09年MBA面試指導(dǎo):自我分析與定位
全國MBA教育指導(dǎo)委員會規(guī)定各招生院校應(yīng)積極探索有效的面試方式。個(gè)人面試、小組面試，或個(gè)人面試與小組面試相結(jié)合都是可以采取的方式。面試題要體現(xiàn)MBA教育的特點(diǎn)，適合于選拔MBA學(xué)生�？梢圆捎煤喆痤}、案例分析題、論述題、決策模擬題、角色扮演題、辯論題、演講題等各種題型。
個(gè)人單獨(dú)面試在MBA面試中占據(jù)著重要地位，中涉及到的是個(gè)人自我介紹、與考官的一
問一答、抽答題。隨機(jī)抽答題目是很多學(xué)校采用的一種方式，可以包括簡答題、案例分析題、論述題、決策模擬題、角色扮演題、辯論題、演講題等各種形式的題目
個(gè)人單獨(dú)面試一般是這樣從開場問候、自我介紹到回答考官提問，最后告別結(jié)束。下面我們從各個(gè)角度講解個(gè)人單獨(dú)面試。
自我分析與定位
MBA面試考官要判斷的是考生是否適合讀MBA，是否是其中的優(yōu)秀者。要回答好考官的問題首先要做一下自我分析。這樣回答問題就要中心和重點(diǎn)，有邏輯性，不至于在考官的追問下亂了陣腳。
MBA面試成功的基礎(chǔ)，很大程度上取決于個(gè)人對自己的定位，以及在此定位基礎(chǔ)上的設(shè)計(jì)的整體策略是否成功。所謂自我定位，就是通過精心設(shè)計(jì)，強(qiáng)化個(gè)人特征中的某些方面，使考生能在面試官心目中產(chǎn)生個(gè)性清晰鮮明、符合優(yōu)秀MBA特征的形象。在MBA面試中，有關(guān)個(gè)人定位的問題是基本問題，也是經(jīng)常會考到的問題。要想能夠回答別人，必須先做好自我分析。
做自我分析有這樣幾個(gè)方面的問題值得大家仔細(xì)的想想，最好用紙筆寫下來：
1.我是誰?
聽上去這個(gè)問題很好回答，其實(shí)還是要好好想想。
我來自什么樣的家庭、受過什么樣的教育、地域和工作背景?這和看問題的角度、工作的動機(jī)、喜歡與什么樣的人打交道有很強(qiáng)的關(guān)系。
我是什么樣的性格?自己的性格缺陷是什么?自己的性格優(yōu)點(diǎn)是什么?
我有什么樣的生活和工作信念與理想?
我有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?具備能夠持續(xù)學(xué)習(xí)的能力嗎?具備自學(xué)的能力嗎?喜歡和人打交道嗎?平時(shí)喜歡和什么樣的人打交道?
我擁有什么?還缺少什么?這個(gè)方面的欲望有多強(qiáng)烈?
我的滿意度有多大?對生活質(zhì)量、對工作環(huán)境、對同事的期望、對工作的強(qiáng)度等?
我有哪些興趣和愛好?這些興趣和愛好與我日常工作的關(guān)聯(lián)性有沒有?
我容易和人相處嗎?我喜歡和什么樣的人在一起?
我容易被影響嗎?我經(jīng)常影響別人嗎?
我喜歡錢嗎?如果對錢這個(gè)東西沒有興趣的人，是不應(yīng)該選擇來讀MBA學(xué)位的，因?yàn)镸BA學(xué)位就是學(xué)習(xí)對金錢取之有道的各種知識和技巧的。是完全不同于其他學(xué)科的，比如教育學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、人類學(xué)等。
我喜歡自律和講原則嗎?
你還可以問自己很多類似的問題，甚至可以做自我測驗(yàn)，或者請別人來測驗(yàn)?zāi)愕哪托�、熱情、激情、�?zé)任心等。詢問自己這個(gè)問題，可以對自己目前的和既往的工作和生活定位有一個(gè)更清晰的認(rèn)識，這樣有助于對自己將來職業(yè)發(fā)展的籌劃。
2.我具備哪些先天和后天條件?
這些問題可以由自己來回答，也可以請朋友來評判。
我長相出眾嗎?可人嗎?端正嗎?令人煩嗎?喜歡爭執(zhí)嗎?為什么?(先天部分)
如果將人們分為不同的類別，我屬于哪種類型的人?
我的家庭(父母、姐妹、太太、丈夫和孩子)是什么樣的?(先天和后天部分)對我的影響是什么?
我怕什么?不怕什么?(先天部分)
我的教育情況和讀書喜好?(后天部分)
我的經(jīng)歷給予了我什么樣的烙印?對我的未來意味著什么?(后天部分)
我天生善于傾聽?還是善于爭執(zhí)?是內(nèi)向型的性格?還是外向型的性格?
