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中醫(yī)師承教育自我鑒定（通用10篇）
導(dǎo)語：人才是醫(yī)院生存和發(fā)展的中堅力量，在醫(yī)院各項工作中，人才培養(yǎng)始終是重中之重，上述各項工作的實施，給醫(yī)院培養(yǎng)高水平的人才提供了一個平臺。以下是小編為大家整理分享的中醫(yī)師承教育自我鑒定，歡迎閱讀參考。
中醫(yī)師承教育自我鑒定 1
光陰荏苒，不知不覺自己從醫(yī)已經(jīng)十余個年頭了，有幸?guī)煆挠诿现嗅t(yī)尹華榮教授，令我受益良多，受用終生！
在臨床實踐中，尹老師擅長運用中醫(yī)藥治療心腦血管疾病、頸肩腰腿疾病及疑難雜病。在跟師學(xué)習(xí)的日子里，我深深地體會到尹老師是一位博學(xué)的老師，他善于把自己行醫(yī)多年的臨床診療經(jīng)驗上升為理論，用于指導(dǎo)學(xué)生的工作，使我開拓了思路，活躍了思維，開闊了視野，更新了觀念，逐步提高了診療技術(shù)，堅定了對中醫(yī)藥的信心。從尹老師的身上感受到的是，他對古老的`中醫(yī)及其發(fā)展前景充滿了信心。
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代自然科學(xué)成就的基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展，而中醫(yī)至今已經(jīng)幾千年了，是古代醫(yī)學(xué)。有人認(rèn)為，中醫(yī)是幾千年前的產(chǎn)物，與今天的現(xiàn)代化格格不入，學(xué)習(xí)中醫(yī)是過時的，甚至是歷史的倒退。雖然，中醫(yī)經(jīng)典理論是陳舊的，但典籍中不少看來是舊的內(nèi)容，卻能夠發(fā)掘出新的功效。例如大柴胡湯是1000多年前《傷寒論》中的方子，在現(xiàn)代西醫(yī)治療基礎(chǔ)上治療急性胰腺炎療效就很好。又如令現(xiàn)代醫(yī)學(xué)棘手的冠心病，西醫(yī)治療需長期服藥、副作用較大，用中醫(yī)藥的益氣化痰活血法治療有好的療效。尹老師用大劑量黃芪治療血管病以及用大量溫補腎陽藥治療骨質(zhì)增生等都取得了不錯的效果。師從尹老師后，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣了。過去在學(xué)校是在“填鴨式” 的學(xué)習(xí)方法下接受教育，死記硬背，不管是否理解，只求能把書本的內(nèi)容全部背下來，待考試時一字不漏地默寫出來，便大功告成，學(xué)習(xí)是被動的，以分?jǐn)?shù)作為目標(biāo)，毫無樂趣可言。而今，跟從尹老師臨床實踐，以醫(yī)好病人為目標(biāo)，尹老師善于把自己行醫(yī)多年的臨床診療經(jīng)驗上升為理論，使我逐漸“開竅”。中醫(yī)是一門經(jīng)驗醫(yī)學(xué)，講究的是辯證論治，目前的跟師模式恰好是印證這個特點的模式，使自己少走很多彎路。作為一位名老中醫(yī)，尹老師具有博大包容的胸懷和高瞻遠(yuǎn)矚的視野，他畢業(yè)于華西醫(yī)科大學(xué)，對于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，主張扎根中醫(yī)，西為中用，中西醫(yī)結(jié)合。
正是由于尹老師這種開明包容、與時俱進的積極向上的心態(tài)，使他成為醫(yī)學(xué)界經(jīng)久不衰的長青樹，在病人中有良好的口碑。尹老師常常教導(dǎo)我們“立業(yè)先立德”，作為他的學(xué)生，我不僅學(xué)到了安身立命的一技之長，更領(lǐng)悟到了尹老師高尚的醫(yī)德和強大的人格魅力。
中醫(yī)師承教育自我鑒定 2
那一排排的隊伍猶如樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個莘莘學(xué)子當(dāng)中。口令變了，隊形也變了，這就是訓(xùn)，一次有組織性的活動。
訓(xùn)，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的訓(xùn)，純粹是游戲；少年時的訓(xùn)，僅不過是一種鍛煉；學(xué)的訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也得以升華。長達十二天的學(xué)訓(xùn)，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。訓(xùn)后才真正感覺到它的內(nèi)涵。
陽光明媚，學(xué)子們都面對陽光在站姿。北方的太陽，曬在皮膚上是干干的，對南方的學(xué)子們來說就更是受不了。曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。但無論誰都沒有退縮，在跟太陽作戰(zhàn)。在站姿中，學(xué)子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓(xùn)練都是很耗體力的活動，只要認(rèn)真去做就能走齊、跑齊。內(nèi)務(wù)訓(xùn)練亦如此，就拿疊被來說吧，壓被壓的時間長，被就�。豢郾豢鄣臅r間長，被就能更好成形。
一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。十二天的訓(xùn)，對每個學(xué)子來說是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更的收獲呢？但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出；要做得更好，得付出更多。
訓(xùn)，相信經(jīng)歷過亦或沒經(jīng)歷過的人對它的應(yīng)都是累、苦。確實，嚴(yán)格的作息時間，長時間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過訓(xùn)的人除了應(yīng)苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。記得高中訓(xùn)時，我們比這學(xué)的訓(xùn)還要苦。那時我們就十五六歲，每天早上天蒙蒙亮就得抓起來去訓(xùn)一小時，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓(xùn)。上午到12點，下午到5點結(jié)束，完了晚上還要自習(xí)，不說別的就訓(xùn)時間就夠拖累人了。而且，我們南方的`氣溫比北方要高得多，九月份正是我們那兒熱的時候。正訓(xùn)時你就別想穿干衣服。訓(xùn)練過程中，不時有人倒下，哭的人就更多了。但是訓(xùn)結(jié)束后，整整一年，我們都特別的懷念那段生活。想想啊，和新結(jié)識的`同學(xué)一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時瞎掰，以及時不時的捉弄一下教官：趁教官不注意時做做小動作，然后在與教官分別時哭得稀哩嘩啦，扯著他的手不讓他走。
