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  • 教育督導(dǎo)自查報告

    時間:2022-10-26 08:14:18 自查報告 我要投稿

    教育督導(dǎo)自查報告

      在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報告有著舉足輕重的地位,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎?下面是小編幫大家整理的教育督導(dǎo)自查報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    教育督導(dǎo)自查報告

    教育督導(dǎo)自查報告1

      xx小學(xué)是鎮(zhèn)中心校下屬重點聯(lián)絡(luò)點學(xué)校,現(xiàn)有教職員工14人,教學(xué)班級7個(含學(xué)前班),學(xué)生240多人(含學(xué)前班45人)。一直以來,學(xué)校堅持“以德治校,教研興校”的辦學(xué)方略,以抓教師隊伍建設(shè)為中心,以加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理為主線,以課程改革和校本教研為重點。積極豐富學(xué)校教育內(nèi)涵,不斷提升辦學(xué)品位,著力打造學(xué)校品牌,在素質(zhì)教育的過程中樹立了學(xué)校自身良好形象。

      一、樹立人本觀念,建全各項制度,增強(qiáng)內(nèi)部活力,全面服務(wù)學(xué)生。

      (1)樹立新的理念,找準(zhǔn)自身定位。

      幾年來,學(xué)校一班人積極組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育思想,堅持正確的辦學(xué)方向,確立“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的辦學(xué)理念,圍繞講特色、舉名師、創(chuàng)名校的辦學(xué)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的實際,以全面和諧,可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀,統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局。立足校本,著眼未來,堅持理念支撐,講究思考深度,重視創(chuàng)新思維,創(chuàng)建可持續(xù)攀高的辦學(xué)規(guī)格,實施可持續(xù)提升的辦學(xué)品位,形成學(xué)校發(fā)展的最佳態(tài)勢。

     。2)加強(qiáng)班子建設(shè),工作求真務(wù)實。

      一個好班子,就是一所好學(xué)校。在新課程改革的環(huán)境下,要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有開闊的視野,理性的思維,創(chuàng)新的精神,求真務(wù)實的作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確,作風(fēng)民主,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤政廉潔,具有一定的管理水平和教學(xué)研究能力。能較準(zhǔn)確地根據(jù)時代特點及學(xué)校實際,創(chuàng)立具有本校特色的辦學(xué)思路。..

     。3)完善各項規(guī)章制度,實現(xiàn)學(xué)校工作科學(xué)管理。

      對一所學(xué)校來說,規(guī)章制度,是實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)方略的根本。學(xué)校一直以來,十分重視制度建設(shè),并在實施的過程中不斷地總結(jié)經(jīng)驗,逐步完善,形成體系。學(xué)校有較科學(xué)的《教學(xué)常規(guī)方案》、《管理條例》、《校務(wù)評價系列》、《教職工考評考核細(xì)則》、《教研工作制度》等,并已編訂成冊,實現(xiàn)了評價目標(biāo)多元化,評價方式多樣化。產(chǎn)生了師生互動,生生互動的立體效應(yīng)。

     。4)打造具有高素質(zhì)的教師隊伍,提高辦學(xué)效益。

      學(xué)校定期開展一周一次的政治學(xué)習(xí)制度,每期兩次師生教育活動討論,每期一次班主任經(jīng)驗交流,使全體教師進(jìn)一步增加了責(zé)任感和使命感。同時,也牢固地樹立了服務(wù)意識,個人的社會價值意識,集體主義意識,學(xué)校興衷榮辱意識;弘揚(yáng)了教師的敬業(yè)精神,奉獻(xiàn)精神,創(chuàng)新精神。實現(xiàn)了教育思想的轉(zhuǎn)變,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的轉(zhuǎn)變,繼續(xù)教育的轉(zhuǎn)變,塑造自我人格的轉(zhuǎn)變。教師們樹立起了正確的教育觀,人才觀,質(zhì)量觀。同時,我們把“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò),與班主任建設(shè)進(jìn)行整合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,特別關(guān)注弱勢群體,形成了校風(fēng)正、教風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)純的良好勢頭。

      二、立足校本教研,抓好集體備課,打造自身教研特色。

      1、為了減輕教師過重的教學(xué)負(fù)擔(dān),把教師從繁重的學(xué)生輔導(dǎo)、作業(yè)批改、教學(xué)設(shè)計中解脫出來,根據(jù)我校的實際,倡導(dǎo)了集體備課的新的教研方式。把集體研討、資源整合、合作學(xué)習(xí)中得出的共性教案,與自主探究的個性教案有機(jī)結(jié)合,有效地實現(xiàn)了教師的封閉型向合作型轉(zhuǎn)變;學(xué)科本位向關(guān)注學(xué)生發(fā)展的轉(zhuǎn)變;教師保守型向研究型群體的轉(zhuǎn)變。

      2、實施過程評價,探索評價新模式。新一輪課程改革對評價模式有了新思考,在評價模式的探索中,我校通過家校聯(lián)系,從道德認(rèn)知、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、心理品質(zhì)等方面,由學(xué)生、教師、家長從不同側(cè)面對學(xué)生的某一方面進(jìn)行評價,以共同分享快樂;學(xué)期末通過“教師寄語”對學(xué)生進(jìn)行綜合評價;通過等級評價的形式對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平評價;同時,我校教師素質(zhì)和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)形成。

      三、強(qiáng)化內(nèi)部管理激活內(nèi)部動力

      保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,是要靠過程管理來支撐的。我們堅持“以質(zhì)量求生存,以教研求發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo),通過過程管理促進(jìn)質(zhì)量的提高,保證教研的落實到位,以提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

     。1)實行校務(wù)過程評價,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。幾年來,我們啟動了校務(wù)評價系列:

      一是將班級課堂常規(guī),文明衛(wèi)生,兩課兩操,學(xué)生出勤,進(jìn)行過過程量化,實行評價數(shù)據(jù)化。

      二是每周進(jìn)行一小結(jié),每月進(jìn)行一總評,將評價的數(shù)據(jù)公開,保證評價公平、公正、公開,激勵全校師生自勉。并將積分直接帶入到期末班級評優(yōu)和年度教師考核。過程校務(wù)評價產(chǎn)生了師生互動,生生互動的立體效應(yīng),有力地保證了學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。

      (2)建立教研管理網(wǎng)絡(luò),保證教研落實。學(xué)校成立教研組,由校教研組制定教研計劃,行政分工包干負(fù)責(zé)。教研組長直接組織實施。每周組內(nèi)教研活動,由行政責(zé)任人到位督查:

      一查人員是否到位,

      二查內(nèi)容是否落實;

      三查教研是否記載,

      四查信息是否共享。

      打破了教師知識的本位觀念,倡導(dǎo)了合作教研的精神,實現(xiàn)了人人參與教研,人人主動教研,形成了研究型教師群體。

     。3)落實檢查制度,狠抓常規(guī)落實。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開足開齊課程,無任意增、減課時現(xiàn)象。同時,嚴(yán)格常規(guī)的過程管理。每期均由教科室負(fù)責(zé),進(jìn)行定期、不定期的督查,一查各類計劃落實,并進(jìn)行量化。對抄襲、雷同的一律實行一票否決。二是查作業(yè)批改,每期兩次對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行量化;三是查教案,每期兩次不定期檢查,查教案中是否做到八到位(目的要求、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、教學(xué)板書、作業(yè)設(shè)計、教學(xué)隨筆、教學(xué)時間、媒體使用);是否有超前課時;是否有抄襲;是否切合教材、學(xué)生實際等。四查輔導(dǎo)補(bǔ)差(輔導(dǎo)對象,輔導(dǎo)時間,輔導(dǎo)內(nèi)容,輔導(dǎo)記載,提高輻度)是否落實。五查家訪記載,了解和督促教師家訪情況。由于我們督查到位。反饋及時,有效地保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

      四、德育工作活動化

      充分發(fā)揮少先隊組織的職能作用,以少先隊常規(guī)活動為主,把弘揚(yáng)愛國主義精神,學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng),文明、誠信教育作為德育工作的重點,遵循德育工作貼進(jìn)學(xué)生,貼近生活,貼近實際的“三貼”原則,立足校本,實施活動型德育,促進(jìn)學(xué)生道德意識的和諧發(fā)展。積極調(diào)動德育資源,創(chuàng)建德育氛圍,搭建德育工作平臺,創(chuàng)建德育三位一體網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)學(xué)校德育工作的理念更新,具體工作如下:

     。1)、爭創(chuàng)紅旗班級活動轟轟烈烈班集體是學(xué)生良好的道德品質(zhì)形成的重要基地。一年來,我們始終堅持了把爭創(chuàng)紅旗班級的系列活動,滲透在學(xué)校管理過程中。把學(xué)生日常的升旗活動、廣播操、班級衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、學(xué)生出勤、眼保健操、日常違規(guī)等情況,進(jìn)行過程化、數(shù)據(jù)化評價,每周公示一次,每月總結(jié)一次,以年級為單位,產(chǎn)生紅旗班級,進(jìn)行公開表彰,授予流動紅旗。這一評價系列開展以來,先后有59次/班獲得流動紅旗。收到了良好的德育效應(yīng),學(xué)校各項工作發(fā)展平衡。既培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,又有效地使學(xué)生在紀(jì)律的約束下得到行為的規(guī)范。出現(xiàn)了校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)純,班班爭紅旗,人人爭先進(jìn)的良好競爭態(tài)勢。

     。2)、法制教育活動有條不紊

      根據(jù)未成年人道德綱要的精神,在新世紀(jì)、新環(huán)境下對未成年人進(jìn)行法制教育,是學(xué)校德育工作的一個重要組成部分。為了使學(xué)生在活動中學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生存,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識,運(yùn)用校園中控平臺,向全校師生進(jìn)行宣講,還組織全校演講比賽,作文書畫大賽。通過這些活動,使全體師生進(jìn)一步明確了自己的責(zé)任和義務(wù),對引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活、提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng),培養(yǎng)健康的生活方式,起到積極的作用。

      (3)、安全教育活動有聲有色

      根據(jù)學(xué)生和年級特點,進(jìn)行自護(hù)能力訓(xùn)練和交通法規(guī)教育。利用周會課、活動課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解,操練,對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防教育。讓學(xué)生懂得溺水、防觸電、防食物中毒、防病、防運(yùn)動傷害、防交通事故、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等知識和技能教育。

      (4)、常規(guī)德育活動,豐富多彩

      在抓住德育工作主線,開展重點德育活動同時,我們還同學(xué)科德育活動,常規(guī)德育活動有機(jī)結(jié)合,充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的獨特作用,利用隊員的積極好勝的上進(jìn)心,開展德育活動。如:國旗下的講話、才藝表演、課本劇、小型體育競賽、爭做小公民活動等,通過這些活動,增強(qiáng)了校園活力,陶冶了學(xué)生情操,形成了校園處處見德育,課堂節(jié)節(jié)有德育,校內(nèi)人人講德育的氛圍。

      五、抓好藝術(shù)教育,彰顯學(xué)校特色

      幾年來,我校堅持全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實體育、衛(wèi)生工作有關(guān)條例,以面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),在提高教師素質(zhì)和硬件投入上下功夫。以課堂教學(xué)為主體,著力推進(jìn)學(xué)校的音樂、美術(shù)、體育、衛(wèi)生工作。同時,注重對學(xué)生進(jìn)行心理健康和心理品質(zhì)的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生興趣,培養(yǎng)后繼藝術(shù)人才。

      1、樹立特色意識,建全各級機(jī)構(gòu)。

      體育及美育是學(xué)校落實教育方針的重要組成部分,是實施素質(zhì)教育的有效途徑。

      教科室負(fù)責(zé)全程指導(dǎo)和監(jiān)督。制定出年度切實可行的工作計劃。各小組根據(jù)學(xué)校的總體部署,制定出相應(yīng)的實施細(xì)則及實施方案。并由領(lǐng)導(dǎo)小組成員督促檢查操作落實。有條不紊地把體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作落到實處。調(diào)動廣大教師工作積極性,促進(jìn)音、體、美、衛(wèi)教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)能力的提高。

      3、族傳統(tǒng)文化,開發(fā)校本教材。

      隨著新課程改革的不斷深入,校本教材的研究在我校已應(yīng)運(yùn)而生。校本研究,打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,使我校教師實現(xiàn)了學(xué)科本位、知識本位向關(guān)注學(xué)生發(fā)展的轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)了教師保守型,向研究型群體的轉(zhuǎn)變。

      3、課堂訓(xùn)練與業(yè)余訓(xùn)練相結(jié)合

      音美教育是在抓課堂教學(xué)的同時,充分發(fā)揮各教師的專業(yè)特長,學(xué)校成立了合唱隊、美術(shù)組、書法組、豎笛組、鼓樂隊。這些業(yè)余訓(xùn)練,不僅培養(yǎng)了學(xué)生興趣,還豐富了學(xué)生校園生活。

      六、存在的問題

      教師隊伍的培養(yǎng)、整合、提升還要花大力氣。學(xué)科骨干教師比例不太平衡,尤其音樂、美術(shù)骨干教師力顯相對薄弱。

      我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在學(xué)校班子的共同努力下,我校的工作將健康、有序地向前發(fā)展。成功的做法要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)并使之深化;存在的不足也將引起我們高度重視,學(xué)校將認(rèn)真加以分析解決。最后,讓我們共同迎接挑戰(zhàn),分享經(jīng)驗與困惑,攜手同行,用百倍的熱情、千倍的努力去描繪我校課改新的藍(lán)圖,使這道彩虹更加絢麗多彩!

    教育督導(dǎo)自查報告2

      育賢小學(xué)位于山西省陽泉市郊區(qū)蔭營鎮(zhèn)東、西垴兩村交界處,學(xué)校由東、西垴兩村共同出資興建,于20xx年10月份交付使用,占地面積10630平方米,建筑面積1680平方米,200米標(biāo)準(zhǔn)操場。學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班6個,在校學(xué)生人數(shù)87人,學(xué)校有專任教師11人。一年來,我校以“凸顯書法特色,積淀翰墨文化,打造教育品牌”的辦學(xué)理念,努力打造翰墨飄香校園文化,積極探索以書法育人的教育特色,圍繞特色開展各類育人、教學(xué)活動,努力實現(xiàn)“以字育德,以字啟智,以字健體,以字益美,以字立志”的教育目標(biāo)。學(xué)校辦學(xué)特色進(jìn)一步顯現(xiàn),書香校園建設(shè)初具規(guī)模,全校師生的整體書寫能力和書寫水平,大幅度提升并能進(jìn)行簡單的創(chuàng)作。學(xué)校承辦了多次的區(qū)級書法研討活動,學(xué)校聲譽(yù)大增,學(xué)校的教育、教學(xué)工作不斷有新突破、不斷有新亮點,不斷有新驚喜。

      一、自查自評得分情況

      二、督導(dǎo)評估指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

      (一)重點工作完成情況

      1.快樂大課間(20分)

      學(xué)校樹立了教育“健康第一”的指導(dǎo)思想,為確保學(xué)生每天1小時的“快樂大課間”落到實處,結(jié)合區(qū)鎮(zhèn)的要求,學(xué)校制訂了大課間活動計劃和實施方案,成立了以校長為組長,政教主任、教導(dǎo)主任、體育教師等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,并制訂學(xué)校大課間活動方案。每天上午二節(jié)課后的半小時快樂大課間活動已經(jīng)成為我校的一道亮麗的風(fēng)景線,集健身、娛樂、文化于一體,融合了校園寫字韻律操、廣播體操、游戲、體育項目等活動,孩子們在歡快的音樂聲中,強(qiáng)身健體,放松心情,從運(yùn)動中體會活動的快樂。各項活動深受學(xué)生喜愛,大家在歡快的活動中鍛煉了身體,融育智、育德于健體之中,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展。而下午二節(jié)課后的半小時,則主要圍繞“學(xué)校寫字特色”展開,每個學(xué)生都在古典的音樂中,練習(xí)書法,教師進(jìn)行專門指導(dǎo),學(xué)生徜徉在書法的海洋中。

      2.校園文化建設(shè)(20分)

      學(xué)校的文化創(chuàng)建堅持貫穿寫字育人特色,繼續(xù)遵循四品即“品德高尚、品味高雅、品行端正、品質(zhì)卓越”的原則,注重校園文化的潛移默化作用,充分利用校園的墻壁,櫥窗,畫板等,介紹書法常識,并將歷代名家、名貼及其特點作一一介紹,讓學(xué)生在校園內(nèi)隨時隨地感受到書法的魅力,引領(lǐng)學(xué)生在書法的藝術(shù)中遨游,在民族的文化中沉醉,激發(fā)學(xué)生寫好字的欲望。力爭讓學(xué)校的每面墻壁散發(fā)光彩,讓學(xué)校的每個角落溢滿墨香,耳濡目染,讓學(xué)生在淡淡的墨香中熏陶、成長…

      3.無煙學(xué)校創(chuàng)建(20分)

      學(xué)校制定了無煙學(xué)校創(chuàng)建實施方案,確定了領(lǐng)導(dǎo)組,進(jìn)行了職責(zé)分工,并制定了相關(guān)制度,在全校師生中開展吸煙有害健康教育,并充分利用校園廣播、班隊會對學(xué)生進(jìn)行教育,并開展了“告別吸煙,拒絕吸煙”活動,教師學(xué)生紛紛簽名。在校園醒目位置張貼禁煙標(biāo)志,告誡教師學(xué)生及外來人員吸煙有害健康,進(jìn)入校園禁止吸煙。

      4.標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)(20分)

      學(xué)校立足實際,制定了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實施方案,對教師進(jìn)行了崗位職責(zé)培訓(xùn),裝備完善了各專用教室,做到了各科室有專人負(fù)責(zé),各類總賬、明細(xì)賬、制度齊全,逐步完善了相應(yīng)的檔案,符合標(biāo)準(zhǔn),器材儀器上架入柜并投入使用,順利通過區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收。

     。ǘ﹩栴}整改(20分)

      針對上次督導(dǎo)評估提出的問題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組通過整理、研討解決改進(jìn)的辦法,現(xiàn)在均已整改:

      1.教育保障:沒有通過區(qū)園林化驗收、教學(xué)儀器不達(dá)國家二類、音樂、美術(shù)器材有短缺。整改措施:學(xué)校重新整修了教學(xué)用房,大門,更換了新鍋爐,重新設(shè)置了各專用教室,完善了儀器設(shè)備,通過了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗收。重新綠化了校園,設(shè)置了花壇,栽種了冬青以及柏樹和花草,學(xué)校達(dá)園林化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

      2.隊伍建設(shè):校長無培訓(xùn)證、無論文。整改:由于校長調(diào)整,這塊仍沒有達(dá)標(biāo)。

      3.校本管理方面:學(xué)生綜合素質(zhì)、綜合實踐、課堂、檔案等存在不規(guī)范現(xiàn)象。整改措施:以寫字育人特色開展了系列活動,從系列化、主題化、主體化著手,以寫字為突破口來規(guī)范師生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。學(xué)校天天有檢查、周周有評比、月月有頒獎。綜合活動凸顯墨香育人,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。對于骨干教師的培養(yǎng),我們修訂了培養(yǎng)計劃,落實培養(yǎng)的措施,促進(jìn)了骨干教師成長。學(xué)校依據(jù)區(qū)檔案設(shè)置要求,重新規(guī)范了檔案的整理。

      3.重點工作:我校走以寫字育人的特色育人道路,重新制定了寫字育人方案,嚴(yán)格落實,邊實踐邊反思邊改進(jìn),現(xiàn)已總結(jié)提煉出了“3146 ”寫字育人創(chuàng)建工作策略、“456”機(jī)制運(yùn)行體系、“四步一環(huán)”寫字教學(xué)模式、“三度四適”寫字教學(xué)法、“四三四”讀帖常規(guī)、“343”習(xí)字技巧、“六位一體”筆感練習(xí)等理論支撐和實際操作經(jīng)驗。并且全校師生形成了動筆即練字,檢查即批閱,全員參與,對比提高,分層培養(yǎng)的模式。師生精神面貌煥然一新,提升了凝聚力,增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力,形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)和工作氛圍,師生文風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)及習(xí)慣變化了。學(xué)校在預(yù)防學(xué)生近視率方面制定了相關(guān)措施,保證了學(xué)生在校一小時的鍛煉時間,并通過寫字特色活動規(guī)范了學(xué)生的“雙姿”,學(xué)生近視率逐年降低,現(xiàn)在控制在了5%。

     。ㄈ┳灾靼l(fā)展項目(20分)

