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  • 中專學期的自我評價

    時間:2020-12-06 15:00:46 自我評價 我要投稿

    中專學期的自我評價

      這三年的鍛煉,給我僅是初步的經驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的。讓我們一起來看看吧,下面是小編幫大家整理的中專學期的自我評價,希望大家喜歡。

    中專學期的自我評價

      中專學期的自我評價(1)

      從剛跨入中專時的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們人生的一大挑戰(zhàn),角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于中專二年的學習積累和技能的培養(yǎng)。回顧二年的學習,生活做自我鑒定如下:

      在思想覺悟上始終對自己有較高的要求,主動和黨組織靠攏和學習,始終以共青團思想為中心,用科學發(fā)展觀來認識世界社會,能清楚意識自己所擔負的社會責任,對個人的人生理想和發(fā)展目標,有著相對成熟的意識和定位。

      在課程學習上,積極參與活動,實踐過程中,認真閱讀教材,查閱資料和參考書籍,我認為學習是學生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有毅力和恒心,在當今這個快速發(fā)展的信息時代,我們只有不斷吸取知識,才不會落伍。

      從剛進校門,到不斷的學習。隨著自己的進步,我不止是學到了基礎知識和很多專業(yè)知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對于將來時很重要的。再學習知識這段時間里,老師們的諄諄教導,是我體會了學習的樂趣。我與身邊許多朋友,也腳力了良好的學習關系,互幫互助,克服困難。

      我參加了一些校內的活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以使我認識到更多的朋友,也就增加了與其他朋友的交流和向其學習的機會,端利率自己的交際能力,學到了別人的長處,人情了自己短處。

      記得剛入學時,我曾為身為中專生而苦惱過。但很快,我選擇了坦然面對。因為我深信,是金子再任何地方都會發(fā)光,所以我確定,中專生的前腿也會有光明,也會有輝煌的一天。

      很感謝我的學校。通過這二年的學習使我懂得了很多,從那一無所知的我,經過那人生的挫折和坎坷,到現(xiàn)在的成熟、穩(wěn)重的'我。使我明白的一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然,二年中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,蔗這緣于我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己,提高說自己的綜和水平。

      中專學期的自我評價(2)

      在學校的期間,我從各個方面嚴格要求自己,中專生自我評價。深知:知識就是未來。作為21世紀的學生,我沒有只滿足于校內理論的學習,從親身實踐中提高自己的綜合能力,我相信我自己能夠適應當今社會激烈的競爭環(huán)境。對各種病種的了解和護理有了較深刻的認識,對專業(yè)的知識和專業(yè)技術操作則更為熟練、靈活。

      學習的這段日子讓我收獲頗多,讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。這三年的學習和鍛煉,我不但學到了專業(yè)知識,提高了自身綜合素質,更重要的是教會了我怎么做人,培養(yǎng)了我嚴謹務實、求索創(chuàng)新的個人素養(yǎng),在努力學習本專業(yè)知識的同時,我不斷充實自己,使自己努力成為當今社會所需的復合型人才,自我評價《中專生自我評價》。我熱愛“白衣天使”這一神圣的事業(yè),看到患者在我們悉心的照顧下減輕痛苦、快樂地康復,心,莫名地幸福。他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福,我愿為這一光榮的事業(yè)奉獻我的一份真情,并在實踐中不斷學習進步。

      我分別在骨傷科、外科、小兒科、五官科等科室工作。熟練掌握骨外科、顱腦外科、普外科、泌尿外科、及五官科各種疾病的護理。能熟練掌握新生兒急救技能,擅長新生兒急危重癥護理,早產兒極地體重兒的護理。熟練掌握新生兒腋靜脈穿刺、深靜脈穿刺置管術、撓動脈穿刺等技術難度的操作。

      我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度,對護理工作滿腔熱情,將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個護理工作,在業(yè)務方面認真專研,不斷加強業(yè)務學習,把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中,真正做到以患者為中心,以質量為核心的服務宗旨,工作盡職盡責、踏踏實實。練就了扎實的基本功,成為了科室的護理骨干。護理工作得到了老師的好評和認可。除具體的護理工作外,能積極協(xié)助護長做好病房管理及護理質量的管理工作。

      現(xiàn)代護理質量觀念是全方位、全過程的讓患者滿意,這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

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