現(xiàn)在又經(jīng)歷這學(xué)訓(xùn)，人長了點或許吃苦的能力也強了吧，除了太陽猛烈了點外感覺沒有以前累。但是訓(xùn)時間比以前長，與同學(xué)教官建立起的感情就更深厚，特別是像我這樣噪家長的學(xué)子來說，訓(xùn)真的給了我們一個很好的適應(yīng)過程。在訓(xùn)過程中，勞累緊張的訓(xùn)練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及立生活的能力。而且通過學(xué)習(xí)事理論也讓我們懂得了訓(xùn)的意義，增強了愛國意識，也讓自己多了一份責(zé)任感，感覺自己成熟了許多。
中醫(yī)師承教育自我鑒定 3
本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求事的'原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活人，關(guān)心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學(xué)生"等榮譽，得到了老師及同學(xué)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。
中醫(yī)師承教育自我鑒定 4
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：
三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任以來任班級織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的衛(wèi)校生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的`接班人打下了堅實的基礎(chǔ)但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別學(xué)生時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找闊的天空。在這最后的學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)。
中醫(yī)師承教育自我鑒定 5
光陰荏苒，時光飛逝，彈指一揮間，我即將離開校門，正式走向工作崗位，白衣天使，是崇高和神圣的職業(yè)，能成為一名優(yōu)秀的白衣天使，是我從小的志愿。帶著對前途的憧憬和對未來的期盼，我來到了陽衛(wèi)校。這里有關(guān)懷備至、平易近人的領(lǐng)導(dǎo)這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師這里有勤奮刻苦，積極向上的學(xué)生。因此，能成為其中的一員，我感到無比的幸運與自豪
來到陽衛(wèi)校，我生命的篇章又掀開了新的一頁。在這新的一頁中，我緊握志向的彩筆，在有限的人生畫卷上著下斑斕的色彩，畫上最新最美的圖畫。在這里，我調(diào)上了明麗的色彩，摒棄了心中灰色的不快，陽光般地生活，學(xué)習(xí)，做人。在生活上，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的.目標(biāo)和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，做到了理論聯(lián)系實際在做人上，為人熱情方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學(xué)們和睦相處。
通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，讓我懷有了“上高樓，望盡天涯路”的高瞻遠(yuǎn)矚具有了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著不懈，擁有了“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的坦然恬靜。這些品質(zhì)，我相信在我以后的道路上會給予我諸多助。
我不是詩人，無法用詩的語言描繪白衣天使我也不是畫家，能夠潑墨丹青，用藝術(shù)的手法勾勒白衣天使我更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容白衣天使。但醫(yī)者應(yīng)該是有其魂魄的，醫(yī)魂如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂如滾滾江河，蜿蜒綿長又如芳竹寒梅，驁桀風(fēng)霜。
人生路有千萬條，條條通幽處。既然我選擇了，那我就無怨無悔“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名白衣天使是我的機遇，也是我的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我要以成為一位合格的白衣天使為奮斗目標(biāo)，不斷積累經(jīng)驗，勤懇工作，想病人之所想、急病人之所急，愛護關(guān)心每一位病人，積極與病人進行思想交流，以愛暖其心，為每一位病人插上騰飛的翅膀，讓他們飛脫病魔的利爪，早日恢復(fù)健康。
歲月穿林，鐫刻圈圈年輪風(fēng)拂水面，漾起陣陣漣漪雨濕地，留下點點潤澤。那么，我在這時代的舞臺里，在這青春的畫卷上是否又該留下點什么呢是的，我當(dāng)留下自己人生路途中奮斗不息的身影。
浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更見青松巍峨是的，在今后的工作中，我亦將要用奮斗證明自己。
中醫(yī)師承教育自我鑒定 6