      亮點特色工作《以字啟智養(yǎng)習(xí)慣墨香育人促發(fā)展》

     。ㄋ模┲饕笜(biāo)完成情況

      1.資源配置(100分)

     。1)基礎(chǔ)設(shè)施(40分)

      我,F(xiàn)有6個年級,學(xué)生總數(shù)為87人,學(xué)校主體建筑為二層教學(xué)樓,占地面積為10630㎡,建筑面積為1680㎡,生均占地面積為122.18㎡,生均建筑面積為19.31㎡。學(xué)校的操場有環(huán)形跑道200米,直跑道60米。有單獨的實驗儀器室、微機(jī)室、衛(wèi)生室、音樂室、書法美術(shù)室、體育器材室等專用教室。專用教室配備達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)要求。

      (2)圖書資料(20分)

      圖書報刊雜志數(shù)量共1972冊,生均圖書22冊,每年訂閱報刊雜志22種,滿足了師生的閱讀需求,通過了二級圖書館的驗收。

     。3)儀器設(shè)備(40分)

      學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)國家配備標(biāo)準(zhǔn),儀器完好率和使用率達(dá)到了95.5%。完善了各專用教室的配備,通過了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗收。

      2.校本管理(260分)

     。4)依法治校(50分)

      學(xué)校嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī),實行新的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),開齊開全所有課程,開足課時,教材選用嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行訂閱,保證學(xué)生在校時間不超過6小時,每日課外活動時間達(dá)到了1小時以上。嚴(yán)格按要求布置作業(yè),1、2年級不布置課外作業(yè),3-6年級作業(yè)量不超過1小時,使學(xué)生在學(xué)?鞓烦砷L。學(xué)校不分設(shè)重點班,不按學(xué)生成績排座,做到了節(jié)假日不補(bǔ)課。學(xué)校師生滿意率達(dá)到100%。

      (5)安全管理(40分)

      一年來學(xué)校沒有任何危害師生的安全事件,學(xué)校校舍的安全隱患現(xiàn)已排除,學(xué)校安全制度健全,責(zé)任明確,執(zhí)行規(guī)范,將安全教育統(tǒng)一占用校本課時進(jìn)入課堂,每周一節(jié)校本綜合教育課,有教案,有評價,無任何安全隱患,無教師上訪事件發(fā)生,安全事故發(fā)生率為0。

      (6)經(jīng)費(fèi)管理(20分)

      學(xué)校財務(wù)工作制度健全、管理規(guī)范,F(xiàn)在執(zhí)行聯(lián)校財務(wù)代帳,學(xué)校專人負(fù)責(zé)收支報賬的運(yùn)行機(jī)制,有科學(xué)的財務(wù)預(yù)算,經(jīng)費(fèi)使用符合政策要求,?顚S,無亂收費(fèi)現(xiàn)象,各項惠民政策落實及時、到位。

      (7)教育管理(70分)

      學(xué)校學(xué)籍管理符合規(guī)定,轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)規(guī)范齊全。并且實現(xiàn)了電子化管理。學(xué)校無學(xué)籍學(xué)生存在。

      學(xué)校積極開展“四育教育”、“人生夢想”、“四好活動”等育人活動,積極研究寫字藝術(shù)教育與學(xué)生良好品質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系,以學(xué)校寫字特色為載體,以“好習(xí)慣在這里養(yǎng)成,好人生在這里奠基”為德育活動主題,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,形成育賢德育特色,達(dá)到“端正寫字,方正做人”的理想目標(biāo),在區(qū)思政科的全面育人檢查中受到好評。

      對學(xué)生實行個性化,等級制的科學(xué)性綜合素質(zhì)評價,不僅僅考查學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,還對學(xué)生的綜合表現(xiàn)進(jìn)行過程性的、多元化的評價。

      學(xué)校校園文化建設(shè)凸顯“端端正正寫字、堂堂正正做人”的辦學(xué)理念,營造了濃郁的寫字教育氛圍。力爭讓學(xué)校的每面墻壁散發(fā)光彩,讓學(xué)校的每個角落溢滿墨香,校園文化濃厚,校園環(huán)境干凈、整潔。

      (8)教學(xué)管理(50分)

      學(xué)校教學(xué)管理抓實了一條主線:即“123”教學(xué)管理主線:一個中心、兩個優(yōu)化、三級監(jiān)控的教學(xué)管理體系,以“寫字促習(xí)慣養(yǎng)成”為主抓手繼續(xù)改進(jìn)和健全各類教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,注重過程性的管理,重點抓好落實。教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)格落實區(qū)教研室的要求,根據(jù)環(huán)節(jié)監(jiān)控要求,每月有重點地進(jìn)行客觀、課堂教學(xué)合格率達(dá)到100%。

      教導(dǎo)主任學(xué)年聽課達(dá)到104節(jié)。學(xué)校開展了“一點兒式”校本教研活動,每周一次的教研活動雷打不動,從教學(xué)中存在的小問題入手,以習(xí)慣養(yǎng)成為研究的主要內(nèi)容,做到了有主題、有記錄、有總結(jié)。

      學(xué)校積極開展了書法、美術(shù)、體育、文藝、閱讀等課外活動,保證學(xué)生人人都參加課外活動,保證有輔導(dǎo)教師,有場地進(jìn)行活動。除此之外,每天上午9:50-10:20的快樂大課間活動和下午3:30-4:10的課外寫字活動保證了學(xué)生在校活動時間不少于1小時,使學(xué)生在學(xué)校全面健康的成長。

      (9)行政工作(30分)

      學(xué)校有明確的學(xué)校章程,崗位責(zé)任制、工作制度、各室規(guī)章制度健全,并能有效進(jìn)行監(jiān)控,使各項制度落到實處。學(xué)校有詳細(xì)的年度計劃,能有效實施。檔案管理規(guī)范,分類合理。學(xué)校能夠網(wǎng)上收取各種資料并及時回復(fù)。積極向區(qū)教育網(wǎng)投稿。

      3.隊伍建設(shè)(133分)

      (10)校長(28分)

      校長白小麗,本科學(xué)歷,20xx年9月剛剛上任,尚未參加校長崗位培訓(xùn)。校長管理理念新,改革意識強(qiáng),善于鉆研業(yè)務(wù)理論。本學(xué)年校長加大了深入課堂、深入師生的力度,以身作則,狠抓教學(xué)。任教六年級科學(xué),聽評課共59節(jié),學(xué)習(xí)筆記達(dá)11000多字,教學(xué)講座2次,公開課2次,積極參與校本教研活動,并承擔(dān)了課題《寫字教學(xué)的育人功能》的方案制定和研究工作。

      (11)班子(40分)

      學(xué)校有一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過硬、管理有方、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于奉獻(xiàn)的管理隊伍。學(xué)校的各項工作得到全面而有效的開展,使學(xué)校的管理工作規(guī)范、有效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神,能帶領(lǐng)全體教師積極參加區(qū)鎮(zhèn)組織的各項活動,而且做到廉潔自律,社會反映良好。

      (12)教師隊伍(65分)

      學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),對教師的政治思想道德建設(shè)常抓不懈,每月組織一次政治學(xué)習(xí),學(xué)校嚴(yán)格落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,并組織教師進(jìn)行了承諾,教師們嚴(yán)格自律,自覺規(guī)范教育教學(xué)行為。從不體罰或變相體罰學(xué)生,無違法亂紀(jì)行為,無任何教學(xué)事故,無利用節(jié)假日組織學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象,無向?qū)W生家長索取和收受財務(wù)現(xiàn)象,形成了良好的師德創(chuàng)優(yōu)群體,受到了上級和家長的好評。李富梅老師和馬海娣老師被評為區(qū)鎮(zhèn)師德標(biāo)兵.

      學(xué)校制定了教師專業(yè)化發(fā)展計劃,骨干教師培訓(xùn)計劃,建立了校本教研和培訓(xùn)制度,并加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),確立張佳老師為培養(yǎng)對象,名師數(shù)量和去年一樣。專任教師參加繼續(xù)教育達(dá)100%,教師全部參加了計算機(jī)培訓(xùn)。學(xué)校保障了教師1小時的體育活動時間,每年都組織教師體檢,體檢率達(dá)100%,提高了教師的福利待遇。學(xué)校不單純以教學(xué)成績評價教師,主要包括教師師德、教學(xué)過程、經(jīng)驗總結(jié)、教科研活動及教學(xué)成績等多方面的內(nèi)容。

      4.教育水平(300分)

     。13)普及指標(biāo)(40分)

      學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、升學(xué)率均達(dá)100%。

     。14)健康指標(biāo)(30分)

      思想道德合格率100%,健康達(dá)標(biāo)率達(dá)100%,近視率控制在了5%。

     。15)教學(xué)質(zhì)量(150分)

      在學(xué)科抽考中,學(xué)科及格率、優(yōu)秀率和平均分都名列前茅,教學(xué)成績優(yōu)秀穩(wěn)步提升,連續(xù)2年被評為區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)集體。學(xué)校沒有學(xué)困生。

      (16)藝術(shù)教育(20分)

      全校學(xué)生人人都能唱會畫,會跳繩、跑步,并且能積極參加各項活動,取得了較好的成績。

     。17)實驗教學(xué)(20分)

      學(xué)校演示實驗開出率100%,分組實驗開出率達(dá)到了95%。

      (18)科技創(chuàng)新(15分)

      積極參加區(qū)組織的科技創(chuàng)新大賽,有23人次獲得獎項,學(xué)校榮獲了科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎。學(xué)校共收集了58篇小論文,小報告。

     。19)行為習(xí)慣(15分)

      學(xué)校重視學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),學(xué)生行為文明,習(xí)慣良好。

     。20)快樂指數(shù)(10分)

      學(xué)生快樂指數(shù)高,非常愿意到校。

      三、存在問題及整改措施

      存在的問題

      1.校園在綠化美化上還需要改善。

      2.教師年齡老化嚴(yán)重,在教師的培養(yǎng)上需要進(jìn)一步改進(jìn)。

      整改措施

      1.精心設(shè)計,加大投入,美化綠化校園。

      2.想盡一切辦法,招聘年輕教師,充實教師隊伍,加大對教師隊伍的培訓(xùn)力度。

      學(xué)校的工作千頭萬緒,我們將以深化寫字特色教育,吸收傳統(tǒng)教育精華,融入現(xiàn)化教育思想,就現(xiàn)今存在的問題和困惑,做針對性地改進(jìn),相信我們一定會抓住機(jī)遇,發(fā)展自己,超越自己,擴(kuò)大亮點,彰顯特色,打造高品質(zhì)的育賢教育。

    教育督導(dǎo)自查報告3

      為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實施素質(zhì)教育,進(jìn)步教育質(zhì)量,我校將環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,積極展開各種教育活動,努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校管理工作逐漸走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。根據(jù)《普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》,認(rèn)真展開自查、自評工作,現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報以下:

      一、辦學(xué)方向與教育觀念我們的目標(biāo)是:

      辦學(xué)有特點,教學(xué)有特點,學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心,使社會滿意。始終以一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切為宗旨,積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,建立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。

      具體做法是:

      1.開齊課程,開足課時,全面育人;面向全體,因材施教;發(fā)揮特長;優(yōu)差同等,多元評價。

      2.組織教師學(xué)習(xí)依法治校,依法執(zhí)教,使我校構(gòu)成了團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取的校風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新的教風(fēng)和勤讀、善練、多思、多問的學(xué)風(fēng)。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo)提倡求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。

      學(xué)校校委會班子成員年富力強(qiáng),年齡搭配公道,成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風(fēng)正直,勇于大膽改革和開辟創(chuàng)新,調(diào)和一致地展開工作。班主任是校長的得力助手,學(xué)校管理的能手,更是教育教學(xué)方面的高手,他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作,結(jié)合學(xué)校實際,共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;做到以身作則,要請教師做到的我們首先做到,辦事踏實,不弄情勢主義,有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)爭力;定期召開校委會,商討學(xué)校重大事宜,分工明確,各負(fù)其責(zé)。

      三、教育教學(xué)工作:

      1、教育工作:

      我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),建立健全組織機(jī)構(gòu),把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機(jī)結(jié)合起來,滲透到各科教學(xué)及各項活動當(dāng)中,真正體現(xiàn)德育教育無處不在,無時不有,從小做起,從實事抓起。

     。1)狠抓學(xué)校精神文明建設(shè),,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。

     。2)展開以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種情勢的思想教育活動,,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛故鄉(xiāng)的良好品德。

      (3)請家長走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校、了解經(jīng)驗、了解孩子,監(jiān)視、支持學(xué)校工作。

     。4)以活動為載體,展開豐富多彩的教育活動,把德育深入學(xué)生心里,學(xué)生初步構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣。

      (5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會,增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識。

      2、教學(xué)工作:

      教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,加強(qiáng)教學(xué)管理工作,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,是我們永久的目標(biāo)。

     。1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全,學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程,開足課時,做到有計劃、有記錄、有檢查、有催促、有評估,使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課,積極參與教研活動。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,無復(fù)讀、留級、停學(xué)現(xiàn)象。

      (2)教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃,每周展開教研活動。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗等,逐漸轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,教師能相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。教研活動展開專題討論,研究教法與學(xué)法,切實解決教師教學(xué)中存在的實際題目。

      (3)學(xué)校訂備、教、改、考等環(huán)節(jié),有具體規(guī)定及要求。對教師教案天天查、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查,次次有重點,并有詳實記錄。

      (4)捉住課改機(jī)遇,去開發(fā)研究校本課程,大家積極實踐,大膽探索,使校本課程內(nèi)容豐富多彩,如跳繩、踢鍵子等。

    教育督導(dǎo)自查報告4

      素質(zhì)教育是充分發(fā)揮每個人潛能的教育,是落實全面發(fā)展教育方針的教育模式,是現(xiàn)代教育,是注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的教育,是注重學(xué)生個性健康發(fā)展的教育,是社會主義市場經(jīng)濟(jì)對人才素質(zhì)特殊要求的體現(xiàn),是著眼于人的可持續(xù)發(fā)展的教育,是使人的素質(zhì)綜合發(fā)展的教育,是使人的適應(yīng)性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一的教育。素質(zhì)教育已成為當(dāng)今中國教育的主流。

      為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,積極開展各種教育活動,努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》,認(rèn)真開展自查、自評工作,采集、整理各類資料和數(shù)據(jù),現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下:

      一、辦學(xué)方向與教育觀念

      我們的目標(biāo)是把學(xué)校建成“小而精、小而美、小而強(qiáng)”的“三特”學(xué)校,即:學(xué)校辦學(xué)有特色,教師教學(xué)有特點,學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心,使社會滿意。因此,學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。具體做法是:

      1.開齊課程,開足課時,五育并舉,全面育人;面向全體,因材施教;興趣小組,發(fā)揮特長;優(yōu)差平等,多元評價。

      2、組織教師學(xué)習(xí)“三法”,宣傳“三法”,依法治校,依法執(zhí)教,使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問”的學(xué)風(fēng)。師生中無違法犯罪現(xiàn)象,違法犯罪率為0。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo)

      抓班子建設(shè):倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會由校長、副校長、教學(xué)主任、五人組成,班子成員年富力強(qiáng),年齡搭配合理,成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風(fēng)正派,敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)一致地開展工作。三位主任是校長的得力助手,學(xué)校管理的能手,更是教育教學(xué)方面的高手,他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作,結(jié)合學(xué)校實際,共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不說外行話,說話使人服,具有號召力;做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實,不搞形式主義,有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;重大事項實行民主決策制,定期召開校委會,商討學(xué)校重大事宜,分工明確,各負(fù)其責(zé)。

      三、辦學(xué)條件

      學(xué)校占地5060平方米,校舍建筑面積2149平方米,學(xué);A(chǔ)設(shè)備有新的發(fā)展。音、體、美配備基本教學(xué)儀器,現(xiàn)有微機(jī)41臺,基本滿足教學(xué)需求。圖書室藏書6451本,閱覽室有報刊、雜志,能滿足教學(xué)所需。

      四、師資隊伍

      學(xué)校在崗教師36人,其中大本15人,大專15人,中師6人,小高12人,小一15人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%。學(xué)校堅持單周政治學(xué)習(xí),雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動,為教師發(fā)展搭建平臺。為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展,提高教育質(zhì)量,我校積極推行“三定”工作,采取學(xué)校設(shè)崗、教師報崗、競爭上崗,把校長負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實處。同時又實行了教師工作量化管理,對教師的德、能、勤、績等方面進(jìn)行量化與工資掛鉤,實行結(jié)構(gòu)工資制,極大地調(diào)動了教師的工作積極性。我校還把激勵機(jī)制與提高機(jī)制相結(jié)合,注重對骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)。近幾年,分別培訓(xùn)了語、數(shù)、自然、英、思品與生活、體、音、美等教師。通過各類培訓(xùn),提升了教師的專業(yè)水平,為搞好素質(zhì)教育打下了堅實的基礎(chǔ)。

      五、教育教學(xué)工作

      1、教育工作:我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),建立健

      全組織機(jī)構(gòu),把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機(jī)結(jié)合起來,滲透到各科教學(xué)及各項活動之中,真正體現(xiàn)德育教育無處不在,無時不有,從小做起,從實事抓起。努力做到德育目標(biāo)內(nèi)容系列化、德育管理制度化、德育方法科學(xué)化。

     。1)狠抓學(xué)校精神文明建設(shè),以公民道德綱要為核心,組織師生學(xué)習(xí)并宣傳,積極參與社會公益活動,植樹、創(chuàng)衛(wèi)、學(xué)雷鋒等活動,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。

     。2)開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動,堅持每周一、節(jié)日和重大集會舉行規(guī)范化升國旗、唱國歌及國旗下演講活動,并已形成制度。組織學(xué)生觀看愛國主義影視劇、革命片等,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。

     。3)建立學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),成立城小家長學(xué)校,請家長走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校、了解經(jīng)驗、了解孩子,監(jiān)督、支持學(xué)校工作,并舉辦家長培訓(xùn)班3期,達(dá)到家校配合,共同教育的目的。

     。4)以少先隊為龍頭,以活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把德育深入學(xué)生心里,學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣,學(xué)校舉辦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽,把《守則》和《規(guī)范》落到了實處。

     。5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識。學(xué)校聘請城關(guān)派出所警員劉帥為學(xué)校的安全輔導(dǎo)員。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫報告大會,增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識。通過參觀圖片展、觀看電影,培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)、反對迷信、珍愛生命的觀念。樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。

      2、教學(xué)工作:教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,加強(qiáng)教學(xué)管理工作,提高教學(xué)質(zhì)量,是我們永恒的目標(biāo)。

     。1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全,學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程,開足課時,認(rèn)真執(zhí)行《包頭市教育教學(xué)管理制度》,做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估,使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能兼課,積極參與教研活動。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,無復(fù)讀、留級、輟學(xué)現(xiàn)象。

     。2)教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃,每周開展教研活動。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、外校課改經(jīng)驗等,逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,在教師中開展“互助”活動,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。教研活動開展專題討論,研究教法與學(xué)法,切實解決教師教學(xué)中存在的實際問題。

      (3)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)和實驗教學(xué)。學(xué)校對備、教、導(dǎo)、改、考等環(huán)節(jié),有具體規(guī)定及要求,要求教師充分利用現(xiàn)有電教器材開展現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)活動。對教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查,次次有重點,并有詳實記錄。我校通過“普實”、“兩級”復(fù)驗,鞏固提高,“創(chuàng)強(qiáng)”工作,對實驗儀器進(jìn)行了補(bǔ)充,F(xiàn)已具備標(biāo)準(zhǔn)化實驗室、儀器室,學(xué)生分組實驗可達(dá)4組,實驗人員嚴(yán)格按“十有六規(guī)范”進(jìn)行實驗教學(xué),使演示、分組實驗開出率均達(dá)100%。

     。4)我們抓住課改機(jī)遇,以校本課程為突破口,把時間、內(nèi)容留給班主任和學(xué)生,讓他們充分利用北關(guān)的課程資源,去開發(fā)研究校本課程,大家積極實踐,大膽探索,使校本課程內(nèi)容豐富多彩。

      (5)、體育衛(wèi)生工作:我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,健全了體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作的各項制度,堅持上好“一課兩操”,學(xué)生體育合格率達(dá)98%以上,每學(xué)年召開一次小型運(yùn)動會,同時利用課外活動時間,開展系列體育競賽活動(拔河、跳繩、球賽等)。在實施素質(zhì)教育過程中,為了發(fā)展學(xué)生的特長,我們還成立了體育、音樂、英語、微機(jī)、書畫等興趣小組,定期開展活動。

