí)。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的'思想。要忠誠于教育事業(yè),對教育盡心竭力,處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。要關(guān)心愛護學(xué)生。要自覺為人師表,作道德的表率。在教育工作中,對學(xué)生的要求,應(yīng)該也是對自己的要求;要求學(xué)生做的,首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面,也要嚴格要求,做出表率。

      2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高師德和能力素質(zhì)水平,包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì),真正起到言傳身教的重要作用。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。

      3、改進課堂教學(xué)方法,針對學(xué)生實際情況備課、上課,吸引每一個學(xué)生認真傾聽,積極大膽發(fā)言,設(shè)計作業(yè)有層次,提高教學(xué)質(zhì)量.

      4、加強對學(xué)生的德育教育,注重教育的實效性和針對性,關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問題。

      5、調(diào)整個人心態(tài),積極樂觀地面對人生,不為小事斤斤計較,敞開心胸寬容待人。

      總之,師德要從小事做起,從我做起。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),用現(xiàn)代教育思想武裝自己,更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動的契機,進一步提高認識,對孩子多一份關(guān)愛,對教育多一份執(zhí)著,多一些奉獻,少一些怨言,做一名優(yōu)秀的人們教師。

      師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查報告2

      一、存在的問題:

      1、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。由于本人剛踏入工作崗位,所以經(jīng)常覺得自己的知識很貧乏,也經(jīng)常學(xué)習(xí)各種各樣的先進教育教學(xué)理論,也學(xué)習(xí)新課程理念,積極參與實驗活動,經(jīng)常與辦公室教師探討相關(guān)的疑惑問題。但是這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,很多時候都是為了完成任務(wù)而被動去做的,F(xiàn)在深入剖析起來,要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,成為一名合格的新時代教師,就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

      2、在關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生方面不夠公正、耐心。任何老師都比較喜歡優(yōu)等生,這點我也不例外。對于后進生,我對他們?nèi)鄙俸芏嗟年P(guān)愛。

      3、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。我雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作,探索科學(xué)的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力。但是,鑒于現(xiàn)在的考試我還是不得不按照應(yīng)試教育的`要求來進行教育教學(xué),課堂上還是為能完成教學(xué)進度,突略了對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng),在教學(xué)反思上不夠堅持。

      二、改進措施:

      1、堅持理想,堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此,我必須做到:切實加強黨的教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,認真整改。

      2、轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求,自我加壓,始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育、為人民服務(wù)。

      3、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),一是從實踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,二是勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。

      寒來暑去,本人從事教育教學(xué)工作十八年,自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉。

      在工作中我最大的收獲有以下幾點

     。ㄒ唬,愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責(zé),教書育人。從教多年來我也是這樣做的,教育不只是給學(xué)生傳授知識,更重要的是要教會他們怎樣做人。

     。ǘ,為人師表。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,因此我時刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。

     。ㄈ,嚴謹治學(xué)。多年來我認真鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教學(xué)方法,不斷提高自己的教學(xué)水平。

     。ㄋ模,關(guān)愛學(xué)生。我平等地對待班級的每一名學(xué)生,當(dāng)學(xué)生有進步時我給予表揚,當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,曉之以理,尊重學(xué)生的個體差異,不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛,家的溫暖。

     。ㄎ澹鹬丶议L。教師要想教育好學(xué)生,只有和家長共同攜起手來,才能了解每一位學(xué)生的特點,才能對學(xué)生因材施教。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長聯(lián)系,共同教育學(xué)生,我所帶的班級學(xué)生穩(wěn)定,無違紀行為,幾乎無中途輟學(xué)學(xué)生。

     。,廉潔從教。我所擔(dān)任班主任的班級每逢畢業(yè),我不會給學(xué)生攤派學(xué)習(xí)資料,不接受學(xué)生的任何畢業(yè)禮物。因為我覺得作為教師教書育人就是我們的職責(zé)。

      經(jīng)過這段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深深地體會到"愛崗,敬業(yè),奉獻"的內(nèi)在含義,也認識到自己工作中的不足。

