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小學生四年級自我介紹15篇
當碰到陌生人時候，我們總少不了要向他人介紹自己，自我介紹有助于自我宣傳、自我展示。那么自我介紹應該包括什么內容呢？以下是小編整理的小學生四年級自我介紹，歡迎閱讀與收藏。
小學生四年級自我介紹1
大家好!
我是陳芋伶來自湘潭縣河口中心小學四年級的學生。
很高興能跟“小學生優(yōu)秀作文庫”上的老師和同學認識。我是一個初學者，希望老師和同學多多點評和提出寶貴的意見。讓我也像你們一樣的優(yōu)秀。
謝謝你們!
小學生四年級自我介紹2
我長著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下長著一張小小的嘴，我總是把自己打扮的漂漂亮亮的，別人看見我都說我是一個小美女。
我的愛好就是練字和聽歌，我也很文靜，但我最喜歡練字，我從一年級就開始練字，語文老師一直都表揚我，現在我已經是三年級的小學生了，開始練鋼筆字了。有一次，我正在用心地練字，可表妹來了，她一會跑這兒蹦蹦，一會兒又給我做鬼臉，我惱怒了，說：“你不要再搗亂了啦！”表妹被我那樣子給嚇哭了，我停下筆千方百計的把她哄好了。
聽歌也是我的最愛，媽媽跟我說過聽歌可以讓心情變好！
這就是我，你們愿意和我做朋友嗎？
小學生四年級自我介紹3
我的名字叫“晴”，它寄寓著爸爸媽媽對我的希冀——生命里充滿陽光，快快樂樂。我的個子不高，有一頭烏黑的短頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛鑲嵌在臉蛋上。
我是個愛學習、愛勞動、愛同學的孩子，而且我還是老師的得力助手，每次老師安排的任務我都能出色完成。記得有一次，學校要進行衛(wèi)生評比大檢查，老師把這個任務交了給我。我胸有成竹地把班里的同學分成四個小組。第一小組掃地;第二小組擦桌子、擦黑板和擦玻璃;第三小組拖地;而剩下的第四小組就負責倒垃圾和擺桌子。在我的冷靜指揮下，我們班的大掃除進行的有條不紊。老師看見了，笑嘻嘻的夸我像個“小管家”。那次衛(wèi)生評比，我們班得了第一名。我希望進入到新的學校，新的班級能繼續(xù)成為班里的骨干，繼續(xù)當老師的得力助手。
我雖然有很多優(yōu)點，但也有不少的缺點。其中粗心大意就是我最大的缺點。每次考試的時候，因為粗心大意，我常在一些簡單的題目上失分，令我后悔不已。我非常希望以后能改掉這個壞毛病，跟“細心”交朋友。
新同學，新老師，這就是我，一個充滿陽光和靈氣的我，你們愿意跟我交朋友嗎我非常期能成為你們的好朋友哦!
小學生四年級自我介紹4
我叫xxx，今年11歲，就讀于樂成鎮(zhèn)一小四(4)班。我有一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上面長著一雙小眼睛，一笑起來就露出兩顆小虎牙，顯得非常可愛。雖然我相貌平平，但是媽媽經常鼓勵我，男孩子只要有真才實學，就會變得魅力十足。
我對待學習的態(tài)度非常認真，每天早上按時起床，根本不用媽媽叫，上學一直很準時，從不遲到，作業(yè)也很認真完成。除了按時完成課堂作業(yè)之外，我還非常喜歡閱讀課外書。書能夠使我增加很多知識，開闊了我的視野，書永遠是我最好的朋友。媽媽經常說知識就是最大的財富，一個人不學習就沒有知識，沒有知識就沒有一切。作為一名小學生，現在我最大的任務就是學習，努力學好各門知識。此外，我對電腦也很感興趣，爺爺奶奶遇到了電腦難題，還都要我?guī)兔鉀Q呢!