      六、學(xué)校管理

      1、為了規(guī)范管理,發(fā)揮各部門的管理作用,學(xué)校設(shè)有黨支部、校長辦、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少隊部,教導(dǎo)處下設(shè)教研組,并制定了各部門管理制度及工作職責(zé),學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制,校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作,實行層級目標(biāo)管理責(zé)任制,做到事事有人管,工作有目標(biāo),成績與獎罰相掛鉤,初步形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,實行結(jié)構(gòu)工資制,科學(xué)設(shè)置學(xué)校崗位,加強(qiáng)量化考核,實行定編、定崗,競爭上崗,激勵優(yōu)秀骨干教師脫穎而出。學(xué)校規(guī)章制度齊全,初步形成以制度管人的機(jī)制。

      2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,對工作落實情況做到周有安排,月有檢查,期有總結(jié)與考評,實行科學(xué)管理,各部門分工合理,

      責(zé)任明確,全校工作運(yùn)行有序,管理效能較高。

      3、總務(wù)后勤工作:總務(wù)后勤人員能樹立“三服務(wù)”思想,保證各中教育教學(xué)活動的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項財經(jīng)紀(jì)律,規(guī)范管理經(jīng)費(fèi),合理使用。財產(chǎn)管理規(guī)范,符合要求,認(rèn)真執(zhí)行校產(chǎn)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行各項收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),無亂收費(fèi)現(xiàn)象。并能根據(jù)學(xué)校實際,積極開展勤工儉學(xué)活動,基本完成了勤工儉學(xué)任務(wù),改善辦學(xué)條件,保障教學(xué)需求。

      七、教育質(zhì)量

      開展素質(zhì)教育以來,我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高,學(xué)生能遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過不同形式的法制教育,加強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念,學(xué)生違法犯罪率為0。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。美術(shù)、音樂、體育、考核合格率均達(dá)99.2%。85%以上學(xué)生能掌握一定衛(wèi)生知識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,80%以上學(xué)生識簡單譜子和簡單的音樂技能,能認(rèn)識風(fēng)琴、笛子等樂器。85%以上的學(xué)生能識別3—4種畫法,愛好畫畫,能識別美的言行。學(xué)校每年“五·一”舉行卡拉OK大賽和“十月份”舉行歌詠比賽,學(xué)生參與率為98%。二年級以上學(xué)生在日常生活中能做到自己的事自己做。

      八、辦學(xué)特色

      以人為本,科學(xué)管理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合,把內(nèi)容與形式相結(jié)合,定性與定量結(jié)合,管理嚴(yán)、實、活相結(jié)合,把激勵機(jī)制與提高機(jī)制相結(jié)合,使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作?傊,我們深刻的認(rèn)識到:素質(zhì)教育要求教育培養(yǎng)的人要極大地發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造潛力,主動去創(chuàng)造環(huán)境、創(chuàng)造未來,使環(huán)境、社會與人處在一種良性互動的適應(yīng)狀態(tài)。在這種狀態(tài)下,人將遵循自然與社會發(fā)展的客觀規(guī)律,并按照自己的主觀意志,促使環(huán)境與社會產(chǎn)生積極變化,同時又自覺地與之相適應(yīng)。素質(zhì)教育是致力于培養(yǎng)人的適應(yīng)性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一的教育。同時,我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績。

      通過對照《小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》,進(jìn)行了逐條逐項自查自評,認(rèn)為我校素質(zhì)教育工作達(dá)到了優(yōu)秀等次。特申請市教育督導(dǎo)室對我校素質(zhì)教育工作進(jìn)行評估驗收。我校將以此為契機(jī),鼓足干勁,發(fā)揚(yáng)成績,加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。

    教育督導(dǎo)自查報告5

      根據(jù)《海南省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展學(xué)校體育藝術(shù)教育工作專項督導(dǎo)檢查的通知》(瓊教督[20xx]2號)要求和市教育局有關(guān)通知,我校本著實事求是的原則開展了專項自查工作,F(xiàn)將自查情況匯報如下:

      一、基本情況

      我校為市屬完小,有51年的辦學(xué)歷史,目前擁有17個教學(xué)班,在校學(xué)生726人。體育專職教師2人,音樂專職教師2人,美術(shù)教師3人(其中專職1人,兼職2人)。幾年來,我校十分重視素質(zhì)教育,重視校園文化建設(shè),始終把體育藝術(shù)教育列入學(xué)校的工作計劃中,各部門、各學(xué)科團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合,形成齊抓共管的良好局面,在各級各類比賽中都榮獲優(yōu)異成績。

      二、高度重視,提高認(rèn)識

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在校行政會上向中層以上干部傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神,認(rèn)識體藝專項督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針,促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體藝教育工作的重要措施,接著向全體教職工傳達(dá)文件精神,組織全體教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體制的意見》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等。通過學(xué)習(xí),大家提高認(rèn)識,統(tǒng)一了思想,決心共同把體藝教育專項檢查工作做好。

      三、制定方案,開展工作

      我校制定了體藝專項督導(dǎo)檢查工作方案。我們采取自下而上的辦法,先由廣大教師對照條例和規(guī)程進(jìn)行個人自查,再由各科組對照資料目錄中的內(nèi)容進(jìn)行部門自查,并由各科組收集、整理資料。

      四、自查情況

      1、加強(qiáng)師資培訓(xùn),構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊伍。教育教學(xué)的不斷革新呼喚著適應(yīng)教育不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的優(yōu)秀教師人才。開展讀書富腦工程、著力打造一支學(xué)習(xí)型、科研型的體藝教師隊伍是我校通過管理促體藝教育工作發(fā)展的重要舉措。我校注意抓好體藝教師的師資培訓(xùn),大力鼓勵并嚴(yán)格要求體藝教師通過參加各種師資培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平。

      近年來,我校以提高體育、藝術(shù)教育的教育質(zhì)量為目標(biāo),認(rèn)真組織體藝教師開展校本科研活動,人人承擔(dān)有課題,人人參與課題研究,積極參加課題實驗。

      2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,確保正常的教學(xué)秩序。我們嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計劃,按要求開足開齊體、藝等綜合學(xué)科課程,體藝開課率達(dá)到100%,音樂、美術(shù)每周2節(jié),體育每周一二年級為4節(jié)、三年級以上為3節(jié)。學(xué)校按規(guī)定配備專職體育教師2名,音樂教師2名,美術(shù)教師3名。同時我校還組織教師認(rèn)真開展教研活動,加強(qiáng)教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、理解,更新教育理念,開展體藝校本課程開發(fā),近幾年先后開發(fā)合唱、舞蹈、表演、科美、田徑、球類等多種校本課程,充分體現(xiàn)我校環(huán)境育人、為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念。

      3、開展豐富多彩的活動,提高學(xué)生素質(zhì)。我校制定制度,分工

      協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序。現(xiàn)在我校體藝工作已形成序列,如早操、課間室內(nèi)韻律操、竹竿舞、校園小歌手、合唱、美讀等活動均能有條不紊地開展。如遇重要活動,各科組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同參與,充分發(fā)揮特長,相互幫助。在開展文體活動時,我校體育教師克服學(xué)校場地小的實際困難,因地制宜地建設(shè)一批文體快樂園地,開發(fā)自制一批學(xué)生喜聞樂見的文體活動器材,因陋就簡,小型多樣地開展課外活動,形成文體特色隊伍。每天從清晨開始,各團(tuán)隊就按計劃開展各種訓(xùn)練活動,使校園充滿了勃勃生機(jī)和朝氣。

      4、充分調(diào)動班主任組織學(xué)生參加體藝活動的積極性。近幾年來,我校把要求各班主任掌握學(xué)生體質(zhì)狀況、督促學(xué)生參加體育、藝術(shù)活動作為對班主任期末考評工作之一,全校性的校運(yùn)會和藝術(shù)節(jié)等活動,班主任組織學(xué)生參加率達(dá)到100%,活動中取得了較好的成績。我校每年認(rèn)真對照兩個條例,嚴(yán)格按條件要求,把體育藝術(shù)教育作為評選“先進(jìn)集體”、“三好學(xué)生”的重要條件之一。由于我校體育運(yùn)動場地較小,我們采取輪流活動的方法,堅持小型多樣,時間錯開的方式,使課外活動得以堅持。全體學(xué)生統(tǒng)一做操,統(tǒng)一管理,堅持每天的2操1課,保證了學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間,每天的廣播操各班都有專人檢查、打分、評比,并把“兩操”評比結(jié)果與文明班級的評比聯(lián)系起來,形成制度。

      近年來,我校采取開展專項運(yùn)動會和綜合性運(yùn)動會的辦法,保證學(xué)校每年舉行一次田徑運(yùn)動會、一次趣味運(yùn)動會,定期開展的體育藝術(shù)節(jié),開設(shè)了團(tuán)體項目和個人項目的比賽,既鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),

      陶冶學(xué)生情操,又活躍了學(xué)生的校園文化生活。班主任在這些活動中起到積極的組織作用。通過開展豐富多彩的體藝活動,以培養(yǎng)學(xué)生的身心健康、良好習(xí)慣和個性發(fā)展。

      五、存在的問題和努力的方向

      近年來,我校體育藝術(shù)教育工作都取得了很大的進(jìn)步,這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的指導(dǎo)。但我們的工作還存一些不足,如學(xué)校的硬件條件還不達(dá)標(biāo),功能室的建設(shè)還不完善;體藝教師教學(xué)水平存在一定的差距,對新的教育理念的理解,以及教學(xué)方式轉(zhuǎn)變和教學(xué)策略的運(yùn)用存在一定程度差距;學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒完全形成,保潔自覺性不夠,愛校護(hù)校的意識還不到位。今后,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)體藝教師工作的責(zé)任心培養(yǎng),開展師徒結(jié)對活動,進(jìn)一步提高教師隊伍整體水平,不斷提高教育教學(xué)水平。加強(qiáng)對學(xué)生愛校護(hù)校的教育,教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。積極創(chuàng)造一切條件,克服一切困難,想盡一切辦法,多方籌措資金,盡力解決學(xué)校功能室的困難,不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。

    教育督導(dǎo)自查報告6

      一、學(xué)校概況

      林黑小學(xué)是一所典型的農(nóng)村山區(qū)小學(xué),地處兩省三縣交界處,全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學(xué)班56個,2593名學(xué)生,專任教師140人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%,40歲以下教師70人,占教師總數(shù)的的50℅。

      林黑鎮(zhèn)中心小學(xué)占地面積26343平方米,建筑面積11802平方米,體育活動場館面積5300平方米,學(xué)校各功能室配套設(shè)施較為齊全,建有可容納400名學(xué)生用餐的“留守兒童餐廳”一座,基本解決了留守兒童的就餐問題。20xx年縣委縣政府為偏遠(yuǎn)地區(qū)教師實施安居工程,我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初,對現(xiàn)有校園校舍布局進(jìn)行重新規(guī)劃,投資200萬元的報告廳已經(jīng)竣工并投入使用;投資600余萬元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工,將在下學(xué)期投入使用。

      近年來,林黑小學(xué)教干教師在上級各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“立德樹人”的辦學(xué)宗旨,緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊伍建設(shè)和特色打造三項重點工程開展各項工作,取得明顯成效。在多方努力下,學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善,現(xiàn)在全鎮(zhèn)各完小、教學(xué)點校容校貌煥然一新,師資力量、教學(xué)設(shè)備均衡配備,為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。

      學(xué)校先后被評為:連云港市農(nóng)村留守兒童“示范家長學(xué)!、江蘇省科技教育先進(jìn)學(xué)校、縣教學(xué)工作先進(jìn)集體、縣教師專業(yè)發(fā)展先進(jìn)校、省平安校園、20xx年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎、市第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動中獲團(tuán)體獎、市教育信息化應(yīng)用先進(jìn)集體、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長學(xué)校、縣中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體、縣第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀組織獎,學(xué)校網(wǎng)站連續(xù)兩次獲連云港市“十佳網(wǎng)站”,兩年來,學(xué)校先后還承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場會、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動、市教育博客教研推進(jìn)現(xiàn)場會,縣“青藍(lán)課程”班主任工作專題活動現(xiàn)場會等活動。

      學(xué)校各項工作初見成效,我校根據(jù)《贛榆縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)》及時進(jìn)行自查自評,現(xiàn)將自查自評工作匯報如下:

      二、自查工作匯報

     。ㄒ唬┺k學(xué)理念重新定位,辦學(xué)宗旨更明確

      林黑小學(xué)一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢,精心打造愛心校園,通過開展豐富多彩的德育活動,豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵,提升學(xué)校辦學(xué)品位,進(jìn)而實現(xiàn)了立德樹人的辦學(xué)宗旨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校發(fā)展深謀遠(yuǎn)慮,在認(rèn)真研究,廣泛征求廣大一線教師建設(shè)性意見的基礎(chǔ)上,及時制定了科學(xué)合理的《林黑小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》,本規(guī)劃與時俱進(jìn),切合實際,對學(xué)校管理工作、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設(shè)等方面都提出明確的目標(biāo)任務(wù)。

      學(xué)校特別重視辦學(xué)理念的重新定位,根據(jù)當(dāng)前教育的發(fā)展及學(xué)校的實際情況,認(rèn)真提煉校園“三風(fēng)”,逐步形成了“愛滿校園,德行天下”的校風(fēng),“授人玫瑰,手留余香”的教風(fēng)和“好好學(xué)習(xí),天天向上”的學(xué)風(fēng)。在新的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,林黑小學(xué)正以各種創(chuàng)建為契機(jī),努力改善辦學(xué)條件,為學(xué)生的幸福人生奠基,力爭辦人民滿意的教育。

     。ǘ﹫猿忠婪ㄖ涡#(chuàng)平安校園

      我們體會到學(xué)校要發(fā)展、要創(chuàng)新,只有走依法治校,民主管理的道路,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,真正實現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機(jī)統(tǒng)一,這是抓管理、出成效的根本保障。

      近年來,我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口;以不斷提高教職工的思想道德水平及增強(qiáng)法律觀念為主要內(nèi)容;以各種豐富多彩的活動為載體,加強(qiáng)依法治校工作;以爭取一流的教育教學(xué)質(zhì)量,不斷贏得良好的社會信譽(yù)為目標(biāo),取得了一定的成效。先后通過了市依法治校示范校的評估驗收;中心小學(xué)成功創(chuàng)建為省“平安校園”,獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎。

      (三)規(guī)范辦學(xué)行為,強(qiáng)化常規(guī)管理

      學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計劃,注重強(qiáng)化常規(guī)管理。認(rèn)真落實江蘇省“五嚴(yán)”和連云港市教育局“六嚴(yán)”相關(guān)文件要求,進(jìn)一步強(qiáng)化法規(guī)意識,加強(qiáng)學(xué)校管理,深化課程改革,切實提高素質(zhì)教育實施水平,取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個教學(xué)點在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后,發(fā)展后勁更是明顯增強(qiáng),各項管理做到科學(xué)化、精細(xì)化。

      以“五嚴(yán)”“六嚴(yán)”要求端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,保證學(xué)校開齊、開足、開好各類課程,尤其是完小教學(xué)點的音、體、美等學(xué)科的開展情況,做到定期與不定期督查相結(jié)合,并及時下發(fā)簡報,提高學(xué)校執(zhí)行國家課程計劃的積極性、主動性。重點開展以教學(xué)“五認(rèn)真”工作為核心的教學(xué)過程管理和形成性評價,我校的做法有兩條:

      (1)抓備課、上課、作業(yè)三個重要環(huán)節(jié),備課上課從以往的對知識羅列轉(zhuǎn)移到圍繞“三個維度”的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成上來,轉(zhuǎn)移到學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)上來,提高教學(xué)效率。

     。2)教研活動制度,推進(jìn)以備課組為單位的教研活動,做到制度化、規(guī)范化,活動有內(nèi)容,有記錄,保證教研活動質(zhì)和量的提高,主要領(lǐng)導(dǎo)全程參與活動,并在學(xué)期末對成績突出的教研組和備課組給予獎勵。

     。ㄋ模┑掠秊槭锥ㄎ恍、活動實、效果明顯

      學(xué)校工作始終堅持德育為先。我們把“辦人民滿意的教育,為學(xué)生的人生奠基”作為“十二五”期間學(xué)校追求的更高教育境界和自我完善的目標(biāo),作為育人理念的核心。20xx年11月,我校成功承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場會,王漢華校長在會上介紹了學(xué)校德育工作經(jīng)驗,受到教育局及兄弟學(xué)校一致好評。學(xué)校通過舉辦各類活動和儀式,在活動中育人,通過儀式活動感染人。成功舉行了20xx屆畢業(yè)生典禮,現(xiàn)場參與教師和學(xué)生都流下了感動的淚水,對教師和學(xué)生都是一次心靈的觸動和有效的教育。每學(xué)年期末還讓學(xué)生在教師中評選“我最喜歡的畢業(yè)班教師”活動,在學(xué)生中評選“十大美德少年”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”評選活動,不僅融洽了師生關(guān)系,也給學(xué)生留下了終身難忘的印象。

      在未成年人思想道德教育方面,我們建設(shè)了留守兒童之家、鄉(xiāng)村少年宮、愛心超市,開展了教師牽手留守兒童活動。林黑大樹小學(xué)利用暑假與大學(xué)生志愿者連續(xù)兩年開設(shè)“留守兒童希望班”,堅持“兩不”(不收一分錢、不上文化課)原則,受到社會、家長的高度評價,多次被省市縣媒體報道。成立的“一毛錢愛心基金會”,本學(xué)期師生又為留守兒童捐款2856元,接收社會各界捐助達(dá)兩萬余元!盎饡币奄Y助了30名孤兒和70名留守兒童,并且為30名留守兒童提了供免費(fèi)午餐。目前,已有45個家庭自發(fā)牽手45名留守兒童,讓留守兒童有人關(guān)愛,不再孤單。

     。ㄎ澹┥钊雽W(xué)習(xí)課改理念,推進(jìn)課堂教學(xué)改革

      教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的事,必須在推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實踐過程中,通過不斷學(xué)習(xí)新理論與研究成果來強(qiáng)化教師的課堂德育教學(xué)。

      我校以教研促課改,在教研活動中深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)水平。嚴(yán)格實行教干包校和教研組跟班制度,參加完小教研活動。在教研活動中,踐行“建構(gòu)式生態(tài)”課堂理念,積極進(jìn)行集中研討交流。在研討交流中,提升新理念的認(rèn)識及落實力度。我們根據(jù)學(xué)校分布及教師年齡結(jié)構(gòu),對全鎮(zhèn)各完小進(jìn)行合理劃分,進(jìn)行分片教研,教干跟班教研組做到分工明確,責(zé)任到人,加強(qiáng)了與一線教師進(jìn)行教學(xué)研討活動,有效提高了課堂教學(xué)效益。同時學(xué)校以賽代訓(xùn),打造高效的課堂平臺,先后組織了全鎮(zhèn)教師的教學(xué)技能競賽、教育技術(shù)能力比賽、教師微課比賽。保證了課堂文化教學(xué)與德育滲透的常態(tài)化、有效性。

     。┲匾晫W(xué)生養(yǎng)成教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)

      近年來,學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生養(yǎng)成教育的力度,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生陽光大課間有關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)了學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。學(xué)校先后成立了國際數(shù)棋、籃球、田徑、美術(shù)、鼓號隊和滑輪等社團(tuán)。“輪滑社團(tuán)”被評為縣小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán),在市運(yùn)動會進(jìn)行開幕式展示。學(xué)校有173人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎。在縣20xx年“七彩夏日”小學(xué)生國際數(shù)棋團(tuán)體對抗技能展示活動中,榮獲團(tuán)體三等獎;在“唱響校歌放飛夢想”全縣校歌比賽中,獲縣二等獎,在20xx年縣“紅動杯”中小學(xué)田徑運(yùn)動會中獲小學(xué)組團(tuán)體總分第12名。

     。ㄆ撸┐蛟旄咚刭|(zhì)的教師隊伍,穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量

      學(xué)校制定了教學(xué)質(zhì)量管理辦法,嚴(yán)格落實“三高一低”的質(zhì)量管理要求,出臺了一系列措施來保證教學(xué)質(zhì)量的有效提升。重點抓閱讀、寫字工程建設(shè),開展一系列活動,把考核成績納入期末綜合考評。開展“高效課堂”專題教研活動,積極構(gòu)建高效課堂。本學(xué)年組織教師參加縣以上觀摩課活動200人次,投入資金10余萬元,一大批中青年教師得到了鍛煉和提高。學(xué)校有89人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎。由于活動開展措施得力,呈現(xiàn)高效,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了大幅度提升。

