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  • 小學(xué)教師自查報(bào)告

    時(shí)間:2024-03-30 15:32:10 自查報(bào)告 我要投稿

    小學(xué)教師自查報(bào)告

      在現(xiàn)實(shí)生活中,報(bào)告的適用范圍越來越廣泛,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長(zhǎng)。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)教師自查報(bào)告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)教師自查報(bào)告

      小學(xué)教師自查報(bào)告 篇1

      在教師工作作風(fēng)自查中,我認(rèn)真檢查了自己工作以后在思想上、組織紀(jì)律上、教育教學(xué)上、實(shí)事求是上存在的問題,并且認(rèn)真剖析,從這幾個(gè)方面進(jìn)行自查自糾,對(duì)照檢查。

      在思想方面,我認(rèn)識(shí)到自己是一位服務(wù)學(xué)生的教師,領(lǐng)會(huì)到了一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念,樹立了學(xué)生主題館,努力去構(gòu)建民主和諧的師生平等的關(guān)系,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)、觀點(diǎn)、理解學(xué)生的個(gè)體差異,重視學(xué)生的獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)。同時(shí)也清楚的.認(rèn)識(shí)到知識(shí)的更替速度迅速,想要教好學(xué)生,首先自己得不斷的在浩瀚的書海中汲取知識(shí)的養(yǎng)分;其次,需要不斷地學(xué)習(xí)和鉆研新的有效的教學(xué)方法,將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,提高能力。此外,每周都堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并寫政治筆記和業(yè)務(wù)筆記。在組織紀(jì)律上,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,能按時(shí)上下班,不遲到不早退;聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮,準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校會(huì)議以及校內(nèi)外的培訓(xùn)工作,能積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。晚自習(xí)期間,按時(shí)督促并看管住校生,能堅(jiān)持等到晚自習(xí)下課再離開教學(xué)樓。

      在教育教學(xué)中,備課深入細(xì)致,平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果,針對(duì)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以"自主、合作、探究"為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,注重講練結(jié)合。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平,經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,多次去聽公開課,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并加以輔導(dǎo)。

      存在問題:雖然能夠積極按時(shí)的完成學(xué)校各項(xiàng)工作,但是還有一些方面做的不足,在此自我檢討,并且在以后的教學(xué)工作中,不斷的努力改進(jìn)。思想認(rèn)識(shí)反思不夠。平時(shí)總是認(rèn)為做好自己本職工作就行,只要不違規(guī)紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤,滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù),對(duì)如何開拓性地開展工作研究不夠。大局意識(shí)不夠,在參與分管工作的時(shí)候,只顧順利完成自己的任務(wù),未能考慮到全局的工作。在責(zé)任落實(shí)上存在這個(gè)部分不是我管的想法。

      今后的整改措施:通過以上的自我剖析,找出自身不足,我會(huì)努力逐一改進(jìn),主要有以下幾個(gè)方面:工作中,持續(xù)保持“嚴(yán)格律己、積極進(jìn)取”的心態(tài),認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。強(qiáng)化個(gè)人開拓進(jìn)取的心態(tài),自覺、刻苦鉆研,追求更好的工作效果,更高的工作目標(biāo)。努力提高自己工作的能力,把工作能力提高到一個(gè)新的水平。不斷充實(shí)自己。多多參與教師之間的研討,努力提高工作技能和效率。經(jīng)常自查與總結(jié),更快更好的改進(jìn)和提升自我。今后在學(xué)習(xí)和工作中還要繼續(xù)保持這自我檢討、自我反省的習(xí)慣,認(rèn)真總結(jié)自己的思想和工作。通過自查和改進(jìn)方法,我一定從思想上、作風(fēng)上嚴(yán)格要求自己,努力改善自己的工作作風(fēng),不斷改進(jìn)個(gè)人的思想,不斷提升自身的能力,追求更優(yōu)異的工作效果。

      小學(xué)教師自查報(bào)告 篇2

      經(jīng)過幾天的師德師風(fēng)整訓(xùn)的學(xué)習(xí)使我受益匪淺,學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,盡量做到:優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng),失誤、過失毫不遮掩。

      一、個(gè)人簡(jiǎn)歷:

      王瑛,男,現(xiàn)年32歲,大學(xué)?茖W(xué)歷,中共黨員,從教13年,現(xiàn)擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)及教研工作。

      二、從教生涯積累的一些經(jīng)驗(yàn):

      在依法執(zhí)教方面本人從教以來,認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國(guó)家憲法與法律,學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志 建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》(安縣教師師德師風(fēng)管理手冊(cè))(教師十不準(zhǔn))等,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》,嚴(yán)格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,用法律手段保護(hù)教師的合法權(quán)益。

      愛崗敬業(yè)

      只有熱愛祖國(guó)的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來我都認(rèn)真的'對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間,我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,從未傳播過對(duì)學(xué)生有害的思想。

      從教十幾年以來,我以校為家,本著校榮我榮,校衰我恥的榮辱觀,干好本職工作,從不撂挑子,只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),盡自己的努力保質(zhì)保量地完成。學(xué)生在我心中,教學(xué)質(zhì)量在我心中,就是在家庭有再大的困難,我也從未耽誤過學(xué)生,在對(duì)事業(yè)的盡忠與對(duì)家庭盡責(zé)之間,忠字總是放在前面。我深知只有把工作干好了,才有能力為家庭盡責(zé)。

      在熱愛學(xué)生方面

      愛與責(zé)任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。我最深刻的體會(huì)就是:在我上初中一年級(jí)的時(shí)候,有一位老師莫名其妙地給過我?guī)装驼,直到現(xiàn)在還感覺委屈,在我那幼小的心靈上留下?lián)]之不去的陰影。那時(shí)我就發(fā)誓:如果我要是能夠當(dāng)上老師,我一定要給予學(xué)生慈母般的關(guān)愛與呵護(hù),變更傳統(tǒng)的師生關(guān)系。當(dāng)老師的愿望實(shí)現(xiàn)了,但是新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象,又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

      在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面

      認(rèn)真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教。

      在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

      我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律,我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象,主動(dòng)調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦,同時(shí)也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象,維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信,不在學(xué)生面前議論科任教師的“長(zhǎng)短”。就是學(xué)生對(duì)別的老師有什么誤解,我也主動(dòng)幫助解決。

      在尊重家長(zhǎng)方面

      人常說父母是孩子的第一任教師,教育好孩子,離不開父母的教育。一個(gè)人所受的教育是多方面的,有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。教師要想教育好學(xué)生,就離不開與家庭聯(lián)系,共同教育學(xué)生,只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系,才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),因材施教。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,共同教育好學(xué)生,

      在廉潔從教方面

      我一直認(rèn)真做為人民靈魂的工程師——教師,就要有無私奉獻(xiàn)精神,社會(huì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊,教師也不例外,有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班,收取補(bǔ)課費(fèi),有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我向來以此現(xiàn)象為恥,從不做加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事。不收禮,不吃請(qǐng),不叫家長(zhǎng)辦事。

      在為人師表方面

      作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì)公德,克服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話,以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。

      三經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我深深地體會(huì)到“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。

      自己還存在著諸多不足及根源:

      (一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

      (二)業(yè)務(wù)有待提高,本人多年從事高中歷史教學(xué),教材變動(dòng)過幾次,似乎是對(duì)教材很熟悉了,其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已,不能動(dòng)態(tài)地了解歷史,不能與時(shí)俱進(jìn),其根源于思想僵化。

      (三)教研力度不夠,多年來擔(dān)任教研組長(zhǎng),只是在本校聽聽課,評(píng)評(píng)課,只抓課堂教學(xué),沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來,很少寫教研論文;只做井底之蛙,沒有走出學(xué)習(xí),究其原因,教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,寫作水平低,不善于積累。

      (四)很少使用多媒體教學(xué),跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素。

      (五)教學(xué)有分心的現(xiàn)象:家庭孩子尚小,常常為照看孩子有一些分心,盡管沒有影響到學(xué)生的成績(jī),但是如果能一心一意地工作,也許會(huì)更出色。

      (六)普通話不標(biāo)準(zhǔn):作為數(shù)學(xué)教師,發(fā)音不準(zhǔn),雖然普通話考試都是二級(jí)甲等水平,但經(jīng)常使用“川普”,影響教學(xué)效果,好在我還在努力。

      當(dāng)然我的缺點(diǎn)還很多,自己臉上的黑點(diǎn)自己看不到,懇請(qǐng)同志們給予幫助指正!