我的性格比較內向，平時不喜歡主動和別人打招呼。媽媽曾經多次教導我，讓我改正這個缺點，我也知道這樣很不好。在學校里，我對認識的老師和學生都能親切地打招呼，但是對于陌生的人就開不了這個口。我以后還要多加努力，讓自己變得開朗一點。
從今往后，我一定要看更多的書，學更多的知識，還要改掉自己的不足之處，讓我的家人，讓老師和同學，讓更多的人都喜歡我。
小學生四年級自我介紹5
我叫××，是×××小四年級幾班的學生。
我今年×歲了，可是在爸爸媽媽眼里，我仍然是個孝敬長輩、誠實、儉樸、從不亂花零用錢，能夠關心體貼父母、在家主動干力所能及的家務活，生活自理能力強的乖孩子；在老師們的眼里，我是個尊敬師長、講公德懂禮貌、關心熱愛班集體、能夠為老師分憂、工作責任心強、全面發(fā)展、有潛力有希望的好學生；在同學們眼里，我是個待人誠懇、團結友愛、熱心關心真誠幫助同學、性格活潑開朗、正義感強、處事公正講原則、熱愛勞動的好同學好伙伴。
而我自己認為我最大的優(yōu)點是勤奮好學，遇事喜歡多問幾個“為什么”?未上學時就總纏著媽媽問問“為什么”.記得我上一年級時，就問媽媽“一”有幾個讀音？問老師世界上最大的數是奇數還是偶數？等等。這使得老師和父母開始教我學習查書、查資料，還辦了省圖書館的借書證呢。當我拿著我自己的借書證和大人們一樣在知識的海洋里遨游，我的心里別提多美了！
我在家里除了看書，最喜歡彈琴和在電腦中畫畫，美的音樂和圖畫能夠使我放松心情、心胸開闊。去年冬天最冷的時候我每天早晨堅持早鍛煉，今年夏天我還是要把早鍛煉堅持下去！只有擁有健康的體魄、堅強的意志才能做好每一件事，你說呢？
這就是我啦！百聞不如一見，來吧，讓我們成為好朋友。
小學生四年級自我介紹6
大家好!我叫xxx，今年10歲了，在陳江小學讀四年級。我的愛好是：唱歌、跳舞、畫畫等等。
我有一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，筆直的鼻子，一個櫻桃似的嘴巴，平時扎著一束辮子。
在星期五的下午，我拿起一張白紙畫了起來。我畫了有：鴨子、大象……，畫完就拿給媽媽看，媽媽看完后，連夸我我畫得很漂亮，所以我更喜歡畫畫了。
我的缺點是：在寫作業(yè)的時候，老師講話，不專心，老是講話，總是被挨罵。我這個毛病我今后一定要改正過來。
我的優(yōu)點是：我寫字的時候，總是寫得很漂亮，也總是被老師表揚。我這個有點一定要繼續(xù)發(fā)揚。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎?如果你愿意的話可以來陳江小學來找我!
小學生四年級自我介紹7
Hi！大家好！我叫xx，今年11歲，在泰州市大浦中心小學四（1）班上學（暑假一過就升五年級了）。
我是一個大眼睛，有點fat的女孩。我的愛好是彈鋼琴。每天都要在鋼琴旁彈奏好聽的曲子。今年暑假準備考10級了！這幾天我正在發(fā)奮的練琴。我已經快暈了。在班上我是老師的小助手。我是英語課代表，經常幫老師捧本子。我還是星期五的值日生，只要有誰說話，就把他揪出來。我還是一個“小書蟲”。一拿到書就不肯放手，常常因為看書而誤了吃飯，于是，爸爸媽媽就給我起了這個外號：“小書蟲”。
看了我的自我介紹，你們一定對我有新的認識吧！
小學生四年級自我介紹8
我叫黃方奕，今年10歲。我因此取為這個名字是因為我爸媽要我當翻譯官，這樣我爸媽才能才能跟我到國外去玩，我聽了很好笑。我的愛好友很多，比如說：跳繩.游泳.唱歌等等。就拿游泳這件事來說吧!