      我校一直把打造高素質(zhì)教師隊伍作為主要工作來抓,重視教師的專業(yè)成長,加大教師培訓(xùn)和經(jīng)濟(jì)投入力度,多方位、多層次、多渠道地組織教師培訓(xùn),從而提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。先后邀請了市內(nèi)知名專家陳建先、馮伯虎教授、特級教師王常亮等到我校講學(xué),對教師專業(yè)發(fā)展、博客使用和論文寫作作了專項指導(dǎo),收到很好的成效。其中我校柏紀(jì)榮、吳彩花兩位教師在省博客評比中,榮獲省二等獎。學(xué)校現(xiàn)有市級骨干教師11人,縣311骨干教師7人,市骨干班主任2人,市骨干校長1人。市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽中有2人獲市二等獎,縣級專業(yè)技能、課件制作、說課等獲縣一二等獎達(dá)25人次,在全縣農(nóng)村小學(xué)處于前列,學(xué)校于20xx年12月,被評為“贛榆縣教師發(fā)展先進(jìn)!。

      學(xué)校教師科研氛圍濃厚,科研碩果累累。學(xué)校成功申報省級課題一個,市級課題立項17個,縣級課題立項42個,成功結(jié)題市級1個,縣級9個。在省以上主流期刊發(fā)表論文達(dá)18篇。連續(xù)六年學(xué)校都被評為“教科研先進(jìn)集體”。

      (八)設(shè)法改善辦學(xué)條件,狠抓安全不放松

      經(jīng)多方努力爭取,中心小學(xué)本部投入200余萬元的報告廳已投入使用;投入600萬元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工;汪子頭小學(xué)利用暑假投入10萬元,新建280米校園院墻;吳山小學(xué)投入8萬余元,新建留守兒童餐廳一所,吳山小學(xué)由此成為全縣唯一有學(xué)生餐廳的農(nóng)村完小。在改善辦學(xué)條件的同時,我們始終把安全工作當(dāng)作重中之重,并由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,做到每次開會必講安全,每次檢查必查安全,加強(qiáng)宣傳教育,有針對性的提高了安全演練效果。同時重視信訪穩(wěn)定工作,幾年來無群訪、上訪事件。同時杜絕了違法現(xiàn)象發(fā)生,也沒有各類安全事故發(fā)生。

      三、學(xué)校存在問題及下一步工作思路

      1.師資隊伍不均衡。我鎮(zhèn)一直存在代課教師、頂崗教師、大學(xué)生支邊教師,數(shù)量還不少。從一定程度上,課堂教學(xué)質(zhì)量受到了一定的影響。今后工作中,學(xué)校要繼續(xù)加大對老教師、頂崗教師、代課教師進(jìn)行專項培訓(xùn),扎實提高這部分教師的專業(yè)素質(zhì)。

      2.繼續(xù)加強(qiáng)對完小常規(guī)教學(xué)的.指導(dǎo)與管理,從他們最薄弱最需要幫助的環(huán)節(jié)入手,追求教學(xué)質(zhì)量的整體提高,真正實現(xiàn)全鎮(zhèn)教學(xué)均衡發(fā)展良好局面。

      3.繼續(xù)打造學(xué)校德育特色,爭創(chuàng)市規(guī)范管理示范校,提高學(xué)校知名度。

      林黑小學(xué)在持續(xù)發(fā)展的同時,將在教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量提升、德育特色項目創(chuàng)建和科學(xué)規(guī)范管理幾方面下功夫。目前,全體教干教師團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)圖強(qiáng),正朝著打造條件一流、師資一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村學(xué)校的目標(biāo)努力邁進(jìn)。

    教育督導(dǎo)自查報告7

      清河鎮(zhèn)中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班18個,在校生712人,在崗教職工75人。我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,以“全面貫徹黨的教育方針,切實推行素質(zhì)教育”為行動綱領(lǐng),以“育人為本,德智雙馨,全面發(fā)展,終身受益”為辦學(xué)目標(biāo),確立了“為學(xué)生一生的幸福與發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面實施素質(zhì)教育,全面落實課程方案,規(guī)范辦學(xué)行為,更新教育觀念,整合教學(xué)資源,促進(jìn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。創(chuàng)造性的開展學(xué)生自主管理活動,在原來學(xué)生自主管理的基礎(chǔ)上,把學(xué)生管理和提高學(xué)生素質(zhì),活動開展與培養(yǎng)創(chuàng)新人才有機(jī)的結(jié)合起來,豐富了同學(xué)們的課余生活,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)了學(xué)生們個人能力素質(zhì)的培養(yǎng),在學(xué)校管理和學(xué)生培養(yǎng)中取得了顯著效果,形成了適合我校的獨特的管理模式。20xx年12月,被評為“市級規(guī)范化學(xué)校”, 20xx年4月,被市教育局命名為“濱州市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)!;20xx年被評為“濱州市中小學(xué)圖書室管理使用優(yōu)秀學(xué)!;“20xx年度市級教育信息化示范學(xué)!;20xx年被評為“市級教學(xué)示范學(xué)!;20xx年順利通過市級規(guī)范化學(xué)校驗收,連續(xù)五年被市教育局授予“校產(chǎn)管理維護(hù)先進(jìn)單位”;連續(xù)六年,被縣教育局評為“教育教學(xué)工作綜合考核先進(jìn)單位”。20xx年度,我校堅持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“提高質(zhì)量,促進(jìn)發(fā)展”為重點,以實現(xiàn)教育事業(yè)持續(xù)健康和諧為目標(biāo),凝心聚力,真抓實干,全面提高辦學(xué)水平和效益,辦好讓人民滿意的教育,F(xiàn)將我校的辦學(xué)情況情況匯報如下:

     。ㄒ唬┮詭煹陆逃蜆I(yè)務(wù)培訓(xùn)為重點,全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)

      1、按照武裝頭腦,指導(dǎo)實踐,推動工作的要求,加強(qiáng)對教職工的理論教育,把全體教職工的思想和行動統(tǒng)一到全面推行素質(zhì)教育戰(zhàn)略上來,全面落實課程實施方案,建設(shè)質(zhì)量名校、管理名校,團(tuán)結(jié)全體教職工把智慧和力量凝聚到加快學(xué)校發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量上來。深入開展"愛崗敬業(yè),無私奉

      獻(xiàn)"教育,引導(dǎo)和激發(fā)全體教職工開拓進(jìn)取,建功立業(yè),以高度的事業(yè)心和責(zé)任感投入到教育教學(xué)工作中去。

      2、落實《教師教學(xué)基本功要求》,在抓好通用基本功的同時,加大學(xué)科基本功專項訓(xùn)練和整體提高的力度,努力提高教師駕馭教材、駕馭課堂的能力,努力提高教師語言表達(dá)、板書設(shè)計、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)以及教育科研的能力。

      3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),滿足素質(zhì)教育發(fā)展的需要。一是積極組織教師進(jìn)行學(xué)歷層次提高和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)活動,提高教師教育教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效益。二是采取"校本"培訓(xùn)和外出培訓(xùn)相結(jié)合的方式,加強(qiáng)各學(xué)科骨干教師的培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),真正實現(xiàn)教育教學(xué)觀念的更新和教師角色的轉(zhuǎn)變,確保新課程改革的順利實施。

     。ǘ┳ズ谜n堂教學(xué)主渠道,深化課程改革,全面提高教育質(zhì)量

      教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。我校在確保教育教學(xué)質(zhì)量位居全縣中上游的基礎(chǔ)上,力爭在全縣綜合評比中進(jìn)入全縣先進(jìn)行列,確保在教育第一方陣的位次;為此,在教學(xué)上將我們重點做好以下工作:

      1、以全縣開展第十五個"教學(xué)常規(guī)月"活動為契機(jī),組織全體教師積極開展新課程和新教材的研討,深刻反思過去課堂教學(xué)的得失,尋求與新課程、新教材相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式,努力探索弘揚(yáng)生活化、活動化、自主化、情感化、趣味化的課改新思路,初步提煉出與學(xué)生實際相適應(yīng)的各學(xué)科教學(xué)新模式,最大限度地提高課堂教學(xué)效益。

      2、落實初中課程實施方案,堅持開全課程,開足課時,按照普通中小學(xué)課程實施方案,開全音、體、美、勞綜合實踐及地方與學(xué)校課程,建立健全課程體系,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

      3、以素質(zhì)教育為根本,堅持因材施教,注重培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、獨立性和自主性,從而成為獨立思考、富有個性的人,形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的價值觀、人生觀。

      4、切實抓好校本教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量。依托本校教育教學(xué)資源,深入開展以促進(jìn)本校教育改革與發(fā)展為目的的教育教學(xué)研究活動,找出我校發(fā)展中存在的問題和不足,確定校本研究課題,制定研究方案和計劃,認(rèn)真研究總結(jié),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

     。ㄈ⿵(qiáng)化了學(xué)校內(nèi)部管理,向管理要質(zhì)量,向管理要成績

      學(xué)校常規(guī)管理是教育教學(xué)工作正常有序開展的基礎(chǔ),是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。為此,我們從建立健全各項規(guī)章制度入手,狠抓制度落實,向內(nèi)部管理要質(zhì)量,要成績。

      1、積極推行以教師全員聘用、競爭上崗為主要內(nèi)容的人事制度改革,完善崗位目標(biāo)管理機(jī)制,通過量化管理,獎勤罰懶,末位淘汰,充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性,增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部活力。

      2、嚴(yán)格實行校委會成員分工負(fù)責(zé)制,工會、教務(wù)、政教、總務(wù)、團(tuán)委、學(xué)生會等職責(zé)分明,目標(biāo)明確,既各負(fù)其責(zé),各盡所能,又團(tuán)結(jié)合作,密切配合,充分發(fā)揮人力、物力、財力資源在教育教學(xué)中的作用。

      3、常規(guī)管理,對教職工的常規(guī)工作從職業(yè)道德、日常辦公、教學(xué)常規(guī)和工作成績等方面量化管理,期末考評,兌現(xiàn)獎懲,通過實現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化調(diào)動全體教職工的積極性。

      4、認(rèn)真組織職業(yè)學(xué)校招生工作,已有53名同學(xué)到職業(yè)中專和職業(yè)高中學(xué)習(xí),完成任務(wù)列全縣前列。

      5、全面完成了學(xué)業(yè)水平考試工作,并取得理想的成績,據(jù)初步統(tǒng)計,我校參加學(xué)業(yè)水平考試的219人中,有5名優(yōu)秀學(xué)生被北中錄取,有11名學(xué)生進(jìn)入了全縣前百名,統(tǒng)招人數(shù)達(dá)129人,較好地完成了教學(xué)任務(wù)。

     。ㄋ模┩卣沟掠逃嚨兀S富德育教育載體,使德育教育系列化課程化。

      以社會主義核心價值觀的構(gòu)建為主要內(nèi)容,深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的教育內(nèi)涵,充分利用升旗、校會、班會、櫥窗、板報、校園廣播等團(tuán)隊活動陣地以及德育教育基地、綜合社會實踐基地等教育陣地,設(shè)計開展“文明禮儀教育月”、“學(xué)雷鋒活動月”、“革命傳統(tǒng)教育月”、“感恩教育月”、“法制安全教育月”、“民族精神培育月”、“理想信念教育月”、“社會實踐活動月”“陽光體育活動月”、“藝術(shù)教育活動月”系列德育主題教育,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、理想信念教育、法制安全教育、心理健康教育、自我保護(hù)、自我生存及生命意識教育。

     。ㄎ澹┻M(jìn)一步完善學(xué)生自主管理制度,形成“學(xué)生——班級——年級組——學(xué)校”四級自主管理體制。

      今年我們積極探索并完善了“學(xué)生自主發(fā)展”管理模式。創(chuàng)設(shè)與完善學(xué)生自主管理制度,建立了學(xué)生、班級、年級組、學(xué)校四位一體的學(xué)生自主管理體系。努力培養(yǎng)學(xué)生“生活上自立、自理,學(xué)習(xí)上自覺、自主,行為上自律、自由”的意識。

     。├^續(xù)加大學(xué)校安全工作力度,常抓不懈,確保師生生命財產(chǎn)安全

      師生安全,重于泰山。加強(qiáng)學(xué)校的安全教育和防范措施,是學(xué)校發(fā)展的前提和基礎(chǔ),更是中學(xué)生全面、健康發(fā)展的重要保證。為此,在學(xué)校安全工作中我們主要做好以下工作:一是把安全教育制度化、經(jīng)常化,充分利用課堂、校報校刊、宣傳欄、專題講座、主題班會、校本教學(xué)等多種措施,宣傳交通、游泳、衛(wèi)生、用電、防火、運(yùn)動、強(qiáng)對流天氣等方面的安全知識和預(yù)防措施,加強(qiáng)各種安全方面的預(yù)防演練,提高師生的安全意識和預(yù)防能力;二是采取有效措施,嚴(yán)密防范安全事故的發(fā)生,組織有關(guān)人員定期對教室、實驗室、宿舍、活動場所進(jìn)行全面檢查,及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。加大對食堂、小賣部食品衛(wèi)生的檢查檢查力度,嚴(yán)把食物進(jìn)校關(guān)。繼續(xù)實行教職工輪流值班制度,加強(qiáng)學(xué)校晝夜的安全保衛(wèi)工作;三是切實把安全工作責(zé)任制度落到實處,明確校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人,學(xué)校與班級、與教職工、與學(xué)生家長層層簽訂《安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》,實行責(zé)任追究制度,提高全體師

      生的責(zé)任意識,確保師生的生命及財產(chǎn)安全。

     。ㄆ撸┮孕I針(biāo)準(zhǔn)化工程為重點,努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境

      當(dāng)前,我校校舍比較陳舊,功能用房嚴(yán)重不足,已成為制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。為此,我們今年繼續(xù)把新校設(shè)計、建設(shè)、搬遷作為學(xué)校今年乃至近幾年工作中的重中之重,積極爭取多方面的支持,想方設(shè)法籌措資金,加快建設(shè)步伐,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

      1、積極爭取財政投入和教育專項資金,進(jìn)一步加快新校區(qū)的設(shè)計、建設(shè)。

      2、積極探索學(xué)校后勤社會化服務(wù)改革的路子,吸收社會資金投入,逐步實現(xiàn)現(xiàn)有學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍的社會化管理,改善學(xué)生生活條件。

      3、針對校園環(huán)境整體落后的現(xiàn)狀,籌措資金進(jìn)行校園綠化、美化和亮化工程,在現(xiàn)有條件下進(jìn)一步優(yōu)化了育人環(huán)境。

      總之,在20xx年,我們在上級教育部門及鎮(zhèn)黨委、政府的支持下,加快了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐,不斷改善了辦學(xué)條件,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展;在全體教職工的共同努力下,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,提高了教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我校整體工作的開展。在新形勢下,我們要緊緊把握新機(jī)遇,迎接新挑戰(zhàn),實現(xiàn)新跨越,辦好讓人民滿意的教育。

    教育督導(dǎo)自查報告8

      xx市xx實驗中學(xué)校創(chuàng)辦于19xx年10月,現(xiàn)地址在xxxx二村60號。學(xué)校占地面積37217平方米,建筑面積25585平方米。

      學(xué)校擁有教職工256人,其中高級教師27人,中級教師85人,市骨干教師7人,區(qū)教育名師2人,區(qū)骨干教師31人,區(qū)級名師工作室負(fù)責(zé)人1人,班主任工作室1個,市政協(xié)委員1人,區(qū)政協(xié)委員2人,中共黨員102人,民主黨派成員14人(民進(jìn)12人,民革2人)。擁有教學(xué)班63個,學(xué)生3151人,其中高中部1893人,初中部1227人。

      學(xué)校先后獲得:xx市文明禮儀示范學(xué)校、xx市國防教育示范單位、xx市文明單位、xx市安全文明校園、xx市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、xx市巾幗文明示范崗、xx市模范職工之家、xx市依法治校示范校、xx市平安校園、xx市五四紅旗團(tuán)委,xx市消防示范校、xx市綠色學(xué)校、xx市基建先進(jìn)單位、xx市衛(wèi)生單位、xx市羽毛球重點學(xué)校等諸多市級榮譽(yù)稱號。

      其中,到目前為止,今年學(xué)校榮獲各級榮譽(yù)共計16項,分別是xx市綠色學(xué)校,區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體,“中華魂”(放飛夢想)主題教育讀書活動優(yōu)秀組織單位,20xx年區(qū)教育局系統(tǒng)安全目標(biāo)考核一等獎 ,區(qū)教育局“20xx年德育工作先進(jìn)學(xué)校”,20xx年維護(hù)轄區(qū)平安先進(jìn)單位,區(qū)班主任示范工作室,20xx—20xx學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核優(yōu)秀獎,區(qū)第二屆中小學(xué)科技節(jié)暨現(xiàn)場展評活動優(yōu)秀組織工作一等獎,區(qū)第三屆“中小學(xué)”田徑運(yùn)動會初中組第四名、高中組第二名,區(qū)全民健身運(yùn)動會中學(xué)組團(tuán)體三等獎,區(qū)第二屆中小學(xué)生“健美操”比賽初中組第一名、高中組第二名,區(qū)第二屆“園丁杯”籃球賽中學(xué)男子組亞軍,區(qū)第四屆中小學(xué)生“隊列”比賽初中組第三名等。

      學(xué)校辦學(xué)文化定位為“智慧xx、美妙教育”。系列辦學(xué)文化為辦學(xué)理念“奠基成功人生”,學(xué)校精神“負(fù)重自強(qiáng)、和諧共進(jìn)”,文化特色“礦工底蘊(yùn)、修竹氣質(zhì)”,校訓(xùn)“知行精進(jìn)、日新月盛”,校風(fēng)“虛心致遠(yuǎn)、止于至善”,教風(fēng)“兼百家之美、嚴(yán)不倦之教”,學(xué)風(fēng)“博采眾長、日高日上”,辦學(xué)特色“拓展人生教育——孝、竹、術(shù)”,德育主線“責(zé)任與感恩”,特色課程“武術(shù)為龍頭,樹體藝為品牌”。

    教育督導(dǎo)自查報告9

      一、指導(dǎo)思想“

      為了全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,指導(dǎo)學(xué)校扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量;堅持推行實施科研興校、創(chuàng)新辦學(xué)。根據(jù)《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》等文件精神,成立學(xué)校自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組對我校辦學(xué)條件與環(huán)境、學(xué)校管理、教育教學(xué)和學(xué)生發(fā)展等方面工作進(jìn)行了逐項認(rèn)真評定,現(xiàn)將自評情況匯報如下:

      學(xué)校召開了專題校務(wù)會議,成立了以校長劉俊謙同志為組長的“朝陽中心小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評領(lǐng)導(dǎo)小組”,在班子成員的基礎(chǔ)上,邀請有關(guān)教師、學(xué)生、家長、社區(qū)代表廣泛參與。

      二、學(xué)校基本情況概述:

      朝陽中心小學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。目前,學(xué)校有7個教學(xué)班,現(xiàn)有學(xué)生259人。學(xué)校共有教職工22人,其中專任教師22人,本科學(xué)歷8人。中級職稱教師6人, 35周歲以下年輕教師8名,占比例36%, 學(xué)校有縣級骨干教師2名。學(xué)?偨ㄖ娣e1853平方米。其中,圖書室54平方米,現(xiàn)有圖書5000余冊。實驗儀器、體育器材、音樂器具等基本滿足教學(xué)需要。

      近年來,我校在各級黨政部門的大力扶持下,辦學(xué)水平和教育質(zhì)量取得了長足的發(fā)展。

      三、自評結(jié)論

      辦學(xué)條件和環(huán)境

      1、教育經(jīng)費(fèi)撥付到位,學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用合理,?顚S茫瑖(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律和經(jīng)費(fèi)的收支審批制度,做到了預(yù)算科學(xué),收支合理,帳物清楚。

      2.我校占地面積是6072平方米,生均23.4平方米,建筑面積1853平方米,生均7.15平方米。圖書5000余冊,音體美器材短缺,可用于教學(xué)的電腦只有2臺,衛(wèi)生保障設(shè)施欠缺。

