合作與交流自我評價17篇

　　自我評價是自我意識的一種形式。是主體對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價,那么合作與交流自我評價怎么寫呢?讓我們一起來看看吧。

　　合作與交流自我評價（一）：

　　愿意合作與交流。在與他人合作學(xué)習(xí)和探究活動中，能選取自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果;主動帶給自己的資料和想法，與他人分享智慧，體驗合作的愉快。尊重他人勞動成果;能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點和評議;能對研究過程和結(jié)果進(jìn)行評議，并與他人交換意見。

　　合作與交流自我評價（二）：

　　本人遵紀(jì)守法，愛祖國、誠實守信、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境。自信、自律、勤奮;對個人的行為負(fù)責(zé);積極參加公益活動;具有社會責(zé)任感。有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平，有對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣。能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為;能綜合地運用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。

　　合作與交流自我評價（三）：

　　很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益，我能表達(dá)個人觀點，當(dāng)別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作，每當(dāng)我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認(rèn)識一些朋友，還可以開拓視野。

　　合作與交流自我評價（四）：

　　在校期間，思想積極要求進(jìn)步，主動學(xué)習(xí)各類書刊雜志，積極向黨組織靠攏，樂于助人，甘于奉獻(xiàn)。積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動，表現(xiàn)出了較高的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神，在平時學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)態(tài)度較好，認(rèn)真聽課，善于總結(jié)，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。在生活中，能夠主動幫助有困難的學(xué)生，積極主動協(xié)助老師和班委會成員完成所布置的各項任務(wù)，得到了班級同學(xué)和老師的一致好評。

　　合作與交流自我評價（五）：

　　在與他人合作學(xué)習(xí)和探究活動中，能選取自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果；能主動帶給自己的資料和想法，具有無私精神；確立主題，見解獨特，并且與他人分享，體驗合作的愉快。能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點和評議；能對研究過程和結(jié)果進(jìn)行評議，并與他人交換意見。合作交流過程中你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。起到了很好的影響作用。并且由于你做事認(rèn)真的態(tài)度讓你得到了大家的一致好評。

　　合作與交流自我評價（六）：

　　合作交流過程中表現(xiàn)出很強(qiáng)的組織潛力；做事認(rèn)真，力求完美，在合作中得到大家的稱贊；你的適應(yīng)潛力很強(qiáng)，活潑開朗，與同學(xué)關(guān)系融洽，有感染力；遇事有你獨到的見解，成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強(qiáng)的信念和不懈的努力去應(yīng)對它們，我欣賞的不僅僅是你那優(yōu)異的成績，還有你執(zhí)著的精神。

　　合作與交流自我評價（七）：

　　合作交流過程中能進(jìn)行有效的溝通；主動帶給自己的資料，具有無私精神；共享他人的觀點與經(jīng)驗時，會正確的評價新信息的科學(xué)性，干事理智，樂于動腦；體會到了分享群眾智慧的快樂，體驗到了合作、成功的喜悅。

　　合作與交流自我評價（八）：

　　在小組合作學(xué)習(xí)過程中，能創(chuàng)造和諧的氣氛，促進(jìn)小組成員之間和諧的共同的完成各自任務(wù)，為養(yǎng)成健全人格奠定了基礎(chǔ)。能為研究活動準(zhǔn)備、計劃，全面統(tǒng)籌的潛力得到了鍛煉；能總結(jié)“‘共同解決了什么問題、小組還有什么問題沒有解決？”“我們小組做得最好的是哪些人？還有哪方面他們能夠做得更好？”具有必須的領(lǐng)導(dǎo)才能。

　　合作與交流自我評價（九）：

　　在合作過程中表現(xiàn)出十分突出。當(dāng)別人在發(fā)言時，認(rèn)真傾聽；在交流時，把自己的想法和明白的信息都說出來了；在活動中能否主動地承擔(dān)活動項目；當(dāng)別人需要幫忙時，能帶給熱情的幫忙；認(rèn)真傾聽別人意見與觀點，分享群眾的智慧；活動后參加整理材料，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　合作與交流自我評價（十）：