有一次，爸爸本來說要帶我去的，然后又反悔了。我聽見爸爸打來的電話，一接，他說有事不去了，我聽了很傷心，一直叫爸爸一定要帶我去。可我剛說了一點，爸爸立刻掛電話了。過了一天后，爸爸來了，我又在叫爸爸帶我去，爸爸說：“你那么喜歡游泳為什么不去學呢?上次叫你去學習你又不去，你真怪呀!”我聽了回答：“我不想學，我想游泳!”爸爸也拿我沒辦法。
我的優(yōu)點有很多，我就說一件事吧!上次，我回家的時候，我剛要過馬路，就看見一位老奶奶也在過馬路，那時，汽車來來往往，老奶奶過的時候，有一輛車正開向前，老奶奶也在過，我看了，大聲叫了一聲：老奶奶!小心，說著就跑過去，把老奶奶帶了回來，我問老奶奶：“老奶奶你是不是要過馬路呀?”老奶奶說：“嗯嗯�！蹦俏曳瞿氵^去吧!我剛說完，就扶著老奶奶過著，到了馬路的一。老奶奶說：“謝謝你小朋友，要不是你扶我過去，我多不知道該怎么辦呢!”我心里樂滋滋地回答說：“不用謝，老奶奶你以后要小心一點。”
我的缺點是：晚上一個人在家很害怕鬼的傳說。爸媽都經常不在家，我洗完澡的時候，總覺得有東西跟著我，晚上還經常做惡夢呢!但現在我已經慢慢不害怕了。
這就是我，一個有愛心，又膽小的小女孩。你們喜歡我嗎?如果喜歡就來和我做朋友吧!
小學生四年級自我介紹9
大家好，我是四（2）班的×××同學。首先，感謝領導和老師對我的關心與厚愛。
幾年來，在老師的精心教導和培育下，在學習上，我積極努力，刻苦鉆研；在工作中，我認真負責，協助老師管理班級；我樂于助人，關心同學，熱愛勞動，集體榮譽感強；我還是一個有愛心的女孩，我曾多次去看望敬老院的老人，為災區(qū)人民積極捐款獻愛心；我每年都被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部與文明少年年，我參加“新思路杯”四年級奧數知識競賽，榮獲一等獎；在學校內，我參加作文競賽，榮獲一等獎；參加數學競賽，榮獲二等獎。我興趣廣泛，愛好體育、音樂、美術。我的座右銘是：“沒有，只有更好�！蔽伊幵谝院笞鲆晃坏�、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生！
我還要謝謝我的朋友×××，因為她在我傷心是鼓勵我，在我開心時與我分享這美好的時光，在我比賽時與我競爭，我肯定拿不到這么好的榮譽呢！
小學生四年級自我介紹10
大家好，我是四(2)班的吳雙同學。首先，感謝領導和老師對我的關心與厚愛。
幾年來，在老師的精心教導和培育下，在學習上，我積極努力，刻苦鉆研;在工作中，我認真負責，協助老師管理班級;我樂于助人，關心同學，熱愛勞動，集體榮譽感強;我還是一個有愛心的女孩，我曾多次去看望敬老院的老人，為災區(qū)人民積極捐款獻愛心;我每年都被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部與文明少年年，我參加“新思路杯”四年級奧數知識競賽，榮獲一等獎;在學校內，我參加作文競賽，榮獲一等獎;參加數學競賽，榮獲二等獎。我興趣廣泛，愛好體育、音樂、美術。我的座右銘是：“沒有最好，只有更好�！蔽伊幵谝院笞鲆晃坏�、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生!
我還要謝謝我的朋友，因為她在我傷心是鼓勵我;在我開心時與我分享這美好的時光;在我比賽時與我競爭，我肯定拿不到這么好的榮譽呢!!