      3、校舍布局合理,校園干凈整潔。我校重視校園文化建設(shè),為了優(yōu)化育人環(huán)境,在校園內(nèi)制作展板、宣傳欄。充分體現(xiàn)了為學(xué)生成長服務(wù)的理念。

      4、學(xué)校周邊治安環(huán)境、干凈整潔,衛(wèi)生狀況良好。(自評145分)

      學(xué)校管理

      1、三年來,我校始終堅持黨的教育方針,辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)明確,制定了切實可行的年度工作計劃和專項工作計劃,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實,目標(biāo)具體,措施得力。形成了有效的目標(biāo)管理體系。學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及辦學(xué)思想,把握當(dāng)前教育發(fā)展動態(tài)。重視學(xué)生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展,按學(xué)生的特長進(jìn)行培養(yǎng)。注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。取得了較為明顯的成績。

      2、學(xué)校班子成員班子成員分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作,作風(fēng)民主,廉潔自律,工作能力強(qiáng)。學(xué)校落實了領(lǐng)導(dǎo)分工制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線,嚴(yán)格執(zhí)行聽評課制度,聽課的數(shù)量和質(zhì)量都達(dá)到或超過規(guī)定要求,聽課后能及時與授課教師進(jìn)行溝通反饋。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持學(xué)習(xí),能做到有計劃、有筆記。

      3、我校教師嚴(yán)格按照國家教師準(zhǔn)入制度和編制標(biāo)準(zhǔn)配備,在校職工均由縣局統(tǒng)一分配,無招聘或私自聘用情況。學(xué)校現(xiàn)有專任教師22人,均為大專以上學(xué)歷,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校在教師配備上,缺少音樂、體育、美術(shù)專任教師。教學(xué)中,教師能與學(xué)生建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。無體罰或變相體罰學(xué)生、向?qū)W生推銷教輔資料等違紀(jì)現(xiàn)象。為了適應(yīng)新的教育形勢,學(xué)校多次派教師到外地學(xué)習(xí),先后1人次到南京、1人到蘭州等地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,大大提高了教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)習(xí)教師返校后,做匯報交流,并上示范課。為其他教師做了領(lǐng)頭示范作用。

      4、德育工作是學(xué)校工作的首要環(huán)節(jié),我校堅持德育為首,五育并舉的德育工作方針,把德育工作貫穿到學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)。德育工作計劃安排周密,措施得力,借助清明節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶等重大節(jié)日有針對性的開展師德教育活動。

      5、學(xué)校重視骨干教師和青年教師的培養(yǎng)和使用,能積極組織參加上級主管部門開展的各項業(yè)務(wù)活動。針對學(xué)生實際,實施有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和綜合能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),課堂教

      學(xué)效果較好。課外輔導(dǎo)分層分類指導(dǎo),形式靈活多樣,注重學(xué)科間的整合,認(rèn)真學(xué)習(xí)各年級段課標(biāo)要求,以課標(biāo)為依據(jù)靈活運(yùn)用教材。學(xué)校為教師的教育教學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)需求提供了廣闊的平臺。

      6、學(xué)校后勤工作堅持為教學(xué)、為師生生活服務(wù)為原則,保證教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),出現(xiàn)的困難問題能及時得到解決。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度,經(jīng)費(fèi)使用合理,嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),無搭車收費(fèi)和亂收費(fèi)現(xiàn)象。圖書、儀器、電教設(shè)備文、體、衛(wèi)器材都有明細(xì)帳目,分類編目、保管完善,維修及時;建立了教學(xué)設(shè)備使用登記制度,但音、體、美器材欠缺。

      7、學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,安全工作實行校長負(fù)責(zé)制。制定了切實可行的安全工作實施方案、安全工作應(yīng)急預(yù)案;安全工作由校長總負(fù)責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)實施,經(jīng)常利用周例會、晨會、班會對學(xué)生開展安全知識教育,三年來無重大不安全事故發(fā)生。(自評292分) 教育教學(xué)

      1、我校嚴(yán)格按省頒計劃,開齊開足各科課程,嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理,注重安全課,活動課的開設(shè)。嚴(yán)格落實國家及各級教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定,按要求控制好學(xué)生周活動總量和課外作業(yè)量,做到活動時間保證。學(xué)校有教學(xué)總體目標(biāo),教務(wù)處,各教研組,科任教師有學(xué)期教學(xué)工作計劃,重視過程管理,定期組織檢查教學(xué)計劃的落實情況,教學(xué)監(jiān)控得力,教學(xué)秩序良好。

      2、學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,分管領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工為組員,德育工作機(jī)構(gòu)建全,全員參與。每學(xué)期都制定了德育工作計劃與實施方案,措施得力,重注實效。選用責(zé)任心強(qiáng),講求工作方法和實效的老師擔(dān)任班主任工作,班級管理規(guī)范。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

      3、按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程,注重校本教材的開發(fā),重注校內(nèi)外課程資源的開發(fā)與利用。每學(xué)期對教師的教學(xué)計劃、工作總結(jié)、備課、上課、作業(yè)批改、考試考查提出明確的要求;計劃和總結(jié)統(tǒng)一歸檔管理。備課、上課、作業(yè)批改檢查后寫出了詳實的反饋材料,并在周例會上匯報交流。好的方面及時推廣,查出的問題限期糾改。

      4、認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作、衛(wèi)生工作條例。堅持“兩操”、“兩課”,定期開展文藝、體育活動,每天保證學(xué)生一小時的體育活動時間,學(xué)校成立了書畫、音樂、體育等課外興趣活動小組;組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動。重視學(xué)生身心健康教育。由于條件所限,沒有心理健康咨詢室,也沒有給學(xué)生建立健康檔案。

      5、為了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),扎實開展教研教改活動,每周星期三下午為教研活動時間,定期開展教研活動。教研活動有計劃、有安排、有總結(jié)、有檢查?迫谓處熞罁(jù)學(xué)科特點撰寫了學(xué)科論文,并組織教師進(jìn)行崗位大練兵學(xué)習(xí)活動,極大地提高了教

      師的工作積極性。學(xué)校還將推普工作納入到常規(guī)教學(xué)管理之中,定期開展普通話朗誦演講活動;師生人人講普通話,個個寫規(guī)范字的良好氛圍形成。(自評318分) 學(xué)生發(fā)展

      1、學(xué)校堅持“德育為首,五育并舉”的方針,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,深化課堂教學(xué)改革,面向各學(xué)科,面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生尊師愛校,勤奮誠實,遵紀(jì)守法。有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣。學(xué)生有較好的心理素質(zhì),學(xué)生自理能力較強(qiáng),勇于克服困難,有一定的承受挫折能力;學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識比較薄弱,音體美勞合格率均在70%以上,學(xué)生健康水平不斷提高,視力保持良好率在99.2%以上,體育合格率達(dá)99%以上;學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點,能自覺抵制不健康的文化侵蝕。重視學(xué)生個性特征的研究和培養(yǎng)。對各年級優(yōu)秀學(xué)生實行獎勵制度。

      2、學(xué)生學(xué)業(yè)成績穩(wěn)步提高,學(xué)困生比例不斷下降,學(xué)生各科基礎(chǔ)比較扎實。各學(xué)科測試成績能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

      3、全體學(xué)生能按時完成教材規(guī)定的作業(yè)任務(wù),正確率高,錯題能及時更正。絕大部分學(xué)生能在課堂和自習(xí)時間獨立完成作業(yè)。少部分學(xué)生作業(yè)較亂,書寫欠工整。

      4、在學(xué)校、家庭和社會的共同努力下,學(xué)生有良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,有較強(qiáng)的好奇心和求知欲,有資源和環(huán)保意識。由于我校地處農(nóng)村,學(xué)生參與勞動鍛煉的機(jī)會較多,學(xué)生養(yǎng)成了良好的勞動習(xí)慣,能積極參加栽花種草、清掃垃圾、打掃街道、

      義務(wù)植樹等校內(nèi)外公益勞動。因條件所限,學(xué)生參加綜合實踐活動的次數(shù)較少;多數(shù)學(xué)生具有初步自覺創(chuàng)新意識和參與實踐活動的能力。(193分)

      按照《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》,我校自評得分如下: A1條件和環(huán)境 150分 自評得145分 A2學(xué)校管理 300分 自評得290分 A3教育教學(xué) 350分 自評得318分 A4學(xué)生發(fā)展 200分 自評得193分 自評總分:948分

      四、主要成績與經(jīng)驗

     。ㄒ唬┺k學(xué)思想及目標(biāo)任務(wù)明確

      我校教育教學(xué)工作始終堅持貫徹黨的教育方針確立了以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),樹立以質(zhì)量求生存,以創(chuàng)新教育理念為先導(dǎo),以強(qiáng)化管理為手段,以教研教改為突破口,以提高教育質(zhì)量為最終目標(biāo)的指導(dǎo)思想,圍繞建設(shè)小康社會目標(biāo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,全力打造文明和諧校園。我們經(jīng)過全體教職工的認(rèn)真討論研究制定了“一年夯實基礎(chǔ),兩年改變落后面貌,三年鞏固提高進(jìn)入全縣先進(jìn)行列,五年努力奮斗爭創(chuàng)縣級示范學(xué)校。由于我們的辦學(xué)思想明確,目標(biāo)任務(wù)具體,因而各項工作穩(wěn)步開展。

     。ǘ┧枷虢逃瓣犖榻ㄔO(shè)。

      我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想及有關(guān)教育法規(guī)、文

      件。以創(chuàng)新教育活動為契機(jī),繼續(xù)深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,建立新的師德評估機(jī)制和激勵約束機(jī)制。同時我們鼓勵教師不斷學(xué)習(xí),自我充電。通過自考、函授、等形式提高教師的知識水平。一支業(yè)務(wù)精良,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),勇于創(chuàng)新的教師隊伍逐漸形成。

     。ㄈ⿲W(xué)校管理及教學(xué)工作

      1、“以人為本”,和諧發(fā)展。

      新的教育形勢下,學(xué)校管理就是要為師生創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的發(fā)展空間。創(chuàng)立一種領(lǐng)導(dǎo)善抓,教師樂教、學(xué)生愛學(xué)的管理氛圍是我們的奮斗目標(biāo)。班子成員以身作則,率先垂范,堅持帶課,帶主課,在常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求自己,以自己的實際行動帶動和感召教師。

      2、完善計劃制度,細(xì)化措施,規(guī)范管理,績籌掛鉤。 為了進(jìn)一步深化教育改革,我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)研究學(xué)區(qū)《教育教學(xué)管理辦法》的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校實際進(jìn)一步修訂完善我校的教學(xué)工作量化管理獎懲制度等各項制度計劃,教師的各項工作采取量化積分,分類評定,并將績籌掛勾,從“德”、“能”、“勤”、“績”四個方面進(jìn)行全面考核。并對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、成績評定等做出具體規(guī)定和要求,把教學(xué)任務(wù)落實到每一個教師、每一節(jié)課,學(xué)生的每一次作業(yè)之中。教導(dǎo)處、教研組、值周領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了對教師每天常規(guī)教學(xué)的檢查,并作為年度考核、評優(yōu)選先的重要依據(jù)。

      五、存在的問題

      在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,經(jīng)過全體師生的共同努力,我校教育教學(xué)工作取得了一些成績,但這與黨和人民的要求相比還有很大差距,工作中還存在不少問題:

      1、學(xué)校缺乏完整的德育工作和教育教學(xué)工作評價體系;

      2、對校內(nèi)外課程資源開發(fā)與利用不夠重視,課改工作與教研工作力度有待加強(qiáng);

      3、學(xué)校硬件建設(shè)尚不達(dá)標(biāo),音體美器材短缺;

      4、學(xué)生承受挫折的能力和戰(zhàn)勝困難的毅力較差,需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

      但我們有決心,有信心能夠克服一切困難,使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

      朝陽中心小學(xué)

      20xx年4月15日

    教育督導(dǎo)自查報告10

      為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》以及《中共湖北省委、湖北省人民政府關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實施意見》情況,根據(jù)《縣教育局關(guān)于做好迎接省20xx年中小學(xué)體育與藝術(shù)教育展演工作及專項督導(dǎo)檢查的通知》精神,我校積極組織、開展此項工作,積極自查,F(xiàn)將自查情況匯報如下:

      一、端正思想,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

      1、學(xué)校首先在校委會上傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神,認(rèn)識體衛(wèi)藝專項督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針,深化素質(zhì)教育工作,促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝教育工作的重要舉措,學(xué)校向全體教職工傳達(dá)文件精神,多次組織體藝教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《學(xué)校體育工作條例》等,通過學(xué)習(xí),大家提高了認(rèn)識,統(tǒng)一了思想,決心共同把體藝教育專項檢查工作做好。

      2、學(xué)校成立了校長為組長體育與藝術(shù)教育自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組,使自查工作做到有序、全面、高效。

      二、方案引導(dǎo),扎實自查

      學(xué)校制定了體藝專項督導(dǎo)檢查工作方案。我們確立自下而上工作機(jī)制,先由廣大教師對照條例和規(guī)程進(jìn)行個人自查,再由各部門對照資料目錄中的內(nèi)容進(jìn)行部門自查,最后由學(xué)校體藝自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各科室認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行全校自查,并由各部門收集、整理資料、形成檔案。

      三、具體情況,匯報如下

      1、轉(zhuǎn)變觀念,思想重視

      我校一貫以來重視體育藝術(shù)教育工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《學(xué)生國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等體育藝術(shù)教育方面的政策法規(guī),切實做到轉(zhuǎn)變教育觀念,做到以生為本、強(qiáng)化學(xué)生的健康和安全意識,注意全面提高學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)生的安全工作和體育藝術(shù)教育更作為學(xué)校的重點工作來抓。

      2、嚴(yán)格執(zhí)行,保證質(zhì)量

      嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,確保嚴(yán)格按照國家和省頒的九年義務(wù)教育新課程設(shè)置要求開齊開足體育、音樂、美術(shù)與活動課。根據(jù)我校的實際情況,每個班級設(shè)置體育與健康課程3節(jié),音樂、美術(shù)課各1節(jié),均由專任教師執(zhí)教;上午、下午每兩節(jié)課后設(shè)置活動各20分鐘,并積極組織學(xué)生開展陽光體育運(yùn)動及“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動。

      3、開展活動,提高素質(zhì)

      開展豐富多彩的活動,提高學(xué)生素質(zhì)。強(qiáng)化管理,制定制度,分工協(xié)作,建立良好、高效的工作秩序。我校在體藝工作中除了常規(guī)工作如:上課、廣播操、眼保健操外,我校每學(xué)年開好一系列的全校性的體育藝術(shù)活動。如:運(yùn)動會(秋季的田徑運(yùn)動會、春季的達(dá)標(biāo)運(yùn)動會),廣播操比賽,拔河比賽,乒乓球比賽,學(xué)生書法、美術(shù)作品展及文藝晚會等。這些活動激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、陶冶了學(xué)生的思想情操、豐富了學(xué)生的課余生活、提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。通過以上工作鍛煉學(xué)生素質(zhì),提高學(xué)生能力、展示學(xué)生才華。

      4、我校認(rèn)真落實學(xué)校體育工作條例、藝術(shù)教育工作規(guī)程,認(rèn)真落實國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),中考達(dá)標(biāo)測試中我校學(xué)生成績優(yōu)良。

      四、存在的問題和努力的方向

      近年來,學(xué)校體育藝術(shù)教育工作方方面面都取得了很大的成績,這些成績的取得離不開上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力幫助。但我們的工作中也還存在著許多不足。如:

      1、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善,專用教室不專業(yè)。根據(jù)學(xué),F(xiàn)狀,各音樂、美術(shù)等專用教室與高標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)要求,存在一定的距離。

      2、作為一所農(nóng)村中學(xué),由于底子薄,教育經(jīng)費(fèi)相對有限,器材配備不足,個別活動還不能正常開展,一些已經(jīng)能夠開展的活動還不能保證每一名學(xué)生都能正常參加。

      3、體衛(wèi)藝師資隊伍的整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步提升,以適應(yīng)新課程改革的需要和進(jìn)一步充分發(fā)揮各類教學(xué)器材的作用。

      今后,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高,加強(qiáng)體藝教師工作的責(zé)任心培養(yǎng),通過開展師徒結(jié)對活動和業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動,加強(qiáng)體育藝術(shù)教育工作的研究,進(jìn)一步提高體藝教師隊伍整體水平,不斷提高教育教學(xué)水平,

    教育督導(dǎo)自查報告11

      為認(rèn)真貫徹落實《2015年XX市學(xué)校(幼兒園)督導(dǎo)評估方案》要求,XX中學(xué)成立了素質(zhì)教育目標(biāo)自評工作小組,對我校實施素質(zhì)教育情況進(jìn)行了定性定量分析和客觀公正的評估。自評的基本情況如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織嚴(yán)密,自查自評工作迅速開展

      成立了由校長任組長,副校長任組員的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了由中層領(lǐng)導(dǎo)及部分骨干教師任組員的自評工作小組。

      自評領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組認(rèn)真學(xué)習(xí)了《2015年XX市學(xué)校(幼兒園)督導(dǎo)評估方案》,明確了自評工作的意義、目標(biāo)、任務(wù)及方法步驟。依據(jù)評估方案,結(jié)合實際,本著高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,制定了切實可行的實施計劃。按照各負(fù)其責(zé)的原則,將指標(biāo)分解落實到有關(guān)人員。

      根據(jù)素質(zhì)教育目標(biāo)評估方案,本著集中評估與日常評估相結(jié)合、評估與落實目標(biāo)相結(jié)合、評估與整改相結(jié)合的原則進(jìn)行檢查、自評和整改。

      二、教育教學(xué)工作的主要成績、經(jīng)驗與特色

      過去的一年是不平凡的一年,學(xué)校教育教學(xué)工作取得顯著成績,學(xué)校形象明顯改變。在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,XX市XX中學(xué)依托深厚的文化底蘊(yùn),堅持“以育人為中心,以學(xué)生為主體,為了每一名學(xué)生自由而全面的發(fā)展”的辦學(xué)理念,積極倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛生、立德、樹人”的教風(fēng)和“尊重、合作、自主、博學(xué)”的學(xué)風(fēng),樹立“尚德、篤學(xué)、和諧、創(chuàng)新”的校風(fēng),加強(qiáng)校本培訓(xùn),致力于校園文化建設(shè),搞好學(xué)生心理健康教育,多措并舉創(chuàng)建平安校園,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,一個以“教育思想現(xiàn)代化,辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化,學(xué)校管理規(guī)范化,學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化,努力辦好老百姓家門口的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)!睘槟繕(biāo)的全新XX中學(xué)正展現(xiàn)在XX人民面前。

      1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),隊伍的整體素質(zhì)不斷提高。

      為更好加強(qiáng)德育工作的實效,學(xué)校成立了以孫振瑞校長為核心的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實行團(tuán)委、學(xué)生處—年級組—班主任三級常規(guī)管理的制度,出臺實施了新的《班級工作管理考核實施方案》,建章立制,加強(qiáng)檢查考核的力度,獎優(yōu)罰劣,獎勤罰懶,充分調(diào)動了德育工作隊伍的積極性;加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn),組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法,使德育工作開拓創(chuàng)新,與時俱進(jìn)。堅持每周一次的班主任例會制度,將布臵工作、理論學(xué)習(xí)與班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合,建立班主任檔案,記錄班主任工作中的得與失,作為其工作考核的依據(jù);開展“老青幫帶”活動,重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流;加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,教育教師遵守師德規(guī)范,關(guān)愛學(xué)生,依法開展德育工作;強(qiáng)化學(xué)生干部的培訓(xùn)與管理,極大提高了學(xué)生自我教育、自我管理水平。通過多種形式的德育活動,有力地推動了學(xué)校德育工作的開展,提高了學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì),增強(qiáng)了工作能力,提高了德育工作的效率。

      加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。開學(xué)第一天,對全體學(xué)生進(jìn)行了校規(guī)校紀(jì)教育,后有重點抓了落實工作,先從學(xué)生的日常打扮入手,對衛(wèi)生、禮儀、秩序等方面進(jìn)行了規(guī)范,做到每天一檢查,每周一公示,每月一總評,反復(fù)抓,強(qiáng)訓(xùn)練,養(yǎng)習(xí)慣,促內(nèi)化。有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,把養(yǎng)成教育落實到每一位學(xué)生身上,使學(xué)生的素養(yǎng)有很大的提高。著力落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《XX中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等常規(guī)管理制度。搞好師生的儀容儀表建設(shè),嚴(yán)格要求學(xué)生穿校服,著力規(guī)范那些衣衫不整、穿戴不合乎要求的學(xué)生,學(xué)生的養(yǎng)成教育得到了加強(qiáng)。

