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  • 教師學期工作考核自我評價

    時間:2020-10-15 09:58:50 自我評價 我要投稿

    教師學期工作考核自我評價

      每個學期結(jié)束的時候,教師都要進行工作考核總結(jié),那么教師要如何寫呢?以下內(nèi)容由應屆畢業(yè)生小編為大家整理的教師學期工作考核自我評價范文,希望能幫助到您!

    教師學期工作考核自我評價

      【教師學期工作考核自我評價范文一】

      一年來,本人在思想上嚴于律己,時時以一個人民教師的身份來約束自己,熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中面向全體學生,教書育人,為人師表,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。積極參加各種業(yè)務培訓學習,努力提高自己的綜合素質(zhì)。服從領導安排,積極配合學 校各種工作,按時完成學校安排的各項任務。

      在學校教務的工作安排下,按照課程標準要求,認真專研教材,認真?zhèn)湔n,按時完成教育教學任務,并確立“以學生為主體”,全面提高學生的知識和技能,切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,使學生在數(shù)學基礎知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高。

      認真制定班級工作計劃和撰寫工作總結(jié),積極參加學校組織的師德、校本教研、新課標、教育技術培訓、科學發(fā)展觀知識等培訓學習,做到學習、工作兩不誤。

      此外,在教學中我非常注重在學科教學中滲透法制教育,取得很好的效果。

      總之,任現(xiàn)職以來,我作為教育戰(zhàn)線上普通的一員,雖然在班級管理和教學工作上取得了一定的成績,但我認為還有不足之處,還需繼續(xù)努力。

      【教師學期工作考核自我評價范文二】

      本人熱愛教育事業(yè),熱愛教師職業(yè)。一年來在教育工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作,服從上級和學校的工作安排,認真完成上級和學校安排的各項工作任務,F(xiàn)就一年來的工作情況自我評鑒如下:

      一、學校工作方面。一年來,根據(jù)學校工作需要,先后分管學校的教務工作和德育工作。認真履行自己的職責,做好校長的助手,協(xié)助校長抓好學校的教務工作、德育工作、安全教育以及校園平安建設。通過狠抓常規(guī)管理,我校的教育教學質(zhì)量上了新的臺階,學生的思想素質(zhì)得到進一步提高,師生安全意識得到進一步增強,逐步形成了文明、安全、和諧的校園。

      二、教學工作方面。一年來,在教育教學工作方面,我主要擔任初中數(shù)學教育教學工作。工作中,認真鉆研新課程標準和教材,利用新課程理念指導教學工作;認真做好各項教學常規(guī)工作。獨立完成各項教學任務。

      但是,也清醒看到,自己在工作中還存在很多不足,比如,學校常規(guī)工作抓得還不夠,很多制度好不健全;教學方式有待改進,教育教學成績有待提高等。所有這些缺點和不足,我會在今后的教育工作努力改進,力爭把學校的`各項工作和教育教學成績更上一個新的臺階。

      【教師學期工作考核自我評價范文三】

      在本教研中擔任的角色:

      我擔任一年級少先隊輔導員,數(shù)學教研組組長,知道并積極參加教研活動,指導青年教師工作有方,對工作極其認真負責,并不斷加強自身建設,認真做好筆記,并寫下新得體會 ,把學到的技能技巧在教學中加以運用,大大提高了自己的業(yè)務水平。

      教學成績:

      通過一學年的教學,我所任年級學科成績一直處于上升地位,學生的綜合能力與素質(zhì)不斷提高,在中心校組織的綜合測試與評估中第一學期榮獲全中心校 以年級總成績第一名,第二學期又再次榮獲一年級總成績第一名 的優(yōu)秀成績,被鄉(xiāng)政府,中心銷售與先進工作者的稱號,深受廣大家深受廣大師生及家長的好評。

      思想道德:

      我忠誠黨得教育事業(yè),遵守黨紀國法,履行教師職業(yè)道德,明禮誠信,為人師表。團結(jié)同志,熱愛學生,服從領導分配,勇挑重擔,愛是完成教學任務,用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,敬業(yè)奉獻,楷為人師。

      教學能力:

      在教學過成中,我能根據(jù)新課標改革實施綱要,深鉆大綱,依據(jù)教材。制定新的教學計劃, 優(yōu)化課堂教學,注重師生互動,更新了理念,明確了教師的真正角色,有高超的駕馭課堂教學的能力,能及時批改學生的作業(yè),認真輔導美味差生,校內(nèi)外都能對學生進行思想品德教育,教學水平不斷提高,教學成績不斷上升。


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