      四針對(duì)性以上缺點(diǎn),本人提出整改和努力意見如下:

      (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。

      (二)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。

      (三)加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

      小學(xué)教師自查報(bào)告 篇3

      我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),通過學(xué)習(xí),使我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識(shí),對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。現(xiàn)自我剖析問題如下:

      一、存在的問題

      1、在熱愛教師的職業(yè)方面不夠突出。在教育工作中,有時(shí)由于工作壓力大而受到思想矛盾的干擾,使自己的思想偶爾會(huì)動(dòng)搖,因而對(duì)教育工作有時(shí)不夠認(rèn)真、盡責(zé)。

      2、在關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生方面不夠細(xì)心,耐心對(duì)待每個(gè)學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵,教師與學(xué)生是平等的,這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是,我自己上課時(shí),有時(shí)學(xué)生不聽話,因缺乏耐心,偶爾會(huì)大聲的說他們,現(xiàn)在仔細(xì)回想起來,對(duì)待學(xué)生,特別是調(diào)皮的孩子,確實(shí)有一些急躁的心理。

      3、在教學(xué)工作方面不敢于創(chuàng)新。目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后,課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度,而忽略了對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng),沒能真正地做到放手給學(xué)生;在組織幼兒學(xué)生活動(dòng)時(shí)也不是很積極,總是有點(diǎn)馬虎,希望自己能夠慢慢的來改進(jìn),認(rèn)真的上好每一節(jié)課。

      4、在工作協(xié)調(diào)方面較差。平時(shí)總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。自己的個(gè)性比較急,有什么說什么,這也是自己的一大毛病。

      5、在教研學(xué)習(xí)中,教學(xué)理論和教育政策、法規(guī)等理論學(xué)習(xí)不夠用心,對(duì)案例分析研究較淺,缺乏進(jìn)取精神,對(duì)獲取新知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù)、要求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足。

      二、存在以上問題的思想根源

      1、思想認(rèn)識(shí)不高,對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持,對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合,對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足,在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。

      2、愛崗敬業(yè)精神不夠,缺乏努力鉆研精神和態(tài)度,工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,服務(wù)意識(shí)不高,缺乏耐心和責(zé)任心,思想懶惰,缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感。

      3、忽視了家長(zhǎng)在教育方面所起的重要作用,忽視了三位一體的教育策略的重要性,使自己的'工作不夠主動(dòng),與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通得比較少。

      4、缺乏對(duì)優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的修煉。

      三、今后的努力方向:

      1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

      2、對(duì)照職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,我擬定了6項(xiàng)整改措施:堅(jiān)持思想、堅(jiān)定教書育人,為人師表信念;思想上清醒、堅(jiān)定、理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。

      3、在工作中要嚴(yán)于律己,以身作則,真正做到為人師表。保持平和心態(tài),不要過于急躁。因?yàn)槎际切『⒆樱笞约阂欢ㄒ龅郊?xì)心、耐心和對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心。

      4、在工作過程中,虛心聽取教職工們的意見的建議,提高自身的教育意識(shí),增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣,樹立良好教師的自我形象。

      20xx.9.6

      小學(xué)教師自查報(bào)告 篇4

      小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資

      發(fā)放情況自查報(bào)告

      一、指導(dǎo)思想

      根據(jù)揭東縣教育局《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)?(jī)效工資考核分配指導(dǎo)意見》,結(jié)合我校實(shí)際制定的績(jī)效工資考核方案。

      二、制定的原則

      1、我校堅(jiān)持以人為本、實(shí)事求是、因地制宜、既有約束力,又有驅(qū)動(dòng)力、全面性和可操作性的原則來制定學(xué)校績(jī)效考核辦法。

      2、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù),多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,適當(dāng)拉開分配差距,向一線教師、骨干教師及成績(jī)突出的教師傾斜。同時(shí)統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員之間激勵(lì)性績(jī)效工資分配關(guān)系。

      3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實(shí)行陽光操作,分配方案經(jīng)學(xué)校教師討論通過后實(shí)施,確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

      三、制定的依據(jù)

      按照各類教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《廣東省教育廳關(guān)于普通中小學(xué)校辦學(xué)行為的若干規(guī)定》、《廣東省中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理暫行辦法》等的規(guī)定和要求來制定。

      四、考核對(duì)象

      西淇小學(xué)全體在編在崗教師。

      五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

      學(xué)校成立了獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)組成,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校常規(guī)工作、班主任津貼、教師工作量、工作業(yè)績(jī)的考核,以及績(jī)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作。

      組長(zhǎng):(校長(zhǎng))

      副組長(zhǎng):

      成員:

      日常工作由xxx負(fù)責(zé)。

      六、制定的內(nèi)容和辦法

      學(xué)校制定考核辦法的主要內(nèi)容包括兩大部分,一是學(xué)校集體部分;二教師個(gè)人部分。主要是學(xué)校集體部分如何考核到教師個(gè)人;教師個(gè)人部分要體現(xiàn)德、能、勤、績(jī)等方面?己藘(nèi)容主要為德、能、勤、績(jī)四部分內(nèi)容。個(gè)人考核結(jié)果計(jì)分值,不計(jì)等次,以便最后結(jié)算。根據(jù)登崗鎮(zhèn)教育組下發(fā)的《登崗鎮(zhèn)教育組關(guān)于義務(wù)教育學(xué)?(jī)效工資考核分配指導(dǎo)意見》和本校實(shí)際,具體為德15分,能25分, 勤10分,績(jī)30分。

      學(xué)校績(jī)效總金額÷全校教師總分×教師個(gè)人得分=個(gè)人金額

      七、執(zhí)行情況

      祥見《登崗鎮(zhèn)西淇小學(xué)教職工績(jī)效考核量化表》

      八、考核結(jié)果的使用

      教師的績(jī)效考核結(jié)果僅作為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)校工資的分配依據(jù)。

      九、考核要求

      1、考核等次:優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。

      2、凡有下列行為之一的,考核結(jié)果不能評(píng)為“優(yōu)秀”:

     。1)、不能認(rèn)真履行職業(yè)道德規(guī)范的;

     。2)、未完成學(xué)校規(guī)定的工作任務(wù)的;

      (3)、不能認(rèn)真履行教師職責(zé),家長(zhǎng)投訴較多的。

      3、凡有下列行為之一的,考核不合格:

      (1)、嚴(yán)重師德失范,損害學(xué)校和學(xué)生利益的;

     。2)、犯法、非法訴求、擅自離崗、干擾正常工作的`;

     。3)、經(jīng)常遲到、早退,缺課或全年病假累計(jì)超過90天、事假累計(jì)超過20天、曠工累計(jì)超過5天的;

     。4)、未經(jīng)學(xué)校同意從事商業(yè)活動(dòng)、群眾反映較多的;

     。5)、無充分理由,拒不接受工作任務(wù),或者敷衍拖拉,影響整體工作,造成較壞影響的;

      (6)、有亂收費(fèi)現(xiàn)象的責(zé)任人;

      (7)、因玩忽職守造成校園重大安全事故的;

     。8)、根據(jù)學(xué)校管理辦法,考核為不合格者。

      十、說明:

      因校長(zhǎng)、主任自身工作馬虎沒做,或者未傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神、傳達(dá)太遲等因素造成的扣分,由校長(zhǎng)、主任承擔(dān)。我?(jī)效考核方案由學(xué)校行政制定并在教師大會(huì)上通過,執(zhí)行時(shí)受教師監(jiān)督,自查結(jié)果為合格。教師對(duì)考核結(jié)果有意見,可在接到考核結(jié)果通知的5個(gè)工作日內(nèi),以書面形式向?qū)W?己祟I(lǐng)導(dǎo)組申請(qǐng)復(fù)核,考