      加強(qiáng)愛國主義教育、集體主義教育和感恩教育。一是嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》,把升旗儀式、國旗下講話作為一項常規(guī)來抓,配合國家大事及學(xué)生特點選擇不同的主題,精心準(zhǔn)備每次講話,對引領(lǐng)學(xué)生的思想,對陶冶學(xué)生的情操起了很大作用。每周一的升旗采取班級承辦制的形式,是學(xué)校進(jìn)行思想教育的重要陣地,內(nèi)容可謂是包羅萬象,有時結(jié)合節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行以“我們的節(jié)日”為主題的傳統(tǒng)教育,如清明節(jié)、端午節(jié),中秋節(jié)。有時進(jìn)行安全方面的系列教育,涉及防溺水、防交通事故、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能。有時進(jìn)行專項活動,如心理健康教育,“推廣普通話,共筑中國夢”等。組織形式也是不拘一格,演講的同時有升旗班級宣誓,有全校學(xué)生宣誓,有條幅、看板,加上每周的家委會成員升旗時到校督導(dǎo)、巡視,使一個司空見慣的升旗儀式變成了學(xué)校每周一道亮麗的風(fēng)景線。二是利用重大節(jié)日、紀(jì)念日組織活動,使愛國主義、集體主義教育的形式具體化、多樣化。相繼開展了“學(xué)雷鋒活動”、“憑吊先烈,愛我中華”教育活動、“抗日戰(zhàn)爭勝利”紀(jì)念活動、“勞動節(jié)”社會實踐活動、“世界環(huán)境日”環(huán)保教育等活動。三是進(jìn)行“感恩”親情教育。借“母親節(jié)”“父親節(jié)”“老人節(jié)”“教師節(jié)”之機(jī),學(xué)校先后組織開展了“尊老敬老”和“我愛我?guī)煛苯逃顒。一篇篇洋溢著親情和師恩的文字,一件件暖人心腑的小事,使家長和老師深受感動,拉近了學(xué)生、家長、老師之間的距離。

      開展豐富多彩的實踐活動,突出德育的實效性。團(tuán)委以創(chuàng)建“生態(tài)校園”為契機(jī),發(fā)動全體學(xué)生,撿拾校園內(nèi)的廢紙、礦泉水瓶、易拉罐等可回收物品,變廢為寶,所得款項做為“愛心基金”,回收手邊廢紙瓶活動也繼續(xù)進(jìn)行,除了上交團(tuán)市委部分款項外,學(xué)校將剩余愛心款項全部資助家庭貧困同學(xué)。各班級選出兩名環(huán)保使者,定期將班級收集的廢紙瓶送交學(xué);厥照,學(xué)校統(tǒng)一變賣。低碳環(huán)保,不比哪個班級送交的廢紙瓶多,在這種觀念意識影響下,我校同學(xué)更懂得了節(jié)約資源、增強(qiáng)了低碳環(huán)保意識。

      2、加強(qiáng)法制安全教育。以“警校共建”活動為依托,在組織好對學(xué)生的常規(guī)法制教育的基礎(chǔ)上,以法制宣傳日、宣傳周、宣傳月為契機(jī),邀請法制副校長到校做“增強(qiáng)法制觀念,做知法、守法的中學(xué)生”的法制教育報告,開展了以“珍愛生命、拒絕毒品”為主題的系列教育活動,教育學(xué)生自尊、自愛,遠(yuǎn)離毒品。以靈活多樣的教育形式,深化了學(xué)校法制教育,提高了學(xué)生學(xué)法、遵法、守法的自覺性。重視學(xué)生安全的工作,在注重檢查、維護(hù)校園設(shè)施的同時,加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,分別組織了防火演練、防震演練、防暴演練、防溺水教育、守護(hù)生命教育、交通安全教育等教育活動,使其能“高高興興上學(xué)、安安全全每一天”。通過法制教育、創(chuàng)建平安和諧校園、平安班級等活動,加強(qiáng)了學(xué)生的遵紀(jì)守法的自覺性和安全自我防范意識。

      3、充分發(fā)揮校園文化的育人作用,打造“和”文化教育品牌!按u瓦無聲啟心智,花木有色洗靈魂”,讓每一堵墻都會說話,讓每一塊綠地都會抒情,讓每一個角落都有美的閃現(xiàn),這是XX中學(xué)校園文化的追求。

     。1)室外環(huán)境布臵。

      學(xué)校大門外設(shè)立宣傳牌。內(nèi)容為:“和文化”解讀、“和文化”公益宣傳畫、“和”文化是中國人的血脈、五和”理念的傳承與超越。

      在升旗臺前樹立大型雕塑,主體是一個“和”字,基座雕刻“五和”理念,即“人心和善、家庭和睦、社會和諧、世界和平、天人和合”,以此作為XX中學(xué)辦學(xué)特色的標(biāo)志性建筑。

      教學(xué)樓前宣傳欄路西面北的六個版面,采用圖文的形式,張貼中國傳統(tǒng)美德故事---“二十四孝”。

      教學(xué)樓頂樹立“同心育人,和衷致遠(yuǎn)”八個大字,體現(xiàn)XX中學(xué)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。

      辦公樓和教學(xué)樓內(nèi)以及校園路燈桿懸掛體現(xiàn)“和樂、和美、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等核心理念的宣傳牌匾。

     。2)班級環(huán)境布臵。學(xué)校為每個班級統(tǒng)一制作長2米、寬0.8米的班級文化宣傳欄。要求由各班主任負(fù)責(zé),圍繞學(xué)校“和文化”教育的核心理念“和樂、和美、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等,提出符合班級特色、個性鮮明的主題設(shè)計,要求每學(xué)期開始和期中各更換一次內(nèi)容。

     。3)廁所環(huán)境布臵。廁所是最不起眼的地方,也是最受人關(guān)注的場所,除了凈化、美化,更重要的是“文化”。東廁所外墻寫:細(xì)微之處見品行,舉手之間顯文明;西廁所外墻寫:珍惜生命之水,管住“點點滴滴”。

      “和文化”是教育品牌建設(shè)的核心內(nèi)容,學(xué)校、級部和班級舉辦的活動都要圍繞“和文化”進(jìn)行,滲透到師生心中。具體做法如下:

     。1)充分利用各種有利契機(jī),對學(xué)生進(jìn)行“和樂、和美、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等的教育。

     。2)成立“和文化簡報”校報編輯部,由辦公室負(fù)責(zé)主辦,每月一期,設(shè)立“中華傳統(tǒng)”“特色建設(shè)”“師生風(fēng)貌”“好人好事”等欄目,全面展現(xiàn)我!昂臀幕苯ㄔO(shè)過程中師生的精神風(fēng)貌,搭建師生交流的平臺。

      (3)利用學(xué)校電子屏,適時介紹我國傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗、文化,不斷豐富校園文化生活,陶冶師生道德情操。

     。4)利用每周一升旗時間,開展“和文化教育〃《新三字經(jīng)》〃每周一誦”活動,分周次、分章節(jié)每周一次。

      現(xiàn)在漫步XX中學(xué)校園,一股全新氣息迎面撲來,所到之處,這所歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的老校無不煥發(fā)著勃勃生機(jī)。目前,我校已達(dá)到了“環(huán)境綠化、景點美化、衛(wèi)生凈化、禮儀優(yōu)化”的目標(biāo),收到了很好的育人效果。

      4、藝體活動豐富多彩,心理健康教育有特色

      學(xué)校按要求開齊開足了藝體教育課,成立了音體美興趣小組,創(chuàng)新性地組織開展了豐富多彩的具有教育意義的藝術(shù)教育活動,學(xué)生參與率高。建立健全了藝術(shù)社團(tuán),成立了“三團(tuán)”,經(jīng)常開展各種藝體活動。這些活動深受廣大學(xué)生的喜愛,學(xué)生在學(xué)習(xí)之余身心得到放松,同時又提高了藝術(shù)素養(yǎng)和審美情趣,使藝體教育在普及的基礎(chǔ)上得以提高。學(xué)校重視衛(wèi)生工作,每天準(zhǔn)確無誤上報《因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)》,及時填寫各種記錄并保存。建立健全學(xué)生健康檔案,并統(tǒng)計分析制成圖上墻。配合市疾控中心、城區(qū)醫(yī)院做好信息統(tǒng)計及計劃免疫工作。

      心理健康工作:學(xué)校成立了心理健康學(xué)科教研組,按要求開足課時,進(jìn)一步完善心理活動室、個體輔導(dǎo)室設(shè)施。咨詢室內(nèi)配備了電話、電腦、打印機(jī)、檔案櫥。個體輔導(dǎo)室配備了沙盤、相牌等心理測量和治療工具。在設(shè)施比較齊全的條件下,學(xué)校組織了豐富多彩的心理健康活動內(nèi)容:團(tuán)體輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、個體預(yù)約輔導(dǎo)、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢、每周廣播、心靈驛站報紙、學(xué)科滲透、檔案建設(shè)、層層關(guān)愛樓梯……在這些形式多樣,內(nèi)容豐富的活動中有效的實施心理健康教育目的。

      5、教學(xué)工作再上新臺階

      今年來,我們本著務(wù)實重效、探索創(chuàng)新的原則,加強(qiáng)教師培訓(xùn),堅持以課堂教學(xué)為中心,強(qiáng)化教學(xué)管理,加強(qiáng)教學(xué)研究,進(jìn)一步提高了師資水平和教學(xué)質(zhì)量。

     。1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,開展教學(xué)研究,推動教學(xué)常規(guī)制度化、規(guī)范化、最優(yōu)化。

      一是按照教研室的課程設(shè)臵安排,開全開齊課程,開足課時,每科均安排專兼職教師開課。分管業(yè)務(wù)的校長和領(lǐng)導(dǎo)干部每周上課和聽課都達(dá)到要求,能夠及時對教師進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。通過教師相互學(xué)習(xí),教研組共同研究,學(xué)科組集體備課,我校整體備課質(zhì)量得到全面提高。

      二是“四字方針”優(yōu)化了課堂教學(xué)。狠抓教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。一是探索教學(xué)方法,改進(jìn)教學(xué)模式。今年,實行教導(dǎo)處、教研組、備課組滾動式聽課評課,探討教學(xué)方法。通過教學(xué)方法的探索,教學(xué)模式的改進(jìn),大面積提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。二是因材施教,推動優(yōu)等生、帶動中等生、減少學(xué)困生。教師在課堂教學(xué)設(shè)計上強(qiáng)調(diào)因材施教,課堂設(shè)計主要面向多數(shù)中等學(xué)生,推動好學(xué)生,帶動學(xué)困生,采用三流追二流,二流促一流,一流創(chuàng)名牌的戰(zhàn)略,從而促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提高。無論備課還是上課,我們都在“新”字上下苦功夫。在新課改理念的指導(dǎo)下,我們認(rèn)識到:最具魅力的教學(xué)是學(xué)生在課堂上自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題的教學(xué)。因此,我們努力做到轉(zhuǎn)變陳舊教學(xué)觀念,讓新的教學(xué)思想、新的教學(xué)理念溶入課堂,真正體現(xiàn)“師為導(dǎo)、生為主”的新的課堂教學(xué)模式,充分體現(xiàn)“活、新、實、優(yōu)”四字方針的課堂教學(xué)要求;睿杭唇虒W(xué)組織活、教學(xué)方法活、內(nèi)容安排活、課堂氣氛活,做到“教師活教、學(xué)生活學(xué)”。新:即教師教學(xué)方法有新意,學(xué)生學(xué)習(xí)方法有創(chuàng)新。實:即基礎(chǔ)知識要扎實,基本技能要務(wù)實。優(yōu):即教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)效益要做到整體最優(yōu)化。全體教師充分認(rèn)識到:只有真正具有全新的教育觀念、扎實的專業(yè)功底、嫻熟的教學(xué)技能,才能成為一位好老師。“授知不是目的,啟智才是良師”,全體教師都將這一至理名言貫穿運(yùn)用于日常具體教學(xué)實踐中。學(xué)生每人參加一個興趣小組,培養(yǎng)多方面的興趣,活動經(jīng)常有記錄,按照比賽獲獎等次進(jìn)行考核。

      三是搭建“一個平臺”,加強(qiáng)校內(nèi)教研活動

      結(jié)合校本實際為教師專業(yè)化成長搭建“一個平臺”。這個平臺就是校本教研。抓住校本教研這條主線,我們完善了教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò):以處室為龍頭,以教研組為基礎(chǔ),以骨干教師為引領(lǐng),以課堂教學(xué)為載體,全面鋪開,實現(xiàn)互動雙贏的專業(yè)發(fā)展模式。學(xué)校開展多種公開課、展示課、觀摩聽課、課后評議等教研活動,形成教師合作互動、經(jīng)驗分享的格局,達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)、共同成長的目的。校內(nèi)教研活動做到“四定”。即定時間、定地點、定人員、定錄像。定時間就是由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排全校七個教研組的活動時間,每組半天的活動時間。這半天內(nèi),本組教師不安排上課及其他任何活動,以確保教研活動的全身心投入;定地點就是學(xué)校建立專門的“教研活動室”;定人員就是每周五下午放學(xué)前安排好下一周的授課教師。并通過數(shù)字化校園平臺的“公告”告知全體教師。此項工作由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排;定錄像就是每個組的教研活動從課堂教學(xué)到課后評議都由學(xué)校安排專人全程錄像。

      我們落實了中層領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科制度。為了增強(qiáng)教學(xué)管理制度的執(zhí)行力,把教學(xué)工作的管理落到實處,我校建立了領(lǐng)導(dǎo)成員的管一條線、保一個科、蹲一個班、授一門課的制度,落實領(lǐng)導(dǎo)的管理責(zé)任。要求每個領(lǐng)導(dǎo)成員對所包的學(xué)科教學(xué)工作負(fù)主要責(zé)任,必須參加所包教研組的教研活動,積極聽評課,及時總結(jié)分析常規(guī)教學(xué)的優(yōu)缺點,及時將管理情況向?qū)W校行政會報告。

      我們加強(qiáng)了課堂教學(xué)的常規(guī)管理。課堂教學(xué)是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地,課堂教學(xué)的效果如何,直接影響教學(xué)質(zhì)量。我們根據(jù)課堂教學(xué)的備課、上課、作業(yè)布臵和批改、知識輔導(dǎo),質(zhì)量檢測等基本環(huán)節(jié),都向教師提出了具體的要求,制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理方案。學(xué)校定期或不定期組織人員對教學(xué)各個環(huán)節(jié)落實情況進(jìn)行檢查和評估,逐步保證了課堂教學(xué)達(dá)到科學(xué)化規(guī)范化的要求,從而保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量。

      同時我們落實教學(xué)常規(guī)。按照新課程班級和非新課程計劃要求,結(jié)合本地本校的實際,開齊科目,開足課時。要求教師嚴(yán)格按作息時間表和課程表上課及開展教學(xué)活動,不得隨意調(diào)整或減少授課時數(shù),保證各學(xué)科教學(xué)計劃的落實,保持了良好的教學(xué)秩序。

      四是加強(qiáng)考核。教導(dǎo)處對每位教師的備、批、改、聽筆記,政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,實行周檢月查,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成評委期中期末兩次檢查并進(jìn)行分?jǐn)?shù)量化。檢查結(jié)果及時以簡報的形式反饋給全體教師。量化結(jié)果納入年終考核。重視期中、期末考試成績量化評比,重視師生參加各種比賽的質(zhì)量評比,對結(jié)果及時反饋、分析、評價。對學(xué)校統(tǒng)一安排的其他工作,及時檢查、通報,做到有布臵、有檢查、有回聲,發(fā)現(xiàn)問題及時解決或限期整改。

      6、教學(xué)成績大大提高。在直升生選拔考試中,我校20名考生最終有16名被一中、九中、僑中、開發(fā)區(qū)錄取,2015年7月,中考捷報在大家的期盼中如約而至,我校在籍學(xué)生378人,共考入一中、九中85人,考入開發(fā)區(qū)高中、僑中51人,向XX人民交上了一份合格的答卷……八年級地理、生物、信息技術(shù)結(jié)業(yè)成績優(yōu)異,又為明年中考奠定了良好的基礎(chǔ)。

      7、教育科研工作有新起色

      教科研工作以新課改精神為指導(dǎo),立足課堂開展教育教學(xué)研究,以教科研帶動教師教學(xué)方法的更新,以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,提升了教師的教科研素養(yǎng)和課題研究水平,更好地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,推進(jìn)了課程改革,探索出了適合我校師生特點和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法,促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入,主要的工作有:

     、沤M織教師學(xué)習(xí),提高專業(yè)水平。各教研組、年級組、課題組成為立足校本的學(xué)習(xí)型組織。教科室及時向全體教師推薦了學(xué)習(xí)書刊及相關(guān)文章,例如《教育文摘》的有關(guān)文章,引導(dǎo)教師更新教育觀念,全面深化了新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)效果。

     、賹<乙I(lǐng)學(xué)習(xí)。一方面學(xué)校采用走出去的辦法進(jìn)一步培養(yǎng)科研骨干,包括各級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教研組長、課題組長等,更好地發(fā)揮了科研骨干的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,從而促進(jìn)了我校教師整體水平的提高。

      ②教師自學(xué)。在創(chuàng)建“書香校園”的活動中,每位教師認(rèn)真閱讀《每周一讀》,并做好讀書摘記,積極撰寫教育隨想錄。本學(xué)期我校40歲以上的教師教育隨想錄撰寫了20多篇,40歲以下的教師撰寫了30多篇。

      ③充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),及時把握最新的教育教學(xué)信息,與名師對話,探討熱點問題。教師及時把自己的研究動態(tài)、思考、成果等用文字的形式上傳到網(wǎng)上。

     、聘愫谜n題研究,以科研帶動課改。本學(xué)年,我們繼續(xù)抓好青島市“十二五”立項課題“新課程背景下課堂教學(xué)的特征及評價研究”的研究。

      ①在研究過程中學(xué)校重視課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,以各學(xué)科組長為主要組織者,各課題成員為主要研究力量,各學(xué)科教師為參與者展開研究實踐。研究工作與學(xué)科組的教學(xué)設(shè)計、說課、評課、展示課、研究課等活動相融合,提升了學(xué)科活動的實效性。

     、诮M織開展各類競賽和研討活動,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。同時圍繞課程改革組織觀摩、研討等活動,積極搭建平臺,加速了教師的專業(yè)成長。

     、鄢浞职l(fā)揮教研組在教師專業(yè)成長中的作用,教研組積極組織了多種形式的活動,發(fā)動更多的老師參與到研究活動中來。建立教學(xué)研共同體,切實發(fā)揮了學(xué)科帶頭人和骨干教師在研究團(tuán)隊中的引領(lǐng)和帶頭作用。

      8、加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的管理與使用,為教育教學(xué)工作搞好服務(wù)

      建立健全教育技術(shù)裝備管理使用制度。成立教育技術(shù)裝備管理與使用工作領(lǐng)導(dǎo)小組,修定了《教育技術(shù)裝備管理與使用辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)電化教學(xué)的意見》、《教育技術(shù)裝備管理人員崗位責(zé)任制度》和《教育器材借還制度》等制度,從制度上保障教育資源的管理與合理使用。

      加強(qiáng)對使用教育技術(shù)裝備的過程管理。各種教育資源有專人管理,電教器材明細(xì)帳、班班通課記錄、器材使用借還記錄、微機(jī)室使用記錄等,記錄詳實,使用率高。

      建立健全教育資源管理使用檔案。目前,理化生儀器和圖書的管理與使用做到了賬帳相符、帳物相符、物卡相符。理化生實驗單開出率達(dá)100%,教師閱覽室、學(xué)生閱覽室全天候開放。

      9、加強(qiáng)后勤服務(wù)與管理,保障了教育教學(xué)工作的順利開展。本年度,進(jìn)一步完善后勤管理規(guī)章制度,明確了各人的工作崗位職責(zé),完成了學(xué)校物品清查登記,修訂了學(xué)校財務(wù)管理和物資采購審批制度。校園綠化美化工作常抓不懈,設(shè)計合理,管理到位,路徑景物搭配合理,整潔美觀,樹木修剪整形,風(fēng)格獨特,花草生長茂盛。

