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  • 教師個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查報告

    時間:2023-01-29 04:26:49 自查報告 我要投稿

    教師個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查報告范文(通用6篇)

      不經(jīng)意間,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間的工作,收獲了許多,也知道了不足,我想這個時候,你需要寫一份自查報告了。自查報告怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編收集整理的教師個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查報告范文(通用6篇),希望對大家有所幫助。

    教師個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查報告范文(通用6篇)

      教師個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查報告1

      我通過第一階段師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我對師德師風(fēng)集中教育活動的認(rèn)識有了很大的提高,政治信念更加堅定,工作的熱情更高了,干勁更足了。按照教育局關(guān)于師德師風(fēng)集中教育活動第二階段的要求,我認(rèn)真“回頭看”,認(rèn)真進行討論查擺,深刻剖析自己,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

      一、在個人修養(yǎng)方面:

      1、有時候控制不了自己的情緒,容易發(fā)脾氣,顯得很不冷靜,這樣對工作造成了一定的影響。

      2、對終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識不夠,只停留在學(xué)習(xí)的表面,認(rèn)為自己學(xué)懂啦,不再深入。這樣,在工作教學(xué)中,存在有時感到所學(xué)的知識還不夠用,沒有較好的寫作能力,在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。

      3、滿足于過得去的`工作作風(fēng),對政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。

      二、在教育教學(xué)方面:

      1、教學(xué)方法創(chuàng)新不夠,課堂效率有待于進一步提高。

      2、堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長的交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。

      3、沒有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生(特別是差生),

      三、整改措施

      找準(zhǔn)問題,剖析原因,努力做到自查自糾,在今后的工作中要克服這些缺自身師德師風(fēng)建設(shè),在思想上樹立為教學(xué)奉獻的精神,在行動上樹立傾心教學(xué)的典范。

      1、切實加強政治理論學(xué)習(xí),尤其是領(lǐng),結(jié)合先進性教育活動,增強黨性鍛煉的自覺性,進一步明確前進的方向。爭取堅持每天看黨報、黨刊、或電視新聞,適當(dāng)記錄要點,以提高自己的政治素質(zhì)。

      2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),增強終身學(xué)習(xí)的意識,努力提高綜合素質(zhì)。首先從實踐中學(xué),同時勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識,提高寫作能力,提高管理水平。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。盡可能多地擠出時間深入課堂檢查督促指導(dǎo)教學(xué)工作。

      3、堅持理想信念,堅定建設(shè)中國特色社會主義的信心;堅持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民;堅持勤奮工作,兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績;堅持遵守黨的紀(jì)律,身體力行地維護黨的團結(jié)統(tǒng)一;堅持“兩個務(wù)必”,永葆人的政治本色。

      4、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不計名利,勤于工作,恪盡職守,把畢生精力無私地奉獻給黨和人民的教育事業(yè)。

      5、在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力做好后進生的轉(zhuǎn)變工作。

      6、不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,增強事業(yè)心、責(zé)任感,愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重

      教師個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查報告2

      本人教齡已有10年了,小教一級教師,長期擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。通過這次教師“五項”達標(biāo)活動對師德的學(xué)習(xí)教育,我對師德教育的重要意義有較明確的認(rèn)識,對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己的教育工作,通過和大家一起學(xué)習(xí)、討論和評議,自我剖析如下:

      1、在依法執(zhí)教方面,我能夠貫徹國家教育方針,能夠自覺遵守教育法律法規(guī),沒有違背黨和國家方針、政策的言行,但同時也認(rèn)識到,對新近頒布的政策還不能深入領(lǐng)會,需要進一步學(xué)習(xí)。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度,在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的`方向,這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。

      2、在愛崗敬業(yè)方面,我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面,偶爾有敷衍現(xiàn)象。

      3、在熱愛學(xué)生方面,我關(guān)心愛護學(xué)生,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心,我尚待努力。

      4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度,所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

      5、團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結(jié)協(xié)作方面,我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信,也關(guān)心集體,積極維護學(xué)校榮譽,但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共贏。

      6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是促進教育合力的形成,提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面,我愛聽取學(xué)生家長意見和建議,取得支持與配合,但由于本單位工作特點,與學(xué)生家長聯(lián)系相對較少;以后要積極家訪。