      核小組在接到書面申請(qǐng)的10個(gè)工作日內(nèi)提出復(fù)核意見。

      我?(jī)效考核方案由學(xué)校行政制定并在教師大會(huì)上通過,執(zhí)行時(shí)受教師監(jiān)督,自查結(jié)果為合格。

      xx小學(xué)

      20xx年3月28日

      小學(xué)教師自查報(bào)告 篇5

      目前,一場(chǎng)師德師風(fēng)整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開。學(xué)校透過對(duì)我校教職工作風(fēng)的大整頓,使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng),組織紀(jì)律更加嚴(yán)明,教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。作為一名教師,在作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上,工作態(tài)度等方面存在的突出的問題,我主要從以下幾方面來自查自糾,對(duì)照檢查。

      一、組織紀(jì)律方面

      作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,就務(wù)必保證自己在學(xué)生心目中的形象,那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來約束自己,即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì),我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象:比如對(duì)沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地,對(duì)聽課不認(rèn)真的學(xué)生罰站……從這些現(xiàn)象能夠根據(jù)出我對(duì)教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識(shí)、理解還不深透,在整風(fēng)過程中,應(yīng)嚴(yán)格反省批評(píng)自己。

      二、教育教學(xué)方面

      教育教學(xué)地評(píng)價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象,教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(zhǎng)來評(píng)定,而家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余,還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力,努力提高自己的教學(xué)水平。

      綜上所述,在本次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中,我應(yīng)從各個(gè)方面,各個(gè)層次深刻反省,找出自己的.不足之處,查其根源,對(duì)癥下藥,以提高自身素質(zhì),讓自己與“身正為范,學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊,明確今后的整改方向,以便更好地開展工作。

      三、存在的主要問題:

      1、思想意識(shí)不夠強(qiáng)。

      不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,未看本質(zhì),對(duì)事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識(shí)其思想的精髓,更沒有掌握鄧小平

      強(qiáng)有力的理論武器,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

      2、宗旨觀念不夠牢固。

      我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終持續(xù)熱情的態(tài)度,尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí),存有“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化,沒切實(shí)做到為群眾所想,為群眾所急。總覺得自己是一個(gè)基層的老師也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄,這是工作中缺乏耐心的根本原因!耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹⻊(wù),拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。

      經(jīng)過學(xué)習(xí),我深深地體會(huì)到“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的內(nèi)在含義,也認(rèn)識(shí)到自己的不足!叭藷o完人,金無足赤”。從職業(yè)道德范疇來看,良好的師德師風(fēng)對(duì)每一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求,也是我所追求的目標(biāo)。

      小學(xué)教師自查報(bào)告 篇6

      為了全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展,我校根據(jù)《河南省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展全省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)情況督導(dǎo)檢查的通知》要求進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查報(bào)告匯報(bào)如下:

      一、組織與領(lǐng)導(dǎo)

      學(xué)校將教師隊(duì)伍建設(shè)列入重要議事日程,并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),班子成員和教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)工作制定具體工作方案,并認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)。。 根據(jù)上級(jí)文件精神明確學(xué)校工作責(zé)任,完善溝通協(xié)調(diào)機(jī)制,能夠及時(shí)解決學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)中的突出矛盾和重大問題。學(xué)校經(jīng)常召開教師工作會(huì)議,學(xué)習(xí)上級(jí)指導(dǎo)性文件,根據(jù)文件精神制定相關(guān)制度,加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)管理。

      二、經(jīng)費(fèi)與保障

      學(xué)校實(shí)行崗位績(jī)效工資制度,學(xué)校教師工資能夠按時(shí)足額發(fā)放,平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。 績(jī)效工資發(fā)放時(shí),學(xué)校制定制定了具體的量化考核細(xì)則,并認(rèn)真實(shí)施,對(duì)教師起到了很好的激勵(lì)導(dǎo)向作用。 學(xué)校嚴(yán)格按照事業(yè)單位改革的總體部署,推進(jìn)教師養(yǎng)老保障制度改革。按時(shí)為教師繳納社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金。目前沒有教師周轉(zhuǎn)宿舍。教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照上級(jí)要求,教師每年的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)沒有低于年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%。

      三、制度與管理

      學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,制定了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的實(shí)施辦法和工作計(jì)劃。建立健全有師德考評(píng)制度,將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任(聘用)和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容,對(duì)教師實(shí)行師德表現(xiàn)一票否決制。學(xué)校積極開展師德教育,注重樹立師德典型,加強(qiáng)師德宣傳。按照程序依法依規(guī)處理教師違反職業(yè)道德行為。學(xué)校教師編制能夠得到保障。沒有擠占、挪用教職工編制和“吃空餉”情況。學(xué)校能夠按照崗位總量核定教職工編制總量。學(xué)校教師崗位占崗位總量的比例沒有低于90%。學(xué)校教師高級(jí)、中級(jí)崗位結(jié)構(gòu)比例,與本地城鎮(zhèn)同類學(xué)校大體平衡。學(xué)校積極接收新分配教師,滿足教育教學(xué)需要。校長(zhǎng)經(jīng)過培訓(xùn)持證上崗。學(xué)校配合上級(jí)部門妥善解決原民辦教師遺留問題,沒有產(chǎn)生新的.代課教師,和臨時(shí)聘用人員。學(xué)校教師均吃教師資格證上崗,教師資格定期注冊(cè)。

      學(xué)校積極組織教師參加培訓(xùn)完成規(guī)定的培訓(xùn)任務(wù),尤其注重教師信息技術(shù)能力培訓(xùn),建立了教師信息化管理制度。把培訓(xùn)情況作為教師職稱晉升、聘任考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。學(xué)校積極制定并完善教師各類獎(jiǎng)勵(lì)制度,鼓勵(lì)教師積極工作,定期進(jìn)行師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教育工作者、鄉(xiāng)縣市省優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)。

      學(xué)校積極協(xié)調(diào)各學(xué)科教師比例,促進(jìn)合理化發(fā)展,積極實(shí)施聘任制,每周開展校本培訓(xùn)。學(xué)校積極引進(jìn)新教育思想、教育模式和教育方法,促進(jìn)教師教育教學(xué)水平提高。學(xué)校積極申請(qǐng)加入集團(tuán)化辦學(xué),促進(jìn)教師輪崗交流。

      四、考核與督導(dǎo)

      學(xué)校充分發(fā)揮教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,積極對(duì)教師進(jìn)行考核,并設(shè)立教代會(huì)為主的監(jiān)督機(jī)構(gòu),及時(shí)糾正工作中的不足,為學(xué)校教師隊(duì)伍的良心發(fā)展提供保障。

      五、教師隊(duì)伍建設(shè)存在的不足:

      盡管我校對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)特別重視,取得了一定的成績(jī),但仍然存在不足之處,需要在今后的工作中不斷完善:

      一、師德宣教育有待加強(qiáng);

      二、教師校本培訓(xùn)有待進(jìn)一步提高培訓(xùn)水平;

      三、有待引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法;

      在今后,我們將根據(jù)上級(jí)的要求,加強(qiáng)管理,進(jìn)一步改善教師隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)制度建設(shè),提高教師素質(zhì),推動(dòng)學(xué)校工作有更大的發(fā)展。

      小學(xué)教師自查報(bào)告 篇7

      根據(jù)縣教育局《20xx年全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)方案》的要求,我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的有關(guān)文件、通知精神,并制定了具體的活動(dòng)方案,現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下:

      一、高度重視,制定方案,明確目標(biāo)。

      根據(jù)縣教育局《20xx年全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)方案》的精神,我校制定了《20xx年x小學(xué)德師風(fēng)教育活動(dòng)月實(shí)施方案》致力于“全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),努力辦好人民滿意的教育,努力塑造“師高德為峰”的x小學(xué)教師隊(duì)伍新形象,努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、樂辦、家長(zhǎng)樂意、社會(huì)樂助的“五樂”新局面,不斷提升人民群眾的幸福指數(shù)”。

