高中畢業(yè)生自我鑒定高中畢業(yè)生自我鑒定

　　自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們更加明確目標，因此好好準備一份自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的高中畢業(yè)生自我鑒定高中畢業(yè)生自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中畢業(yè)生自我鑒定高中畢業(yè)生自我鑒定1

　　高考已經(jīng)過去很久了，成績也已經(jīng)出來了，在拿到成績單的那一刻，就預(yù)示著我即將離開這所學(xué)習(xí)了三年的學(xué)校。通過這三年的勤奮學(xué)習(xí)，我相信我也能夠拿到心儀大學(xué)的錄取通知書。這三年真的是過的很快，平時忙著學(xué)習(xí)，都沒有好好的逛過這個校園�，F(xiàn)在馬上就離開了，真的是有點舍不得。

　　我從進入高中以來，成績就一直非常的穩(wěn)定。當初我以較好的成績進入這所高中，現(xiàn)在畢業(yè)的時候，也是以一個好的成績從這里畢業(yè)。我的不足之處就是存在偏科的現(xiàn)象。在初中的'時候，我的學(xué)科成績都是比較均勻的，沒有偏科的現(xiàn)象，但是在上了高中之后，因為學(xué)習(xí)知識的難度增加，所以我的弊端就顯現(xiàn)出來了。我對一些科目的知識掌握的并不是很好，這就導(dǎo)致我出現(xiàn)了比較嚴重的偏科的現(xiàn)象。在我努力之后，直到我參加高考，這樣的情況也沒有改變，這是我比較遺憾的一件事情。

　　在剛剛進入高中的時候，也有過短暫的迷茫，沒有及時的找到學(xué)習(xí)狀態(tài)和適合高中的學(xué)習(xí)方法，所以在第一次月考我退步了很多。在我看到自己的成績之后，也是非常的震驚，想不到自己會考出一個這么差的成績。在這次考試之后，我也及時的調(diào)整好了自己的狀態(tài)，改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。經(jīng)過我的努力，在期中考試的時候，我的名次又回到了原來的位置，并且一直維持到進步。

　　從高二開始，我每次考試都會在班里進步一兩個名次，到高三要高考的時候，我相比高二分班之后，已經(jīng)進步了很多。我自己對這個成績很滿意，父母也很滿意。雖然偏科的情況直到最后都沒有改善，但是高考的成績，是我高中三年最好的一次，沒有辜負自己一直以來的努力。

　　高中三年，我在班上雖然算不上成績很好的學(xué)生，但我絕對是聽話的學(xué)生里面的一個。高中三年，我從來沒有上課遲到、早退、曠課，上課的時候，我都是認認真真的在學(xué)習(xí)，雖然有時候會分心，但大部分時候都是認真聽課的。高中三年我從來沒有缺過一次課，生病了我也會堅持來上課。我時刻以中學(xué)生準則的條例來要求自己，把自己培養(yǎng)成一個品德優(yōu)秀的中學(xué)生。

　　這三年，我成長了很多，我相信，我能夠以一個很好的學(xué)習(xí)狀態(tài)去迎接我的大學(xué)生活，在大學(xué)里繼續(xù)深造，獲取更多的知識。

高中畢業(yè)生自我鑒定高中畢業(yè)生自我鑒定2

　　三年的高中生活即將謝下帷幕，總結(jié)其得失，不禁恍然大悟，原來得到那么多。在這里我開始認識自己，充實自己，完善自己，為自己的人生展開獨立航行的小帆。

　　秋天是收獲的季節(jié)，我常問自己到底收獲了些什么，不是任何時候都能得到滿意答復(fù)的，直到那閃電告訴了我，學(xué)習(xí)該是體現(xiàn)自我價值的踏腳石，是俘獲成功的敲門磚，是展開并實現(xiàn)夢想的金鑰匙，而不是玩的過程，但學(xué)習(xí)又該是件快樂的事，“臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)”，既得“網(wǎng)”，那么“漁”也可以是快樂的。我不奢求可以像《老人與海》中的桑迪亞哥那樣，可以一下子捕到一條大的馬林魚，但我可以做蝸牛，美國前總統(tǒng)林肯說過：“我走得慢，但我從來不會后退。”“不及跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，不管有多遠，只要向前挪了一小步就更接近成功了。我懂得了珍惜。