      7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是市場經(jīng)濟條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面,我堅守高尚情操,講奉獻,堅決不搞有償家教。

      8、在為人師表方面,我模范遵守社會公德,注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,衣著整潔得體,語言健康,舉止文明禮貌,以身作則,作風(fēng)正派。

      教師個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查報告3

      本學(xué)期我自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,在愛國守法、關(guān)愛學(xué)生、終身學(xué)習(xí)方面做得比較好。雖然我也基本做到了愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表,但是我覺得與其他優(yōu)秀優(yōu)秀教師相比還有很大的差距。

      愛崗敬業(yè)需要的是甘為人梯,樂于奉獻,對工作高度負(fù)責(zé)。我有時會因為自己大量的付出沒有回報而灰心喪氣,不能持之以恒地以平和的心態(tài)全身心投入到工作中。

      教書育人需要的是循循善誘,誨人不倦,因材施教。多年的教學(xué)經(jīng)驗使我遇到出錯的學(xué)生不再疾言厲色,會耐心加以引導(dǎo)。然而當(dāng)學(xué)生屢教不改或?qū)医滩粫䲡r,我還是容易情緒激動,不能靜下心來認(rèn)真反省自己教學(xué)中存在的問題,找到有效的方法,讓每名學(xué)生都學(xué)有所獲。

      為人師表需要的是堅守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。無論在任何場合教師都應(yīng)該是有素養(yǎng)的.,是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。即使發(fā)生被誤解的事,教師也要有一顆寬容之心,慢慢與人溝通,化解矛盾。我卻有時在言語上不懂謙讓,喜歡與人爭三分。尤其是別人無理取鬧的時候,我會據(jù)理力爭,絲毫不給人留情面。

      所以,我要多與身邊的師德標(biāo)兵相比,從思想到言行上都要向他們看齊。古人說得好:“向陽花木易為春!痹谒麄兊挠绊懴拢易匀欢痪蜁π拚蛔,盡快成長為更優(yōu)秀的教師。我要讓同事、學(xué)生、家人監(jiān)督我,及時指正我的錯誤,幫助我修身養(yǎng)性。我還要“吾日三省吾身!弊晕覚z討,對癥下藥,要做就做最好的老師。

      教師個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查報告4

      教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。

      教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,孩子才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。

      教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。作為一名從教多年的教師,在這次自查自糾活動中,我主要從以下幾個方面來評析自己:

      1、加強學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

      首先,社會在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴大。不學(xué)習(xí),就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺階。

      其次,多年來的從教,使我認(rèn)識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,以它為準(zhǔn)則,時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的'充實有意義。

      2、愛崗敬業(yè)教書育人

      我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學(xué)校。因此,不論在什么時候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo),眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動,并做好記錄。

      3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展

      關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點,堅持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。

      4、注重小節(jié)修煉人格

      教育無小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,因為孩子眼中的教師都是具體的,而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以,我要時刻銘記-——從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

      5、尊重家長服務(wù)家長

      家長是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及時與家長溝通,認(rèn)真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中,要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

      6、廉潔從教,不謀私利

      自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。

      教師個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查報告5

      冬日午后的陽光暖暖的照在每個孩子稚嫩的臉上。在校廣播站歡快的音樂伴奏下,他們歡鬧、嬉戲的笑聲撒滿了整個操場。此時,我覺得能將我的青春奉獻給偉大的教育事業(yè)是無比的光榮與自豪。不知不角參加工作已將近一年是時間,這一年里我非常的收益匪淺。收獲的不僅是教學(xué)經(jīng)驗,更重要的是如何做一名稱職的教師。

      上學(xué)期我擔(dān)任的是六年級英語,對于一個剛剛走出校園的我來說,站在三尺講臺上傳授給孩子們知識,心中有些不安。第一堂課的情景至今記憶猶新。雖然課前已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備,精心設(shè)計了教學(xué)環(huán)節(jié)?墒钦n堂上仍然出現(xiàn)了很多的紕漏,重點知識不突出,教學(xué)環(huán)節(jié)混亂,甚至讓學(xué)聲摸不到頭腦。課后,我認(rèn)真的做了反思,在以后的教學(xué)中我堅持課課做反思。認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,經(jīng)常性的做自我總結(jié)。半學(xué)期下來我的教學(xué)有了很大的提高。