      二、組織學(xué)習(xí),提高覺悟

      學(xué)習(xí)承諾,提高自我。通過活動(dòng)組織教師重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《x省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《x市教師師德十提倡、十反對(duì)》、《x小學(xué)教師十要十不》,通過宣誓承諾,簽訂責(zé)任書等形式,引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育。

      搭建平臺(tái),分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇,讓老師們共同分享彼此教書育人感悟,讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。

      學(xué)習(xí)先進(jìn),提升修養(yǎng)。學(xué)校通過專題講座活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)n省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》、宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。

      結(jié)對(duì)幫教,關(guān)愛學(xué)生。在教師中開展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動(dòng),每位教師至少認(rèn)領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生,建立幫教記錄卡,有計(jì)劃地開展幫教活動(dòng),每位教師每周至少找一位學(xué)生談心,營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

      三、查找問題,落實(shí)整改

      對(duì)照《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《x省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《x小學(xué)教師“十要十不”》,對(duì)個(gè)人從教以來的'師德行為、關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行自我剖析,通過撰寫師德師風(fēng)自我反思或?qū)W習(xí)心得達(dá)到深刻反思的效果。小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告通過家訪、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等形式,認(rèn)真進(jìn)行排查與整改,制定有效的提高措施。

      通過開展師德師風(fēng)自查自糾,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。杜絕了亂收費(fèi)、亂訂資料。體罰或變相體罰學(xué)生,訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長(zhǎng)的違規(guī)行為也得到了有效的遏制。學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

      當(dāng)然,師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),不可能一蹴而就,一勞永逸,必須常抓不懈,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),每一個(gè)我校人都在時(shí)刻地準(zhǔn)備著。

      小學(xué)教師自查報(bào)告 篇8

      教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校十分重視行風(fēng)建設(shè),積極開展行風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng),一切從學(xué)生及家長(zhǎng)的需要出發(fā),服務(wù)學(xué)生,服務(wù)家長(zhǎng),服務(wù)社會(huì),并及時(shí)公開學(xué)校承諾、教師承諾,努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校,得到了社會(huì)各界的好評(píng),在教育局組織的行風(fēng)建設(shè)評(píng)比中已連續(xù)兩年榮獲張家港市行風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校。現(xiàn)對(duì)照學(xué)校行風(fēng)建設(shè)公開承諾內(nèi)容進(jìn)行自查自糾,情況如下:

      一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。

      我校的行風(fēng)建設(shè)工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于行風(fēng)建設(shè)工作的會(huì)議精神,按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求,以依法治校為核心,以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以服務(wù)群眾為目標(biāo),以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn),以民主評(píng)議為載體,堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重,以評(píng)促糾,以評(píng)促進(jìn),積極關(guān)注群眾反映的熱點(diǎn)問題,扎實(shí)推進(jìn)我校行風(fēng)建設(shè)。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)政策,規(guī)范招生行為,加強(qiáng)教學(xué)管理,營(yíng)造和諧校園,從而進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,真正把行風(fēng)建設(shè)擺上學(xué)校重要議事日程,納入學(xué)校的常規(guī)管理工作中,為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的政治環(huán)境,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)辦人民滿意的教育。

      二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。

      首先建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為了確保行風(fēng)建設(shè)真正落到實(shí)處,不斷提高人民群眾對(duì)學(xué)校的滿意度,學(xué)校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,一把手校

      長(zhǎng)任組長(zhǎng),黨支部書記任副組長(zhǎng),分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任等任組員,確保行風(fēng)建設(shè)工作有堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)核心和運(yùn)行機(jī)構(gòu)。其次落實(shí)工作責(zé)任制。我校堅(jiān)持把行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的“一把手”工程,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),制訂行風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃、措施,確立明確的目標(biāo),制定各部門工作制度,層層落實(shí)責(zé)任制,做到行風(fēng)建設(shè)與行政、業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合。

      三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

      學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《張家港市中小學(xué)、幼兒園教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)》等,不斷滲透教書育人、管理育人、服務(wù)育人的工作思想。組織教師觀看《潛下心來育人,靜下心來教書》、《做最幸福的老師》等專題片,并開展學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng),引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過舉行教師宣誓承諾儀式、簽定師德承諾書、開展“我與云小??”演講活動(dòng)、評(píng)比云鷹獎(jiǎng)云雀獎(jiǎng)和“十佳愛生優(yōu)秀教師”、定期開展“千名家長(zhǎng)評(píng)師德”活動(dòng)、每周公布一條“校長(zhǎng)寄語”等多種方式,促使教師樹立良好的師德形象。

      四、切實(shí)抓好教學(xué)管理。

      學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,蘇州市“三項(xiàng)規(guī)定”和我市的“九個(gè)規(guī)范”要求,堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育,模范地執(zhí)行作息時(shí)間,最大限度地減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校有田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、跆拳道隊(duì)等等,扎實(shí)開展陽光體育活動(dòng),學(xué)校少年宮活動(dòng),確保學(xué)生每天一小時(shí)的`活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格教學(xué)過程管理,認(rèn)真落實(shí)“六認(rèn)真”工作要求,改變了單

      一的檢查方式,變檢查與展示相結(jié)合,變集中與分散相結(jié)合,變綜合與單項(xiàng)相結(jié)合,每周一個(gè)重點(diǎn),通過友情提醒單的形式及時(shí)反饋,督促改進(jìn),激勵(lì)先進(jìn)。通過這樣的方法督促教師及時(shí)整改,切實(shí)提高課堂效率。

      五、認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)政策。

      學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育有關(guān)政策,嚴(yán)格按照教育局和物價(jià)部門核定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)范圍進(jìn)行收費(fèi),無向?qū)W生亂收費(fèi)的現(xiàn)象。凡收費(fèi)項(xiàng)目,我們堅(jiān)持做到“三公開”、“三規(guī)范”,即收費(fèi)政策公開、收費(fèi)項(xiàng)目公開、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開;規(guī)范公開內(nèi)容、規(guī)范公開形式、規(guī)范收費(fèi)管理,自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。午餐費(fèi)、牛奶費(fèi)、校服費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、教輔用書費(fèi)等服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目完全采取學(xué)生自愿的原則,教輔用書嚴(yán)格執(zhí)行教育局的有關(guān)規(guī)定。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線管理,收好管好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi),使用票據(jù)統(tǒng)一、規(guī)范,按時(shí)向財(cái)政局結(jié)算中心反映收費(fèi)及票據(jù)使用情況,上學(xué)年學(xué)校接受了市物價(jià)局和市審計(jì)局的檢查,無違規(guī)采購(gòu)和違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。

      六、嚴(yán)格規(guī)范招生行為。

      招生工作是社會(huì)的敏感問題,為了努力讓老百姓滿意,我校嚴(yán)格執(zhí)行教育局的招生政策,堅(jiān)持“就近、免試、免費(fèi)”和“公平、公正、公開”的入學(xué)原則,公開施教區(qū)范圍,認(rèn)真做好新生入學(xué)驗(yàn)證工作,及時(shí)通知他們?nèi)雽W(xué),并在報(bào)名時(shí)通過發(fā)放“揚(yáng)帆助航”卡,告知家長(zhǎng)新生入學(xué)的注意事項(xiàng),校長(zhǎng)、老師的聯(lián)系電話以及學(xué)校的有關(guān)情況、要求,確實(shí)給孩子和家長(zhǎng)帶來了方便,讓他們感受到了學(xué)校的溫馨。對(duì)于不符合入學(xué)條件的學(xué)生我們