      在以后的工作中我將認真學(xué)習(xí),積極參加教研活動,把時間用在鉆研業(yè)務(wù)上,提高自己的教學(xué)水平。改進教學(xué)方法,虛心向同仁學(xué)習(xí)。愛崗敬業(yè),和同事間團結(jié)協(xié)作,要有奉獻精神。

      只有我們每位教師加強自身修養(yǎng),把豐富的知識傳授給學(xué)生,用良好的品德去教育學(xué)生,才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn),我們教育出來的學(xué)生成為國家的棟梁之材。

      師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查報告3

      教師是人類靈魂的工程師,是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人,通過師德師風(fēng)建設(shè)的主題教育活動的學(xué)習(xí),我受益非淺,作為一名新教師,我嚴格履行教師職責(zé),遵守教師職業(yè)道德,在工作中服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,本著一切為了學(xué)生的態(tài)度,我耐心細致地做好學(xué)生的思想工作,思想上給予正確引導(dǎo),行為上嚴格管教,工作上兢兢業(yè)業(yè),認真?zhèn)湔n,批改作業(yè),積極參加學(xué)校的各項活動。從不遲到,與同專業(yè)教師互相協(xié)助,取長補短,搞好教育。經(jīng)過一段時間的工作努力,雖然取得了一定的成績,但也有也很多不足。我深刻的剖析自己,我發(fā)現(xiàn)我在以下幾方面還應(yīng)該做得更好:

      1、在愛崗敬業(yè)方面,做為一名人民教師,重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié),精心備課,認真上課,作業(yè)、試卷即做即改,全收全改。面對各種差異的學(xué)生,我詳細了解每一位學(xué)生的特點,深入了解每位學(xué)生的心理特點,做到因材施教,對不同特點的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛好,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個體差異,不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點和進步,以長善救失。

      2、課余時間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時俱進。回顧已走過的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對業(yè)務(wù)知識掌握不夠,沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

      3、在嚴謹治學(xué)方面不夠深,工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性,缺乏創(chuàng)新精神,沒有創(chuàng)造性地開展工作。

      整改措施:

      1、加強政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想道德素質(zhì),堅定正確政治方向,樹立正確的世界觀,人生觀、價值觀,以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)認真搞好自己的本職工作,為人民的教育事業(yè)貢獻力量。

      2、加強自我改造,自我完善,努力提高自身綜合素質(zhì),熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心學(xué)習(xí),認認真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要有創(chuàng)新精神,多開展創(chuàng)造性的活動,以自身的嚴謹學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身能力的不斷提高。

      3、嚴謹治學(xué),結(jié)合教學(xué)特點,因材施教,根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識較差的現(xiàn)狀,采取多種教學(xué)方法,逐步提高學(xué)生的知識水平。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作,樂教,以強烈的社會責(zé)任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

      4、走進學(xué)生的心里,尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長,各種行為偏差是難免的。作為老師,我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心,找到原因,然后進行引導(dǎo),使學(xué)生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,并明確危害,使學(xué)生從內(nèi)心認識到,進而自覺糾正。

      在以后的教學(xué)中,要牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長,社會滿意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。

      2020教師師德師風(fēng)自查報告及措施2

      師德是一個教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,孩子才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”,F(xiàn)將我們的認識和存在的共性問題進行剖析,以提升全體教師的.認識,增強師德教育的自覺性,為建章立制階段工作的開展打好基礎(chǔ)。

      一、存在的不足

      1、活動形式單調(diào),缺乏多樣化。今后要根據(jù)學(xué)校中心工作,注重針對性和實效性,寓師德師風(fēng)教育于豐富多彩的活動之中。

      2、加強學(xué)習(xí),依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動性有待加強。

      3、愛崗敬業(yè),教書育人方面有的時候,感覺責(zé)任心不夠強,這主要表現(xiàn)在有的教師心情不是太好的時候,自己的行為有點受情緒的影響,有時甚至?xí)䦷б稽c到工作和課堂中去。

      4、熱愛學(xué)生,和諧發(fā)展方面有的時候,教育學(xué)生的手段欠佳,不管出于何種目的,都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。課后對差生的輔導(dǎo)不到位。

      5、注重小節(jié),修煉人格方面教育無小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。在這一點上有的教師比較注意,如班級有一張紙,都會主動撿起,做給學(xué)生看,而不是教學(xué)生來撿。