      隨著新時代的到來,社會對教師的要求標(biāo)準(zhǔn)也不同。新學(xué)期初,萬校長重新擬訂了教育教學(xué)常規(guī)細則,它就猶如一面鏡子,時刻的反饋著一名教師的行為。每個人都是有事業(yè)心的,我既然已經(jīng)選擇了這份事業(yè),那么我就會認(rèn)真履行我的職責(zé)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,考慮教學(xué)設(shè)計的每個環(huán)節(jié)是否符合大綱的要求,是否適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展。尤其作為英語教師,小學(xué)的英語主要培養(yǎng)孩子們的興趣,因此我要考慮我的課堂教學(xué)是否會對學(xué)生的興趣產(chǎn)生有效的影響。每一節(jié)課我都會給學(xué)生展現(xiàn)我的最佳狀態(tài),來帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?捎袝r也存在著很都是不足,比如有時學(xué)生的情緒高漲,課堂紀(jì)律失去調(diào)空,沒有做到更好的駕馭課堂的能力;蛘哂袝r控制不住自己的情緒,在學(xué)生面前發(fā)脾氣、顯得十分不冷靜,對工作產(chǎn)生一定的影響。上交材料時,并不是每一次都具有針對性的認(rèn)真完成,而是依賴于網(wǎng)絡(luò)投機取巧。對學(xué)生的了解太少,不能夠切實的因人制宜、因材施教。學(xué)校的工作安排沒有做到更好的了解,導(dǎo)致影響正常的工作。既然找出了自身存在的問題,就要下定決心盡快的改正。根據(jù)以上的不足我做了整改措施;

      1、多看、多學(xué)有關(guān)教學(xué)敘事方面的書籍,勤問經(jīng)驗豐富的.教師,以做到對于課堂上的突發(fā)事件進行正確的解決。

      2、將每一次的書寫材料當(dāng)做是自我學(xué)習(xí)、自我檢驗的機會,認(rèn)真完成。

      3、利用課余時間,了解學(xué)生,走進他們的內(nèi)心世界,在學(xué)生的想法中對課堂教學(xué)進行改進。

      4、細心的注意觀察學(xué)校的工作安排任務(wù),并很好的完成。

      每一次的自查都是一次靈魂的洗禮,顯然這種剖析是痛苦的,但卻是必須的。成長需要不斷的否定、肯定,肯定、否定,如此循環(huán)往復(fù),才能達到真正的蛻變。我期求,在不斷的反思積累中達到頓悟,達到提升。早日成為德才兼?zhèn)涞慕處煛?/p>

      教師個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查報告6

      作為一名人民教師,師德是教師最重要的素質(zhì),加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。通過20XX年師德師風(fēng)建設(shè)“學(xué)法懂法守法,做合格人民教師”“十查實看”學(xué)習(xí)教育活動,對照“十查十看”,現(xiàn)將個人在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下。

      一、自查具體情況:

      1.貫徹黨的教育方針情況:

      本人在教學(xué)中沒有違背教育教學(xué)的規(guī)律,沒有違背黨的教育方針政策,在教育教學(xué)中能夠做到教書的同時教孩子們做人的道理和方法,并嚴(yán)格要求學(xué)生做一個人講文明、懂禮貌、遵紀(jì)守法、誠實守信的好學(xué)生。

      2.熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況:

      高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子!币虼,在教學(xué)中,我努力地和每一個孩子做朋友,讓孩子們首先喜歡我這個人,然后喜歡我的課,喜歡接受我的教育。

      當(dāng)然,在實際的教學(xué)中,由于方方面面的原因,曾出現(xiàn)過有諷刺、歧視學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生,工作方法簡單粗暴的行為。

      3.為人師表、廉潔從教情況:

      教學(xué)中我緊緊圍繞《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》和《配套練習(xí)》進行授課、講解和練習(xí)。在教學(xué)中我沒有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品,都是自己多方收集資料,通過課外和休息時間進行電腦輸入后打印下發(fā)給學(xué)生無償使用的,更沒有向?qū)W生或家長索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問題;

      4.遵守社會公德情況:

      繁忙的教學(xué)生活讓我養(yǎng)成了一種學(xué)校到家,家再到學(xué)校的兩點一線的生活方式,就是星期六和星期天都不想出門一趟。加之本人在身體方面不能飲酒,所以我沒有發(fā)生過賭博、酗酒鬧事等違反社會公德現(xiàn)象;

      5.樹立教師良好形象及文明上網(wǎng)情況:

      平時上網(wǎng),我只是玩玩游戲,查查資料。比如:斗地主、干睜眼,和關(guān)系好的.同事、朋友聊聊生活方面的事,不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)帖子,或語言不文明,瀏覽不健康網(wǎng)站等行為根本不存在。

      在上小學(xué)、中學(xué)、甚至大學(xué)的時候,我的老師對于文明用語、衣著等方面的要求就非常嚴(yán)格,自己在生活中也時時處處嚴(yán)格要求自己,做自己孩子的榜樣,做學(xué)生的表率,牢記“身正為范”的古訓(xùn),不曾有不妥之處。

      6.關(guān)心集體、尊重同事情況:

      教師的本職工作就是教學(xué),想方設(shè)法提高成績,本人在工作時間上(15年)較短,工作的經(jīng)驗還非常的缺乏,為此我在工作中尊重老同志,悉心請教他們在教育教學(xué)方面的優(yōu)秀做法,取長補短,同時老同志在現(xiàn)代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待,耐心講解。在工作中也時刻以大局出發(fā),犧牲個人時間和利益來完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的臨時性工作,做到了團結(jié)同事,更沒有任何有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行、舉止;

      7.工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況:

      在工作中本人覺得自己能夠履職盡責(zé),堅守工作崗位,嚴(yán)格遵守《教育法》等教育類法規(guī),高臺縣教體局、南華學(xué)區(qū)、以及學(xué)校制定的各項工作制度,服務(wù)熱情周到,有較強的工作責(zé)任感和事業(yè)心。

      8.階段性重點工作:

      本人只是一個長期工作在教學(xué)一線的農(nóng)村小學(xué)教師,在考試、招生、錄取、分配等工作中沒有搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。

      9.教育科研文風(fēng):

      教學(xué)科研工作中我沒有弄虛作假,抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范,侵占他人成果的不端行為。

      10.課堂實效方面;

      “課上一分鐘,課下十分鐘”,在教學(xué)中深知備課的重要性。因此,我非常注重課前對教材的研究、教法、學(xué)法指導(dǎo)的選擇,以及練習(xí)和作業(yè)的精挑細選,努力向40分鐘要效益,因此根本不存在隨意調(diào)課、遲到、早退等現(xiàn)象。

      當(dāng)然,“金無足赤,人無完人”,我在有些方面也不是完美無缺的,也有這樣或那樣的問題出現(xiàn)。

      二、存在的不足:

      1.遇到困難不能知難而進,有時有任其發(fā)展的松懈思想,教育教學(xué)方法還缺乏靈活性和改進力度,提高業(yè)務(wù)速度還不夠快;

      2.與學(xué)生的溝通交流較少,對學(xué)生的思想動態(tài)了解不夠深入,在解決學(xué)生的思想問題時方法有些簡單;

      3.在平等、公正對待學(xué)生方面,特別是要求學(xué)生方面,還不夠公正和嚴(yán)格。

      三、分析產(chǎn)生這些問題的原因:

      對事業(yè)上要求比較松懈,對工作態(tài)度上粗枝大葉,有差不多就行的觀念。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴(yán)格要求自己,放松了對自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。在個別時刻對自己師德方面要求上放松了尺度。

      四、整改措施:

      根據(jù)自身存在的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點:

      1.在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強對政策理論水平的提高。加強學(xué)習(xí)師德先進典型的事跡,嚴(yán)格要求自己,以他人為榜樣,努力做好本職工作。

      2.在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。

      3.加強自我改造,自我完善,努力提高自身綜合素質(zhì),熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要有創(chuàng)新精神,多開展創(chuàng)造性的活動,以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)來做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成。

      4.走進學(xué)生的心里,尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長,各種行為偏差是難免的。作為老師,我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心,找到原因,然后進行引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,并明確危害,使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識到,進而自覺糾正。

      在今后的工作中我將勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作,力爭做一名合格的人民教師。

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