      耐心做好解釋工作,絕不擅自接收一個(gè)學(xué)生。

      可以說,在行風(fēng)建設(shè)中,我校做了不少工作,也取得了一定的成績(jī),但對(duì)照人民群眾的要求還有一定的差距,尤其在食堂管理上還不能很好地讓所有的學(xué)生及家長(zhǎng)滿意。目前我校的用餐環(huán)境不夠理想,沒有專門的用餐場(chǎng)所,只能在教室用餐,這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和用餐都有一定的影響;食堂操作間也太小,盡管一再調(diào)整,布局仍然不夠理想;飯菜的味道、品種、職工的服務(wù)水平也有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理,注重健全督查機(jī)制,狠抓制度落實(shí),加強(qiáng)經(jīng)常性的檢查、督促行風(fēng)建設(shè)工作,使學(xué)校存在的一些問題得到及時(shí)、有效的整改,以促進(jìn)教育教學(xué)水平不斷提高,辦學(xué)效益不斷增強(qiáng),從而真正建辦人民滿意的教育。

      小學(xué)教師自查報(bào)告 篇9

      我從事山區(qū)教育教學(xué)工作xx年多,在中學(xué)任教8年,小學(xué)任教4年,班主任工作8年。16歲踏上講臺(tái),任教以來,我積極履行教師的職責(zé),現(xiàn)將任職以來的工作自查如下:

      一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情

      以滿懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中,關(guān)心,賞識(shí),愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn),20xx年來不管在哪所學(xué)校任教,面對(duì)不同的班級(jí),不同的學(xué)生,我一如既往的用真誠(chéng)換來的是學(xué)生們的喜愛,在工作生活中與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到以大局為重,以學(xué)校利益為重,盡心盡職做好自己的工作。

      本人熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),寒暑假及上班時(shí)間都參加了繼續(xù)教育,國(guó)培學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。

      二、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,及組織校內(nèi)外各種比賽和活動(dòng)

      xx年的教學(xué),工作期間我先后在xx小學(xué),尚德中學(xué),東鵝小學(xué)支教,xx鎮(zhèn)中心小學(xué),xx鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)任教,分別擔(dān)任過中學(xué)語文,英語,地理,歷史,政治,音樂,及小學(xué)各個(gè)科目的教學(xué)工作,做了八年的.班主任。豐富的教學(xué)經(jīng)歷,讓我在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候,有了更多的熱情,更多的更好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。我在尚德中學(xué)任教六年,東鵝小學(xué)支教三年,鵝小兩年,二中一學(xué)期。我所帶領(lǐng)的班級(jí),基本上都是內(nèi)宿生,有很大一部分是留守兒童。我?guī)ьI(lǐng)著他們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。并多次參加校內(nèi)外的各種演出和競(jìng)賽。比如,六一,五四,元旦。均取得了較好的成績(jī)。例如在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)民族班的教育教學(xué)工作,根據(jù)民族班學(xué)生的特點(diǎn),我制定了符合他們的教育教學(xué)計(jì)劃,在教學(xué)過程中做到因材施教,因班施教。民族班學(xué)生家庭都普遍遠(yuǎn),而且有些家庭比較困難,冬天很冷,很多孩子還穿著拖鞋,我看在眼里,用自己的積蓄,為孩子們買了一百多雙鞋子,盡自己的微薄之力,做我力所能及的事,讓孩子們的世界在冷冬里多一點(diǎn)溫暖。晚上加了兩個(gè)多月的班,編排了一個(gè)具有瑤族特色,富有童真童趣的原創(chuàng)舞蹈《泥娃》,舞蹈以孩子們的實(shí)際生活為素材,主要表現(xiàn)農(nóng)村孩子在黨的關(guān)懷下,在陽光下快樂成長(zhǎng)的主題。

      20xx年秋季學(xué)期,由于民族班搬遷到xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),我的工作也有了變動(dòng)。我擔(dān)任了xx鎮(zhèn)中心小學(xué)一、二年級(jí)體育教學(xué)工作,三年級(jí)音樂,四年級(jí)英語10個(gè)班的教學(xué)工作。我教孩子們做武術(shù)操,跳健美舞。從20xx年2月份開始,我在管理區(qū)xx鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)任教。認(rèn)真的工作,教書與育人,教人學(xué)孝,學(xué)善,傳遞知識(shí),傳遞美好,也傳遞幸福。弘揚(yáng)弟子規(guī)及國(guó)學(xué)精髓,用真誠(chéng)和熱情去上好每一節(jié)課,做好每一天的工作。做好一個(gè)學(xué)生喜歡,同事喜愛,領(lǐng)導(dǎo)滿意的真正的好老師,F(xiàn)在又回到了xx小學(xué),任一年級(jí)班主任和語文教學(xué)工作。

      三、優(yōu)異的工作成績(jī)

      由于我對(duì)工作高度負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,順利完成各項(xiàng)工作任務(wù),并且取得優(yōu)異成績(jī):任職以來,所帶班級(jí)各班級(jí)各方面都走在同年級(jí)之首;安全衛(wèi)生、讀書活動(dòng),各種比賽均獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育教學(xué)論文。我所在的課堂,孩子們學(xué)得很幸福很快樂。另外我還參與了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練,參加了xx區(qū)的文化使者比賽,全國(guó)青歌賽賀州賽區(qū)比賽,都取得了較優(yōu)異的成績(jī)。我參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,xx區(qū)的教師技能競(jìng)技大賽,教育局音樂課都取得了很優(yōu)異的成績(jī)。我上了校內(nèi)外的多次公開課,及參與了校內(nèi)外的多次大型公開演出比賽活動(dòng)。多次獲得校級(jí),區(qū)級(jí)的一二等獎(jiǎng)。20xx年來還多次獲得過優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,及各種優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

      四、履行職責(zé)

      在任職期間,我遵紀(jì)守法,認(rèn)真履行教師職責(zé),積極承擔(dān)并完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),處處做神圣表率,忠心耿耿工作,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。

      五、待提高問題

      由于本人近段時(shí)間以來身體狀態(tài)不是很好,偶爾請(qǐng)了病假,如果影響了學(xué)校的工作,也實(shí)屬無奈之舉。還有就是,由于本人一直從事的是中學(xué)和高年級(jí)的教育教學(xué)工作,本學(xué)期教的是一年級(jí)的小朋友,對(duì)低年級(jí)的語文教學(xué)還不是很擅長(zhǎng),雖然對(duì)他們傾注了很多的關(guān)愛和耐心,但是還是不夠的,還需要對(duì)低年級(jí)的教學(xué)在方法上多加學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

      一分耕耘,一分收獲。在這20xx年工作生活中,我?guī)е⒆觽冊(cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),在快樂中成長(zhǎng)。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(zhǎng),過程雖然艱辛,但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會(huì)加倍努力,在實(shí)踐中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不斷突破,發(fā)揮我的特長(zhǎng),發(fā)揮我的潛能,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

      小學(xué)教師自查報(bào)告 篇10

      為全面貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部下發(fā)的《治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)的八條措施》,使全體教師提高了對(duì)規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作的認(rèn)識(shí),通過層層落實(shí)責(zé)任,按照“綜合治理,標(biāo)本兼治,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化監(jiān)督,從嚴(yán)查處,狠抓落實(shí)”的工作方針,加大對(duì)教育亂收費(fèi)的治理力度,切實(shí)整治存在不規(guī)范的`收費(fèi)行為。為此我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,實(shí)行治理亂收費(fèi)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,F(xiàn)將我校治理擇校亂收費(fèi)情況自查如下:

      一、本學(xué)年中,我校全面貫徹農(nóng)村義務(wù)教育“一費(fèi)制”收費(fèi)精神,嚴(yán)格按《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)自治區(qū)中小學(xué)教輔材料管理意見》(新教基201210號(hào))的規(guī)定不向?qū)W生多收一分錢。所有代收服務(wù)性收費(fèi)(如保險(xiǎn)費(fèi)),都是根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)生及其家長(zhǎng)完全自愿的前提下代為收取,絕不強(qiáng)收超收亂收。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度,在每學(xué)期開學(xué)時(shí),都對(duì)各種應(yīng)收和代收費(fèi)用向?qū)W生和家長(zhǎng)進(jìn)行張榜公示,主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督,增強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)的透明度。