      學(xué)校堅持投入與節(jié)約并重,把節(jié)約放在首位,科學(xué)理財,開源節(jié)流,減少資源閑臵和浪費(fèi),深入開展節(jié)約型校園建設(shè),開展豐富多彩的教育活動,節(jié)約風(fēng)氣濃厚,節(jié)約覺悟提高,節(jié)約效果明顯。學(xué)校進(jìn)一步完善了收費(fèi)政策和收費(fèi)公示制度,確保各類收費(fèi)公開透明,實現(xiàn)了“陽光收費(fèi)”。進(jìn)一步完善了《XX中學(xué)貧困學(xué)生救助制度》,加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫困力度,保證家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能正常完成學(xué)業(yè),使資助貧困生制度化。

      10、學(xué)校重視安全工作,在不斷維護(hù)校園設(shè)施的同時,加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,2015年7月對學(xué)生進(jìn)行了全面的防溺水教育,并通過張貼標(biāo)語、定時巡查、水域分包等方式加以落實。學(xué)校按照教體局的要求實行了全員幫包責(zé)任制,確保了每一位學(xué)生都能身心健康發(fā)展。每逢上學(xué)、放學(xué)時學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、教師一起加強(qiáng)來往車輛疏導(dǎo),流動攤販清理,可疑人員排查等工作,確保了學(xué)生“高高興興上學(xué),平平安安回家”。一系列的措施增強(qiáng)了家長和學(xué)生的安全意識,提高了廣大學(xué)生安全防范能力和自我保護(hù)能力。全年無安全事件,在安全工作評比中取得優(yōu)異成績。

      11、實行民主決策、民主理財、民主監(jiān)督,加強(qiáng)民主管理

      一是規(guī)范決策程序,實行民主決策。認(rèn)真執(zhí)行《民主管理實施辦法》,對學(xué)校事務(wù),像學(xué)校收費(fèi)結(jié)算、學(xué)校財政收支、大型物品的采購、基建維修招標(biāo)投標(biāo)、集體資產(chǎn)的承包以及招生、職稱評審、評優(yōu)等都實行民主決策。先召開校長辦公會研究確定基本方案,再召開校委會研究討論實施細(xì)則,最后經(jīng)過教工代表會議或全體教工大會表決過后方可組織實施。

      二是成立理財小組,定期民主理財。像差旅費(fèi)報銷、各項開支都實行“三筆會簽”制度。先由具體承辦人寫出入帳明細(xì)目錄并簽字,然后交由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字,最后由理財小組審閱把關(guān),對不符合規(guī)定的開支,不予簽字和蓋理財章,不予報銷入帳,堅決杜絕不合理開支。

      三是實行校務(wù)財務(wù)公開,加強(qiáng)民主監(jiān)督。對重大校務(wù)和財務(wù)收支情況都在公開欄內(nèi)具實公開,對大家普遍關(guān)心的焦點、熱點、難點問題,采取張榜公布、師生大會、校長信箱、家長會、明白紙、家長聯(lián)系卡等形式公開,自覺接受師生和社會的監(jiān)督。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時排查解決。由于思路正確,措施得力,收到了良好的效果。

      12、加強(qiáng)控輟工作管理,保證學(xué)生進(jìn)得來、留得下、學(xué)得好一是實行控輟工作責(zé)任制。簽定班主任控輟工作責(zé)任書,將控輟工作任務(wù)分解到級部主任和班主任,并將控輟效果與全體教師的年終考核掛鉤。

      二是實行控輟工作月報制。實行班級人數(shù)日報周查制度,及時監(jiān)控班級人數(shù)。班主任及時了解學(xué)生思想波動情況,每月將有輟學(xué)傾向思想的學(xué)生上報學(xué)校,有針對性地采取措施挽留學(xué)生。

      三是實行控輟工作軟管理。每學(xué)期定期召開班主任會議,對學(xué)生加強(qiáng)思想教育,讓學(xué)生認(rèn)識到受教育的重要性。辦好家長學(xué)校,做好家庭、學(xué)校、社會結(jié)合文章。加強(qiáng)教育教學(xué)管理,提高教學(xué)成績,提升學(xué)校聲譽(yù),組織開展豐富多彩的素質(zhì)教育活動,吸引并留住學(xué)生。

      四是開展幫扶活動。實施“結(jié)對子”工程,開展結(jié)隊幫扶活動。建立“救助基金制度”,向貧困生、學(xué)困生伸出援助之手,保障他們正常上學(xué)。

      13、加強(qiáng)檔案管理,切實保障檔案信息資源的后續(xù)開發(fā)利用認(rèn)真貫徹執(zhí)行平教體局《檔案管理辦法》,不斷鞏固和提高檔案管理的整體水平。一是檔案分類科學(xué)清楚。二是檔案裝訂及時合理。三是檔案管理制度齊全,防潮防蟲措施到位。

      14、狠抓教師隊伍建設(shè),為全面提升教育教學(xué)水平提供政治思想基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)能力保障

      一是加強(qiáng)師德建設(shè),構(gòu)建了以“尊重、包容、合作、學(xué)習(xí)”為特征的教職工文化基本體系。積極開展師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動。學(xué)校完善了《師德建設(shè)工作計劃》、《師德公約》,組織廣大教師積極參與學(xué)習(xí)教師道德規(guī)范。XX中學(xué)認(rèn)真落實教體局大力加強(qiáng)師德教育的要求,大力開展“做學(xué)生愛戴的教師、辦人民滿意的教育”,積極開展以黨員教育活動、“一崗雙責(zé)”“拒絕有償家教、維護(hù)教師形象”簽字活動、結(jié)對幫扶學(xué)生、舉行“愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛自己的工作崗位”演講比賽、評選“學(xué)生最喜愛的老師”為主題的師德建設(shè)活動,構(gòu)建教師自評、教師互評、學(xué)校評價、學(xué)生評價、家長評價、社會監(jiān)督“六維一體”的師德評價及監(jiān)督機(jī)制,弘揚(yáng)高尚師德,形成優(yōu)良師風(fēng)。歷次行風(fēng)評議,我校教師師德滿意率達(dá)95%以上。

      扎實開展“萬名教師訪萬家”活動精心組織,創(chuàng)新方法,結(jié)合學(xué)校實際情況,制定了活動實施方案,將全校140多位教師分班到人,責(zé)任到人,要求教師每次家訪要設(shè)計好家訪目的,要了解家庭情況、解決的問題,要求將活動進(jìn)行記錄,家訪之后要研究如何對學(xué)生進(jìn)行教育,怎樣幫助學(xué)生快樂成長,提高工作的實效性。按照學(xué)校要求,教師全部出動,分片走訪,走訪率為70%,電話訪問率達(dá)80%,對四類人員家庭(單親、家困、外來務(wù)工人員子女、學(xué)生本人心理或其他方面發(fā)生巨大變化)家訪達(dá)到100%。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題,及時整改,為學(xué)校工作提供決策依據(jù)。

      二是大力開展教師培訓(xùn)活動。制訂了促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的繼續(xù)教育計劃,并按規(guī)定認(rèn)真執(zhí)行實施。重視骨干教師、青年教師培養(yǎng),經(jīng)費(fèi)、時間等有保障。加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教師理論水平、拓展知識和技能、增強(qiáng)教科研能力。為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),快捷高效地提高課堂授課水平,短時間內(nèi)提高教學(xué)質(zhì)量,我校先后組織了各種形式的教師培訓(xùn)活動。

     、俳M織教師陸續(xù)參加了市教研室組織的培訓(xùn)活動;匦:螅咳硕忌狭艘惶脜R報課,在自己將學(xué)得的技能能夠靈活運(yùn)用的同時,也將經(jīng)驗傳授給了其他老師。

      ②外派教師赴青島等外地參觀學(xué)習(xí),進(jìn)行教育、教學(xué)、科研等方面的學(xué)習(xí)。向他們學(xué)習(xí)新形勢下學(xué)校教育教學(xué)工作的方法與對策,及時傳遞相關(guān)信息,進(jìn)一步提高教學(xué)效益。通過交流活動,我校教師的教育教學(xué)水平有了很大提高。

     、圻M(jìn)行校級“教學(xué)基本功大比武”活動,一線教師人人參與,進(jìn)一步提高了教師授課技能。

     、軉印敖處熑珕T計算機(jī)培訓(xùn)”工程,聘請校內(nèi)外計算機(jī)教師對全體教師進(jìn)行微機(jī)操作和多媒體教學(xué)應(yīng)用的培訓(xùn),進(jìn)一步提高教學(xué)效率。

      ⑤搞好班主任培訓(xùn),進(jìn)一步提高班主任管理班級的能力。

     、吖膭罱處煼e極參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)和在崗培訓(xùn),著重提高教師學(xué)識水平。目前,我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)符合規(guī)定。本科達(dá)標(biāo)率100%,名列全市前茅。

      三、存在的問題及原因

      經(jīng)學(xué)校組織自查,我校存在以下問題:

      1、材料歸檔不及時,導(dǎo)致部分原始資料缺失。原因是今年崗位調(diào)整較大,部分新任干部缺乏經(jīng)驗,尚需磨煉提高。

      2、因體制等種種原因,教師工作積極性尚需提高。

      3、面對當(dāng)前的社會輿論環(huán)境,面對當(dāng)代家長及學(xué)生,我們的德育工作需要新突破。

      四、改進(jìn)的意見及措施

      一是加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高班子領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和管理能力,人人樹立務(wù)實爭先的態(tài)度。

      二是加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師隊伍整體素質(zhì)。沒有高素質(zhì)的教師,辦不成一所好學(xué)校,更不能吸引住更多的學(xué)生。教師素質(zhì)中,最重要的是師德素質(zhì),其次是業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們在今后的工作中,繼續(xù)采取“兩手抓、兩手硬”的方針,狠抓師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)能力的提高。

      三是做好“三結(jié)合”,進(jìn)一步辦好家長學(xué)校,搞好社會、家庭、學(xué)校的溝通與結(jié)合,形成教育合力,提升辦學(xué)水平。

    教育督導(dǎo)自查報告12

      為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實施素質(zhì),提高教育質(zhì)量,我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人”相結(jié)合·全面貫徹黨的教育方針,積極開展各種教育活動,努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使管理逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道·依據(jù)《貴州省普通中小學(xué)實施素質(zhì)教育評價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真開展自查、自評工作,現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下:

      一、辦學(xué)方向與教育觀念

      我們的目標(biāo)是:辦學(xué)有特色,教學(xué)有特點,發(fā)展有特長·把學(xué)校辦得讓家長放心,使社會滿意·始終以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系·更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀·

      具體做法是:

      1·開齊課程,開足課時,全面育人;面向全體,因材施教;發(fā)揮特長;優(yōu)差平等,多元評價·

      2·組織學(xué)習(xí)依法治校,依法執(zhí)教,使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問”的學(xué)風(fēng)·

      二、組織領(lǐng)導(dǎo)

      倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)·學(xué)校校委會由校長、總務(wù)主任、班主任組成,班子成員年富力強(qiáng),年齡搭配合理,成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風(fēng)正派,敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)一致地開展工作·

      班主任是校長的得力助手,學(xué)校管理的能手,更是教育教學(xué)方面的高手,他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作,結(jié)合學(xué)校實際,共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實,不搞形式主義,有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;定期召開校委會,商討學(xué)校重大事宜,分工明確,各負(fù)其責(zé)·

      三、辦學(xué)條件

      學(xué)校占地5709m2,校舍建筑面積1213m2,,微機(jī)5臺,教師圖書200,師均20冊,學(xué)生用書1300冊,生均2·8冊,閱覽室有報刊、雜志5類26份,能滿足教學(xué)所需·

      四、師資隊伍:

      學(xué)校在崗教師34人,其中本科12人,大專20人,中師2人,中級教師15人,初級教師19人·學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%·學(xué)校堅持政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平·學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動,為教師發(fā)展搭建平臺·為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展,提高教育質(zhì)量,把校長負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實處·

      同時又實行了教師工作量化考核管理,對教師的德、能、勤、績等方面進(jìn)行量化與績效工資掛鉤,極大地調(diào)動了教師的工作積極性·我校還注重對骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)·通過各類培訓(xùn),提升了教師的專業(yè)水平,為搞好素質(zhì)教育打下了堅實的基礎(chǔ)·

      五、教育教學(xué)工作:

      1、教育工作:我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),建立健全組織機(jī)構(gòu),把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機(jī)結(jié)合起來,滲透到各科教學(xué)及各項活動之中,真正體現(xiàn)德育教育無處不在,無時不有,從小做起,從實事抓起·

     。1)狠抓學(xué)校精神文明建設(shè),組織師生學(xué)習(xí)并宣傳,積極參與社會公益活動,植樹、學(xué)雷鋒等活動,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想·

     。2)開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動,組織學(xué)生觀看愛國主義影視劇、革命片等,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德·

     。3)請家長走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校、了解經(jīng)驗、了解孩子,監(jiān)督、支持學(xué)校工作·

     。4)以活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把德育深入學(xué)生心里,學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣·

     。5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識·定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會,增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識·

      2、教學(xué)工作:教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,加強(qiáng)教學(xué)管理工作,提高教學(xué)質(zhì)量,是我們永恒的目標(biāo)·(1)教學(xué)管理·教學(xué)管理制度健全,學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程,開足課時,做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估,使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行·同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課,積極參與教研活動·嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,無復(fù)讀、留級、輟學(xué)現(xiàn)象·

     。2)教研活動·各教研組能按要求制定教研計劃,每周開展教研活動·組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗等,逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,教師能互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高·教研活動開展專題討論,研究教法與學(xué)法,切實解決教師教學(xué)中存在的實際問題·

     。3)學(xué)校對備、教、改、考等環(huán)節(jié),有具體規(guī)定及要求·對教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查,次次有重點,并有詳實記錄·

     。4)抓住課改機(jī)遇,去開發(fā)研究校本課程,大家積極實踐,大膽探索,使校本課程內(nèi)容豐富多彩,如跳繩、羽毛球等·

      六、學(xué)校管理:

      1、為了規(guī)范管理,學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制,校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作,實行層級目標(biāo)管理責(zé)任制,做到事事有人管,工作有目標(biāo),形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍·學(xué)校規(guī)章制度齊全,初步形成以制度管人的機(jī)制·

      2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,對工作落實情況做到周有安排,月有檢查,期有總結(jié)與考評,實行科學(xué)管理,全校工作運(yùn)行有序·

      3、總務(wù)后勤工作:保證各種教育教學(xué)活動的順利開展·嚴(yán)格執(zhí)行各項財經(jīng)紀(jì)律,規(guī)范管理經(jīng)費(fèi),合理使用·嚴(yán)格執(zhí)行各項收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),無亂收費(fèi)現(xiàn)象·

      七、教育質(zhì)量

      開展素質(zhì)教育以來,我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高,學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》·各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升·

      八、辦學(xué)特色

      以人為本,科學(xué)管理·把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合,把內(nèi)容與形式相結(jié)合,定性與定量結(jié)合,管理嚴(yán)、實、活相結(jié)合,使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作·

      總之,我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績·我校將以此為契機(jī),鼓足干勁,發(fā)揚(yáng)成績,加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),使我校的素質(zhì)教育再上新臺階·

    教育督導(dǎo)自查報告13

      初中素養(yǎng)教育督導(dǎo)評估自查報告為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實施素養(yǎng)教育,提高教育質(zhì)量,我校將"環(huán)境育人、學(xué)科育人、治理育人、活動育人"相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,積極開展各種教育活動,努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校治理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《一般中小學(xué)素養(yǎng)教育督導(dǎo)評估方案》,仔細(xì)開展自查、自評工作,現(xiàn)對我校素養(yǎng)教育的實施事情匯報如下:

      一、辦學(xué)方向與教育觀念我們的目標(biāo)是:

      辦學(xué)有特色,教學(xué)有特點,學(xué)生進(jìn)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心,使社會中意。始終以"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切"為宗旨,積極構(gòu)建習(xí)慣學(xué)生素養(yǎng)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。具體做法是:

      1.開齊課程,開腳課時,全面育人;面向全體,因材施教;發(fā)揮特長;優(yōu)差平等,多元評價。

      2.組織教師學(xué)習(xí)依法治校,依法執(zhí)教,使我校形成了"團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取"的校風(fēng),"嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新"的教風(fēng)和"勤讀、善練、思、多咨詢"的學(xué)風(fēng)。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。

      學(xué)校校委會班子成員年富力強(qiáng),年齡搭配合理,成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風(fēng)正派,敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)一致地開展工作。班主任是校長的得力助手,學(xué)校治理的能手,更是教育教學(xué)方面的高手,他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作,結(jié)合學(xué)校實際,共同確定學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃;做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實,別搞形式主義,有為學(xué)校進(jìn)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;定期召開校委會,商討學(xué)校重大事宜,分工明確,各負(fù)其責(zé)。

      三、教育教學(xué)工作:

      四、規(guī)范辦學(xué):

      1、為了規(guī)范治理,學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制,校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作,實行層級目標(biāo)治理責(zé)任制,做到事事有人管,工作有目標(biāo),形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全,初步形成以制度管人的機(jī)制。別增加課時和課程難度,別組織補(bǔ)課,學(xué)生考試別排名次。

      2、學(xué)校有進(jìn)展規(guī)劃和年度工作打算,對工作降實事情做到周有安排,月有檢查,期有總結(jié)與考評,實行科學(xué)治理,全校工作運(yùn)行有序。3、總務(wù)后勤工作:保證各種教育教學(xué)活動的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項財經(jīng)紀(jì)律,規(guī)范治理經(jīng)費(fèi),合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

      五,辦學(xué)成效

      開展素養(yǎng)教育以來,我校以人為本,科學(xué)治理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合,把內(nèi)容與形式相結(jié)合,定性與定量結(jié)合,治理嚴(yán),實、活相結(jié)合,使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。學(xué)生的基本素養(yǎng)得到了大幅度提高,學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升?傊,我校在素養(yǎng)教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績。我校將以此為契機(jī),鼓腳干勁,發(fā)揚(yáng)成績,加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),使我校的素養(yǎng)教育再上新臺階。

    教育督導(dǎo)自查報告14

      為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,指導(dǎo)學(xué)校扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,我校深入學(xué)習(xí)鄧小平教育理論及“三個代表”重要思想,堅持推行并實施素質(zhì)教育、科研興校、創(chuàng)新辦學(xué),始終以德育為首,教學(xué)為中心,全面推進(jìn)深化教育內(nèi)部管理制度改革,加強(qiáng)兩支隊伍的建設(shè),完善學(xué)校“軟件”和“硬件”管理。在良好的校風(fēng)、育人的高質(zhì)量、教育教學(xué)的較高水平和管理的日趨規(guī)范化方面取得一定成績,辦學(xué)特色初具框架。我校認(rèn)真對照《素質(zhì)教育督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù),進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致、客觀的自評力求進(jìn)行自我總結(jié),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。

      一、辦學(xué)方向

      1、辦學(xué)思想:

      近年來,學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革理論,組織教師收聽收看教育專家報告,把握當(dāng)前教育發(fā)展動態(tài)。重視學(xué)生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展,我們要求教師不僅做“伯樂”,更要做“園丁”,按學(xué)生的特長進(jìn)行培養(yǎng)。在培養(yǎng)目標(biāo)上,我們紿終堅持:要讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到適合他們需要的發(fā)展,并為他們今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),在未來的社會中各得其所。學(xué)校制定了《20xx—20xx年三年發(fā)展規(guī)劃》。認(rèn)真落實“減負(fù)”精神,切實做到“五不”、“六要”、“六不準(zhǔn)”,正確處理“減負(fù)”與質(zhì)量的關(guān)系,認(rèn)真做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

      2、班子建設(shè)

      我校繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。班子成員秉公辦事,以身作則,有較高的凝聚力,內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,措施落實、務(wù)實進(jìn)取有較好的工作實效。班子成員是校長的得力助手、學(xué)校管理的能手,更成為教學(xué)方面的高手,并要求他們在新學(xué)年中參加提高學(xué)歷層次的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校管理層加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,結(jié)合實際情況,依據(jù)每個教師的素質(zhì),確定發(fā)展目標(biāo);有用人之長,避人之短,優(yōu)勢互補(bǔ),尊重包容,嚴(yán)于律己,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的用人觀;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和教材法,使自己不說外行話,說話使人服,具有號召力;做到以身作則,要求教師做到的自己先做到,辦事踏實,不搞形式主義;有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感。每個班子成員都上教學(xué)第一線代課,組織指導(dǎo)教研、教改工作。通過學(xué)習(xí),提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力,增強(qiáng)了全局觀念、協(xié)作意識,疑凝聚了領(lǐng)導(dǎo)班子,提高了戰(zhàn)斗力。

