本學(xué)期自我評(píng)價(jià)
本學(xué)期自我評(píng)價(jià)1
很快，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，我這個(gè)學(xué)期又做得好的，當(dāng)然也有做得不好的，首先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的期末評(píng)價(jià)吧：
我所做的好之處：
1.我可以為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)搬水之類(lèi)的事。
2.我可以做到準(zhǔn)時(shí)到校，不早退，不曠課。
3.我可以做到不與同學(xué)發(fā)生口角和矛盾。
4.樂(lè)于助人。
5.大方。
我所做的不好之處：
1.喜歡為一件小事起勁。
2.太懶了。
3.動(dòng)不動(dòng)就會(huì)不開(kāi)心。
4.情緒變化太快。
5.上課有時(shí)開(kāi)小差。
6.粗心大意。
7.太沖動(dòng)。
我決定，我要在下學(xué)期內(nèi)，把缺點(diǎn)改掉，把優(yōu)點(diǎn)做得更好。
本學(xué)期自我評(píng)價(jià)2
初二上半學(xué)期即將結(jié)束，離中考更近一步了。這學(xué)期似乎沒(méi)什么進(jìn)步反而好像又退步了。連我自己也感覺(jué)到了。剛開(kāi)始接觸物理的時(shí)候似乎不怎么入門(mén)，后來(lái)經(jīng)過(guò)同學(xué)的幫助以及自己的努力而好了一點(diǎn)，現(xiàn)在也只能靠自己努力與最后的沖刺了。
數(shù)學(xué)一直是我闖不過(guò)的關(guān)卡，幸虧有于老師的幫忙才能到金老師那里去補(bǔ)課。這時(shí)我才恢復(fù)了自信，相信自己。我也自信我能征服數(shù)學(xué)，我能行!
英語(yǔ)、語(yǔ)文一般都是我比較得意的科目可是這個(gè)學(xué)期也沒(méi)見(jiàn)怎么冒過(guò)尖。有人說(shuō)：“小喬英語(yǔ)很好的，文筆也不錯(cuò)的�！笔前�，那更應(yīng)該向人們證明我英語(yǔ)很好，文筆很不錯(cuò)。說(shuō)到文筆，就想到以前沒(méi)事最喜歡做的事就是寫(xiě)寫(xiě)日記、寫(xiě)寫(xiě)作文和看書(shū)了�，F(xiàn)在也一樣，喜歡做這些事。
在宿舍中，我與同學(xué)友好相處，尊敬宿管老師這時(shí)不可否認(rèn)的，自理能力強(qiáng)，不需要?jiǎng)e人催促就能主動(dòng)完成。在家里，尊敬父母，做一些力所能及的家務(wù)。與媽媽溝通，傾吐自己的心境與想法。關(guān)心家人，和睦相處。
待人接物方面，我還是保持我以前一貫的方式對(duì)待別人。長(zhǎng)輩遞物雙手接，見(jiàn)到長(zhǎng)輩打招呼，與同學(xué)友好相處。
在學(xué)校做好應(yīng)該做的值日生以及各司其職的工作。
希望在初二的下個(gè)學(xué)期進(jìn)步，進(jìn)步得明顯。
本學(xué)期自我評(píng)價(jià)3
初二的上半學(xué)期很快就要過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期里，我學(xué)會(huì)了許多東西，我認(rèn)真過(guò)，拼搏過(guò)，但也有很多不足的地方。
我在我們班是一個(gè)很平凡的人，在班級(jí)里的成績(jī)也不是很突出，反而還在后面的名次里，能很突出我對(duì)班級(jí)做出的貢獻(xiàn)的事也就是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我以二百米第一，一百米第二的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)拿得了分?jǐn)?shù)。我是我們班級(jí)的`總務(wù)主任，一旦有什么班級(jí)里的東西損壞了我就要及時(shí)向老師匯報(bào)。我們班級(jí)里的同學(xué)都很乖，基本是不會(huì)弄壞什么東西的，這讓我很欣慰，但我也就沒(méi)什么事做了。我感覺(jué)我在禮貌上做得不錯(cuò)，我很尊敬阿姨，每次晚自習(xí)結(jié)束回去后，我都會(huì)跟阿姨打招呼，平時(shí)也不怎么給阿姨惹事。
我的優(yōu)點(diǎn)不多，缺點(diǎn)不少，這學(xué)期來(lái)，上課的時(shí)候我經(jīng)常開(kāi)小差，人在教室里，但心卻不知道跑哪去了，尤其是在副科上。老師說(shuō)我寫(xiě)的字不好，但我卻沒(méi)有毅力把它改過(guò)來(lái)，在作業(yè)方面，我只當(dāng)它是一個(gè)任務(wù)，完成就好了，導(dǎo)致一些不該錯(cuò)的題錯(cuò)了。我對(duì)英語(yǔ)沒(méi)什么興趣，看到那些長(zhǎng)長(zhǎng)的英文字母我就頭疼，于老師不止一次地讓我把英語(yǔ)搞上去。我其他功課都不錯(cuò)，但就是英語(yǔ)這門(mén)，考試考個(gè)七八十，甚至是六十，導(dǎo)致我的名次一直都不怎么理想。我也仔細(xì)想過(guò)要努力，但終究是懶，沒(méi)毅力，這可能跟我貪玩的性格分不開(kāi)吧。