      二、嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)村中小學(xué)義務(wù)教育階段免費(fèi)的規(guī)定,收費(fèi)項(xiàng)目與收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與上級(jí)收費(fèi)文件所規(guī)定的完全一致。學(xué)校沒有單獨(dú)或和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合或委托舉辦以選拔生源為目的的各類培訓(xùn)班,教師也沒有參與各類“占坑班”活動(dòng)。

      三、能按照區(qū)域內(nèi)適齡兒童數(shù)量和分布情況合理劃定招生范圍,確保學(xué)生就近入學(xué)。小學(xué)生入學(xué)招生工作公開透明,主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。能堅(jiān)持公平、公正、便民的原則,向社會(huì)公開學(xué)校性質(zhì)、辦學(xué)規(guī)模、經(jīng)費(fèi)來源、招生計(jì)劃、招生條件、招生時(shí)間,主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。進(jìn)一步完善學(xué)籍管理辦法,積極推行學(xué)籍管理電子化,建立學(xué)生信息庫(kù),加強(qiáng)轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生的學(xué)籍管理,接受檢查與監(jiān)督。

      四、學(xué)校加強(qiáng)了教職工的思想教育力度,在教研組會(huì)議、年級(jí)組會(huì)議、學(xué)校工作例會(huì)等一系列大大小小的會(huì)議上三令五申,堅(jiān)決不允許任何教職工以任何理由向?qū)W生亂收費(fèi),堅(jiān)決制止教師搞有償家教,堅(jiān)決制止教師向?qū)W生推銷教輔書等亂收費(fèi)行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件、《義務(wù)教育法》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,絕不姑息。

      總之,一年中,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,我校收費(fèi)管理情況良好,不存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。今后,我們將一如既往,做好學(xué)校收費(fèi)工作,樹立學(xué)校良好教育形象,真正落實(shí)辦人民滿意教育的辦學(xué)理念。

      小學(xué)教師自查報(bào)告 篇11

      本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了教師“不作為、亂作為、慢作為”的相關(guān)文件和許多政策之后,全體教師的思想得到了很大的提高,工作作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。

      一、我通過學(xué)習(xí)和反思,認(rèn)識(shí)到自己在思想和工作方面還存在很多不足,具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

      1、在愛崗敬業(yè)方面,我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康的思想。但有時(shí)候我對(duì)工作還不夠盡職盡責(zé),有時(shí)碰到學(xué)生課堂上搗亂時(shí),我就存在了少教點(diǎn)知識(shí)的心理;在備課、上課、批改作業(yè)等方面,偶爾也會(huì)因?qū)W生的原因而有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

      2、在熱愛學(xué)生方面,我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生,特別是要求學(xué)生方面,還不夠嚴(yán)格。愛是教育的萬金油,當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心,我尚待努力。

      3、在求真務(wù)實(shí)方面,我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。我必須在教育教學(xué)方面,堅(jiān)定自己的信念,不斷創(chuàng)新,開拓出新的土壤來,以便于培育更多更優(yōu)秀的學(xué)生。

      4、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。同時(shí),很少使用多媒體教學(xué),跟不上時(shí)代步伐。

      5、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,我基本上能做到謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,就是互相學(xué)習(xí)、互相幫助方面還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的.威信,也關(guān)心集體,積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共贏。

      小學(xué)教師自查報(bào)告 篇12

      我校依照《會(huì)同縣xxxx年學(xué)校工作評(píng)估考核責(zé)任書》指標(biāo)進(jìn)行自查自評(píng),現(xiàn)將我校自查情況報(bào)告如下:

      一、 重點(diǎn)工作

      1、黨建工作。落實(shí)黨建工作人、財(cái)、物保障制度。有計(jì)劃、總結(jié)。健全當(dāng)?shù)慕M織生活,落實(shí)“三會(huì)一課”制度。嚴(yán)格黨員管理,加強(qiáng)黨員教育,認(rèn)真開展了“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育活動(dòng)。積極開展了廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。認(rèn)真開展了民主評(píng)議活動(dòng)。積極培養(yǎng)入黨積極分子。自查分:10分

      2、依法治校和依法治教。建立健全了教代會(huì)制度、評(píng)干制度、校務(wù)公開制度和收費(fèi)公示制度,教職工遵紀(jì)守法,辦學(xué)行為規(guī)范。自查分:7分

      3、項(xiàng)目建設(shè)和財(cái)務(wù)工作。出色的完成了為民辦實(shí)事項(xiàng)目建設(shè),并驗(yàn)收合格。按時(shí)完成了上級(jí)交付的各項(xiàng)工作,建好了專門的基建賬目和相關(guān)資料;無違規(guī)超標(biāo)建設(shè)情況;規(guī)范了食堂賬務(wù)并做好了營(yíng)養(yǎng)午餐臺(tái)帳。自查分:5分

      4、教師隊(duì)伍建設(shè)。按要求完成了師訓(xùn)工作,按要求安排了師訓(xùn)經(jīng)費(fèi);認(rèn)真落實(shí)了學(xué)分登記制度;及時(shí)完成市縣級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù)。加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè),開展了師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。自查分:8分

      5、教育教學(xué)質(zhì)量。獲教育教學(xué)先進(jìn)單位和教育教學(xué)進(jìn)步單位 自查分:40分

      6、基礎(chǔ)教育課程改革。按照國(guó)家課程計(jì)劃要求開齊開足了各項(xiàng)課程,加強(qiáng)校本課程和選修課程建設(shè);積極開展新課程改革實(shí)驗(yàn)。自查分:4分

      7、教研教改工作。開展了教學(xué)活動(dòng)月,進(jìn)行了教學(xué)比武,大力培養(yǎng)青年教師,建立有教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案。自查分:4分

      8教育督導(dǎo)評(píng)估工作。學(xué)校設(shè)有專門督導(dǎo)室,積極按時(shí)的完成各種督導(dǎo)工作,各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng),落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,及格率達(dá)100%自查分:6分

      9、安全穩(wěn)定。按要求加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生上下學(xué)的安全管理,建立健全了各項(xiàng)安全制度,定期對(duì)學(xué)校衛(wèi)生和食品安全進(jìn)行排查,全年無安全事故發(fā)生。校園進(jìn)出口有警示標(biāo)志和減速帶,監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋。按要求建設(shè)了教育陽光服務(wù)站。自查分:8分

      10、人口計(jì)生工作。抓好人口計(jì)生綜合治理的日常工作,全力做好了上級(jí)安排的各項(xiàng)工作,全年無違計(jì)事件發(fā)生。自查分:8分

      二、 常規(guī)工作

      (一)、督導(dǎo)室工作

      1、隊(duì)伍建設(shè):按規(guī)定配備督導(dǎo)工作人員;實(shí)行督導(dǎo)工作定期研究制定。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

      2、業(yè)務(wù)培訓(xùn):按要求參加上級(jí)組織的督導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校督導(dǎo)實(shí)際工作需求,組織年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等進(jìn)行督導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn),明確督導(dǎo)責(zé)任和操作要求。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

      3、督導(dǎo)研究:積極開展督導(dǎo)評(píng)估研究探索,總結(jié)督導(dǎo)評(píng)估成果,結(jié)合實(shí)際,撰寫督導(dǎo)論文。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

      4 、督導(dǎo)活動(dòng):按期交工作計(jì)劃和總結(jié),每月按時(shí)交月報(bào),督導(dǎo)工作簡(jiǎn)訊1篇;督導(dǎo)面覆蓋所有年級(jí)、班級(jí),學(xué)習(xí)督導(dǎo)室每月至少到年級(jí)、班級(jí)督導(dǎo)2次。每次督查活動(dòng)認(rèn)真填寫《隨訪督導(dǎo)檢查記錄》,每月有工作小結(jié),年終有總結(jié)。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