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，從二0xx年進入xx大學(xué)中醫(yī)外科學(xué)專業(yè)就讀以來，經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力，本人各方面都有較大提高，順利完成了學(xué)業(yè)�；厥姿哪�，對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養(yǎng)分的四年，是成長的四年，是值得懷念的四年。在畢業(yè)之際，總結(jié)了這四年來的點點滴滴，我成長了不少，同時也深刻的認(rèn)識到：學(xué)無止境，需要加緊步伐去完善自己，提高技能，實現(xiàn)人生價值。
中醫(yī)外科學(xué)專業(yè)是專業(yè)性很強的學(xué)科，在老師的教誨下我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了中醫(yī)外科學(xué)專業(yè)的'理論基礎(chǔ)知識，牢固的掌握了中醫(yī)外科學(xué)專業(yè)知識和技能，同時把所學(xué)的中醫(yī)外科學(xué)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。
在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。英語、計算機、普通話等方面的等級考試已達標(biāo)，除了在中醫(yī)外科學(xué)專業(yè)知識方面精益求精外，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
中醫(yī)師承教育自我鑒定 7
我在xx市中醫(yī)院實習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個科室學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過十個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。
此外，作為一名預(yù)備黨員我與所在實習(xí)醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系，保證離開了學(xué)校，不在培養(yǎng)人的視野，仍能繼續(xù)吸取黨的教育，不斷向黨組織靠攏，其間我踴躍參加了實習(xí)單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項活動，使自己的實習(xí)生活更加充實和有意義。
總之，我對自己實習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿意的，同時我對自己未來的工作也充滿了信心，也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議，幫助我取得更大的進步！護士內(nèi)科實習(xí)鑒定小結(jié)如下：在結(jié)束的這一個月的臨床內(nèi)科實習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn)，多次參加護理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的.讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認(rèn)真履行實習(xí)護士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極爭取通過這一個月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征；詢問病人病史、過敏史等，認(rèn)真寫好護理記錄，同時觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時，我也了解了胸腹部穿刺的一般過程，以及嚴(yán)格的無菌操作。通過這段時間的實習(xí)，我明白了作為一名護士身上應(yīng)有的職責(zé)，無論何時，應(yīng)把病人放在第一，用的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動去關(guān)心病人疾苦。在以后的實習(xí)中，我一定會努力學(xué)習(xí)更多知識。
中醫(yī)師承教育自我鑒定 8
很榮幸有機會參加中醫(yī)科的規(guī)培學(xué)習(xí)，雖然一個月的時間轉(zhuǎn)眼即逝，但我還是見識到中醫(yī)的特點與特色。
西醫(yī)的診治多借助于先進的技術(shù)及精密的儀器。而中醫(yī)的優(yōu)勢恰恰是西醫(yī)薄弱的方面，中醫(yī)的接診者是由望聞問切來辨證施治，治病多是通過對病人本身反饋的信息來加以總結(jié)，辯證論治。所以西醫(yī)無檢查手段，就成了巧婦難為無米之炊，而中醫(yī)則靠患者的身體反饋信息結(jié)合經(jīng)驗就能得出結(jié)果，有其獨到的特點。而且中醫(yī)強調(diào)治療未病之病，強調(diào)預(yù)防的'重要性，中藥的治病之本、調(diào)理、滋補功能的理念很值得借鑒。除了中醫(yī)思想，中醫(yī)科的治療手段也是獨具特色，科室用的較多的有中藥、針灸、拔罐，偶有灸法、藥浴、中藥熱奄包治療等，雖然不是很了解，但是確實有其獨到的治療效果。像常用到的足三里穴位封閉及針灸治療，確實給患者帶來了明顯的治療效果。
我來中醫(yī)科的時間有限，沒有足夠的時間好好掌握中醫(yī)的治療手段，但是我己經(jīng)見識到了中醫(yī)的特色及中醫(yī)在醫(yī)學(xué)治療領(lǐng)域的不可或缺地位。也很感謝劉老師的指導(dǎo)，讓我在中醫(yī)科不僅學(xué)習(xí)了中醫(yī)的諸多治療，更讓我認(rèn)識到醫(yī)者仁心，醫(yī)生面對的有來自患者、家屬及自身三方面的因素，必須以自己的專業(yè)知識及人文關(guān)懷，來減輕患者的痛苦，來安撫焦灼的家屬，處理好醫(yī)患關(guān)系，把潛在矛盾消滅在萌芽階段。
中醫(yī)師承教育自我鑒定 9
悄然溜走的歲月，轉(zhuǎn)瞬即逝的年華。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活就要結(jié)束了，離校之前，該好好的給自己作個總結(jié)，及時給自己定位，規(guī)劃好將來。