      6、尊重家長,服務(wù)家長方面有時在與家長的溝通中,沒有注意家長的心理承受能力,直言不諱,可能會傷害到家長,讓家長不敢和老師主動溝通。

      二、存在問題的原因

      究其原因,主要有:對此類問題認識不夠,輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注意產(chǎn)生問題后的影響,有麻痹思想在里面。

      三、整改措施

      今后改進的方向:

      1、進一步加強學(xué)習(xí),從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想;提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷夯實自身基礎(chǔ)。

      2、在教研組活動中,與組內(nèi)每一個教師都有暢談教育心得,獲得新知;尋找到了新的教學(xué)方向。

      3、尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,誨人不倦,克服不良情緒,杜絕不良行為。注重心靈的溝通。

      4、時刻銘記---從我做起,從小事做起,從今天做起!要以自身良好的師德形象帶動孩子。

      5、及時與家長溝通,認真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長,并且在語言交流中,語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

      6、自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。

      總之我校師德師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育、自查、自檢、自評活動圓滿結(jié)束,我們既完成了規(guī)定各項動作,又進行了自選動作(教師簽定的責(zé)任狀12余份、教師師德學(xué)習(xí)體會13余份、自查、自評整改13余份),教師自我對照檢查階段工作做扎實有效果,教職工精神面貌煥然一新,工作的責(zé)任感、積極性明顯加強和提高,全體教師的師德形象贏得社會家長的普遍稱贊。

      師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查報告4

      一、職業(yè)信念

      1、滿足于目前的狀況。作為從教多年的老教師,在工作中缺乏缺乏高漲的熱情。對待一些自己認為不重要的工作,不求最佳只求做過了。沒有追求高質(zhì)量的完成任務(wù)。目標設(shè)立得不高,沒有永爭第一的愿望。

      2、工作中缺少積極進取的精神。隨著年紀的增加,在工作中缺少了拼搏進取的精神氣,沒有了年輕人的銳氣。在各級各類的評比中沒有積極參加,對待榮譽沒有什么興趣。教學(xué)中也缺少對新的教學(xué)改革的動向的把握和了解。對新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑了解的不多,知道的很少。

      二、職業(yè)紀律

      1、對自己的要求不是很嚴格。學(xué)校的一些紀律自己缺少正確的認識,認為做不做都行。表現(xiàn)為:有的時候候課不及時,或者沒有按時間候課。午間排隊有時候忙別的事情就沒有按時到操場接學(xué)生。有時候課堂教學(xué)沒有完成就隨意拖堂,耽誤學(xué)生下課時間。有時候課堂上電話忘記調(diào)整成靜音狀態(tài)等等。這些表現(xiàn)都是紀律意識不強的表現(xiàn),雖然都不是什么大事,但是反映了自己的在遵守紀律方面確實存在著一些問題。

      2、存在一些不恰當(dāng)?shù)男袨。如以前曾?jīng)有家長為班級買打印紙的情況,雖然不是我讓家長買的,是家長的自愿行為和一片好心,但是我沒能拒收。還有的學(xué)生為班級買了垃圾袋。這些事情不是很恰當(dāng),容易引起誤會。

      三、職業(yè)形象

      1、有時候沒有看清楚調(diào)課表,造成學(xué)生上課時間被延誤。

      2、課間操的時候有時候沒能關(guān)注到學(xué)生的活動情況,沒有認真組織學(xué)生搞好活動。

      3、與家長交流共同有時候還缺乏技巧,語氣有時候強硬。

      四、職業(yè)態(tài)度

      1、有午間留不完成作業(yè)同學(xué)寫作業(yè)的'情況,耽誤了學(xué)生午間休息。

      2、對犯錯誤的同學(xué)態(tài)度不夠和藹,有時候聲音大,呵斥學(xué)生。

      3、對學(xué)困生的關(guān)照不夠,耐心不足,存在失望和悲觀情緒。

      針對以上存在的問題,采取以下措施進行整改:

      1、不滿足于已有的教育經(jīng)驗,加強學(xué)習(xí),工作目標再高一些。

      2、珍視班級榮譽,積極參加活動,讓學(xué)生在活動中增強集體榮譽感和成就感。

      3、進一步提高認識,加強學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》、《教師法》,牢記學(xué)校的紀律要求。

      4、嚴格執(zhí)行上級部門的要求和規(guī)定,不用家長為班級都買物品。

      5、嚴格按照課程設(shè)置上課,課間操關(guān)注學(xué)生活動情況,不做與間操無關(guān)的事情。與家長交流站在平等的地位,尊重每位家長。

      6、要自覺為人師表,作道德的表率。在教育工作中,對學(xué)生的要求,應(yīng)該也是對自己的要求;要求學(xué)生做的,首先自己要做到。對學(xué)困生和問題學(xué)生多一分關(guān)心和耐心。

      總之,我將節(jié)師德師風(fēng)建設(shè)年的契機,深刻反思自身存在的問題,不斷規(guī)范自己的言行,做家長滿意的教師。

      師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查報告5

      為認真落實“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動精神,進一步加強我校教師師德師風(fēng)建設(shè),我校對開展“師德師風(fēng)”建設(shè)情況進行了一次專項檢查,F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下:

      一、學(xué)校師德師風(fēng)存在的突出問題:

      在自查自糾過程中,我們發(fā)現(xiàn),我校老師師德師風(fēng)的主流是好的,關(guān)愛學(xué)生、遵紀守法、無私奉獻、不計得失,無聚眾賭博、推銷商品、索要財物等不良現(xiàn)象,但也有一些問題。

      1、個別教師對自身要求不嚴,極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對自己的.要求,不深入學(xué)習(xí),認為自己目前的知識水平教幾個小學(xué)生已綽綽有余。

      2、個別教師對后進學(xué)生缺乏耐心,對后進學(xué)生的個別輔導(dǎo)不夠,對學(xué)生關(guān)愛不夠。

      3、個別教師對小學(xué)教育工作不夠十分熱愛。

      二、整改措施

      1、師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的工作運作決策、規(guī)劃和措施落實情況。

      學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會,研究貫徹落實師德師風(fēng)活動實施方案及細則,研究落實途徑、步驟,近期遠期的工作目標。

      動員教職工學(xué)習(xí)文件,落實各項教育法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)行為,自重,自律,自省,自強,提高師德修養(yǎng)。

      2、動員和組織教職工學(xué)習(xí)文件,落實各項教育法規(guī)。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《滁州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《定遠縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》等法律法規(guī),進一步明確師德建設(shè)的意義。

      3、深刻認識糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性,增強做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺性和主動性。

      4、建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機制和監(jiān)督機制

      校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人,工會、教代會開展各種活動,宣傳師德典型,創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,以豐富多彩的活動,美化師生心靈,讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí),不斷進步,并建立長效機制,讓師德師風(fēng)建設(shè)活動長期開展下去,為創(chuàng)建社會和家長滿意的學(xué)校而努力。

      師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查報告6

      通過《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教師法》《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)使我受益匪淺,對自己選擇的這個職業(yè)又加深了認識,教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,在教育活動中起主導(dǎo)作用。學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的'校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

      我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴厲并不是苛刻,老師也是有七情六欲的,但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象,這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于:師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從,但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重,這是個進步。因此,新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學(xué)生上要提出新的標準。

      師德師風(fēng)的樹立不是一朝一夕,也不是這一刻說起,那一刻又可以忘記的東西,它應(yīng)該在我們的心底深處,在我們的一舉一動中。作為一名合格的人民教師,我們每一個人都應(yīng)該時刻牢記:學(xué)高為師,德高為范。在日常的點點滴滴中,我們都要不斷地反思、自查、自糾,就是沒有問題,也是時刻督促自己有則改之,無則加冕的一種手段。所以我們不應(yīng)該怨聲載道,走形式主義,我們要虔誠地認真地去做好這項工作。我認為師德是一個教師最重要的素質(zhì)和品質(zhì)。加強師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)中最為重要的內(nèi)容。

      所以,此次我就自己在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的反思活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,盡量做到:優(yōu)良的得以發(fā)揚,失誤、過失毫不遮掩,堅決改之,棄之。

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