      5、支持配合督學(xué)責(zé)任區(qū)工作,對(duì)存在的問題及時(shí)整改落實(shí),積極完成督學(xué)督辦的各項(xiàng)工作。將學(xué)校工作納入常態(tài)管理,積極開展教育督導(dǎo)研究,探索學(xué)校督導(dǎo)工作的新思路。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

      (二)、辦公室工作

      1、重視信息報(bào)送工作,及時(shí)報(bào)告重大事故;及時(shí)應(yīng)對(duì)影響教育形象的負(fù)面輿論信息(接到回復(fù)5天內(nèi);按時(shí)上交學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)、管理論文。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

      2、加強(qiáng)教育宣傳,在《懷化教育》發(fā)稿采用1篇、《懷化新聞網(wǎng)》發(fā)稿采用1篇,在《會(huì)同新聞網(wǎng)》《會(huì)同之窗》)發(fā)稿采用6篇;在《會(huì)同教育》發(fā)稿采用4篇。權(quán)重2分,自評(píng)2分。

      3、加強(qiáng)中小學(xué)圖書館建設(shè)。圖書室閱覽室開放時(shí)間符合要求,年生均借閱10次以上;全年開展1次以上全校性讀書活動(dòng);每年按圖書總量1%新增圖書。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

      4、按照縣局要求認(rèn)真組織好教育報(bào)刊的征訂工作;按時(shí)完成其他臨時(shí)布置的工作。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

     。ㄈ、計(jì)財(cái)股工作

      1 、按期交工作計(jì)劃和總結(jié),按時(shí)保質(zhì)完成各種表冊(cè)上交及相關(guān)任務(wù)。權(quán)重2分,自評(píng)2分。

      2、規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)行為,按文件規(guī)定實(shí)行教育收費(fèi)公示,并及時(shí)交計(jì)財(cái)股存檔,杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象,學(xué)校收費(fèi)收入按時(shí)足額上繳財(cái)政專戶,不挪用、坐支。權(quán)重2分,自評(píng)2分。

      3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)工作,按時(shí)整理編制會(huì)計(jì)工作。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

      (四)、人事股工作

      1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,全面實(shí)施事業(yè)單位崗位管理,實(shí)行競(jìng)聘上崗,合同管理。權(quán)重2分,自評(píng)2分。

      2、班子成員分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作,戰(zhàn)斗力強(qiáng),教職工民主測(cè)評(píng)滿意率達(dá)90%以上。權(quán)重2分,自評(píng)2分。

      3、健全教師績(jī)效考核和績(jī)效工資分配制度,體現(xiàn)“多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

      4、認(rèn)真做好教師年度考核和職務(wù)評(píng)審申報(bào)工作,做到三個(gè)確保,確保公開、公平、公正操作,確保材料上報(bào)準(zhǔn)時(shí)、規(guī)范、真實(shí)、確保經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額上繳。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

      5、按時(shí)上交各種人事材料。及時(shí)完成市、縣級(jí)各種類型先進(jìn)典型的評(píng)選、推薦任務(wù)。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

     。ㄎ澹、法規(guī)股工作

      1、3月份和9月份上交上一學(xué)期學(xué)校財(cái)務(wù)稽核資料(包括學(xué)生食堂、幼兒園食堂生活費(fèi)和學(xué)校行政帳)。權(quán)重2分,自評(píng)2分。

      2、按時(shí)上報(bào)基建相關(guān)資料。權(quán)重3分,自評(píng)3分。

      3,、認(rèn)真開展師生普法教育。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

     。、綜治辦工作

      1、安全保衛(wèi)工作。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

      2、交通安全工作。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

      3、食品安全工作。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

     。ㄆ撸、基教站工作

      1、規(guī)范辦學(xué)行為。權(quán)重2分,自評(píng)2分。

      2、德育工作、學(xué)前教育。權(quán)重2分,自評(píng)2分。

      3、嚴(yán)格學(xué)籍管理。權(quán)重3分,自評(píng)3分。

      4、小學(xué)六年級(jí)文化素質(zhì)測(cè)試工作。權(quán)重2分,自評(píng)2分。

     。ò耍、教研室工作

      1、每學(xué)期考試科目有試卷分析報(bào)告,學(xué)校教務(wù)處有教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告并上傳至教研室QQ群。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

      2、每學(xué)年度參加校際之間教研區(qū)域聯(lián)盟活動(dòng)一次以上。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

      3、有縣微型課題。權(quán)重1分,自評(píng)0.5分。

      4、按時(shí)上交材料和按通知參加縣級(jí)以上(含縣級(jí))各種教學(xué)教研和其他大

      5、積極組織校級(jí)學(xué)生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽 權(quán)重1分, 自評(píng)1分。

      6、統(tǒng)計(jì)學(xué)校教師xxxx年1月1日至xxxx年12月1日期間獲教研部門組織的比武、論文、研討活動(dòng)等。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

      7、學(xué)校教師個(gè)人博客“xxxx新博文推薦”的教育教學(xué)方面原創(chuàng)博文篇數(shù)達(dá)到要求。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

     。ň牛、儀器站工作

      1、實(shí)驗(yàn)室、儀器室及其他功能教室達(dá)到配置要求。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

      2、抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué),按要求開好開足教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。權(quán)重2分,自評(píng)2分。

      3、組織中小學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

      4、積極參加儀管站組織的各項(xiàng)活動(dòng),按時(shí)上交各類表冊(cè)、計(jì)劃、總結(jié)、方案、論文等。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

      5、重視教育技術(shù)裝備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員待遇落實(shí)到位。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

     。ㄊ、電教站工作(3分)

      1、積極參加電教站組織的各項(xiàng)活動(dòng),按時(shí)上交各種表冊(cè)、計(jì)劃、方案、總結(jié)等。完成電教論文。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

      2、充分發(fā)揮已有電教設(shè)備的作用,多媒體教室使用每年不少于20次。組織參加中小學(xué)計(jì)算機(jī)考試(考查)工作。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

      3、用好湖南基礎(chǔ)教育資源網(wǎng),中小學(xué)人均積分50分。積極開展課題研究,并建立應(yīng)用電教設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的.考評(píng)激勵(lì)方案。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

     。ㄊ唬⒙毘赊k(3分)

      學(xué)前教育工作 權(quán)重3分,自評(píng)3分。

      (十二)、勤管站工作(3分)

      1、積極開展勤工儉學(xué)活動(dòng),將勤工儉學(xué)和勞動(dòng)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)勤工儉學(xué)活動(dòng)課程化。權(quán)重0.5分,自評(píng)0.5分。

      2、抓好學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)防范工作,積極投保校方責(zé)任險(xiǎn),積極做好學(xué)生平安保險(xiǎn)投保及理賠服務(wù)工作。權(quán)重2分,自評(píng)2分。

      3、積極開發(fā)教育內(nèi)部市場(chǎng)。權(quán)重0.5分,自評(píng)0.5分。

     。ㄊ、體衛(wèi)藝工作(6分)

      1、“四項(xiàng)課程”建設(shè)。①“四項(xiàng)課程”由專業(yè)教師或相對(duì)固定的其他專業(yè)老師上。②逐年添加教學(xué)器材。權(quán)重0.6分,自評(píng)0.6分。

      2、“四項(xiàng)課程”考試評(píng)價(jià)。①縣統(tǒng)考項(xiàng)目?jī)?yōu)秀率在70以上。②學(xué)校對(duì)“四項(xiàng)課程”有考試評(píng)價(jià)。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

      3、教學(xué)研究。①成立“四項(xiàng)課程”教研組(或?qū)W科組)。②定期開展活動(dòng)。③撰寫教學(xué)心得。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

      4、教學(xué)活動(dòng)。①落實(shí)體育大課間和課外活動(dòng)。②開展豐富多彩的藝術(shù)課外活動(dòng)。③重視特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。④開展校運(yùn)會(huì)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。⑤按要求開展健康專題教育活動(dòng)。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

      5、按要求參加競(jìng)賽且取得較好成績(jī)。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

      6按要求選派教師參加培訓(xùn)和競(jìng)賽,與其他學(xué)科教師享受同等待遇。權(quán)重0.7分,自評(píng)0.7分。

     。ㄊ模⒒顒(dòng)中心工作(5分)