3.關(guān)于選擇MBA方面的原因等
我為什么要選擇MBA？是為了將來的高薪、為了更高的學(xué)歷、為了找到一份好工作，為了通過學(xué)習(xí)成為業(yè)界高手？
我希望通過學(xué)習(xí)MBA可以使自己在哪方面得到提高？
我想選擇MBA的哪個(gè)方向？
我選擇MBA的優(yōu)勢與劣勢是什么？
MBA到底是一個(gè)什么樣的東西？我是要達(dá)到大師級的水平還是普通的管理者的水平？
怎樣學(xué)習(xí)MBA？
4.通過MBA學(xué)位的學(xué)習(xí)，我想達(dá)到什么樣的人生目標(biāo)和預(yù)期?具體化自己的目標(biāo)：
事業(yè)上面?要根據(jù)自身的特點(diǎn)和長處設(shè)定自己的業(yè)務(wù)奮斗領(lǐng)域，相對能夠集中精力建立自己的專長。比如在市場營銷、財(cái)務(wù)管理、資本運(yùn)作、人力資源管理等相對焦點(diǎn)集中的領(lǐng)域內(nèi)注意自己的業(yè)務(wù)發(fā)展。
職位上面?自己對自身所具有的領(lǐng)導(dǎo)才能、影響能力、策劃能力的分析和估計(jì)，設(shè)定自己最佳定位的企業(yè)內(nèi)職位，作為一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人，要努力在這個(gè)方面建立自己的市場價(jià)碼。
財(cái)富上面?給自己勾畫一個(gè)財(cái)富曲線，在自己職業(yè)生涯的過程中，不可能總是處在收入和職務(wù)的巔峰，即便是有，也是很小的概率存在的，要實(shí)事求是地為自己設(shè)定量化的奮斗目標(biāo)。
社會層面?每個(gè)人都有自己的社會地位，并且力求社會對自己貢獻(xiàn)和影響的認(rèn)可，對于職業(yè)經(jīng)理人來說，這也是很重要的，對自己應(yīng)該有哪些要求呢?自己又具備哪些能力來達(dá)到呢?
我的生命曲線(年齡、事業(yè)、財(cái)富、職位、社會地位等)如何形成?可以勾畫出一個(gè)綜合的曲線來觀察分析自己心目中的生命曲線，這個(gè)曲線在遇到各種事件的時(shí)候，都會有所偏離和重新定位，但是由于個(gè)人性格等天生素質(zhì)的一定，每個(gè)人還是按照一定相關(guān)的規(guī)律性在運(yùn)行，機(jī)遇是其中的很大因素之一。
我的事業(yè)、職位、財(cái)富等在我心目中的定位?每個(gè)人其實(shí)在這幾個(gè)目標(biāo)的排列上有著不同的排列和追求，我自己不認(rèn)為這里有太大的對和錯(cuò)的區(qū)別，完全和每個(gè)個(gè)人的價(jià)值觀取向相關(guān)。
5.什么會阻止我達(dá)到這些或這個(gè)目標(biāo)?
我的各種個(gè)性上的先天特點(diǎn)。(情緒化?喜歡張揚(yáng)?喜歡沉默?沒有耐心?喜歡單獨(dú)千事情?喜歡和興趣相投的人在一起共事?害怕獨(dú)立做事情?)
有沒有語言障礙和人際溝通障礙?
我的'獨(dú)特做人原則和脾性有哪些?
碰到各種困難的時(shí)候我的態(tài)度通常會是什么樣的?
我對接觸新的東西和知識有障礙否?或者對什么樣的事情會可能有抵觸情緒?
6.我能否或如何克服這些阻力?
我是否在各種情況下能夠表現(xiàn)得意志堅(jiān)定?
通過學(xué)習(xí)我是否可以提升自己的認(rèn)識和起大的變化?
我是否可以通過注意自己的不足來達(dá)到一種境界?
我的做人信念是否允許自己來達(dá)到自己設(shè)定的各種目標(biāo)?
我是否在下定決心做一件事情的情況下，可以長期堅(jiān)持做下去?
7.用執(zhí)著的精神和悟性達(dá)到自己選定的目標(biāo)
從做事情和從事一件工作的時(shí)間長短來看自己的耐心程度?
對別人認(rèn)為是不可能做成功的事情自己如何去看?
在自己的職業(yè)生涯和生活中是否有過獨(dú)辟蹊徑的經(jīng)歷?
經(jīng)常會出現(xiàn)對自己所做過的事情覺得有缺憾嗎?
對自己心儀已久的專業(yè)領(lǐng)域，如果沒有既往的經(jīng)歷和學(xué)歷，有決心和能力去通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐達(dá)到掌握和運(yùn)用它的精髓部分嗎?