我要在下個(gè)學(xué)期好好努力，爭(zhēng)取把英語(yǔ)成績(jī)弄上去，改正以前的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)同學(xué)們的長(zhǎng)處，做一個(gè)好的中學(xué)生。
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總是聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)同學(xué)說(shuō)：“真不知道我初二時(shí)怎么過(guò)的，太快了，比起初一來(lái)，真是覺(jué)得初二無(wú)聊了，沒(méi)趣了……”的確，時(shí)間真是過(guò)得好快，這不，初二上半學(xué)期馬上又要結(jié)束了。每每聽(tīng)過(guò)那句話，似乎送是在嘆息之余。真的是時(shí)間溜得太快了嗎?很多人都這么覺(jué)得。初二，新增了一門(mén)物理，加上其他科目難度也增加了，學(xué)習(xí)量、作業(yè)量都多了，時(shí)間變得充實(shí)、忙碌、不夠用……自然覺(jué)得好像什么都沒(méi)有做，是麻木掉了嗎?然而每天都是那么充實(shí)，那么忙碌。
對(duì)待生活、學(xué)習(xí)的態(tài)度
本學(xué)期，我數(shù)學(xué)一直很不好，這一點(diǎn)，我是有自知之明的。曾經(jīng)，我一度認(rèn)為，數(shù)學(xué)不好不就是我的“專(zhuān)利”嗎?再怎么樣，也不會(huì)好到哪去吧。于是，我對(duì)數(shù)學(xué)漸漸喪失了信心。但是，再想想其他科目，都是挺好的，難道，我就甘愿被這“魔鬼”擺布嗎?我就甘愿被一腳拉下水就再也爬不起來(lái)了嗎?不，我不愿意。我要把“魔鬼”變“天使”，我要把數(shù)學(xué)成績(jī)拉上去!盡管多少次下來(lái)，成績(jī)還是不怎么盡人意，但似乎有點(diǎn)上去了，其實(shí)，這樣我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，我要一點(diǎn)點(diǎn)地上去，就像蝸牛一樣，雖然路途會(huì)比較遙遠(yuǎn)、比較艱辛，相信“蝸牛”一定會(huì)成功的。如是像物理等我學(xué)的還不錯(cuò)的科目，我會(huì)好好再努力，再提高。認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，認(rèn)真做作業(yè)，相信這些，是每個(gè)人都要有的!
課后的我，會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，會(huì)利用時(shí)間了，相信“時(shí)間是擠出來(lái)的”這句話，是很值得我利用的。
其實(shí)是憧憬，對(duì)以后充滿(mǎn)憧憬，會(huì)快樂(lè)的，我不對(duì)前面的陰霾、崎嶇充滿(mǎn)詆毀逃避，相信它們是很好的考官，是在考驗(yàn)我吧!我會(huì)接受挑戰(zhàn)的。
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同學(xué)，我們都是很好的朋友。其實(shí)也應(yīng)該說(shuō)是像家人一樣吧!經(jīng)過(guò)快一年半的相處，彼此之間都建立了深厚的友誼。下課，湊過(guò)去與同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，也是放松一下吧，嘻嘻哈哈地聊起來(lái)，充滿(mǎn)了歡樂(lè)。即使在又做不出的題目，想不出的問(wèn)題，她們也會(huì)很耐心地為我解答。豁然開(kāi)朗的眼神，由心地笑了。這種感覺(jué)，真美!身為語(yǔ)文課代表的我，在每節(jié)語(yǔ)文課之前都會(huì)去跑辦公室，其實(shí)，這也是為班級(jí)服務(wù)了，也能成為老師的助手，這種感覺(jué)，真甜!
不足之處
經(jīng)過(guò)這學(xué)期的摸索，不足之處也不斷“現(xiàn)身”了。首先，是每天早晨不想起床，呵呵，對(duì)于這點(diǎn)，我也只能苦苦笑笑，誰(shuí)不想多睡會(huì)呢?不過(guò)，我知道這不好，我會(huì)改的。其次，我覺(jué)得我做事有點(diǎn)怕麻煩。其實(shí)這一點(diǎn)，在學(xué)校里是不怎么明顯的，但一到家里，就有點(diǎn)了，有的事情想想很麻煩，就干脆不做了，誒!這不好，真的不好!需要改進(jìn)，需要改進(jìn)……
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