      1、科技創(chuàng)新、遇險(xiǎn)自救。①學(xué)校有固定的科技教育兼職輔導(dǎo)員,并組織參加全縣科技培訓(xùn)教育活動(dòng);②積極參加全縣青少年科技創(chuàng)新大賽;③有青少年遇險(xiǎn)自救培訓(xùn)教育方案、內(nèi)容、圖片、資料;④學(xué)校師生開展應(yīng)急演練活動(dòng)。權(quán)重2分,自評(píng)2分。

      2、關(guān)工委工作。①加強(qiáng)關(guān)工委組織建設(shè),有五老參加的關(guān)工委隊(duì)伍,按照十有布置辦公室;②認(rèn)真開展主題教育活動(dòng),有方案、總結(jié)、組織學(xué)生參加縣以上比賽;③積極創(chuàng)建示范家長(zhǎng)學(xué)校,檔案資料齊;④有留守兒童活動(dòng)室,按時(shí)上交計(jì)劃總結(jié)和總結(jié)數(shù)據(jù)、表冊(cè)有款項(xiàng)。權(quán)重2分,自評(píng)2分。

      3、少先隊(duì)工作室。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

      十五、工會(huì)工作(3分)

      1、按時(shí)上繳工會(huì)經(jīng)費(fèi)。權(quán)重0.8分,自評(píng)0.8分。

      2、按時(shí)上繳互助互濟(jì)經(jīng)費(fèi)。權(quán)重0.8分,自評(píng)0.8分。

      3、按時(shí)上交教代會(huì)材料及表冊(cè)。權(quán)重0.8分,自評(píng)0.8分。

      4、學(xué)校年終備有工會(huì)檢查材料及活動(dòng)開展記錄。權(quán)重0.6分,自評(píng)0.6分。

      十六、資助中心工作(3分)

      1、有資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,有資助工作專干。權(quán)重0.5分,自評(píng)0.5分。

      2、按要求做好各種資助資料、表冊(cè),按時(shí)上交縣資助中心,做好資助工作檔案柜,并整理好資助工作檔案。權(quán)重1.5分,自評(píng)1.5分。

      3、按程序及時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放各項(xiàng)助學(xué)金。權(quán)重1分,自評(píng)1分。

      三、獎(jiǎng)勵(lì)加分

      1、教育教學(xué)先進(jìn)單位 1分

      2、教育教學(xué)進(jìn)步單位 1分

      小學(xué)教師自查報(bào)告 篇13

      最近一個(gè)階段,本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí),對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí),我受益匪淺。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,F(xiàn)對(duì)照《洛陽教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》,《洛陽市小學(xué)中學(xué)教師師德十不準(zhǔn)》,《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn),作自我問題剖析

      一、查自己在熱愛學(xué)生方面

      愛與責(zé)任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象,又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

      不足之處:缺乏依法執(zhí)教,特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí),我心躁氣急,對(duì)此類學(xué)生有時(shí)難免惡語相擊,大聲訓(xùn)斥,偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒,還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,有歧視后進(jìn)生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害,這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象,還違背了“為人師表,語言規(guī)范健康,舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求。

      二、查自己在熱愛本職工作方面

      在教育教學(xué)中,熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)良的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,優(yōu)良的教風(fēng),嚴(yán)明的教紀(jì)從教,平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想!敝鲃(dòng)實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。

      不足之處:由于個(gè)性使然,有時(shí)較情緒化,課堂教學(xué)往往受情緒支配。

      三、查自己在為人師表方面

      作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì)公德,克服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話,以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持優(yōu)良的生活習(xí)慣。

      不足之處:工作作風(fēng)不夠深,我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā),關(guān)心學(xué)生的生活,分擔(dān)學(xué)生的疾苦,服務(wù)于學(xué)生的認(rèn)識(shí)不牢。而必然損害了學(xué)生的利益,想想在工作上自己有時(shí)對(duì)后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性,滿足于完成任務(wù);作風(fēng)上,不夠嚴(yán)謹(jǐn),工作責(zé)任心不夠強(qiáng),對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生,不能立刻與父母聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材,不能深入探究教育教學(xué)的新理論,沒能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實(shí)際的要求,而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時(shí)又言行過激,而對(duì)于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問?傆X得自己能按照要求去做,依法規(guī)范自己,做好自己的工作就是為了學(xué)生了。

      四、查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

      我總是和同事優(yōu)良合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律。

      不足之處:關(guān)心集體還不夠。

      五、查自己在廉潔從教方面

      記得陶行知先生在《每天四問》中寫道:“一切心術(shù)不正行為不端,都是由不廉潔而起”。工作中,我堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利,向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要學(xué)生、父母的財(cái)物,從事有償家教等以教謀私行為。

      不足之處:不求回報(bào)的奉獻(xiàn)精神不強(qiáng),熱愛本職工作上做得不夠突出,主動(dòng)認(rèn)識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些工作抱著保持原有的態(tài)度,不愿深入,存在求穩(wěn)怕亂思想,而缺乏自我挑戰(zhàn)認(rèn)識(shí),遇事不愿多想,心想反正上有領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦,肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。

      六、查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面

      今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代,科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求,適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此,在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)教育方法,提高自己的教育、主動(dòng)更新教育觀念,提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電,謙虛謹(jǐn)慎,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。

      不足之處:缺乏進(jìn)取精神,對(duì)獲取新知識(shí),鉆研業(yè)務(wù),求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電,忽視了知識(shí)更新,學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。

      今后努力的方向:

      1、樹立先進(jìn)的教育理念,自覺遵循教育規(guī)律,主動(dòng)推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本,德育為先的思想,全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng),熱愛尊重幼兒,公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

      2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。

      3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方式。

      4、在工作中要嚴(yán)于律已,以身作則,真正做到為人師表。保持平和心態(tài),不要過于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心,有恒心,對(duì)待不聽話的學(xué)生,可以采用一些比較隨和的辦法,別讓師生關(guān)系僵化,因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此,要時(shí)刻為人師表。

      5、在工作過程中,虛心聽取學(xué)生們的意見和建議,提高自身的教育認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣,樹立優(yōu)良教師的自我形象。

      下階段工作思路:

      1、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的.深入學(xué)習(xí),使自己很好地依法執(zhí)教。

      2、提高工作熱度,扎實(shí)工作作風(fēng),遇到困難要知難而進(jìn),不能有任其自然地松懈思想。

      3、在學(xué)生管理方面,方法要豐富,充滿熱度,感情投入。

      4、加強(qiáng)協(xié)作精神,課余時(shí)間注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流,利于教學(xué)工作地正常開展。

      5、在對(duì)待同事或者學(xué)生方面,要熱度和耐心。

      具體舉措:

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),及時(shí)充電。一要切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。二要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,約束自己,認(rèn)真整改。從嚴(yán)要求自己,把優(yōu)良的師德帶給大家。

      2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),努力工作。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),以滿腔熱度來投入工作,樹立優(yōu)良的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,正確對(duì)待個(gè)人得失,不計(jì)名利,不事張揚(yáng),把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事來做,全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。

      3、虛心向別人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,以滿腔的熱度對(duì)待自己的教學(xué)工作,把同事的忠告變成前進(jìn)的動(dòng)力,多與其他教師、學(xué)生進(jìn)行溝通,課堂上要多提問中等生和后進(jìn)生,課后要主動(dòng)找這些學(xué)生進(jìn)行談話,及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位,處處為學(xué)校著想,事事為學(xué)生著想。工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事和睦相處,通力協(xié)作,按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

      4、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷優(yōu)化管理教師及學(xué)生的辦法。堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)《學(xué)校管理學(xué)》,努力提高自己的管理水平。同時(shí),自己要俯下身來,多聽教師和學(xué)生的心聲,做到管理育人、服務(wù)育人。

      總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過來,力爭(zhēng)做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。

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