回顧過去，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的關(guān)心下我覺得自己過得很歡樂，也很充實。除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這三年多的大學(xué)生活里我明顯感覺到自己在學(xué)習(xí)成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學(xué)的時候有了很大的提升。
在政治上，我有堅決的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策，遵紀(jì)守法，勇于批評和自我批評，樹立了準(zhǔn)確的人生觀和價值觀。
在學(xué)習(xí)上，靠著對知識的渴望和追求，我一向嚴(yán)于律己，勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異，連續(xù)三年獲得校獎學(xué)金。同時我還利用課余時間閱讀了大量文學(xué)名著，拓寬自己的視野，并自學(xué)各類與平面設(shè)計相關(guān)的.軟件，以進一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系。
在工作上，除了積極參加學(xué)校、系、班級組織的各項活動外，結(jié)合自身特長，我還積極參加學(xué)校、社會組織的各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)計競賽，并獲得獎勵，為學(xué)校爭光，得到了學(xué)校、老師和同學(xué)們的認(rèn)可。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度，良好的生活作風(fēng)；為人熱情大方，老實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學(xué)，朋友和睦相處，共同進步。
當(dāng)然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時候會優(yōu)柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去做事。在今后的日子里，我會從自身尋原因，改進缺點不足，繼續(xù)努力，持續(xù)進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。
對于一名大四畢業(yè)生來說，離開校園踏入社會開始人生的新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結(jié)，我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，以全新的面貌面向社會、迎接將來，邁好人生新旅程的第一步。
中醫(yī)師承教育自我鑒定 10
中醫(yī)學(xué)作為我國傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)體系之一，擁有豐富的理論和實踐經(jīng)驗。作為一名中醫(yī)科醫(yī)生，我深感責(zé)任重大，需要不斷提升自我，并且對中醫(yī)學(xué)進行深入了解和研究。
首先，我相信中醫(yī)學(xué)是科學(xué)的。盡管中醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在理論和方法上存在差異，但中醫(yī)學(xué)亦有其獨立的科學(xué)體系。中醫(yī)學(xué)注重辨證論治，充分考慮患者的整體情況，通過觀察、問診、望聞問切等方法來制定個體化的治療方案。這種綜合性和個體化的治療方法，在一定程度上可以提高治療效果，并緩解患者的病痛。
其次，我堅信中醫(yī)學(xué)是經(jīng)驗的。幾千年來，中醫(yī)學(xué)家們在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，積累了豐富的臨床數(shù)據(jù)。這些臨床經(jīng)驗不僅包括脈診、舌診等傳統(tǒng)方法，也包括藥物配伍、針灸手法等治療技巧。作為一名中醫(yī)科醫(yī)生，我鑒定自己要遵循中醫(yī)學(xué)的經(jīng)典理論，并結(jié)合個人的.實踐經(jīng)驗，不斷積累并完善自己的臨床技能。
第三，我深知中醫(yī)學(xué)是繼承的。中醫(yī)學(xué)源遠(yuǎn)流長，凝結(jié)著我國古代醫(yī)學(xué)家們的智慧和心血。我們有義務(wù)將這些傳統(tǒng)知識保護好、發(fā)揚好。作為中醫(yī)科醫(yī)生，我應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和了解中醫(yī)學(xué)的經(jīng)典著作，傳承和發(fā)展中醫(yī)學(xué)的精髓。
此外，我還要強調(diào)中醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的結(jié)合。作為一名現(xiàn)代醫(yī)生，我應(yīng)當(dāng)注重中西醫(yī)結(jié)合，充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢。中醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相輔相成，互為補充。我會根據(jù)患者的具體情況，綜合運用中醫(yī)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的治療方法，力求達到最佳的治療效果。
最后，我要明確中醫(yī)學(xué)的限度。中醫(yī)學(xué)從古至今，對于許多疾病有著顯著的療效，但并非萬能。在診治過程中，我會根據(jù)患者的病情進行綜合評估，并與患者充分溝通，明確治療目標(biāo)和預(yù)期效果。
總之，作為中醫(yī)科醫(yī)生，我會始終堅持中醫(yī)學(xué)的科學(xué)性、經(jīng)驗性和繼承性。在實踐中，我將不斷提升自我，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)典，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的診療服務(wù)。我深信，中醫(yī)學(xué)將繼續(xù)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，為人類健康事業(yè)做出更大的貢獻。
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