小學生四年級自我介紹11
大家好！我叫王子佳，“王”就是獸中之王的“王”，“子”是孩子的“子”，佳是最佳的佳。媽媽希望我做什么事都要做到最佳。
我是王子佳，今年7歲了。我在大連東北路小學讀4年級我有很多愛好，比如：跳舞、畫畫、彈鋼琴。我做每件事都很用心，我很喜歡和小朋友們一起玩，喜歡和他們做朋友。老師喜歡我，我也喜歡老師。我不單是學習好，體育課上也經常被老師表揚，因為我做操很好。但是我也有缺點，比如有時會馬虎，不過我正在改呢！我叫王子佳，做什么事都想做到最佳。我想和大家做朋友，記住我吧！
大家好，我是李玲新，“李”是木子李，“玲”是玲瓏剔透的玲，“新”是新舊的新，今年十歲了。來自大連高新園區(qū)中心小學。我可是班里的好學生，數學、語文和英語的成績從來沒下過85分。我不光愛學習，同時還有很多興趣愛好，比如：畫畫、彈鋼琴、打網球、讀書。
再來說說我的家庭吧！我出生在一個甜蜜的三口之家：爸爸、媽媽和我。爸爸屬牛，是一個網絡工程師，最喜歡看球賽，媽媽屬兔，也是一個網絡工程師，最喜歡聽英語。我叫李玲新，是一個性格開朗、陽光活潑的女孩，我愿意和大家做朋友，請你記住我把！
小學生四年級自我介紹12
愛好是一盞指路明燈，它將會指引你走向光明。我的愛好很多，比如跆拳道、書法、奧數等等，但我最愛的還是跑步。
當我在快速奔跑的時候，就會發(fā)現自己邁著輕盈的步伐像風一樣飛馳，感覺非常愜意。跑步還是增強身體素質和提高免疫力的一項體育運動，因此我特別喜歡。
我是在三年級時喜歡上跑步的，因為它給我?guī)砹藷o限樂趣。三年級下時，我進入了校田徑隊，參加各種體育比賽項目。當然，我們的體育老師是不會輕易讓同學們去參加比賽的，我是經受住重重考驗才加入校隊。兩年來，天天在操場上訓練的情形已經融入到我日常生活之中了。
讓我印象深刻的是五年級上時，我們利用托管時間來訓練的情形。每次我們一下到一樓便看到我們的教練陳銀檬老師，他總是擺著一副高冷而嚴肅的臉，給我們施加壓力，不容我們有片刻休息。有一回，陳老師比平常更狠地看著我們，大聲訓斥道：“繞架空層跑二十圈！”“什么，二十圈？平時我們最多跑個五六圈，也就累個半死了，今天居然要跑二十圈！”我們幾乎異口同聲地叫了出來。我心里嘀咕著：我們又沒招惹你，竟發(fā)這么大的火，哎！還是趕緊跑去吧。
才跑了十一圈，我們就已經氣喘吁吁，腰都挺不直了。我們的步子越來越小，速度也越來越慢，直到變成走路。不料被陳老師看見了，他大吼一聲：“孫練，跑快點！你們也是！”這聲音一直在教學樓里晃蕩了許久才消失，全校師生都聽到了。我立馬加速跑了起來，咬牙堅持了下去。
在后來的體育畢業(yè)考時需要跑50×8，這點難度一點也難不倒我們了，因為我們已經經歷過“魔鬼式”訓練了。在之后的比賽中，不管是有多么艱難，我們都咬牙堅持下去。
跑步的愛好鍛煉了我的意志，讓我遇到任何難題都要迎難而上，咬牙堅持下去。
小學生四年級自我介紹13
大家好!我叫錢xx，是個聰明伶俐的小女孩。在這個美麗的世界里，我度過了10個春節(jié)。
我在班上的個子不高不矮。在我那長相平淡的臉上，嵌著一雙充滿好奇的眼睛，眼睛上面有兩道淡淡的八字眉，眼睛下面有一個矮矮的鼻子，它可靈敏了，只要一有好吃的，它總能第一時間聞到。以上就是我其貌不揚的長相外貌了。
我喜歡畫素描畫。素描畫是用鉛筆畫的。畫素描握筆姿勢不像寫字那樣豎著握筆，而是把鉛筆平臥著畫。一開始，我很不習慣，后來經過培優(yōu)班老師的指導和我不斷地練習后，這兩年我的進步很大，不僅熟練的掌握了握筆姿勢，還愛上了素描，我現在還經常利用課余時間練習畫素描畫。
我還是一個關心班集體的孩子喲!有一次，輪到李怡然同學做清潔，可晨讀鈴快打響了，他還沒來，怎么辦?作為班干部的我非常著急。突然，我靈機一動，我可以替他作呀!于是，我拿起了掃把，把我們班的包干區(qū)全部打掃干凈了。這時，李怡然來了，他和陳明翔一起把地拖好了，終于完成了清潔任務。為這老師還表揚了我和陳明翔是個關愛班集體的好孩子。
這就是我，一個愛畫畫，關心班集體的孩子。怎么樣?你愿意和我交朋友嗎?那就來我們學校四三班來找我吧!