通過對自己各個(gè)方面盡量全面的分析，這時(shí)候來為自己未來的職業(yè)選擇開始定位比較好。在老師問到職業(yè)生涯相關(guān)問題的時(shí)候，就不只是感性的認(rèn)知，而是盡力用已經(jīng)有的經(jīng)歷來轉(zhuǎn)化成為自己的資本，將負(fù)面的東西轉(zhuǎn)化為正面的東西。讓考官感到你選擇讀MBA是職業(yè)生涯中一個(gè)合理的必然選擇。
在對自己進(jìn)行深入的了解之后，再進(jìn)行自我定位就變得相當(dāng)容易了。但必須注意：自我定位并不是將自己包裝成韋爾奇或李嘉誠，而是按照考官對MBA理解、期望出發(fā)，重新塑造自我形象，關(guān)鍵是突出優(yōu)勢，淡化劣勢。并在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出一整套展示給面試官的包括語言、行為、態(tài)度等全方位的策略。
學(xué)習(xí)MBA，就應(yīng)該了解MBA人才的優(yōu)秀素質(zhì)或潛能。根據(jù)國內(nèi)外的一些普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，MBA的特質(zhì)可以從以下6個(gè)方面來判斷，這6個(gè)方面是：分析表達(dá)能力；領(lǐng)導(dǎo)管理能力；自信、勤奮；個(gè)性、氣質(zhì)；智商和眼界；自我激勵。
1，分析表達(dá)能力。分析表達(dá)能力如何完全是通過觀察得出判斷的，也是面試時(shí)最容易被面試官識別判斷的。如果回答問題簡潔明了，切中要點(diǎn)，分析問題層次清晰、有深度，這方面的能力會自然體現(xiàn)出來的。因此在任何時(shí)候都不要直接說自己“有較強(qiáng)的分析表達(dá)能力”，而應(yīng)完全留給面試官來檢驗(yàn)，甚至必要時(shí)適當(dāng)自謙一下，效果可能會更好。
2，領(lǐng)導(dǎo)管理能力。這方面能力的體現(xiàn)也是比較客觀的。例如考生已經(jīng)成功地較長時(shí)間擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者或是管理者，或者成功地組織過某些大型活動等，則具備一定地領(lǐng)導(dǎo)管理能力是不言而喻的，這時(shí)考生要做的就是如實(shí)敘述自己的一些領(lǐng)導(dǎo)和管理經(jīng)歷，但切記不要變成自我吹噓，謙虛一點(diǎn)更好。而如果考生還從沒有過擔(dān)當(dāng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者或管理者的經(jīng)歷，則一定要坦誠，絕對不能憑空捏造，因?yàn)榈降子袥]有過類似經(jīng)歷，面試官能輕易地看出來。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該從其他側(cè)面來展示自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理潛質(zhì)，記住只需簡單說明自己確實(shí)有潛在的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力即可，否則只會令人厭煩。
3，自信、勤奮。自信這個(gè)抽象的特征往往也是通過語言、行為可以判斷出來的，所以應(yīng)避免直接說自己很自信�？尚械姆绞绞羌记尚缘乇憩F(xiàn)自信的其他層面，如樂觀、積極的形象和態(tài)度，對人對事所持的開放式的態(tài)度，接納不同意見的胸懷等。至于勤奮的特征，通過短短的面試是看不出來的，需要考生自己去主動表達(dá)。但這種表達(dá)同樣不應(yīng)是“我確實(shí)很勤奮”式的自我宣言，而要用一些生動的事例來間接反映，例如在工作繁重的情況下，自己如何堅(jiān)持一年之久來復(fù)習(xí)備考等等。
4，個(gè)性、氣質(zhì)。氣質(zhì)如何，更多地是一種感覺，考官憑借面試能有一個(gè)大體判斷，對于考生也就比較難于臨時(shí)塑造。而個(gè)性方面的多數(shù)特征則不容易在面試中觀察出來，所以考生應(yīng)該主動訴求，通過直接描述或間接的事例來說明自己的意志力、堅(jiān)定性、正義感、風(fēng)險(xiǎn)意識和對困難的態(tài)度等。
5，智商和眼界。考官對智商的檢驗(yàn)，一方面可以通過考生回答問題的反應(yīng)速度、機(jī)智程度等作個(gè)簡單判斷，另一方面也依靠考生自己的說明。當(dāng)然最好不要直接說自己智商如何高，而要實(shí)證說明，如學(xué)生時(shí)代獲得什么優(yōu)異成績、重要獎勵，特別是競賽方面的獎勵；在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中的創(chuàng)造活動；幽默感和豐厚學(xué)識等。而眼界則通過考生對事物或事件的分析所處的高度和深度來加以體現(xiàn)，它建立在知識的廣泛性和智力的獨(dú)創(chuàng)性以及廣闊的胸襟等等基礎(chǔ)上，沒有實(shí)力是無法展示的。因此眼界是一種很高的要求，不要試圖用技巧來證明自己的眼界很高，眼界只能用實(shí)力證明，偽裝不得。
6，自我激勵。自我激勵也主要是通過考生自己的描述來進(jìn)行判斷的，而要說明這一點(diǎn)并不難。通過具體的經(jīng)歷來說明個(gè)人具有的遠(yuǎn)大目標(biāo)，對個(gè)人目標(biāo)的明確程度和信奉及執(zhí)著程度，對新的挑戰(zhàn)的渴望，強(qiáng)烈的求知欲望，獨(dú)立解決困難的能力等，都是體現(xiàn)自我激勵的方式。
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