      3、依法辦學(xué)

      學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。堅持糾正以考試成績和升學(xué)率為重要標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生、評價教師,造成教師心理壓力過重的做法,無亂收費(fèi)、亂辦證、亂補(bǔ)課、亂排名、亂分班現(xiàn)象。建立了控輟保學(xué)責(zé)任制,無輟學(xué)現(xiàn)象。

      二、教師隊伍建設(shè)

      1、思想政治工作

      學(xué)校每學(xué)期的開學(xué)后集中時間對教職工進(jìn)行理論學(xué)習(xí),查擺不足、剖析思想、分析原因,制定行之有效的整改措施,強(qiáng)化黨員干部的黨性修養(yǎng),端正了思想作用,促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。增強(qiáng)教師的全局觀念、協(xié)作意識,開拓了創(chuàng)新精神。堅持每兩周一次的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織討論,撰寫學(xué)習(xí)心得。組織開展了教師師德承諾活動,樹立良師形象,鑄高尚師魂,形成“關(guān)愛學(xué)生,杜絕體罰”的良好氛圍。

      2、學(xué)校制定了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實施細(xì)則,成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組織開展師德師風(fēng)教育,每學(xué)年組織師德考評并兌現(xiàn)獎懲。在教師目標(biāo)管理考評細(xì)則中把教師的政治表現(xiàn),師德水平排在首位,實行師德考核一票否決,把它與獎懲、職稱晉升掛鉤。對個別違反師德規(guī)范的教師采取個別交談,幫助教育,曉之以理,動之以情,有力促進(jìn)全校師德水平的提高,教師中出工不出力的現(xiàn)象得以徹底的扭轉(zhuǎn)。熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表,講業(yè)績、比貢獻(xiàn)已成為學(xué)校的主旋律。

      三、教育教學(xué)管理

      1、課程計劃

      我校嚴(yán)格按省頒計劃,開足各科課程,嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理,嚴(yán)格落實國家及各級教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定,按要求控制好學(xué)生周活動總量和課外作業(yè)量,做到活動時間保證,活動正常開展,學(xué)校有教學(xué)總體目標(biāo),教務(wù)處,各教研組,重視過程管理,定期組織檢查教學(xué)計劃的落實情況,教學(xué)監(jiān)控得力,教學(xué)秩序良好,教學(xué)任務(wù)完成。

      2、德育工作

      教育干部和廣大教職工把德育工作的重要性和責(zé)任感落到實處,做到人人參與,事事有教育,處處有示范,形成德育的大氛圍。加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)以及學(xué)生干部的培養(yǎng),落實好德育工作在課堂學(xué)科教學(xué)中的滲透作用。學(xué)校重視德育基地和德育環(huán)境建設(shè),建立了革命烈士墓、德育墻和利用“升國旗”,在國旗下的講話等校內(nèi)外德育基地,深入開展創(chuàng)“紅旗班級”評比活動,宣傳欄、校訓(xùn)、一旗一句名人名言等布置得當(dāng),形成良好的育人環(huán)境和氛圍。建立家校聯(lián)系制度,成立家長委員會,舉辦法律知識講座,提高師生學(xué)法、懂法、守法意識。上好班會課。特別是主題班會、品德課,充分發(fā)揮課堂主渠道作用,各科任教師利用學(xué)科特點注重德育教育的滲透。

      學(xué)校始終把德育放在首位,德育機(jī)構(gòu)健全,注重德育隊伍建設(shè),組織開展了“慶國慶歌詠比賽”、“六一文藝匯演”、紅領(lǐng)巾廣播站等,推行“在社會做個好公民、在家庭做個好孩子、在學(xué)校做個好學(xué)生”“三好”的新型學(xué)生評價機(jī)制,創(chuàng)辦宣傳欄、墻報等宣傳陣地,大大激發(fā)了學(xué)生的愛校熱情。德育組、少先隊大隊部經(jīng)常組織學(xué)生干部培訓(xùn)班,逐步提高他們的管理能力,發(fā)揮他們的管理作用。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,制訂《守則》、《規(guī)范》的實施細(xì)則,做到德育工作有計劃、有措施、有檢查,學(xué)生獎懲有記載。兩年來無出現(xiàn)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)和違法行為。操行評定優(yōu)良率達(dá)90%以上。

      3、智育工作

     。1)、抓規(guī)范管理,促教學(xué)水平提高

      實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化,首先是實現(xiàn)人的現(xiàn)代化。高素質(zhì)的教師隊伍是高質(zhì)量的教育的一個基本條件,是教育發(fā)展永恒的主題。學(xué)校制定了《教學(xué)流程管理實施意見》,將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細(xì)化,每一項工作再分為若干條,如集體備課必須從教材和學(xué)生實際出發(fā),深入研究教材中的重點、難點和關(guān)鍵,把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性,初步設(shè)計出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式,每個教師才根據(jù)集體備課的要求寫出個人備課教案!督虒W(xué)流程管理實施意見》的出臺對于規(guī)范全校教職工的教育行為、增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念、和諧師生人際關(guān)系、營造健康向上的人際氛圍起到了十分積極的作用。針對學(xué)校以往在教學(xué)管理上只在個別環(huán)節(jié)上下功夫的弊端,學(xué)校十分明確地提出了“必須加強(qiáng)教學(xué)全過程管理”的思路,下定決心要改變在教學(xué)管理上重結(jié)果、輕過程的不利局面,監(jiān)控內(nèi)容涵蓋了整個教學(xué)全過程,并由教研組長組成強(qiáng)大的監(jiān)控檢查小組,對全校教師的教學(xué)全過程進(jìn)行監(jiān)控,監(jiān)控結(jié)果經(jīng)教務(wù)處匯總后于當(dāng)周報校長,對部分存在個別問題的教師實行跟蹤檢查。學(xué)校認(rèn)真貫徹《藺河小學(xué)教師綜合考評方案(試行)》,使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實有了初步保障,評價內(nèi)容涉及教師的課堂教學(xué),包括教師的職業(yè)道德、責(zé)任心、專業(yè)基本功、教材的駕馭能力、文明施教、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等細(xì)節(jié)問題;另外,還有教案的編寫、聽課情況、學(xué)生的滿意度等內(nèi)容。

      (2)努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革

      課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教學(xué)成績是衡量教師的重要指導(dǎo),但不是唯一的、首要的指標(biāo),在實施素質(zhì)教育與家長、社會追求分?jǐn)?shù)的現(xiàn)狀下,如何正確運(yùn)用分?jǐn)?shù)調(diào)動教學(xué)和評價教學(xué)仍然是急待探討的問題。忽視分?jǐn)?shù)的評價是不現(xiàn)實的,把分?jǐn)?shù)看得至高無上也是不對的。每一位教師的每一節(jié)課必須是規(guī)范課,要有更多的教師能上優(yōu)質(zhì)課。“上好每一堂課,落實好每一個知識點,布置好每一道作業(yè)題,讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得,讓每一位家長放心”應(yīng)該是每個教師的天職。

      努力促教研教改工作上一個新水平。除了聽、評課等常規(guī)性的教研活動外,教研工作做好四件事:一是命題研究,試卷命題關(guān)事關(guān)教師對課標(biāo)、教材、學(xué)生等的熟練掌握程度,命題工作做得好,可以促使教師在教學(xué)中更有針對性,更能提高課堂效率,更能鍛煉、培養(yǎng)教師,更能促進(jìn)教師成熟、成長。二是進(jìn)行變教案為學(xué)案的試點工作,以此作為課堂教學(xué)改革的突破口,教務(wù)處要搜集整理有關(guān)文章并印發(fā)制定方案,分步實施。三是要加大對教研工作、學(xué)籍管理的評估力度。四是要研討如何進(jìn)行質(zhì)量分析,分析到知識點,找出不足點,提出新措施。

      學(xué)校班子成員組織參與課改。學(xué)校高度重視課改工作,給予多方面的支持。如時間照顧,經(jīng)費(fèi)傾斜,組織教改教師到外面參觀學(xué)習(xí)。課改也帶來了成效,學(xué)生活躍了,敢于向老師、校長提問題了,校園活躍了,我們隨時都可以聽到學(xué)生愉快的笑聲;教師成長了,原來內(nèi)向的教師勇于承擔(dān)示范課了,教研工作也步入規(guī)范化,做到“五定”(時間、地點、人員、內(nèi)容、目標(biāo))。

      (3)注重“減負(fù)”工作,對學(xué)生的要求實行“尊重差異,區(qū)別要求”,對同一班級內(nèi)不同層次和不同特點的學(xué)生進(jìn)行分組區(qū)別要求,增加因材施教的因素,以適應(yīng)學(xué)生的個別差異。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平等綜合情況,把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)組,為同一班級中不同層次、不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生設(shè)計了不同層次的目標(biāo)要求:

      (1)達(dá)到教學(xué)大綱及教材中最低限度的要求。

      (2)達(dá)到教學(xué)大綱及教材中全部基本要求。

      (3)在達(dá)到教學(xué)大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上,適當(dāng)加大難度。我們鼓勵學(xué)生在達(dá)到本層次的教學(xué)目標(biāo)以后,根據(jù)具體情況,選擇高一層次的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí),用不斷遞進(jìn)的分層目標(biāo)來引導(dǎo)和要求學(xué)生。允許他們以各自適宜的速度進(jìn)程推進(jìn)自己的學(xué)習(xí),并激勵學(xué)生由較低層次向較高層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)推進(jìn)。在學(xué)生各自達(dá)成目標(biāo)的過程中,有意識地幫助各層次學(xué)生,特別是幫助學(xué)困生體驗成功的快樂,使之以學(xué)為樂,積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評價方式,采用形成性評價,強(qiáng)化激勵機(jī)制,上學(xué)期特別設(shè)立了學(xué)生進(jìn)步獎,使部分學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生在取得進(jìn)步之后能得到學(xué)校的表揚(yáng)獎勵,取得較好的效果。在學(xué)生中全面推行“優(yōu)點工程”,強(qiáng)化優(yōu)點,淡化缺點,重在激勵。

      4、體育衛(wèi)生工作。

      認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)導(dǎo)重視,加強(qiáng)管理,開足上好體育課,體育器材,設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要,體育成績及格率達(dá)98%以上。定期開展健康教育講座、宣傳,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢教育,使學(xué)生身心健康發(fā)展。

      建立衛(wèi)生保健制度,加強(qiáng)衛(wèi)生保健的宣傳和教育,堅持“兩課、兩操、兩活動”,定期進(jìn)行體育測試登記,體育合格率達(dá)95%以上,組織乒乓球、藍(lán)球興趣小組,定期開展活動。每年舉行一次校運(yùn)會或不定期舉行單項競賽活動。每學(xué)年組織一次學(xué)生體檢,健康率達(dá)95%以上。

      5、美育工作

      課堂是藝術(shù)教育的主渠道,是培養(yǎng)各類人才的主陣地,但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學(xué)是不夠的,還要通過學(xué)生的實踐,開展各類活動,來啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感,提高藝術(shù)水平,使藝術(shù)教育在課堂外得到延伸,使學(xué)生在藝術(shù)的環(huán)境中審美、接愛美、培養(yǎng)美,不斷提高學(xué)生的美育水平。按教學(xué)計劃和大綱開足、上好美術(shù)、音樂課,有大專學(xué)歷專任教師,設(shè)有綜合教研組,定期開展教研活動,有工作計劃、總結(jié)。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中,在課堂教學(xué)中感受美,教學(xué)器材基本滿足教學(xué)需要,有教師電子琴一架、風(fēng)琴三架,加強(qiáng)教學(xué)管理,定期檢查教學(xué)常規(guī),抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。因地制宜開展文化藝術(shù)活動,如:開展元旦師生書畫展,文藝晚會,“爭當(dāng)合格小公民”演講比賽,“慶國慶歌詠比賽”等。有供學(xué)生欣賞的音像資料,定期組織學(xué)生觀賞使學(xué)生受到美的熏陶,定期舉辦藝術(shù)專題講座,提高學(xué)生的審美能力。

      6、常規(guī)管理

      學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范,可操作性強(qiáng),有較好的約束力,在具體實施過程中不斷修改完善。各部門職責(zé)分明,分工具體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,利用星期日例會,交流一周工作,互通有無,促使全校工作井然有序,有條不紊。貫徹《藺河小學(xué)教師綜合考評方案(試行)》,注重過程評價,平時檢查記載,期末綜合考評,考評做到量化、客觀、公平、公開,考評結(jié)果與評優(yōu)、評先掛鉤,與職稱評聘掛鉤。學(xué)籍管理科學(xué)合理,嚴(yán)格做到義務(wù)教育階段不留級,按規(guī)定辦理入學(xué),轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù),管理制度健全,檔案資料完整、規(guī)范,義教卡登錄完整。文書檔案,分門別類,專柜存放,專人負(fù)責(zé)。制定《財產(chǎn)管理制度》并組織實施,建立物資采購申報制度,規(guī)范校產(chǎn)管理,嚴(yán)防校產(chǎn)流失,基本上做到件件校產(chǎn)有責(zé)任人,期初、期末定期檢查登記,平時抽查,按誰使用,誰負(fù)責(zé)原則,責(zé)任到人,嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,帳目清楚,定期審核,在校務(wù)公開欄公布。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行課間管理,學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生督導(dǎo)隊負(fù)責(zé)學(xué)生的遵紀(jì),文明衛(wèi)生等檢查,配有專職門衛(wèi),杜絕學(xué)生違法及嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生,校園秩序井然,為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。

      四、教育質(zhì)量

      1、普及程度

      學(xué)校防止流生的規(guī)定明確,鞏生責(zé)任制落實,杜絕了因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)現(xiàn)象。還通過分流,分類教學(xué)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,讓學(xué)生學(xué)有所得,保證招的進(jìn)留得住。

      2、學(xué)生素質(zhì)

      我們堅持“德育為首,五育并舉”的方針,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,深化課堂教學(xué)改革,面向各學(xué)科,面向全體學(xué)生,面向?qū)W生的每一方面。學(xué)生政治思想良好。尊師愛校,勤奮誠實,遵紀(jì)守法有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣。堅持升旗儀式,人人會唱國歌;學(xué)生有較好的心理素質(zhì),學(xué)生自理能力強(qiáng),勇于克服困難,有一定的承受挫折能力;學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識較扎實,體美音勞合格率均在95%以上,實踐操作考查合格率達(dá)98%以上,注重健康教育,學(xué)生健康水平不斷提高,體檢合格率達(dá)95%以上,眼力保持良好率在94%以上,體育合格率達(dá)95%以上;注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點,通過舉辦一些文藝活動,提高學(xué)生感受美,欣賞美,鑒別美的能力,形成健康愛美的情趣,能做到儀表、語言、行為美,能自覺抵制不健康的文化侵蝕。音樂、美術(shù)、及格率達(dá)95%以上;農(nóng)村學(xué)生純樸,具有良好的勞動習(xí)慣,珍惜勞動成果,親自體驗過“粒粒皆辛苦”。經(jīng)常參加校內(nèi)外勞動。隨著科技興農(nóng)的深入,學(xué)生在學(xué)校,家里都能學(xué)到很多的勞動技術(shù),能應(yīng)用學(xué)到的知識指導(dǎo)具體的勞動。勞技課合格率達(dá)95%以上;重視學(xué)生個性特征的研究和培養(yǎng),組織開展了各類活動課,興趣小組,學(xué)生熱情高、參與面大,取得一定的成績。

      五、存在主要問題

      1、教師的整體素質(zhì)還不夠高,離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。

      2、硬件建設(shè)還要進(jìn)一步完善,目前還沒有語音室、電子備課室等電教設(shè)備及場所。

      3、學(xué)校綠化、環(huán)境建設(shè)還很一般

      4、教育科研力量不夠,經(jīng)驗不足。

      主要措施

      1、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。

      2、加大向社會、家長宣傳的力度,多爭取社會、家長的支持。

      3、多方面籌措資金,盡力改善硬件建設(shè)。

    教育督導(dǎo)自查報告15

      永樂學(xué)校建于1990年,坐落于南同蒲鐵路線和108公路線的交匯處,占地面積 10000m2,建筑面積3700 m2。學(xué)校為六年制單軌,有六個教學(xué)班,共有學(xué)生193人,教師16人。教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。校園布局合理環(huán)境幽雅宜人,文化氛圍濃郁,是集幼兒園、小學(xué)為一體的現(xiàn)代化的花園式學(xué)校。多年來,學(xué)校在一支強(qiáng)有力的教師隊伍努力下,先后被省、地、縣授予“規(guī)范化建設(shè)先進(jìn)單位”“教育先單位”“文明學(xué)!薄笆〉掠痉秾W(xué)!薄肮芾砟晗冗M(jìn)單位”“綜合評估先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。

      根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件要求,學(xué)校成立了以校長為組織“素質(zhì)教育 ”督評工作自查領(lǐng)導(dǎo)組。副組長:許臘花、狄蘇梅教師組成。

      成員:有王銀青 張素平孟彩平衛(wèi)素紅 席水菊 孟磊6名教師,同時明確了每個成員職責(zé)。

      我們的工作步驟是:

      1、開教師會成立自評工作小組,下發(fā)自評安排。

      2、下發(fā)自評任務(wù),分組自評,責(zé)任到人。

      3、座談自評情況,初步形成自評結(jié)論,下發(fā)各組征求意見。4、校長做自查報告,校務(wù)會通過后,填寫自評表,整理好

      檔案,迎接驗收。

      在開展自查工作中,我們以“硬件從實、軟件從嚴(yán)”為工作原則,實事求是,講求實效,嚴(yán)格對照指標(biāo)體系落實,并堅持做到邊查邊改,使自查工作真正發(fā)揮“發(fā)現(xiàn)問題、明確方向、及時整改、不斷完善”的作用。從而達(dá)到自我調(diào)整、自我完善的目的。通過認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)對照、自查自糾、民主評議,廣泛征求各方意見,使我們規(guī)范了辦學(xué)行為,推進(jìn)了素質(zhì)教育工作,促進(jìn)了學(xué)校各項工作的整體發(fā)展,F(xiàn)將自查情況報告如下:

      一、主要成績

      1、依德治校的辦學(xué)思想

      在推行素質(zhì)教育、進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革以來,學(xué)校堅持以“以德育為先、育人為本” 為理念,以“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實踐為出發(fā)點全面實施素質(zhì)教育,嚴(yán)格管理,大膽創(chuàng)新,走出了一條特色教育的新路子。全面提高教師的綜合文化素質(zhì),教學(xué)質(zhì)量逐年上升。取得了顯著的教育教學(xué)成果,為上一級學(xué)校輸送了一批批優(yōu)秀學(xué)生。

      2、完善合理的制度建設(shè)

      學(xué)校按照教育主管部門的要求實行校長負(fù)責(zé)制,根據(jù)學(xué)校及教師的實際情況,建立了較為合理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,形成了“校長全面負(fù)責(zé)、校委會集體決策、教師全面監(jiān)督”的管理思路,“以校級管理為主導(dǎo),年級管理為主線、班級管理為主體”的管理體系?v觀學(xué)校的發(fā)展,校長制定了《學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃》。建立了以服務(wù)教學(xué),服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制。《全員參與,全面考查的學(xué)校自評制度》《教育質(zhì)量評價制度》《學(xué)生綜合素質(zhì)評價機(jī)制》《學(xué)校安全管理制度》《衛(wèi)生管理制度》并對各項規(guī)章制度裝訂成冊,做到了有法可依,有章可循,分層管理,一一落實。

      安全、衛(wèi)生常落實。學(xué)校成立了安全,衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長對安全工作全面負(fù)責(zé),政教主任負(fù)責(zé)每月一次的安全應(yīng)急演練和組織聽取法制副校長的講座,班主任負(fù)責(zé)學(xué)生兩操和上下學(xué)路隊的安全,科任老師負(fù)責(zé)課堂與課間活動的安全……責(zé)任到人,對學(xué)生進(jìn)行教育、看護(hù)、管理,做好安全日志的填寫工作,保證每個學(xué)生在校期間能安心地學(xué)習(xí),健康地成長,近年來沒有安全事故生。衛(wèi)生工作一天一小查,周三進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,對各班檢查情況進(jìn)行登記評估將學(xué)生參于情況納入對學(xué)生綜合性評價條例當(dāng)中,保證了學(xué)校室內(nèi)外清潔,讓學(xué)生有集體觀念、有責(zé)任意識,促進(jìn)了良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

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