小學生四年級自我介紹14
“嘭！嘭！嘭！”每周這富有節(jié)奏的聲音都會在小區(qū)響起。不用問，一定是我這個羽毛球愛好者正在刻苦練習呢！
說起我的這個愛好，還有一個小插曲不得不提！有一次，我去大學城體育館玩耍，看見一群大哥哥大姐姐在教練的`帶領下進行專業(yè)的羽毛球訓練。我十分好奇，湊過去看熱鬧，沒想到遭到其中一位大哥哥無情地奚落：“小不點，你不懂羽毛球的。別過來搗亂！”我非常不服氣，心想：哼！這么小瞧我，我可是不甘落后的！回到家，我立刻纏著爸爸給我報一個羽毛球培訓班，開始專業(yè)學習，希望有一天能和那個大哥哥一決高下！
在參加培訓的日子里，我十分刻苦努力。體能訓練時，我全身心投入，“小四步”、“俯臥撐”、“青蛙跳”、“高抬腳”……每次都是練得大汗淋漓才肯罷休。而且一向粗線條的我，此時格外細心起來，每堂課都是仔細觀察教練的動作后才反復操練，直到熟練掌握要領為止。作文打球的時候，我更是一絲不茍，毫不放過任何一個接球的機會……刻苦的練習加上科學的方法還有積極的態(tài)度，漸漸地，我的球技得到了教練和爸爸的一致肯定，自信心也隨之增強了。此外，我還發(fā)現了打羽毛球的許多好處呢：它既能強身健體，又能培養(yǎng)敏捷度；既能獲得運動的快樂，又能鍛煉意志力……看來，我是深深愛上打羽毛球了。
現在，我除了常規(guī)的羽毛球訓練外，還經常邀請爸爸和小伙伴在小區(qū)里開展激烈的羽毛球“實戰(zhàn)”。每當看到羽毛球像出膛的炮彈似的飛過來，我總能第一時間想起教練教我們高遠球的技巧并且迅速地回擊，讓對方措手不及；每當羽毛球像小鳥一樣和緩地飛過來，我就立馬調整自己的位置，用“平抽擋”對付它……小伙伴們直夸我打得好。但是，我現在已經不再想和那個大哥哥一決高下了，因為我有了新的目標——奧運冠軍林丹。我希望自己苦練本領，有朝一日能像他一樣為國爭光！
小學生四年級自我介紹15
我是一個怎樣的人?這很難說清楚。我是一個復雜的人，有多重性格。在家的時候，我喜歡把房門一關，聽著MP3，上網作者語音主持，或看看書。因為家里管得比較嚴，所以我?guī)缀趺刻熘貜椭瑯拥纳睢Ｓ行┩g人覺得這叫"軟禁"，可我卻把它看作"閉關修行"，它使我有了充分的時間去思考一些問題。
通過中考確實給我很大觸動，一份耕耘一份收獲，初三的時候自己沒有努力過，考上一個普通的高中這個結果也是必然的�？赡苁钱敃r太過于自信再加上惰性太大的緣故。現在我才真正領悟到：人類最難戰(zhàn)勝的敵人是自己�；蛟S因為我是一個比較樂觀的人，我不認為自己是個失敗的人，只把它當作一個教訓而已。畢竟高考才是仁者見仁，智者見智的關鍵。
記得看過吳清源先生的自傳，他提出了一個"中和"的思想，"中"是無形的，形成的時候表現出來的就是"和"，他曾應用在圍棋上，說"只有發(fā)揮出棋盤上所有子效率的那一手才是最佳的一手。每一手必須是考慮全盤整體的平衡去下"。就高考這盤棋來說，我不能再像以前那樣盲目的去下，我的每一份付出都是為最佳的一手做奠基。
從一些方面簡單的介紹了一下自己，我不愿對自己做太多評論，畢竟一個人應該由別人去品。希望能與每一個人成為朋友。
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