　　生命因奮斗而美麗，不在乎結(jié)果如何，正如泰戈爾說的：“天空沒有翅膀的痕跡，而鳥兒已經(jīng)飛過。”在這短暫的相處中，老師和同學(xué)們的幫助下，我獲益匪淺，體驗到了“贈人玫瑰”后手中余下的`香味。

　　生命在于運動，健康的身體是學(xué)習(xí)的本錢，我把“只有活著的才是最美的”作為座右銘，珍愛生命，熱愛生活，積極向上。

　　金無赤足，但人可以不斷完善自己。平凡的人有不平凡的思想，我欽佩具有偉大思想的人，嚴于律己，從品德上嚴肅自己，從心靈上美化自己，從思想上提高自己，熱愛祖國，對工作認真負責(zé)，踏實勤奮。

　　三年的高中生活使我明白了奮斗方向，淚水與汗水齊流才能笑容和知識共收。我相信我的人生會是美麗的。

　　時光如梭，轉(zhuǎn)眼短暫的高中生涯即將逝去，畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目，在此，我寫了一份高中畢業(yè)生自我鑒定，也為自己這三年來的高中生活做個評價。

　　我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項活動以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進步。我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀律性強，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

　　三年的高中生活，不僅使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。

　　性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，體育達標擅打籃球，力求德、智、體全面發(fā)展。

　　我為人隨和，與同學(xué)相處融洽，能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué)，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系，營造良好的班級氣氛。同時在學(xué)生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我有機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。

　　今天回顧三年來的中學(xué)生活，做自我鑒定及評價。我對自己三年來獲得的成績自豪，同時我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思考的能力，遇到問題不會自我思考。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會克服這些缺點，努力完善自己，做一個全面發(fā)展的綜合性人才。

　　我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完滿的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

高中畢業(yè)生自我鑒定高中畢業(yè)生自我鑒定3

　　三年的高中學(xué)習(xí)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在，我對三年來的學(xué)習(xí)和生活做一個回顧和總結(jié)：

　　熱愛祖國，熱愛人民，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守社會公德，遵守校規(guī)，校紀。

　　孝敬父母，尊敬師長，勤勞儉樸，正直善良，富有正義感和同情心，有強烈的集體榮譽感，在集體生活中，勇于擔(dān)當責(zé)任，樂于助別人，和同學(xué)相處融洽快樂；在集體活動中，積極向上，在學(xué)校的歌詠比賽中擔(dān)任班級的指揮，在校運會的接力比賽中和同學(xué)一起，奮力拼博。我曾擔(dān)任過語文科代表等，樂于為同學(xué)服務(wù)。

　　學(xué)習(xí)中，注重探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)踏實，勤于思考，思維積極，善于提出問題，分析問題，從而也鍛煉了自己解決問題的`能力。重視培養(yǎng)自學(xué)能力，接受能力較強，高中三年，取得了優(yōu)良成績。

　　學(xué)習(xí)、生活中，注重身體鍛煉，身體健康，曾取得過校運會的優(yōu)秀名次。

　　我還是一個熱愛生活，興趣廣泛的高中生，學(xué)習(xí)之余，我喜歡彈奏電子琴，獲取了四川省鋼琴業(yè)余十級證書。

　　在我的高中生活中，經(jīng)歷了汶川地震、甲流等災(zāi)難災(zāi)害，我沉著應(yīng)對，使自己得到了歷煉。

　　我在學(xué)校和家里，總能抽出時間，助班級體和社區(qū)做一些力所能及的勞動，自己的事情自己做，不依靠父母。

　　總之，在三年的學(xué)習(xí)和生活中，我感到快樂、艱辛、充實和滿足，我要感謝社會父母和學(xué)校，是你們讓我健康成長。

　　高中三年，堅定，品德優(yōu)秀，遵學(xué)習(xí)努力，刻苦鉆研，能力較強，成績優(yōu)異。

　　高中一年級：學(xué)習(xí)塌實，積極適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力較強。

　　高中二年級：學(xué)習(xí)能力和成績有長足提高。

　　高中三年級：學(xué)習(xí)更加努力，學(xué)習(xí)能力進一步鞏固，成績繼續(xù)提高，思想也更加成熟。

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