　　在學(xué)生自我評價的基礎(chǔ)上，還應(yīng)進(jìn)行小組成員之間的相互評價。這種評價，能夠修正個體在評價中的不足，提升自我評價水平。學(xué)生對小組內(nèi)的合作伙伴就合作態(tài)度、合作方法、參與程度等方面評價。組內(nèi)伙伴在合作交流方面的評價不僅較為全面、準(zhǔn)確，而且被評價的學(xué)生也樂于接受，彌補(bǔ)了教師在這方面評價的不足。通過伙伴的評價，肯定成績、指出不足，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，反思自己的不足，使得學(xué)生個體在理論和操作技能方面都上一個新臺階。

　　合作與交流自我評價（十一）：

　　在與同學(xué)的合作交流中，相互尊重，相互信賴，認(rèn)真傾聽他人意見，勇于承認(rèn)自己的不足，有虛心向他人學(xué)習(xí)請教的良好風(fēng)尚，能在合作交流中正確地評價自己和他人，學(xué)會分享他人成功的喜悅。能夠在合作交流中明確自己的職責(zé)，并履行自己承擔(dān)的職責(zé)。具有與他人進(jìn)行合作交流的態(tài)度與潛力。

　　合作與交流自我評價（十二）：

學(xué)生以組為單位，以組長為代表，整合組內(nèi)同學(xué)的意見，對其他各小組展示的作品進(jìn)行評價。這一階段的小組得分作為小組成員的共同得分，促進(jìn)組內(nèi)成員形成互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)小組成員為了共同目標(biāo)而努力的團(tuán)隊意識和合作精神。

　　合作與交流自我評價（十三）：

　　正確認(rèn)識同伴的優(yōu)缺點，了解同伴的客觀評價，能合理調(diào)控自己的情緒約束自己的行為。有科學(xué)的保健意識方法，能夠尊重同伴觀點，理解同伴處境，多交一些知心朋友，融合關(guān)系。與同學(xué)老師關(guān)系融洽能正確認(rèn)識自己的優(yōu)點與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰(zhàn)自我，對錯誤要虛心請教。有團(tuán)隊精神，善于與人交流。

　　合作與交流自我評價（十四）：

　　合作交流過程中你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你能完成好小組內(nèi)布置的一切任務(wù)，受到大家的一致好評，是一個勤學(xué)、善問的好學(xué)生，值得我們學(xué)習(xí)。你熱心幫忙同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出，讓我們大家都體會到了分享群眾智慧的快樂，體驗到了合作、成功的喜悅。

　　合作與交流自我評價（十五）：

　　能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，各科老師都把我當(dāng)成是他們的好幫手。能夠積極參加各項活動，參與并組織班級和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動，活動中與同學(xué)能夠和睦相處，關(guān)心集體，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累。

　　合作與交流自我評價（十六）：

　　在合作過程中表現(xiàn)出非常突出。當(dāng)別人在發(fā)言時，認(rèn)真傾聽;在交流時，把自己的想法和知道的信息都說出來了;在活動中能否主動地承擔(dān)活動項目;當(dāng)別人需要幫助時，能提供熱情的幫助;認(rèn)真傾聽別人意見與觀點，分享集體的智慧;活動后參加整理材料，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　合作與交流自我評價（十七）：

　　合作交流過程中表現(xiàn)出很強(qiáng)的組織能力;做事認(rèn)真，力求完美，在合作中得到大家的稱贊;你的適應(yīng)能力很強(qiáng)，活潑開朗，與同學(xué)關(guān)系融洽，有感染力;遇事有你獨到的見解，成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的不僅是你那優(yōu)異的成績，還有你執(zhí)著的精神。