應(yīng)屆生應(yīng)該怎樣寫(xiě)英文自薦信
對(duì)于自己英語(yǔ)水平有自信的同學(xué)還可以試著書(shū)，相信一定能夠給你的自薦信增加不少閃光點(diǎn)。
一份好的英文簡(jiǎn)歷，切忌拖沓冗長(zhǎng)，詞不達(dá)意。
a：首先是個(gè)人資料部分（personaldata）
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。
b：第二部分為教育背景（education）
必須注意在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反，即是從求職者的最高教育層次寫(xiě)起，至于低至何時(shí)，則無(wú)具體規(guī)定，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(yǔ)（或其他語(yǔ)種）及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平和計(jì)算機(jī)能力應(yīng)該在此單列說(shuō)明。
c：第三部分為工作經(jīng)驗(yàn)（work experience）
在時(shí)間排列順序上也遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫(xiě)起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將單位的名稱、自身的職位、技能寫(xiě)清楚。另外，歐美人很重視求職者的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，所以，提及自己"工作時(shí)的培訓(xùn)（on the job training）"，不失為一個(gè)聰明的做法。
d：第四部分為所獲獎(jiǎng)勵(lì)和作品（price＆pubication）
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)以及發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以很好的證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。
e：第五部分為自己感興趣的'領(lǐng)域(intrestedfield)
將自己的工作意愿展示給雇主，對(duì)于大多數(shù)求職者（尤其是搞技術(shù)或研究工作的求職者）必不可少。同時(shí)，隨著分工越來(lái)越細(xì)，將工作能力與工作興趣相結(jié)合，不僅是求職者的意愿，對(duì)雇主來(lái)講，也同樣具有積極的意義。
其實(shí)不管是中文還是英文簡(jiǎn)歷，文體都不是一成不變的。對(duì)于求職者來(lái)講，目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練行之有效。
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